福师15秋《小学生心理健康教育》在线作业二满分答案
14福师《小学生心理健康教育》在线作业二
14福师《小学生心理健康教育》在线作业二福师《小学生心理健康教育》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100一、单选题（共20道试题，共40分。
）得分：401.神经症是（）。
A. 一种由于生理因素造成的常见病B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的答案:C满分：2分得分：22.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定答案:B满分：2分得分：23.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A. 全面性B. 集体性C. 大教育D. 建设性答案:C满分：2分得分：24.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（）。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋答案:A满分：2分得分：25.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》答案:C满分：2分得分：26.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
A. 完善状态B. 完整状态C. 健全状态D. 完美状态答案:C满分：2分得分：27.()是一个人心理活动的动力特征。
建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力答案:B满分：2分得分：28.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A. 校园的物质文化B. 校园的精神文化C. 校园的文化活动D. 校园的舆论环境答案:B满分：2分得分：29.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A. 全面性B. 集体性C. 大教育D. 建设性答案:C满分：2分得分：210.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一和二满分答案
15春福师《小学生心理健康教育》在线作业一和二满分答案1.正确的认识是，家庭心理健康教育和学校心理健康教育是互相配合的关系，答案为C。
2.这项关于学生注意、记忆力、思维能力的心理测验属于智力测验，答案为A。
3.学校心理健康教育的基本途径是全面渗透，答案为D。
4.学校心理健康教育的主要对象是正常的学生，答案为C。
5.学校心理健康教育的基本途径是全面渗透，答案为D。
6.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是学生研究成绩，答案为B。
7.社交辅导又称人际交往教育，答案为A。
8.教师要以发展的眼光来看待学生，把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是发展性原则，答案为B。
9.研究动机是指直接推动学生进行研究和维持研究的一种内部动力，是影响学生研究的一种重要的非认知因素，答案为B。
10.2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是中小学心理健康教育指导纲要，答案为C。
11.正确答案为B，表示心理健康教育活动课。
12.正确答案为A，表示心理健康教育的副目标。
13.正确答案为C，表示心理健康教育的体现了大教育的功能。
14.正确答案为A，表示这项测验属于智力测验。
15.正确答案为C，表示健康是指一种身体的、心理的和社会适应的健全状态。
16.正确答案为B，表示情感教育又称情感辅导。
17.正确答案为C，表示学校心理健康教育的目标是认知、情感、意志和个性的发展。
18.正确答案为B，表示___把人的个性类型划分为六种。
19.正确答案为C，表示神经症是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和。
20.正确答案为C，表示学校心理健康教育的目标是认知、情感、意志和个性的发展。
21.正确答案为A，表示学校心理健康教育的基本目标是优化心理素质，促进全面发展。
B.情感教育C.情绪教育D.情感训练正确答案：C17.神经症是一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和，而非严重的心理疾病。
福建师范大学奥鹏教育离线作业及答案《小学生心理健康教育
小学生心理健康教育考核题单选学校心理健康教育的主要对象为………………………………………( C )A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学生D.学习困难的学生问答结合自己实际工作的体会,谈谈如何在校园文化建设中渗透心理健康教育。
答:在校园文化建设中渗透心理健康教育的策略:(1)以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育的功能。
首先,学校应净化、绿化、美化校园,特别是应从教育的理念出发,本着经济、实用、发展的宗旨,对学校的人工物质环境进行设计与改造,使之符合建筑学、心理学、教育学、卫生学、美学的原理。
其次,学校应不断改善教育教学的物质设施,如建设必备的现代教育技术设备,扩大学生知识视野等。
再次,学校还应重视校园的“阵地化”建设,如反映心理健康教育主题的校报、校刊,以及充分利用校园广播站等物化媒介的优势,尽可能发挥它们的心理健康教育的传播功能。
(2)以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育的功能。
学校应从心理健康教育的要求出发,大力创设良好的校园的精神环境。
首先,学校应端正办学思想,更新教育观念,坚持素质教育与心理健康教育的先进教育理念,追求教育性和人性的结合,树立新的学生观和人才观,为营造良好的校园精神环境提供正确的观念导向。
其次,要着力于形成健康向上的校风、班风。
第三,应努力营造良好的教学心理环境并建立融洽的人际关系。
学校中的教学心理环境和人际氛围是校园文化中极其重要的构成部分,学校应通过全员培训的方式强化教师的有关意识,以新的理念建立平等、民主、互助、合作的新型的师生关系。
第四,完善学校的制度管理,发挥“制度层”的育人功能。
第五,大力开展丰富多彩的校园文化活动,丰富学生的心理体验,让学生在这种“流动的文化”中真实感受校园是自己精神生活的乐园。
从影响受教育者的因素来看,校园中的物质环境和精神环境是综合发生作用的。
物质环境和精神环境构成了共时态、共空间的校园整体文化情境,形成了文化形态的校园隐性心理健康教育课程。
福师《小学生心理健康教育》在线作业二15秋答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业二
一、单选题（共21 道试题，共42 分。
）
1. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A. 认知策略
B. 元认知学习策略
C. 支持性学习策略
D. 精细加工策略
正确答案：C
2. 合理选择职业应做到（）。
A. 了解自己、职业和社会
B. 了解专业和职业的关系
C. 了解自己跟职业的关系
D. 了解社会的需求
正确答案：A
3. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症
B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满
正确答案：D
4. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式
A. 权威型
B. 放任型
C. 训导型
D. 恐吓型
正确答案：B
5. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）
A. 尊重性原则
B. 发展性原则
C. 活动性原则
D. 整体性原则
正确答案：B
6. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A. 全面性
B. 集体性
C. 大教育
D. 建设性
正确答案：C
7. （）是一个人心理活动的动力特征。
A. 个性。
2023年秋福师小学生心理健康教育在线作业二
春秋福师《小学生心理健康教育》在线作业二一、单选题（共2 1道试题，共42 分。
）1.心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A.全面性B.集体性C.大教育D.建设性对的答案：2. 家校协同开展心理健康教育的联系模式应当是（）。
A.重要是家长会、家访、家长来访家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索对的答案：3.（）是通过采专心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A.调查法B.观测法B.测验法问卷法对的答案:4.性心理辅导的目的是（）o对的答案:16.学校开设专门心理健康教育课程的可行性有A.基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间”B.实践表白，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度C.心理健康教育课的师资问题也是可以解决的D.开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的规定对的答案：17.休闲辅导的内容涉及0A.结识休闲的功能B.学会休闲活动的选择C.懂得休闲的伦理D.学会选择休闲方式对的答案：1 8.学校心理健康教育的中心途径是（）。
A.心理征询B.心理治疗C.心理健康教育课程D . 全面渗透对的答案：19.从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目的（）A. 普及目的B.基础目的C.基本目的D.终极目的对的答案:福师《小学生心理健康教育》在线作业二三、判断题（共10道试题，共20 分。
）1.心理健康教育的基础目的是防治心理疾病，增进心理健康。
A.错误B.对的对的答案：2. 健康就是指不生病。
A.错误B.对的对的答案：3.传统教育强调的三个中心是以教师为中心，以学生的学习为中心，以教材为中心A.错误B.对的对的答案：4.人的心理是一个相对稳定的过程，因此，我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理是否健康。
A.错误B.对的对的答案：5.分析诊断阶段重要任务是，心理征询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理征询与辅导的目的。
电大 福师考试批次 《小学生心理健康教育》复习题及参考答案
福师1208考试批次《小学生心理健康教育》复习题及参考答案福师1203考试批次《小学生心理健康教育》复习题及参考答案一一、填空题(共10题,每题1分,共10分)1.__个性______是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
2、学习动机的强度与学习效率的关系是_倒“U”型_______曲线关系。
3、学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
4、经验本位的综合课程即中心主题源于学生自身的需要、兴趣、动机、经验的。
5、自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调自我激励和自我管理五个方面。
6、教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；、具有和谐的教育人际关系_；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。
7、开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的_基础教育课程改革的要求。
8、目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，集体咨询与辅导，报栏咨询与辅导。
9、完整的学校心理健康教育课程体系由独立型心理健康教育课程课程和融合型课程综合而成。
10、学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力二、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1．心理健康的三个标志是：（ C ）A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐满意 C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐2．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行3．学校心理健康教育的主要对象为（ C ）A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学生D.学习困难的学生4．合理选择职业应做到?（ A ）A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解职业的D.了解社会的需求5．心理健康教育课程是 ?（D ）A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程6．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称???（A ）A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋7．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（B）A．学生个人情况 B．学生学习成绩 C．学生的既往史 D．学生的自我评定8．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（ A ）A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标9．家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：?（D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索10．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ B) A．五个阶段 B．六个阶段 C．四个阶段 D．七个阶三、多项选择题(共5题,每题2分,共10分)1. 学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：（ AD ）A.以学生为主的策略B.以家长为主的策略C.以学校为主的策略D.中立性策略E.客观性策略2．学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是?（ ABC ）A.预防心理疾病，B.提高心理素质，C.消除心理疾患，D.进行职业辅导3．从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段?（ACD ）A．调查呼吁阶段 B．尝试推行阶段 C．尝试起步阶段 D．发展推进阶段4．学校心理健康教育的评估方法有：（BDE ）A.访谈法B.观察法C.Q分类法D.问卷法E.测验法5．学校心理健康教育的中心途径是?（ AC ）A．心理咨询 B．心理治疗 C．心理健康教育课程 D．全面渗透四、判断题(共5题,每题2分,共10分)1．心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。
电大福师考试批次《小学生心理健康教育》复习题及参考答案
福师1208考试批次《小学生心理健康教育》复习题及参考答案福师1203考试批次《小学生心理健康教育》复习题及参考答案一一、填空题(共10题,每题1分,共10分)个性______是一个人的整个精神面貌，它是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
2、学习动机的强度与学习效率的关系是_倒“U”型_______曲线关系。
3、学校心理健康教育的任务是：（一）面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；（二）面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
4、经验本位的综合课程即中心主题源于学生自身的需要、兴趣、动机、经验的。
5、自我意识的辅导的内容包括自我认识、自我接受、自我协调自我激励和自我管理五个方面。
6、教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；、具有和谐的教育人际关系_；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。
7、开设专门的心理健康教育课程符合我国正在实施的_基础教育课程改革的要求。
8、目前学校心理咨询与辅导工作主要采用以下形式：直接咨询与辅导，书面咨询与辅导，集体咨询与辅导，报栏咨询与辅导。
9、完整的学校心理健康教育课程体系由独立型心理健康教育课程课程和融合型课程综合而成。
10、学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是未来发展的潜力二、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)1．心理健康的三个标志是：（ C ）A．健康、和谐、平和 B．平静、快乐满意 C．平衡、有序、和谐 D．满足、淡然、快乐2．对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是：（C ）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行3．学校心理健康教育的主要对象为（ C ）A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学生D.学习困难的学生4．合理选择职业应做到（ A ）A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解职业的D.了解社会的需求5．心理健康教育课程是（D ）A．学科本位的综合课程 B．经验本位的综合课程C．问题本位的综合课程 D．问题-经验-学科三位一体的综合课程6．素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（A ）A．禀赋 B．天资 C．资质 D．天赋7．学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（B）A．学生个人情况 B．学生学习成绩 C．学生的既往史 D．学生的自我评定8．就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（ A ）A．副目标 B．首级目标 C．主目标 D．第一级目标9．家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（D ）A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索10．学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ B) A．五个阶段 B．六个阶段 C．四个阶段 D．七个阶三、多项选择题(共5题,每题2分,共10分)1. 学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：（ AD ）A.以学生为主的策略B.以家长为主的策略C.以学校为主的策略D.中立性策略E.客观性策略2．学校心理健康教育的初级、中级、高级功能分别对应的具体功能是（ ABC ）A.预防心理疾病，B.提高心理素质，C.消除心理疾患，D.进行职业辅导3．从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历了以下三个阶段（ACD ）A．调查呼吁阶段 B．尝试推行阶段 C．尝试起步阶段 D．发展推进阶段4．学校心理健康教育的评估方法有：（BDE ）A.访谈法B.观察法分类法 D.问卷法 E.测验法5．学校心理健康教育的中心途径是（ AC ）A．心理咨询 B．心理治疗 C．心理健康教育课程 D．全面渗透四、判断题(共5题,每题2分,共10分)1．心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。
福师《小学生心理健康教育》在线作业二-0009参考答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业二-0009试卷总分:100 得分:100一、单选题(共21 道试题,共42 分)1.____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略答案:C2.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满答案:D3.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D.对家庭成员进行心理健康教育答案:D4.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行答案:C5.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士答案:B6.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏。
奥鹏2020年6月福师《小学生心理健康教育》在线作业二.doc
1.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略【参考答案】: B2.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（）A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评定【参考答案】: B3.情绪辅导，又称（）。
A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练【参考答案】: B4.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型B.人际关系型C.民主型D.放任型【参考答案】: C5.()是一个人心理活动的动力特征。
建议采用张拓基、陈会昌变定的“气质量表”进行测试。
A.个性B.气质C.性格D.智力【参考答案】: B6.家校协同开展心理健康教育的联系模式应该是：（）。
A.主要是家长会、家访、家长来访B.家校共同研究C.家校共同探索D.除常规的联系方式外，家校应共同研究、共同探索【参考答案】: D7.心理健康教育课程是（）。
A.学科本位的综合课程B.经验本位的综合课程C.问题本位的综合课程 D.问题──经验──学科三位一体的综合课程【参考答案】: D8.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略【参考答案】: C9.社交辅导，又称（）。
A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育【参考答案】: A10.（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化B.校园的精神文化C.校园的文化活动D.校园的舆论环境【参考答案】: B11.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导【参考答案】: D12.完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A.隐性课程B.选修课程C.独立型课程D.必修课程【参考答案】: C13.学校心理健康教育的基本途径是：（）A.心理咨询B.心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透【参考答案】: D14.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
归纳福建师范大学《小学生心理健康教育》在线作业二
福建师范大学?小学生心理安康教育?在线作业二一、单项选择题 (共 21 道试题,共 42 分)1. 学校心理安康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是〔〕A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定总分值：2 分正确答案:B2. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称〔〕。
A. 禀赋B. 天资C. 资质D. 天赋总分值：2 分正确答案:A3. 王国维在?论教育之宗旨?中将精神教育之理想归纳为三个字〔〕。
A. 才、智、德B. 真、善、美C. 真、智、德D. 知、情、意总分值：2 分正确答案:B4. 经历本位的综合课程即〔〕A. 显性课程B. 心理安康教育活动课C. 隐性课程D. 心理安康教育学科课程总分值：2 分正确答案:B5. 在多数情况下，〔〕是学科教学中渗透心理安康教育的首选课堂管理模式。
B. 人际关系型C. 民主型D. 放任型总分值：2 分正确答案:C6. 〔〕是制约心理安康教育课程建立取得良好成效的重要“瓶颈〞。
A. 教育管理部门的支持B. 校内各部门的严密配合C. 高素质专业教师队伍的缺乏D. 理论研究滞后总分值：2 分正确答案:C7. ____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习方案与时间管理等。
A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略总分值：2 分正确答案:C8. 学校心理安康教育的主要对象为〔〕。
A. 问题学生B. 品德不良的学生C. 正常的学D. 学习困难的学生总分值：2 分正确答案:C9. 〔〕是指直接推动学生进展学习和维持学习的一种内部动力，是鼓励和指引学生进展学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A. 学习目标C. 学习热情D. 学习策略总分值：2 分正确答案:B10. 学校心理安康教育目标确实定首先要注意〔〕与防治性目标的统一A. 开展性目标B. 根本目标C. 根底目标D. 终极目标总分值：2 分正确答案:A11. 学生心理安康有两个维度：一是现实适应良好，二是〔〕。
福师《小学生心理健康教育》在线作业二满分答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业二ss1. 合理选择职业应做到（）。
A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案： A 满分：2 分得分：22. 心理健康教育课程是（）。
A. 学科本位的综合课程B. 经验本位的综合课程C. 问题本位的综合课程D. 问题──经验──学科三位一体的综合课程正确答案： D 满分：2 分得分：23. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正确答案： C 满分：2 分得分：24. 情绪辅导，又称（）。
A. 情感教学B. 情感教育C. 情绪教育D. 情感训练正确答案： B 满分：2 分得分：25. 神经症是（）。
A. 一种由于生理因素造成的常见病B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和D. 是突发性的正确答案： C 满分：2 分得分：26. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则正确答案： B 满分：2 分得分：27. 下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A. 无生涯性B. 强示范性C. 合作性D. 时空相对无限性正确答案： C 满分：2 分得分：28. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是（）A. 全面渗透B. 学科渗透C. 校园文化渗透D. 心理健康教育课程正确答案： D 满分：2 分得分：29. 学校心理健康教育的基本途径是：（）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案： D 满分：2 分得分：210. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
福师(2020-2021)《小学生心理健康教育》在线作业二(4)答案
福师（2020-2021）《小学生心理健康教育》在线作业二注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！一、单选题（共21题，42分1、（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A认知策略B元认知学习策略C支持性学习策略D精细加工策略提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C2、经验本位的综合课程即（）A显性课程B心理健康教育活动课C隐性课程D心理健康教育学科课程提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B3、在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A权威型B人际关系型C民主型D放任型提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C4、下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A职业倦怠是一种与职业有关的综合症B职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：D5、在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。
A理解B尊重C共情D真诚提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C6、（）是一个人心理活动的动力特征。
A个性B气质C性格D智力提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：B7、2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C《中小学心理健康教育指导纲要》D《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目【参考选择】：C8、____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
福师《小学生心理健康教育》在线作业二1答案
福师《小学生心理健康教育》在线作业二-0009试卷总分:100 得分:0一、单选题(共21 道试题,共42 分)1.____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略正确答案:C2.下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D.职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满正确答案:D3.作为学校，在指导家庭开展心理健康教育过程中，其内容包括：（）A.对学生进行心理健康教育B.对学生开展心理辅导和咨询工作C.对问题学生进行心理治疗D.对家庭成员进行心理健康教育正确答案:D4.对家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系，正确的认识是（）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行正确答案:C5.美国著名的职业指导专家（）把人的个性类型划分为现实型（Ｒ型）、研究型（Ｉ型）、艺术型（Ａ型）、社会型（Ｓ型）、企业型（Ｅ型）和常规型（Ｃ型）A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士正确答案:B6.（）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。
A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后正确答案:C7.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（）。
A.完善状态B.完整状态C.健全状态D.完美状态正确答案:C8.经验本位的综合课程即（）A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程正确答案:B9.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（）A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则正确答案:B10.在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
2023年福师秋小学生心理健康教育在线作业二及答案2
福师《小学生心理健康教育》在线作业二试卷总分:1 0 0一、单选题（共2 1 道试题，共42分。
）V1.学校心理健康教育的基本途径是：（D ）A. 心理征询B .心理辅导C.心理健康教育课程D.全面渗透_C_是指促进学习活动的一些外显的操作程序和环节，如画线、做笔记、写提纲、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略_A一是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特性。
A.个性B.气质C.性格D.智力下列哪一项不是教师职业生涯发展的重要特点：（C ）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限对•家庭心理健康教育与学校心理健康教育的关系,对的的结识是：（C）A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行就学科教学中渗透心理健康教育的H 的设定来看，心理健康教育的目的是（A）。
A.副目的B.首级目的C.主目的D.第一级目的学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（B ）A.学生个人情况2.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评估8.已知有一项关于学生的注意、记忆力、思维能力的心理测验，则这项测验属于:（A ）A.智力测验B.个性测验C.气质测验D.性格测验9. 在多数情况下，（C ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型B. 人际关系型C.民主型D.放任型10.学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是：（B ）A.学生个人情况B.学生学习成绩C.学生的既往史D.学生的自我评估1 1 .（C）是通过采专心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估A.调查法B.观测法C.测验法D.问卷法12.美国著名的职业指导专家（B ）把人的个性类型划分为现实型（R 型）、研究型（I 型）、艺术型（A型）、社会型（S型）、公司型（E型）和常规型（C型）A.卡特尔B,霍兰德C.埃里克森D.詹姆士1 3 . 就学科教学中渗透心理健康教育的目的设定来看，心理健康教育的目的是（A ）oA.副目的B.首级目的C.主目的D.第一级目的1 4 . 既是学校心理征询的重点，又是大面枳提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（C ）oA .适应性心理征询B.障碍性心理征询C.发展性心理征询和适应性心理征询D.直接性心理征询15.学校心理健康教育的基本目的是：（A） A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展C.防治心理疾病，增进心理健康D.以上皆是.合理选择职业应做到（A）。
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福师15秋《小学生心理健康教育》在线作业二满分答案一、单选题（共21 道试题，共42 分。
）1. （）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A. 认知策略B. 元认知学习策略C. 支持性学习策略D. 精细加工策略正确答案本帖隐藏的内容：C2. 合理选择职业应做到（）。
A. 了解自己、职业和社会B. 了解专业和职业的关系C. 了解自己跟职业的关系D. 了解社会的需求正确答案本帖隐藏的内容：A3. 下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。
A. 职业倦怠是一种与职业有关的综合症B. 职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉C. 职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响D. 职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满正确答案本帖隐藏的内容：D4. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式A. 权威型B. 放任型C. 训导型D. 恐吓型正确答案本帖隐藏的内容：B5. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是（）A. 尊重性原则B. 发展性原则C. 活动性原则D. 整体性原则正确答案本帖隐藏的内容：B6. 心理健康教育作为一项教育活动，体现的一种功能是（）。
A. 全面性B. 集体性C. 大教育D. 建设性正确答案本帖隐藏的内容：C7. （）是一个人心理活动的动力特征。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力正确答案本帖隐藏的内容：B8. 勒温提出的三类领导方式包括民主型、专制型与（）领导方式A. 权威型B. 放任型C. 训导型D. 恐吓型正确答案本帖隐藏的内容：B9. 就学科教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。
A. 副目标B. 首级目标C. 主目标D. 第一级目标正确答案本帖隐藏的内容：A10. 从心理素质结构的层面来考虑学校心理健康教育的目标有（）。
A. 认知、情感、意志、品德B. 认知、情感、意志、行为C. 认知、情感、意志、个性D. 认知、情感、意志、记忆正确答案本帖隐藏的内容：C11. 性心理辅导的目标是（）。
A. 性健康教育B. 性道德C. 性意志训练D. 增进学生的性心理健康正确答案本帖隐藏的内容：D12. 对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含哪一项？（）A. 教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B. 代替──家长解决不了的问题，学校应出面解决C. 引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D. 辅导──开展家长心理辅导与咨询活动正确答案本帖隐藏的内容：B13. 2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
A. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》B. 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》C. 《中小学心理健康教育指导纲要》D. 《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》正确答案本帖隐藏的内容：C14. ____是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。
A. 个性B. 气质C. 性格D. 智力正确答案本帖隐藏的内容：A15. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A. 情绪情感的良好调控B. 正确的自我意识C. 远大理想的确立D. 未来发展的潜力正确答案本帖隐藏的内容：D16. 情绪辅导，又称（）。
A. 情感教学B. 情感教育C. 情绪教育D. 情感训练正确答案本帖隐藏的内容：B17. 学校心理健康教育的基本途径是：（）A. 心理咨询B. 心理辅导C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案本帖隐藏的内容：D18. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（）。
A. 适应性心理咨询B. 障碍性心理咨询C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询D. 直接性心理咨询正确答案本帖隐藏的内容：C19. 经验本位的综合课程即（）A. 显性课程B. 心理健康教育活动课C. 隐性课程D. 心理健康教育学科课程正确答案本帖隐藏的内容：B20. 学校心理健康教育档案的内容中，不属于学生自然情况的是（）A. 学生个人情况B. 学生学习成绩C. 学生的既往史D. 学生的自我评定正确答案本帖隐藏的内容：B21. 完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成A. 隐性课程B. 选修课程C. 独立型课程D. 必修课程正确答案本帖隐藏的内容：C福师《小学生心理健康教育》在线作业二二、多选题（共19 道试题，共38 分。
）1. 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。
具体而言，应该表现在以下____方面。
A. 智力正常B. 保持良好的情绪C. 心理健康的人际关系标准D. 意志标准E. 行为反应协调正确答案本帖隐藏的内容：ABCDE2. 休闲辅导的内容包括（）A. 认识休闲的功能B. 学会休闲活动的选择C. 懂得休闲的伦理D. 学会选择休闲方式正确答案本帖隐藏的内容：ABC3. 学校心理健康教育的中心途径是（）。
A. 心理咨询B. 心理治疗C. 心理健康教育课程D. 全面渗透正确答案本帖隐藏的内容：AC4. 休闲辅导的内容包括（）A. 认识休闲的功能B. 学会休闲活动的选择C. 懂得休闲的伦理D. 学会选择休闲方式正确答案本帖隐藏的内容：ABC5. 非言语技术有____A. 目光注视B. 形体动作C. 声音特征D. 距离和角度E. 沉默正确答案本帖隐藏的内容：ABCDE6. 从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标（）A. 普及目标B. 基础目标C. 基本目标D. 终极目标正确答案本帖隐藏的内容：BCD7. 学校应坚持的家庭心理健康教育的策略有：（）。
A. 以学生为主的策略B. 以家长为主的策略C. 以学校为主的策略D. 中立性策略E. 客观性策略正确答案本帖隐藏的内容：DE8. 生涯辅导具有下列特性____A. 发展性B. 广泛性C. 科学性D. 综合性正确答案本帖隐藏的内容：ABD9. 生涯辅导的内容主要包括以下方面（）A. 生涯规划和生涯决策能力的辅导B. 了解自我状况和澄清个人价值观的辅导C. 升学和就业的辅导D. 开发自我潜能的辅导正确答案本帖隐藏的内容：ABCD10. 教师心理健康的标准有（）A. 认同教师角色，悦纳教师职业B. 具有和谐的教育人际关系C. 对教育环境的良好适应和改造D. 具有稳定而积极的教育心境正确答案本帖隐藏的内容：ABCD11. 非言语技术有（）A. 目光注视B. 形体动作C. 声音特征D. 距离和角度E. 沉默正确答案本帖隐藏的内容：ABCDE12. 贯彻教育性原则必须做到（）A. 把心理健康教育与思想品德教育结合起来B. 学校教育与家庭教育相结合C. 培养学生积极进取、乐观向上的精神D. 要以马克思主义思想作为我国心理健康教育的指导正确答案本帖隐藏的内容：ACD13. 具体而言，学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有____A. 维护学生心理健康B. 促进学生良好品德的形成C. 形成学生良好人格D. 养成学生良好的行为习惯正确答案本帖隐藏的内容：ABCD14. 当前中小学生主要心理问题有____A. 学习困难B. 人际关系障碍C. 自我意识偏颇D. 行为障碍正确答案本帖隐藏的内容：ABCD15. 心理咨询与辅导中的会谈技术有（）A. 倾听的技术B. 影响的技术C. 非言语技术D. 注视的技术正确答案本帖隐藏的内容：ABC16. 学校心理咨询室的布置要体现（）A. 温馨性B. 隐秘性C. 安静性D. 宣传性正确答案本帖隐藏的内容：ABCD17. 学校开设专门心理健康教育课程的必要性有____A. 符合现代课程改革的方向B. 有利于促进学生心理的健康成长C. 有利于提高心理健康教育的成效D. 符合国际心理健康教育的发展方向正确答案本帖隐藏的内容：ABCD18. 学校心理健康教育的认知目标有：（）。
A. 开发学生的智能B. 培养学生的学习兴趣C. 使学生掌握学习策略D. 端正学生的学习态度E. 使学生改善学习品质正确答案本帖隐藏的内容：ACE19. 教师职业生涯发展的特点是（）A. 无生涯性和高独立性B. 工作对象的强同质性和高差异性C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势D. 强示范性和时空相对无限性正确答案本帖隐藏的内容：ABCD福师《小学生心理健康教育》在线作业二三、判断题（共10 道试题，共20 分。
）1. 心理测验结果能准确地反映学生的心理状况，结果是绝对的A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A2. 分析诊断阶段主要任务是，心理咨询与辅导的双方在心理分析和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A3. 心理健康教育是实施素质教育的重要途径，又是素质教育理想的实践模式A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：B4. 焦虑，通常表现为情绪的衰竭，长期的精神不振或疲乏，对外界事物失去兴趣，对学生淡漠等等。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A5. 心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障碍，促进其人格向健康协调的方向发展，恢复其心理健康的过程。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A6. 常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：B7. 兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：B8. 情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：B9. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A10. 心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。
A. 错误B. 正确正确答案本帖隐藏的内容：A。