《月亮上的足迹》课件08

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关于月亮的话题学生可以选择这一话题中自己感兴趣的一个方面组成协作小组以月亮话题为例对文学感兴趣的可以组成月亮传说组月亮诗歌组月亮美称组月亮风俗组等对科学感兴趣的可以组成登月组月球概况组月球之谜组等各个小组到网上自主选择自主活动让每一个学生在这一任务中积极地承担个人的责任学生在活动中相互支持相互配合在网上遇到问题时能协商解决通过有效的沟通解决群体内的冲突对各人分担的任务进行群体加工对活动的成效共同进行评估
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茫茫夜空,皎皎圆月,引人遐思。 面对月亮,你知道 哪些关于月亮的诗词 和传说? 又 小 疑 时 瑶 不 —— 台 识 镜 月 李 , , 白 飞 呼 《 在 做 古 青 白 朗 云 玉 月 行 端 盘 》 。 。 今天明 夕 月 , —— 是 几 不 何 时 知 年 有 苏 天 轼 ? , 上 《 把 宫 水 调 酒 阙 歌 问 头 , 青 》 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 ——张若虚《春江花月夜》 低举疑床 头头是前 李 思望地明 白 《 故明上月 静 乡月霜光 夜 。,。, 思 》 偷吃了灵药 而奔月的嫦娥, 代表了古时人们 对神秘月球的无 限向往。 1969年7月21日, 人类终于登上了月 球。 月亮上的足迹 月亮上的足迹 默读课文 整体感知 看谁做得好: 1、默读时,不动唇,不指读,不回读 2、把你不认识的字和不懂的词语划出来 3、筛选主要信息,准备抢答问题 扫清字词障碍 姆(m) (tu) (xiá) 椭 遐 魄 (pò) 锹 (qiāo) 厦(shà) 准备抢答问题 1、人类第一次登上月球是什么时间, 登上月球的都有哪些人? 2、他们乘坐的是什么飞船, 在什么地方发射升空? 3、人类第一次登月,来回经过多远的路程, 历时多久? 4、文中哪一句话最能提示登月的意义? 5、请用一句话概括这一事件。 研读课文 合作探究 请同学们分组朗读3—15节, 用简练的语言概括登月过程可 以分为几个阶段? 登月准备 飞向月球 月亮上的足迹 登上月球 胜利返航 登月准备 阿姆斯特 朗、科林 斯、奥尔 德林向人 们道别, 进入狭小 的指令舱 火箭升空 本文是按什么顺序来写的? A.空间顺序 B.逻辑顺序 C.时间顺序 时 间 事 件 进 展 1969年7月16日上午 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 火箭发射后2分42秒 第一级火箭脱落,火箭继续上升 离地9分5秒 第三级火箭发动机启动工作,飞船进入预定轨道 火箭发射后13小时30分 宇航员进入梦乡 19日晚8点33分 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 19日晚9点32分 地面呼叫,飞船作减速飞行,准备登月 20日上午7点32分 两位宇航员换乘登月舱 21日凌晨5点17分40秒 登月舱平稳降落在月球上 21日上午11点39分 登月舱打开舱门 11点51分 阿姆斯特朗走下阶梯,登上月球 22日0点15分 宇航员被唤醒,登月舱升空离开月球 22日上午6点35分 登月舱与飞船对接成功 25日凌晨1点35分8秒 飞船进入大气层 登上月球 7月20日上午7点32分,登月舱和 飞船脱离。 (这是“阿波罗” 宇宙飞船的“鹰” 号登月舱正向月 球表面缓缓降落。 天空中悬挂的是 地球) 7月21日凌晨5点17分40秒,登月 舱平稳地降落在月球上。 11点51分,阿 姆斯特朗走下阶梯, 登上了月球 这是人类伟大 的一步 精确时间是 1969年7月21日11 点56分20秒 胜利返航 22日上 午6点35分, 太空船与 “阿波罗11 号”对接成 功。 (登月小艇正要与指挥舱结合,然 后由指挥舱载运太空人返回地球) “阿波 罗11号”飞 船溅落在预 定的海域, 被等候在那 边的海军救 起。 宇航员踏上月球后做了几件事? 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑 4.安装各种仪器进行科学探测 与射 地镜 球,月 间用面 的以上 精测的 确量激 距月光 离球反 月球车天线将摄 影机的影像讯号传回 地球 安装在月面上的地震仪 5.插上美国国旗 6.与美国总统尼克松通电话 人类登月有什么意义?课文 哪一段有所揭示? 阿姆斯特朗说:“这一小步, 对于一个人来说,是小小的一步; 对整个人类来说,是巨大的飞跃。” “一小步”是指宇航员们从飞船跨到月 球表面的一小步,对一个人来讲确实很容易。 但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步, 使人类的梦想变成了现实,开始走向地球以 外的星球,因此说这是巨大的飞跃。 作者在文中用了很多数字,这些数 字起什么作用? 准确性 体现文章的 科学性 真实性 拓展延伸 “阿波罗”号登月计划的成功,使人 类的梦想变成了现实,时至今日,人类 向宇宙迈进的步伐从未停止过,你还知 道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗? 320 太 使斯“ 1984 空 用 挑 英 行 载 战 尺 走 人 者 6 年 , 。 机 ” 完 7 月 动 号 成 装 宇 日 了 置 航 , 人 , 员 美 类 离 布 国 首 开 鲁 航 次 · 航 斯 天 无 天 飞 麦 安 飞 机 坎 全 机 德 索 利 11.3 1995 的 械“ 空 历 和 间 米 史 平 轨 2 年 。 性 ” 道 6 月 会 号 上 合 轨 , 日 。 道 美 , 在 空 国 在 此 间 “ 距 期 站 发 地 间 实 现 395 面 两 现 ” 者 美 号 公 相 俄 航 里 靠 两 天 的 距 国 飞 离 航 机 最 天 与 近 飞 俄 达 行 罗 器 斯 神 州 五 号 升 空 中国首次载人航天飞行取 得圆满成功 2003年10月15日,中国首位航天员杨 利伟搭乘中国自行研制的“神舟五号” 飞船进入太空,环绕地球飞行14圈,次 日在内蒙古安全降落。这次为期21小时 的太空之旅,使中国继俄罗斯、美国之 后成为世界上第三个能独立自主进行载 人航天飞行的国家。 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”与“神八”对接 “天宫一号”轨道实验站 “天宫一号”轨道实验站 “ 神 舟 6 号 ” 飞 船 升 空 火星探路者 从当地环境中获取能量的光 子能量站将推动宇宙飞船在 整个太阳系里的运行。 NASA已不再满足于向火星 派遣小型机器人探测器。在 NASA的研究计划中,发射 载人宇宙飞船已经提上日程。 学习了关于人 类登上月球的知识 后,你有何感想? 布置作业 畅想一下:如果你是月 球开发公司总经理,你将计 划怎样开发月球,请把你的 设想写成一篇作文。

《月亮上的足迹》课件

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换乘登月舱
过程 时间
21日5时17分40秒,
事件
登月舱平稳降落月球上
21日上午11时39分
11时51分20秒
登月舱打开舱门
阿姆斯特走下舷梯
56分20秒
踏上月球
2 2日0时15分 登月舱升空,离开月球 22日上午6点35分 与“阿波罗”对接成功 25日凌晨1时35分8秒 进入大气层 69.9.16 发表演讲
探索太空是 人类古已有之的 梦想,是人类共 同的事业!
美国于20世纪60年代至70年代初组 织实施的载人登月工程,或称“阿波罗” 计划。它是世界航天史上具有划时代意 义的一项成就。工程开始于1961年5月, 至1972年12月第6次登月成功结束,历 时约11年,耗资255亿美元。在工程高 峰时期,参加工程的有2万家企业、200 多所大学和80多个科研机构,总人数超 过30万人。
1967年1月27日,“阿波罗1”号模拟发射时,乘 员舱起火,3名宇航员因此丧生; 同年4月,前苏联“联盟”号飞船在完成太空航 行任务返回地球时,因减速的降落伞未能打开而坠毁, 1名宇航员丧生; 1971年前苏联“联盟11”号飞船在太空飞行224 天后,飞船密封舱漏气,3名宇航员窒息而死; 1986年1月28日,“挑战者”号航天飞机在起飞 72秒后,在数百万电视观众和宇航员家属的眼前凌空 爆炸。牺牲的7名宇航员中有一名中学女教师; 2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在 返回地球的前16 分钟时,解体坠毁,机上7名宇航员 全部遇难。
月亮上的足迹
过程
时间
1969.7.16上午
事件
“阿波罗11”号飞船升空 一级火箭脱落,火箭继续上升 三级火箭发动机启动工作
发射后2分42秒 离地9分5秒

《月球上的足迹》课件

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作与竞争的平衡等。
05
月球探索的意义与影响
对科学研究的影响
促进天文学、地质学、物理学等学科的发展
月球探索为科学家提供了大量关于月球的详细数据和样本,有助于推动相关学科的理论研 究和实验验证。
深化对地球和太阳系的认识
月球作为地球的卫星,其探索有助于更深入地了解地球和太阳系的形成、演化等重大问题 。
月球基地计划
一些国家和组织正在计划建立月球基地,实现长期驻留和开发利用月球资源的目 标。
03
月球上的足迹
阿波罗计划的历史背景
阿波罗计划是美国在20世纪60年代至 70年代初组织实施的一系列载人登月 任务,旨在实现人类首次登上月球并 探索其表面。
阿波罗计划是美国航天史上最具挑战 性和影响力的项目之一,推动了航天 技术的巨大发展,并为后来的太空探 索奠定了础。
月壳是月球最外层的薄壳,厚度约50 千米左右,是月球表面最主要的构造 单元
月核位于月球的最中心,厚度约 1000千米左右,主要由铁、镍等金 属元素构成,是月球内部最重的部分
02
人类对月球的探索历程
早期的望远镜观测
望远镜观测
天文学家使用望远镜观测月球, 记录和描述月球表面的特征。
月球地图的绘制
基于观测数据,天文学家绘制了 早期的月球地图,帮助人们更好 地了解月球的结构和形态。
推动空间科学技术的进步
月球探索所涉及的航天技术、机器人技术、通信技术等领域的创新和发展,对整个空间科 学技术的进步起到了推动作用。
对人类精神文化的影响
激发探索精神与好奇心
月球探索激发了人类对未知世界的探索精神和好奇心,推动了科 学文化的普及和发展。
提升民族自豪感和凝聚力
月球探索作为人类科技发展的里程碑,有助于提升民族自豪感和凝 聚力,促进文化交流与融合。

《月亮上的足迹》课件ppt

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强调通过本次学习,学生能够掌握登月相关知识、了解科学 探索的意义和方法。
02
月球基本情况
月球的基本概念
1
月球是地球的颗自然天体,也是地球周 围宇宙环境的重要组成部分。
3
月球的直径约为3474公里,质量约为7350亿亿 吨。
月球的物理特性
01
月球的表面温度差异较大,没有大气层,没有水,也没有生命 。
06
结语
本课程的总结
课程目标和内容
本课程通过分析《月亮上的足迹》这部作品,深入了解了文学的基本概念和技巧,同时探 讨了人与自然的关系。
文学的价值和意义
通过对这部作品的解读,我们了解了文学的价值和意义,包括对人类文明的传承、对社会 现象的反映以及对人性的探索等。
提高学生的文学素养
通过本课程的学习,学生不仅能够了解文学的基础知识,还能够提高自己的阅读、分析和 写作能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
现代月球探测器及其成果
月球探测器的成果
现代月球探测器已经能够更加深入地研究月球的成分、结构 和表面特征。例如,2009年,美国宇航局的克莱门汀月球探 测器发现了月球存在大量水冰的证据。
月球作为太空探索跳板的价值
月球作为太空探索的跳板具有重要意义。它离地球相对较近 ,可以作为人类向更远宇宙探索的中转站,同时也是研究其 他行星和天体的理想基地。
阿波罗12号
阿波罗12号任务中的宇航员在风暴洋上降落,并携带了月球车 。
阿波罗14号
阿波罗14号任务中的宇航员在月球上建立了第二个月球实验室, 进行了多项科学实验。
阿波罗15号
阿波罗15号任务中的宇航员在月球上驾驶月球车,发现了月球上 的神秘岩石和陨石坑。
月球上的机器人探测器

《月亮上的足迹》课件

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02
CHAPTER
月球探索历程
早期的月球观测
古代天文学家的观察
古代天文学家通过对月球的观察,记 录了月相变化和日月食等现象,为后 来的月球研究提供了基础。
望远镜的发明
随着望远镜的发明,天文学家能够更 清晰地观察月球表面,绘制了第一张 月球地图。
太空竞赛期间的月球探测
苏联的月球探测器
苏联在太空竞赛期间发射了一系 列月球探测器,获取了大量关于 月球表面的照片和数据。
03
CHAPTER
月球上的足迹
阿波罗计划及其成就
阿波罗计划
阿波罗计划是美国的一系列载人航天任务,目标是在月球上实现人类的着陆和探 索。
成就
阿波罗计划成功实现了6次载人登月任务,共有12名宇航员登上月球,并带回了 大量月球岩石和土壤样本。
月球车在月球表面的行驶
月球车
月球车是一种在月球表面行驶的无人驾驶车辆,用于帮助宇 航员进行更广泛的探索和科学实验。
美国的阿波罗计划
美国通过阿波罗计划成功地将宇 航员送到了月球表面,实现了人 类首次登月。
现代的月球探测任务
月球勘查轨道飞行器
现代的月球探测任务通常使用月球勘查轨道飞行器来获取高分辨率的月球表面 图像和数据。
月球车探索
一些探测任务还包括月球车,它们可以在月球表面行驶,对不同区域进行详细 探索和取样。
04
月球表面的岩石和尘埃 在长期的小行星和彗星 撞击下形成了许多撞击 坑。
月球的地质历史
月球形成于约45亿年前,与地球的形 成时间大致相同。
近年来,月球表面的撞击坑研究表明 ,月球曾经经历过多次小行星和彗星 的撞击。
月球的早期历史经历了岩浆海的形成 和固化,以及多次的火山活动。

《月亮上的足迹》优秀课件-PPT文档资料

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准备
时间:1969年7月16日 人物:阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
地点: 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 将要发生的事件:
就要踏上探索月球的征程
这是人类伟大的一步
精确时间是1969年7 月21日11点56宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑
嫦娥奔月
美丽的嫦娥是射下九个太阳 的英雄羿的妻子,她因为偷吃了 长生不老丹就飞进了月宫。她住 在广寒宫里,捣药的玉兔和砍伐 桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每 年的农历八月十五日,就会步出 广寒宫,遥望人间。
(马王堆汉代古 墓中出土的帛画)
这个美丽的传说反映了中国古代人 对月球构造的一种非常朦胧的认识,也 可以说是人类最早的登月向往。
课文导读
1.登月的全过程可以 分为几个阶段?
1.飞船升空前的准备
(3---4) 2.飞离地球,飞向月球 (5---9) 3.登月成功,开始工作 (10---15) 4. 胜利返航,畅谈感受 (16---19)
小组合作完成登月全过程示意图
火箭升空 第一级火箭脱落 第二级火 箭脱落 第三级火箭启动 进入预定轨 道,绕月飞行 进入登月轨道,奔向月球 飞过月.地中间点 飞过月、地引力中和点 登月舱脱离飞船 登月舱降落月球 人 类初踏月球 人类月面工作 返回登月 舱 登舱升空与飞船成功对接 向地 球返航 进入地球大气层 溅落预定 海域 被海军救起
4.安装各种仪器进行科学探测
月球车天 线将摄影机的 影像讯号传回 地球
球镜 间︐ 的用月 精以面 确测上 距量的 离月激 球光 与反 地射
安装在月面上的 地震仪
5.插上美国国旗
返航
22日上午6点35 分,太空船与“阿 波罗11号”对接成 功。 (登月小艇正要与指挥舱结 合,然后由指挥舱载运太空 人返回地球)

初中语文《月亮上的足迹》(共28张)ppt110

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欲 上 青 天 揽 明 月
俱 怀 逸 兴 壮 思 飞
月 亮 上 的 足 迹
朱 长 超
预习反馈:
n 观测 cè 指令 zhǐ 合算 suà ng神往 shé n 海域 yù 畅谈 chà
里程碑 bēi
ng 昂首挺立 á
o 一叶孤舟 gū 遥遥在望 yá
阅读1---3自然段, 思考:
时间: 1969年7月16日 人物: 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点: 美国佛罗里达肯尼迪航天中心 事件: 就要踏上探索月球的征程
时间顺序
作者在文中用了很多数字,这些数 字为什么要如此精确?
因为这是一篇叙述太空探索的 科普小品,太空探索对数字的精确 度要求非常高,这些数字主要是为 了体现本文的准确性、科学性、真 实性。
升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
登月
7月20日上 午7点32分,登 月舱和飞船脱 离
朱长超
准 备 升 空

飞 向 月 球
成 功 登 月
返 回 地 球
阿姆斯特朗说:“这一小步,对于 一个人来说,是小小的一步;对整个人 类来说,是巨大的飞跃。”
探索太空
造福人类
没有对太空的探索,我们生活 中将没有手机,没有微波炉、石英 表、不粘锅、条形码、网球鞋、墨 镜…… 航天技术为我们带来了1300多 项新技术以及3万多件实用物品, 其中许多被用于医疗、计算机、通 讯、甚至服装等领域。
插 上 美 国 国 旗
与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点35 分,太空船与“阿波 罗11号”对接成功。
(登月小艇正要与指挥舱 结合,然后由指挥舱载运 太空人返回地球)

月亮上的足迹(优质课课件)

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作者为什么详细交代时间,这 些表示时间的数字有何作用?
这是一篇太空探索的文章,太空探索对数字的精确 度要求非常高,这些数字主要是为了体现本文的准 确性、科学性、真实性,体现纪实报道的特点。
宇航员登上月球后做了哪些事情? (请分点概括)
宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品 3.树立登月纪念碑 4.安装各种仪器进行科学探测
定 装 置安 和装 激太 光阳 仪风 测
安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电视摄影机
安装月震仪
5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松 通电话
深入课文,理解旨意
• 文章哪句话揭示了人类登月的意义? 应该如何理解这句话的含义?
阿姆斯特朗说:“这一小步,对于 一个人来说,是小小的一步;对整个 人类来说,是巨大的飞跃。”
“一小步”是指宇航员们从登月舱跨到月球表 面的那一小步。但是这一步是人类向太空领域迈 出的第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表 明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇 宙探索的新纪元,从这个意义上说,是巨大的飞 跃。
①1969年7月16日早,“土星5号”火箭准备发射。 ②发射后2分42秒,第一级火箭自动脱落 。 ③离地9分5秒,第三级火箭发动机启动工作,飞 船进入预定的轨道。 ④发射后13小时30分,宇航员开始进入梦乡。 ⑤19日晚上8点33分,飞船飞过月亮和地球引力 的中和点。 ⑥19日晚上9点32分,地面呼叫,飞船减速,准 备登月。
月亮上的足迹
上的足迹
朱长超
登 月 英 难 阿 姆 斯 特 朗
速读课文 登月的全过程分为哪几个阶段?
登月的全过程分为哪几个阶段?

升 空

登 月

《月亮上的足迹》课件

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欢迎走进语文课堂
月亮上的足迹
朱长超
学习目标:1、速读课文,概述主要内容。

2、理清思路,了解登月知识。

3、激发探索科学的兴趣,培养自主探究的能力。

速读课文整体感知
本文写了一件什幺事? 请用简洁的语言概括(时间. 地点. 人物. 事件)
快速默读课文,思考:
速读方法:集中注意力跳读课文,不指读,不回读,不动唇。

概括方法:寻找有参考价值的标志性语言(圈出登月过程中表示时间的词语),筛选重要信息(抓主要事件,简要概括所发生的事情)时间:人物:地点:将要发生的事件:
1976 年7 月16 日
阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林
美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心
就要踏上探索月球的征途
概括本文所记叙的事情
“阿波罗11”号三名宇航员
1、宇航员从登月到返航经历了多长时间?登月全过程是按什幺顺序来写的?。

初中八年级(初二)语文课件 月亮上的足迹

初中八年级(初二)语文课件 月亮上的足迹

时间: 1969年7月16日
人物: 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 地点:美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 将要发生的事件:
就要踏上探索月球的征程
飞向月亮
点 燃 点 火 器
飞向月亮














飞向月亮























飞向月亮
点 燃 点 火 器
第 一 级 火 箭 自 动 脱 落


11点
斯 特 朗
51分
走 下



阿 姆 斯 特 朗 登 上 月 球


精确时间是:
人 类
1969年7月21 伟
日11点56分20
大 的

一 步
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
采集月壤和月岩样品
的月 影球 像车 4.安装各种仪器进行科学讯探测天 号线 传将 回摄 地影 球机
月 面 上 的 激 光 反 射 镜
地安

装 在
仪月



5.插上美国国旗
6.与美国总统尼克松通电话
返航
22日上午6点 35分,太空船与 “阿波罗11号” 对接成功。
25

月亮上的足迹课件精选教学PPT课件

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2、升空
从观礼台上看火箭升空
眺望火箭升空
从发射架上看火箭升空
一级、二级火箭脱落
3、登 月
7月20日上午
7点32分,登月舱 和飞船脱离。 (这是“阿波罗”宇宙飞船的“鹰”号 登月舱正向月球表面缓缓降落。天空中 悬挂的是地球)
阿姆斯特朗在月球上行走
7月21日凌晨5点17分40秒, 登月舱平稳地降落在月球上。
三、作者在文中用了很多数字,这些数 字起什么作用?
因为这是一篇太空探索的文章,太 空探索对数字的精确度要求非常高,这 些数字主要是为了体现本文的准确性、
科学性、真实性,体现记实报道的特
点。
你知道人类是什么时候登上月球的?
(1969年7月21日11时56分20秒)
哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球?
干扰( rǎo ) 仪 ( yí )表
液氢( qīng ) 休斯敦( dūn )
解释下列词语
观测: 观察并测量(天文、地理、气象、 方向)。 合算:指花费的人力物力较小而收效较大。 yù 海域:指海洋的一定范围。(包括水上和 bēi 水下) 里程碑: 比喻在历史发展过程中可以作为 标志的大事。 一叶孤舟:形容势单力薄,很孤独。 只能够望而不能够接近。 可望不可及: 距离很远的东西已在视线之内, 遥遥在望: 可以望见。
11点51分, 阿姆斯特朗走下 阶梯,登上了月 球
这是人类 伟大的一步
精确时间是1969 年7月21日11点56分 20秒
研读赏析
一、宇航员踏上月球后做了几件事?
1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩样品。 为什么?
为了科学研究、 开发并利用月球。 3.树立登月纪念碑
4.安装各种仪器进行科学探测
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登月的全过程按照时间顺序 作了详细的交代,甚至连几分几秒都写 得清清楚楚。这就使读者比较详细地了 解登月的具体时间,也增强了事件的生 动性。
3表现了人类探索太空的伟大气魄,赞美了 表现了人类探索太空的伟大气魄, 表现了人类探索太空的伟大气魄 人类的聪明才智和冒险精神
足迹图片
朱长超
快速默读课文(不指读、不动唇、 不回读)、画出登月过程中表示时间 的词语,并思考下列问题: • 快速阅读课文,思考: 快速阅读课文,思考: • 1、登月的过程可分为几个阶段?试 、登月的过程可分为几个阶段? 概括每个阶段的内容要点。 概括每个阶段的内容要点。 • 2、宇航员登上月球后做了几件事? 、宇航员登上月球后做了几件事? 可在书上做标记) (可在书上做标记)
了什么作用? 了什么作用? • 3本文以平实的语言,真实记录了人类首次登 本文以平实的语言, 月的全过程,作者没有过多的议论、抒情,但 月的全过程,作者没有过多的议论、抒情, 字里行间表达了作者怎样的感情? 字里行间表达了作者怎样的感情? • 4、你如何理解结尾阿姆斯特朗的一段话“这 你如何理解结尾阿姆斯特朗的一段话“ 一小步,对于一个人来说,是小小的一步;对 一小步,对于一个人来说,是小小的一步; 整个人类来说,是巨大的飞跃” 整个人类来说,是巨大的飞跃”
嫦娥奔月
美丽的嫦娥是射下九个太阳的 英雄羿的妻子,她因为偷吃了长生 不老丹就飞进了月宫。她住在广寒 宫里,捣药的玉兔和砍伐桂树的吴 刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八 月十五日,就会步出广寒宫,遥望 人间。
(马王堆汉代古 墓中出土的帛画)
这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构 造的一种非常朦胧的认识,也可以说是人类最早 的登月向往
讨论:为什么说人类第一次登月“对整个人类来说, 是巨大的飞跃,是人类探索太空的里程碑?
1、这一小步,对于一个人来说,是小小的一步; 对整个人类来说,是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗) 2、踏上月球的第一步,也是踏上太阳系各行星 和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说, 是小小是一步”,这句话阐述的是事实,而“对整个 人类来说,是巨大的飞跃”,则是对未来的期望。 (奥尔德林) 3、21~22世纪,人类将移民月球,建立月球村。 月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的海洋污 染生产蔬菜、粮食,建立各种生活设施。月球村的重 要任务是开采氦3并运回地球,并利用这一热能源发 电,供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访 月球村的旅游业。(何祚庥)
准 备
升 空
登 月
返 航
让我们记住
伟大的时刻 1969年7月21日11点56分20秒 三名伟大的宇航员: 阿姆斯特朗 奥尔德林 科林斯
讨论题
• 讨论: 讨论: • 1、全文按什么顺序报道登月全过程? 全文按什么顺序报道登月全过程? • 2、作者在文章中用了许多数字,这些数字起 作者在文章中用了许多数字,
答案
– 登月的全过程有四个阶段 – – – – 1、飞船升空前的准备。 (3-4) 、飞船升空前的准备。 ) 2、飞离地球,飞向月球。( ) 。(5-9) 、飞离地球,飞向月球。( 3、登月成功,开始工作。( 。(10-15 、登月成功,开始工作。( 4、胜利返航,畅谈感受。( 。(16-19 、胜利返航,畅谈感受。(
飞 船 绕 地 飞 行
“风云 号”气象卫星 风云2号 风云
•“神州 号”飞船 神州1号 神州
神 州 五 号 升 空
根据下面的情境,展开想像,写一段一二 百字的文字 假如再过十年,你驾驶着一艘宇宙飞 船,在茫茫的太空中寻找外星生命。你离 开地球已经好几天了。这时,透过舷窗, 你看到一个美丽的蓝色星球……
我的想法:
“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球 表面的一小步,对一个人来讲确实很容易,毫 不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的 第一步,它显示了人类卓越的聪明才智,表明 了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇 宙探索的新纪元,这意义就非同小可,因此说 这是巨大的飞跃。
资料3
• 1970年4月24日在酒泉发射了我国第一颗人造 地球卫星“东方红1号”。 • 1984年4月8日,我国第一颗地球静止轨道试 验通信卫星发射成功。 • 1988年9月7日,中国发射了一颗试验气象卫 星“风云1号”。 • 1999年11月20日,在酒泉卫星发射中心用运 载火箭成功发射了第一艘“神舟号”试验飞船。 • 在2010年以前,中国的宇宙飞船将有可能访 问月球。 • 2020年左右,中国将建立自己的空间站。
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