新人教版四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法练习课件
四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法作业课件新人教版
4.你能照样子说一说,写一写,用不同的方式表示下面 的数吗?
60507800是由 六千万、五十万、七千、八百 组成 的。
60507800= 60000000+500000+7000+800
5.连一连。
3.写出下面各数。 (1)四百二十万二千零二 写作: 4202002 (2)五千零二十九万 写作: 50290000 (3)八十万零五十 写作: 800050 (4)七百零三万二千 写作: 7032000
(5)一千零九万六千零八 写作: 10096008 (6)六百三十万零二百 写作: 6300200
第3课时 亿以内数的写法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.写出下面各数,再填一填。
2.辨一辨。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)我们学校有二百万人。( × ) (2)九千零八万可以写作90080000。( √ ) (3)由4个十万和5个百组成的数是400000500。( × ) (4)一个大型的会议室,可以容纳一千多万人。( × )
四年级上册第三课时亿以内数的写法人教版
六万八千九百二十 四千六百四十一万
探索新知 写作：40075700
千位上一个单位也没有，就在千位上写0。 我们写得对吗？怎么检查？
这几个数怎么
这几个数怎么写？试一试。 二十三万零一百八十四怎么写呢？
写五？万试零一三试，。只有
一个零，为什么 按级写数，先写万级，再写个级，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
一千零五十万零三十
10 0005
1050 0030
拓展练习 写出由下面各数组成的数。
（1）四百万、八十万、五万和三千。
485 3000
（2）六千万、九万和五百。
6009 0500
（3）八千万和四十。
8000 0040
能力提升 用0,0,0,1,2,3,4这七个数按要求组成
七位数。
（1）读两个0。 102 0340 102 3040 102 0034…… （2）读一个0。
按级写数，先写万 级，再写个级，哪 一位上一个单位也 没有，就在那一位 上写0。
探索新知
为什么把23写 在万级，而把 184写在个级？
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
二十三万零一百八十四 写作：
因为有“万”字，说明这个数 含有两级，二十三万，那么23 就在万级上，184就在个级。
探索新知
五三万百零 六三十，万只二有千一个零五，十为四什万么零却三写百出七了十三个0？
五十万零三五，只有一一个千零零，五为十什万么零却三写十出了三个0？
这（几一个 ）数复怎习么万写以？内试数一的试写。法
写千出位由 上下一面个各单数位组也成没的有数，。就在千位上写0。
二十三万零一百八十四怎 北12京3 4大0钟00寺的12永0乐34大00钟的10内0外23共40铸…了…二十三万零一百八十四个字。
人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识 》课件
把没读出的“0”涂上颜色。
32680 470050 107070
1645800 3070800 1200605
5205000 30600900 100000000
先分级，比较容易读。
基本练习 ：
２、读出下面每组数：
34和340000
3004和30040000
340和3400000
3040和30400000
位万万万位位位位位
读作：
位位位
2 4 9 6 二千四百九十六
8 5 0 0 八千五百
8 0 5 1 八千零五十一
8 0 0 5 八千零五
读完后让学生分小组回忆万以内数的读法， 小组活动时主要交流以下几个问题：
1、从哪一位读起？ 2、什么位置的“0”不读？ 3、什么位置的“0”要读出来？
2496 8500
亿级 万级
个级
亿千
…
万
位位
百 十万 千
万万 位 位位 位
百十 个 位位 位
从右起每四个数位是一级， 个位、十位、百位、千位是个级； 万位、十万位、百万位、千万 位是万级； 从亿位往左四位是亿级。
基本练习 ：
１、说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。
２、一万一万的数，从一百九十八万数到二百一十万。 十万十万的数，从八十万数一百五十万。 一千万一千万的数，从五千万写到一亿。
第一单元
大数的认识
单元分析
本单元教材把对亿以内数的认识和 亿以上数的认识整合在了一个单元内，在 两部分认数教学中间安排了十进制计数法， 通过十进制计数法对亿以内数的认识进行 归纳整理，并作为亿以上数的认识的基础， 起到了承上启下的作用。
教学目标
使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位 “万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”。知 道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之 间的关系。
人教版四年级上册数学第一单元《大数的认识》例4亿以内数的写法(课件)
探究新知
写出下面的数 1.由四百万、八十万、五万和三千组成的数
4853000 2.六千零九万零五百
60090500 3.4000000+600000+70000+8000+2
4678002
①② （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
十万二千三百四十五 三百零二万六千
二千零四十万零七百
万千百十个
写作：
102345
写作： 3 0 2 6 0 0 0 写作：2 0 4 0 0 7 0 0
总结提升
1.先写万 级，再写 个级
先
2.哪个数
位上是几
就写几
分级
3.哪个数位 上一个单位 也没有就写0
探究新知
记得先分级哦
三百二十六万七千五百 四万零九十
感谢观看！
六千五百九十一 三千零八
二千四百
六千零七十
6591
3008
2400
6070
3.填一填。
万以内数的写法：有几个 千 就在千位上写几；有几个 百 就在百 位 上写几；有几个十就在 十 位写几；有几个 一 就在个位写几，
哪个计数单位上一个数也没有就写0占位。
万以内数的写法：从最高位写起，哪一位上是 几就在哪一位上写几，中间或末尾哪一位上一 个计数单位也没有，就在哪一位上写0占位。
人教版小学数学四年级上册第一单元《亿以内数的认识》
亿以内数的写法
温故知新 1.判断。
万级包含的数位有万、十万、百万、千万。 两个计数单位之间的进率是十。 24960000读作二千万四百九十六。 亿以内的数读数时先读万级，在读个级。
人教版四年级数学上册第一单元习题课件(1)
4400 2423 3020 1784 897 1016 14Fra bibliotek0易错辨析
4．下面的说法对吗？若不对，请改正。
辨析：多去
7800000＝780万
掉了一个0。
17080000＝1708万
辨析：漏掉 了“万”字。
提升点 1
5．填空。
运用数的改写解题
(1)8的后面添上( 7 )个0，就是8000万。
(2)最接近100万的整万数是( 990000 )和( 1010000 )。
7．小明家的电话号码是一个七位数，百万位上是6， 万位上是8，任意相邻的三个数字之和是19。请你 写出小明家的电话号码。
6586586
1 大数的认识
1 亿以内数的认识 第2课时 亿以内数的读法
RJ 4年级上册
知识点 亿以内数的一般读法
1．先1分级，再读数。
(分级略)
(1)73986读作：___七__万__三__千__九__百__八__十__六__________
提升点 按要求写数 6．用32，8，9，0，0，0，0这七个数字，按要求写出七位
数。
(1)可以改写成839万的数是( 8390000)。 (2)写出一个大于900万的数：( 9380000 )，将它改写成用
(3)5083865中的最高位是( 百万 )位，从右往左数， 第4位是( 千 )位，十万位是第( 6 )位。
易错辨析
3．填一填。 55005000是一个( 八)位数，它的最高位是(千万)位， 左边的“5”表示( 5个千万 )，中间的“5”表示 ( 5个百万 )，右边的“5”表示( 5个千 )。
辨析：不能清楚分辨每个数位上数的意义。
(2)六百零七万零三百 写作：_____6_0_7_0_3_0_0___________
人教版四年级上册第一单元大数的认识1.3亿以内数的写法含详细解析
第一单元大数的认识第3课时亿以内数的写法1.写出下面横线上的数。
（1）2019年10月17日是我国第六个国家扶贫日，贫困人口六年累计减少八千二百三十九万人，脱贫攻坚成效显著。
写作：（2）武汉体育中心是第七届世界军人运动会的主场馆之一，该中心的“一场两馆”共设观众席位七万三千五百个。
写作：（3)据统计：中国历代长城总长度约为二千一百一十九万六千一百八十六米。
写作：含有两级的数的写法：先写（ )级，再写（）级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写( ）。
2.仔细想，认真填。
（1）一个七位数，它的最高位上的数字是5，万位上的数字是8，个位上的数字是3，其余各位上的数字是0，这个数写作( ）。
（2）在写四千零六万零八百时，要写出（）个0。
（3）由7个千万、7个十万、5个万和4个百组成的数写作（）。
（4）由50个万、3个千和90个一组成的数是( ）。
3.写出下面各数。
二万四千五百六十三 ( ）六千零三十万八千 ( ）七千三百万零六 ( )九千万零五十 ( )八千零八万八千零八 ( ）4.照样子说一说，写一写，画一画。
例： 615000是由6个十万、1个万和5个千组成的。
615000=600000 + 10000 + 500030602009是由组成的。
30602009=5.才才在读一个数时，将百万位上的9看成了0，结果读成了三千零一十二万零五百，这个数正确的读法和写法分别是什么？第一单元大数的认识第4课时亿以内数的写法2.写出下面横线上的数。
（1）2019年10月17日是我国第六个国家扶贫日，贫困人口六年累计减少八千二百三十九万人，脱贫攻坚成效显著。
写作： 82390000（2）武汉体育中心是第七届世界军人运动会的主场馆之一，该中心的“一场两馆”共设观众席位七万三千五百个。
写作：73500（3)据统计：中国历代长城总长度约为二千一百一十九万六千一百八十六米。
写作： 21196186含有两级的数的写法：先写（万 )级，再写（个）级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写( 0）。
人教版数学四年级上册第一单元《大数的认识》第3课时 亿以内数的写法
一、填空。
1、500340700是（）位数，最高位是（）位，“5”表示（）个（），“3”表示（）个（），“4”表示（）个（），“7”表示（）个（）。
2、4506730是一个（）位数，最高数位是（）位；“5”在（）位上，表示5个（）。
3、2010年11月12日在广州举行的第十六届亚运会上，有来自45个国家和地区的14454人，这个数读作（）。
4、一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是（）位数，写作（）。
5、一个数由6个百万，5个百和3个十组成，这个数是（）位数，写作（）。
6、七亿九千万五千三百，写作（）。
7、一个数由8个百亿、6个十亿、7个千万、3个十万和4个千组成，这个数写作（）。
8、三千四百零五万零六百，写作（），它的最高位是（）。
9、2018年全国旅游总人数达到十七亿一千二百万人次，写出横线上的数（）。
10、三百四十亿零八百万七千二百三十，写作（）。
11、写含有两级的数，先写（）级，再写（）级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（）。
12、一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。
13、83257000这个数是由（）个千万、（）个百万、（）个十万、（）个万和（）个一组成的。
二、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里）1、从个位起往左数，第八位是（）。
A.万位B.十万位C.百万位D.千万位2、用0～6这七个数组成的最大七位数是（）。
A.1234567B.7654321C.65432103、下面各数中，读零最多的是（）。
A.706000B.7060000C.7060606D.70606004、在写六千万零六这个数时，要写出（）个0。
A.4B.5C.65、由5个百万和5个百组成的数写作（）。
A.50000500B.5000500C.5005006、下面各数中，只读一个0的有（）个。
A.3B.4C.5三、写出下面横线上的数。
（1）某长篇小说有一百零八万三千零六十个字。
写作：（2）神农架自然保护区地处湖北省、重庆市交接的长江、汉水之间，全区土地总面积为三十二万五千三百公顷。
人教版四年级数学上册第一单元大数的认识 第3课时 亿以内数的写法
第3课时 亿以内数的写法
课前预习
RJ 四年级上册
第一步 旧知回顾
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七千米。
6397
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。
7062
北岳恒山海拔高度约为二千零十七米。
2017
你能写出信息中的这些数据吗？
第二步 新知引入
万以内的数我们会写了，看教材第 5页中的这些亿以内的数你会写吗？
三百六十万二千 写作：3602000
六万八千九百二十 写作：68920
十万零五
写作：100005
五十四万零三百七十 写作：540370 四千六百四十一万 写作：46410000 一千零五十万零三十 写作：10500030
2．写出横线上的数。（选题源于教材P9第8题）
光的传播速度大约是每秒 蜻蜓的眼睛是由二万多只
9．有一个七位数，由4个0和另3个数字组成，这3个数 字中较大数字依次是较小数字的2倍。请写出一个 能读出两个0的最小数。
写作：_____6_0_7_0_3_0_0___________ (3)七百万三千零八 写作：___7_0_0_3_0_0_8_____
易错辨析
6．下面的写法对吗？若不对，请改正。 (1)四千五百万零八十 写作：4500080
( )改正：__4_5_0_0_0_0_8_0__ 辨析：忽视了用“0”占位。 (2)四千三百二十万零五 写作：40003002005
第三步 精读教材
请仔细阅读课本第7页例4。
这些数怎么写呢？ 和之前学过的万 以内数的写法一 样吗？让我们带 着问题去课本中
探索吧！
这个数是如 何写出来的？ 你观察出来
了吗？
23 184
人教版四年级数学上册人教版 第1单元 大数的认识第3课时 亿以内数的写法
只读一个零，而写数正好相反，要把读出来的零还原回去，数中虽然只读出了一
个零，但实际上这个数的千位、百位和个位上都是一个单位也没有，所以这三个
数位上都应写 0。
【设计意图：学生对亿以内数的写法有了初步的感知，再写出三个数，强化
学生的认识，为总结写数方法做准备。补充四万零九十的写法，突破“写几个 0”
这一教学难点。】
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（三）总结写法法
1．小组讨论：含有两级的数怎么写？
2．汇报：
（1）先写（ 万 ）级，再写（ 个 ）级；
（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ 0 ）。
三、巩固练习
（一）基本练习
1．练习：做一做 2．教材第 8 页第 4 题 （1）师：没有数位顺序表了，你能准确地写出这些数吗？试一试。 （2）师：说说你是怎么写的？有什么好方法？ 学生可能会有不同的方法，如： 方法一：自己写数位； 方法二：先确定是几位数，画小横线确定数位； 方法三：边写边分级 无论学生采用哪种方法都应给予肯定。 （3）师：大家有不同的方法，不同的方法可以用在解决不同的问题上。如 果像这种写数，你觉得哪种方法更便捷？ （4）师：我们可以边写边分，就相当于数中的“万”字。 3．写出由下面各数组成的数。 （1）3 个千万、5 个十万、6 个百 （2）四百万、八十万、五万和三千 问：这些数是多少？你有好方法吗？（可以用刚才的方法一或方法二） 【设计意图：没有数位顺序表的支撑时，也放手让学生独立完成，并鼓励他 们自己找办法，突出分级的重要。】
四年级数学人教版(上册)第3课时亿以内数的写法
三百六十万二千
五十四万零三百七十
写作：3602000
写作：540370
六万八千九百二十
四千六百四十一万
写作：68920
写作：46410000
十万零五
一千零五十万零三十
写作：100005
写作：10500030
(教材P10 T12 )
3.写出下面的数。
（1）四百万、八十万、五万和三千。 4853000 （2）六千零九万零五百。 60090500 （3）4000000＋600000＋70000＋8000＋2 4678002
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时Hale Waihona Puke 习题。义务教育人教版四年级上册
1 大数的认识
第3课时 亿以内数的写法
复习导入
写出下面各数。 六千七百二十
写作：6720
四千零八十
写作：4080
说一说，怎样写万以内的数？
探究新知
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸 了二十三万零一百八十四个字。
你能写出横线 上的数吗？
自学提示： 1.写一写：二十三万零一百八十四怎么写？ 2.想一想：写亿以内数应注意什么？
二十三万零一百八十四
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
写作：
23 0 1 8 4
先写出数位顺序表。在相对应 的每个数位上写上对应的数字。
试着写出下 面的三个数。
十万二千三百四十五 三百零二万六千
二千零四十万零七百
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
10 2 3 4 5 302 6000 2040 0 7 0 0
拓展提升
人教版四年级数学上册1.2 亿以内数的写法-优质课件
写作： （ 42005030 ） 读作：（ 四千二百万五千零三十）
（2）
写作：（ 10327400 ） 读作（ 一千零三十二万七千四百 ）
你学会了哪 些知识？
写数时一定 要对准数位。
含有两级的数的写法,要先写万 级,再写个级,哪一位上一个单位也 没有,就在那一位上写0占位。
错解分析：
错误解答没有掌握含有两级 的数的写法,对数位与计数单位 的理解不到位。要写出三百万、 六千组成的数,只需要在百万位 上写“3”,千位上写“6”,其他 数位上写0即可。
由三百万和六千组成的数 写作( 30000006000 )。
由三百万和六千组成的数 写作( 3006000 )。
课件PPT
1.写出下面各数 。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
三百二十六万七千五百 写作： 3 2 6 7 5 0 0
四万九十 写作：
4 0 090
九千零二十万零三百 写作：9 0 2 0 0 3 0 0
一百万 写作： 1 0 0 0 0 0 0
课件PPT
2.写出下面横线上的数。
正常人的心脏一年大 约要跳四千二百万次 。写 作 ： 4 2 0 0 0 0 0 0
4010 用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
7000
你能写出信息中的这些数据吗 ？
怎样写万以内的数？
六千三百九十七
写作：6397
七千零六十二
写作：7062
四千零一十
写作：4010
七千
写作：7000
从高位写起，哪一位是几就在那一 位上写几，哪一位上一个单位也没有 就在哪一位上写0。
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数
地球赤道周长四千 零七万五千七百米 。 写作：40075700
四年级数学上册1 大数的认识第3课时 亿以内数的写法
作品编号：578912354698310.2567 学校：星宿市龟卜镇殷商小学*教师：大鹏金翅鸟*班级：螭吻玖班*第3课时亿以内数的写法▶教学内容教科书P7例4，完成教科书P7“做一做”，P8~9“练习一”第4、5题。
▶教学目标1.在已有的知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。
2.经历探究亿以内数的写法的过程，进一步巩固对数位顺序表的认识，积累写数的经验。
3.在写数过程中，感受数学与生活的密切联系。
▶教学重点含有两级的数的写法。
▶教学难点中间、末尾有“0”的亿以内数的写法。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、复习旧知识，引入新课1.复习导入。
(1）让学生说出亿以内数的数位顺序表，并说一说是怎样分级的，根据学生的回答整理出数位顺序表。
(2）复习万以内数的写法。
课件出示图片。
师：你能把信息中的数据写出来吗？引导学生依据数位顺序表写出这些数后，回忆小结万以内数的写法。
【学情预设】学生之前学过万以内数的写法，基本能写出来，也能说出写万以内数的方法：从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
2.提示课题。
课件出示教科书P7例4。
师：你读到了什么信息？“二十三万零一百八十四”这个数含有几级呢？(两级）【教学提示】复习万以内数的写法时，注意提醒学生用“0”占位的作用与写法。
这个数又该怎么写呢？今天我们就来学习亿以内数的写法。
(板书课题:亿以内数的写法）【设计意图】首先让学生复习数位顺序表并回忆万以内数的写法，目的是唤起学生已有的知识和经验，激发学生学习的兴趣，并为后面学习亿以内数的写法打下基础。
二、经历过程，探究新知1.独立尝试。
师：运用你所学到的数学知识，思考一下，这个数该怎么写?试着把这个数写出来。
学生自己尝试写数。
2.讨论交流。
师：看看你写的数跟你的同桌是不是一样的，互相说一说你是怎么写的。
学生讨论交流，教师巡视，了解学生想法。
3.汇报展示。
指名学生展示所写的数，并说说是怎么写的。
四年级上册数学课件 - 一、大数的认识 人教新课标(2014)(共168张PPT)
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
人教版四年级数学上册 第1单元 大数的认识第3课时 亿以内数的写法
05000 C．60 辨析：数位和计数单位的理解要到位。先写6000000，
再将千位上的0改成5，为6005000。
5.写出下面的数。（选题源于教材P10练习一第12题） （1）四百万、八十万、五万和三千。 （2）六千零九万零五百。
（3）4000000＋600000＋70000＋8000＋2
(1)四百万、八十万、五万和三千写作：4853000。 (2)六千零九万零五百写作：60090500。 (3)4000000+600000+70000+8000+2=4678002。
写作：13263647
探究点 2 含0的亿以内数的写法
北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了
二十三万零一百八十四个字。
1. 这个数怎么写？自己试一试。 2. 你是按照什么顺序写的？
3. 其中的“零”是怎么写的？
1. 请你用刚才学到的方法写出下面三个数。 百 十 百 万
千十 千个
万万 万 位位 位 位 位 位 位位 二十三万 零一百八十四 写作： 十万二千三百四十五 写作： 1 三百零二万六千 写作： 3 0 二千零四十万零七百 写作： 2 0 4 2 3 0 1 8 4
正常人的心脏一年大 约要跳四千二百万次。
地球赤道周长四千 零七万五千七百米。
写作：4200 0000
写作：4007 5700
蓝鲸是世界上 最大的动物。
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。 写作：12 5000
夯实基础 1．填一填。 一千六百二十一万三千七百五十四 三十八万四千二百五十九
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