Excel在会计与财务管理中的应用 (7)
excel在财务管理中的应用
excel在财务管理中的应用
Excel在财务管理中有着广泛的应用，以下罗列了一些常见的应用：
1.预算与审计：Excel可以帮助管理者制定预算，并进行监控和审计，确保资金的使用符合计划。
2.财务报表的制作和分析：Excel可以快速生成各种财务报表，并通过数据透视表等工具进行数据分析和比较，为决策提供重要的依据。
3.项目管理：Excel可以用于制作和跟踪项目的预算和成本预测，从而有效地管理项目的投资和风险。
4.投资分析：利用Excel的函数和工具，可以进行股票、债券、期货和期权等投资产品的分析和预测，提供给投资者参考。
5.会计操作：Excel可以根据会计准则进行各项会计操作，从而实现财务数据的准确和规范的处理。
6.税务管理：通过Excel可以快速、准确地计算各种税务，根据不同的税率和税法进行计算，并制作税务报表。
7.融资决策：Excel可以用于计算融资成本、分析利润和盈利能力，从而为企业
的融资决策提供重要的参考。
《Excel在财务中的运用》课程教学标准
《Excel在财务中的运用》课程教学标准（课程代码：4208030075）（适用：三年制高职大数据与会计专业630302）一、制定课程标准的依据本标准依据会计专业人才培养目标与培养规格要求、出纳、会计、会计主管等工作岗位国家职业标准以及学生就业面向的职业岗位职责，经过与企业专家反复研讨与论证共同制定，用于指导《Excel在财务中的运用》课程建设与课程教学。
二、课程性质与作用《Excel在财务中的运用》课程是高职院校大数据与会计专业的专业选修课程，是EXCeI应用与财务会计类专业相关理论知识相融合的一门课程,属于复合型、应用型课程。
本课程服务会计专业升级和数字化改造，主要任务是培养学生利用Excel应用技术从事财务与会计工作的能力，对实现财务会计类专业人才培养目标和保证人才培养规格具有重要支撑作用。
Excel是现代办公中经常使用的一种数据处理软件，功能强大，应用灵活，使用方便，是企业信息化应用的基础和支撑，不仅能够满足个性化的数据分析需要，也能满足复杂多变环境下的大量数据分析需要，在国际上有着“通用财务软件”之美誉，是提高工作质量、减轻劳动强度的重要办公利器。
三、本课程与其他课程的衔接关系表1本课程与其它课程的衔接关系四、课程学习目标（一）知识目标进一步巩固财务会计、成本会计、财务管理、财务分析和税法等知识，熟知EXCeI应用的基本知识。
（二）能力目标掌握Excel在财务与会计中应用的基本方法和技巧，具备利用Excel软件解决会计工作实际问题的能力。
（三）素质目标培养良好的思想品德和政治素养，遵纪守法重操守，爱岗敬业讲诚信，勤学善为练真功，树立责任意识、规范意识、合作精神和严谨细致作风，树立工作质量意识和高效办公的思想，养成积极主动思考问题和及时解决问题的习惯。
五、课程总体设计表2(Excel在财务中的运用》课程总体设计表1情境（任务、项目等）具体设计表情境（任务、项目等）具体设计表情境（任务、项目等）具体设计了解资金需要量预测知识，熟悉资金成本计算方法，利用建立资金表5情境（任务、项目等）具体设计表6情境（任务、项目等）具体设计七、教学基本条件（一）教学团队基本要求1.专任教师担任本课程的专任教师应该是具有行业企业工作经历的双师型教师，并每年参加企业实践活动，从事多年的财会专业课程的教学，积累了丰富的教学经验，具有较完备的理论及实践知识结构。
《Excel在财会中的应用》大纲
Excel在财务中的应用执笔人：张颖审定人：胡玲敏制定时间：2015年6月20日修订时间：2017年6月20日目录一、课程类型及适用专业 (2)二、制定背景与论证情况 (2)三、能力构建思路 (2)四、课程考核 (3)五、本课程模块划分 (5)六、课程标准 (5)绪论、Excel2013软件简介 (7)项目一、Excel制作财务会计表格 (8)项目二、Excel在账务处理中的应用 (9)项目三、Excel在财务报表中的应用 (10)项目四、Excel在工资管理中的应用 (11)项目五、Excel在固定资产管理中的应用 (12)项目六、Excel在进销存管理中的应用 (13)浙江经济职业技术学院《Excel在财务中的应用》课程能力标准一、课程类型及适用专业《Excel在财务中的应用》是会计专业和财务信息管理专业一门核心能力课程，是一门实践性、技术操作性较强的课程。
借助社会较流行的Excel软件通过对案例企业某一会计期间从账务处理、工资管理、固定资产管理和进销存管理等主要业务的表格制作，使学生掌握Excel2010版本及以上的基本操作技能，以培养符合企业实际需要的会计应用型人才。
二、制定背景与论证情况高等职业技术教育的目标是培养适应生产、建设、服务与管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型人才。
这一目标要求我们在培养方案的制定上应以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构。
因此我们开设的《Excel在财务中的应用》课程非常重视实际操作能力的培养，本课程能力标准就是以培养符合企业单位实际需要的高级应用型人才为目标，站在企业的实务角度去，采用倒推的方法，遵循够用、实用的原则，兼顾课程的系统性、知识结构的完整性和教学的渐进性，把整个课程体系按照知识、技能和素质构成的能力为主线设计教学内容，制定鉴定标准。
三、能力构建思路《Excel在财务中的应用》课程能力标准主要是依据国家财政部颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》以及有关的行业会计制度，同时结合学院会计专业和财务信息管理专业的教学计划和专业培养方案，根据学院“能力本位”课程改革的原则意见的精神制定。
EXCEL在财务会计中应用、、实训指导书
《Excel在财务与会计中的应用》实训指导书手册项目名称Excel 在财务与会计中的应用 项目编号 开设学期 实训课时 实训项目 所属课程实训地点 学会利用Excel 软件高效地从事财务与会计工作。
以案例为载体，用任务驱动教学，开展心智能力基础上的技能训练，培养Excel 应用能力。
具体包括：1．利用Excel 处理账表数据2．Excel 在资金时间价值分析中的应用3．Excel 在资金筹集管理中的应用4．Excel 在投资管理中的应用5．Excel 在流动资产管理中的应用项目描述第一步：任务导入 第二步：分析任务 第三步：教学做任务组织 第四步：教学检测第五步：归纳总结实训要求 实训成果 操作认真、规范，学习积极、主动，纠正问题及时。
每完成一项任务，提交Excel 应用的电子档文件，文件以“任务名+班级+学生姓名”命名，上传到教师机指定的文件夹，并提交该任务的实训报告。
所有任务完成后，提交实训总结。
基本考评规则是“过程评价+结果考核”，覆盖能力、知识、态度（素质）三个 维度。
过程考核，即形成性考核，是在平时的阶段性学习中逐项对学生进行考核评估， 通过平时教学检测落实学习任务，促进知识和技能在平时的积累。
形成性考核采用 上机操作考核，通过上机操作考核，检验学生对利用Excel 解决会计实际工作问题 能力。
考评方案结果考核，是从单项知识和技能考核递进到综合性考核，检测学生分析和解决 实际问题的综合能力。
具体评价标准见各具体实训任务描述。
2014_2015 38山30号机房1．实训描述实训任务利用Excel进行账表处理学时6根据所给任务，在Excel工作簿中建立账表处理模型，学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
任务描述掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数应用的方法。
掌握工作表之间数据链接的实现方法。
培养严谨细致的态度，养成勤于思考问题的习惯。
实训要求实训结束填写实训报告。
理解Excel工作环境下的账表数据处理流程计算机系统运行正常实训准备Excel软件运行正常多媒体教学系统运行正常评价标准根据完成任务以及完成任务的熟练程度进行评价（二）Excel在资金时间价值分析中的应用1．实训描述8 实训任务Excel在资金时间价值分析中的应用学时认识资金时间价值的意义。
excel在会计与财务管理中的应用
excel在会计与财务管理中的应用
Excel在会计和财务管理中应用广泛，它可以帮助财务人员有效
地处理各种数据、计算和分析。
以下是Excel在会计和财务管理中的常见应用：
1. 数据录入和分类： Excel可以轻松地记录和组织财务数据，
包括收入、支出、流动资产和固定资产等。
2. 财务分析： Excel可以用来分析利润和亏损、现金流量和资
产负债表等财务指标。
它可以通过图表和图形呈现数据，帮助用户更
好地了解财务状况。
3. 预算和预测： Excel可以作为一种预算和预测工具，可以为
不同的预算方案设置不同的工作表，并将其滚动到分类帐表中以进行
跟踪。
4. 会计报表： Excel可以用来创建各种会计报表，包括资产负
债表、利润和亏损表等。
这些报表可以用于税务申报和投资者报告等。
5. 数据分析和建模： Excel可以用于数据分析和建模。
它有广
泛的数据分析工具和一系列内置的函数，可以快速进行数据处理和计算。
综上所述，Excel在会计和财务管理中的应用是不可或缺的，它
可以帮助财务人员更好地处理和管理财务数据，提高工作效率和质量。
Excel在财务管理中的应用
EXCEL在企业财务管理中的应用Excel以其强大的电子表格处理能力，为大多数财务管理人员所使用。
它能够利用自身的多功能工具将杂乱的数据筛选整理成可用的信息之后进行分析、交流以及分享得到的结果。
由于它在数据的处理、统计分析和辅助决策操作方面的作用，所以被广泛地应用于管理、财经、金融等多个领域。
熟练掌握运用Excel 建立各种财务管理模型的方法，有助于财务管理人员在复杂多变的理财环境中迅速准确地判断，合理地决策，从而高效地开展财务管理工作。
Excel电子表格日渐成熟和强大的技术和功能，把它与财务管理的理论相互结合，能够实施众多的财务管理模型并让发挥它们的作用，促进财务管理科学化。
Excel经常被用来进行成本核算、财务分析、筹资决策分析、投资决策分析等工作，而且Excel可以和大多数的财务软件直接对接，获取数据非常方便。
下面将详细介绍Excel在企业财务管理中的具体应用。
一、EXCEL和财务管理的相关概念-（一）EXCEL的概念Excel是一款试算表软件，是目前表现最佳的电子表格系统，已经被世界的财务管理人员公认为卓越的信息分析和信息处理软件的工具。
Excel提供了大量定义好的基本运算函数、统计函数和财务函数，能满足大部分财务管理工作的要求，还可以根据具体业务的需要，自定义分析函数。
它具有强大的数据处理和分析功能，用来解决财务问题不仅仅能够得到准确的财务信息，而且使得得到的计算分析结果更加迅速简洁。
Excel不但能够建立财务分析与管理模型，而且还能使得财务管理理论和实践相结合，进而提高企业财务的管理与分析水平。
（二）EXCEL的功能1．强大的表格处理功能：工作表（电子表格）是由一组行、列和单元组成的并被Excel用来存储和处理数据的。
Excel可以相对的减少工作量，所以电子表格的创建和处理是Excel的主要功能之一。
2．绘图和图形处理功能强大：为了便于管理人员进行财务决策，Excel的绘图和图形处理功能能够把表、图、文三者相结合，把数据以各种图形展示出来。
Excel在会计和财务中的应用(第五版)答案.doc
第1章1.填空题(1)文件⑵“工作表”标签(3)保存、撤销、恢复(4)文件、开始、插入、页面布局、公式、数据、审阅、视图(5)帮助、功能区显示选项、最小化、恢复/最大化、关闭(6)编辑栏可以用來川于显示活动单元格中的数据或公式2.上机操作题参看例1T内容。
第2章1.选择题(1)A. B(2)A. B. C⑶B(4) A. B. C⑸C⑹C2.填空题(1)单元格、格式、隐藏和取消隐藏⑵单元格(3)冻结(4)SUM； SEARCH； OR(5)CTRL+ENTER(6)绝对•引用、相对■引用、混合引用3.上机操作题见EXCEL表第3章填空题：1.选择“数据”选项卡“排序与筛选”选项组，单击“清除”即可取消所冇筛选2.包括数据库、文本文件或者除了Excel T作簿以外的其他数据源，也可以是Internet上的数据源。
3.柱形图、条形图、折线图、饼图。
4.报表筛选、列标签、行标签、数值5.分级显示上机练习：1.参考第3丄1节的2第4章填空题：1.CONCATENATE。
畅数2.VLOOKUP0函数3.【插入】丨【名称】I【定义】4.【数据】丨【筛选】|【白动筛选】上机练习：1.参考第4.2.1节与第423节2.参考笫4.3.4节第5章填空题：1.【有借必有贷，借贷必相等】2.页、行、列、数据3.【刷新数据】4.【=［被引用工作簿名称］被引用工作表名称!被引用单元格】上机练习：1.参考第5.3.2节2.参考笫5.5节第6章填空1.科目余额表、明细分类账等工作表2.【设置单元格格式】3.资产负债表、利润表、现金流最表上机练习：1.参考笫631节与第6.3.2节第7章思考练习题：1.利用Excel记账会计循环包括以下几个过程。
（1）编制会计凭证表。
根据实际发牛的经济业务编制牛成会计分录表（即记账凭证表），并対此进行审核。
（2）生成分类账和II记账。
将会计凭证表屮的经济业务进行透视，生成分类账（总分类账和明细分类账）和H记账（现金H记账和银行存款H记账）。
Excel 在财务管理中的应用实验报告(本部)
实验报告课程名称： Excel 在财务管理中的应用学生姓名：梁华学号： 1班级：会计1206班专业：会计学指导教师：余虹2014 年 3月1、单元格隐藏：选中需隐藏的行或列，单击右键，【隐藏】。
2、置单元格的批注：选中“学号”单元格，【插入】|【批注】，并编辑批注内容—长度不超过12位，可随机输入；选中“性别”单元格，【插入】|【批注】，并编辑批注内容—请选择。
3、下拉列表设置：选中“性别”以下单元格，【数据】|【有效性】，在设置菜单下设置序列为男,女。
政治面貌下拉列表设置同上。
4、单元格格式设置：选中“学号”以下的单元格，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单下选择自定义选项，并将类型改为""00。
分别选中“姓名”、“专业”、“通讯地址”、“电话”列，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单将格式设置为文本。
分别选中“身高”、“成绩”列、，【格式】|【单元格格式】，在数字菜单将格式设置为数值。
5、身份证号输入格式为：’********6、“成绩”列设置：【格式】|【条件格式】，大于90为黑色，介于60与90的设为蓝色，小于60设为红色。
7、综合等级要求设置：输入函数：=IF(N11>90,"优",IF(N11>80,"良",IF(N11>70,"中",IF(N11>=60,"及格",IF(N11<60,"不及格")))))。
8、滚动显示保留表头：选中表头行，【窗口】|【冻结窗格】。
9、计算出生年月：使用函数IF(LEN(D4=18),MID(D4,7,4)&"年"&MID(D4,11,2)&"月")，其中d4为身份证号所在列。
10：计算年龄：使用函数 YEAR(NOW())-MID(E4,1,4)。
《Excel在财务中的应用》课程标准
《Excel在财务中的应用》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校会计类会计事务专业必修的一门专业核心课程，是在《会计基础》《统计技术应用》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程。
其任务是让学生掌握利用Excel电子表格软件进行财务数据收集、整理、统计、分析的基础知识和基本技能，为后续《财务报表分析》《会计业务代理》等课程的学习奠定基础。
二、学时与学分72学时，4学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合电子表格软件在财务中应用的知识技能学习和职业精神培养。
1.依据《中等职业学校会计类会计事务专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质和职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出Excel在往来款项管理、进销存管理、固定资产管理、工资管理和费用管理中的应用能力培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。
2.根据“中等职业学校会计事务专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依照课程目标和会计人员职业岗位需求，围绕Excel在财务中应用的关键能力，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。
3.以财务核算过程中Excel的应用为主线，以训练项目为载体，将相应的理论知识、专业技能和职业素养有机融入，系统设计课程模块。
遵循教学规律和学生认知规律，序化教学内容。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握电子表格软件在财务中常用的操作技能，具备Excel设计、查询和分析的能力，养成良好的职业习惯，树立正确的职业意识。
1.掌握电子表格软件公式与函数应用、图表设计等基本操作功能，具备财务数据设计、加工和分析的能力。
2.了解Excel在往来款项管理、进销存管理、固定资产管理、工资管理和费用管理等中的应用，具备项目管理制作单据、数据查询和统计的能力。
3.掌握Excel账龄分析、毛利汇总、折旧计算等函数应用，具备坏账管理、销售管理和固定资产折旧管理的能力。
excel在财务管理中的应用总结
excel在财务管理中的应用总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的《excel在财务管理中的应用总结》的详细文参考文章，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到XX。
篇一：论EXCEL在财务管理中的应用学号年级专业班级姓名论文题目：论EXCEL在财务管理中的应用成绩记分表是否雷同□是否整篇摘抄下载□摘要在企业财务管理中EXCEL是普遍使用的财务工具。
EXCEL软件作为Microsoft公司开发的办公软件，是目前最佳的电子表格系统，他在财务管理中也发挥着巨大的作用，为财务管理工作着进行财务分析和财务管理方面的工作提供轻松快捷的平台，使财务管理工作向科学化和细致化发展。
它的表格处理功能、绘图和图形处理功能以及拥有丰富的函数，还支持数学模型以及可使用外部数据的功能这些特点，正好满足了我们财务工作的需要，使财务工作者更加清晰明了的看到财务分析数据和更加快速的了解公司或者地域的财务状况以及经济形势，以便更快速准确地做出财务决策或者更加精确地做出财务预算。
本文从介绍EXCEL的含义和特征出发，最全面的文参考写作到EXCEL在财务管理工作中的应用，例如用EXCEL构建财务数据、用EXCEL挖掘财务数据分析还有对财务数据分析库的维护和更新等。
关键词：EXCEL、财务分析、数据库一、EXCEL的概念及功能（一）什么是EXCELMicrosoft Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多巨型国际企业都是依靠Excel进行数据管理。
它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算，Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，是由Microsoft为Windows和Apple Macintosh操作系统的电脑而编写和运行的一款试算表软件。
直观的界面、出色的计算功能和图表工具，再加上成功的市场营销，使Excel成为最流行的微机数据处理软件。
建立总分类账_Excel在会计和财务管理中的应用_[共4页]
![建立总分类账_Excel在会计和财务管理中的应用_[共4页]](https://img.taocdn.com/s3/m/3d854ee85727a5e9846a61a5.png)
Excel在会计和财务管理中的应用表5-2 总分类账格式总分类账年 月 日 凭 证 编 号 摘 要借 方 金 额贷 方 金 额 借贷余 额将日记账与分类账进行比较后发现，日记账的会计记录是依照交易发生的日期为顺序登记的，而分类账则是以会计科目（即分类账户的名称）为前提，再按照交易发生的日期为顺序登记的。
两者在会计处理程序中是两种不同的账簿，但在利用Excel进行账务处理时，数据内容并无差别。
因此，可以利用Excel中的数据透视表功能将已形成的日记账建立为总分类账。
至于分类账中的余额，可将其移至科目余额汇总表中予以反映。
5.3.2 建立总分类账在运用数据透视表建立总分类账时，需要引用其他工作表的内容。
请参看4.3节的内容，定义所需要的范围名称。
建立总分类账的操作步骤如下。
（1）打开“日记账”工作表。
（2）选择“插入”|“数据透视表”命令，在“创建数据透视表”对话框中选中“日记账!$A$2:$J$61”和“新工作表”单选按钮，如图5-5所示。
图5-5 建立数据透视表（3）单击“确定”按钮。
（4）在如图5-6所示的“数据透视表字表列段”对话框中，进行透视表的设置。
（5）在“数据透视表字表列段”对话框中将“年”、“月”按钮拖动到“报表筛选”区域，如图5-7所示。
（6）在“数据透视表字表列段”对话框中将“科目编号”、“会计科目”、“日”拖动到“行标签”区域，如图5-7所示。
（7）在“数据透视表字表列段”对话框中将“借方金额”、“贷方金额”按钮拖动到“数值”区域，如图5-7所示。
（8）操作完上述步骤后，形成如图5-8所示工作表。
116。
excel在财务会计中的应用教学大纲
excel在财务会计中的应用教学大纲课程名称：Excel 在财务会计中的应用课程代码：[课程代码]一、课程性质与任务本课程是财务会计专业的一门专业选修课，旨在培养学生熟练掌握 Excel 的基本操作和高级应用技巧，能够利用 Excel 解决财务会计中的实际问题。
通过本课程的学习，学生能够提高数据处理和分析能力，提升工作效率和质量。
二、课程目标学生通过本课程的学习，应实现以下目标：1. 掌握Excel 的基本操作和常用功能，如数据输入、公式与函数、数据排序、筛选、分类汇总等。
2. 理解并运用 Excel 的数据分析工具，如数据透视表、图表制作等，进行财务数据的分析和展示。
3. 掌握 Excel 在财务会计中的应用，如会计凭证的制作、会计报表的编制、财务预算等。
4. 培养学生运用 Excel 解决实际财务问题的能力，提高学生的实际操作技能和综合素质。
三、教学内容及要求第一章：Excel 基础知识1. Excel 的界面介绍2. 数据的输入与编辑3. 单元格的基本操作4. 公式与函数的应用第二章：数据管理与分析1. 数据的排序、筛选与分类汇总2. 数据透视表的创建与应用3. 图表的制作与编辑第三章：Excel 在财务会计中的应用1. 会计凭证的制作2. 会计报表的编制3. 固定资产管理4. 财务预算与分析第四章：综合案例分析1. 案例分析：企业财务报表分析2. 案例分析：财务预算编制与管理四、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、实际操作等多种形式，帮助学生掌握 Excel 在财务会计中的应用技能。
五、教学条件1. 计算机实验室：配备足够数量的计算机，安装 Excel 软件。
2. 教学资料：提供相关的教材、讲义、案例等教学资料。
六、课程考核本课程采用平时成绩与期末考试相结合的考核方式，平时成绩占40%，期末考试占60%。
平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况、实际操作能力等方面。
《EXCEL在财务中的应用》-课程标准
《EXCEL在财务中的应用》课程标准适用专业：会计课程类别：职业能力课程修课方式：必修教学时数：54学时编制人：审定人：一、课程定位会计专业是我院的重点专业，而《EXCEL在财务中的应用》又是会计专业的一门专业核心课程，在会计专业课程体系中，属于“专业能力与职业素质”模块课程。
高职高专教育是以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高素质技能型专门人才为目标的，因此，该课程作为我院会计专业的一门专业课程目标必须定位于“职业素质培养”为主线上，要体现职业素质教育特性，时代、社会的发展要求高等职业教育不可忽视学生可持续发展的素质教育理念。
根据高职教育的特点，要求学生在会计各课程的学习的同时，学习和熟练EXCEL在财务中的应用，从而让本课程具有更强的适用性和操作性。
与本课程相关的前序课程有《初级会计实务》、《会计电算化》，无后续课程。
在学生具备手工会计以及电算化会计各岗位核心能力基础上，通过本课程的学习，可以提高自身对财务数据处理的能力，学生将对职业岗位有更深入的认识，为学生全面提升会计核算能力、适应会计工作岗位工作打下良好的基础。
二、设计理念与思路（一）设计理念众所周知，通常企业中的数据各种各样，而对财务人员来说，最常用且最熟悉的工具可能是Excel。
面对纷繁复杂的数据，如何综合运用Excel 工具使实际工作中的复杂要求简单化与便捷化，从而实现财务管理工作的高质量与高效率，将是高素质的财务管理工作者必备的一项重要技能。
本课程将结合财务管理的实际案例，讲解各类财务实务工作中Excel的使用技巧，并教授如何使用Excel对来自各类数据进行分析。
为了培养能胜任企业投融资管理、理财决策、理财控制服务等一线工作需要的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。
在课程设计中，遵循以下的课程设计理念。
1．教学任务的设计以岗位典型的工作任务为依据；教学活动的安排是对每一模块教学任务的整合；2．教学内容就是相应岗位工作的应具备的知识内容；教学过程就是指导学生完成工作任务的过程；专业理论知识体系要贯穿于各个模块项目中。
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任务二 财 务 比 较 分 析
财务比较分析是通过主要项目或者指标数
值变化的对比确定出差异，从而分析和判断企 业经营及财务状况的分析方法。财务比较分析 是将企业财务比率与标准财务比率 (企业历年的 财务比率，或者同行业、同规模的其他企业的 财务比率)进行比较，从中发现差距，从而为查 找差距提供线索。 丰源公司刚刚开始进行财务分析，前期没 有相关数据，本次所做财务比较分析将进行企 业财务比率与标准财务比率的比较。
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第三节 任务案例 2.任务实施
任务一 财 务 比 率 分 析
Excel是一个应用普遍、功能强大、使用方便的数据表处理软件，它在财务管理上的应用能
有效地提高财务管理效率、及时地向决策者提供准确的财务信息。财务人员如能正确、灵活地使 用Excel进行财务管理，则可以使原本复杂的数据计算问题变得简易快捷。在财务管理中，财务 比率分析是运用最广泛的一种方法，运用Excel对财务比率分析就显得十分必要。 下面我们对丰源公司2014年9月份的财务报表建立财务比率分析模型。 操作步骤如下。 (1)打开“丰源公司”文件夹，新建一个工作簿，重命名为“1409财务分析”。 (2)打开“1409总账”工作簿，打开 “1409资产负债表”工作表，选择A1：H37单元格区 域，右击打开快捷菜单，选择“复制”命令项，再打开“1409财务分析”工作簿中的“资 产负债表”工作表，选择A1单元格，右击打开快捷菜单，选择“选择性粘贴”命令项，选 择“值和数字格式”单选项。
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Excel在财务分析中的应用
项目七
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Contents Page
第一节 学习目标
第二节 工作情境 第三节 任务案例
第四节 项 目综合实训
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第一节
• 知识目标
学习目标
• 能力目标
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LHale Waihona Puke GO【知识目标】了解财务分析的目的，理解财务分析的
需要分成以下任务来实现。
财务比率分析→财务比较分析→财务图解分析→财务综合 分析
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第三节
任务案例
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第三节 任务案例 1.任务分析
任务一 财 务 比 率 分 析 财务比率分析是对财务报表中的有关项 目进行对比而得出的一系列的财务比率，以 此从中发现和据以评价企业的财务状况和经 营中存在的问题。 常用的财务比率可分为变现能力比率、 资产管理比率、负债比率、盈利能力比率等 几大类。下面我们先来认识这 4 种比率分析 指标。
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第三节 任务案例
任务三 财 务 图 解 分 析
1.任务分析 在运用图表功能进行图解分析时，数据的来源是基础。 要想让产生的图表准确、直观、形象地反映出事件变化规律 及趋势，就要把握好采集数据时的有效性、准确性。在进行 财务图解分析时，首先是要对财务报表中的大量数据进行归 集、分类、筛选及分析，从大量复杂的数据中得到最想要的 数据，然后再利用Excel的图表功能生成所需要的数据图表。 在Excel中，图表类型有很多种，对带有时间序列的数据分析， 通常采用折线趋势图表的形式。尤其是在进行财务分析时，
财务数据都是在不同时间产生的，通过折线趋势分析，可以
很好地反映在不同时期公司财务数据的变化趋势。
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程序和主要方法。 掌握财务分析主要的数据来源。
【知识目标】 了解Excel的工作界面，掌握各工具的功能和使用方法。 了解工作簿、工作表、数据清单、公式和函数的概念。 认识图表的基本样式，掌握公式输入的格式。
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【能力目标】
掌握财务比率的计算公式，掌握财务图
解分析的各种方法，并能熟练进行计算分析。 能熟练应用Excel建立财务比率分析模型， 能够根据财务数据性质合理选择图表类型和
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第三节 任务案例 2.任务实施
任务一 财 务 比 率 分 析
(3)同样，将“1409利润表”的单元格格式和值复制粘贴到“1409财务分析”工作簿的“利
润表”中。 (4)将Sheet3重命名为“财务比率分析模型表”，按照图7-5所示设置好财务分析模型表的格 式。 (5)计算流动比率。在“财务比率分析模型”的B3单元格中，输入“=资产负债表!D17/资产 负债表!H18”。 (6)计算速动比率。 (7)计算存货周转率。 (8)计算应收账款周转率。 (9)计算流动资产周转率。 (10)计算固定资产周转率。 (11)计算总资产周转率。
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第三节 任务案例 2.任务实施
任务二 财 务 比 较 分 析
操作步骤如下。
(1)打开“1409财务分析”工作簿，插入一张新工作 表，重命名为“财务比较分析”。 (2) 查找统计年鉴或类似《中国证券报》等相关报刊 所提供的某些有代表性的上市公司的财务比率，将其作为 财务比较分析中的标准财务比率。 (3)按照任务一中介绍的方法计算出企业财务比率 。 (4) 计算出企业财务比率与标准财务比率的差额。 (5)设置棋盘式格式。
图解分析方法，掌握杜邦系统分析图的建立
【知识目标】 了解Excel的工作界面，掌握各工具的功能和使用方法。 了解工作簿、工作表、数据清单、公式和函数的概念。 认识图表的基本样式，掌握公式输入的格式。 方法。
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第二节
工作情境
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第二节 工作情境 李娜利用4个月的时间为丰源公司实现了会计电算化，提 高了工作效率。到年底了，公司老板想了解企业的偿债能力、 营运能力和盈利能力，以评判企业现状，预测企业未来，为决 策提供有力依据。李娜接受了这项工作，开始学习财务分析知 识，整理财务数据，为进行财务分析做好准备。 根据企业管理者的需求，丰源公司用 Excel 进行财务分析
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第三节 任务案例 2.任务实施
任务一 财 务 比 率 分 析
(12)计算资产负债率。
(13)计算股东权益比率。 (14)计算产权比率。 (15)计算利息保障倍数。 (16)计算总资产报酬率。 (17)计算股东权益报酬率。 (18)计算营业利润率。
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第三节 任务案例 1.任务分析