蝙蝠和雷达
统编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》课文原文
第6课《蝙蝠和雷达》
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
《蝙蝠和雷达》课文原文
《蝙蝠和雷达》课文原文
导读：清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
蝙蝠和雷达
4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思 路。
7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了 令人鼓舞的前景。 8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种 胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情 上。
青蛙和电子蛙眼青蛙的眼睛 对小飞虫非常敏感，当小飞虫 在它头上飞时，它会盯住不放 。于是，人们模仿蛙眼的结构 原理制成了“电子蛙眼”，可 用来识别飞行中的飞机和导弹 ，也可用来预防飞机相撞。
11.蝙蝠和雷达
蝙蝠是唯一能飞的哺乳类动物（还有一些 哺乳类动物，如飞鼠，只能滑行）。在大约 900种不同的蝙蝠中，有一半以上依赖于回声 定位来发现飞行中的障碍物，寻找回巢的路 以及捕获猎物。
蝙蝠 夜间，蝙蝠靠超声波探路和捕食。 它们发出人类听不见的声波。当这声波遇 到物体时，会像回声一样返加来，由此蝙 蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止 的，以及离它有多远。
全文共七个自然段，可分成三大段： 第一段：（1、2自然段）讲飞机 夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。 第二段：（3至6自然段）科学家 经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞 行的秘密。 第三段：（7自然段）科学家模仿 蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使 飞机在夜里飞行很安全。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说说你的 理解。
bǔ 捕 ruì 锐 ài 碍
é 蛾 dāHale Waihona Puke g 铛 yí ng 荧蝙蝠
超声波
清朗
避开
捕捉
敏锐
飞蛾
铃铛
苍蝇 荧光屏
揭开
反射
障碍物
横七竖八
比一比，组词
蝙（ ）蝠（ 骗（ ）幅（ ）捕（ ）哺（ ）蛾（ ）饿（ ） ） ） ） ） ）
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
【导语】《蝙蝠和雷达》课⽂主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞⾏的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞⾏的问题。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考。
课⽂原⽂ 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是⼀红⼀绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是⼀架飞机在夜航。
在漆⿊的夜⾥，飞机怎么能安全飞⾏呢？原来是⼈们从蝙蝠⾝上得到了启⽰。
蝙蝠是在夜⾥飞⾏的，还能捕捉飞蛾和蚊⼦；⽽且⽆论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使⼀根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆⿊的夜⾥看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，⼀百多年前，科学家做了⼀次试验。
在⼀间屋⼦⾥横七竖⼋地拉了许多绳⼦，绳⼦上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋⼦⾥飞。
蝙蝠飞了⼏个钟头，铃铛⼀个也没响，那么多的绳⼦，它⼀根也没碰着。
科学家⼜做了两次试验：⼀次把蝙蝠的⽿朵塞上，⼀次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋⼦⾥飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳⼦上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜⾥飞⾏，靠的不是眼睛，它是⽤嘴和⽿朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜⾥飞⾏的秘密。
它⼀边飞，⼀边从嘴⾥发出⼀种声⾳。
这种声⾳叫做超声波，⼈的⽿朵是听不见的，蝙蝠的⽿朵却能听见。
超声波像波浪⼀样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的⽿朵⾥，蝙蝠就⽴刻改变飞⾏的⽅向。
科学家模仿蝙蝠探路的⽅法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出⽆线电波，⽆线电波遇到障碍物就反射回来，显⽰在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前⽅有没有障碍物，所以飞机飞⾏就更安全了。
知识点⼀ **【字词学习】** 字：塞(sāi)、荧(yíng) 词：飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài) **【重点句⼦】** 1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是⼀红⼀绿的两盏灯。
11蝙蝠与雷达
11、蝙蝠和雷达教材分析：《蝙蝠和雷达》是一篇科学小品文。
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
这是一篇很有意义的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。
第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。
这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
教学目标：1、学习生字、新词，理解“漆黑、启示、敏锐、横七竖八”等词语的意思。
2、理解课文内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点以及飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的。
激发学生探索科学奥秘的热情。
3、借助蝙蝠与雷达之间的关系进行逻辑思维训练，进行说与读的训练。
教学重难点：重点：弄清科学家的试验过程，了解蝙蝠夜里是怎样飞行的；了解飞机夜航是怎样从蝙蝠身上得到启示的。
难点：了解蝙蝠与雷达之间的联系。
教学时间：2课时第一课时教学过程：一、复习导入新课【复习】：1、第九课《自然之道》给了我们什么启示？2、第十课《黄河是怎样变化的》给了我们什么启示？【导入】：看来大自然确实给人类以很多的启示。
在自然界中有许多动物选择在白天外出活动，可也有的动物愿意在夜间活动，比如猫头鹰就是这样的。
还有一种动物。
1、出示蝙蝠图案，介绍相关资料2、出示雷达图片，介绍相关资料3、板书课题4、齐读课题，引导学生思考课题：蝙蝠是一种夜间飞行的哺乳动物，雷达却是一种现代化的推测装置，它们是不是同一类事物呢？(不是)课题用一个“和”字把蝙蝠和雷达两种不同的事物联系在一块儿了，为什么会联系在一块呢？他们之间有什么关系呢？同学们，让我们通过今天的学习来弄清楚这个问题。
蝙蝠和雷达的资料
蝙蝠和雷达的资料介绍：蝙蝠和雷达都是人类在自然界中非常重要的生物和技术革新。
本文将介绍蝙蝠和雷达的基本知识，以及它们之间的相似之处和不同之处。
一、蝙蝠的特点及生态蝙蝠是哺乳动物中唯一可以自由飞行的物种，它们属于脊椎动物门，翼手目。
蝙蝠的独特之处在于其翅膀的形状和结构。
相比于鸟类的羽翼，蝙蝠的翅膀是由薄而伸展的皮膜覆盖的，这种结构使得蝙蝠能够在空中飞行、悬停和迅速转向。
蝙蝠通常居住在洞穴、树洞或建筑物的阴暗角落中。
它们是夜行性动物，大多数蝙蝠在夜间飞行和觅食，并在白天休息。
蝙蝠的食性非常多样，有些蝙蝠以水果和花蜜为食，被称为果蝠；有些蝙蝠以昆虫为食，起到了重要的生态调节作用。
二、蝙蝠的导航和定位能力蝙蝠在黑暗中能够精确地定位目标和避开障碍物，这主要归因于它们的超声波导航系统。
蝙蝠会发出一系列高频率的超声波信号，这些信号在周围环境中反射并返回到蝙蝠的耳朵中。
蝙蝠根据反射声波的特点来判断目标的位置、距离和形状。
蝙蝠通过调节发出和接收声波的时间间隔来获得更为详细的信息。
这种导航方式被称为回声定位或生物声纳。
蝙蝠的耳朵和大脑对超声波信号的处理能力非常出色，使它们能够在几乎完全黑暗的环境中精确地捕食和避开障碍物。
三、雷达技术的原理和应用雷达是一种利用电磁波进行跟踪和定位目标的技术。
它的名字来自于英文单词Radio Detection and Ranging，意为“无线电探测和距离测量”。
雷达系统由一个发射器、一个接收器和一个信号处理单元组成。
雷达的工作原理是通过发射出的电磁波在目标物上反射后返回到雷达接收器，再通过信号处理单元来分析反射信号的时间、频率和强度。
通过这些信息，雷达系统能够确定目标物体的位置、速度和形状。
雷达技术有广泛的应用，特别是在军事、航空、气象和交通控制等领域。
在军事方面，雷达可以用来探测敌方目标、引导导弹和监测领空。
在航空领域，雷达可以用来导航和避免碰撞。
在气象领域，雷达可以用来探测降雨强度和风暴等自然灾害。
人教版四年级下册语文第三单元 第十一课蝙蝠和雷达
课件PPT
科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启 示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也 能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ 嘴 ）
zhāo 高着 mēng 蒙骗
sāi 塞车 塞 sài 塞外
sè 堵塞
课件PPT
• 清朗：凉爽晴朗。 • 启示：启发提示，使人有所领悟。 • 敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。 • 横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验
的房子里拉的绳子很多。 • 模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学 家根
4.这些引起了科学家怎样的思考？为 了弄清楚，科学家们做了几次实验？每 次实验的目的是什么？用了什么方法？ 结果怎样？（填写下列表格）
试验汇总，得出结论：
课件PPT
把蝙蝠眼睛蒙上， 让它在拉有许多绳 子系有铃铛的屋子 里飞。
把蝙蝠的耳朵 塞上。
把蝙蝠的嘴巴 封住。
铃铛一个也没响， 绳子一根也没有 碰着。
蝙蝠到处乱撞， 铃铛响个不停。
蝙蝠到处乱撞，铃
铛响个不停。
蝙蝠夜间飞 行，靠的不 是眼睛，而 是嘴和耳朵 配合起来探 路的。
课件PPT
科学家从三次不同的实验中证 明了什么？
蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
课件PPT
蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那 么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
课件PPT
资料宝袋
课件PPT
蝙蝠是哺乳动物，头部和 躯干像老鼠，有黑褐色细毛， 四肢和尾部有皮质的膜，夜间 在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫 。视力很弱，靠本身发出的超 声波引导飞行。休息时用爪倒 挂在屋檐下或树下，冬季在隐 藏的地方冬眠。
蝙蝠和雷达完整
蝙蝠和雷达完整什么是蝙蝠？蝙蝠是哺乳动物，它们具有独特的生物学特征。
蝙蝠肢骨上的膜附着着巨大的距离更远的指甲。
这个膜就像是一对翅膀，帮助蝙蝠在空中飞行。
这个独特的特点使得蝙蝠成为唯一可以在空气中飞行的哺乳动物。
蝙蝠如何使用雷达？蝙蝠使用一种特殊的技术来导航或在黑暗中狩猎。
这种技术被称为“生物声波雷达”，也被简称为“生物雷达”。
生物雷达是指蝙蝠发出声波，这些声波会在周围的环境中反弹，然后被蝙蝠接收。
通过分析这些反射的声波，蝙蝠可以确定周围物体的位置和速度。
这种技术与人工雷达和声纳类似，但有一些关键的区别。
蝙蝠雷达的运作方式蝙蝠使用的生物雷达的基本原理与人工雷达和声纳类似。
蝙蝠发出超声波，然后等待它们反弹回来。
当声波反射回来时，蝙蝠能够通过探测声波中的时间间隔和频率的变化来确定周围环境的形状和位置。
蝙蝠通过这个过程来避免障碍物，狩猎食物和导航。
蝙蝠雷达与人工雷达的区别尽管蝙蝠雷达和人工雷达使用了相同的原理，但是它们在某些关键领域上存在着很大的区别。
首先，蝙蝠雷达比人工雷达要更加复杂和智能。
蝙蝠需要迅速地评估和处理大量的声波反射信号，从而适应复杂的环境和处理不同种类的反射信号。
其次，蝙蝠雷达比人工雷达使用的频率更高。
人工雷达使用频率通常在几千赫兹到几百千赫兹之间，而蝙蝠雷达可以超过200千赫兹。
这种高频率意味着蝙蝠可以处理更小的物体，同时也说明蝙蝠的声波更容易被吸收和散射。
最后，蝙蝠雷达比人工雷达更节约能量。
蝙蝠可以在不费力的情况下持续发射高频声波。
蝙蝠及其雷达系统的研究领域一直是生物学、物理学、工程学和医学的交叉学科。
蝙蝠雷达已经成为生物声波雷达和智能传感的样板和研究对象。
尽管人工雷达和声纳的技术已经得到了广泛的应用和发展，但是，蝙蝠雷达的研究仍然对我们理解声波在环境中运动和相互作用的基本原理提供了更大的启示，也为我们研究声波信号处理和环境感知提供了模拟的概念。
蝙蝠和雷达资料
03
雷达的原理和应用
雷达的基本原理
雷达通过向目标发射电磁波，然后接收反射回来的电 磁波来探测目标。
电磁波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，反射回 来的电磁波被雷达接收后，通过处理得到目标的距离、
方位和速度等信息。
雷达的基本原理基于电磁波的传播特性，电磁波的传 播速度等于光速，因此雷达测距精度较高，且不受光
射和接收的生理机制、声波处理的大脑机制等。
雷达监测技术的改进
02
随着技术的发展，未来将进一步改进雷达监测技术，提高监测
精度和覆盖范围，以更好地了解蝙蝠种群动态。
蝙蝠与其他生物的相互作用研究
03
未来研究将关注蝙蝠与其他生物之间的相互作用，如与鸟类、
昆虫等的关系，以全面了解生态系统中蝙蝠的作用。
对人类社会的潜在影响和价值
蝙蝠回声定位和雷达的工作原理 相似，都是通过发送信号并接收
回波来探测目标。
蝙蝠在雷达探测中的影响
影响雷达探测
蝙蝠在飞行过程中可能会干扰到 雷达探测，导致雷达显示杂波或 误判。
雷达参数调整
为了减少蝙蝠对雷达探测的影响 ，需要对雷达参数进行调整，如 降低发射功率、增加脉冲宽度等 。
蝙蝠在雷达干扰和抗干扰中的应用
研究背景和意义
随着生态保护意识的提高，蝙蝠作为 生态系统中重要的物种之一，其生态 行为和保护价值越来越受到关注。
研究蝙蝠和雷达的相互作用，有助于 深入了解蝙蝠的生态行为和雷达探测 技术，为生态保护和雷达应用提供科 学依据。
雷达技术不断发展，其在探测、跟踪 和识别目标方面的应用越来越广泛， 为研究蝙蝠的飞行和定位行为提供了 新的手段和方法。
对未来研究的建议和展望
进一步研究蝙蝠声呐系统的生物物理 学机制，包括声波的发射、接收、处 理和反馈等过程，以及这些机制如何 影响蝙蝠的生存和繁衍。
《蝙蝠和雷达》的课文
《蝙蝠和雷达》的课文
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不
停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
蝙蝠和雷达的资料
蝙蝠和雷达的资料蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全雷达是一种神奇的电学器具，它由电磁波往返时间，测得阻波物的距离。
假如你问雷达是谁发明的？在芬克的雷达机械中说，“雷达的发明，不能专归于某一位科学家，乃是许多无线电学工程师努力研究，加以调准而成。
”在战时，美国麻省理工学院由五百位科学家和工程师致力于雷达的研究。
希奇得很，在自然界中，你找得到神为某种动物所豫备的雷达。
在一九四七年一月号的英国奋勉杂志上，科学家 B. Vesey-Fitzgerald 发表了一篇很有趣的文本，给我们解释蝙蝠在黑暗中如何指导自己飞行，不论如何黑暗，如何狭窄的地方，绝不碰壁，这是什么原因？它怎样知道前面有无障碍呢？关于这事有两位美国生物学家格利芬和迦朗包在一九四○年已经证明，蝙蝠能够避免碰撞，是藉一种天然雷达，不过是声波代替电磁波，在原理方面完全相仿。
从蝙蝠口中发出一种频率极高的声波，超过人类听觉范围以外，二位科学家藉着一种特制的电力设备，在蝙蝠飞行时，将它所发的高频率声波记录出来。
这种声波碰到墙上，必然折回，它的耳膜就能分辨障碍物的距离远近，而向适宜方向飞去。
蝙蝠传输声波也像雷达一样，都是相距极短的时间而且极有规则，并且每只蝙蝠，有其固有的频率，这样蝙蝠可分清自己的声音，不至发生扰乱。
因这缘故，蝙蝠飞行之时，常是张口，假如你将它口紧闭，它便失去指挥作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墙上，无法飞行。
这个有趣的实验，道破了它的秘密。
实验证明，蝙蝠主要靠听觉来发现昆虫。
蝙蝠在飞行的时候，喉内能够产生超声波，超声波通过口腔发射出来。
《蝙蝠和雷达》课文原文
《蝙蝠和雷达》课文原文《蝙蝠和雷达》课文原文清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（）和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛（dāng）。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
[-小学/教/学设计网_Www.__J_=}科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭（jiē）开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍（ i）物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧（y ng）光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及教案
部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及教案【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
【篇二】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》教案教学目标1.认识本课“蝙、蝠、启”等13个生字（包括1个多音字），会写“达、蚊、即”等14个生字，理解相关词语的意思。
2.朗读课文，把握课文的主要内容，了解蝙蝠夜间飞行的特点。
3.弄清三次实验的结论，合作交流人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系；激发从小热爱科学的兴趣，培养创新意识。
四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全
四年级语文蝙蝠和雷达常用知识点大全《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
这里给大家分享一些四年级语文蝙蝠和雷达知识点，欢迎阅读!四年级语文蝙蝠和雷达原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
四年级语文蝙蝠和雷达知识点一、多音字蒙mēng(蒙蒙亮)méng(蒙蒙细雨)měng(蒙古族)二、理解词语清朗：凉爽晴朗。
本课指夜空晴朗。
隆隆：拟声词，形容剧烈震动的声音。
蝙蝠和雷达的资料
蝙蝠与雷达的资料【原文】蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
【原理】声音是由物体振动产生的，人讲话是靠声带的振动发声。
声音共分为两类：可听见的声音，不可听见的声音；不可听见的声音又分为超声波和次声波；它们是按照声音振动的频率（或者说振动的快慢）来划分的；人的耳朵可以听见的声音振动是有一个范围的（20-20000赫兹），大于这个范围或者小于这个范围时的声音，人耳是听不见的。
蝙蝠的视力在夜晚很弱，但它嘴巴发出的声音就是振动非常快的声音，所以人耳是听不见的，也就是超声波。
当超声波遇到障碍物时，它就会重新向四面八方反射回来，然后用耳朵接收这个声音，再根据路程，速度，时间的关系推算出障碍物离自己的距离，以及障碍物的方位；蝙蝠是可以听见超声波的；注意：蝙蝠咬架时发出的声音是人能听到的，属于可听见的声音，不是超声波。
仿生学是研究生物系统的结构和性质，以为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，属于生物学和技术学相结合的交叉学科。
只要生物有奇特的本领，就成为仿生学所涉猎的目标，现已发展出昆虫仿生学、海洋生物仿生学、设计仿生学、化学仿生学、分子仿生学等。
仿生学的研究成果被广泛运用于军事、医学、制造、航空等方面，涉及到各种类型的科学领域，与人类的生产、生活、未来发展有着十分密切的关系。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
知识点一**【字词学习】**字：塞(sāi)、荧(yíng)词：飞蛾(é)、铃铛(dāng)、揭(jiē)、障碍(ài)**【重点句子】**1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
2.蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?3.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
《蝙蝠和雷达》课文原文
《蝙蝠和雷达》课文原文
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波
像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
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在漆黑的夜里，飞机怎么能 安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠 身上得到了启示。 科学家模仿蝙蝠探路的方法， 给飞机装上了雷达。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安 全飞行呢？原来是科学家模仿蝙蝠 探路的方法，给飞机装上了雷达。
在漆黑的夜里，飞机怎么能 安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠 身上得到了启示。 科学家模仿蝙蝠探路的方法， 给飞机装上了雷达。
视频
读课文第6小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
障碍物
它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳 朵 ，蝙蝠的耳朵 却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物 就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它 是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它 是用嘴和耳朵探路的。
第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。
第二次
把蝙蝠的嘴封住。
第三次
蝙蝠 夜里飞行， 靠的不是眼 睛，它是用 嘴和耳朵配 合起来探路 的。
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家 做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许 多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼 睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头， 铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰 着。 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵 塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的 铃铛响个不停。
38
比较“敏锐”和“敏捷”:
敏锐：指感觉灵敏，反应快。 感觉
敏捷：指动作灵敏，速度快。 动作
39
选词填空：
敏锐 兔子（ 敏捷
敏捷 ）地一跳，躲
开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因
为它的眼睛特别握住 一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把 鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么 大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀 地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种 “薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又 省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以 及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种 “薄壳结构”。
11蝙蝠和雷达
雷达
雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。
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雷达 蝙蝠 模仿 捕捉 障碍 启示 荧光屏 配合 研究 驾驶
避开 敏锐 漆黑 揭开 试验 铃铛 探路 秘密 苍蝇
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Page 42
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启
发而发明的？向同学作介绍。
边读边想：课文讲 了蝙蝠和雷达的哪些知 识？ 题目是蝙蝠和雷达， 为什么先写一架飞 机？有什么联系？
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蝙蝠
雷达
飞机能安全夜行 三次试验
嘴和耳朵一起配合探路 模仿 方法 雷达
自读1-3自然段： 1、试着说说每个自然段的内 容。 2、作者是怎么一层层引起说 明对象的？
清朗的夜空出现两个亮 点，越来越近，才看清楚是 一红一绿的两盏灯。接着传 来了隆隆声，这是一架飞机 在夜航。
蝙蝠的什么飞行特点引起了科学家的好奇？ 划出印象深刻的词句，归纳特点。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能 捕捉飞蛾和蚊子;而且无论 怎么 飞, 从来没见过它跟什么东西相 撞，即使 一根极细的电线,它也 能 灵巧 地避开。
这段话该用什么语气来读呢？
蝙蝠有如此高潮的飞行本领， 难怪科学家会质疑——？
难道它的眼睛特别敏锐, 能在漆黑的夜里看清楚所有 的东西吗？
蝙蝠是在夜里飞行的，还 能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论 怎么飞，从来没见过它跟什么 东西相撞，即使一根极细的电 线，它也能灵巧地避开。难道 它的眼睛特别敏锐，能在漆黑 的夜里看清楚所有的东西吗？
默读课文4、5、6自然段，看看 科学家三次试验分别用了什么方法？ 得出怎样的试验结果？把相关句子在 书中划出来。
读课文第七小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 嘴 )。 ( 超声波 )。
( 荧光屏)
( 耳朵 ) 。
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之 间的科学联系。
雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴 ）。 雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 （ 超声波 ）。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（耳朵）。
第二次
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
把蝙蝠的耳朵塞上。
第二次
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论
第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
飞机在夜空中航行
在漆黑的夜里，飞机怎么 能安全飞行呢？原来是人们 从蝙蝠身上得到了启示。
飞机夜航是来自蝙蝠的启示
承上启下
蝙蝠是在夜里飞行的，还 能捕捉飞蛾和蚊子；而且无 论怎么飞，从来没见过它跟 什么东西相撞，即使一根极 细的电线，它也能灵巧地避 开。难道它的眼睛特别敏锐， 能在漆黑的夜里看清楚所有 的东西吗？
科学家们探究（ ） 的秘密，从中得到启示，发 明了（ ）。
比较“试验”和“实验”: shì shí
试验：为了查看某种结果而进行尝试。 查看
检验 实验：为了检验某种科学理论或假设 而进行操作。
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选词填空：
试验
实验
科学家经过反复（试验 ），终于揭开了
蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯” 的（实验 ），看得我们目瞪口呆。
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次
第二次
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次
把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 铃铛的屋子里飞。
第二次
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。
第二次
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论 第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。
第二次
把蝙蝠的嘴封住。
第三次
试验报告
质疑蝙蝠的飞行本领
看到飞机安全地夜航，为什 么能安全飞行？ 看到现象，提出问题
飞机的飞行靠蝙蝠得到启示
承上启下，解答问题 蝙蝠是怎样飞的？ 根据解答，再次发问，引出说明对象 难道它的眼睛特别敏锐？
做出假设，引起下文的试验
科学家发现蝙蝠能夜间飞行， 提出了什么问题？
难道它的眼睛特别敏 锐,能在漆黑的夜里看清楚 所有的东西吗？
科学家发现蝙蝠的秘密是 见容易的事吗？从哪儿看 出？ 科学家经过反复研究，终于 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
科学家从这个秘密中得到了什 么启示？
飞机怎么利用雷达探路？
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给 飞机装上了雷达。雷达通过天线发出 无线电波，无线电波遇到障碍物就反 射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从 雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有 没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也 十分安全。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵 塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的 铃铛响个不停。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵 塞上，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头苍蝇似的 到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。一次把 蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就像没头 苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论
第一次
铃铛一个也 把蝙蝠眼睛蒙上,让 它在拉有许多绳子系有 没响，绳子一根 也没碰着。 铃铛的屋子里飞。
把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。 蝙蝠到处乱 撞，铃铛响个不 停。
第二次
把蝙蝠的嘴封住。
第三次
试验报告
试验顺序 试验方式 试验结果 试验结论