第三单元历史

第三单元第13课希腊先哲——西方人文主义思想的起源一、从泰勒斯到智者学派（一）、哲学的产生——自然哲学1、时间：公元前7世纪2、研究领域：对自然界本身的探讨（对世界本原的探索）3、代表人物：泰勒斯——西方“哲学之父”1、4、观点：认为万物皆由水生成——朴素的唯物主义世界观3、评价：（1）自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘，是希腊人开始具有自主意识的体现（2）标志古代西方人的精神觉醒。

（二）、人文哲学――智者学派的形成1、时间：公元前5世纪2、背景原因：（1）希腊海外贸易繁荣；（2）奴隶制城邦民主政治的高度发展；（3）公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。

3、探索领域：社会4、代表人物：普罗塔哥拉（认为人是万物的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理。

）5、主张：把探讨重点从认识自然转移到认识社会；提倡怀疑精神，反对迷信；强调人的价值、人的决定作用，构成了人文精神的基本内涵。

6、评价：（1）积极方面：①培养兼顾公私利益的好公民；②强调人作为客观事物的主体意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严，构成了古希腊人文精神的基本内涵。

（2）消极方面：过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，给主观随意性和极端个人主义打开方便之门。

二、知识即美德――苏格拉底的哲学思想1、探讨领域：对人自身的研究2、观点：①认为哲学追求应集中在认识人自身这一命题上。

②强调知识的作用，将知识和道德合二为一。

3、影响：①苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究人的学问。

②苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方后世产生了深远影响。

三、“吾爱吾师，吾尤爱真理”――亚里士多德的思想1、观点、贡献（成就）：（1）真理高于一切（2）创立了逻辑学——最大的哲学贡献2、评价：①是古希腊百科全书式的学者。

②为现代许多科学门类奠定了基础。

③使哲学真正成为一门独立的学科④把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下宝贵的文化遗产。

归纳补充：1、为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？（1）自然哲学家的研究。

他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。

（2）智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。

（3）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。

（4）亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。

（5）他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。

所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。

2、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素（了解即可）（1）希腊自然条件优越。

与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产。

（2）社会经济发达。

有利于公民意识、自由意识和独立意识的成长。

（3）社会政治制度先进。

城邦的精髓便是公民的集体治权，这种以人为本的民主政治，有利于民主法制观念的产生和发展。

（4）先哲们的勇于探索、善于思辨，注重传承和发展。

第14课文艺复兴巨匠的人文风采——人文主义思潮一、文艺复兴运动的兴起（一）背景原因：（1）中世纪的欧洲基督教会垄断西欧的文化教育，人们生活在缺少理性思维的蒙昧之中。

（2）14、15世纪西欧资本主义萌芽产生，新兴资产阶级力求冲破教会设置的思想障碍。

（根本）（3）意大利的文化遗产与人才结构，是文艺复兴兴起的重要条件。

（4）14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，给人们带来恐慌，促使人们反省。

（直接）（二）、性质（实质）：14——16世纪的一场资产阶级反封建的思想解放运动（三）指导思想：人文主义——其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。

（四）评价：积极：①这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，打击了天主教会及其封建势力，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍；②同时也推动了新航路开辟和宗教改革运动的爆发。

局限：造成个人私欲膨胀，会造成社会的混乱。

二、意大利文艺复兴运动重要的代表人物及其成就代表人物成就文学薄加丘代表作为《十日谈》。

全书贯串人文主义思想，矛头直指天主教会，肯定人的价值和尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。

但丁代表作是《神曲》。

率先对教会的丑恶现象表达了憎恶，被称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人”。

彼特拉克代表作是《歌集》。

最早提出要以“人的学问”代替“神学问”，被称为“人文主义之父”莎士比亚英国人文主义杰出代表，英国历史上最伟大剧作家（作品有四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》）。

）其作品热情歌颂人的伟大并探讨了人的内心世界延伸出对人生价值和意义的思考。

艺术达·芬奇代表作有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》。

强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配有生命”的人性觉醒口号；突破圣像图的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶。

米开朗琪罗代表作有《大卫》《摩西》。

作品创作专注人体，体现人物的思想、意志、精神气质并且以力量见长，被誉为“市民英雄的创造者”。

拉斐尔以擅长画圣母像出名，代表作有《西斯廷圣母》。

拉斐尔笔下的圣母像普通母亲般慈爱幸福，洋溢着母性的光辉，让人乐于亲近，表达了其对人性的赞美。

被称为“画圣”第15课挑战教皇的权威――宗教改革运动一、欧洲宗教改革运动兴起的背景原因：（1）文艺复兴人文主义思想的影响（2）随着西欧商品经济和资本主义萌芽的发展。

——根本原因（3）天主教会的精神禁锢和腐败。

（4）直接原因：1517年教皇兜售赎罪券。

二、性质（实质）：既是一次资产阶级反封建的思想解放运动，也是一次社会运动。

三、重要代表：（一）马丁·路德的宗教改革运动1、马丁·路德的改革的主张观点：（1）强调因信称义的学说，主张人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。

——否定了罗马教皇的权威，从神学角度论证人的独立性，带有鲜明的人文主义色彩。

（2）发表了《九十五条论纲》（即《关于赎罪券的功效》），明确反对兜售赎罪券。

（3）建立信教，简化宗教仪式，废除教阶制度，神父可以结婚。

2、改革的影响：①因信称义的观点否定了教皇的权威，从神学角度论证了人的独立性，带有鲜明的人文主义色彩；②欧洲宗教改革后产生的新教，脱离了罗马教皇的统治，与原来的东正教、天主教形成了三促鼎立的局面。

（二）、加尔文的宗教改革运动1、加尔文的主张观点：（1）内容：①出版《基督教原理》，主张人只有依靠信仰才能得救；②他还提出先定论。

（认为人的成败荣辱都是上帝先定的，人的意志无法改变）。

这是加尔文宗教观的核心。

——为资产阶级发财致富作辩护③废除教阶制度，简化宗教仪式，建立神权共和国和日内瓦大学。

（2）：其学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。

被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。

四、欧洲宗教改革的影响：1、欧洲宗教改革打击了西欧封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，使宗教自由逐渐盛行；2、促进了西欧各国的民族文化、教育事业的迅速发展；3、为西欧资本主义的发展进一步解除了精神伽锁；4、宗教改革后形成的新教对后来的资产阶级革命产生了重大影响。

第16课理性之光――启蒙运动一、启蒙运动的兴起1、背景：（1）17、18世纪，欧洲资本主义经济得到了迅速发展，资产阶级力量日益壮大；（2）自然科学突飞猛进的发展，文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想，人文主义深入人心2、时间、范围：17、18世纪；起源于英国，以法国为中心，波及整个欧洲。

3、性质（实质）：17、18世纪欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。

4、指导思想及核心：理性主义（含义：人独立自主的判断和解决问题的能力）5、主要内容：猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等，呼唤用理性的阳光驱走现实的黑暗。

号召人们用理性的力量努力构建一个更符合理性和人性的社会，使用历史进入“理性时代”。

二、法国启蒙运动的重要代表人物及其思想主张、影响时期国家代表人物著作主要观点（兴起时期17世纪英国代表：霍布斯、洛克）高潮时期18世纪法国伏尔泰（领袖）《哲学通信》抨击天主教会，反对君主专制；提倡自由与平等，倡导君主立宪制。

孟德斯鸠《论法的精神》反对君主专制，主张君主立宪制；发展了洛克的分权学说，提出“三权分立”学说（成为资产阶级政治制度的基本原则）。

卢梭《社会契约论》阐述“天赋人权”的学说，倡导“社会契约论”和“人民主权说”；认为人类不平的根源是财产的私有，但不主张废除私有制，主张建立民主共和国。

扩展时期18世纪德国康德《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》“人非工具”。

提出尊重他人的原则，己所不欲，勿施于人。

是近代西方哲学史上划时代的哲学家，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。

三、启蒙运动的影响：见教材归纳小结：1.文艺复兴与启蒙运动异同的比较相同：（1）都注重人的价值，都是资产阶级反封建的思想解放运动，为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备。

（2）都推动了近代科学的发展。

不同：（区别）启蒙运动是文艺复兴的继承和发展（1）背景：文艺复兴是资本主义初期的产物；启蒙运动是资本主义发展壮大的结果。

（2）涉及领域：文艺复兴主要集中在文学和艺术领域；启蒙运动扩展到宗教、哲学、经济、史学、等领域。

（3）方式不同：文艺复兴时的许多思想家借助宗教的外衣，重在揭露、批判教会、教士；启蒙运动摆脱了文艺复兴的宗教外衣直接提倡理性的思考和判断。

（4）内容：文艺复兴提倡“人文主义”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则高举“理性”的旗帜，从制度方面进行批判，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。

（5）影响：文艺复兴推动科学事业的发展,启导了欧洲范围内的宗教改革浪潮；启蒙思想是在科学技术突飞猛进的前提下出现的，它打击了专制主义的世俗统治，推动了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。

2.欧洲文艺复兴运动与中国新文化运动的比较（1）相同：从性质上说，都是资产阶级性质的文化运动。

（2）不同：对待传统文化的态度不同：①欧洲的文艺复兴运动借助于希腊、罗马的古典文化，批判中世纪基督教文化，宣传资产阶级新文化；②中国新文化运动全盘否定中国传统文化，宣传西方资产阶级文化。

（3）出现不同态度的原因：①欧洲文艺复兴时期资本主义发展程度不高，借助传统文化，便于宣传资产阶级新文化；古希腊、罗马文化十分繁荣，有深厚的人文精神和科学精神，可借鉴其反对天主教的神学禁锢。