职称教学工作量证明
教师工作证明模板
教师工作证明模板尊敬的xx学校领导：我是xx学校的一名教师，现向学校申请办理教师工作证明。
经过对相关法规和学校政策的了解，我了解到教师工作证明对于教师个人的职业发展和社会认可都具有重要意义。
故特撰写此申请，希望学校能够给予我工作证明的办理。
根据学校规定，我必须提供以下相关材料来支持我的申请：1.个人基本信息：包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话等。
2.教职工信息：包括聘用时间、职称、职务以及工作岗位等。
3.教育背景：包括毕业学校、专业、学位及学历等。
4.教学经历：列出我所教授的相关课程以及执教时间段，包括实习、正式教师等角色。
5.教学评估：包括学生评价、同事评价、学校领导评价等。
6.荣誉和奖励：列出我在教学工作中获得的荣誉、奖励及证书等。
7.专业培训和学术研究：列出我参加过的专业培训课程以及学术研究成果。
8.任教期间的相关工作：列出在我任教期间所参与的教育讲座、学校活动等，以证明我对学校的贡献。
上述材料将作为证明我在学校任教期间的工作表现及贡献的依据。
作为一名教师，我深知教师工作证明的重要性，不仅可以证明自己的工作能力和业绩，也可以作为未来职业发展的重要参考材料。
我在任教期间，尽职尽责地履行了教育教学任务，积极参与学校的各项工作。
我努力提升自己的教学水平，加强了对教学内容的研究和理解，探索了更好的教学方法和策略。
在教师团队中，我注重与同事之间的合作和交流，共同分享教学经验和教学资源，取得了良好的教学效果，并受到学生和家长的一致好评。
与此同时，我也积极参与学校的各项教育活动，为学校的发展做出了积极贡献。
在工作岗位上，我时刻以身作则，积极践行教育教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力，以培养学生的终身学习能力和发展潜能为目标。
我坚信，教师应该是学生的榜样和引路人，不仅要传授知识，更要关注学生的成长和发展。
因此，在我的教学中，我注重与学生之间的良好师生关系，积极引导学生，关心学生的学习和生活，尽力为学生提供更好的教育资源和服务。
教师申报职称证明材料大全
教师申报职称证明材料大全Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】教师申报职称证明材料大全涡阳县石弓学区中心学校刘亭（一）政治思想证明我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。
×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（二）班主任工作证明我校教师×××同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。
在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。
在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。
所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（三）出勤证明×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（四）教育教学成绩证明×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显着，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。
平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。
教师初级专业技术职称考核认定表主要工作业绩
教师初级专业技术职称考核认定表主要工作业绩一、教学工作方面1. 教学成果在教学工作方面，教师需要展现自己在教学过程中取得的成绩。
教学成果可以包括教学效果评价、学生学习成绩、课程建设与改革等方面的工作业绩。
这一方面的工作业绩可以通过学生评价、同行评审和教学成果展示等途径进行展现。
举例来说，教师可以结合学生评价和教学效果评估报告，详细展示自己在教学工作中取得的成绩和改进措施，以及带动学生思考、提高学习成效等方面的成果。
2. 教学工作量教师在教学工作中所承担的工作量也是考核认定表中的重要指标之一。
这包括教学课时、学生指导、实习指导、校内外教育实践等方面的工作。
在展示教学工作量的过程中，教师可以结合学校教学工作量的考核标准，结合自己所承担的工作量，进行详细的描述和分析，展现自己在教学工作方面的综合能力和工作业绩。
二、科研工作方面1. 科研成果在科研工作方面，教师需要展现自己在科研活动中的成果和贡献。
科研成果可以包括发表的学术论文、承担的科研项目、获得的科研奖励等方面的工作业绩。
教师可以通过介绍自己的科研成果、参与的科研项目、发表的学术论文等方式展现自己在科研工作中的贡献和成就。
还可以结合同行评审、科研奖励等方式进行展示和证明。
2. 科研投入在展示科研工作业绩的过程中，教师需要展现自己在科研活动中的投入和贡献。
这包括科研项目的申报、科研经费的使用、科研实验室的建设与管理等方面的工作。
教师可以结合自己所承担的科研任务和科研投入，进行详细的描述和分析，展现自己在科研工作方面的实际工作量和贡献。
三、教学管理和教育教学改革1. 教学管理方面在教学管理方面的工作业绩展示中，教师需要结合学校的教学管理要求和自己所承担的教学管理任务，展现自己在教学管理方面的工作成绩和改进措施。
这包括教学管理的组织与协调、教学资源的合理配置和利用、教学管理制度的建立与完善等方面的工作。
教师可以通过介绍自己在教学管理中的实际工作和成绩，进行详细的描述和分析，展现自己在教学管理方面的实际能力和工作业绩。
职称评审量化打分表
《某某课程》等课程 教学任务书
（5）
教学能 力
5+3+2
10
指导毕业设计、毕业实 习、生产实习（3）
教学任务书
指导青年教师（2）
培养青年教 师考核表P16
教学 工效 果
8
近三年年均工作量 9.74 474（300+174）
（8+1.74）
工作量证明
8
2011年度考核为优秀 2011年度院教学质量考 核为优秀。（8）
职称评审量化打分表（表样）
单位：某某学院 姓名：某某某 申报专业技术职
务：副教授
打分项目
满分
学院 打分
打分依据
依据原始材 料
工作表现
15
2009年院优秀教育工作者 12 2010年院优秀共产党员
2012年院优秀教师（12）
学院下发证 书P25-27
学历
5
5 硕士（5）
毕业证书、 学位证书P45
主讲《某某课程》、
18
著
合计
100
17
16 87.24
1、 市指导项目 国内领 先 第二（3+4）*0.9
立项文件、 鉴定证书、 成果证书P51
2、 市指导项目 国内领 先 第四 （3+4）*0.7=4.9 合计：17+1.2
立项文件、 鉴定证书、 成果证书P61
另：参加市级项目1项， 立项文件、
其中1项获市科技进步三 鉴定证书、
等奖奖第二（6.3）
成果证书
P71-90
发表论文8篇，其中：
核心第一作者3篇（16） 论文复印件
另发表论文5篇
P91-161
合计：16+
中小学教师职称晋升填表方法系列之证明材料填写模板(完整版)
中小学教师中高级职称晋升填表方法系列之证明材料填写模板依据最新中小学教师职称晋升文件精神编写一、专业知识和能力：有学校提供证明材料关于我校XXX同志专业知识和能力证明XX老师具有雄厚的教育理论素养,凭着高尚的师德和崇高的情怀,她掌握着扎实的基础知识和专业技能。
在实际教学中,X老师还坚持做到三个“坚持":一是坚持长期理论学习。
她经常学习各级各类教育教学刊物上体现新课标理念和课程改革精神的理论及经验性文章。
同时,积极参加学校组织的“示范课”、“研讨课”、"教案设计”、“新课标知识与能力测试”、“评选各科论文”等活动;二是坚持整体把握教材。
每学期开学前,该老师在学校组织的学校、小组教研活动中,和组内成员共同钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,画出单元知识树,把握本教材的重、难点;三是坚持提前精心备课。
她总提前一周备课,精通教材的字、词、句、篇章结构,不仅备教材,还备大纲、备学生、备教法,精心设计每节课的教学环节,积极吸收新的教学理念,借助多媒体设备,运用“三疑三探”教学模式,使学生达成“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。
×年×月,×老师参加了省数学骨干教师培训并合格;×年,被评为×市第三届中小学数学骨干教师;X年,被评为镇级优秀教育工作者。
特此证明学校全称：（盖章）年月日二、工作量：提供课程安排表，学校有关证明等材料。
关于我校XXX同志教育教学工作量完成情况证明本学期，××同志系我校X年级X班数学学科任课教师，每周担数学课12节，活动课1节，班会课1节，周教学课时共14节，学年教学课时约520节，远远超于教育部门和学校规定的教学工作量。
她同时担任该班班主任与教研组长，除了教育教学任务外，她还主要负责本班级正常班务工作，并按时保量完成学校布置的一些临时性活动。
作为年级教研组长，她努力做好上传下达工作，定期召开年级组会议，布置任务。
教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本
教师职称评定材料：职称评定材料能力与经历19证明样本XXX，女，身份证号：410621197XXXXXXXXX2021年7月至今在XXX小学任教，现任一年级语文、亮点、淇河文化学科及班主任和年级长工作。
该同志任现职以来，在教学岗位上勤勤恳恳，能胜任相应学科教学工作，教学成绩突出。
XXXXXX小学2021年10月农村任教经历证明XXXXXX小学教师XXX，1992年7月——2021年3月在浚县屯子镇中心小学（农村学校）任教，2021年3月——2021年7月在XXXXX镇中心小学（农村学校）任教，担任语文教学工作及班主任工作，期间在农村学校任教年限共计17年。
特此证明XXXXXXX中心小学2021年10月23日关于XXX同志担任班主任工作证明材料XXX同志是我校一名语文教学骨干教师、也是一名优秀班主任。
担任班主任工作使她有强烈的事业心和责任感，工作踏实认真，坚持以人为本，构建和谐的师生关系，注重言传身教，关心爱护学生；有一套完整的工作办法和经验，能够始终把德育工作放在首位，班级工作有条不紊。
她爱护学生，尊重学生，能够很好的和学生打成一片，一直坚持对学生进行耐心、细致的政治思想和品德教育，她坚持从严治班，但从不搞一言堂，而是在校纪、班规指导下的民主管理。
XXX同志积极组织学生开展素质教育，开辟第二课堂，引导学生发展个性特长，在班里成立多种兴趣小组，多次给学生进行讲座，陶冶学生的思想情操，培养学生的爱国主义思想和集体主义观念，她班的学生在区运动会上和各种学科竞赛活动中多次获奖。
使全体学生都得到了全面提高和发展，出色完成班级管理工作。
所管理的班级，多次被区、校评为优秀班集体、雷锋式班集体，她本人也多次被评为市、区、校优秀班主任。
XXXXXX小学2021年10月关于XXXXX同志教学效果证明XXX同志自到我校任教以来，一直从事数学学科教学工作，平时积极学习教育教学理论，对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识，熟练掌握教育学、心理学原理和教学法的基础理论知识，对本学科能释难解疑。
护理副高工作量证明
护理副高工作量证明
尊敬的（接收单位/个人）：
我谨以此信向您证明，我（姓名），身份证号（身份证号），护理副高级职称，目前在（医院名称）从事护理工作。
以下是我近期工作量及工作内容的概述：
一、工作量
1. 患者护理：我负责照护的患者数量为（人数），其中包括（重症患者/普通患者/新生儿等）。
2. 护理操作：我平均每日进行（静脉穿刺/输液/换药等）操作（次数）。
3. 病情观察：我负责观察的患者病情变化，并及时记录，以便医生进行诊疗。
4. 护理文书：我平均每日填写护理文书（护理记录单/护理计划单等）共计（份数）。
5. 团队协作：我积极参与护理团队的各项工作，与同事保持良好的沟通与协作。
二、工作内容
1. 患者评估：对新入院患者进行护理评估，制定个性化的护理计划。
2. 护理教育：对患者及家属进行健康教育，提高他们的
自我护理能力。
3. 质量控制：参与护理质量控制工作，确保护理工作的安全与高效。
4. 培训与指导：对低年资护士进行业务培训和指导，提高整个团队的护理水平。
5. 紧急处置：在紧急情况下，如患者突发病情变化，能迅速采取措施，并与医生配合进行救治。
请贵单位/个人予以认可，如有需要，我随时提供详细的工作记录和证明。
此致
敬礼！
护理人员：（姓名）
职称：（护理副高）
工作单位：（医院名称）
联系方式：（电话/邮箱）
日期：（日期）。
标准教师工作证明
标准教师工作证明标准教师工作证明篇1兹有我校，于20xx年XX月—20xx年XX月在我校担任X年级X 班班主任一职。
该任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结，曾荣获X年度优秀班主任、优秀班级管理工等荣誉。
特此证明。
X学校(加盖公章)标准教师工作证明篇2兹证明，男(女)身份证号码：系我校在编在职教师。
现担任一职，该任职期间，工作认真负责，热爱学生，团结。
曾荣获年度优秀教师。
特此证明X学校X年XX月XX日标准教师工作证明篇3兹证明，本单位，性别，于X年XX月XX日出生，身份证编号，。
于X年XX月XX日至今，在中心小学从事英语教育教学工作以上经历表明该已具有1年以上教育工作经历。
特此证明。
单位联系电话：中心小学X年XX月XX日标准教师工作证明篇4姓名，性别，身份证号码。
X年XX月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。
X年XX月该在我局申办教师资格证，经审核该的申报材料，符合_教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的'认定条件，任教学科，教师资格证号码_，教师资格证正在办理中。
特此证明颁发教师资格证书教育行政部门盖章：X年XX月XX日备注：1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策，凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的责任;2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。
标准教师工作证明篇5兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的.工作中去，保质保量完成工作任务。
中小学高级职称老师专业知识和能力的情况等5个证明
关于**老师专业知识和能力的情况证明**老师，女，1981年11月出生，专科学历，2001年8月参加工作，2006年12月评聘为小学一级教师。
该同志具有符合素质教育要求的教育教学观、人才观。
培养会学习、会生活、会思考、会做人的学生是她追求的目标。
“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”是她教育的箴言。
她具有较深厚的专业知识、较坚实的理论基础学科知识。
从教以来，一直不停的在教育教学的道路上追求、探索。
先后参加班主任培训、初、中级计算机培训、继续教育、教育技术培训等。
不断充实自我，丰富自己的专业知识。
教学经验丰富，先后荣获县优秀班主任称号，获得过市、县级优质课二等奖。
教学成绩优异，每一学年都能够出色完成目标任务。
在教学中，积极探索，形成了自主互助型学习课堂的教学模式。
教育教学效果显著。
关于***老师教学经历的证明该同志系统经历过一至三年级的小循环数学教学任务其教学经历如下：2009-2010学年，芦集乡第一小学任教，担任一年级数学，兼任一、1班班主任。
2010-2011学年，芦集乡第一小学任教，担任二年级数学，兼任二、1班班主任。
2011-2012学年，芦集乡第一小学任教，担任三年级数学，兼任三、1班班主任。
2012-2013学年，芦集乡第一小学任教，担任一年级数学，兼任一、2班班主任。
2013–2014学年，芦集乡第一小学任教，担任二年级数学，兼任二、2班班主任。
2014年至今，芦集乡第一小学任教，担任三年级数学，兼任三、1班班主任。
关于**老师学生管理情况的证明2009年9月至今在我校连续担任班主任工作：2009-2010学年，担任一年级数学，兼任一、1班班主任。
2010-2011学年，担任二年级数学，兼任二、1班班主任。
2011-2012学年，担任三年级数学，兼任三、1班主任。
2012-2013学年，担任一年级数学，兼任一、2班班主任。
2013-2014学年，担任二年级数学，兼任二、2班班主任。
教师工作证明书
教师工作证明书尊敬的教育局：您好！我是XX学校的教师，针对您提出的要求，我特制作此份教师工作证明书，详细说明我作为一名教师在学校中的工作情况、工作表现以及对学生的教育教学工作的贡献。
一、基本情况我是XX学校的一名教师，于XXXX年X月加入本校，至今已服务X年。
在这段时间里，我以认真负责的工作态度和积极进取的精神，全心投入教育教学工作，以实际行动诠释了一名优秀教师的责任与担当。
二、教学工作表现1.教学理念作为一名优秀的教师，我始终秉持着“因材施教、循序渐进”的教育理念。
我坚信每位学生都是独一无二的，每个学生都有自己的优势和不足，因此，我会根据学生的特点和需求，制定个性化教育方案，引导他们发挥潜力，培养他们全面发展的能力。
2.课程设计在教学过程中，我注重课程设计的科学性和实用性。
我会充分研究并理解课程要求，根据学生的学习需求和学科特点，设计富有启发性和互动性的课程内容，以提高教学效果。
我深知课程的设计关系到学生的学习兴趣和效果，因此，我会不断的进行创新和改进，以满足学生的需求。
3.教学方法我使用多种教学方法，如讲授法、探究法、讨论法、案例分析法等，以培养学生的创造力、思维能力和解决问题的能力。
我注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过积极的互动和鼓励，激发学生学习的热情和兴趣。
4.教学评价我重视教学评价的及时性和准确性。
在每节课结束后，我会及时总结和评估学生的学习情况，并针对学生的不足之处提出具体的建议和改进措施。
我积极与家长进行沟通，了解学生在校外的表现和学习情况，以共同关注学生的全面发展。
三、教育教学贡献1.学生教育在过去的教学实践中，我通常以学生的全面发展为教育目标。
我关注学生的学业成绩和学习态度，注重培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。
在教育过程中，我尽力为学生提供最好的教育资源和服务，以帮助他们实现个人发展目标。
2.班级管理作为班主任，我积极参与班级管理工作，制定并执行学生管理制度和班级管理规范。
从事教学工作证明
从事教学工作证明尊敬的学校领导：您好！我是××中学的一名高中教师，担任数学课的教学工作已有五年之久。
经过这五年的教学积累和实践，我深刻认识到教学工作的重要性和责任感。
在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。
现将我从事教学工作的情况进行详细证明如下。
首先，我注重教学方法的探索与创新。
针对数学学科的特点，我不断探索适合学生学习的教学方法，注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。
例如，在教学过程中，我经常引导学生利用图像、图表和实际问题进行思考和解答，以开发他们的几何直观和数理逻辑能力。
此外，我还尝试以案例分析、问题解决等方式，提高学生的数学应用能力和思维训练。
其次，我积极参与课内外活动，提高教学质量。
作为一名教师，我深知只有不断充实自己的知识和经验，才能更好地指导学生。
因此，我积极参与学校组织的教研活动和学科竞赛，与其他老师交流教学心得、分享教学资源。
此外，我还积极参与学校的数学实验课，通过在实际情境中观察、实验和演算，激发学生的学习兴趣和创新能力。
再次，我注重与学生的互动和沟通。
在我的教学过程中，我始终坚持与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和困惑。
我积极参与学生的学习，经常主动与学生进行互动，了解他们的学习进度和困难，并及时进行个性化辅导。
我鼓励学生提问、自主合作，激发他们的学习兴趣和积极性。
我相信，良好的互动和沟通不仅能提高教学效果，还能培养和促进学生发展。
最后，我还注重教学评价和反思。
在每一次课程结束后，我都会对学生的学习情况进行评价和反思。
通过观察和评估学生的学习表现，我能及时发现学生的问题和困惑，并采取相应的措施进行教学调整。
同时，我也定期与学生及家长沟通，了解学生在数学学习中的困难和需要，与他们共同制定学习目标和提高计划。
教学评价和反思是我提高自身教学水平的重要途径，也是我不断追求教学进步的动力。
以上是我从事教学工作的主要情况证明。
评职称7种能力需要材料
1、专业知识和能力：单位证明、提供文明教师，师德先进个人等个人荣誉证书复印件。
2、教育教学工作量：单位证明、近3年教师任课一览表、总课程表。
3、教学经历：单位证明、个人任现职教学经历、连续3年的教学工作计划和总结。
4、教学效果：单位证明、学校分年度考核成绩表（5年）、近5年年度考核复印件、优质课复印件。
5、学生管理：单位证明，班主任3年的工作计划和工作总结（3年的），优秀班主任复印件，评价表复印件（3年），
6、教科研工作：单位证明，论文原件及论文内容、证明，课题研究复印件及过程性材料，教研活动安排表及讲课教案，3年（一年一次）。
7、素质教育与课程改革：单位证明，综合实践证书复印件，（部分材料），学生辅导奖原件及证明。
注意：都要加单位公章（证明、材料、复印件）。
2020职称八项材料要求、三项业绩
A、八项证明材料；B、三项业绩A、八项证明材料；一、专业知识和能力证明（附：各种证书）具有本学科坚实的理论基础、学科教学专业素养；掌握现代教育技术，并在教学中熟练运用；教学经验丰富、业绩突出，形成一定的教学特色。
二、教育教学工作量完成情况证明完成教育部门规定的教育教学工作量，中小学教师每学年完成教学工作量不少于320课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于60节；规模较大学校校长每学年听课、评课不少于60节；规模少于12个教学班的学校校长每学年任课不少于120课时，且每学年听课、评课不少于40节。
因课程计划、学校性质、规模等原因而课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教学有关的工作量作为补充。
幼儿园教师每学年教学工作量不少于180课时；兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于40节；规模较大幼儿园园长每学年听课、评课不少于40节；规模少于8个班的幼儿园园长每学年任课不少于80课时，且每学年听课、评课不少于30节。
职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，获得人力资源与社会保障部门颁发的高级及以上职业技能资格证书，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，专业课教师每学年不少于320课时。
特殊教育学校教师每学年教学工作量不少于240课时,兼任管理工作的教师不少于专任教师的1／2，且每学年听课、评课不少于50节。
教研人员应有丰富的教学经验。
系统承担并完成1门学科的教学指导和教学研究任务。
每学年要有计划地深入学校指导教学，市、县教研员听课、评课不少于60节，省教研员不少于40节。
三、教学经历说明（附：教案合格证明、循环教学证明）胜任本学科各级段的教学工作，任现职以来，能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学。
或担任过3届毕业班的教学工作。
（校长、教研员可不作要求）四、学生管理证明（附：各级班主任获奖证书）能够根据学生的身心发展规律，有效进行班级（团队）管理和思想教育，积极引导学生健康成长。
教师职称评定材料：职称评定材料：教育教学工作量证明(1)
XXX同志自2017年8月到我校任职以来，服从组织分配，始终坚持在教学第一线，对待工作兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
自2017年9月至2019年7月该同志教育教学工作量证明如下：2017年9月－2018年7月担任五年级语文、班主任、品德，每周共12节。
2018年9月－2019年7月担任六年级语文、品德、班主任，每周共12节。
特此证明。
XXX中心校 2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
该同志自2010年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2010年9月－2011年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2011年9月－2012年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2012年9月－2013年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2013年9月－2014年7月担任一年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2014年9月－2015年7月担任二年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。
2016年9月－2017年7月担任四年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
特此证明。
XXX中心校2019年11月21日XXX同志在我校任职期间，服从学校工作分配，始终坚持在教学第一线，工作上兢兢业业、任劳任怨，能圆满地完成学校交给的各项教育教学任务。
该同志自2013年9月至2017年7月教育教学工作量证明如下：2013年9月－2014年7月担任五年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2014年9月－2015年7月担任六年级语文、品德、写字、班主任，每周共13节。
2015年9月－2016年7月担任三年级语文、品德、写字、班主任，每周共14节。
中小学教师评职称各项证明模板 - 副本
关于XX辅导青年教师竞赛获奖证明XX同志担任中小学二级语文教师期间，所指导的青年语文教师XX在弋阳县教师“智慧阅读与专业成长”主题演讲比赛中，获得三等奖。
特此证明XX中学2019年8月15号班主任工作证明兹证明我校XX同志自任中小学二级以来，服从学校工作安排，一直担任班主任达3年，在班级管理方面刻苦钻研，具有一定的班级管理经验，取得了优异的成绩，深得学生、家长和同事的好评。
特此证明XX中学2019年8月15日农村学校任教证明XX同志于2015年12月取得中小学二级小学语文教师资格。
2014年9月至2019年7月一直在弋阳县农村学校任教，在编期间，服从学校工作安排。
能胜任班主任工作，符合中小学一级教师申报资格，同意申报。
特此证明XX中学2019年8月15日循环教学证明我校教师XX同志，2016年9月至2019年7月在我校任教，她工作能力强，任职以来能用普通话进行教学，能进行7至9年级体育循环教学。
特此证明XX中学2019年8月15日参加教研活动证明兹有我校教师XX同志在任职期间，每学期都积极主动参加学校和教研共同体组织的各项语文教研活动，并能及时、很好地完成自己的教研任务。
以上情况属实，特此证明。
XX中学2019年8月15日关于XX同志听课工作量证明XX同志任现职以来，每学期听课数达16节以上，此听课工作量符合标准。
特此证明XX中学2019年8月15日关于XX同志评优秀率证明兹证明XX老师任现职以来，在每年的教师评优活动中，评优率都达90％以上。
特此证明XX中学2019年8月15日关于XX同志年度考核证明XX同志，在我校任职两年期间，年度考核均为称职以上。
2014年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。
2015年度教学工作成绩突出，年度考核为优秀。
特此证明XX小学2019年8月15日我校教师XX，任现职以来，年度考核均为称职以上。
2016年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。
2017年度教学工作成绩突出，年度考核为称职。
教师的申报职称证明材料大全
教师申报职称证明材料大全涡阳县石弓学区中心学校刘亭（一）政治思想证明我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。
×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（二）班主任工作证明我校教师×××同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。
在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。
在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。
所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（三）出勤证明×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校年月日（盖章）（四）教育教学成绩证明×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩明显提高。
平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。
该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。
×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。
医生副高工作量证明范文
医生副高工作量证明范文尊敬的[相关部门/人员]：我是[医院名称]的[科室名称]医生[你的姓名]，现特为[医生姓名]医生出具副高工作量证明。
这位仁兄（姐们儿）在咱们医院那可真是像个永不停歇的小陀螺，转个不停，而且转得还特别带劲儿。
一、临床工作。
1. 门诊量。
每周固定出诊[X]天，就说这每天吧，那诊室门口就跟赶大集似的，患者排着队一个接一个。
平均每天的门诊量都能达到[X]人次，一个月下来，那就是[X]人次往上了。
这还不算那些加号的患者，有时候碰到些病情紧急或者远道而来的患者，心软的[医生姓名]医生总是忍不住给加号，这一加号，门诊量就又蹭蹭往上涨。
一年下来，门诊量稳稳地超过了[X]人次，这数字就像他（她）在患者心中的分量一样，沉甸甸的。
2. 病房工作。
在病房里，[医生姓名]医生就像个大家长，管着一屋子的病人。
负责的病床数常年保持在[X]张左右。
每天早上查房那阵仗，就像将军检阅士兵一样，认真细致地查看每个病人的情况，从病情变化到用药反应，事无巨细。
每天除了查房，还要参与病房里的各种紧急情况处理，有时候刚端起饭盒，一个电话就得放下筷子冲向病房。
一个月里，参与病房值班至少[X]次，这值夜班可不像在家睡觉那么轻松，夜里随时可能有病人出现突发状况，得时刻保持警惕，像个守护天使一样。
一年里，经他（她）手收治的住院病人多达[X]人次，这一个个病人从入院时的病恹恹到出院时的精神焕发，可都离不开[医生姓名]医生的精心照料。
二、手术工作。
1. 手术数量。
2. 手术质量。
他（她）做的手术质量那也是杠杠的。
术后患者的恢复情况普遍良好，并发症发生率极低。
在医院内部的手术质量评估中，经常名列前茅。
很多患者都是冲着他（她）的好手艺来的，做完手术都对他（她）竖起大拇指，说感觉像是获得了新生一样。
这手术做得好，口碑自然就传开了，来找他（她）做手术的患者也就越来越多，形成了一个良性循环。
三、教学与培训工作。
1. 教学任务。
在教学方面，[医生姓名]医生也没落下。