读书讲座
读书专题讲座内容
读书专题讲座内容读书专题讲座内容在这个信息爆炸的时代，阅读对于个人的知识储备和思维能力的培养至关重要。
为了帮助人们更好地理解并利用阅读的力量，我们举办了这个读书专题讲座。
本次讲座将涵盖以下几个主题：1. 阅读的重要性：我们将从多个角度解释阅读的重要性。
阅读不仅可以帮助我们增加知识和见识，还可以培养我们的思维能力、提升我们的语言表达能力和写作能力。
通过阅读，我们可以接触到不同领域的专业知识，了解不同文化的思想和观点，从而拓宽我们的视野。
2. 阅读的技巧和方法：在这个部分，我们将分享一些提高阅读效率和理解能力的技巧和方法。
这些技巧包括快速阅读、批注和摘录、主题分析和逻辑推理等。
我们还将介绍一些在线工具和应用程序，帮助读者更好地管理和组织他们的阅读材料。
3. 如何选择适合自己的读物：在这个信息爆炸的时代，我们有太多的选择，但并不是每一本书都值得我们花时间去读。
我们将分享一些有关如何选择适合自己的读物的方法，包括根据个人兴趣和需求、参考书评和推荐、选择经典著作和重要作品等。
4. 阅读的影响力：阅读对于个人的成长和发展有着深远的影响。
在这个部分，我们将分享一些关于阅读对人的影响的故事和案例，包括改变人生轨迹、激发创造力和启发灵感等。
我们还将探讨阅读对社会的影响，如阅读推动社会进步、提高文化素养和培养公民意识等。
5. 阅读的实践和推广：最后，我们将鼓励参与者在日常生活中积极实践阅读，并分享一些推广阅读的方法和活动。
这些包括建立读书俱乐部、举办读书分享会、参与阅读挑战和活动等。
我们相信通过这些实践和推广，我们可以让更多的人受益于阅读的力量。
通过这些深入浅出的讲座内容，我们希望能够激发参与者对阅读的兴趣和热情，帮助他们更好地利用阅读的力量提升自己的素质和能力。
阅读不仅是一种习惯，更是一种生活方式。
让我们一起探索阅读的奇妙世界吧！。
校园读书讲座活动策划方案
校园读书讲座活动策划方案一、活动背景在当下网络发达的时代，学生们的注意力很容易被社交媒体和游戏等娱乐活动所吸引，读书成为了他们日常生活中的陌生事物。
为了提高学生们的阅读兴趣和阅读能力，激发他们对知识和文学的热爱，我们计划组织一场校园读书讲座活动。
二、活动目标1. 激发学生的阅读兴趣：通过讲座的形式，让学生了解到读书的乐趣和好处，激发他们对书籍的兴趣。
2. 提高学生的阅读能力：通过专业的讲座，向学生传授一些提高阅读理解和阅读速度的技巧和方法。
3. 扩大学生的阅读视野：通过介绍不同类型的书籍，让学生了解到各个领域的知识和文学作品，扩大他们的阅读视野。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请知名作家或专家学者来校园进行讲座，主要内容包括阅读的好处、提高阅读能力的方法、如何选择适合自己的书籍等。
2. 读书分享会：组织学生分享自己喜欢的书籍，包括书籍内容介绍、感想分享等。
这样的活动可以让学生们相互交流，从他们的角度了解到各种书籍的特点和价值。
3. 读书推荐展示：在校园图书馆或阅览室设立读书推荐区，学生可以将自己喜欢的书籍的封面、简介和推荐语等资料张贴在展示区，供其他同学参考。
四、活动流程1. 活动准备阶段：（1）确定活动日期，与讲座嘉宾或机构进行预定。
（2）联系学校图书馆或阅览室，预定场地。
（3）拟定活动宣传方案，包括海报设计、宣传口号等。
（4）制定活动预算，并寻找赞助或申请资金支持。
2. 活动宣传阶段：（1）制作海报、横幅等宣传材料，在校园内进行张贴。
（2）通过学校官方网站、微信公众号等途径宣传活动。
（3）利用学生会、社团等组织的力量，在班级、学生群体中进行口碑传播。
3. 活动实施阶段：（1）在讲座当天，提前布置好场地，准备好宣传资料、签到表等。
（2）邀请嘉宾参加讲座活动，提前做好接待工作。
（3）组织学生参与读书分享会，提前通知分享的学生准备好分享内容。
（4）在图书馆或阅览室设立读书推荐展示区。
5. 活动总结阶段：（1）对活动进行总结和评估，记录活动效果和收获。
读书讲座心得体会
读书讲座心得体会今天我参加了一场关于阅读的讲座，听完之后，我深有感触，对阅读有了全新的认识。
在这次讲座中，讲者对阅读的重要性进行了深入的剖析和探讨，让我受益匪浅。
阅读能够开拓我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的思维能力，甚至改变我们的命运。
下面，我将结合这次讲座的内容，谈一谈我对阅读的认识和一些深刻的体会。
首先，讲者提到了阅读对于个人成长的重要性。
他说，阅读是一种知识的积累，可以让我们了解世界、认识自己。
在这个信息爆炸的时代，我们需要通过阅读来获取更多的知识。
而且，阅读可以提高我们的综合能力，培养我们的思维。
通过阅读，我们可以学到不同领域的知识，提高我们的分析能力和判断能力。
这正是我深以为然的地方。
我们生活在一个信息化的时代，每天都会接收到大量的信息。
能够通过阅读获取更多的知识，提高我们的综合能力，对于我们的个人成长至关重要。
其次，讲者强调了阅读对于职业发展的重要性。
他说，阅读可以提高我们的专业技能，帮助我们更好地适应职场的竞争。
通过阅读，我们可以了解不同行业的发展动态，掌握最新的技术和知识，提高我们的工作能力。
在职场上，有一颗充满知识的头脑，才能够在竞争中立于不败之地。
这让我对阅读产生了更多的敬畏之情。
我意识到，无论是在学校还是在工作中，都需要通过阅读来不断提升自己，才能够在今后的竞争中立于不败之地。
最后，讲者还谈到了阅读对于人的情感生活的重要性。
他说，阅读可以让我们在心灵上得到滋养，让我们更加丰富、深刻。
通过阅读，我们可以感受到不同的人生和命运，了解到不同的情感和思想。
这些都可以让我们在心灵上得到滋养，使我们变得更加丰富和深刻。
这让我对阅读产生了更多的热爱之情。
我意识到，阅读不仅可以丰富我们的知识，提高我们的能力，还可以让我们在心灵上得到滋养，让我们更加丰富和深刻。
通过这次讲座，我对阅读有了更加深刻的认识。
我意识到，阅读对于个人成长、职业发展和情感生活都有着重要的意义。
因此，我将更加重视阅读，把它作为我生活的一部分。
聆听读书讲座心得体会
在繁忙的都市生活中，我们总是忙于工作、学习和生活，很少有时间静下心来阅读。
然而，在这次读书讲座中，我有幸聆听了一场精彩的讲座，让我深刻地认识到阅读的重要性，以及如何更好地阅读。
讲座的主讲人是我国著名的阅读推广人张嘉佳先生。
他以其独特的视角和丰富的阅读经验，向我们阐述了阅读的意义和技巧。
以下是我在讲座中的一些心得体会。
首先，阅读是一种生活态度。
张嘉佳先生告诉我们，阅读是一种生活方式，它能够让我们在忙碌的生活中找到一片宁静的角落。
阅读能够让我们拓宽视野，丰富内心世界，提升个人素养。
正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”阅读不仅能够让我们获得知识，还能够让我们在精神上得到升华。
其次，阅读要注重选择。
张嘉佳先生指出，阅读时要根据自己的兴趣和需求进行选择。
每个人的人生经历和兴趣爱好不同，因此阅读的侧重点也有所不同。
在选择书籍时，我们要注重书籍的质量，避免盲目跟风。
只有选择适合自己的书籍，才能真正体会到阅读的乐趣。
再次，阅读要讲究方法。
张嘉佳先生分享了几个阅读技巧，让我受益匪浅。
一是“精读”与“泛读”相结合。
精读可以帮助我们深入理解书籍内容，而泛读则可以拓宽我们的阅读面。
二是做好笔记。
在阅读过程中，我们要善于做笔记，记录下自己的感悟和心得。
三是多交流。
与朋友、家人分享自己的阅读心得，可以让我们在交流中不断成长。
最后，阅读要持之以恒。
张嘉佳先生强调，阅读是一种习惯，需要我们长期坚持。
只有养成良好的阅读习惯，才能在阅读中不断进步。
他建议我们每天都要抽出一定的时间阅读，哪怕只有几分钟，也能让我们的心灵得到滋养。
通过这次读书讲座，我深刻地认识到阅读的重要性。
在今后的日子里，我将把阅读融入到自己的生活中，不断提升自己的素养。
以下是我为自己制定的阅读计划：1. 每天阅读半小时，坚持一年；2. 每月读一本经典名著，提升自己的文学素养；3. 每周阅读一篇优秀文章，拓宽自己的视野；4. 与朋友分享阅读心得，共同成长。
读书名家讲座心得体会
近日，我有幸参加了由我国著名作家、学者、教育家组成的读书名家讲座。
此次讲座主题为“阅读的力量”，邀请了多位知名作家、学者、教育家，他们以独特的视角、丰富的经验和深刻的见解，为我们带来了一场思想的盛宴。
在聆听讲座的过程中，我深受启发，以下是我的一些心得体会。
一、阅读的重要性讲座中，各位名家都强调了阅读的重要性。
他们认为，阅读是人生的一种修行，是一种精神追求。
阅读可以开阔我们的视野，增长我们的知识，提高我们的素质。
正如古人所说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”阅读能够让我们在纷繁复杂的世界中找到自己的精神家园。
首先，阅读可以丰富我们的知识。
在信息爆炸的时代，我们每天都要面对大量的信息。
而阅读可以帮助我们筛选、甄别信息，提高我们的信息素养。
通过阅读，我们可以了解到各种领域的知识，从而拓宽我们的知识面。
其次，阅读可以提升我们的思维能力。
阅读是一种思考的过程，通过阅读，我们可以学会分析、归纳、推理等思维方式。
这种思维能力在日常生活中、工作中都具有重要意义。
正如我国著名作家鲁迅所说：“世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”阅读可以让我们在人生的道路上找到属于自己的路。
再次，阅读可以陶冶我们的情操。
阅读可以让我们在书中领略到各种美好的事物，从而提升我们的审美情趣。
同时，阅读还可以让我们在书中感受到人性的光辉，激发我们的道德情操。
正如我国著名作家冰心所说：“书籍是灵魂的良药。
”阅读可以让我们在心灵深处得到滋养。
二、阅读的方法在讲座中，各位名家还分享了他们的阅读方法。
他们认为，阅读并非一蹴而就，而是需要掌握一定的方法。
首先，要选择适合自己的书籍。
每个人的兴趣、爱好、需求不同，因此，选择适合自己的书籍至关重要。
我们可以根据自己的兴趣爱好、专业领域、人生阶段等因素来选择书籍。
其次，要养成良好的阅读习惯。
阅读习惯的培养需要长期的坚持。
我们可以设定每天阅读的时间，如早晨起床后、晚上睡前等。
同时，要养成良好的阅读姿势，保护好自己的视力。
读书讲座心得通用6篇
读书讲座心得通用6篇读书讲座心得通用篇1学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵午读暮省——一种回归朴素的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。
以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为教师如果读书，读什么书以及怎样读书的问题。
而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。
我觉得常老师最了不起的是唤醒家长开始推进亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。
而且还每天都用便笺和家长进行交流。
常老师和学生、家长一起读童话，写童话，和学生生活在美妙的童话世界里，过的是一种幸福的生活。
我当时就在想：如果我的女儿能碰到这样的老师该有多好啊。
听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进行了亲子共读。
每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。
我那坐不住的小丫头也渐渐喜欢上了读书。
每天都会缠着我和他爸爸给她读书。
而且好多绘本她自己都能完整的讲下来。
在陪着孩子读书的同时，我也喜欢上了曾经被我不屑一顾的童书，那精美的绘图，丰富的想象力以及生动有趣的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。
网上有同仁曾说，不管是作为教师还是家长，都要读孩子喜爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。
我觉得确实如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年代，多了些童真的乐趣。
读书讲座心得通用篇2星期五是一个特别的日子，我的心总是怦怦地跳动。
等到下午时，这个令人兴奋、令人激动的事就要发生了。
这件事呢，就是今天下午要举行“我读书我快乐我成长”演讲比赛，我是比赛的最后一位选手。
上午的时间过得好慢好慢，好不容易到了下午，我开始很紧张了。
我到底能不能顺利的通过比赛呢，我会不会把故事背得一团糟呢?哎，先练习练习吧。
老师带六年级的同学来到操场，要演讲的同学做到前排。
主持人宣布比赛开始，我浑身就像在冬天里光着身子在大街上走，浑身发颤。
但我很高兴参加这次演讲比赛，能为班级争光，用尽自己所有的力，也值得。
读书活动讲座方案
读书活动讲座方案一、活动目的和背景读书是一种重要的个人成长和知识获取方式，能够帮助人们扩展视野、提高思维能力和增进人际交往能力。
为了促进读书的普及和推动读书活动的开展，本文将介绍一个读书活动讲座方案。
二、活动内容和形式为了丰富活动的内容和形式，我们计划组织一系列读书讲座活动，每个讲座都围绕一个特定的主题展开。
以下是一些可能的讲座主题：1.经典文学欣赏：通过讲解经典文学作品的背景、主要内容和特点，激发读者对经典文学的兴趣。
2.当下热门图书解读：介绍市面上最新热门图书的主要内容和阅读心得，引导读者更好地选择自己感兴趣的书籍。
3.阅读与思维：讨论阅读对个人思维能力的影响，分享一些提高阅读效果和思考能力的方法和技巧。
4.阅读与职场发展：探讨阅读对个人职业发展的重要性，分享一些与职场相关的书籍推荐和经验分享。
在每个讲座中，我们将邀请一位专业的读书推广人士或作者作为嘉宾，为我们分享他们对相关主题的独特见解和经验。
讲座将采用线下和线上相结合的形式，以便更多人可以参与。
线下活动将在一个适合容纳观众的场地举行，而线上活动将通过网络直播的方式进行，使讲座活动更加灵活和便捷。
三、活动流程和时间安排为了给参与者提供一个清晰的活动流程和时间安排，我们将如下的时间表用于组织读书讲座活动：时间活动内容9:00-9:30 参与者签到9:30-9:45 开场致辞9:45-10:30 第一个讲座：经典文学欣赏10:30-10:45 茶歇时间10:45-11:30 第二个讲座：当下热门图书解读11:30-12:00 提问和讨论时间12:00-13:30 午餐休息13:30-14:15 第三个讲座：阅读与思维14:15-14:30 茶歇时间14:30-15:15 第四个讲座：阅读与职场发展15:15-15:45 提问和讨论时间15:45-16:00 活动总结和闭幕四、活动推广和参与方式为了吸引更多的参与者和扩大活动的影响力，我们将采取以下几种方式来推广活动：•在社交媒体平台上发布活动信息，如微博、微信公众号等；•利用学校、社区等渠道张贴活动海报和传单，吸引目标群体的关注；•请参与者在活动前进行报名，以便更好地组织活动和安排场地。
读书讲座的策划书3篇
读书讲座的策划书3篇篇一读书讲座策划书一、活动主题“书香润心灵——读书讲座”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、活动内容1. 主题演讲：邀请知名作家、学者或阅读推广人进行主题演讲，分享阅读的乐趣、方法和经验。
2. 互动环节：设置互动环节，如读者提问、嘉宾答疑等，促进读者与嘉宾之间的交流。
3. 阅读推荐：根据不同年龄段和阅读兴趣，推荐优秀的图书，并介绍阅读方法和技巧。
4. 图书展览：展示各类图书，包括经典文学作品、畅销书籍、学术著作等，供读者参观和选购。
5. 读书分享会：组织读者进行读书分享，鼓励大家分享自己的阅读心得和体会。
七、活动宣传1. 制作宣传海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 发布活动通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，吸引更多读者参与。
3. 邀请嘉宾宣传：向受邀嘉宾发送邀请函的同时，邀请他们在自己的社交平台上宣传本次活动。
4. 现场宣传：活动现场设置宣传展板，介绍活动内容和亮点，吸引更多读者关注。
八、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确工作职责：根据筹备工作的需要，明确各成员的工作职责，确保各项工作顺利进行。
3. 做好现场管理：安排工作人员负责活动现场的组织、引导和服务工作，确保活动秩序井然。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、嘉宾出场费、宣传物料制作等费用。
具体预算如下：1. 场地租赁：[X]元2. 嘉宾出场费：[X]元3. 宣传物料制作：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 请读者遵守活动秩序，服从工作人员的安排。
3. 爱护活动现场的设施和设备，如有损坏需照价赔偿。
4. 活动结束后，请读者将个人物品带走，保持环境卫生。
[策划部门][策划日期]篇二读书讲座的策划书一、活动主题“阅读经典，品味人生”二、活动目的本次读书讲座旨在通过分享和讨论经典文学作品，提高参与者的阅读兴趣和文学素养，同时也为读者提供一个交流和互动的平台。
阅读讲座观后感
阅读讲座观后感前几天，我有幸参加了一场关于阅读的讲座。
这场讲座可真是让我大开眼界，感触颇多呀！讲座是在一个宽敞明亮的会议厅举行的。
我早早地就到了，找了个靠前的位置坐下，满心期待着能从这场讲座中获取一些关于阅读的“秘籍”。
主讲人是一位看起来很有学问的老师，戴着副眼镜，文质彬彬的。
他一开口，那充满磁性的声音就把全场人的注意力都吸引住了。
老师先是从阅读的重要性讲起。
他说，阅读就像是给我们的心灵打开了一扇通往无数奇妙世界的窗户。
通过阅读，我们可以穿越时空，和古代的智者对话；可以飞跃大洋，感受异国他乡的风情；可以探索未知，满足我们对宇宙万物的好奇心。
这一番话，让我心里不禁暗暗点头，可不是嘛，我自己就常常在书里体验到各种各样神奇的经历。
接着，老师分享了他自己的阅读经历。
他说小时候，家里条件不好，没多少书可读。
但他愣是把一本破旧的翻来覆去看了好多遍，书都被他翻得卷了边。
听到这，我忍不住笑了，想象着一个小男孩如饥似渴地读着那本已经磨损的书的样子。
然后，老师讲到了如何选择适合自己的书籍。
他说，就像我们挑鞋子，得合脚才行。
有的书太深奥，读起来像啃硬骨头，会打击我们的积极性；有的书太浅显，读了又没啥营养。
得根据自己的兴趣和知识水平来选，才能真正享受阅读的乐趣。
这让我想起我之前跟风买了一本大家都说好的书，结果读起来味同嚼蜡，根本读不下去。
在讲到阅读方法的时候，老师特别强调了做笔记的重要性。
他说读书不能像狗熊掰棒子，掰一个丢一个。
要把读到的好东西记下来，反复品味。
还举了个例子，说他读一本关于历史的书时，做了满满几页笔记，后来写文章的时候，这些笔记可派上了大用场。
我不禁反思自己，以前读书总是读完就忘，原来是没有做好笔记啊。
讲座过程中，有个小互动环节特别有意思。
老师提出一个问题：“你们最近读的一本书里，印象最深刻的是什么？”大家纷纷举手发言。
有个小姑娘说她读了一本童话书，被里面的奇幻情节深深吸引；有个大叔说他读了一本传记，被主人公的奋斗精神所感动。
听专家读书讲座心得体会
在繁忙的都市生活中，我们常常被琐事和压力所困扰，而阅读则成为了我寻找心灵慰藉和知识滋养的重要途径。
近日，我有幸聆听了一场由著名专家主讲的读书讲座，受益匪浅。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、讲座背景此次讲座由我国知名文化学者、作家、教育家张教授主讲，主题为“阅读的力量”。
张教授以其丰富的学识和独特的见解，为我们揭示了阅读在个人成长、社会进步和文化传承中的重要作用。
二、讲座内容1. 阅读的意义张教授在讲座中强调，阅读是一种精神的交流，是人类获取知识、启迪智慧、提升素养的重要途径。
他认为，阅读能够拓宽我们的视野，丰富我们的内心世界，提高我们的综合素质。
2. 阅读的方法张教授认为，阅读并非简单的文字堆砌，而是需要掌握一定的方法。
他为我们介绍了以下几种阅读方法：（1）精读：对重点内容进行深入研究和品味，提高阅读效果。
（2）略读：快速浏览，了解文章大意，提高阅读速度。
（3）速读：通过训练，提高阅读速度，拓宽阅读范围。
（4）精读与略读相结合：根据不同需求，灵活运用阅读方法。
3. 阅读的选择张教授指出，阅读选择至关重要。
他建议我们：（1）关注经典名著，传承优秀传统文化。
（2）关注当代作品，了解社会热点和时代变迁。
（3）关注自身兴趣，丰富个人素养。
4. 阅读与生活的结合张教授强调，阅读不能脱离生活。
他建议我们：（1）将阅读与实际工作相结合，提高工作效率。
（2）将阅读与休闲娱乐相结合，丰富生活情趣。
（3）将阅读与家庭教育相结合，培养下一代。
三、心得体会1. 阅读的重要性通过此次讲座，我深刻认识到阅读的重要性。
阅读不仅能够提升我们的知识水平，还能够丰富我们的内心世界，使我们更加独立、自信和有担当。
2. 阅读的方法与技巧讲座中，张教授分享的阅读方法与技巧，使我受益匪浅。
我将把这些方法运用到自己的阅读实践中，提高阅读效果。
3. 阅读与生活的结合讲座中，张教授强调了阅读与生活的结合。
我意识到，阅读不仅仅是获取知识，更是提升生活质量的重要途径。
读书讲座观后感
读书讲座观后感在一个阳光明媚的周末，我有幸参加了一场令人受益匪浅的读书讲座。
这场讲座犹如一盏明灯，照亮了我在书海航行的道路，也让我对读书有了更深层次的理解和感悟。
讲座伊始，主讲人便抛出了一个引人深思的问题：“读书，究竟是为了什么？”这个看似简单的问题，却让在场的每一个人都陷入了沉思。
有人说读书是为了获取知识，有人说读书是为了开阔视野，还有人说读书是为了丰富精神世界。
而主讲人的答案却让我眼前一亮，他说：“读书，是为了遇见更好的自己。
”主讲人通过讲述自己的读书经历，向我们展示了读书是如何改变一个人的命运。
他出生在一个偏远的小山村，家境贫寒，教育资源匮乏。
但他凭借着对读书的热爱和执着，坚持不懈地努力学习，最终走出了大山，考上了理想的大学，改变了自己的人生轨迹。
他说，在那些艰苦的岁月里，书籍是他唯一的精神支柱，是书籍给予了他力量和勇气，让他能够勇敢地面对生活中的困难和挫折。
在讲座中，主讲人还分享了一些读书的方法和技巧。
他强调，读书要有选择性，不能盲目跟风。
要根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍。
同时，读书要注重思考和总结，不能只是走马观花地浏览。
要学会在书中发现问题、分析问题、解决问题，这样才能真正地将书中的知识转化为自己的智慧。
此外，主讲人还建议我们要养成做读书笔记的习惯，将书中的精华和自己的感悟记录下来，以便日后复习和回顾。
除了方法和技巧，主讲人还谈到了读书对个人成长的重要性。
他说，读书可以让人变得更加自信和从容。
当我们拥有丰富的知识和阅历时，我们在面对各种场合和问题时，就能够更加自信地表达自己的观点和想法，更加从容地应对各种挑战和困难。
读书还可以让人变得更加善良和有同理心。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同人的生活和经历，从而能够站在他人的角度去思考问题，理解他人的感受和需求，让我们变得更加富有同情心和爱心。
在讲座的最后，主讲人向我们推荐了一些经典的书籍，并鼓励我们要多读书、读好书。
他说：“书籍是人类进步的阶梯，只有不断地读书学习，我们才能不断地进步和成长。
听读书讲座心得体会
近年来，随着社会的发展，阅读越来越受到人们的重视。
在这个信息爆炸的时代，如何有效地阅读，提高阅读质量，成为了许多人关注的焦点。
近期，我有幸参加了一场关于读书的讲座，收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
首先，讲座让我认识到阅读的重要性。
在讲座中，主讲人通过丰富的案例和深入的分析，阐述了阅读对于个人成长、知识积累、思维拓展等方面的积极作用。
阅读不仅能够拓宽我们的视野，增长知识，还能培养我们的审美情趣，提高我们的文化素养。
因此，我们应该把阅读作为一种生活习惯，持之以恒。
其次，讲座让我了解了阅读的方法。
在讲座中，主讲人介绍了多种阅读方法，如精读、略读、速读等。
针对不同类型的书籍，我们应该选择合适的阅读方法。
例如，对于经典名著，我们应该采用精读的方式，深入挖掘其内涵；而对于一些实用书籍，我们可以采用略读的方法，快速获取所需信息。
此外，讲座还强调了阅读笔记的重要性，通过做笔记，我们可以更好地巩固记忆，加深理解。
再次，讲座让我认识到阅读的目的。
在讲座中，主讲人指出，阅读的目的不仅仅是获取知识，更重要的是提升自我。
通过阅读，我们可以培养自己的独立思考能力、批判性思维和创新能力。
在阅读过程中，我们要学会批判性地思考，不断质疑，不断探索，从而形成自己的观点和见解。
此外，讲座还让我明白了阅读与生活的关系。
阅读不仅仅是书本上的知识，更是一种生活态度。
在讲座中，主讲人分享了一些将阅读融入生活的实际案例，如阅读经典名著、关注时事热点、阅读各类杂志等。
这些案例让我认识到，阅读是一种生活方式，它能够让我们在忙碌的生活中找到乐趣，丰富我们的精神世界。
最后，讲座让我对阅读有了更深的认识。
在讲座中，主讲人强调了阅读的广泛性，指出阅读不仅限于文学作品，还包括科技、历史、哲学、经济等各个领域。
这意味着，我们应该拓宽阅读面，涉猎更多领域的知识，以丰富自己的知识储备。
总之，通过参加这场读书讲座，我对阅读有了更深刻的认识，明白了阅读的重要性、方法、目的和与生活的关系。
听读书讲座_心得体会
近年来，随着科技的飞速发展和信息时代的到来，阅读已成为人们获取知识、拓宽视野的重要途径。
在这个背景下，我有幸参加了一场关于读书的讲座，讲座内容丰富，让我受益匪浅。
以下是我对此次讲座的心得体会。
首先，讲座强调了阅读的重要性。
在当今社会，知识更新换代速度加快，唯有不断学习，才能适应时代的发展。
阅读是获取知识的重要途径，它可以帮助我们开阔视野，提升思维能力，增强综合素质。
讲座中提到，阅读不仅能丰富我们的内心世界，还能让我们在遇到问题时找到解决问题的方法。
因此，我们应该把阅读作为一种生活习惯，持之以恒。
其次，讲座介绍了如何选择适合自己的书籍。
在浩瀚的书籍世界里，如何挑选出适合自己的读物至关重要。
讲座中，主讲人分享了一些选书的方法，如关注书籍的作者、出版社、书评等。
同时，她还强调了多角度、多层次地阅读，以便更好地吸收知识。
此外，讲座还提醒我们要根据自己的兴趣和需求，有针对性地选择书籍，这样才能提高阅读的效率。
再次，讲座讲述了如何提高阅读效率。
在快节奏的生活中，人们往往没有足够的时间进行深入阅读。
讲座中，主讲人提出了一些提高阅读效率的方法，如制定阅读计划、合理安排阅读时间、做笔记等。
此外，她还强调了阅读中的思考与总结，认为这是提高阅读效果的关键。
通过思考与总结，我们可以更好地理解和消化所读内容，从而提高阅读能力。
最后，讲座让我认识到阅读与人生的关系。
阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活态度。
通过阅读，我们可以了解人生百态，感悟人生真谛。
讲座中，主讲人分享了一些成功人士的阅读经历，让我们看到了阅读对人生的影响。
正如一句名言所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”阅读可以让我们站在巨人的肩膀上，看得更远，走得更稳。
总之，此次读书讲座让我对阅读有了更深刻的认识。
在今后的日子里，我将以更加积极的态度投入到阅读中，努力提高自己的综合素质。
以下是我对此次讲座的一些具体体会：1. 读书要持之以恒，养成良好的阅读习惯。
2. 选择适合自己的书籍，提高阅读效率。
关于读书讲座心得体会
关于读书讲座心得体会最近我参加了一场关于读书的讲座，讲座由一位知名的学者主讲。
通过这次讲座，我对读书有了更深入的了解，并且对如何有效地阅读书籍有了一些新的体会。
首先，讲座中学者提到了读书的重要性。
他表示，读书是一种获取知识和思想的重要途径。
通过读书，我们可以开阔视野，增长见识，了解世界，也能够提升自己的思考能力和沟通能力。
他还谈到了读书对个人成长的重要性，强调读书是一种持续学习的方式，通过不断地阅读，我们可以不断地进步和成长。
其次，学者还分享了一些关于如何有效地阅读的方法。
他提到，读书不仅仅是为了读完一本书，更重要的是要理解书中的内容并将其应用到实际生活中。
他强调了对读书的主动性，建议我们在阅读时要做好笔记，思考书中的观点，并与自己的观点进行对比和思考。
他还提到，读书是一个长期的过程，我们应该有计划地安排时间来读书，并且要坚持下去。
在讲座的互动环节中，我有机会提问学者。
我问他如何选择适合自己的书籍。
学者回答说，选择合适的书籍需要根据自己的兴趣和需求来决定。
他建议我们可以通过阅读书评、推荐和与人交流来获取关于书籍的信息，但最重要的是要根据自己的需要和兴趣来进行选择。
他还提到，有些书可能并不适合自己，但是我们也可以从中找到一些有价值的东西。
通过这次讲座，我对读书的态度发生了一些改变。
以前，我读书时只是为了完成任务或者为了娱乐，但是现在我明白了读书的真正目的在于获取知识和提升自己。
我也意识到了阅读的重要性，会更加主动地去读书，并且注重思考和实践。
总的来说，这次关于读书的讲座给我带来了很多启发。
我通过讲座认识到了读书的重要性，学到了一些有效阅读的方法，并且对如何选择适合自己的书籍有了更清晰的认识。
我相信，这些新的体会和认识将对我未来的阅读生活产生积极的影响。
我将会更加有计划地安排时间来读书，并且在阅读中注重思考和实践，不断提升自己。
文人读书讲座观后感400字
文人读书讲座观后感400字本文旨在对参加过的文人读书讲座进行深入的观后感分析。
文人读书讲座作为文学领域的重要活动，不仅仅是学术交流的平台，更是对经典文学作品深度探讨的机会。
通过本次讲座，我对于文学作品的理解和对文人的认识有了新的启发和领悟。
文人读书讲座的组织架构和讲座内容安排非常精细和周密。
讲座在时间和内容上进行了合理的分配，使得每位听众都能够在有限的时间内，充分感受到学术的深度和广度。
演讲者不仅仅是知识的传递者，更是深度思考的引导者，他们通过清晰的逻辑和生动的语言，将复杂的文学作品解构为易于理解的部分，使得听众能够逐步深入到作品的精髓之中。
文人读书讲座强调了学术讨论的开放性和互动性。
在讲座过程中，听众不仅仅是被动的接受者，更是可以积极参与讨论和提问的主体。
这种互动不仅仅是对学术话题的深入探讨，更是对思想碰撞和观点交流的促进。
在讨论环节中，我深刻感受到不同观点的碰撞和交流，这种开放式的学术氛围极大地丰富了我的知识视野和思维方式。
文人读书讲座通过多角度的解读和理论的探讨，使得我对经典文学作品的理解和解读能力得到了显著提升。
演讲者不拘泥于表面的文字解读，而是从历史背景、文学流派、人物塑造等多个维度进行深入分析，使得我能够更全面地把握作品的内涵和艺术价值。
这种深入理解不仅仅是对文学作品的尊重，更是对知识传承和学术研究的一种推动。
文人读书讲座不仅仅是对文学作品的研究，更是对文人精神和人文关怀的体现。
在讲座结束后，我深感文学作品对于人类情感和精神追求的重要性，以及文人在社会进步和文化传承中的独特角色。
这种文人精神的传承和弘扬，是我们在现代社会中依然需要深入思考和探讨的重要议题。
本次文人读书讲座不仅仅是学术交流的平台，更是对文学作品深度理解和思想交流的重要机会。
通过讲座，我不仅扩展了知识面，更深化了对文学艺术的热爱和追求。
期待未来能够参与更多类似的讲座活动，继续在文学的海洋中汲取营养，不断丰富自己的精神世界和学术见解。
青年读书分享讲座心得体会
近日，我有幸参加了一场青年读书分享讲座，这场讲座由我国知名作家、学者主讲，内容丰富，精彩纷呈。
讲座结束后，我感慨万分，收获颇丰。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、读书的重要性讲座伊始，主讲人强调了读书的重要性。
他认为，读书是青年人成长、成才的必经之路。
在当今这个信息爆炸的时代，读书可以帮助我们拓宽视野，增长知识，提升综合素质。
以下是我对读书重要性的几点认识：1. 读书可以丰富我们的精神世界。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解古今中外、天文地理、人文社科等各个领域的知识，从而丰富我们的精神世界。
2. 读书可以提高我们的思维能力。
阅读过程中，我们需要对作者的观点进行分析、判断，这有助于锻炼我们的思维能力，提高我们的逻辑思维能力。
3. 读书可以培养我们的品德。
书籍中蕴含着丰富的道德观念、人生哲理，通过阅读，我们可以学习到先贤的智慧，培养自己的品德。
4. 读书可以提升我们的竞争力。
在现代社会，知识更新换代速度加快，只有不断学习，才能适应时代的发展。
读书可以帮助我们掌握更多的知识，提高自己的竞争力。
二、如何选择书籍在讲座中，主讲人分享了如何选择书籍的方法。
以下是我总结的几点：1. 选择与自身兴趣相关的书籍。
兴趣是最好的老师，只有对书籍感兴趣，才能更好地阅读和理解。
2. 选择经典著作。
经典著作具有深厚的文化底蕴，阅读经典可以让我们受益匪浅。
3. 选择具有启发性的书籍。
启发性的书籍可以激发我们的思考，引导我们探索未知领域。
4. 选择具有实用性的书籍。
实用性书籍可以帮助我们解决实际问题，提高生活品质。
三、读书的方法主讲人还介绍了读书的方法，以下是我总结的几点：1. 定期阅读。
制定合理的阅读计划，坚持每天阅读，逐步提高阅读速度和理解能力。
2. 做好笔记。
在阅读过程中，做好笔记可以帮助我们加深对书籍内容的理解和记忆。
3. 交流分享。
与朋友、同学交流阅读心得，可以拓宽我们的视野，提高阅读效果。
4. 思考总结。
读书小讲座教案模板范文
课时安排：1课时教学目标：1. 培养学生对阅读的兴趣，提高阅读能力。
2. 帮助学生掌握阅读的方法和技巧，提升阅读效率。
3. 增强学生的语言表达能力，提高口头演讲能力。
教学内容：1. 阅读的重要性2. 阅读的方法和技巧3. 阅读分享与交流教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次讲座的主题和目的。
2. 提问：同学们，你们平时喜欢阅读吗？为什么？二、阅读的重要性1. 教师通过讲述阅读对个人成长、知识积累、思维拓展等方面的积极作用，引导学生认识到阅读的重要性。
2. 学生分享自己的阅读经历，分享阅读带来的收获。
三、阅读的方法和技巧1. 教师讲解阅读的基本方法，如：浏览、略读、精读等。
2. 介绍一些阅读技巧，如：划重点、做笔记、提问等。
3. 学生练习运用阅读方法和技巧，教师巡视指导。
四、阅读分享与交流1. 学生分组，每组选择一本自己喜欢的书籍进行阅读。
2. 阅读结束后，每组派代表进行阅读分享，内容包括：书籍简介、个人感悟、推荐理由等。
3. 教师点评学生的分享，鼓励学生积极参与。
五、总结与反思1. 教师总结本次讲座的主要内容，强调阅读的重要性和方法。
2. 学生反思自己在阅读过程中的收获和不足，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对阅读的兴趣和热情是否有所提高。
2. 学生在阅读方法和技巧方面的掌握程度。
3. 学生在阅读分享与交流中的表现。
教学资源：1. 阅读相关书籍、文章等。
2. 多媒体设备，如：投影仪、电脑等。
3. 学生阅读笔记、心得体会等。
教学注意事项：1. 教师要注重启发式教学，引导学生主动参与。
2. 鼓励学生分享自己的阅读经历，激发学生的阅读兴趣。
3. 注重培养学生的阅读习惯，提高阅读能力。
关于读书讲座心得感悟
关于读书讲座心得感悟前阵子，我去参加了一场读书讲座。
说实话，一开始我没抱多大期待，觉得不就是讲讲读书嘛，能有啥新鲜的。
可没想到，这场讲座就像一道闪电，劈开了我对读书那混沌的认知，让我有了好多好多的新想法和新感受。
讲座是在一个不大不小的会议室里举行的。
我去的时候，里面已经坐了不少人，有和我差不多年纪的年轻人，也有头发花白但眼神依然透着求知欲的老年人。
我找了个靠后的位置坐下，心里还在嘀咕着这讲座到底能讲出啥花样来。
讲座开始了，主讲人是一位戴着眼镜、看起来很有书卷气的老师。
他没有一上来就长篇大论地讲读书的重要性，而是先讲了一个自己小时候的故事。
他说，他小时候家里穷，没什么书可读。
有一次，他在邻居家看到了一本破旧的，就像发现了宝藏一样。
可邻居不愿意借给他，他就每天放学后跑到邻居家，帮着干活儿，就为了能看上几页那本书。
他讲得绘声绘色的，我仿佛都能看到那个小小的他，眼巴巴地望着那本书，心里满是渴望。
听到这儿，我心里一动。
想起了我自己小时候，为了能买一本喜欢的漫画书，省吃俭用了好几个星期，连最喜欢的零食都忍住不买。
老师接着说，后来他终于攒够了钱，买了一本属于自己的书。
那本书他翻来覆去地看，书都被翻得破破烂烂的，但每一页上的字都像刻在了他心里一样。
他说那种拥有一本书的喜悦，是现在买再多的书都无法替代的。
这让我想起了我第一次拥有一本完整的的时候，我兴奋得一晚上都没睡好，抱着书就像抱着全世界最珍贵的宝贝。
然后，老师话锋一转，说起了现在的读书环境。
他说，现在我们不缺书了，各种各样的书琳琅满目，可我们却不知道该读什么，怎么读。
有时候买了一堆书，放在书架上落灰，都没有真正去翻开过。
我忍不住低头看了看自己手机里的电子书书架，满满的都是没读完的书，心里一阵惭愧。
老师又讲了读书的方法。
他说，不要为了读书而读书，要带着问题去读，要和作者对话。
他举了个例子，说他读一本关于历史的书时，会一边读一边想，如果自己是那个时代的人，会怎么做。
读书活动讲座方案
读书活动讲座方案1. 活动背景为了增加学生阅读兴趣，提升他们的阅读能力和文学素养，学校决定举办一场读书活动讲座。
这次讲座的目的是通过邀请有影响力的作家、作家或文学评论家为学生们分享阅读心得和经验，激发他们对文学的热爱，并提供阅读建议和推荐书目。
通过这次讲座，希望引导学生们形成良好的阅读习惯，并提升他们的文学素养。
2. 活动目标•激发学生对文学的热爱和兴趣•提高学生的阅读能力和文学素养•推广优秀的文学作品•培养学生良好的阅读习惯3. 活动时间和地点•时间：XX年XX月XX日（星期X）下午X点至X点•地点：学校报告厅4. 活动流程时间内容X:00 - X:15活动开幕、主持人开场X:15 - X:45嘉宾演讲X:45 - X:55学生提问环节X:55 - X:60活动总结、闭幕5. 主题分享5.1 嘉宾介绍本次讲座将邀请知名作家XXX作为主讲嘉宾，XXX是XXXX作家协会的会员，有丰富的写作经验和文学造诣。
嘉宾将针对阅读心得和经验进行主题分享。
5.2 主题分享内容XXX主题分享主要包括以下内容：•阅读的重要性和好处•如何选择适合自己的读物•阅读的技巧和方法•推荐一些优秀的文学作品•如何培养良好的阅读习惯5.3 提问环节学生在讲座结束前可以提问，与嘉宾交流并获得专业建议。
提问环节的时间为10分钟，学生可以提前在纸上写下问题，并由主持人收集并选取一些问题进行现场提问。
6. 宣传推广为了确保活动的成功和吸引更多学生的参与，我们将采取以下宣传推广措施：•在学校官方网站和学校公众号发布活动公告•利用班级群和学生社交媒体账号进行推广•制作海报和宣传单张，张贴在学校重要区域•向全校师生发送电子邮件通知7. 后续活动为了持续推动学生的阅读兴趣和提高文学素养，学校将定期举办类似的读书活动讲座。
此外，学校还将建立阅读俱乐部，组织学生定期分享阅读心得和推荐优秀书目。
通过这些活动，学校希望能够构建一个积极向上、有利于学生阅读发展的阅读氛围。
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各位同学，大家好！今天老师趁着读书节的东风，和大家谈谈文学，谈谈读书。
在老师看来，这是一件很美妙的事情。
爱好读书痴迷文学的人会是十分幸福的人。
今天老师打算和同学们从三个方面聊起：1，尽早把阅读当作一件人生大事；2，在浩如烟海的典籍中炼就一颗慧心；3，让华章美文丰盈我们的精神世界。
一、尽早把阅读当作一件人生大事两千多年前，孔子欣赏一个人：颜回。
别人说颜回有点二，孔子说颜回最靠谱。
靠谱不是说他高尚，是说他苦中作乐和自得其乐：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”我想说的是，在生活中，我欣赏有点二的人。
我还想说，一个国家、一个民族，不能只有快和乐的时候，也得有慢和静的时候；不能总是在动作，也得有思考；不能总是“用”，也得读书和发现。
周国平曾说：我为人心的冷漠感到震惊，于是我怀念善良；我为人们的心灵的贫乏感到震惊，于是我怀念丰富；我为那些人的灵魂的卑鄙感到震惊，于是我怀念高贵。
看到这些语句真是令我感概万千，是什么造就了我们的冷漠和贫乏呢？又是什么让我们向势力与卑鄙屈服呢？追本溯源，我们会发现，我们内在精神过于空洞。
老话常说：腹有诗书气自华。
惟有多读有益之书，方能将真知博爱重填心间。
孩子们，你想做一个冷漠无知的人吗？你想做一个卑鄙可耻的人吗？我想没有一个人想整日自惭形秽，没有一个人想一直去做一潭死水。
善良永远都会是人们所要追求的，博爱永远都是人们所渴求的。
“读书”必是一条助你成长之大道。
书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给我们，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给我们，能把无数的智能和美好、对比着愚昧和丑陋一起呈现给我们。
区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰古骋今、经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在少年时就进入。
余秋雨说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
孩子们，取得高分不是目的，爱上阅读也不是目的，我们人生的目的是什么？幸福生活才是目的。
所以，阅读也好，开展活动也好，我希望你们最终练习的是获得幸福的能力。
最最主要的是，一个爱阅读的人更容易获得幸福；一个爱阅读的的人，可以让生活更美好。
读书的最高境界是：阅读，像呼吸一样自然。
西方人天天祈祷死后能升入天堂。
在他们的心中，天堂是那样的美丽，它诱惑着人们，唱着颂歌出发，走过了一代又一代，一路苍茫，一路荒凉，一路风景，一路辉煌，但还是不见天堂的影子。
后来，图书出现了，图书馆出现了，才使人类从凡尘步入天堂成为可能。
那儿有无数充满智慧，让人灵魂飞扬的书。
任何一本书，只要被你真正打开，你便会进入一个与凡尘不一样的世界。
那里光芒万丈，那里流水潺潺，那里的空气充满芬芳……打开这些书，阅读这些书，你就可以体验无数种别样的人生，你的心灵就可以无所羁绊地随性遨游，那不是天堂是什么？所以有人说“天堂是一座图书馆”。
我想请问我们在座的每一位同学，你每天有多少读书时间呢？你家里有多少藏书呢？都有些什么书呢？你一年读几本书呢？我们现在有好些同学除了教科书几乎不读书——只读教材能够算真正的读书吗？前代哲人早就告诉我们“除了教科书以外什么也不阅读，那他终将会连教科书也读不好。
”凭老师多年的经验发现：优秀的同学，各有各的优秀，但有一点是共同的，就是喜欢阅读；不优秀的同学，各有各的不优秀之处，但也有一点是共同的，就是不喜欢阅读。
有的同学也许会说，我每天功课都来不及完成，学习都感到困难，每个周末还要补课请家教，哪有时间读书啊？教育家苏霍姆林斯基说：“学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。
”“学习困难的学生读书越多，他的思路就越清晰，他的智力活动就越活跃。
”听了这段话，你是不是有所启发呢？二、在浩如烟海的典籍中炼就一颗慧心。
适合我们阅读的各类书籍太多太多了，但我们的学业负担很重，时间精力都有限，因此课外读物的选择显得尤为重要。
人们常说开卷有益，其实开卷并非都有益，有些内容不健康的书报杂志、非法出版物也许会把我们引向歧途，涉世未深的我们尤其要警惕。
1、先找一些名著垫底课外阅读是我们走向精神成熟的起点。
因此先要做一点垫底的工作。
垫什么样的底，就会建什么样的楼。
因此尽量要把底垫得结实一点，但时间不多，要寻找一种省俭方式。
最省俭的垫底方式，是选读名著。
我们之中的大多数人对名著有一种逆反心理，为了保持自由而故意避开，这是孩子气的举动。
名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选的结果，我们可以不在乎名著，却不可以不在乎时间和空间。
一部似乎并不怎么样的作品居然被时间和空间首肯，这本身就是一个极有文化深度的悬念，光凭着这个悬念也值得去读一读。
我国是一个文化大国，从《诗经》开始，到我们接触得比较多的《论语》、《史记》、唐诗宋词元曲，明清小说，一直到鲁迅、茅盾、冰心、沈从文、余秋雨，一直到当代，每个时代都有不少经典，因此，我们要在浩如烟海的典籍中炼就一颗慧心，去甄选能与自己灵魂产生共鸣的作品。
像《红楼梦》这样的名著，在曹文轩看来是具有“高贵血统”的书，是有“文脉”的书；曹文轩教授还说“如果你看书时，不时会有惊讶，很想把它抄在笔记本上”，这样的书就是有“文脉的书”，而不是除了情节的吸引外什么没有，读完什么也不留下的书。
这种书就是值得你读的书。
2、有一两个文化偶像不是坏事在选读名著的过程中，最终会遇到几部名著、几位名家最与你情投意合。
你着迷了，不仅反复阅读，而且还会寻找此作者的其它著作，搜罗他们的传记，成为他们的崇拜者。
我的一个学生说他一听到郭敬明的名字就会脸红心跳，这应该就是平常所说的偶像吧。
偶像的出现，是阅读的一个崭新阶段的开始。
能够与一位世界级或国家级的文化名人魂魄与共，真是莫大的幸福。
然而更深刻的问题在于，我们为什么与他如此心心相印？不完全是由于他的学问、艺术和名声，因为有很多比他学问更高、艺术更精、名声更大的人物,却没有在我们心底产生这样强烈的感应。
根本的理由也许是，我们的生命与他的生命，有某种同构关系，他是我们精神血缘上的前辈姻亲。
暗暗地认下这门亲，对我们很有好处。
那些读了一辈子书却说不出最喜爱哪几部著作、哪几位作者的人，哪怕是学富五车的老学者，我也不敢恭维。
在如此广阔的文化天地中失去了仰望的兴致，失去了亲和的热量，失去了趋附的动力，整个儿成了一尊冷眼面世的泥塑木雕，那还说得上什么？三、让华章美文丰盈我们的精神世界读一本好书是在和一个优秀的灵魂对话。
我从来不认为名著会过时，最高思维就是最高思维，很难超越。
通过正确选择，就会使读书的人很快地占领知识的高峰。
如何才能选好书呢？首先，不论如何，一定要对那些第一流的、重要的书有所了解，抛弃了这些书就相当于偏离了人类文明的主干道。
如果你现在真的读不了名著，老师觉得无论如何你也应该阅读和喜欢读余光中、戴望舒，去读余秋雨，沈从文，去读徐志摩、席慕容，去读他们的散文他们的诗，他们的作品是那样的唯美，会给你完全远离凡尘的享受。
在这儿，老师要大力提倡同学们去读诗，古诗、现代诗都可以。
能够喜欢读诗是比只被小说情节吸引更高雅的阅读，那种阅读是更高层次的阅读，在品味诗歌精美语言的同时，去感受诗歌细腻、丰富、唯美的意境和情感，那种精神享受也是更高贵的享受。
读诗的好方法是朗读，朗诵，还可以通过各种途径去欣赏别人的朗读朗诵。
老师相信，喜欢诗歌的同学一定会爱上文学，一定会比别人多一份美好的感受的。
下面我们共同欣赏几段经典诗歌朗诵，希望能让咱们对文学多一份热爱。
《念奴娇。
赤壁怀古》朗诵者：著名话剧表演艺术家焦晃；《沁园春。
雪》朗诵者：著名表演艺术家唐国强；《再别康桥》朗诵者：著名演员黄磊。
……看到同学们陶醉的小模样，老师知道你们向着文学的殿堂又迈进了一步。
四、介绍一本书。
接下来给同学们推荐一部散文集——《文化苦旅》。
是著名作家余秋雨在讲学和考察途中写下的。
余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省余姚县,国际著名文化史学者、文学家、散文家、作家、中国当代著名艺术理论家。
其文化散文集，在中国大陆最畅销书籍中占据了非常重要的地位。
在台湾、香港等地也有很大影响。
海内外读者高度评价他集“深度研究、亲历考察、有效传播”于一身。
他以整整二十年的不懈努力，为守护和解读中华文化作出了先于他人的杰出贡献。
全书所收作品主要包括两部分，一部分是历史、文化散文，散点论述，探寻文化；另一部分是回忆散文。
全书共37篇，分别为《道士塔》《莫高窟》《阳关雪》等。
在作品中，余秋雨为了奠定艺术真实的基础，从多个层面截取了历史的真实和生活的真实，不论是风土人情、历史人文还是万里河川，无一不可入题。
在《阳关雪》、《道士塔》中，描写了漠漠黄沙弥漫下，黄河文明的兴衰，从寂寥旷远中，将积淀千年的历史进行了真实的还原；《白发苏州》和《江南小镇》，展示了江南水乡小桥流水人家典雅柔媚的文化底蕴，展现了江南特有的婉约和清新，同时将世态人情演绎得形神兼具。
有对西湖、阳关、柳侯祠、莫高窟的生动描述，有对王安石、李白、苏东坡、柳宗元等书卷气息浓郁的文人墨客的敬仰；甚或还有江南名妓苏小小、“亦仙亦妖”的白娘子、遁入空门的李叔同等等。
纵观《文化苦旅》，尽管纷纭丛生，但余秋雨却能出神入化，将万千物象信手拈来，栩栩如生的付诸于笔端，展现其深厚的文化底蕴。
我选取了其中的一篇历史散文《道士塔》供大家欣赏。
本篇共四个小节，这里选的是第三节。
我想，此刻，不需要老师做过多的阐释，你的心灵已经与作品产生了共鸣，悲愤的感觉使你有一种欲望：马上读到全文，看看那段屈辱的历史；甚至有一种冲动，想去趟敦煌，感受祖国灿烂的文明和中华永远的痛！体验那莫名的悲哀……这就是名著的力量！今天的交流老师以一则寓言作为结束：一只脾气特别犟的小乌龟要去参加狮王二十八世的婚礼，一路上遇到了很多劝告甚至嘲笑，蜘蛛说，我有八只脚，而且跑得快，都不去参加婚礼。
你，四只脚，还慢吞吞！当蜗牛流着泪挽留犟龟告诉他，“你走错方向了”的时候，它调转方向，继续慢慢向前爬。
最终，犟龟赶上了狮王二十九世的婚礼。
这个故事告诉我们：只要前行，总能遇上人生一场又一场的盛宴！读书吧孩子们，因为：最是书香能致远！我的谈话完毕，谢谢大家！。