2016年热点专题 战争与和平
高中历史世界现代史中的重要战争与和平运动
高中历史世界现代史中的重要战争与和平运动近代历史中的战争与和平运动是世界格局重塑的关键时期，具有深远的影响。
在这篇文章中，我们将探讨一些世界现代史中具有重要意义的战争与和平运动，以期对历史发展有更加全面的了解。
一、第一次世界大战第一次世界大战是20世纪最重要的战争之一。
从1914年到1918年，欧洲各大强国爆发了一场残酷的战争。
这场战争几乎波及全球，对世界局势产生了深远的影响。
1.战争原因与爆发第一次世界大战的爆发源于欧洲列强之间的政治争斗、殖民地争夺和民族主义情绪的高涨。
而最直接导致战争爆发的事件是1914年6月28日，奥地利的哈布斯堡王储弗朗茨·斐迪南被塞尔维亚恐怖分子暗杀。
2.战争影响第一次世界大战造成了数百万人的伤亡和毁灭，使许多国家的经济、社会和政治结构发生了剧变。
此外，战争还加速了列强衰落和民族解放运动的兴起，为二战的爆发埋下了伏笔。
二、第二次世界大战第二次世界大战是人类历史上最具规模和影响力的战争。
从1939年到1945年，世界各地的国家卷入了一场全球性的冲突，导致了巨大的破坏和人员伤亡。
1.战争原因与爆发第二次世界大战的爆发源于纳粹德国的侵略欲望和世界各国的对其外交政策的应对不当。
1939年9月1日，德国入侵波兰，这一事件被认为是第二次世界大战的引爆点。
2.战争影响第二次世界大战给世界带来了巨大的破坏和人员伤亡，尤其是在欧洲和亚洲地区。
战后，世界格局发生了巨大变化，冷战的开启、国际组织的建立以及殖民地独立运动的兴起都与这场战争密切相关。
三、冷战与冷战末期的和平运动第二次世界大战后，世界分为了两个意识形态对立的阵营：以美国为首的西方阵营和以苏联为首的东方阵营。
这两个阵营之间持续了几十年的冷战状态，但也出现了一些和平运动。
1.冷战时期的战争与冲突在冷战期间，美国和苏联之间爆发了一系列代理战争和冲突，如朝鲜战争、越南战争等。
这些战争既反映了两个超级大国之间的竞争，也对亚洲地区造成了巨大的破坏。
2016届历史二轮复习：第16讲 选修3—20世纪的战争与和平
第16讲选修3—20世纪的战争与和平1．命题重点：两次世界大战、主要局部战争、维护和平的国际组织、国际关系的演变、大国关系的演变、和平与发展问题等内容是高考命题的高频考点，预计2016年高考仍将以此为命题的重点。
2．命题形式(1)全国卷仍以非选择题的命题形式出现。
(2)从考查形式看，利用一些外交材料、图片及战后人们的反思评论的文章，通过创设新情境，考查学生对战争与和平中涉及的重大历史事件和历史现象的理解。
3．命题预测：2016年高考命题将会与当今重大热点问题紧密联系，如与地区冲突(朝鲜半岛问题、中东和平进程、叙利亚问题和南海问题)、恐怖势力和联合国的活动等密切相连，隐性考查对现实问题的历史反思和对当今霸权主义、强权政治的认识。
一、第一次世界大战1．历史背景(1)20世纪初的世界已形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。
(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。
(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步。
(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。
2．战争进程(1)爆发标志：1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
德、俄、法、英相继加入战争。
(2)第一阶段：1914年8月—1916年底。
主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。
(3)第二阶段：1917年4月—1918年11月。
美国对德国宣战；苏俄退出帝国主义大战；中国对同盟国宣战，加速了战争的结束。
(4)1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。
3．后果和影响(1)后果：给人类造成了巨大的损失和灾难；削弱了英法，欧洲国际地位下降；美日崛起；俄国取得了社会主义革命的胜利。
(2)影响：推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动；是新技术发展的催化剂；政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念。
二、凡尔赛－华盛顿体系下的世界订了《非战公约》，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。
小组热点话题研讨《战争与和平》(附建议,请看简介)
战争与和平晨曦组主持：xxx组员：xxx/xxx/xxx什么是战争？•战争是伴随着双方的伤亡•是草菅人命的杀戮•是永无止境的憎恨•是不可治愈的痛苦•这就是战争20世纪战争伤亡人数•第一次世界大战（1914-1918）•军人：857万平民：830万•第二次世界大战（1939-1945）•军人：1704万平民：2453万请思考•将来是否会有永久的和平？•怎么能够实现真的和平？•实际上，就如同战争爆发的原因一样，只要人的欲望没有消失，战争就永远不会停止！•因此，我们可以肯定未来不会有永久的和平，因为欲望是人的天性！怎么实现真的和平？•我们不可能实现真的和平，但是我们可以远离战争，热爱和平。
我国自古就不带侵略色彩，而今也应当坚持走和平路线。
但是这不意味着我们懦弱。
俗话说“人不犯我我不犯人”，但如果我们的主权受到威胁，我们必然会反抗。
因为我们热爱和平，所以我们才会斗争！•全世界的人们都在追求和平，但是刚刚过去的20世纪，全世界大小战争发生了400余场，在我们看不见的地方，仍然充斥着硝烟。
各国战斗宗旨•美国：想打谁就打谁•英国：美国打谁我打谁•法国：谁打我我打谁•日本：谁打我我让美国打谁•韩国：谁打我我和美国一起演习•以色列：谁想打我我就打谁•俄罗斯：谁骂我我打谁•朝鲜：谁打我我就打韩国•中国：谁打我我游行示威•战争的脚步正在走远，但我们不应该忘记，当今世界硝烟没有完全散去！每天都有人在战火中丧生！我们希望：•有一天世界上不再区分中国人，美国人，英国人，法国人，日本人。
有的只是人！愿和平之鸽自由飞翔！谢谢观看。
高中历史说题比赛中的说题设计
高中历史说题比赛中的说题设计2016年全国1卷历史47题《20世纪的战争与和平》说题稿各位评委、各位老师：大家好！我今天说题的内容是2016年全国1卷历史选做题47题《20世纪的战争与和平》相关题目。
2016年历史选做题对应四本选修教材，要求四选一作答，总分15分。
我将从以下五个方面进行说题：一、说考情学情。
跟大多数学校一样，我们也只学习了选修一《历史上重大改革回眸》，但由于近几年选修一的题目大多离教材比较远，碰上古文更是无从下手，部分学生会选择其他题目作答。
这里我以2016湖南省非选题的一个数据分析，指导学生如何选题，基本原则是：选择最擅长和最有把握的题目作答。
二、说题目，解说课标要求和命题立意。
本题主要考查越南战争以及中美关系等内容，两小题都是属于“原因”类的题目，难度一般。
主要考查学生提炼、准确解读有效信息，并把材料信息与所学知识进行嫁接、迁移，解决历史问题的能力。
材料来自于《越战初期中美之间特殊的信息传递》等文献资料，考查冷战期间的局部战争。
课标要求“了解朝鲜战争与越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系”，通过对这段材料的解读，能够让我们对课标有更深刻的认识。
同时对于我们理解冷战时期中美关系的演变与转折也有着重要意义。
这里，我会引用一个材料，让学生思考出题者的意图：有人说，“就同全球冷战的关系而言，越南战争起到了限制冷战规模，而没有使其陷于失控的作用。
材料反映的史实能否支撑这个观点呢？通过阅读材料，我们了解到越战期间，中美两国在没有正常外交的关系下实现了“信息传递”，避免了中美两国直接的武装冲突，这说明良好的沟通与对话是解决国家冲突的一个有效途径，有利于世界的和平稳定，这也是我们高考的一个长效热点问题。
三、说学生，进行解题预设。
分析学生对于此类试题已有能力和尚为欠缺的能力，从而做到讲解有的放矢、因材施教。
分析设问：（1）根据材料并结合所学知识，简析美国与中国在越南战争中没有发生直接军事冲突的原因。
战争与和平
战争与和平战争与和平战争与和平1战争，从道义上讲，分正义战争和非正义战争。
但是不管是哪种战争，我都不希望发生。
因为，战争让人们失去了家庭，失去了亲人，失去了自由，让世界变得不再太平。
据有关史料记载，在第一次世界大战中，有30多个国家、15亿人口被牵扯到战争中，给人类造成了巨大的物质和精神损害，战争历时四年之久。
在抗日战争中，日寇惨无人道，烧杀抢掠，我军顽强抵抗，最终取得了八年抗战的伟大胜利，敌军死伤人数约268万人，我军伤亡人数达331万人，人民伤亡841万人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。
从这些满带血腥的一组组数字上，可以看出战争是多么的残酷无情，特别是对那些无辜的孩子。
因为战争，很多孩子失去了家园，成了无家可归的孤儿；因为战争，造成食物短缺，孩子们大多营养不良，发育不全；因为战争，使用某些违禁武器所产生的辐射，使那些战后出生的儿童得了白血病和其他怪病……历史的时针行走到今天，想想我们现在的幸福生活，那是多么的来之不易呀！有多少人为了维护和平、保家卫国而浴血奋战，甚至牺牲生命。
如今我们生活在和平年代，成长在红旗下，每个孩子都是家长的掌上明珠。
在今天这样一个和谐美满的大家庭里，沐浴在幸福快乐的阳光下，我们到底该怎么做？你肯定和我一样深深地思考过、决心过，我们应当珍惜现在的学习生活，树立远大的志向，从王二小、小兵张嘎、雨来等那些战争中孩子身上，学习和继承他们聪明机智、勤劳勇敢、爱国爱家的精神品格，牢记历史，不忘过去，勤学苦练，奋力拼搏，以优异的成绩报答父母、报效祖国，创造属于我们新一代更加美好的明天！战争与和平2战争是一个多么可怕又多么熟悉的字眼啊。
人类仿佛是踏着战争走向文明的。
可不管在什么年代，人们从未从心底受过它。
人们渴望从战争中走向和平。
“和平”是世界上最美丽的文字。
可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的现代，我们也躲不开战争。
也就是说战争与和平是矛盾的两个方面，人们渴望和平，但又离不开战争。
2016年国际战争
篇一:《全国各地2016年高考历史一轮复习名题分解军事战争主题》军事战争主题1．（2015·北京海淀一模·37）（34分）人类社会发展中有战争的存在，更有对和平的追求。
阅读材料，回答问题。
材料一《易经》记录了中国古代早期的一些军事思想。
随着《易经》成为儒家经典，《易经》的军事思想也在中国古代产生了重要的影响。
（1）材料一反映了《易经》中哪些军事思想？你如何评价《易经》的军事思想？（10分）材料二“[英国舰队]所向无不披靡，彼已目中无华，若海面更无船炮水军，是逆夷到一城邑，可取则取，即不可取，亦不过扬帆舍去，又顾之他，在彼有得无失，何所忌惮？而我则千疮百孔，何处可以解严？”林则徐认为“海疆久远之谋”是“亟筹船炮，速募水军，得敢死之士而用之，彼北亦北，彼南亦南，其费虽若甚繁，实比陆路分屯、远途征调所省为多”。
——《林则徐书简》材料三以船炮而言，本为防海必需之物，虽一时难以猝办，而为长久计，亦不得不先事筹维。
且广东利在通商，自道光元年至今，粤海关已征三千余万两，收其利者必须预防其害，若前此以关税十分之一。
制炮造船，则制夷已可裕如，何至尚形棘手？——《林则徐集》秦稿（2）依据材料二、三概括林则徐的海防思想。
（6分）结合所学知识说明林则徐海防思想产生的影响。
（6分）材料四 21世纪初战争与武装冲突形势示意图——[法]M-F．杜兰等《全球化地图：认知当代世界空间》注：图中深色区域为发生战争和武装冲突地区。
（3）依据上图，概括21世纪初战争和武装冲突的分布情况。
（2分）结合所学，简要分析这一形势出现的原因和特点。
（10分）【考点】春秋战国时期的百家争鸣；新思想的萌发；两极格局的瓦解和多极化趋势的加强；军事战争主题【解析】（1）第一小问思想，概括并归纳材料内容即可。
第一层：“国与国和谐相处，吉利”主张国家之间应该和平共处；第二层：“以俘虏别人为乐事，暂时吉利，最终会败亡”“自恃强大，胁迫他国服从，结果是凶险的”“主动侵略别国是不利的”表明反对侵略；第三层：“道义上和舆论上的优势有利于出兵征讨他国”主张战争应该坚持正义性；第四层：“防御别国侵略是有利的”表明认可反侵略自卫战争。
中考专题复习：《战争与和平》
要点
考点解析
第二次世界 大战
根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡的加剧。 催化剂：英法的绥靖政策。起止时间：1939年9 月-1945年9月。交战双方：德意日轴心同盟、国 际反法西斯联盟。主要战役：莫斯科保卫战、斯 大林格勒战役、柏林战役。性质：世界人民的反 法西斯战争。结果：世界人民取得了反法西斯战 争的伟大胜利
2. 第二次世界大战和美苏两极格局：第二次 世界大战中，德意日法西斯国家战败，英法等欧 洲国家的实力遭到严重削弱，而美国成为战后世 界头号强国。由于战后美国推行霸权政策，对以 苏联为首的社会主义国家采取“冷战”政策，随 着北约和华约两大对立的军事集团的建立，形成 了以美苏为首的两极格局。这种格局一直延续了 四十年，1991年苏联解体，其中的一极坍塌，两 极格局结束。
• （1）努力提高自身综合实力，并积极反 对霸权，反对世界战争，维护世界和平。
• （2）各国人民之间只有加强友好合作， 团结互助，才能促进世界和平与发展， 促进世界经济的共同发展，促进人类的 共同发展，这样才能最终避免战争。
热点角度
热点展望
两伊战争、海湾战争显示：高科技在现代化战争 中的地位越来越重要，也刺激了各国在军事上对 高科技的研发。战争推动了科技的发展，新的科 技成果在战争中的使用对战争的胜负起着越来越 科技与战争 重要的作用。同时，大量新式武器在战争中的使 用使得战争的破坏性越来越大，给人类带来的灾 难越来越严重。怎样用史实论证“科技是一把双 刃剑”，怎样对待科技与战争，怎样让科技服务 于人类社会的发展成为中考热点
3. 为了避免战争，我们要努力提高自身综合国 力，积极反对霸权主义，反对世界战争，维护世 界和平。各国人民要加强友好合作，团结互助， 遏制霸权主义、新殖民主义、军国主义，促进世 界和平与发展。21世纪的今天，和平与发展已经 成为当今世界的两大主题。但愿世界大战的悲剧 不要再重演。
(安徽专版)2016中考历史 热点专题复习一 和平共处 和谐外交 中日、中美关系、近现代中国外交
和平共处和谐外交——中日、中美、中俄关系和近现代中国外交热点一：2015年7月28日，中国驻美大使崔天凯在中国驻美国使馆庆祝建军88周年招待会上致辞。
崔天凯表示，习近平主席应邀对美国进行国事访问是双方面向未来规划两国关系的一次重要访问，必将为中美构建新型大国关系注入新动力。
他还强调，中美新型大国关系将有助于中美双赢和世界共赢。
热点二：根据中俄双方达成的共识，中俄两军将于2015年8月20日至28日在彼得大帝湾海域、克列尔卡角沿岸地区和日本海海空域举行代号为“海上联合-2015(II)”的联合军演。
此次演习旨在巩固发展中俄全面战略协作伙伴关系，深化两军务实友好合作，提高两军联合保交和联合登陆行动组织指挥水平，进一步增强共同应对海上安全威胁的能力。
热点三：2015年7月21日，安倍晋三内阁发布2015年版《防卫白皮书》。
新版白皮书在“国际社会的安保课题”一节中，首次单独设置“海洋问题动向”章节，将海洋安全问题与“大规模杀伤性武器扩散”、“恐怖主义”等相提并论，指责“中国的单边行动正在损害航行自由等原则”中国在东海、南海活动日趋活跃可能导致“不可预测的危险事态”，并强调保障海上航线“事关日本生死”，以坐实所谓的“中国威胁”考点一中日关系1.古代中日关系明朝后期，民族英雄戚继光组织戚家军进行抗倭，在浙江台州九战九捷，荡平了浙2. 近代中日关系3.现代中日关系中日对抗二使中国重新恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面流日益频繁，在诸多领域展开合作，中美关系稳定向前发展心问题本专题是中考的重点和热点内容，具体表现在：(1)中日关系。
这一内容在中考中经常出现，命题者会以多种题型进行考查，随着近年中日两国因钓鱼岛争端以及日本对历史的认识态度导致两国关系恶化，这一内容尤其值得关注。
(2)中美关系。
该热点主要涉及对近现代中美关系演变的考查，中美关系是中考命题的长效热点。
复习时，可以将美国崛起史与中美关系史等结合考查。
2016年高考历史 热点题型和提分秘籍 专题18 20世纪的战争与和平(含解析)新人教版概述
2016年高考历史热点题型和提分秘籍专题18 20世纪的战争与和平（含解析）新人教版【高频考点解读】(1)第一次世界大战：①第一次世界大战爆发的历史背景；②第一次世界大战的过程；③第一次世界大战的后果。
(2)凡尔赛—华盛顿体系下的和平：①凡尔赛体系的构建；②华盛顿体系的构建；③“非战公约”；④国际联盟。
(3)第二次世界大战：①第二次世界大战爆发的历史背景；②第二次世界大战的进程；③反法西斯战争胜利的历史意义。
(4)雅尔塔体制下的冷战与和平：①美苏冷战局面的形成；②世界人民反战和平运动的高涨；七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话；④联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
(5)烽火连绵的局部战争：①朝鲜战争与越南战争；②中东战争；③印巴战争与两伊战争；④海湾战争。
(6)和平与发展是当今世界的时代主题。
【热点题型】题型一两次世界大战背景、过程、特点及影响例1、(2015·课标全国Ⅰ，47)阅读材料，回答问题。
材料1940年6月，当法国政府战败投降之际，戴高乐将军发起了“自由法国”运动，向法国人民打出了坚持抵抗的号召。
他通过英国电台多次向法国人民发表演讲，指出法国输掉了一场战役，但没有输掉这场战争；法国并不是孤立的，在他的后面还有一个广大的法兰西帝国；法国可以和英国结成同盟，它还可以利用美国取之不尽的资源。
在英国政府帮助下，戴高乐重新组建了法国军队，并且很快投入到盟国在非洲和欧洲战场的战斗中。
1941年9月，法兰西民族委员会成立，1943年改组为法兰西民族解放委员会，并与各盟国建立了外交联系。
1944年6月，法兰西民族解放委员会改组为法国临时政府。
诺曼底登陆后，法国与盟军一起参加了解放法国的战斗，并在盟军协助下解放了巴黎。
1944年10月，英、苏、美等国先后承认了法国临时政府。
联合国成立后，法国和美、英、苏、中一起成为联合国安理会常任理事国。
——摘编自戴高乐《战争回忆录》等(1)根据材料并结合所学知识，概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。
战争与和平讲解
战争与和平讲解战争与和平一直是人类社会中深受关注的话题，它们代表了两个极端。
战争带来了死亡、破坏和痛苦，而和平则象征着和谐、稳定和繁荣。
本文将探讨战争与和平之间的关系，并讲解如何实现和平的重要性。
一、战争的定义与影响战争是指两个或以上的国家、民族或团体之间为争夺利益、解决冲突或追求权力而采取的武力冲突行为。
战争带来的影响是巨大的，不仅损失了人力、物力和财富，还对社会、经济和文化产生了深远的影响。
战争常常导致人们的离散和流离失所，破坏了社会的基本结构，引发了长期的仇恨和冲突。
二、和平的定义与意义和平是指国家、民族或个体之间的和谐、稳定和友好关系。
和平的实现对社会的稳定和繁荣至关重要。
和平不仅仅是指没有战争的状态，还包括对冲突和问题的和平解决方式。
和平能够促进各方的合作与交流，推动社会的发展和进步。
三、战争与和平的关系战争与和平是两个相互矛盾的概念，但又密不可分。
和平是对战争的反面，正是因为战争的存在，和平才显得尤为珍贵和重要。
通过战争的痛苦和代价，人们更加珍视和平，意识到和平的可贵和必要。
然而，和平并不仅仅是战争的暂时停止，它需要更加广泛而深入的努力。
和平的建立需要各方的合作与妥协，需要冲突双方能够达成共识和解决争议。
只有通过和平的方式解决问题，才能真正实现和平和谐的局面。
四、实现和平的重要性实现和平对于一个国家、民族乃至全球社会都具有重要意义。
和平的存在使得人们能够生活在一个稳定和谐的环境中，享受正常的生活和发展机会。
和平也促进了各方之间的交流与合作，推动了社会的进步和发展。
同时，和平也是人类文明的基石。
只有在和平的环境下，人们才能更好地展现自己的才华和创造力，实现个人和社会的共同发展目标。
和平也为人们提供了一个争取公正和平等的社会秩序的机会。
五、和平的实现途径实现和平需要社会全体成员的共同努力。
以下是几个实现和平的途径：1. 通过外交手段解决争端：国家之间可以通过对话、协商和谈判的方式解决分歧和争议，以避免武力对抗。
2016年高考时政热点专题5 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年
纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年一、背景材料2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在京隆重举行，天安门广场举行盛大阅兵仪式习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。
我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
为了和平，中国将始终坚持走和平发展道路，坚决捍卫中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利成果，努力为人类作出新的更大的贡献。
二、与教材知识的结合点1．政治生活坚持中国共产党的领导。
从抗日战争的中流砥柱到领导中华民族实现伟大复兴的坚强核心，中国共产党的领导是历史的必然、人民的选择、民族的希望。
国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。
国强民富，说到底是经济实力问题；国际竞争，说到底是经济实力竞争。
提高综合国力是中华民族自立于世界民族之林的基本保证。
和平与发展是当今世界的两大主题。
今天，沐浴和平的阳光，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。
我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。
我国独立自主的和平外交政策。
中华民族历来爱好和平。
无论发展到哪一步，中国都永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。
中国将始终坚持走和平发展道路。
基于对历史的惨痛感知，中国人民将始终不渝奉行互利共赢的开放战略，在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的友好合作，坚定不移维护世界和平。
2．文化生活文化与政治相互影响相互交融。
中华民族注重“和”的理念，主张和平、和谐、和而不同，将始终不渝奉行独立自主的和平外交政策。
培育和弘扬伟大的民族精神。
民族之强大，首先在于精神之强大。
伟大的抗战精神，是以爱国主义为核心的伟大民族精神的重要内容，是弥足珍贵的精神财富。
3．生活与哲学正确的意识对事物的发展起促进作用。
伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
战争与和平的历史故事与教训
战争与和平的历史故事与教训人类历史上，战争与和平是两个主题，并存而交替出现的。
战争带来破坏与毁灭，而和平则代表着安宁与进步。
通过历史上的故事和经验，我们能够深刻认识到战争的可怕和和平的重要性，从而汲取教训，致力于和平的维护与建设。
远古时代，人类还处于原始社会阶段，生存竞争激烈。
在这个阶段，战争几乎成为了人类的家常便饭。
不同部落和种族为了资源和领地展开残酷的争斗。
此时，人们无法意识到和平的重要性，战争成为社会的主题。
然而，随着社会的发展和人类文明的进步，人们渐渐意识到战争所带来的代价是巨大的。
历史上一些著名战争故事成为了我们深思的源泉。
比如，法国大革命和拿破仑战争的故事，揭示了战争给人民带来的苦难和痛楚。
这一时期，战争烈火焚身，法国人民付出了巨大的代价，但最终他们认识到和平的重要性，追求自由、平等和法治的理念。
这为未来和平的发展奠定了基础。
20世纪，两次世界大战的爆发使人们更加深刻地认识到战争的残酷和荒谬。
第一次世界大战带来了巨大的人员伤亡和生命财产的损失。
而第二次世界大战更是导致了全球性的浩劫，几千万人无辜丧生，城市被夷为平地。
无论是日本的珍珠港事件还是德国的犹太人大屠杀，这些战争罪行让人类深感震撼。
然而，正是通过这些血的教训和沉痛的经验，世界各国开始高度重视和平的价值和意义。
1945年，联合国成立，旨在维护国际和平与安全。
这标志着人类社会向和平、合作与发展的方向迈进。
联合国成为处理国际事务的重要平台，帮助国家通过对话与协商解决争端，避免诉诸武力。
此外，战争和和平的历史故事也提醒我们，通过经济合作与文化交流可以促进和平的实现。
二战后，欧洲出现一系列政治、经济的合作组织，例如欧盟的建立，通过这些合作组织，各国之间的联系与合作加强，战争的发生大大减少，欧洲成为和平稳定发展的典范。
当今世界，尽管仍有战争和冲突存在，但增强和平意识和推动和平进程已成为世界各国的共识。
冷战结束后，世界迎来了一段相对稳定的和平时期。
战争与和平：历史事件分析
战争与和平：历史事件分析《战争与和平》不仅是一部描绘战争与和平交替切换的小说，更是一部通过历史事件剖析人性、社会和历史的巨著。
在这部作品中，托尔斯泰以其独特的视角和对人性的深刻洞察力，展现了19世纪初俄国社会的众生相。
一、战争的残酷与人性的挣扎在《战争与和平》中，托尔斯泰以1812年的卫国战争为主线，展示了战争的残酷和战争中人们的心灵挣扎。
作者通过对战争场面的描绘，让观众感受到战争的恐怖和荒诞。
同时，通过描绘人物在战争中的心理变化，揭示了战争对人性的摧残。
1.战争对个体命运的影响在战争中，许多人物的命运发生了翻天覆地的变化。
例如，鲍尔康斯家族的fortune 在战争中受到了极大的影响。
尼古拉·鲍尔康斯在战争中受伤，使他的生活发生了巨大的转折。
而他的弟弟彼埃尔·鲍尔康斯则在战争中经历了生死考验，最终成长为一个坚定的人物。
2.战争对家庭关系的破坏战争不仅改变了人物的命运，还对家庭关系产生了深远的影响。
在战争中，许多家庭失去了亲人，导致家庭破裂。
如罗斯托夫家族在战争中失去了儿子尼古拉，使家庭陷入了悲痛之中。
此外，战争还使家庭关系变得紧张，如库拉金家族因为战争而陷入债务危机，导致家庭矛盾不断升级。
3.战争中的人性挣扎在战争的背景下，人物在面对生死存亡时，人性的善恶得到了淋漓尽致的体现。
作品中，一些人物在战争中表现出勇敢、忠诚和仁爱，如尼古拉·鲍尔康斯在战争中英勇抵抗，展现了俄国人民的英雄气概。
然而，也有一些人物在战争中沉沦，如库拉金家族的亚历山大·库拉金，在战争中背离了自己的信仰和道德。
二、和平岁月中的人性剖析在和平时期，作品通过对人物生活的描绘，展现了19世纪初俄国社会的风貌。
在这一部分，托尔斯泰以细腻的笔触描绘了人物在和平环境中的心理变化，进一步剖析了人性的弱点。
1.社会地位对人性的扭曲在和平时期，社会地位对人物的性格和行为产生了深刻的影响。
如别祖霍夫家族的伊丽莎白·别祖霍夫，因为出身贵族，在生活中表现出高傲和自私。
战争与和平专题
战争与和平【知识整合】一.第一次世界大战（1）时间：1914-1918年；（2）根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡；（3）两大军事侵略集团：三国同盟（德国奥匈帝国意大利）、三国协约（英国法国俄国）；（4）导火线：1914年萨拉热窝事件——“一粒火星”；（5）巴尔干半岛成为火药桶；（6）最残酷的战役：凡尔登战役（绞肉机）；（7）性质：帝国主义侵略战争；（8）影响：①规模空前，战场由最初欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后30多个国家卷入战争。
②性质为“帝国主义战争”，给各国人民带来深重苦难。
③一战后出现了第一个社会主义国家，客观上促进了科学技术的发展，促进了世界民族解放运动的发展。
二．凡尔赛—华盛顿体系（一战后的国际政治格局）1.巴黎和会（1919年1月—6月）（1）操纵国（三巨头）：法国（克里孟梭）、英国（劳合•乔治）、美国（威尔逊）；（2）战胜国与德国签订《凡尔赛和约》的内容：领土（法国收回“阿尔萨斯和洛林”）、政治（德国承认并尊重“奥地利”独立）、军事（禁止德国实行义务兵役制，不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，莱茵河东岸50千米内不得设防）、赔款和殖民地（德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分）；（3）巴黎和会的性质：分赃会议；最能体现性质的内容：殖民地问题——德国全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分；（4）损害中国主权的内容：德国在“中国山东”全部权益由“日本”继承。
（5）中国外交失败的说明道理及启示：①道理：“弱国无外交”，帝国主义列强的外交政策是实力政策，半殖民地中国在外交上没有独立权。
②启示：“落后就要挨打”，我们须以经济建设为中心，不断增强综合国力，提升国际地位，维护世界和平，促进共同发展，反对霸权主义、强权政治，共建公正合理的国际经济政治新秩序。
（6）中国近代反帝反封建的爱国运动（五四运动）的导火线：中国在巴黎和会上外交的失败。
2.凡尔赛体系（1）含义：1919—1920年，协约国分别同“奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚”签订的和约与《凡尔赛和约》一起构成。
“战争与和平”当今社会的热点话题
“战争与和平”当今社会的热点话题江苏吕寅一、美对伊开战（一）战争与反战争漫画材料No War对伊拉克开战图1针对漫画材料，下列说法正确的是A．世界多极化趋势的发展，有利于世界的和平、稳定和发展B．经过世界各国人民的努力，就可以避免新的战争C．世界各国人民渴望和平，反对战争D．世界的和平局面是不稳定的，威胁世界和平的隐患依然存在命题意图：“战争与和平”是国际局势中的永恒话题，伊拉克战争引起世人的关注，反对战争维护和平是世界人民的共同愿望。
在这形势下，本题以图1“另一个包围图”漫画为背景材料，来考查学生对当前国际局势热点中常识性问题了解情况。
解题思路：维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。
3月20号美国绕过联合国发动战争，世界人民反战日益高涨。
根据这一国际形势，再联系漫画图1，应选C答案。
霸权主义、强权政治是世界和平的大敌，从图1中也看出美国在世界人民对战争说“NO”的呼声中，还在奏着不和谐的音调。
所以D 答案也是正确的。
至于A“世界多极化趋势的发展，有利于世界的和平、稳定和发展”这句话本身是正确的，但不符合图1的意思，所以不选。
伊拉克战争的爆发，说明美国根本不顾世界人民的反战呼声，绕过联合国，向伊开战，所以C中“经过世界各国人民的努力，就可以避免新的战争”是夸大了世界人民反战的作用。
综上所述，正确的选项应为C、D （二）对伊战争的反映漫画材料回答下列问题A．国家间的共同利益是国家合作的基础B．国家利益是决定国际关系的基本因素C．国家利益是国家生存和发展的必要条件D．维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据命题意图：伊拉克战争的爆发，使战争与反战（No War）、停战（stop war）成为当今社会热点话题。
本题以漫画形式反映伊拉克战争这一重大国际背景，表明西方各国对这场战争的态度——“异口不同声”。
以此来考查学生对社会热点的关注，以及对政治常识的掌握情况。
11.专题十一 战争与和平
第二部分陕西专题突破时新热点突破专题十一战争与和平热点抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利75周年、雅尔塔会议召开75周年线索 1两次世界大战项目第一次世界大战第二次世界大战时间1914～1918年1939～1945年交战双方同盟国和协约国法西斯轴心国和世界反法西斯联盟导火线/催化剂萨拉热窝事件英、法等西方大国的绥靖政策开始标志1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战1939年9月，德国突袭波兰，英法被迫对德宣战主要战场欧洲战场（形成了东线、西线和南线三条战线）欧洲战场、亚太战场、北非战场重要战役凡尔登战役、索姆河战役世界：莫斯科保卫战、斯大林格勒保卫战、诺曼底登陆等中国：台儿庄战役、武汉会战、平型关大捷、百团大战等新式武器飞机、坦克、潜艇原子弹结束标志1918年11月，德国投降1945年9月，日本正式签署投降书结果以同盟国的失败而告终以法西斯轴心国的失败而告终性质帝国主义争夺世界霸权的非正义战争世界人民正义的反法西斯战争战后格局凡尔赛—华盛顿体系美苏两极格局战后国际组织国际联盟联合国中国所起的作用中国没有直接参战，但派出十几万劳工到欧洲战场，为协约国的胜利作出了巨大的牺牲中国战场牵制了大部分日本陆军，是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献影响对世界（1）规模空前，给世界各国人民带来了深重灾难（2）大战削弱了欧洲力量，动摇了欧洲的世界优势地位（3）削弱了帝国主义的殖民力量，促进（1）是人类历史上规模空前的战争，给世界人民带来深重灾难（2）改变了世界的政治格局，战后形成美苏两极格局（3）削弱了除美国以外的其他帝国主义国家了民族解放运动的发展（4）客观上推动了科技的发展（5）战争改变了人们的思想观念，和平主义思潮盛行一时的实力，有利于民族解放运动和社会主义运动的发展（4）客观上推动了科技的发展（5）拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动了人类社会的进步对中国列强忙于战争，暂时放松了对中国的侵略，有利于中国民族资本主义的发展（1）二战中，中国作出了巨大贡献，国际地位提高，成为联合国安理会常任理事国之一（2）战争期间，人民民主力量得到壮大，为日后解放战争的胜利、中华人民共和国的成立奠定了基础共同点（1）根本原因都是帝国主义国家间政治、经济发展不平衡（2）都破坏了世界和平，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，严重破坏了经济的发展（3）都打破了原来的世界格局，形成了新的世界格局（4）战后都建立了具有普遍性的国际组织（5）都削弱了帝国主义力量，促进了民族解放运动和无产阶级革命运动的发展（6）客观上都促进了科学技术的进步线索 2世界大战与世界格局演变线索 3国际关系影响世界和平国际关系世界局势走向19世纪初，欧洲形成了拿破仑帝国及其仆从国与欧洲反法同盟的对抗拿破仑帝国最终走向覆亡，欧洲恢复均势局面19世纪末20世纪初，形成了以德国为核心的“三国同盟”与以英国为核心的“三国协约”的对抗两大集团展开疯狂扩军备战，最终引发了第一次世界大战1937年，德、意、日法西斯同盟初步形成促使第二次世界大战爆发并不断扩大1947年，杜鲁门主义出台，美苏“冷战”开始；1949年，“北约”成立，1955年，“华约”成立。
战争与和平
战争与和平战争与和平战争与和平1在1937年8月28日，日本轰炸中国上海火车南站现场一片狼藉，惨不忍睹。
房屋倒塌，大桥倒塌，地上被炸的深浅不一，人们大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。
在那里，只有一个不到一岁的孩子，坐在火车轨道上。
在这个不到一岁的孩子周围，只有乌黑呛鼻的浓烟和破碎的砖瓦，没有一个人。
那个小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火车轨道上哇哇大哭，那哭声响彻云霄，十分悲惨！也许，那个小孩正要过生日，他的妈妈正带着他去火车站，坐火车去他的奶奶家过生日，不幸的是，他们正要上火车，就飞过来了一颗特大号的炸，遭到此难。
或许，那个小孩，过了几天，被一个好心人收留了，好心人天天辅导那个小孩良好的知识，最后，那个小孩长大了，为祖国做了许许多多的好事，立了许许多多的功，成了祖国的一把好手。
从以前和现在比比看，现在有电视、电脑......奥运会、世博会......都从中国举行，而从前，有什么呢？我希望，我们中国越来越富强！等中国富强了以后，我们就不再弱小，不会再受到别的国家的欺侮了！战争与和平2说起我们家，那可就太不平凡了，如果今天是和平，那明天就是战争。
不知道三国(爸爸、妈妈、我)要到什么时候，才能统一。
详细情况见下文。
前天，我自封为刘备，我妈和老爸分别自封为司马懿和曹操。
三个人好不容易坚持到中午，吃饭时，我妈妈提意：“何不把餐桌也三分天下?”我和爸爸虽然满口同意，但是也太不公平了，老妈占 1/2 ，我和爸爸各占 1/4 ，不公平呀!到下午，我刚要写作业，我妈便前来夺拿我的徐州(是我写作业的地方)阵地，只见我妈一手拿桌布，一手拿扫把，三下五除二就把徐州给夺过去了，我气急败坏地找曹操，让他帮我再次夺回，只见我爸装饰了一下，不费吹灰之力就把司马懿给吓跑了。
这时，你应该想到我爸爸办成了什么样子。
终于可以写作业了，这时，我爸又对我放了个万箭齐发：“快点写，字不要太丑，要挨着写……”，唉，我好悲，这已经是第三次战争啦!虽说我家战争不断，但我家也不是只有战争，也有和平。
战争与和平历史与命运的巨轮
战争与和平历史与命运的巨轮在复杂多变的人类历史中，战争与和平，犹如历史与命运的巨轮，既相互交织，又相互对立。
战争是一种残酷的方式，人们通过它来争夺利益、追求权力，但同时也导致了无尽的痛苦和破坏。
和平，作为人类共同的追求，为我们提供了繁荣安宁的社会环境，使得人们更加向往和珍惜。
本文将从历史的角度探讨战争与和平的关系，以及它们在塑造命运中的作用。
一、战争：破坏与动荡的源头战争作为人类的一种野蛮行为，常常带来巨大的破坏与动荡。
通过历史的回顾，我们可以看到战争在一定程度上塑造了整个人类社会的命运。
世界上最为著名且有深远影响的战争之一就是两次世界大战。
第一次世界大战打破了过去一百多年来相对稳定的国际秩序，使得整个世界陷入了混乱与冲突之中。
而第二次世界大战更是给全球带来了无尽的灾难，使得许多国家和民族深受其害。
这些战争不仅带来了巨大的人员伤亡，同时也摧毁了许多城市和文明。
战争除了带来破坏之外，还导致了人们的失去亲人、财富和幸福感。
大规模的战争常常使整个社会陷入困境，经济遭受重创，社会秩序崩溃，民众生活水平下降。
战争不仅在战场上带来了伤亡，更是对整个社会造成了重大影响，使得人们陷入无尽的痛苦和苦难之中。
二、和平：追求与珍惜的理想相对于战争而言，和平是人类共同的理想和追求。
和平不仅仅是战争的反义词，更是一种积极建设、关爱他人、解决纷争的方式。
和平使得社会能够相对稳定发展，为人们提供了持续安宁的环境，使他们能够全身心地投入到事业和生活中。
而和平的实现，需要每一个人的共同努力与奉献。
和平作为一种价值观，教导我们要尊重他人，遵循公正原则，通过对话与合作来解决冲突，而非通过暴力和战争。
只有通过和平的手段，才能实现真正的人类进步与发展。
历史上，一些重要的和平协议给人们带来了长久的和平与繁荣，如凡尔赛条约结束了第一次世界大战，联合国成立以维护全球和平与安全等。
三、战争与和平对命运的塑造战争与和平，作为历史的交织，对人类的命运有着巨大的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考查切入点（数字代表相应年份题号）
分值
2012
33.二战后世界政治格局的变化（2分）
36.（1）两次世界大战的性质（2分）
（2）印象最深的两次世界大战的战例，理由（4分）
（3）影响世界和谐的因素，为建设‘和谐世界’提出一点建）
13.26国宣言的（2分）
区域性经济组织
与中国的关系
中国加入协约国一方作战；战后中国作为战胜国派代表参加了巴黎和会，帝国主义国家操控了会议，拒绝了中国提出的维护主权的正义要求，将战前德国在山东的权益交由日本继承，引发了国内的五四运动。
中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界人民反法西斯战争的最终胜利作出了巨大贡献，也付出了惨痛代价；战后中国成为了联合国安理会五大常任理事国之一。
1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战。
交战双方
同盟国和协约国
轴心国和国际反法西斯联盟
重要战役
凡尔登战役
莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港、斯大林格勒战役、诺曼底登陆战役、攻克柏林战役
结果
协约国获胜
国际反法西斯联盟获胜
性质
非正义的帝国主义掠夺战争
世界人民的反法西斯战争
新式武器
飞机、坦克、远程大炮、潜艇、毒气弹
战后世界格局
凡尔赛—华盛顿体系
美苏两极格局
启示
和平来之不易，各国间要加强友好往来，促进共同发展；各国应反对霸权主义和强权政治，不能纵容侵略。
二、世界政治格局的演变
时间
一战后到二战前
二战后至1991年
冷战结束后至今
格局
凡尔赛—华盛顿体系
美苏两极格局
一超多强，并向多极化方向发展
形成
一战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立凡尔赛—华盛顿体系。
2016年热点专题：战争与和平
廖代璇
2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。和平与发展成为了时代主题，可当今世界并不太平，地区冲突和局部战争时有发生。我们回顾战争历史并不是要增加仇恨，而是为了避免重蹈覆辙，杜绝悲剧再次发生。只有铭记历史，才能珍爱和平，开创美好的未来。
【考情分析】2011～2015年梧州市中考考情一览表
18.（4）考查《26国宣言》（1分）
8分
2015
13.巴黎和会的召开（2分）
17.（1）中国、俄罗斯战场的战例（2分）（2）中国人民胜利的标志性事件，对中国的影响；世界反法西斯站战争胜利的影响。（5分）（3）德日对历史问题的态度（2分）
11分
【知识导图】
【线索梳理】
一、两次世界大战
第一次世界大战
第二次世界大战：
由主权国家组成的综合性国际组织
世界银行（WBG）
1945年成立，总部设在美国华盛顿。
国际性经济组织
世界贸易组织（WTO）
1995年正式成立，总部位于瑞士日内瓦；2001年中国加入。
国际货币基金组织（IMF）
1945年成立，总部设在美国华盛顿。
亚太经合组织（APEC）
1989年成立；1991年中国加入；2001年在上海成功举办APEC会议；2014年在北京成功举办APEC会议。
正义的军事政治联盟
北约
1949年，美国、加拿大和西欧10国成立了北大西洋公约组织（简称北约）。
由大国控制的军事政治组织
华约
1955年，苏联和东欧7个国家成立了华沙条约组织（简称华约）。
欧盟
（EU）
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。
区域性政治经济组织
联合国（UN）
1945年成立，总部设在美国纽约。
结束
二战爆发
苏联解体
三、重要的国际组织或联盟
名称
概况
性质
三国同盟
德国、奥匈帝国、意大利
军事侵略集团
三国协约
英国、法国、俄国
轴心国集团
20世纪30年代后期，德国、意大利、日本相互勾结，结成了侵略性军事政治集团，即“柏林—罗马—东京轴心”。
法西斯侵略集团
国际反法西斯联盟
1942年，《联合国家宣言》签署，标志着国际反法西斯联盟的建立。
喷气式飞机、雷达、核武器
影响
给人民带来了深重的灾难；改变了欧洲的政治格局；俄国爆发了社会主义革命，第一个社会主义国家诞生。
是人类历史上史无前例的浩劫；削弱了除美国以外主要资本主义国家的实力，有利于民族解放运动和社会主义运动的发展；促使第三次科技革命到来；为吸取二战教训，战后成立了联合国，以维护世界和平与安全。
根本原因
帝国主义国家间政治经济发展不平衡
帝国主义国家间政治经济发展不平衡
其他原因
同盟国和协约国展开疯狂的军备竞赛；极端民族主义情绪狂热
受1929～1933年经济危机的影响，德、意、日法西斯势力上台；《凡尔赛和约》引起的民族仇恨；绥靖政策的推行
时间
1914～1918年
1939～1945年
爆发
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
14.古巴导弹危机（2分）
18．（1）拿破仑、希特勒（2分）
（2）一战前形成的两大军事集团、竞争后果（3分）
（3）欧盟的建立、影响、对成员国的公民产生的影响（4分）
（4）对材料的感悟（1分）
16分
2014
14.苏联的发展历史（2分）
17.时政材料：（3）美国重返亚太地区策略南海，考查华盛顿会议、《九国公约》、对亚太地区的影响。（3分）（4）怎样应对东海、南海危机（2分）
1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间“冷战”的开始。随着1949年北约建立和1955年华约建立，美苏争霸的两极格局正式形成。
东欧剧变、苏联解体之后，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。