六年语文期中检测试题(语文A版)
【部编版】语文六年级上册《期中检测题》含答案
2023—2024学年第一学期期中测评六年级语文试题识字与写字1. 请认真书写杨绛先生关于读书的一段话。
书写提示：开头空两格，语段抄写正确、完整；注意行款整齐、布局合理。
有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以，关键还在于自己。
___________________________2. 读句子，根据拼音写词语。
（1）jù lí（）僻静的小路不远处有一条清澈的小溪，小溪旁郁郁葱葱，俏丽的小花像星星一样diǎn zhuì（）其间，让人不禁感叹：这真是人间shèng jìng（）！（2）又是一个国庆节，经过精心chóu huà（），年轻人穿上艳丽yīshang（）载歌载舞，老人和小孩huìjí（）到中心广场观看表演，在xuán guà（）着五星红旗的旗杆前共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
3. 照样子，在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。
”我（婉言谢绝）了伙伴的邀请。
（1）我对着大海（）：“我爱你，大海！我爱你，我的故乡！”（2）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声（）：“多好啊！”（3）“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们（）着。
梳理与探究选择正确的答案。
（填序号）4. 下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A. 搏．斗单薄．博．学B. 筹．划愁．怨仇．视C. 干燥．暴噪．躁．音D. 磁．石慈．爱辞．退5. “患有新冠肺炎的病人得到了护士的精心照顾。
”这句话中“照顾”的意思是（）A. 考虑到。
B. 注意到。
C. 特别注意，加以优待。
D. 照料。
6. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 一登上舞台，我紧张得连台词也记不清楚了，真是忘乎所以．．．．啊！B. 这种排山倒海．．．．的巨潮，是任何顽固势力都不能抵挡的。
人教版六年级下册语文期中测试卷A卷（附答案）
期中检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(22分)一、根据语境，看拼音写词语。
(5分)2008年5月12日，我国汶川发生了yì xiǎng bú dào() 的特大地震。
大地震造成了难以估量的财产sǔn shī()和重大人员伤亡。
然而，面对这场tū rú qí lái()的巨大灾难，中国表现出来的jǐng rán yǒu xù()的应变行为，让全世界人民对中国的国民素质sù rán qǐ jìng()。
二、选择题。
(单选，将正确答案对应的字母填在括号里)(9分) 1．下列词语中加点字读音正确的一项是()A．逛．街(kuánɡ)B．歉疚．(jìu)C．蒸蒸．日上(zhènɡ)D．引吭．(háng)2．下列词语没有错别字的一项是()A．坐无虚席B．精兵减政C．天涯海角D．张灯结采3．“铮”的读音可能与下面的哪个字的读音相同或相似？() A．踢B．蹄C．蹭D．筝4．和“一言九鼎”意思最接近的词语是()A．鼎鼎大名B．说一不二C．三足鼎立D．革故鼎新5．填入下面句中最恰当的一个成语是()每次参加学校精心组织的读书活动，我们都________。
A．应接不暇B．游手好闲C．美不胜收D．受益匪浅6．下列词语与其他三项不是同一类的一项是()A．死得其所B．养尊处优C．大公无私D．鞠躬尽瘁7．下列句子没有语病的一项是()A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B．我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。
C．在公共场所，我们应当保持清洁。
D．我一定认真改正并听取大家的意见。
8．下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是()A．垃圾不落地，校园更美丽——学校B．“一游”休上壁，“到此”忆中留——风景区C．一粥一饭，当思来之不易——医院D．带走满腹知识，留下一架好书——图书馆9．下列说法正确的一项是()A．《桃花心木》是我国台湾著名作家林清玄写的说明文，作者借树苗的生长，比喻人的成长，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人的成长的重要性。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》有答案
2023-2024学年上学期期中考试六年级语文试题第一部分：基础知识积累与运用1. 读拼音，写词语，注意书写规范、美观。
kū wěi cǎi hóng shēn yín2. 读句子，给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
(1)他因勾．(gōu gòu)结外国人从事走私勾．(gōu gòu)当被抓了。
(2)天气十分寒冷，他穿着单薄．(bó báo)的衣服，盖着薄．(bó báo)薄的被子，冻得缩成一团。
3. 下列句子中，没有错别字的一项是( )A. 斩钉截铁念念有词惊天动地壮烈亳迈B. 全神贯注热血沸腾悬涯绝壁大步流星C. 粉身碎骨威风凛凛汹涌澎湃自作自受D. 暴露无遗居高临下技高一畴跌跌撞撞4. 下列有关课文的表述有误的一项是( )A. 《草原》展示了迷人景色，让我们感受到了蒙古族与汉族之间的深厚友谊。
B. 《狼牙山五壮士》这篇文章既关注了人物群体，也写到了每一位战士。
C. 《宇宙生命之谜》探索了宇宙中是否存在生命的问题。
D. 《穷人》一文，作者通过刻画桑娜这一人物突出了渔家生活的温暖与舒适。
5. 按要求完成句子练习。
(1)如果你是．．．．带来一丝凉爽。
(仿写句子)．．．．清风，就给人们如果你是__________，就给人们_________。
(2)修改病句。
如果人类不加节制地开采，必将可能加速地球上矿产资源的枯竭。
___________判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
6. 阅读小说时，我们要关注情节、环境，感受人物形象。
( )7. 点面结合是写作方法，我们在阅读的时候可以不关注。
( )8. 根据阅读的目的，我们可以选择恰当的阅读方法。
( )9. 阅读时，既要读进去，又要根据所读的内容想开去。
( )10. 按要求作答。
(1)下列句子与课本中的内容不一致的一项是( )A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
【部编版】六年级上册语文《期中检测试题》(附答案解析)
部编版六年级上册期中考试语文试卷一、积聚与运用。
（47分）1.读拼音，写词语。
（8分)zhuì mǎn xuán yáɡē dɑ pénɡ pàibào：( ）发 ( ）怨 zhǎn:灯( ） ( ）首yì：( ）立 ( ）力 zào:干( ）急( ）2.给下列加点的字选择正确的读音,在正确的读音上打“√”。
（4分)绷．紧（bēnɡ běnɡ）岷．山（mín mǐnɡ）摇曳．（zhuài yè）参差．（cī chāi）俨．然（yán yǎn）擎．着（qín qínɡ）歼．敌（jiān qiān）嗤．笑（chǐ chī）3.下面词语中的“欲”字与“欲言又止”的“欲”字意思不同．．的一项是（）。
（2分）A.欲速不达B.随心所欲C.青翠欲滴D.欲擒故纵4.下列加点字读音、含义完全相同．．．．的一项是( ）。
(2分）A.路转溪桥忽见．风吹草低见．牛羊B.还．来就菊花明月何时照我还．C.明月别．枝惊鹊萋萋满别．情D.日暮客愁新．客舍青青柳色新．5.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是( ）。
（2分）精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。
实施精致教育，学校管理要，教师队伍要，课程设置要，校园规划要精美。
A．精当精细精良 B.精细精良精当 C. 精当精良精细6.下列地名或人名的拼音拼写规则有误的一项是( ）。
（2分）A．HUANGPU JIANG LU B.Cao Xueqin C.OuYang Liming D.DONGTING HU7.按要求完成练习。
（11分)(1) 绿．树村边合，青．山郭外斜。
（照例子，写出两处含有颜色的诗句）（2分）(2)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。
”（改为转述句）（2分）(3）用修改符号修改下面的一段话（提示：共6处）。
江苏省南通市六年级上学期语文期中检测试卷(含答案)
江苏省南通市六年级上学期语文期中检测试卷一、积累与运用1．下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。
（)A．蒙(měnɡ)古B．硕大(shuò)C．渲(xuān)染D．羞涩(sè)2．下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。
（)A．鄂(è)温克B．参差(cī)C．炊烟（chuī）D．妩媚(fǔ)3．下面每道题都有一个字的读音是错误的，将相应的序号填在括号里。
（)A．磅礴(bó)B．绷紧(běng)C．摇曳(yè)D．咔嚓（cā）4．下面每道题都有一个词语中含有错别字，将相应的序号填在括号里。
（1）（)A．悬涯B．攀登C．爆发（2）（)A．制服B．神密C．糟糕（3）（)A．报怨B．旗帜C．拥戴5．找出下面跟所给词语意思最接近的，将相应的序号填在括号里。
（1）抵御（)A．抗击B．抵抗C．抵挡D．抵达（2）慰藉（)A．慰问B．安慰C．欣慰D．慰助6．找出划线部分最恰当的词语，将相应答案的序号填在括号里（）。
A．在这全神贯注的时刻，狙击手及时将绑匪击毙。
B．烈士陵园两侧，一株株松柏居高临下，精神十足。
C．战士们在国旗下宣誓，大步流星夺回阵地。
D．我军势如破竹，以排山倒海之势歼灭了敌人。
7．选出下列语句中加点字的意思（）.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯．，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯．，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦．，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”A．思考认同解释安慰B．思考解释安慰认同C．解释安慰思考认同D．认同思考解释安慰8．依次填入下面文段横线处的分句，衔接最恰当的一项（）。
我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。
草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。
在这绿色和黄色的背后，。
，；！①那草滩的绿，绿得娇嫩。
②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
③而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊④那菜花的黄，黄得蓬勃A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．②④①③9．找出下列表述不正确的一项，将相应答案的序号填在括号里（）。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中测试题》含答案解析
2023—2024学年第一学期期中检测试题六年级语文选择题1. 下列句中的加点词语使用有误的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测．．出秋天的收成。
B. 从2020年4月1日起，我国正式迈入地面气象观测．．全面自动化时代。
C. 执行我国首次火星探测．．任务的探测器是“天问一号”。
D. 没有大胆的猜测．．就无法获得伟大的发现。
2. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁．开(huò) 陨．石(yǔn)B. 盔．甲(kuī) 攒．聚(zǎn)C. 卡．住(qiǎ) 叉．腿(chǎ)D. 正．月(zhènɡ) 气氛．(fēn)3. 下列句子中，对省略号的用法解释有误的一项是( )A. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(表示列举的省略)B. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”(表示说话结结巴巴，欲言又止)C. 渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
……菲菲不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意的跳跃)D. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”(表示引文的省略)4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
B. 老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
C. 倒霉，倒霉！天气可真厉害！D. 山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
5. 下列对本单元内容理解错误的一项是( )A. 《穷人》这篇课文的多处环境描写很好地衬托了人物的形象。
B. 《桥》《穷人》这两篇课文都通过描写人物的动作、语言及心理活动塑造人物形象。
C. 《桥》这篇课文在文章结尾点明“老汉”与“小伙子”关系，构思新颖别致，达到了震撼人心的艺术效果。
D. 读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
黑龙江省哈尔滨市重点中学2022-2023学年(五四学制)六年级下学期期中语文试题(含答案)
2022–2023学年度（下）初一学年阶段性调研语文学科一、积累与运用（30分）1.（3分）下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（）A.铺户（pù）汤匙（chí）染缸（gāng）吞噬（shī）B.栅栏（zhà）剔除（tì）藤蔓（wàn）煞白（shà）C.处境（chǔ）褴楼（lán）搓洗（cuō）晃动（huàng）D.惊惶（huāng）绽开（zhàn）徘徊（huái）不禁（jīn）2.（3分）下列词语中的没有错别字的一项是（）A.蒜瓣骆驼唾沫能歌善舞B.演绎拖廷喜讯热泪盈眶C.斑点刨地吹虚一视同仁D.拔弄瞟见惘怅翻箱倒柜3.（3分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A.老王这个人做事总是两面三刀，很得上司赏识。
B.他们这一群乌合之众，完成了一项伟大的事业。
C.学习总得靠个人努力，如果自己不用心，即便旁人耳提面命，恐怕也无济于事。
D.满屋里的东西都是耀眼夺目，使人头晕目眩。
4.（3分）下列句子没有语病的一项是（）A.许多同学学习效率不高，成绩难以提高，根本的原因是由学习方法不当造成的。
B.我看见他扶着一位老人走下车来，手里拎着一个提包。
C.我们在传承中国优秀传统文化的同时，不能停下开创新文化。
D.素质可以理解为人在先天条件的基础上，在家庭、社会影响下，经后天教育所形成的稳定的心理品格。
5.（3分）下列文学文化常识说法有误的一项是（）A.《列子》是中国儒家典籍之一，相传为战国列御寇所著，“纪昌学射”、“愚公移山”皆出于此书。
B.李贺是唐代的浪漫主义诗人，有“诗鬼”之称，世称“李昌谷”，著有《昌谷集》。
C.郑燮，号板桥，为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”。
D.《诗经》又称《诗三百》，是儒家经典作品，内容上分为风、雅、颂，手法上分为赋、比、兴。
6.（3分）下面情景当中语言表达最准确、得体的一项是（）A.对“五一”出游插队的人，你说：“真没有素质！”B.看见同学抄作业，你说：“你不会自己写啊？”C.面对老师的批评，你说：“老师，我错了，我一定认真反省。
部编版六年级下册语文期中测试(A卷)(有答案)
2020-2021学年度第二学期期中质量检测试卷六年级语文[考试时间：90分钟满分：100分]第一部分基础知识（40分）1.根据语境，写词语。
（10分）（1）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前pái huái（），jì mò（）qīn x í（）着她，使她内心jīng huáng（）不安。
（2）从他无xiū zhǐ( )的tàn xī( )中，我明白他生活的kōng xū( )，处境fèn wài( )qī liáng( )，quē fá( )生活的激情。
2．下列加点字注音无误的一项是( )。
(2分)A．火炽．(chì) 暂．时(zàn) B．机杼．(zhù) 犬．牙(quǎn)C．叛．乱(pàn) 坚劲．(jìn) D．溶．解(róng) 燕．山(yàn)3.下列词语书写全部正确的一项是（）。
(2分)A.彩绘寺院胡涂B.倾覆宴会解除C.辟静寄托剥削D.严竣防御依偎4.按查字典的要求填空。
（6分）“鼎”，用部首查字法应查________部，除去部首还剩________画。
“鼎”字的意思有：①古代烹煮用的器物，一般三足两耳；②正当，正在；③借指王位、帝业；④大。
给下列词语中的“鼎”字选择恰当的解释，将序号填在括号内。
定鼎中原（）青铜鼎（）鼎力支持（）鼎盛时期（）5.下列句子中，比喻修辞手法运用不恰当的一项是（）。
（2分）A.江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
B.夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D.那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
6．填在句中横线上最恰当的一项是( )。
(2分)生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省，这是“________”告诉我们的道理。
【部编版】六年级上册语文《期中检测试卷》附答案解析
2020-2021学年度第一学期期中测试部编版六年级语文试题一、基础知识.1.听记：仔细听，认真想，完成下面小题作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了.法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡.”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁.为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动.然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词.借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益.例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏.作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康.（1）苏尔瓦多说：“_____________________”（）A. 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙.B. 语言不灭，民族不亡.（2）法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言.A. 家庭比赛活动B. 家庭语言文字比赛活动C. 家庭法语听写比赛活动2.下面下划线字的读音完全正确的一组是（）A. 保佑（yòu）轮廓（kuò）琼浆（qióng）电钮（niǔ）B. 狞笑（líng）盔甲（huī）诞生（dàn）硕大（suò）C. 咔嚓（chā）肃穆（mù）围歼（qiān）摇曳（yè）D. 鳌头（áo）一绺（Iiǔ）擎着（qíng）黑魃魃（qū）3.下面的词语书写完全正确的是（）A. 柔美酒脱境界回味乐趣B. 衣裳彩虹飞弛礼貌拘束C. 举杯羞涩摔跤宅院印像D. 草原线条马蹄愁怨模糊4.下面句子中，下划线词用得不当的一组是（）A. 科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球.B. 山上巨石挺立，摇摇欲坠，使人望而生畏.C. 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样.D. 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍.5.下面句子修辞手法有误的一项是（）A. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟.（拟人）B. 山洪咆哮着像一群受惊的野马.（比喻）C. 这天黑沉沉的，好像要下雨了.（比喻）D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.（对偶）6.下面句子使用的说明方法有误的是（）A. 火星与地球有不少相似之处.（作比较）B. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……（举例子）C. 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场.（打比方）D. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体.（打比方）7.下面句子中所采用的描写方法有误的是（）A. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了，…是他来啦？……”（语言描写）B. 地扫的干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮.（环境描写）C. 老罗朝着小嘎子招手，小嘎子赶紧蹬小瓮，爬大缸，翻上墙头.（动作描写）D. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑.（神态描写）8.下面句子中省略号的作用是（）“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”A. 表示心理活动时断时续；B. 表示省略递增的次数.C. 表示语义的跳跃D. 表示说话结巴,欲言又止.9.下面与课文语句不一致的一项是（）A. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.B. 乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.C. 在这种境界，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.D. 祖宗疆土当以死守，不可以尺寸与人10.判断题.用“正确”“错误”表示.（1）《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法.（2）开国大典的会场在天安门广场，主席台设在天安门城楼上.（3）《穷人》的作者是英国的列夫·托尔斯泰.（4）《宇宙生命之谜》告诉我们要节约资源，保护地球的道理.（5）“黎明的时候，雨突然大了，像泼、像倒.”写出了雨大而猛.读“泼”“倒”时声音要轻柔. （6）读小说时，留意人物语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象.11.根据所学知识内容填空.（1）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼，毛泽东向全世界庄严宣告“________.”（2）《七律长征》列举了长征途中两个典型的战役：一个是________另一个是________. （3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________代诗人________诗的后面两句描绘的两幅画面是________和________.（4）鞠躬尽瘁，________.（5）________，三军过后尽开颜.12.按要求改写句子.（1）从会场上爆发出来一阵阵排山倒海的掌声.（不改变句意）（2）我们在前面玩竹节人,坐在后面的同学怎能不看着着迷呢？（改为陈述句）（3）一列缓慢驶出柏林的火车的车厢里坐着妇女和孩子.（缩句）（4）通过玩这个游戏，让我懂得了一个道理.（修改病句）13.实践平台.每到周末，小军除了写作业就是上各种补习班.课余时间，小军也想看看电视，可妈妈不同意，小军又不敢对妈妈说.如果你是小军，能说服妈妈，让妈妈同意你看电视吗？请你把说服妈妈的话写下来.14.根据选段完成练习.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑.“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说：“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”（1）这段话抓住了渔夫的________、________和________来写，形象地说明了渔夫是在经过一番深思熟虑后才作出决定的.（2）体会词语的好处.①“得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”这句话中的“得”字写出了________.②“我们总能熬过去的！”这句话中的“熬”字体现出________.（3）仔细揣测渔夫的心理，完成习题.渔夫心想：如果不把这两个孩子抱来，________.如果把这两个孩子抱来，________.宁可________，也要________.15.阅读短文，回答问题.走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍.②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索.③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情.至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的.⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食.一样是吃的享受，韵味却不相同.⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径.但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去.（1）阅读①--③段，划掉括号里不正确的字.（2）从文中找出下列词语的反义词.粗略——________ 瞬间——________（3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4）读小说和看影片有什么不同？（5）作者把________比喻为________的宴席.把________比喻为________的快餐.（6）文学欣赏的最佳途径是什么？（7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由.16.作文,.题目：（微笑、梦想、科技．．．）让生活更美好要求：自选题目，写清原因.答案与解析一、基础知识.1.【答案】（1）B（2）C【考点】语段阅读【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误.故答案为：（1）B（2） C【点评】此题考查学生对短文内容的理解的能力.2.【答案】A【考点】拼音【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练.A：正确B：盔甲（huī改kuī）C：围歼（qiān改jiān）D：黑魃魃（qū 改bá）故答案为：A【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节.3.【答案】B【考点】字形【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字.认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正.成语的用字都是固定不变的，不能随便改动.A：酒——洒B：正确B．像——象D．愁——仇故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字.4.【答案】B【考点】词义【解析】【分析】本题考查词语的运用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.A、C、D项与对应的语境相符.B项“挺立”笔直地耸立.与对应的语境不符.故答案为：B【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累.积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境.5.【答案】C【考点】修辞手法【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等.再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断.A、B、D正确；C：不是比喻，“好像”是一种揣测.故答案为：C【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握.要求学生能判断，会应用.6.【答案】D【考点】修辞手法【解析】【分析】这是对说明文说明方法的考查.学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法.A、C、B正确.D“大约出现在两亿三千万年前”这是列数字；把“恐龙”与“狗、鸵鸟”比较，是作比较.故答案为：D【点评】考查学生对说明方法的掌握.要求学生能判断，会应用.7.【答案】A【考点】修辞手法【解析】【分析】描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写、环境描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.A是心理描写；B、C、D正确.故答案为：A【点评】掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.8.【答案】D【考点】标点符号【解析】【分析】了解省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中省略号的作用.故答案为：D【点评】考查学生对省略号的作用的掌握.要求学生能判断，会应用.9.【答案】B【考点】课文内容理解【解析】【分析】这道题是把选项与课文原文作比较，在于平时对课文的背诵，答题时要认真读句子看有没有不同之处.A、C、D正确；B：乌（改黑）云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船. 故答案为：B【点评】主要考查学生对课文的背诵情况.10.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）0（5）0（6）1【考点】课文内容理解【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误.（1）正确（2）正确（3）错误；《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品.（4）错误；《宇宙生命之谜》告诉我们地球之外有没有生命存在.（5）错误；读“泼”“倒”时声音要响亮.（6）正确故答案为：（1）正确（2）正确（3）错误（4）错误（5）错误（6）正确【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记.11.【答案】（1）北京；（2）巧渡金沙江；飞夺泸定桥（3）宋；苏轼；风吹云散；水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【考点】课文内容理解【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.故答案为：（1）北京、中华人民共和国中央人民政府今天成立了!（2）巧渡金沙江、飞夺泸定桥（3）宋、苏轼、风吹云散、水天一色（4）死而后已（5）更喜岷山千里雪【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空.书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点.12.【答案】（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换【解析】【分析】（1）根据原有句子成分，特点，在不改变原意的前提下改变词语顺序. （2）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等.第三步：否定改为肯定，肯定改为否定.（3）考查学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可.（4）缺主语，删掉“通过”或“让”.故答案为：（1）一阵阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来.（2）我们在前面玩竹节人，坐在后面的同学看着都着迷.（3）车厢里坐着妇女和孩子.（4）通过玩这个游戏，我懂得了一个道理.（或玩这个游戏，让我懂得了一个道理.）【点评】（1）改变词语顺序，使句意不变，一定要理解句意.（2）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力.（3）主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心.平时多做练习.（4）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时要对症下药.13.【答案】略【考点】语言表达【解析】【分析】这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语.称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）.【点评】此题主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人，以情动人.14.【答案】（1）神态；语言；动作.（2）渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子；准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死；他们就可以活下来；自己吃苦；收养两个孩子【考点】语段阅读【解析】【分析】（1）人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写.解答时要结合句子抓住关键词语分析作答.（2）考查炼字题，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时要把这个字得放在具体的语言环境中，并结合全诗的意境情感来分析.（3）心理活动的揣摩是要在细致地了解故事情节，理解人物的处境、性格的基础上来完成得.语言的组织要条理.故答案为：（1）神态、语言、动作（2）①渔夫善良的心地，渔夫为了抚养邻居的孩子②准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛苦.（3）两个孩子会被饿死、他们就可以活下来、自己吃苦、收养两个孩子【点评】（1）掌握常用的描写方法.要求平时阅读时会分辨，写作时会应用.（2）本题考查学生赏析炼字妙处的能力.（3）此题主要考查对人物心理活动的揣摩能力.15.【答案】（1）搏；奈；豪；影（2）细致；永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的. （5）阅读；细嚼慢咽；电视前的观赏；便捷的快餐.（6）阅读书籍.（7）略【考点】记叙文【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力.同音字音同，形、意不同，组词不同.解答时要依据字义注意比较.（2）本题主要考查对反义词的辨析能力.反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词.（3）、（4）、（6）考查对短文内容的理解能力.解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案.（5）此题意在明白比喻这一修辞手法以及其作用.所谓“比喻”，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体.本体、喻体有相似点，但不是同一类事物.（7）谈自己的观点时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病.故答案为：（1）搏；奈；豪；影（2）细致、永恒（3）影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品.相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了.因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了.（4）在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情.看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的.（5）阅读、细嚼慢咽、电视前的观赏阅读书籍.（6）便捷的快餐.（7）略【点评】（1）主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空.（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了.平时注意多积累，增加词汇量.（3）、（4）、（6）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力.（5）考查学生对比喻修辞手法的掌握.要注意本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.（7）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识,表述合理，文通句顺即可.16.【答案】略【考点】叙事【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写景的作文，写景的文章要注意以下几点：①要抓住景物的特征写.所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等.不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象；【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰.。
2023-2024学年部编版语文六年级上学期《期中考试题》有答案解析
2023—2024学年第一学期期中测试六年级语文试题知识乐园。
1. 看拼音写词语。
bōli diāo kèbào yuàn jiūchūháo mài huìjíshén mìhuǎnɡrán2. 给加点字选择正确的读音,在上面打“√”。
威胁．(xuéxié)山坳．里(yòuào)千钧．一发(jūn yún)单薄．(bóbáo)中轴．线(zhúzhóu)威风凛．凛(lǐn lǐnɡ)3. 将下列词语补充完整，并按要求选词填空。
一碧( )( ) 斩( )截( ) 弄( )成( )聚精( )( ) 别( )心( ) 目( )口( )(1)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫的词语是_______。
(2)这个人工智能机器人的外观设计_______，十分引人注目。
按要求完成下列各题，将序号填在括号内。
4. 下列句子括号内表示“看”的词语运用不恰当的一项是()A. 我驻足窗前，久久(环视)着那条斜伸过来丁香枝条上的一柄花蕾。
B. 三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，(瞻仰)这鲜红的国旗。
C. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(眺望)着群众和部队主力远去的方向。
D. 郝副营长(注视)着那幅图，默默地沉思着。
5. 下列句子中加点词语使用不恰当一项是()A. 激烈的战斗开始了，我军以排山倒海．．．．的气势扑向敌人。
B. 狼牙山五壮士为了完成掩护任务即使粉身碎骨．．．．也在所不惜。
C. 银河系对宇宙来说只是沧海一粟．．．．。
D. 大家上课时非常专心，一个个虎视眈眈．．．．的盯着黑板。
6. “海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
”这句话采用的描写方法是()A. 心理描写B. 神态描写C. 环境描写D. 心理描写7. 下列表述不正确的一项是( )A. 老舍的《草原》一文让我们感受到了蒙古族与汉族之间的深厚友谊。
六年级语文上学期期中考试试题A卷 含答案
乡镇（街道） 学校班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前六年级语文上学期期中考试试题A 卷 含答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A 、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
新课 第 一 网B 、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C 、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D 、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
2、选择题。
1、选出下列加点字注音有误的一项（ ）。
A. 蜕（tuì）变 玷(diàn)污 诅(zǔ)咒 倔(jué)强B. 堕 (duò) 落 贪婪( lán) 禀( bǐng)告 奢(shē)侈C. 应 和(hè) 水藻( zhǎo) 澹澹(dàn) 栖( qī)息D. 枯涸（hé） 迸（bèng）溅 酝酿（niàng） 梦寐（mèi） 2、下列选项中没有错别字的一组是（ ）。
A. 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴 B. 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底 C. 霹雳 空灵 返老还童 宽敞明亮 D. 缘份 恩泽 波光粼粼 春燕啄泥 3、下列句子没有语病的一项是( ) 。
A ．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B ．由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C ．他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D ．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。
广东省清远市六年级下学期语文期中测试题试卷(A卷)
广东省清远市六年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础运用。
(共9题；共50分)1. （8分）读拼音，写词语。
xià lìng yíng bāng zhùduǒ cáng kuàng chǎn________________________________bìng chùshèng yútián mǎn cán kù________________________________2. （9分）写出带有下列偏旁的字。
辶________、________、________氵________、________、________口________、________、________3. （11分）先补全词语，再选词填空。
________不自禁完好无________ 文思________捷________出于蓝________无其事________情画意聪明________人勇________直前我常听爷爷讲古代文人的故事。
当听到曹植在七步之内吟出有名的《七步诗》时，我________地赞叹道：“真是________、________啊！”4. （5分）选词填空我能行必然果然肃然既然当然诸葛亮说：“________就要交战，十天造好，________误了大事。
我愿意与都督立下军令状，用三天造十万支箭。
”周瑜听罢________很高兴，马上与诸葛亮立下军令状。
三日后，诸葛亮________交上来十万支箭，周瑜不得不________起敬。
5. （3分）看了冬爷爷画的这么多美丽的画，你们想说些什么呢？冬爷爷真是________！冬爷爷真是________！冬爷爷真是________！6. （2分）读课文《彩色的非洲》，判断下面的说法是否正确。
2023-2024年上海市闵行区六年级上册期中语文试题及答案
2023-2024年上海市闵行区六年级上册期中语文试题及答案一、基础知识（6分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.摔跤技高一愁磅礴全神贯注B.严然斩钉截铁朦胧奋不顾身C.逶迤形影不离排山倒海横七树八D.干燥飘拂制服沧海一粟A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。
A.技高一愁——技高一筹；B.严然——俨然；C.横七树八——横七竖八；故选D。
2.下列语段中没有使用排比手法的是（）A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
B.拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
C.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
D.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
【答案】B【解析】【详解】本题考查修辞手法。
排比句，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。
排比一定由三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。
A.三个相同句式“我是……的……”，运用了排比的修辞手法；B.只有两个相同句式“拥有友情，就拥有了……”，未运用排比的修辞手法；C.四个相同句式“那……的……”“……之一分则嫌……”，运用了排比的修辞手法；D.三个相同句式“……了，就像……似的”，运用了排比的修辞手法；故选B。
3.下列选项有误的一项是（）A.老舍，原名舒庆春，主要小说作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》《茶馆》。
B.毛泽东在《七律•长征》中通过对地名的连缀，描绘了一幅幅红军长征的画面。
C.《竹节人》为著名作家范锡林所写的散文，文章表达了对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的眷恋。
D.《狼牙山五壮士》中作者既对个体形象做了刻画，又对人物群像进行描摹，塑造了五位壮士的英雄气概。
【答案】A【解析】【详解】本题考查文学常识。
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锦铁小学2012—2013学年度上学期期中阶段检测
六 年 级 语 文
一、读拼音，写词语（5分）
y í li ú p īn c îu y ùn h án j ǐn ɡ t ì y ī t ā h ú t ú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，再组词：（10分）
啖（ ） 糟（ ） 赞（ ） 澈（ ） 堪( ) 谈（ ） 嘈（ ） 攒（ ） 撤（ ） 湛( ) 三、给下面的多音字注音、组词。
(6分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
四、在下面的括号中填上合适的反义词。
(3分)
去（ ）存（ ） （ ）三（ ）四 化（ ）为（
）
（ ）因（ ）果 柳（ ）花（ ） 除（ ）布（ ） 五、用“精”“赞”“激”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
(8分) 1.精： (1)张怡宁( )的球艺博得观众阵阵掌声。
(2)屏风、门窗上雕刻着( )的花纹。
2.赞： (1)老师和同学们都( )她毛笔字写得好。
(2)同学们高声朗诵( )祖国的诗篇。
3.激： 王叔叔是战斗英雄，他满怀( )地讲述了一次与敌人( )战斗情
形。
听完报告，我们的心情很( )，英雄们的事迹将永远( )我们前进。
六、请在空格处填上合适的关联词语：（5分）
1、( )明天长成大人，( )不会失去那份天真。
2、（ ）你同不同意，我们（ ）按计划行事。
3、他( )在图书室，( )在教室。
4、( )说法不同，( )他们的目的是一样的。
5、做个好猎手( )要枪法好，( )要机智、勇敢。
饮
咽 散
七、按要求完成下面各题。
（20分）
1、改成肯定句：没有人不说天山是个美丽的地方。
2、改成反问句：巍峨的金字塔，是世界古代建筑的一个奇迹。
3、改病句：会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的说法。
4、改成转述句：多尼说：“老师，在教室后面发出声响的是我。
”
5、缩句：三十万人的目光一齐投向主席台。
6、填入适当的歇后语，使句子表达更形象。
(1)经过老师的帮助和他的不断努力，现在他的成绩真是。
(2)经过锻炼，他已经掌握了一定的技巧，我们可不能再。
7、把古诗补充完整，并解释划线的词语。
作者
向晚意不适，。
，。
向晚：。
意不适：。
八、阅读
(一)课内阅读。
(10分)
岁月流逝，很多年又过去了。
我成了个“著名”作家，书店里在出售我的小说，舞台上在上演我的戏剧。
今天，当我被无数歌颂和批评包围着时，我又想起了我的第一首诗和它引起的小插曲。
我感到庆幸□我从孩提时代起□就既有爱说□真美□的母亲□又有爱说□真糟□的父亲□！是他们教会了我如何对待形形色色的肯定和否定——首先我得不能怕批评，不管这些否定意见来自何方，也不管这样些宣判多么令人心碎，我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气；而另一方面，我又得在一片赞扬声中克服内心深处的自我陶醉！
“真美……”“真糟……”，这些似乎完全对立又相辅相成的话语，一直伴随着我。
它们就像两股方向相反的风，我要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的风帆。
1、在□内填上合适的标点。
(2分)
2、从文中找出两对反义词写在下面的括号里。
(2分)
( )—( ) ( )—( )
3、(4分)根据内容填空：
“真美”是母亲对孩子的，母爱像。
“真糟”是父亲对孩子的，父爱像。
4、有这样的母亲和父亲，“我”为什么会感到庆幸？(2分)
(二)课外阅读(13分) 看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。
我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。
那孩子正用一把做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时能把弹弓打偏一米多，而且忽高忽低，我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。
那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻松到孩子手中，安详地微笑着，那孩子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
从那妇女的眼神中可以看出，她是孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，(瞧瞄望)了很久，才打出一颗，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”男孩子停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。
“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。
”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。
”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“总会打中的，”母亲平静地说，“关键是他有没有做。
”
我沉默了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，那孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊！
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了(稀罕稀薄稀疏)的星星。
那由皮条发出的“噼啪”声和石子迸在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着，对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。
”我想。
犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.在括号里选择正确的字或词。
(2分)
2.照样子写词语。
(3分) 忽高忽低
3.你认为文中哪些句子最能表现“看不见的爱”，请用“”画出两句。
(2分)
4.小男孩是一位盲童，他的母亲为什么还要很耐心地陪着他用石子打玻璃瓶?(3分)
5.文中结尾写“走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声”，此时，如果“我”转过身去，将会看到怎样的情景？(3分)
九、习作。
(20分)
做人应懂得感激，胸怀感激之心，你会与别人相处得更融洽，生活得更快乐，感激会使你被幸福彻底包围着……从小到大，给予我们无私关爱和帮助的人实在太多了。
今天，就让我们细细体会并用文字来表达我们内心的感激。
请你以“我最感激的人”为题，写一篇作文。
要求：语句通顺，内容具体，感受真实，400字左右。
(文中不要出现真实的班级和姓名)
六年阅读参考答案
(一)课内阅读
1、，，“”，“” !
2、肯定-----否定歌颂-----批评
3、慈祥的爱滋润着幼小心田的春雨严厉的爱苦口的良药
4、因为母亲的赞美是“我”灵感和创作的源泉，而父亲的批评则时常提醒“我”小心、注意、总结、提高。
“我”既拥有母亲慈祥的爱，激励“我”满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使“我”不至于被一时的成功冲昏头脑，所以“我”感到庆幸。
(二)课外阅读
1、瞄稀疏
2、不明不白一张一弛
3、(1)“总会打中的，”母亲平静地说，“关键是他有没有做。
”
(2)那妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻松到孩子手中，安详地微笑着，那孩
子便把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。
4、母亲深爱自己的孩子。
她想让自己的孩子享受到与正常孩子一样的快乐。
另外，这位母亲
坚信孩子会做到。
5、想像合理即可。
可以写出看到的情景，表达出母子的心情。