16.2 电流的磁场 同步练习1
【同步练习】《电流的磁场》(北师大)
《电流的磁场》同步练习1、如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A ．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B ．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C ．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D ．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关2、一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ）A ．B ．C． D．3、小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是（）A．图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D．若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变4、如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（）A． B．C． D．5、如图乙所示，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出通电螺线管的N级、磁感线方向和小磁针的N极。
6、开关闭合后电磁铁A和永磁体B的磁感线分布如图所示．请标出永磁体B左端的磁极和四条磁感线的方向．7、在图中，标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．8、如图所示，请在图中标出电源的“+”、“ -”极，并用箭头标出磁感线的方向。
9、标出螺线管中电流的方向和电源的正负极．10、如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。
当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。
则电磁铁中的电流方向是从（填“从a到b”或“从b到a”），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力（填“变大”、“不变”或“变小”）。
11、如图所示实验，用判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是．12、电磁波在空气中的传播速度约为 m／s，当导线中通过电流时，放在旁边的小磁针发生偏转，说明电流周围存在；丹麦物理学家 (选填“法拉第”、“奥斯特”或“欧姆”)是第一个发现电与磁之间联系的人。
精品沪科版物理九年级同步练习：17.2电流的磁场
17.2 电流的磁场一、夯实基础1.如图所示，下列说法中错误的是（）A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极2.下列四幅图中，螺线管两端的极性标注正确的是（）A． B．C． D．3.下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（）A． B．C． D．4.如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．电源左端为“+”极C．断开开关，弹簧测力计示数为零D．若滑动变阻器的滑片P不动，抽取电磁铁铁芯，弹簧测力计示数增大二、能力提升5.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上．导线柔软，可自由滑动．开关S闭合后，则（）.A.两线圈左右分开B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢6.（多选）为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．则下列说法中正确的是（）A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C．电磁铁A、B的上端均为S极D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系7.如图所示是研究电磁铁磁性的实验．闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的下端是N极B．电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象C．将铁钉换成铜棒会使磁性增强D．滑片P向左移动，电磁铁吸引大头针的数目会增多8.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质，只用该装置，以下结论无法探究的是（）A．线圈匝数越多，磁性越强B．线圈电流越大，磁性越强C．拔出线圈中的铁钉，磁性变弱D．改变电流方向，磁场方向改变三、课外拓展9.如图所示，先闭合开关S2，再闭合开关S1，则电磁铁的磁性将（）A．不变 B．减弱 C．增强 D．无法判断10.如图是一种温度自动报警器的原理图．制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（）A．衔铁被吸引，电铃发出报警声B．衔铁被排斥，电铃发出报警声C．衔铁被吸引，电铃停止发出报警声D．衔铁被排斥，电铃停止发出报警声四、中考链接11.（多选）如图是直流电铃的原理图．关于电铃工作时的说法正确的是（）A．当闭合开关后，电磁铁周围就产生了磁场B．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性C．电磁铁吸引衔铁时，弹性片有弹性势能D．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动12.如图所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大．下列分析正确的是（）.A．c端是S极，a是电源的正极B．c端是N极，a是电源的负极C．若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D．若将电源正负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大参考答案一、夯实基础1、【答案】D【解析】解：A、据图可知，该实验是用于模拟奥斯特实验的一个场景，故A正确；B、该实验中，若给导线通电，下面的小磁针会转动，即说明通电导线周围存在着磁场，故B正确；C、由于磁场的方向与电流的方向有关，所以将电池正负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变，故C正确；D、将图中导线断开，小磁针由于地磁的缘故，即N极将指向地理的北极，而不是地磁的北极，故D错误；故选D．2、【答案】C【解析】解：A、电流由螺线管的左端流入，由安培定则可知，螺线管的右端为N极，故A错误．B、电流由螺线管的下端流入，由安培定则可知，螺线管的上端为N极，故B错误．C、电流由螺线管的左端流入，由安培定则可知，螺线管的右端为N极，故C正确．D、电流由螺线管的右端流入，由安培定则可知，螺线管的左端为N极，故D错误．故选C．3、【答案】B4、【答案】D【解析】解：A、滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，则电路中的电流变大，从而可以确定电磁铁的磁性变强．而磁体的下端为N极，并且弹簧测力计的示数变小，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极．此选项错误；B、因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的下端流入，故电源右侧为正极，左端为负极．此选项错误；C、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，既电磁铁对条形磁铁既不吸引也不排斥，但条形磁体有重力，所以弹簧测力计有示数．此选项错误；D、因为抽去铁芯后，电磁铁的磁性变弱，而电磁铁的上端为N极，并且同名磁极相互排斥，所以对条形磁铁的排斥力减小，故弹簧测力计的示数将变大．此选项正确．故选D．二、能力提升5、【答案】A6、【答案】ABD【解析】解：A、变阻器的滑片向右滑动，电阻的阻值增大，电路中的电流减小，所以电磁铁的磁性减弱，故A正确；B、在实验中电磁铁的磁性强弱无法直接看出，通过吸引大头针的多少来进行判断．吸引的大头针越多，说明电磁铁的磁性越强，否则越弱．故B正确；C、根据安培定则，A的下端为N极，上端为S极，B的上端为N极，下端为S极，故C错误；D、两电磁铁的线圈串联是为了使通过两线圈的电流相等，研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数之间的关系，故D正确．故选ABD．7、【答案】A【解析】解：A、电流从上端流入，下端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的下端是N极，上端是S极，故A正确；B、电磁铁能吸引大头针是磁场的基本性质，说明电磁铁具有磁性，故B 错误；C、铁钉换成铜棒会使磁性减弱，故C错误D、滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱，电磁铁吸引大头针的数目会减少，故D错误．故选A．8、【答案】D【解析】解：A、由图可知，两电磁铁串联，通过的电流相同，右边电磁铁线圈匝数比左边电磁铁多，吸引的大头针多，说明右边电磁铁的磁性强；因此用该装置，可以探究“线圈匝数越多，磁性越强”，故A不符合题意；B、由图可知，当向左移动滑片时，连入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电流变大；对同一个电磁铁进行观察，可以发现该电磁铁吸引的大头针数目明显增多，可以探究“线圈电流越大，磁性越强”，故B不符合题意．C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场，若将线圈的铁钉拔出，磁性大大减弱，通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少，可以探究“拔出线圈中的铁钉，磁性变弱”，故C不符合题意．D、改变电流方向，两个电磁铁仍然具有磁性，仍然可以吸引大头针，不能体现磁场方向的改变，故D符合题意．故选D．三、课外拓展9、【答案】C10、【答案】A四、中考链接11、【答案】ACD【解析】解：A、当闭合开关后，电磁铁中有电流经过，所以电磁铁周围就产生了磁场，故A 正确；B、小锤击打铃碗时，弹性片和衔铁分离，电路断开，电磁铁没有磁性，故B错误；C、电磁铁向下吸引衔铁时，弹性片弯曲发生形变具有弹性势能，故C正确；D、小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动，振动发声，故D正确；故选ACD．12、【答案】B【解析】解：A、闭合开关S，弹簧测力计的示数增大，由于此题下端为S极，并且弹簧测力计的示数变大，因为异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥，所以电磁铁的上端为N极．故A错误；B、由上述可知因为电磁铁的上端为N极，下端为S极，由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，故电源b端为正极，a端为负极．故B正确；C、若滑动变阻器的滑片向右滑动，滑动变阻器的电阻增大，电路中的电流变小，电磁铁的磁性变小，对上方的磁体的吸引力变小，所以弹簧测力计示数变小，故C错误；D、若将电源正负极接线的位置对调，电磁铁的磁性强弱不变，极性相反，则c端变为S极，与磁体相互排斥，故弹簧测力计的示数变小．故D错误．故选B。
苏科版九年级物理电流的磁场 同步练习1(n)
电流的磁场 同步练习1
1．奥斯特实验表明，通电导体周围和 的周围一样，存在着 。
2．通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关系，可以用 来判定。
其方法是：用 手握住通电螺线管，让 的方向与电流方向一致，那么大母指所指的那端就是螺线管的 极。
3．电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性。
通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越 ，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 。
4．标出下列各图中通电螺线管的N 极和S 极
5．在下图中，标出各通电螺线管的电流方向。
6．根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
7
8．如图所示，A 螺线管内的铁芯，B
下的铁块，S
些措施？
N S S S S。
2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场(word版含答案解析)
2020-2021学年沪科版九年级物理上同步练习17.2 电流的磁场一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 关于电磁铁，下列说法正确的是A. 电磁铁在产生磁性时需要通电B. 电磁铁无论是通电还是断电都有磁性C. 电磁铁的铁芯可以用铝来做D. 电磁铁的铁芯可以用钢来做2. 最早发现电流周围存在磁场的科学家是A. 牛顿B. 伽利略C. 安培D. 奥斯特3. 图所示的通电螺线管的、极标注正确的是A. B.C. D.4. 法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（）效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图所示，是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合、后使滑片向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是A. 电磁铁右端为极B. 滑片向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C. 巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D. 巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小5. 小明设计一种利用电磁继电器来自动控制抽水机工作的电路：当水位在安全位置以下时绿灯亮，抽水机不工作；当水位到达安全位置上限时红灯亮，抽水机开始工作。
图中是小明还未连接完成的电路，小明接下去的电路连接应该是A. 接，接B. 接，接C. 接，接D. 接，接6. 为探究两个通电螺线管之间的磁场情况，某小组同学把个小磁针分别放在两个通电螺线管之间的个不同点的位置上如图（）所示，小磁针静止时极在各位置上的指向如图（）所示（小磁针涂黑的一端为极）。
四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如选项图所示，其中正确的是A. B.C. D.7. 连接如图所示电路研究电磁铁的磁性，为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是A. 将滑片向左端滑动B. 将滑片向右端滑动C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数D. 去掉一节干电池8. 下列装置中，没有用到电磁铁的是A. 电磁起重机B. 电磁继电器C. 电饭锅D. 电铃9. 课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是A. 甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B. 甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C. 甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D. 甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关10. 下列四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是A. B.C. D.11. 小明用如图所示电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的探究活动后，得出以下的结论，其中正确的是①线圈中的电流越强，磁性越强②电磁铁线圈匝数越多，磁性越强③若将线圈的铁钉拔出，磁性大大减弱A. 只有①②B. 只有②③C. 只有①③D. ①②③12. 大多数新冠肺炎患者会出现发热症状，已知热敏电阻的阻值随人体辐射的红外线而改变，人体温度越高热敏电阻的阻值越小。
沪科版九年级全一册物理 17.2电流的磁场 同步练习(含解析)
17.2电流的磁场同步练习一．选择题1．1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现了电流周围存在磁场，下列关于奥斯特实验的说法中正确的是（）A．实验时导线通常沿南北方向放置B．小磁针发生偏转后S极的指向为该点磁场的方向C．小磁针发生偏转方向与电流方向无关D．切断电源后小磁针不会回到原位2．如图所示，滑动变阻器滑片在图示位置，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．如果电源的b 端是正极，则通电螺线管的左端是S 极B．如果电源的b 端是正极，则小磁针的B 端是S 极C．如果将滑片向右移动，螺线管磁性会增强D．如果将滑片向左调节，电流表示数会变大3．如图所示甲、乙、丙、丁四个探究实验。
探究电流的磁效应与电流的磁场分布的实验是（）A．甲与乙B．乙与丙C．丙与丁D．丁与甲4．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管的左端为N极B．小磁针S极指向左C．A点磁场的方向水平向右D．小磁针继续静止不动5．一条形磁铁放在水平桌面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对（如图所示）。
下列叙述中，正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B．闭合开关后，条形磁铁受到桌面向右的摩擦力C．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力减小D．闭合开关后，滑片P向b移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力变大6．如图所示，一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）A．向左偏转B．向右偏转C．仍然静止D．无法判断7．在这次疫情期间，小明经常在家中做饭，一天他在冰箱中找东西拿来做饭，但他还没有把冰箱门完全关闭时，冰箱门却被吸过去紧紧关闭了，他想到了磁极间的相互作用，于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是（）A．小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端B．小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端C．小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向右端D．小磁针甲和小磁针乙静止时N 极均指向左端8．目前城市里的不少商场采用了智能电梯，当有人乘坐时它正常匀速行驶，而没有人乘坐时它会减速慢行（如图甲）。
16.2 二、电流的磁场(第一课时)评价与测试(苏科版九年级)
16.2 电流的磁场(第1课时) 姓名1．如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会_________，这个实验叫________实验，它表明_______________________。
若改变导线中的电流方向，小磁针偏转达方向_______。
这表明电流的磁场方向与________的方向有关系。
2．通电螺线管周围的磁场和_________的磁场一样，它两端的极性跟________的方向有关，可以用________来判定。
其方法是用________手握住通电螺线管，让__________的方向与电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的__________。
3．如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后（）A、两个线圈将向左右分开B、两个线圈将向中间靠拢C、两个线圈都静止不动D、两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢4．在图中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的？-----------（）A、改变电流方向B、减小通过导线的电流C、增大通过导线的电流D、减小绕过铁钉上导线的圈数5．如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是-----------------------（）A、图(a)和图(b)B、图(b)和图(d)C、图(a)和图(d)D、只有图(c)6．在图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是----------（）A B C D 7．电磁铁的两磁体的位置如图所示，虚线表示磁感线，从图中可知，磁极甲乙丙丁的顺序是-----------------------------------------------------------（）A、S、N、S、NB、N、N、S、NC、S、N、S、SD、N、S、N、N8．如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后------------------------------------------（）A 、甲、乙左端都是N 极B 、甲、乙右端都是N 极C 、甲右端是N 极，乙左端是N 极D 、甲左端是N 极，乙右端是N 极9．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是--------------------------（ ）（1）根据电流所产生的效应认识电流；（2）研究电流时把它比着水流；（3）根据磁铁产生的作用来认识磁场；（4）利用磁感线来描述磁场。
人教版高中物理选修1-1第二章第二节电流的磁场同步训练.docx
高中物理学习材料桑水制作人教版物理选修11第二章第二节电流的磁场同步训练一．选择题1．有a、b、c、d四个小磁针，分别放置在通电螺线管的附近和内部，如图所示．其中哪一个小磁针的指向是正确的（）A．a B．b C．c D．d2．如图所示，把一条导线平行地放在磁针的上方附近，当导线中有电流通过时，磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是（）A．奥斯特 B．爱因斯坦 C．伽利略 D．牛顿3．如图所示，均匀绕制的螺线管水平放置，在其正中心的上方附近用绝缘线水平吊起通电直导线A.A与螺线管垂直，“×”表示导线中电流的方向垂直于纸面向里．电键闭合后，A 受到通电螺线管磁场的作用力的方向是（）A．水平向左 B．水平向右 C．竖直向下 D．竖直向上4．下列各图为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是（）A．①③ B．②③ C．①④ D．②④5．在下列图中“⊗”表示直线电流方向垂直纸面向里，“⊙”表示直线电流方向垂直纸面向外，则下列图形中能正确描绘直线电流周围的磁感线的是（）A．B．C．D．6．把小磁针放在环形电流中央，通以图示电流，则小磁针N极指向为（）A．水平向左 B．垂直环形电流所在平面向内C．水平向右 D．垂直环形电流所在平面向外7．如图是电磁铁工作原理的示意图，由线圈、电源、开关和滑动变阻器等器材组成，P为滑动变阻器的滑片．闭合S，铁钉被吸附起来．下列分析正确的是（）A．增加线圈匝数，被吸附的铁钉减少B．调换电源正负极，铁钉不能被吸附C．P向a端移动，被吸附的铁钉增多D．P向b端移动，被吸附的铁钉增多8．如图所示，在圆环状导体圆心处，放一个可以自由转动的小磁针．现给导体通以顺时针方向的恒定电流，不计其他磁场的影响，则（）A．小磁针保持不动B．小磁针的N极将向下转动C．小磁针的N极将垂直于纸面向里转动D．小磁针的N极将垂直于纸面向外转动9．下列四幅图中，小磁针静止时，其指向正确的是（）A．B．C．D．10．如图所示，无限长导线，均通以恒定电流I．直线部分和坐标轴接近重合，弯曲部分是以坐标原点O为圆心的相同半径的一段圆弧，已知直线部分在原点O处不形成磁场，则图乙中O处磁感应强度和图甲中O处磁感应强度相同的是（）A．B．C．D．11．如图所示，五根平行的长直导体棒分别过竖直平面内的正方形的四个顶点和中心，并和该正方形平面垂直，各导体棒中均通有大小相等的电流，方向如图所示，则中心处的导体棒受到其余四根导体棒的磁场力的合力方向是（）A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向左 D．水平向右12．在同一平面有四根彼此绝缘的通电直导线，如图所示，四导线中的电流大小关系为i1＜i2＜i3=i4，要使O点磁场增强．则应切断哪一导线中的电源（）A．切断i1B．切断i2 C．切断i3 D．切断i413．如图所示，三根通电长直导线P、Q、R互相平行，通过正三角形的三个顶点，三根直导线均通入大小相等、方向垂直纸面向里的电流，则R受到的磁场力的方向是（）A．垂直R，指向y轴负方向 B．垂直R，指向y轴正方向C．垂直R，指向x轴正方向 D．垂直R，指向x轴负方向14．如图直导线AB、螺旋管C、电磁铁D三者相距较远，它们产生的磁场互不影响．当开关S闭合稳定后，则图中小磁针的N极（黑色的一端）指向正确的是（）A．a B．e C．c D．d15．如图所示，一根长导线弯曲成“п”，通以直流电I，正中间用绝缘线悬挂一金属环C，环与导线处于同一竖直平面内．在电流I增大的过程中，绳可承受足够大拉力，下列叙述不正确的是（）A．金属环中无感应电流产生B．金属环中有逆时针方向的感应电流C．悬挂金属环C的竖直线中拉力变大D．金属环C仍能保持静止状态二．填空题16．丹麦的物理学家发现了电流的磁效应．用安培定则判定直线电流的磁感线方握住直导线（选填“左手”、“右手”），使伸直的大拇指指向方向（选填“电流”、“磁感线”、“运动”）．17．如图所示，有一竖直放置的直导线，通有向上的电流I，则电流在P点产生的磁场方向垂直纸面向．若一带正电的粒子，某时刻通过P电时速度方向竖直向上，则此时该粒子所受的洛伦兹力的方向水平向．18．四根直导线围成一个正方形，各自通以大小相等的电流，方向如图．已知正方形中心O 点的磁感应强度大小为B，若将I1电流反向（大小不变），则O点的磁感应强度大小变为，要使O点磁感应强度变为零，I1电流反向后大小应变为原来的倍．19．如图所示，放在通电螺线管内部中央处的小磁针，静止时N极指向螺线管右端，则电源的C端为极，螺线管的a端为极．20．如图所示为两根互相平行的通电导线a、b的横截面图，a、b的电流方向已在图中标出．那么导线a中的电流产生的磁场的磁感线环绕方向为（填“顺时针”或“逆时针”），导线b所受的磁场力方向为（填“向左”或“向右”）．三．计算题21．半径为r，电流为I1的通电圆环圆心a处的磁感应强度为B，在圆环下方距圆心a为L 的地方水平放置一根电流为I2的无限长直导线MN时，圆环圆心a处的磁感应强度变为零，设圆环平面与长直导线在同一竖直平面内如图所示，求：（1）根据对称性，直导线电流I2在导线正下方L处的b点产生的磁感应强度大小是多少？方向如何？（2）如果把圆环平移到b点，使圆环的圆心与b点重合，则圆环电流与直线电流在b点产生的合磁场的磁感应强度大小是多少？方向如何？22．如图所示，在磁感应强度为0．2T的匀强磁场中，有一长为0．5m、电阻为1．0Ω的导体AB在金属框架上以10m/s的速度向右滑动，R1=R2=2．0Ω，其他电阻不计，求流过R1的电流I1．23．在实验“用DIS研究通电螺线管的磁感应强度”中，我们得到了磁感应强度B与磁传感器插入线圈的长度d的关系，请你在图中画出实验结果图线的大致形状．24．如图分别表示两通电直导线产生的磁场的磁感线的分布情况，图中圆心处的小圆圈表示通电直导线的截面．在图中标出直线电流方向，垂直纸面向里用“×”表示，垂直纸面向外用“•”表示．25．如图所示各图中，已知通电导线（或线圈）受磁场力作用而运动的方向，请在图中标出通电导线（或线圈）中的电流方向．参考答案: 1． D2． A3． C4． C5． D6． B7． C8． C9． A10． A11． C12． D13． A 14． D 15． A16．奥斯特，磁感线 17．里，左 18．2B，3 19．负，S 20．顺时针，向右21．（1）直导线电流I 2在导线正下方L 处的b 点产生的磁感应强度大小是B ，方向垂直纸面向外；（2）如果把圆环平移到b 点，使圆环的圆心与b 点重合，则圆环电流与直线电流在b 点产生的合磁场的磁感应强度大小是2B ，方向垂直纸面向外 22．流过R 1的电流为0．25A 23．24．左图标“•”，右图标“×” 25．。
高中物理电流的磁场 同步练习新人教版选修1-1
电流的磁场同步练习一、选择题1、把一通电直导线放在磁场中，它受到磁场力的作用，如此：〔〕Ａ．磁场力的方向一定和磁场方向垂直，同时一定和电流方向垂直B．磁场力的方向一定和磁场方向垂直，但不一定和电流方向垂直C．磁场力的方向一定和电流方向垂直，但不一定和磁场方向垂直D．如果通电直导线受到磁场力的作用，如此磁场力方向、磁场方向、电流方向三者一定相互垂直2、在赤道上方沿东西方向水平地放置一根直导线，通以由西向东的电流，如此此导线受到磁场作用力的方向是：〔〕A．向南 B．向北C．向上 D．向下3．如图1所示，一长直导线穿过金属环中心，而且垂直金属圆环平面，导线上的电流1I和圆环中电流2I的方向如下列图，那么金属圆环受到的磁场力：〔〕图1A．沿着圆环半径向外B．沿着圆环半径向内C．垂直金属环平面向右D．不受磁场力的作用4、铁心上有两个线圈，把它们和一个干电池连接起来，线圈的电阻比电池的内阻大得多，如图2所示的图中，哪一种接法铁心的磁性最强 [ ]5、如图3所示，条形磁铁放在水平桌面上，其中央正上方固定一根直导线，导线与磁铁垂直，并通以垂直纸面向外的电流〔〕A ．磁铁对桌面的压力减小、不受桌面摩擦力的作用B ．磁铁对桌面的压力减小、受到桌面摩擦力的作用C ．磁铁对桌面的压力增大，不受桌面摩擦力的作用D ．磁铁对桌面的压力增大，受到桌面摩擦力的作用6、处于同一平面内的两根长直导线中通有方向相反大小不同的电流，这两根导线把它们所在的平面分成a 、b 、c 三个区域，如图2所示，如此磁感强度为零的区域，〔〕A ．可能出现在b 区B ．可能同时出现在a 、c 区C ．可能出现在a 区D ．可能出现在c 区图27、如下列图为两根互相平行的通电导线a ﹑b 的横截面图，a﹑b 的电流方向已在图中标出．那么导线a 中电流产生的磁场的磁感线环绕方向与导线b 所受的磁场力的方向应分别是 〔 〕A 、磁感线顺时针方向，磁场力向左B 、磁感线顺时针方向，磁场力向右C 、磁感线逆时针方向，磁场力向左D 、磁感线逆时针方向，磁场力向右8、下面有关磁场中某点的电磁感应强度的方向的说法正确的答案是〔 〕A 、磁感应强度的方向就是该点的磁场方向B 、磁感应强度的方向就是通过该点的磁感线的切线方向C 、磁感应强度的方向就是通电导体在该点的受力方向D 、磁感应强度的方向就是小磁针北极在该点的受力方向9、如下列图，两根垂直纸面平行固定放置的直导线M 和N ，通有同向等值电流，沿纸面与直导线M 、N 等距放置另一根可自由移动的通电导线ab ，如此通电导线ab 在安培力作用下运动的情况是〔 〕A 、沿纸面逆时针转动·× a bB、沿纸面顺时针转动C、a端转向纸外，b端转向纸里D、a端转向纸里，b端转向纸外10、一束带电粒子沿水平方向飞过小磁针上方，并与磁针指向平行，能使磁针的S极转向纸内，如图1所示，那么这束带电粒子可能是[ ]A．向右飞行的正离子束B．向左飞行的正离子束C．向右飞行的负离子束 D．问左飞行的负离子束答案：1、A2、C3、D4、D5、A6、CD7、D8、AB9、C10、BC。
北师大版-物理-九年级全一册-电流的磁场 练习作业
电流的磁场练习一、填空题1.___________是世界上最早发现电和磁之间联系的人。
2.1820年丹麦的物理学家奥斯特发现在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，当导线通电时，磁针立即___________，奥斯特的实验表明___________，当改变导线中电流方向时，磁针 ___________方向___________。
3.当通电螺线管内插入铁芯时，由于铁芯被___________，磁场大大___________，利用这个现象制成了___________。
4.通电螺线管两端的极性与___________有关，可用___________来判定。
5.安培定则的内容是：用___________手握螺线管，让___________弯向螺线管中电流的方向，则___________所指的那端就是螺线管的北极，安培定则又称___________。
6.通电螺线管周围的磁感线跟___________的磁感线相似，通电螺线管两端也有___________。
二、选择题1.下列说法错误的是( )A.螺线管周围存在磁场B.安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的C.知道了通电螺线管的南北极也可判断电流方向D.通电螺线管的磁极可以对调2.下图各通电螺线管的南北极，标错的是( )3.在通电螺线管中应用安培定则，伸直的大拇指的指向表示( )A.螺线管外部的磁场方向B.螺线管内部的磁场方向C.通电螺线管的S极D.通电螺线管的N极4.如下图所示螺线管P和Q，当开关闭合后，它们将相互( )A.吸引，P的右端是N极B.吸引，P的右端是S极C.排斥，P的右端是N极D.排斥，P的右端是S极5.在下图中，P是铁棒，Q为小磁针，闭合开关S后，下列说法中正确的是( )A.P被吸引可判断A是正极B.P被吸引可判断B是正极C.Q的N极被吸引可判断A是正极D.Q的N极被吸引可判断B是正极6.如图所示，正确表示了通电直导线周围磁感线分布的是( )7.如下图所示，合上开关S，当滑片P向右滑动时，弹簧秤示数将( )A.增大B.减小C.不变D.先增大后减小三、根据所给条件，在图中标出螺线管的电流方向，判断所接电源正负极。
【同步练习】《电流的磁场》(北师大)
《电流的磁场》同步练习1、如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（）A ．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B ．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C ．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D ．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关2、一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（ ）A ．B ．C． D．3、小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是（）A．图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D．若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变4、如图所示，正确表示小磁针N极指向的是（）A． B．C． D．5、如图乙所示，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出通电螺线管的N级、磁感线方向和小磁针的N极。
6、开关闭合后电磁铁A和永磁体B的磁感线分布如图所示．请标出永磁体B左端的磁极和四条磁感线的方向．7、在图中，标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的N、S极．8、如图所示，请在图中标出电源的“+”、“ -”极，并用箭头标出磁感线的方向。
9、标出螺线管中电流的方向和电源的正负极．10、如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。
当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。
则电磁铁中的电流方向是从（填“从a到b”或“从b到a”），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力（填“变大”、“不变”或“变小”）。
11、如图所示实验，用判断通电螺线管周围各点的磁场方向，为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关，应该采取的操作是．12、电磁波在空气中的传播速度约为 m／s，当导线中通过电流时，放在旁边的小磁针发生偏转，说明电流周围存在；丹麦物理学家 (选填“法拉第”、“奥斯特”或“欧姆”)是第一个发现电与磁之间联系的人。
电流的磁场》配套练习题及答案
7.2电流的磁场一、单选题 1.小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了．关于该装置的分析错误的是（）A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极2.下列四幅图中，螺线管接上电源后，小磁针静止时的指向错误的是（）3.在下列如图有关电与磁实验的装置中，历史上第一次证明电流周围存在磁场的是（）C D4.如图所示的四幅图中，符合物理现象或物理原理的是（）A.螺线管的左端为N极B.电源的左端为负极C.小磁针甲的右端为N极D.小磁针乙的右端为N极6.电磁铁的应用相当广泛，它是利用电流周围产生磁场的原理工作的，最先发现电流周围存在磁场的科学家是（）A.库仑B.奥斯特C.麦克斯韦D.亚里士多德7.下列几个验证性实验，其中有错误的是（）A.改变通电螺线管中的电流方向，周围小磁针的指向也会随之发生改变，说明通电螺线管的磁场力方向与电流方向有关B.将糖块放在等量的热水和冷水中，发现热水中的糖块化得快，说明分子热运动与温度有关C.压缩海绵很容易，说明分子间有引力D.通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强8.如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）A.甲、乙都被吸引C.甲、乙都被排斥丰乙丙丁A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C.丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光9•如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极.下列判断中正确的是（）B.甲被吸引，乙被排斥D.甲被排斥，乙被吸引A.螺线管的左端为N极C.小磁针甲的右端为N极B.电源的左端为负极D.小磁针乙的右端为N极N S|1VU*匚电C DI卜11.如图所示，小磁针甲、乙处于静止状态．根据标出的磁感线方向，可以判断出（）12.如图所示的四张图片中，对应物理知识阐述正确的是（）A.右端是N极，每匝线圈之间相互吸引C.右端是S极，每匝线圈之间相互吸引、填空题B.右端是N极，每匝线圈之间相互排斥D.右端是S极，每匝线圈之间相互排斥A.甲图中闭合开关后看到的现象称为电磁感应现象B.乙图展示了发电机的原理C.丙图把拉线开关接在灯和火线之间更能保证用电安全D.丁图所示用皮毛摩擦胶棒，橡胶带负电是由于皮毛束缚电子的能力比较强14.___________________________________________ 如图甲所示，通电线圈在磁场中发生扭转，说明对通电导线有力的作用．如图乙所示，给直导线通电时，其下方的小磁针发生偏转，这说明电流的周围；改变直导线中的电流方向，小磁针偏转的方向（选填“改变”或“不改变”）．15.___________ 通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，通电螺线管的d端为极，电源的b端为极.16.如图所示，GMR是巨磁电阻（其电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小），当开关S、S都闭合时，12电磁铁附近的小磁针处于静止状态，则小磁针的A端为极；当滑片P向右滑动时，指示灯的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．18.在“探究通电螺线管周围的磁场方向”的实验中，在螺线管附近放置了一枚小磁针，通电后小磁针静止时的指向如图所示.图中螺线管的左端为极，小磁针的A端为极.19.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程．丹麦物理学家首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系．1821年，世界上第一台电动机雏形由英国科学家法拉第完成，其工作原理是三、解答题20.在图中虚线框内标出通电螺线管的磁极，并画出螺线管的绕线．21•如图所示，A、B两个通电螺线管相互吸引，请标出B通电螺线管的N、S极，磁感线的方向和A通电螺线管的电流方向．四、实验探究题22.如图所示是研究电流磁效应的示意图．（1）实验中的直导线是沿（填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．（2）实验结论是周围存在磁场，支持此结论的现象是．如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）．（3）如果探究磁场方向与电流方向的关系，应进行的实验是．（4）首先发生该现象的科学家是．（5）为了研究通电螺线管周围的磁场，如图，小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是A.如图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C.若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D.若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变.五、综合题23.1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河.为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图所示.螺线管通电后，在磁力作用下，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管.瓷制烟計铁制胛］D（1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是（选填字母）A.增加螺线管的线圈匝数B.改变线圈中的电流方向C.增大通过螺线管的电流（2）由图可知，铁制撞针在通电螺线管内被磁化，接触炮弹的一端为极（填“N”、“S”）.（3）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是A.钛B.钢C.铜D.铝.24.根据题意解答1）如图甲所示，为经过凸透镜折射后的两条光线，请在图中画出对应的入射光线.甲（2）如图乙所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂L.(3)如图丙所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“-”极.答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】C&【答案】B9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】C13.【答案】C二、填空题14.【答案】磁场；磁场；改变15.【答案】N；负16.【答案】S；变暗17.【答案】S；正18.【答案】N；S19.【答案】奥斯特；电磁感应三、解答题20.【答案】解：磁体外部的磁感线从北极出来回到南极，由图可知：螺线管右端为N极，右端为N极、左端为S极；由电源的正负极可知，电流从左侧流入，右侧流出，再结合螺线管的N、S极，利用安培定则可以确定螺线管的绕线，如图所示：21.【答案】解：据安培定则可知，右边B螺线管的左端是N极，右端是S极，故A的右端是S极，左端是N极，磁感线从B指向A螺线管；镜折射后折射光线通过焦点来；如图所示: 1乙故答案同时据安培定则可知，电流从A 螺线管的右端流入，左端流出，如下图:四、实验探究题22. 【答案】（1）南北（2）电流；将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转；成立（3）改变电流方向，观察小磁针的偏转方向（4）奥斯特（5）C五、综合题23. 【答案】（1）AC（2）N3)B24. 【答案】（1）解:过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透甲（2）解:核桃钳是由两个杠杆组成的，分析上面的杠杆，杠杆绕左端的固定点转动，左端是杠杆的支点0.①用虚线延长动力作用线.②作出支点到动力作用线的垂线，即为所求.（3）解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N 极发出最后回到S 极，所以电磁铁的左端都是N 极.永磁体A 右端为S 极；再根据右手定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N 极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁的右端流入，所以电源的右端为“+”极，左端为“-”极.故答案为：。
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二、电流的磁场(第一课时)
1．如图所示，在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会
_________，这个实验叫________实验，它表明
_______________________。
若改变导线中的电流方向，小磁针
偏转达方向_______。
这表明电流的磁场方向与________的方向
有关系。
2．通电螺线管周围的磁场和_________的磁场一样，它两端的极性跟________的方向有关，可以用________来判定。
其方法是用________手握住通电螺线管，让__________的方向与电流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺线管的__________。
3．如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后（）A、两个线圈将向左右分开
B、两个线圈将向中间靠拢
C、两个线圈都静止不动
D、两个线圈先向左右分开，后向中间靠拢
4．在图中，要使铁钉磁化后的磁性加强，采取下列哪些措施能达到目的？-----------（）A、改变电流方向
B、减小通过导线的电流
C、增大通过导线的电流
D、减小绕过铁钉上导线的圈数
5．如图所示，为电流及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是-----------------------（）
A、图(a)和图(b)
B、图(b)和图(d)
C、图(a)和图(d)
D、只有图(c)
6．在图所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极性的是----------（）
A B C D 7．电磁铁的两磁体的位置如图所示，虚线表示磁感线，从图中可知，磁极甲乙丙丁的顺序是--------------------------------------------------------------------------------------------------------（）
A、S、N、S、N
B、N、N、S、N
C、S、N、S、S
D、N、S、N、N
8．如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后------------------------------------------（）A、甲、乙左端都是N极B、甲、乙右端都是N极
C、甲右端是N极，乙左端是N极
D、甲左端是N极，乙右端是N极
9．下列四个例子中，采用相同的物理研究方法的是--------------------------（）
（1）根据电流所产生的效应认识电流；（2）研究电流时把它比着水流； （3）根据磁铁产生的作用来认识磁场；（4）利用磁感线来描述磁场。
A 、（1）和（2） B 、（1）和（3） C 、（3）和（4） D 、（2）和（4） 10．请在图中标出小磁针的N 和S 极或标出电源的正负极。
11．根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。
12．通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请在图中标出通电螺线管的N 极及电源的正极．
13．请在图中标明通电螺线管的N 、S 极以及磁感线的方向 14．通电螺线管周围的磁感线分布及方向如图所示，请标出它的N 、S 极以及电源的正负极．
15．根据通电螺线管中的电流方向，在 图中标出电源的正负极和通电螺线管的N 、S 极。
16．如图所示，当开关S 闭合后，小磁针的N 、S 极按箭头方向转动到与螺线管轴方向一致时静止不动，试判断电源的正、负极。
二、电流的磁场(第一课时)
1.偏转 奥斯特 通电导体周围存在磁场 相反 电流
2.条形磁体周围的 电流的方向 右手螺旋定值 右 弯曲的四指 N 极
3.B
4.C
5.D
6.D
7.C
8.C
9.B 10-----16省略
（第12题） （第13题） （第14题） （第15题）。