20《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件ppt课件

偶然发现盐 酸会使花瓣 变红
是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？
进行许多实 验
漩涡的方向与 地球自转有关
终于制成了 酸碱试纸
奥地利 儿子做梦时 医生 眼珠转动
什么关系？ 百思不得其解
进行了反复 的观察实验
推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
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1、谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问 题，通过反复的试验和研究，发现水的漩 涡的旋转方向和地球的自转有关。
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见微知著：看到事物的苗头，就能知 道它的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明 显，指事物的发展 百思不得其解:反复思考也无法理解。 百，多次。 解，理解。 打破沙锅问到底：比喻对问题究根寻 底。
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同学们自由朗读课文，完 成下列问题：
1.将各自然段落的序号标注上。
2.课文围绕着哪个观点来写的。
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
这是为什么呢？ 进行了反复 抓住问号不放 的实验和研
究
漩涡的方向与 地球自转有关
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再读读另外两个故事，在书上画出表 格该填写的词句
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
谢皮罗 教授
化学家 波义耳
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
这 抓是 住为 问什 号么 不呢 放？进 实行 验了 和反 研复究的
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纵观千百年来的科学技术发展史，那些定 理、定律、学说的发现者、创立者，差不多 都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看 出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求 源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了 真理。
思考：1、这里的“？”、“！”指的 是什么？
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这里的“？”指的是发现的问题，是 不断的追问。
些定理、定律、学说的发现者、创立者，
差不多都善于从细小的、司空见惯的自
然现象中看出问题，不断发问，不断解
决疑问，追根求源，最后把“？”拉直
变成“！”，找到了真理。
文中的“差不多”一词能不能
去掉？为什么？
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不能去掉，因为并不是所有的定 理、定律、学说的发现者、创造者都 是从细小的、司空见惯的现象中看出 问题的。加上“差不多”体现了作者 用词的准确性。
3、这三个事例都是在说明“真理诞 生于一百个问号之后”。
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写法相同： 都是先写发现问题，再写
研究问题，最后写解决问题。
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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的 事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所发现，有所发明，有所创
造，有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象地表达了锲而不舍、不断探索的 精神。
这里的“！”指的是通过探索，解决 了疑问，发现了真理。
2、作者这样表述有什么好处？
这个句子把一个抽象的道理，用直观形 象的方法发进现问行题表、述不，断给思人考留，下勇于了探深索刻、的研印究象，。
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仔细读读第一个故事，在书上画出表格 该填写的词句
人物
发现现象
不断发问
反复实验
找到真理
谢皮罗 教授
紫罗兰的变色
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术语理解：
定理：指经证明具有正确性、可作为原则 或规律的命题或公式。
定律：定律是为实践和事实所证明，反映 事物在一定条件下发展变化的客观规律 的论断。
学说：学说是指根据自己所学到的某方面 知识并加以总结，而得出的最终结果。
? 读“问号”
！读“感叹号” 11
纵观千百年来的科学技术发展史，那
3.课文分为多少个部份。
4. 课文举了几个具体事例来论证这个观点？
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这篇文章围绕一个什么观 点？
“真理诞生于一百个问 号之后”本身就是“真 理”。
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课文可分为三大部分： （一）开门见山，提出观点
（1） （二）运用事例，论证观点
（2_6） （三）总结全文，重申观点
（7、8）
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洗澡水的漩涡 睡觉时眼珠的转动
2
xuánwō
zǎo
pǔ
漩涡 洗澡 花圃
xiè
yù
zhuàn
机械 领域 自转
nì
逆时针
gēng
华罗庚
ruǐ
qiè
石蕊地衣 锲而不舍3
诞生 纵观 定理 定律 学说 凭空 旋转 转动 自转 敏锐 推理 结论 司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著
百思不得其解 打破沙锅问到底
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司空见惯：形容某事常见，不足 为奇。 无独有偶：虽然罕见，但是不止 一个，还有一个可以跟它成一对 儿。 追根求源：追究事情的根源。课 文中指从细小的、普遍的现象中 发现问题，找到正确的答案。
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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的 事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所（发现），有所（发明），
有所（创造），有所（成就）。
从所填词语的排列顺序中你发现 了什么？
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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡 觉时眼珠的转动，这些都是很平常的 事情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所（发现），有所（发明），
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作者简介：
叶永烈，男，笔名萧
通、久远、叶杨、叶艇。汉 族，1940年8月30日生，一级 作家、教授、科普文艺作家 、报告文学作家。浙江温州 人。1963年毕业于北京大学 化学系。上海作家协会一级 作家、教授。以儿童文学、 科幻、科普文学及纪实文学 为主要创作内容。曾任中国 科学协会委员、中国科普创 作协会常务理事、世界科幻 小说协会理事。
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举例:发明发现
鲁班上山，手被植物叶划伤，后 来发明了锯。
牛顿在树下，被苹果砸了头，后 来发现了万有引力定律。
雷达、风车……
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在科学史上，这样的事例还有很多，它说明 科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知 著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了
2、 化学家波义耳偶然发现盐酸会使花 瓣变红，继而进、 奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这 个现象，经过反复观察和分析，推断出凡 睡者眼球转动时都表示在做梦。
你能说说这三个事例的共同点吗18 ?
1、这三个事例讲的都是在生活中偶 然发现的问题；
2、这三个事例都是讲科学家发现和 发明的故事；
有所（创造），有所（成就）。
从所填词语的排列顺序中你发现 了什么？
（按收获由小到大排列） 返回 23
在科学史上，这样的事例还有很多，它 说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你 见微知著，善于发问并不断探索，那么，当 你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 思考：1、这样的事例指什么？
2、说说你知道的发明发现的故事。