计算机多媒体技术与广播电视

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多媒体计算机技术用于广播电视工程中的意义

多媒体计算机技术用于广播电视工程中的意义

多媒体计算机技术用于广播电视工程中的意义摘要:多媒体计算机技术在广播电视工程中具有广泛的应用,它对提高广播电视的传输效率和画面质量有着重要的作用。

本文对多媒体计算机技术在广播电视工程中的应用进行了探讨。

关键词:多媒体;计算机技术;广播电视工程;意义随着多媒体计算机技术的不断成熟,计算机技术已经被用于广播电视工程的多个方面。

在实践过程中,其不仅可以改善广播电视信号的传输方式,使广播电视工程网络化,还能提高广播电视工程操作运算可靠性,进一步优化后期制作。

所以,多媒体计算机技术的合理应用,可以使广播电视工程的整体效果得到提升,促进我国广播电视工程多元化发展。

一、多媒体计算机技术的概念多媒体计算机技术(multimedia computing technology)简称多媒体技术,是使计算机具有综合处理文本、图形、静态图像、声音、动画、视频图像等多种不同类型媒体信息能力的技术,涉及对上述各类信息的处理、数据压缩及其相关的计算机软、硬件,是一种同时采用多种媒体形式对信息实施接收、表达、传播和处理的技术。

其技术特征包括运行的实时性、并发性、人机交互的灵活性等。

二、多媒体计算机技术用于广播电视工程中的意义应用计算机多媒体技术处理消息的时候,往往需要结合一系列相关的技术,并充分掌握各方面技术的特点和使用方法,才能获得更好的运用效果。

总的来说。

广播电视工程中合理地应用多媒体计算机技术,可以大大提高广播电视的整体水平。

简单来说包含三个方面:①可以提高广播电视传输质量。

②可以解决广播电视传播中的技术难题。

③与广大用户的需求相符。

具体来说,体现在以下几个方面。

1、广播电视信号传输方式的有效改变。

以往广播电视中信号的传输,是通过模拟的方式实现的,其很容易受到外界辐射、电磁等的干扰。

而随着多媒体计算机技术的推广与应用,数字信号可以实现良好传输,通过数字音频的方式,不但能够保证高质量的信号传输,而且信号传输的效率、稳定性也得到大大提高。

多媒体技术的基本概念

多媒体技术的基本概念
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
视频信息的表示与处理
视频信息(Video):运动图像(如25帧/秒) 视频信息的处理是多媒体技术的核心 计算机要处理视频信息必须将其数字化 数字化过程
采样 量化 编码压缩
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
音乐符号化的一种方法 数据量少 易于编辑、修改 适用于表示各种乐曲演奏的音乐 尚不能表示声音
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
声音录制与播放的处理过程
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
多媒体技术的特点
多媒体技术强调的是交互式综合处理多种信息媒体 (感觉媒体)的技术。从本质上来说,它具有三种最 重要的特性:
多样性,使计算机所能处理的信息范围从传 统的数值、文字、静止图像扩展到声音和视 频信息;
集成性,即综合性,它能使多种不同形式的 信息综合地表现某个内容,取得更好的效果
交互性,使人们获取和使用信息变被动为主
视频信息数字化
数字化以一幅幅彩色画面为单位进行的 每个采样点分为亮度(Y)和色差(U、 V)三个分量
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
几种常用数字视频格式
名称 分辨率 量化精度 数据量/秒
CCIR601 720X576X25 8+4+4
Nanjing Normal Univ. Depat. of Computer Science
多媒体技术的应用

各种媒体在教学中的优劣比较

各种媒体在教学中的优劣比较

各种媒体在教学中的优劣比较☆刘薇教育产生于社会并随着社会的发展而发展。

随着社会的进步和科学的发展,人类社会生产生活中的先进技术和手段必然运用到教育教学中。

在21世纪的今天,把现代科学技术的成就运用到教育教学中,是教育发展的必然趋势。

就目前而言,在教学活动中运用的媒体主要有:光学投影媒体、电声媒体、电视媒体、计算机媒体。

各种媒体由于其特点和性能各不相同,因此,在教学活动中有各自的优点和局限性。

为了用其所长,避其所短,更好地发挥各种媒体在教学中的作用,下面对各种媒体的优劣进行分析比较。

一、光学投影类媒体这类媒体在教学中的运用主要包括幻灯机和幻灯片,投影和投影片。

主要是通过光学投影,把小的透明的图片、标本、实物投射到银幕上,呈现所需的教学信息。

光学投影的优点是:(一)能直观、形象地再现客观事物或现象的静止、放大的图像,在呈现事物空间与颜色特征方面有较强的能力。

在一定程度上能激发学生的学习兴趣。

如在政治课的教学中,教师可事先制作好与所授课程内容相关的漫画,在教学过程中向学生展示,可吸引学生的注意力,激发学习兴趣。

(二)幻灯、投影媒体的放映,不受时间的限制,完全由教师根据不同的内容、对象,在课堂上灵活操作和讲解,使其符合学习者的思维和认知规律,教师可按教学需要反复重放。

(三)可代替板书,节省教学时间,提高教学效率。

如在政治课教学中讲到西部大开发分几步走,每一步的目标是什么这个问题时,可事先制作好图片:第一步:时间:5年(到2005年)目标:搞好生态环境保护,加强基础设施建设,发展科技教育。

第二步:时间:10年(到2015年)目标:全面推进西部的工业进程。

第三步:时间:15年(到2030年)目标:全面振兴西部地区的经济、社会和科教文化事业,促进西部发展水平逐步接近全国平均水平。

这样既可以使学生对西部大开发分三步走的时间和目标一目了然,而且还大大节省了授课时间,提高了教学效率。

光学投影媒体的局限性:由于它只提供视觉形象,因此,它的感染力不强,不太容易引起学生情感上的反应。

大学计算机基础复习题及答案1(老师给的题)

大学计算机基础复习题及答案1(老师给的题)

大学计算机基础复习(1)一、单选题目 A B C D计算机科学的奠基人是( ) 查尔斯.巴贝奇图灵阿塔诺索夫冯.诺伊曼 B计算机辅助设计的英文缩写是( ) AI CAM CAI CAD D微型计算机的主机包括( ) 运算器和显示器CPU 和UPSCPU 和内存储器UPS 和内存储器 C用于计算机系统的管理、操作、维护等任务的软件是()系统软件应用软件编辑软件管理软件 A当前硬盘的可能容量为()100MB 40GB 100KB 100B B 鼠标器是一种()存储器输入设备输出设备寄存器 B 二进制数01001011转换为十进制数是()。

73 74 75 76 C计算机中的信息,都是用( )来表示。

二进制码十进制数八进制数十六进制数 A信息处理进入了计算机世界,实质上是进入了()地世界。

模拟数字十进制数二进制数抽象数字 C将CPU的时间划分成时间片,轮流接收和处理各个用户从终端输入的命令的操作系统是( ) 分时操作系统实时操作系统网络操作系统批处理系统 A为了保证任务栏任何时候在屏幕可见,应在“任务栏属性”对话框的“任务选项”选项卡中选择()。

不被覆盖总在最前自动隐藏显示时钟 B“剪切”命令的快捷键是( ) Ctrl +C Ctrl + V Ctrl + X Ctrl + A C安装和卸载应用程序可以通过控制面板的( )来进行。

添加硬件管理工具系统添加或删除程序 D下列关于Windows“开始”菜单的叙述中,正确的是( ) “开始”菜单的位置不能“开始”菜单中的菜单项即应用程序用户可以自己定义“开始”菜单可以向“开始”菜单添加菜单项,但不能删除已有菜单项 C变本身在任务管理器的“应用程序”选项卡中显示的是( ) 所有正在运行的程序所有正在运行的操作系统程序所有正在运行或没有运行的应用程序所有正在运行的应用程序 D下面关于Windows文件名的描述中错误的是( ) 文件名中允许使用汉字文件名中允许使用空格文件名中允许使用竖线“|”文件名中允许使用多个圆点分隔符“.” C文件夹中不可存放()文件多个文件文件夹字符 D在“我的电脑”各级文件夹窗口中,如果需要选择多个不连续排列的文件,正确的操作是( ) 按住ALT键,然后单击要选定的文件对象按住Shift键,然后单击要选定的文件对象按住CTRL键,然后单击要选定的文件对象按住ctrl键,然后双击要选定的文件对象 C以下说法中最合理的是( ) 硬盘上的数据不会丢失只要防止错误操作,就能防止硬盘上的数据丢失不管怎么小心,硬盘上的数据都有可能读不出只要没有误操作,并且没有病毒的感染,硬盘上的数据就是安全的 C整个计算机系统的统一控制中心是( ) 我的电脑打印机控制面板资源管理器 C在Word的编辑状态下,选取文档中的一行宋体文字后,先设置粗体,再设置斜体,则所选取行的文字变为( ) 宋体,粗体宋体,粗体,斜体宋体,斜体粗体,斜体 B在表格中任意位置单击,再在“底纹”选项卡的填充中选“无”,此时取消哪部分底纹( ) 当前列当前行表格当前单元格 C 用户要自定义序列,可使用( )菜单中的“选项”中的“自定义序列”选项卡来定义。

多媒体信息处理技术之多媒体数据的分类及特点

多媒体信息处理技术之多媒体数据的分类及特点
由此可见,MIDI产生声音的方法与数字化波
形文件差别很大。它能指挥各音乐设备的运转,
而且具有统一的标准格式,能够模仿原始乐器的
各种演奏技巧甚至演奏的效果,而且文件非常小, 一般一首歌曲只有几KB到几十KB,适合在网络 上传播。
(3)CD Audio音乐文件 CD Audio音乐文件的扩展名为.cda,它是CD
(2)音乐。音乐是多媒体作品不可缺少的,作为世界性共 同语言,音乐可淋漓尽致地将一个多媒体作品的喜怒哀乐 气氛烘托出来,成为多媒体音频中不可缺少的组成部分。 (3)音效。即自然界所有物体所发出的声音,包括鸟叫、 打雷、下雨、闪电、爆炸、脚步、掌声、笑声、流水等。 这些声音可与画面构成在一起,形成一个酷似真实的世界。
其他网上流行的各种声音文件格式
WMA格式
WMA的全称是Windows Media Audio,是微软力推的一种
音频格式。WMA格式是以减少数据流量但保持音质的方法来达
到更高的压缩率目的,其压缩率一般可以达到1:18,生成的文件
大小只有相应MP3文件的一半。这对只装配32M的机型来说是相
当重要的,支持了WMA和RA格式,意味着32M的空间在无形中
各种媒体在表现信息方面的特点
(一)文字
目前,获取文字资料的方式多种多样,主要有:
1. 键盘输入; 2. 语音输入; 3. 扫描输入; 4. 手写识别。
用户可以根据自身的具体情况选择合适的文字输入方式。随着 互联网的普及,越来越多的人开始在网络中查找各种信息,网 络上的信息在人们的生活和工作中显得越来越重要。
(二)声音
声音是多媒体计算机中使用最多的信息之一。数字
音频的种类可分为以下几种:
1.按用途 声音按用途分类包括三种,即:语音、音乐、音效。

多媒体的定义

多媒体的定义

多媒体的定义多媒体的定义多媒体是一种将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息结合在一起的技术,可以用于传递和展示各种类型的信息。

它已经成为现代社会中广泛应用的一种技术,包括互联网、电视、方式等设备和应用程序。

1. 多媒体的历史多媒体技术的发展可以追溯到20世纪50年代。

在那个时候,人们开始尝试将不同类型的媒体结合在一起,以增强信息传递的效果和体验。

最早的多媒体展示形式是通过纸质材料和幻灯片来展示文字和图像。

随着技术的发展,电视和电影成为了多媒体的主要载体,使得观众可以同时观看图像和听到声音。

随着计算机技术的快速发展,多媒体应用开始在个人电脑上得到广泛应用。

1987年,互动电视公司发布了第一个多媒体电脑系统,推动了多媒体技术的普及。

此后,随着计算机性能的提高和网络的发展,多媒体技术在互联网时代得以广泛应用。

2. 多媒体的组成多媒体由不同种类的媒体元素组成,包括文字、图像、声音、视频等。

这些媒体元素可以通过计算机技术进行合成和处理,从而形成一个完整的多媒体产品或应用。

2.1 文字文字是多媒体中最基本的元素,可以用来传递和展示信息。

在多媒体应用中,文字可以采用不同的字体、颜色、大小和样式。

此外,文字还可以与其他媒体元素结合使用,例如与图像和声音相结合,以增强信息的表达和理解。

2.2 图像图像是多媒体中常用的元素之一,可以通过照片、插图、绘画等形式来展示信息。

图像可以通过图像处理技术进行编辑和修改,使其更符合展示需求。

在多媒体应用中,图像可以用来呈现实物、场景和概念,并且可以与其他媒体元素相结合,以创造更丰富的视觉效果。

2.3 声音声音是多媒体中不可或缺的元素,可以通过音频文件来传递和展示声音信息。

不同类型的声音可以通过录音、音乐、效果等方式来创造和编辑。

声音可以用来传递语言、音乐、环境声等,并且可以与其他媒体元素相结合,以创造更具感染力的音频体验。

2.4 视频视频是多媒体中最复杂的元素之一,它可以通过摄像机来录制和存储运动图像和声音。

新媒体时代广播电视技术的发展与应用

新媒体时代广播电视技术的发展与应用

新媒体时代广播电视技术的发展与应用1. 引言1.1 新媒体时代的背景新媒体时代的背景是随着信息技术的不断发展和普及,互联网的快速普及和移动互联网技术的飞速发展,媒体传播形式和内容生产方式正在发生深刻变革。

传统的广播电视媒体面临着新的挑战,也迎来了新的机遇。

随着互联网的普及和用户需求的不断增长,新媒体媒体已经成为人们获取信息和娱乐的重要途径。

新媒体融合了文字、图片、音频、视频等多媒体元素,并通过网络技术实现了即时传播和互动性,使得信息的传播速度更快、内容更丰富、形式更多样。

新媒体时代的背景下,广播电视技术正迎来了前所未有的发展机遇。

数字化技术、高清技术、互联网技术、移动端技术以及虚拟现实技术等先进技术的应用,使得广播电视行业的内容生产、传播和服务更加便捷高效。

新媒体时代广播电视技术的发展也推动了广播电视媒体传播模式和观众体验的全面升级。

1.2 广播电视技术的重要性广播电视技术在新媒体时代具有重要意义。

作为传统媒体的重要组成部分,广播电视技术不仅承载着传播信息的功能,更是社会文化传承和发展的重要工具。

广播电视技术的重要性主要体现在以下几个方面:广播电视技术是社会信息传播的重要渠道。

通过广播电视,人们可以及时获取到各种信息,包括新闻、文化、娱乐等各个方面。

广播电视作为主流媒体之一,在信息传播中扮演着不可替代的角色。

广播电视技术具有聚集和传播大众文化的能力。

广播电视节目涵盖了各种类型,可以满足不同人群的需求,同时也可以促进文化的传承和发展。

广播电视节目通过传播文化内容,加强了人们的文化认同感,促进了社会的文化繁荣。

广播电视技术是社会凝聚力和影响力的重要来源。

广播电视节目可以引导公众舆论,传播社会正能量,促进社会和谐稳定。

广播电视在重大事件发生时,也可以起到及时宣传报道和信息传递的作用,对社会起到引导和影响的作用。

广播电视技术在新媒体时代的重要性不可低估,它不仅是信息传播的工具,更是社会文化发展的推动力量。

现代计算机多媒体技术的特点及应用发展

现代计算机多媒体技术的特点及应用发展

160计算机与多媒体技术Computer And Multimedia Technology电子技术与软件工程Electronic Technology & Software Engineering当前我国互联网行业蓬勃发展,社会信息化快速进行,人们在工作和学习上对计算机科学技术越来越依赖,互联网技术对各个行业的都有所覆盖。

计算机技术是互联网的核心技术,目前大数据时代也悄然来临,各个领域对数据分析能力和信息处理能力的要求也越来越严格。

计算机多媒体技术可以说是信息处理技术应用中广泛的,信息时代发展过程中,计算机多媒体技术发挥的作用非常显著,也非常必需[1]。

信息时代的推进使得多媒体技术发展速度也更为迅猛,同时计算机多媒体技术也成为我国电子技术工作中的重点,科学高度发达,互联网技术的应用已经基本成熟。

同时,计算机多媒体技术的快速发展也带来了很多问题需要我们去探究,国家和人民都非常重视该技术的发展,这即是机遇也是挑战。

要深入认识计算机多媒体技术的特点,优化整体应用,找寻技术上的缺陷,对未来计算机多媒体技术充满信心,促进社会进步和满足人民生活需求[2]。

1 关于现代计算机多媒体技术的特点分析1.1 多样化的特点和以前普通的多媒体技术不同,多媒体技术凸显出灵活多样的特征。

它就可以在我们相关信息承载这一方面,为我们带来了大量的功效,而不是仍然满足需要对一种信息实施工作,就可以为我们满足多区域作业科技,与此时,数据统计分析的软件也不流于单一的软件,亦或是可以映射到多个软件范畴过程中,数据信息的工作让人觉得更进一步多样化[3]。

在3D 成像科技过程中,就可以让画面等相关信息具体的显示在客户面前。

1.2 智能化的特点相对于如今计算机来说,其产生机制是数字化的机制,另一方面从现下的行业现状方面看,变的更冲着智能化的趋势壮大,这是,未来科技壮大的必然选择。

智能化就是在没有人为因素实现约束的场景下,减少了人工操控的不即时性[4]。

四川大学计算机学院多媒体基础电视技术简介

四川大学计算机学院多媒体基础电视技术简介
取样结构(清晰度)
在数字电视技术中经常用4:2:2、4:2:0等方式表达数字分量电视信号的取样结构这种表示法的原始含义是亮度与色度信号的取样频率之比或取样点数量之比例如4:2:2表示Y/B-Y/R-Y取样,色度信号的取样点数量是亮度信号的一半4:2:2:4最后的4表示键控信号的取样点数4:4:4表示RGB取样,RGB信号的取样点数量一样4:0:0表示每行电视信号中只有亮度信号取样结构表示法的原始含义是亮度与色度信号的取样频率之比4:2:2,4表示亮度信号的取样频率,2和2 表示两个色差信号的取样频率4的原始含义是亮度信号的取样频率是付载波的4倍即13.5MHz (NTSC的付载波频率是3.58MHz)2的含义是色差信号的取样频率是付载波的2倍即6.75MHz
相对清晰度(电视线)
因为用电视线表达的水平清晰度是相对值,所以在显示相同线条数量的情况下画面宽高比不同时水平清晰度是不同的例如,同样在水平方向上显示400条线时如果画面宽高比是16 : 9则水平清晰度为400 x 9/16 = 225 电视线
水平清晰度 – 带宽与调制度
电视的水平清晰度还可以用带宽或调制度表示带宽与调制度是频率与电平(幅度)之间的函数关系,是MTF(调制传输函数)在电视技术中的专用表述带宽是在约定电平值的位置计量频带宽度电视技术中经常使用的三种带宽0dB带宽,最大电平处对应的带宽-1dB带宽,与0dB相比电平下降10%处对应的带宽-3dB带宽,与0dB相比电平下降30%处对应的带宽调制度是在约定频率点的位置计量电平值例如标清摄像机以0.5MHz的输出幅度作为参考电平,5MHz频率点的输出电平与参考电平之比即为调制度,用百分比表示
像素是组成图像的最小单位数字影像(如数码相机等)和计算机图形处理采用像素表示清晰度传送彩色图像需要RGB(或Y/B-Y/R-Y)三个独立的分量,因此每个像素实际上都是由3个单色像素组成的 用像素表达数字电视清晰度标清数字电视480/60i:每行720个取样点(亮度),每帧有效扫描线480行 720 x 480,每帧画面34万像素576/50i,每行720个取样点(亮度),每帧有效扫描线576行 720 x 576,每帧画面41万像素高清数字电视1080i或P:每行1920个取样点(亮度),每帧有效扫描线1080行 1920 x 1080,每帧画面207万像素720P:每行1280个取样点(亮度),每帧有效扫描线720行 1280 x 720,每帧画面92万像素

多媒体技术基本知识

多媒体技术基本知识

多媒体技术基本知识多媒体技术基本知识随着信息技术的发展,传统的信息处理方式和表现手段已经难以适应社会的需要.作为现代科学技术发展的最新成就,多媒体技术为媒体的集成和信息的传播提供了丰富的手段.多媒体技术的应用已经渗透到社会生活的方方面面,成为未来计算机技术应用和发展的一个主要方向.本章学习目标了解多媒体技术的基本概念.掌握多媒体计算机系统的软,硬件组成.多媒体作品设计的原则和步骤.多媒体创作工具概述.多媒体技术的基本概念我们所熟悉的报纸,杂志,电影,电视和广播等,都是通过不同的媒体形式进行传播的,人们从这些媒体接受信息的方式都是被动的.多媒体则与此同,它为人们提供了交互的信息获取方式,使人们与信息的交流方式发生了深刻的变化.信息媒体的类型媒体(Medium)指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段.或者说,媒体是信息的存在形式和表现形式.简单地说,媒体就是人与人之间交流思想和信息的中介物.按照国际电信联盟的定义,媒体有以下5大类.感觉媒体:感觉媒体能够直接作用于人的感官,使人产生感觉.例如,人类的语言,音乐,自然界的各种声音,图形,图像,计算机系统中的文字,数据和文档等都属于感觉媒体.表示媒体:表示媒体的作用是加工,处理和传输感觉媒体,如语言编码,文本编码,图像编码等.表现媒体:表现媒体的作用是将媒体信息的内容呈现出来.它又分为两种:一种是输入表现媒体,如键盘,摄像机,光笔,话筒等;另一种是输出表现媒体,如显示器,喇叭,打印机等.存储媒体:存储媒体用于存放经过数字化后的媒体信息,以便计算机随时处理,如硬盘,软盘,磁带及光盘等. 传输媒体:传输媒体用来将媒体从一处传送到另一处,是信息通信的载体,如双绞线,同轴电缆,光纤等.通常我们所讨论的媒体,主要包括文字,声音,图像,动画和视频等几种形式.文字:文字一直是一种最基本的表示媒体,也是多媒体信息系统中出现最频繁的媒体.由文字组成的文本常常是许多媒体演示的重要连接部分.使用文字最基本的要求是整洁和准确.声音:声音的使用可使多媒体信息的传播具有声情并茂的效果.常见的声音表现形式有解说,音效和背景音乐等.声音的实现需要在计算机中配备相应的音频硬件和音响设备.图像:这里说的图像是指静态的图片,包括图形(由绘图工具制作的简单几何图形组合而成)和图像(通过拍摄手段获得的静态的真实自然图像等).图像的使用,能够很好地丰富信息的表现形式,使之更直观和活泼. 动画:动画一般是指利用计算机动画制作软件或其他动画设计手段得到的非自然实景的动态画面,如计算机卡通动画和游戏动画等.它一般可分为二维动画(平面)和三维(立体)动画.视频:视频是指利用摄像设备摄制的动态图像,有时也称为视频影像或电影.它能够真实地记录和反映现实世界.视频的实现需要在计算机中配备相应的视频硬件.多媒体技术的特征所谓多媒体(Multimedia),就是在信息表现中综合使用了多种媒体形式.同样,多媒体技术就是以计算机技术为基础,综合处理图,文,声,像等多种信息媒体,并将它们整合成为具有交互性的有机整体.多媒体技术的显著特点是改善了人机交互界面,集文字,声音,静止图像和活动图像于一体,更接近人们自然的信息交流方式.一般来说,多媒体技术具有以下特性.集成性集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体.这包括两个方面的含义,一是信息媒体的集成化处理,二是处理各种媒体的设备的集成.首先,多媒体不仅仅是媒体形式的多样性,而且各种媒体形式在计算机内是相互关联的,如文字,声音,画面的同步等.其次,多媒体计算机系统应具有能够处理多媒体信息的高速CPU,大容量的存储设备,适合多媒体数据传输的输入/输出设备等.交互性交互性是指用户可以对计算机应用系统进行交互式操作,从而更加有效地控制和使用信息.这种特性可以增加用户对信息的理解和注意力,延长信息保留的时间.用户借助交互式的沟通,可以按照自己的意愿来学习,思考和解决问题.从用户角度来讲,交互性是多媒体技术中最重要的一个特性.它改变了以往单向的信息交流方式,用户不再是像看电视,听广播那样被动地接收信息,而是能够主动地与计算机进行交流.目前作为教学改革的一个重要方面就是开发和使用多媒体课件.除了能够提高课堂教学效果外,多媒体课件还可以提供学生课后自学,每个学生都可以针对各自不同的情况有选择地学习自己感兴趣的内容,从而变被动学习为主动学习.实时性在多媒体系统中,像文本,图像等媒体是静态的,与时间无关;而声音及活动的视频图像则完全是实时的.多媒体技术提供了对这类实时性媒体信息的处理能力.多媒体技术的发展起步阶段多媒体计算机技术最早起源于20世纪80年代中期.1984年美国Apple公司在研制Macintosh计算机时,创造性地使用了图形用户界面(GUI),同时使用鼠标(Mouse)作为交互设备,大大方便了用户的操作,深受用户的欢迎.1985年,美国Commodore公司首先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga系统.Amiga采用Motorola M68000微处理器作为CPU,并配置了Commodore公司研制的3个专用芯片(图形处理芯片,音响处理芯片,视频处理芯片).Amiga具有自己专用的操作系统,它能处理多任务,并具有下拉菜单,多窗口,图符等功能.快速发展阶段1985年CD-ROM(只读光盘存储器)问世,由于它极大的存储容量(可达650MB以上)和超长的保存周期(保存100年以上),因而成为存储媒体信息的最好介质.而多媒体信息,尤其是影像所占存储空间极大的,只有把它们存储在光盘上,才能够方便地实现多媒体信息的交流.CD-ROM的出现极大地推动了多媒体技术的发展.1986年3月,Philips和Sony公司联合推出交互式紧凑光盘系统CD-I,这是集文字,图像和声音于一体的多媒体系统.1987年,美国RCA公司推出了交互式数字视频系统DVI(Digital Video Interactive),该系统可以利用计算机对存储在光盘上的静态,动态图像和声音及数据进行检索,重放.Intel公司购买了DVI技术后,于1989年推出了DVI芯片,并用在IBM公司生产的PS/2个人计算机上.1991年,第6届国际多媒体技术和CD-ROM大会标志着多媒体技术进入新的发展阶段,宣布了CD-ROM/XA扩充结构标准的审定版本.同年,在美国的计算机博览会上首次展出了多媒体技术应用成果,引起了国际上许多大公司的关注.1992年,Microsoft公司推出了窗口式操作系统――Windows 3.1,成为计算机操作系统发展的一个里程碑.Windows 3.1是一个多任务的图形化操作环境,使用图形菜单,能够利用鼠标对菜单命令进行操作,极大地简化了操作系统的使用.它综合了原有操作系统的多媒体技术,还增加了多个具有多媒体功能的软件,如媒体播放器,录音机以及一系列支持多媒体事件的技术,使得Windows 3.1成为真正的多媒体操作系统.与此同时,数据压缩理论的深入研究和大规模集成电路制造技术的发展,为多媒体设备的研制打下了坚实的理论和技术基础;各种处理音频,视频的专用板卡纷纷面世,使多媒体计算机的发展和应用进入了高潮.标准化阶段多媒体计算机系统是一个复杂的硬件,软件有机结合的综合系统.为了使不同厂家生产的产品能互相方便地组成多媒体个人计算机系统,就要解决产品标准化和兼容性的问题.1990年,由Philips,Microsoft,Tandy,NEC,IBM等14家著名厂商组成了多媒体计算机市场协会,以进行多媒体标准的制定和管理.1991年,该组织制定了多媒体PC的基本标准,即MPC-1,对多媒体PC及相关的多媒体硬件规定了必须的技术规格,要求所有使用MPC标志的多媒体作品都必须符合该标准的要求.MPC平台标准的特点是兼容性,个性化或家庭化,MPC的任务是让每个PC用户在软,硬件上的投入能够得到延续.随着计算机和多媒体作品性能的不断提高,多媒体计算机协会(现已改名为多媒体PC工作组)每两年左右就更新MPC基本标准版本,分别于1993年5月和1996年2月发布了MPC-2和MPC-3.MPC标准的具体指标如表1-1所示.MPC基本标准只界定多媒体计算机必备的功能和下限配置.只要符合标准,厂商和用户就可以灵活地提升功能与配置.随着多媒体技术的飞速发展,目前市面上流行的多媒体计算机的设备配置已远远超出上述标准. 表1-1 MPC标准配置设备MPC-1MPC-2MPC-3处理器16MHz,386SX以上25MHz,486SX-25以上75MHz,Pentium以上内存不低于2MB不低于4MB不低于8MB硬盘至少30MB至少160MB至少540MB软驱1.44MB1.44MB1.44MB存储设备单倍速(150kbit/s),符合CD-DA规格2倍速(300kbit/s),符合CD-XA规格,具备多段式能力单倍速(150kbit/s),符合CD-XA规格,具备多段式能力图形性能VGA,640×480,16色或320×240,256色SVGA,640×480,65 536色VGA,65 536色(真彩色最佳),可进行颜色空间转换音频8位声效卡16bit声效卡,8音调合成器,MIDI播放16bit声效卡,波表合成,MIDI播放视频播放无要求无要求具备OM-I兼容的MPEG-1I/O设备101键盘,鼠标,串行口,并行口,MIDI口,游戏等应用发展阶段自20世纪90年代以来,多媒体技术逐渐成熟,从研究开发逐渐向应用发展.新产品层出不穷,价格不断下跌,多媒体在各行各业得到了广泛的应用.目前,多媒体技术正向3个方向发展:一是计算机系统本身的多媒体化;二是多媒体技术与视频点播,智能化家电,网络通信等技术相结合,使多媒体技术进入教育,咨询,娱乐,企业管理和办公自动化等领域;三是多媒体技术与控制技术相互渗透,进入工业自动化及测控等领域多媒体技术的应用多媒体技术是―种实用性很强的技术,其社会影响和经济影响都十分巨大,相关的研究部门和产业部门都非常重视技术的产品化工作,因此多媒体技术的发展和应用日新月异,发展迅猛,产品更新换代的周期很快.多媒体技术几乎覆盖了计算机应用的绝大多数领域,进入了社会生活的各个方面.多媒体技术的应用主要包括以下几个方面:教育与培训多媒体系统的形象化和交互性可为学习者提供全新的学习方式,使接受教育和培训的人能够主动地创造性地学习,具有更高的效率.传统的教育和培训通常是听教师讲课或者自学,两者都有其自身的不足之处.多媒体的交互教学改变了传统的教学模式,不仅教材丰富生动,教育形式灵活,而且有真实感,更能激发人们学习的积极性.电子出版物伴随着多媒体技术的发展,出版业突破了传统出版物的种种限制进入了新时代.多媒体技术使静止枯燥的读物变成了融合文字,声音,图像和视频的休闲享受;同时,光盘的应用使出版物的容量增大而体积大大缩小.娱乐应用精彩的游戏和风行的VCD,DVD都可以利用计算机的多媒体技术来展现,计算机产品与家电娱乐产品的区别越来越小.视频点播(Video on Demand,VOD)也得到了应用,电视节目中心将所有的节目以压缩后的数据形式存入图像数据库,用户只要通过网络与中心相连,就可以在家里按照指令菜单调取任何一套节目,或调取节目中的任何一段,实现家庭影院般的享受.视频会议视频会议的应用是多媒体技术最重大的贡献之一.这种应用使人的活动范围扩大而距离更近,其效果和方便程度比传统的电话会议优越得多.通过网络技术和多媒体技术,视频会议系统使两个相隔万里的与会者能够像面对面一样随意交流.咨询演示在旅游,邮电,交通,商业,宾馆等公共场所,通过多媒体技术可以提供高效的咨询服务.在销售,宣传等活动中,使用多媒体技术能够图文并茂地展示产品,使客户对商品能够有一个感性,直观的认识.艺术创作多媒体系统具有视频绘图,数字视频特技,计算机作曲等功能.利用多媒体系统创作音像,不仅可以节约大量人力物力,而且为艺术家提供了更好的表现空间和更大的艺术创作自由度.模拟训练利用多媒体技术丰富的表现形式和虚拟现实技术,研究人员能够设计出逼真的仿真训练系统,如飞行模拟训练,航海模拟训练等.训练者只需要坐在计算机前操作模拟设备,就可得到如同操作实际设备一般的效果.不仅能够有效地节省训练经费,缩短训练时间,也能够避免一些不必要的损失.F-16,波音777以及我国的载人航天器在飞上太空之前都做许多模拟飞行.在美国加利福尼亚海洋学院和其他商业性海事官员培训学校,由计算机控制的模拟器可教你油轮的操作以及集装箱船只的复杂装卸过程.多媒体技术的研究方向多媒体技术已成为世界计算机行业关注的热点,被列为许多国家的高科技发展规划.总结起来,当前多媒体技术研究的方向包括以下几个方面:多媒体信息系统结构,基本构成理论及方法的研究由于多媒体技术初期发展的不完善性,以往的做法是各个研究机构,公司厂商分别研制自己的产品,互不相关,这样导致技术堆积而不先进,且耗费的人力,物力巨大.现在多媒体技术已逐步发展成熟,许多理论和方法应纳入到统一的信息系统中去考虑,进而形成完整系统的方法论.多媒体数据库研究数据库是信息的核心,在多媒体信息系统中也不例外.如何解决好多媒体数据的存储,管理,检索和使用,已是许多应用提出的迫切要求,其中包括了分布式数据库要求.分布式多媒体技术不但是长远的目标,而且已成为当前迫切的需要.例如,基于多媒体技术的教育培训系统,扩大其应用的关键是降低用户终端对存储容量的要求,从而提高性能和降低成本.这就是要求实现把教育软件集中存放在网络服务器,各用户终端可以通过网络实时存取和播放多媒体的演示,其中关键是如何在网络环境下完成多媒体信息的实时同步播放.多媒体网络系统的研究多媒体资源的大数据量和实时性要求对计算机网络的传输能力提出了很高的要求.目前,科研人员正在从系统角度研究计算机网络系统对多媒体上层应用的支持能力,即服务质量的保证.多媒体应用的研究与开发随着与其他领域在技术方面的相互渗透,多媒体技术的研究与开发也表现出多种形式.在硬件方面包括内建编辑通信功能的多媒体电脑,多媒体工作站,多媒体网络等,在软件方面主要包括开发全动态,屏幕视讯的多媒体软件,娱乐及电子游戏等.多媒体计算机系统多媒体计算机系统是在普通计算机基础上配以多媒体软,硬件环境,并通过各种接口部件连接而成.最初的多媒体计算机只是在普通计算机上添加声卡,视频卡,光驱和相应的软件,使其能够处理声音,视频等多媒体要素.随着多媒体应用的不断扩展,多媒体计算机的功能越来越强大,但是其基本的结构并没有多大的变化. 硬件组成一般计算机硬件由主机,显示器,键盘,鼠标等器件组成,多媒体计算机在此基础上加上各类适配卡及专用输入/输出设备后组成.多媒体计算机硬件组成的一般结构如图1-1所示,图中带有底色的部件就是多媒体计算机特有的配置.多媒体计算机硬件组成示意图可见,除了CPU,硬盘,内存,显示卡,鼠标和键盘等普通计算机的基本硬部件外,多媒体计算机还包括其他一些部件.音频卡音频卡(又称为声卡),一般是作为附加插卡安装在主板的扩展槽内,用于对音频信号进行采样,处理和重放,是多媒体计算机的一个重要部件.世界上率先支持数字化录音,放音功能的PC音频卡是由新加坡Creative Labs公司生产的"Sound Blaster",号称"声霸卡".现在,许多计算机主板都已经集成了声卡的功能.视频卡视频卡主要用于视频节目的处理,按照功能可以分为视频捕捉卡,视频播放卡,电视转换卡等类型.视频捕捉卡可以将录像机或摄像机上的视频信号采集到计算机中,经过压缩处理,转换成能够为计算机识别和播放的数字视频格式的文件,并存储在计算机的硬盘中.视频播放卡可以把计算机上生成的文字,图形,动画或处理过的视频等数字信号转换为某种制式(PAL或NTSC)的模拟信号,并在电视机上播出.解压卡为了能够利用光盘发布电影等音,视频资料,人们将这些数据进行了压缩.早期的方法一般是利用MPEG压缩编码技术对电影等进行压缩,这就是我们常说的VCD光盘.但是这些光盘中的电影要在计算机中播放,还必须对这些音,视频数据进行解压缩处理,这个工作就是由解压卡来完成的,这种方式又称为硬解压.随着计算机性能的不断提高,计算机软件已经能够完全承担起对数据解压缩的任务,这就是所谓的软解压技术.正是软解压技术的发展,所以现在的计算机中已经基本看不到解压卡的身影,但是在某些特殊应用场合,解压卡仍得到使用.CD-ROMCD-ROM(Compact Disk Read-Only Memory)就是我们常说的数据光盘.相对于磁盘介质的存储器,它具有存储容量大,易保存,流通方便等特点,成为存储多媒体信息的最佳手段.要在计算机上使用光盘,必须安装光盘驱动器(简称光驱),它已经成为多媒体计算机的标准配置.早期的CD-ROM的速率是150kbit/s,即1倍速(1X);随后的第2代光盘CD-ROM 2X的速率为300kbit/s,现在CD-ROM的速度已经达到52X甚至更高.随着存储技术的发展,DVD光盘和光驱也已经在计算机上得到了广泛的使用. 除了这些必需的部件外,还有一些与多媒体有关的输入/输出(I/O)设备,这些设备并不是必需的,但各种设备都有其独特的功能.常见的设备主要有以下几种.图像输入设备:扫描仪,数字照相机等.图像输出设备:绘图仪,打印机等.音,视频输入设备:话筒,摄/录像机,广播等.音,视频输出设备:音响,录像机,电视机,投影仪等.此外,触摸屏是一种附着在显示器上的膜状感应设备,它可以接受用户的点击等操作,也是一种典型的多媒体I/O设备.软件组成如果说硬件是多媒体系统的基础,那么软件就是其灵魂.多媒体硬件的各种功能必须通过多媒体软件的作用才能得到淋漓尽致的发挥.多媒体软件系统具有综合使用各种媒体及传输和处理数据的功能.它可以被划分为不同的层次,如图1-2所示.多媒体软件系统的层次结构下面我们对这些类别分别给予简单的说明.多媒体设备硬件驱动软件多媒体设备硬件驱动软件是软件系统中直接与多媒体硬件设备打交道的部分,其主要功能是完成硬件设备的初始化,打开和关闭设备以及提供硬件设备数据接口等.多媒体设备硬件驱动软件一般是由硬件生产商随硬件一起提供的.支持多媒体功能的操作系统计算机操作系统是整个计算机系统的核心,其功能是负责多媒体环境下多个任务的调度,提供多媒体信息的各种基本操作与管理,支持实时数据采集,同步播放等多媒体数据处理流程.目前在多媒体个人计算机上使用最为广泛的操作系统是Microsoft公司的Windows系统,包括Windows 95/98/Me/2000/XP/2003等,它们都对多媒体的应用提供了良好的支持.多媒体数据准备软件它是用于采集和处理各种媒体数据的工具软件,如声音录制与编辑软件,图像扫描和处理,动画生成和编辑,视频采集和编辑等软件.目前市场上流行的多媒体数据准备软件主要有3D MAX(三维动画制作软件),Flash MX(平面和网页动画制作软件),Photoshop(图像处理软件),Premiere(影视制作软件)等. 多媒体编辑创作软件多媒体编辑创作软件是创作人员进行多媒体创作的工具.利用这个工具,创作人员能够将分散的多媒体素材整合到一起,形成一个融合了图文声像等多种媒体表现手段,具有良好交互性的多媒体作品.目前比较常用的多媒体创作工具有Authorware,Director和PowerPoint等.多媒体应用系统多媒体应用系统是借助多媒体技术开发的面向用户使用的软件系统,如多媒体数据库系统,多媒体教学软件,电子图书等.多媒体软件系统层次结构的划分是在发展过程中不断形成的,并没有绝对的标准.多媒体作品创作的原则和步骤多媒体创作强调创意和表现方法,需要多方面的知识.优秀的多媒体作品应该是计算机技术,专业知识及个人艺术修养的完美结合.同任何其他计算机程序设计或影视作品制作一样,多媒体作品在设计时也应遵循一定的原则和步骤.设计的基本原则作为多媒体应用的一个重要方面,多媒体教学课件在教育领域的应用范围很广.一般来说,多媒体课件规模较小,内容强针对性强,如针对一节课,一门课程或一个专题等.下面我们就以多媒体课件为例来分析一下多媒体作品设计的基本原则.一,教育性原则多媒体课件要根据教学目的和要求,利用多媒体的优势来表达教学内容,利用交互技术实现对教学内容的有效控制.它的目的是为了帮助学生掌握新知识并促进学生各种能力的发展.所以说,教育性是多媒体课件的根本属性.要有明确的教学目的多媒体课件的教学目的应十分明确,不同的学科,不同的内容有着不同的教学目的.为什么要制作这个多媒体课件制作这个多媒体课件要解决什么问题要在学生的知识,能力等方面引起那些变化对于这些问题,制作者都应该心中有数.要有明确的教学对象多媒体课件是为特定的教学对象而制作的,其内容的选择,深浅难易程度的把握等,都应根据不同的教学对象来确定.一个多媒体课件如果既适宜具有初中文化程度的教学对象,也适宜具有大学文化程度的教学对象,那它决不是一个好的多媒体课件.要有生动活泼的内容形式多媒体课件的优势是任何传统教学手段所无法比拟的.在制作多媒体课件时,要注重发挥多媒体的特点,用生动活泼的内容形式激发学生的学习兴趣和积极性,不能搞成文字教材的简单"翻版".要有助于解决教学中的重点和难点对于一般教学手段就能解决的问题,采用多媒体课件就目前来说没有必要.多媒体课件应主要解决教学中的重点和难点,力求将抽象的问题形象化,将复杂的问题简单化,为学生的学习提供帮助.二,科学性原则教学内容是科学知识和技术的反映,因此多媒体课件的方方面面都要从科学性出发,以保证其正确,准确和明确.如果离开了科学性,课件制作得再好也是无益的.内容结构的科学性教学内容所涉及的公式推导,定义表述,原理论证,现象描述等,要严谨科学,无懈可击.内容的阐述要按学科的逻辑顺序进行系统,合理的安排,有利于加深学习者对教学内容的理解和掌握.对于教学内容,应在文字教材的基础上进行合理加工,使选材,例证更具有典型性和代表性,有利于启发学生的思维.模拟实验,动画等要符合科学原理,图像,动画,视频以及画面色彩要真实可靠,不能因为单纯追求美观而破坏了对客观事物的真实反映.表达方法的科学性由于多媒体课件信息量大并具有多种媒体的集成性这一特点,因此我们必须注重用科学的方法来表达丰富的教学内容.常用的表达方法有比较与分类,归纳和演绎,分解与综合,演示与实验及模拟和仿真.三,集成性原则多媒体课件能够对多种媒体进行集成,具有较强的表现力和感染力,可以有效地调动学生的多种感官参与学习,提高学习效果.如果脱离了对多种媒体的集成,多媒体课件的优势就大为减弱.集成性并不意味着多种媒体的简单堆砌,而应该注意构图,文字,色彩,音响等方面的处理,使之真正实现"一加一大于二"的功能.有关。

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用研究

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用研究

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用研究作者:黄旭来源:《消费电子·理论版》2013年第05期摘要:随着时代的发展与现代科技水平的不断提高,我国的广播电视多媒体技术在电视领域方面有了广泛的应用。

尤其是近几年,计算机及多媒体技术的应用成为了大家耳熟能详的一个热词,现实生活中,这些高新技术的应用已数见不鲜。

科技的卓越发展、信息化的时代已走进我们的生活圈。

关键词:计算机网络;广播电视;多媒体技术;应用研究中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1674-7712 (2013) 10-0080-01一、多媒体概念的提出(1)计算机多媒体。

我们知道在计算机技术的迅猛发展中已提出了多媒体的概念。

而之前的计算机运用主要是在科学计算与文字处理方面,经过一段时间的研究与实践,才将其应用在了我们日常办公与文字处理领域。

随着时代的发展,人类利用智慧的头脑已将计算机用于处理图形、图像、数字影像等方面,因此也称为计算机在多媒体中的应用。

多种媒体在计算中作业时,档次不尽相同。

例如,某些PC机被插上一块音卡也可以称为多媒体。

当然除了低档的,也有一些高档的类型。

但有一点应该引起我们的注意,计算机多媒体应用领域是在计算机界,而不是在系统中随意的使用多种存贮媒,如磁带、光盘等。

(2)广播电视多媒体。

目前,广播电视网络的优势有许多,如用户量比较大、宽带的价格合理适中等。

随着信息时代化的发展,利用广播电视网络与计算机网络技术打造并开展相关的多媒体信息服务,已是现代人所追求并应用的技术手段。

从某种意义上来看,广播电视多媒体是计算机多媒体在广播电视应用领域的一个分支。

它要求具有高性能的计算机专业扩展设备并以硬盘作为存储媒介。

二、电视多媒体技术基础(1)计算机技术。

当今的科技技术进步得比较快,尤其是计算机技术,机型与配置方面有了很大的提高。

当然,电视多媒体对计算机的要求远远不止是主机的部分,还需要扩展相关的专业用卡。

广播电视大学计算机科学与技术专业

广播电视大学计算机科学与技术专业

广播电视大学计算机科学与技术专业《多媒体技术基础及应用》课程设计方案2006年3月修订—、课程概况多媒体技术基础及应用是中央电大计算机科学与技术专业(本科)的一门限选课。

该课程教学总学时72,4学分,开设一学期。

前修课程为计算机组成原理、信号处理原理。

多媒体技术基础及应用课程从研究、开发和应用角度出发,综合讲述多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发应用。

1. 课程主要内容主要内容包括:多媒体技术现状及其发展趋势、音频信息的获取与处理、视频信号的获取与处理、多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机硬件和软件系统结构、超文本和超媒体、多媒体计算机的应用技术。

2. 课程教学特点多媒体技术基础及应用课程是一门实用性广泛的学科。

同时该课程基本概念多,涉及面广,实践性强。

二、教学内容体系及教学要求(一)多媒体计算机概述教学内容:1.多媒体计算机的定义及其关键技术、分类及其发展趋势2.多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合3.多媒体计算机技术的发展和应用教学要求:熟练掌握:多媒体计算机的定义、分类及其关键技术;了解:多媒体技术促进了通信、娱乐和计算机的融合;多媒体计算机技术的发展和应用(二)音频信息的获取与处理教学内容:1.多媒体中的音频信息2.音频的编码基础3.音频编码标准4.计算机语言输出5.音乐合成和MIDI6.语音识别7.音频卡工作原理及应用开发教学要求:熟练掌握:音频卡工作原理及应用开发掌握:音频编码基础;音频编码标准;音乐合成和MIDI。

了解:上述的其它内容。

(三)视频信息的获取与处理教学内容:1.图像的彩色空间表示及其转换2.视频信息的获取技术3.视频信息的实时处理4.视频信息显示技术及图像文件格式转换教学要求:熟练掌握:图像的彩色空间表示及其转换视频信息获取技术;掌握:图像文件格式及其转换;了解:视频信息的实时处理技术;视频信息的显示技术。

(四)多媒体数据压缩编码技术教学内容:1.多媒体数据压缩的必要性、可能性和分类2.量化3.统计编码4.预测编码5.变换编码6.多媒体数据压缩编码的国际标准教学要求:熟练掌握:JPEG压缩编码的原理和算法;掌握:量化、统计编码、预测编码及变化编码原理;了解:多媒体数据压缩码的必要性、可能性及分类;多媒体数据压缩编码的其它国际标准,如MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4及MPEG-7。

传媒院校计算机课程设置

传媒院校计算机课程设置

传媒院校计算机课程设置通常包括以下几个方面:
1.计算机基础课程:包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、
网络基础等,旨在培养学生掌握基本的计算机技能和信息技术素养。

2.数字媒体技术课程:涉及数字媒体技术的基本概念、原理和应
用,如数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理等,为传媒专业学生提供技术支持和工具应用。

3.编程语言课程:介绍主流的编程语言,如C、C++、Java、Python
等,帮助学生掌握编程基础和算法,为进一步学习和应用打下基础。

4.数据库管理课程:涉及数据库的基本概念、关系型数据库管理
系统等,帮助学生了解数据存储、管理和查询等方面的知识。

5.多媒体技术课程:介绍多媒体技术的原理和应用,如流媒体技
术、虚拟现实技术等,培养学生掌握多媒体技术和应用技能。

6.计算机网络课程:介绍计算机网络的基本概念、协议和应用,
如TCP/IP协议、Web技术等,培养学生掌握网络通信和互联网应用技能。

7.传媒专业计算机应用课程:针对传媒专业的特点,开设相关的
计算机应用课程,如数字音频制作、数字视频编辑、数字媒体设计与制作等,培养学生利用计算机技术进行传媒作品的设计与制作能力。

新媒体时代广播电视技术发展趋势

新媒体时代广播电视技术发展趋势

新媒体时代广播电视技术发展趋势摘要随着科学技术水平的不断提升,各个产业以及领域都出现了极大的变化,媒体业也出现了极大的改变。

媒体也已经进入到了新媒体时代,新媒体技术本质上是将不同的信息技术进行有效融合的结果。

随着计算机以及多媒体技术的不断成熟,在广播电视领域中的应用在不断增加,极大的推动了广播电视技术的快速发展。

因此,本文简要分析了新媒体时代广播电视技术的发展趋势。

关键词新媒体时代;广播电视技术;发展创新引言广播电视媒体技术进入新媒体时代后,视频通信技术不断更新,清晰度以及解码效率不断提高。

虚拟演播室拥有丰富的节目素材和高质量的内容,为观众提供全息、全景和各种形式的新闻信息视听。

以人工智能、虚拟现实、移动直播、5g网络传输为代表的广播电视新技术的广泛应用,为各种媒体时代的快速发展带来了新的机遇。

一、广播电视行业概述现阶段,电视转播的种类逐渐增多,在传统电视转播跟不上时代的背景下,有些节目对传统节目的发展有影响,必须加以研究,以便为各级广播电视的发展寻找新的机会。

互联网时代的到来加速了网络媒体的发展,网络媒体逐渐多元化,既符合个别群体和年龄群体的利益,也符合其他群体的精神愿望。

如果广播电视业继续按照传统的发展模式发展,不进行创新,必然会被时代所淘汰。

在新媒体时代,在制作节目时,可以通过互联网进行沟通,更好的了解观众的爱好,设计和制作更多的流行节目。

在借鉴国外的优秀节目、发展广播电视的同时,要不断引进现代技术手段,更多地借鉴这些先进技术,促进我国广播电视事业的健康发展。

二、新媒体时代广播电视技术的应用现状从目前的情况来看,通过应用FPGA技术,不仅可以实现现场可编程的输入阵列,而且可以更简单地使用,并与现代快速的信息传播速度保持一致。

在信息技术飞速发展的情况下,现代传媒技术已不能适应现代社会的发展,为了刺激过去传媒的发展,必须不断引进新科技,以配合现代电视广播的需要。

过去,FPGA技术没有得到有效的引进或受到技术约束等因素的制约,其应用效果不佳,因此无线电通信往往受到限制,不仅无法提供良好的信息资源。

[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]湖北省专升本计算机基础分类模拟1

[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]湖北省专升本计算机基础分类模拟1
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[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]湖北省专升本计算机基础分类模拟 1
彩色静态图像的数据量为 256×512×3×8bit。 问题:28. 以下______软件不是常用的图形图像处理软件。 A.Photoshop B.Freehand C.CorelDraw D.FrontPage 答案:D[考点] 多媒体技术 [解析] FrontPage 是网页制作软件。 问题:29. 下列关于电脑录音的说法,正确的是______ A.录音时采样频率越高,录制的声音音量越大 B.录音时采样频率越高,录制的声音音质越好 C.Windows 自带的“录音机”工具可以进行任意长度时间的录音 D.音乐 CD 中存储的音乐文件可以直接拷贝到计算机中使用 答案:B[考点] 多媒体技术 [解析] Windows 自带的“录音机”工具进行录音工作时有时间限制,不能进行任意长度时 间的录音。音乐 CD 中存储的音乐文件需要进行一定的文件格式转换才能在计算机中使用。 问题:30. 以下关于图形和图像的说法中正确的是______ A.位图的图像质量与分辨率无关 B.矢量图形放大后不会产生失真 C.位图图像是以指令的形式来描述图像的 D.矢量图形中保存有每个像素的颜色值 答案:B[考点] 多媒体技术
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[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]湖北省专升本计算机基础分类模拟 1
[解析] 与通用的 PC 机相比,多媒体计算机的主要硬件除了计算机最基本的硬件设备之外, 还要有存储设备、音频信息处理硬件和视频信息处理硬件等设备,不包括通信传输设备。 问题:6. 下面程序中不属于音频播放软件工具的是______ A.Windows Media Player B.GoldWave C.QuickTime D.ACDSee 答案:D[考点] 多媒体技术 [解析] ACDSee 是图像处理软件。 问题:7. 以下应用领域中,属于典型的多媒体应用的是______ A.音、视频会议系统 B.信息处 C.科学计算 D.网络远程控制 答案:A[考点] 多媒体技术 [解析] 多媒体技术的特点是交互式地综合处理声音、文字和图像等多种信息。故选 A。 问题:8. 以下关于多媒体技术的描述中,错误的是______ A.多媒体技术可以不进行数模转化,直接压缩模拟音乐 B.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域 C.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集成在一起 D.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统 答案:A[考点] 多媒体技术

计算机多媒体技术的应用现状与发展前景

计算机多媒体技术的应用现状与发展前景

计算机多媒体技术的应用现状与发展前景计算机多媒体技术是指在计算机领域内使用音频、视频、图像等多种媒体信息来传递信息和展示内容的技术。

随着计算机硬件和软件技术的不断发展,计算机多媒体技术的应用也越来越广泛,包括电子教育、电子出版、数字娱乐、虚拟现实、电子商务等各个领域。

本文将从多个角度探讨计算机多媒体技术的应用现状和发展前景。

一、应用现状1.电子教育计算机多媒体技术在电子教育中的应用已经非常广泛。

通过视频教学、互动课堂、在线考试系统等,可以有效提高教学效果。

同时,也可以实现基于虚拟现实技术的体验式教学,通过模拟实验来提高学生对知识的理解和掌握程度。

2.数字出版计算机多媒体技术可以实现数字化出版,向读者提供更加丰富、生动、互动的阅读体验。

例如,在数字杂志和数字图书中加入视频、音频和交互式内容,使读者能够更加生动地了解内容。

同时,数字出版也可以节省印刷和分发的成本,对环境也更加友好。

3.数字娱乐计算机多媒体技术在电子游戏、电影和音乐等领域的应用已经非常成熟。

通过高清晰度的图像和逼真的音效,可以让用户更好地感受到游戏的真实性和沉浸感。

而在电影和音乐方面,计算机多媒体技术可以实现更好的特效和音效,提高影音制作的质量和效果。

4.虚拟现实虚拟现实技术将计算机多媒体技术推向了更高的层次。

通过模拟现实场景和环境,用户可以身临其境地感受到虚拟世界的真实性。

这项技术可以应用于游戏、教育、医疗等领域,为用户提供更加直观和真实的体验。

5.电子商务在电子商务领域,计算机多媒体技术可以实现更好的产品展示和客户体验。

通过引入视频和3D模型来展示产品的外观和内部结构,可以让客户更好地了解产品的特性。

同时,交互界面和实时沟通功能也可以提高商家和客户之间的恰当程度。

以上仅是计算机多媒体技术在不同领域应用现状的一个简单概述。

实际上,计算机多媒体技术在各个领域都有着广泛的应用,已经深入到人们的生产和生活中。

二、发展前景随着计算机硬件和软件技术的不断发展,计算机多媒体技术也会继续向着更高的层次发展。

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用

基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用摘要:随着网络的普及、多媒体技术的迅速发展及it的大力推广,网络多媒体系统的应用日趋广泛,已涉及娱乐、生活、工作等各个方面。

文章介绍了网络多媒体技术在广播电台中的一些应用,并提出了广播电视领域应用多媒体技术的发展方向。

关键词:计算机网络;广播电视;流媒体技术;交互式网络电视在电视节目制作系统中,主要采用和网。

在实际应用中,以太网和atm网能够共同组成混合网,通过基于服务器的atm网进行后期制作以及播出,基于pc机的以太网进行文稿的综合管理,通过浏览服务器把两个网联接起来。

传送给浏览服务器一个高质量3:1jpeg压缩的镜像。

在浏览服务器内,将此镜像以mpeg方式高倍压缩后传送给以太网方式下的pc机,供审看,编排文稿混合编辑及解说员配音。

这样增强了网络功能,使的运用更加合理,目前各电视台还有不少传统的设备,他们也可以接入网络,组成盘带混编、盘带混播系统。

在当前的网络多媒体技术中,流媒体技术被广泛使用在广播电视系统中。

流媒体简单来说就是应用流技术(流技术是指声音、影像或动画等的媒体服务器向用户计算机连接、实时传送数据的技术)在网络中实现多媒体文件的传输,而流媒体技术就是把连续的影像和声音信息经过数据压缩处理后放到网络服务器中,让用户可以边下载边收看、收听,而不需要等待整个媒体下载到自己机器后才可以观看的网络传输技术。

一、计算机网络应用概述(一)计算机网络的定义关于计算机网络,目前得到普遍认可的定义是:所谓计算机网络是指一些互相连接、自治的计算机的集合。

这里“互连”意味着连接的两台或两台以上的计算机能够互相交换信息,达到资源共享的目的。

而“自治”是指每台计算机的工作时独立的,任何两台计算机之间不存在主从关系。

(二)计算机网络的功能归纳起来,计算机网络的功能主要包括以下几个方面:1.数据通信除电子邮件以外,远程文件传输、网上综合信息服务及电子商务等都是利用计算机网络进行数据通信的例子。

多媒体技术的基本概念、特点与应用

多媒体技术的基本概念、特点与应用

多媒体技术的基本概念、特点与应用一、多媒体技术的基本概念多媒体技术是以计算机为中心,将文本、图形图像、音频、视频和动画等多种媒体信息通过计算机进行数字化综合处理,使多种媒体信息建立逻辑链接,并集成一个具有交互性的系统技术。

这里的“综合处理”主要是指对这些媒体信息的采集、压缩、存储、控制、编辑、变换、解压缩、播放和传输等。

在应用上,多媒体一般泛指多媒体技术。

二、多媒体技术的特点(1)多样性多样性是指媒体种类及其处理技术的多样化。

多媒体技术涉及多样化的信息,信息载体自然也随之多样化。

多种信息载体使信息在交换时有更灵活的方式和更广阔的自由空间。

多样性涵盖两个方面的内容:①信息媒体的多样化:多样化的信息载体包括磁盘、光盘、语音、图形、图像、视频、动画等。

②多媒体计算机在处理输入信息时,不仅仅是简单获取及再现信息,还能够根据人的构思和创意对文字、图形及动画等媒体信息进行交互、组合和加工,从而丰富艺术创造的表现力,以达到生动、灵活、自然的效果。

多样化不仅是指多种信息的输入,即信息的获取(Capture),而且还指信息的输出,即信息的表现(Representation)。

输入和输出并不一定相同。

若输入和输出相同,就称为记录或重放。

如果对输入进行了加工、组合与变换,则称为创作(Authoring),这样可以更好地表现信息,丰富其表现力,使用户更准确更生动地接收信息。

(2)集成性集成性即多种信息媒体的集成和处理这些媒体的软硬件技术及其设备和系统的集成。

在多媒体系统中,各种信息媒体是由多通道同时统一采集、存储与加工处理,更强调各种媒体之间的协同关系及对其所包含的大量信息的利用。

在硬件方面,多媒体硬件系统(包括能处理多媒体信息的高速及并行的CPU多通道的输入输出接口及外设、宽带通信网络接口及大容量的存储器等)将所有硬件设备集成为统一的系统。

在软件方面,则由多媒体操作系统来管理多媒体开发与制作的软件系统、高效的多媒体应用软件和创作工具软件等。

计算机的多媒体与音视频处理技术

计算机的多媒体与音视频处理技术

计算机的多媒体与音视频处理技术随着计算机科技的不断发展和进步,多媒体与音视频处理技术也日渐成熟。

本文将介绍计算机的多媒体概念、多媒体技术的应用以及音视频处理技术的发展,以便更好地了解计算机在多媒体领域的应用和影响。

一、多媒体的概念及特点多媒体是指利用计算机技术将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息融合在一起的技术和应用。

它能够以更加直观和生动的方式传递信息,提供更丰富的用户体验。

多媒体的特点包括交互性、实时性、可压缩性和可扩展性等。

二、多媒体技术的应用领域1. 教育领域:多媒体技术在教学中起到了重要作用。

通过音频和视频的引入,可以提升学生的学习兴趣,加深他们对知识的理解和记忆。

2. 娱乐领域:多媒体技术在游戏、电影、音乐等娱乐内容中广泛应用。

游戏中的音效和视觉效果能够营造出更加逼真的虚拟世界,视频和音乐创作能够给人们带来更丰富的娱乐体验。

3. 广告传媒领域:多媒体技术在广告传媒领域也有着广泛的应用。

通过视频、音频和图像的组合,广告创作者能够将产品或服务更好地展示给用户,提升广告的效果。

4. 艺术创作领域:多媒体技术为艺术创作者提供了更多的表现手段和方式,可以通过音视频的录制和编辑来创造新颖的艺术作品。

三、音视频处理技术的发展音视频处理技术是多媒体技术中的一个重要组成部分。

它通过对音频和视频数据的获取、压缩、传输和渲染等过程,实现了高清、高保真的音视频效果。

随着计算机硬件和软件技术的不断创新,音视频处理技术也得到了长足的发展。

1. 音频处理技术的发展音频处理技术主要包括音频录制、编辑、混音和音频解码等方面。

随着数字音乐和音频设备的普及,音频处理技术得到了广泛应用。

目前,人们可以通过计算机软件对音频进行编辑和修复,创作出高品质的音乐作品。

2. 视频处理技术的发展视频处理技术主要包括视频录制、剪辑、特效和视频解码等方面。

计算机视频技术的发展使得人们可以方便地进行视频录制和编辑工作。

现如今,视频剪辑软件和特效软件已经十分普及,人们可以通过这些软件创造出令人惊艳的视频作品。

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1 从 模 拟 编 辑 到 数 字 编 辑 、
声 音 是 一 种 人 们 非 常 熟 悉 的 媒 体 形 式 。 专 门 用 于 加 工 和 处 理 声
方 式 , 能 使 计 算 机 对 这 些 信 息 进 行 处 理 , 使 这 些 信 息 按 照 一 定 音 的 软 件 通 常 叫 做 “ 音 处 理 软 件 ” 才 并 声 。声 音 处 理 软 件 的 作 用 是 把 声 音
4 集 成 性 .
加 。 复 杂 节 目制 作 系 统 中 各 种 功 能 的 实 现 , 由 不 同 专 业 性 质 的 制 是
作人 员 通过 不 同 的操作 界 面来 实 现 的。而 多媒 体 节 目制作 设备 实 现
复 杂 的 节 目 制 作 , 般 并 不 增 加 设 备 的 数 量 和 种 类 , 是 通 过 硬 件 一 而
多媒 体技 术有 以下特 征:
1 数 字 化 .
ห้องสมุดไป่ตู้
能 完成 。随 着计 算 机 技术 的 发展 , 商业 广 告 、 在 多媒 体 教学 、 视 娱 影 乐 、 空航 天技 术和 工业 模 拟等 领域 , 始使 用 电脑制 作 动 画 。 航 开
() 音 处 理 软 件 。 3声
数 字 化 是 指 多 种 媒 体 信 息 都 是 以 数 字 方 式 存 储 。 有 以 数 字 化 只
的 结 构 存 储 起 来 , 现 人 机 的 交 互 。 多 媒 体 技 术 的 核 心 在 于 声 音 和 数 字 化 , 对 其 进 行 编 辑 加 工 , 成 多 个 声 音 素 材 、 作 某 种 声 音 效 实 并 合 制 图 象 的 数 字 化 处 理 ,特 别 是 近 年 来 发 展 较 快 的 立 体 声 音 乐 和 动态 视 果 , 及 保 存 声 音 文 件 等 。 以 频 的 数 字化 处 理 。 它 主 要受 益 于 大 规 模 集成 电路 的 发 展 。
解 压 技 术 、 像 技 术 、 密 度 存 储 技 术 等 日臻 完 善 。 多 媒 体 硬 件 系 体 形式 。 们 总是 习惯 接 受视 觉信 息 , 其是 动 态信 息 。按照 传统 做 图 高 人 尤 统 、 作 系 统 、 媒 体 创 作 工 具 等 正 日趋 成 熟 。多 媒 体 技 术 在 广 播 电 法 , 们 花 费 大 量 的 时 间 和 精 力 创 作 动 画 , 些 动 画 片 需 要 几 年 才 操 多 人 有 视 工 作 中的应 用 越来 越普 遍 。
2 实 时 性 .
三 、 媒 体 技 术 的 发 展 使 电 视 节 目 制 作 更 加 智 能 化 多 近 年 来 , 媒 体 电 视 系 统 , 其 是 多 媒 体 电 视 节 目制 作 设 各 的 技 多 尤
具 备 实 时随 机存 取 的非 线性 功 能 。
3 交 互 性 .
术 , 经 发 展到 相 当 高 的水平 。按 照 满足 实 时输 入 、 出的 条件 下 , 已 输
维普资讯
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中国鸯斯技术 企业
计 算 i 多 媒 休 技 木 与 广 播 电 视 I i 几
◇ 文 /张 丽 娟
【 要】 摘 多媒 体 硬件 系统 、 作 系统 、 操 多媒体 创 作 工具 等 正 日趋 成 熟 。 多媒 体 技 术在 广 播 电视 工作 中 的应
用越 来越 普遍 。
【 关键 词 】 多媒 体技 术 广播 电视
多 媒 体 技 术 是 一 种 界 面 技 术 。 字 化 音 频 和 视 频 技 术 的 日益 成 的 编 辑 软 件 必 须 具 备 广 泛 的 适 应 力 。 件 尽 量 保 证 所 采 用 的 技 术 能 数 软 熟大 容量 光 盘 的出 现 , 电脑 的多 媒体 化 奠定 了物质 基 础 。 给
( 动 画制 作 软件 . 2)
压 卡 、 码相 机 、 码 摄像 机 、 频 采 集卡 和非 线 性 编 辑 卡 等 设备 ) 作 多 媒 体 产 品 、 告 设 计 等 领 域 。 数 数 视 广 信 息 技 术 。作 为 多 媒 体 技 术 核 心 的 视 频 技 术 、 频 技 术 、 息 压 缩 和 音 信 动 画 是 表 现 力 最 强 、 信 息 量 最 大 、 容 丰 富 、 具 趣 味 性 的 媒 载 内 最

够 为人 们 提供 更 多 的帮 助 。 目前在 多媒 体 技术 中比较 流 行 的软件 主 要有 三 大类 : ( ) 像处 理 软件 . 1 图

高 速 发 展 的 多 媒 体 技 术
多 媒 体 技 术 是 将 数 据 、 字 、 音 、 乐 、 画 、 频 、 象 等 信 文 声 音 动 视 图
息 媒 体 综 合 于 一 体 , 过 计 算 机 ( 盘 、 标 、 卡 、 描 仪 、 像 解 通 键 鼠 声 扫 图
进 行 数 字 化 处 理 , 实 现 用 一 种 传 输 系 统 处 理 多 种 媒 体 信 息 的 新 型 以
图 象 处理 软 件专 门用 于 获取 、 理 图像 , 要 用 于平 面 设计 、 处 主 制
视频 数 据 流压 缩 比的 降低 , 图象 的技 术 质 量 得 以提 高 。传 统 的 节 使
目制 作 , 复 杂 程 度 随 着 系 统 中 各 类 设 各 的 数 量 和 种 类 的 增 加 而 增 其
是 指 人 机 交 互 , 在 播 放 多 媒 体 节 目时 , 工 能 够 干 预 、 制 即 人 控 节 目播 放 过 程
是 指 将 多媒 体有 机 的综 合 、 到 “ 、 、 ” 体化 。 作 图 文 声 一
多媒 体 技术 的发 展 为广 播 电视 工作 的 变革 提供 了技术 保 证 。 二 、 媒 体 技 术 使 广 播 电 视 工 作 发 生 变 革 多 广 播 电视 工作 经 过 了如 下变 革 :
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