散文两篇之霞

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优秀散文优秀5篇

优秀散文优秀5篇

优秀散文优秀5篇抒情散文篇一生活是什么,随着年龄的增长,对生活的体悟越来越不一样。

小时候,遇到一个小小的困难挫折,就觉得像天大的事,放在心里,老是惦记着要怎么去处理。

长大之后,走向社会,遇到的事情越来越多,要独自面对的问题越来越多,才明白生活本就是这样,有困难挫折,就会有开心快乐。

有首歌《生活不止眼前的苟且,还有诗和远方》,是啊,生活是五彩斑斓的,如果遇到的困难与挫折是黑色的话,那开心快乐就是彩色的。

每个人的生活都不会是一帆风顺的,过生活的关键在于你以一个什么样的心态去面对生活。

心态积极乐观的人,面对生活的困难,总是会从积极的方面去看待问题,往往也会得到一个好的结果。

在生活中,我是个悲观的人,遇到问题总是会往坏的方面去想,还没有去处理问题,就先被自己的胡思乱想打败了。

今天跟一个朋友聊天,说起生活中的不顺,我的第一反应就是如果我做不好怎么办,如果处理不了怎么办,他告诉我,一切事情都要往好的方向去想,然后努力让事情朝着自己的预期方向去发展,只要不是洪水猛兽,只要不会失去生命,一切都会过去,一切都会越来越好。

仔细想想他的这番话,确实有些道理,生活中没有什么困难是过不去的,只要努力,生活一定会越来越好。

未来的我,会以一个积极乐观的心态去面对生活。

现在我的生活不是诗,但我会努力把我的生活过成诗,过成一首歌。

抒情散文篇二爱情如春雨,滋润大地;爱情就像阳光,温暖人心。

我用渴望春雨和阳光的眼睛在世界上寻找爱情。

身边发生了很多事,好事一件一件在我们脑海里重播。

图中,一个年轻人走进一间昏暗的房间,关切地问坐在破旧床上的小女孩:“你还认识我吗?”小女孩看起来很狡猾,但还是笑着回答说:“记住。

”这个女生也是18岁,但是和别人不一样。

她身上所有的衣服都被捡起来了。

年轻人知道后,赶紧带她去买新衣服。

原来她小时候发高烧,家里人治疗不好,导致了现在的状况。

在理发店,年轻人问她:“你开心吗?”女孩只是笑,眼里有光。

理发师说:“我真的觉得这个长发素颜的孩子比大多数网络名人都漂亮,因为她很真实。

《散文两篇(霞,我的家在哪里)》电子课文

《散文两篇(霞,我的家在哪里)》电子课文

《散文两篇(霞,我的家在哪里)》电子课文(1)其实,这个sunset应当译成\'落照\'或\'落霞\'.霞,是我的老朋友了!我童年在海边、在山上,她是我最熟悉最美丽的伙伴.她每早每晚都在光明中和我说\'早上好\'或\'明天见\'.但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的.生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相生相成,互相衬托的.在\'夕阳无限好\'的时候,就给你造成一个美丽的黄昏.一个生命会到了\'只是近黄昏\'的时节,落霞也许会使人留恋,惆怅.但人类的生命是永不止息的.地球不停地绕着太阳自转.东方不亮西方亮,我窗前的晚霞,正向美国东岸的慰冰湖上走去......(2)梦,最能“暴露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。

梦,就会告诉你,你自己从来没有想过的地方和人。

昨天夜里,我忽然梦见自己在大街旁边喊“洋车”。

有一辆洋车跑过来了,车夫是一个膀大腰圆,脸面很黑的中年人,他放下车把,问我:“你要上哪儿呀?”我感觉到他称“你”而不称“您”,我一定还很小,我说:“我要回家,回中剪子苍。

”他就把我举上车去,拉起就走。

走穿许多黄土铺地的大街小巷,街上许多行人,男女老幼,都是“慢条斯理”地互相作揖、请安、问好,一站就站老半天。

这辆洋车没有跑,车夫只是慢腾腾地走呵走呵,似乎走遍了北京城,我看他褂子背后都让汗水湿透了,也还没有走到中剪子巷!这时我忽然醒了,睁开眼,看到墙上挂着的文藻的相片。

我迷惑地问我自己:“这是谁呀?中剪子巷里没有他!”连文藻都不认识了,更不用说睡在我对床的陈只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。

连北京的前圆恩寺,在梦中我也没有去找过,更不用说美国的娜安辟迦楼,北京的燕南园,云南的默庐,四川的潜庐,日本东京麻市区,以及伦敦、巴黎、柏林、开罗、莫斯科一切我住过的地方,偶然也会在我梦中出现,但都不是我的“家”!这时,我在枕上不禁回溯起这九十年所走过的甜、酸、苦、辣的生命道路,真是“万千恩怨集今朝”,我的眼泪涌了出来……前天下午我才对一位年轻朋友戏说:“我这人真是‘一无所有’!从我身上是无‘权’可‘夺’,无‘官’可‘罢’、无‘级’可‘降’,无‘款’或‘罚’,无‘旧’可‘毁’;地道的无顾无虑,无牵无挂,抽身便走的人。

高中语文必修一第三单元第10课《散文两篇 --霞》

高中语文必修一第三单元第10课《散文两篇 --霞》
第(5~7段)二是作者的人生感悟 ——抒情、议论
文意理解
但我直到几十年以后,才体会到云彩更多,霞光才愈 美丽。从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的”
云彩是人生中的各种经历,云翳是人生中的挫折、 困难和坎坷,只有拥有了丰富的人生经历,生命 的霞光才会美丽多姿。而在经历了痛苦、折磨、 艰难困苦之后仍能让自己的生命发出光彩,这样 的人生就更加璀璨夺目了。这是作者积蓄了几十 年的感悟。
生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦。快乐和 痛苦是相生相成、互相衬托的。快乐是一抹微云, 痛苦是压城的乌云,这不同的云彩,在你生命的天 边重叠着。在‘夕阳无限好’的时候,就给你造成一 个美丽的黄昏”:
——人的生命是由成功、顺利、快乐、喜悦和忧伤、 痛苦、失败、困难共同组成的,这两部分相辅相成,共 同构成了精彩的人生。只有在经历了两方面的体验后, 人到晚年时才不会对自己的人生表示后悔,才会觉得活出 了自己一生的个性和价值。

冰心
冰心
冰心简介:
冰心(1900~1999)现当代著名作家。原名谢婉莹, 原籍福建长乐,在福州出生。幼年即广泛接触古今中外 文学,参加过五四运动,到美国留过学,走过世界各地, 也留下了许多作品,提倡爱的哲学,作品多以“母爱” 或“人类之爱”为解决社会人生问题的理想。现代著名 散文家、小说家、诗人、儿童文学家。 “爱与美”是其散文的鲜明特色。
三、《霞》中心思想:
霞对于冰心来说,已不仅 仅是一种美丽的自然景观,而 是一种生命感悟的外化。作者 透过“霞”表现出对人生的豁达 和对生命的乐观。
自然景观
豁达乐观的人生感悟
写作特点
1、运用象征手法。 2、记叙、抒情、议论相结合。
结尾(抒情)
面临黄昏: 留恋 惆怅
美丽的伤感

江南烟雨唯美散文(精选6篇)

江南烟雨唯美散文(精选6篇)

江南烟雨唯美散文(精选6篇)喜欢江南,自然也是忘不了那烟雨蒙蒙中的传说与故事。

此时,已是三月,烟花不见,倒是春雨绵绵。

每逢早晚,雾气升腾,细雨蒙蒙的轻纱欲遮,江南小镇的朦胧月色,犹如画中走出的仙,在凡尘中吐诉着她的故事。

接下来店铺为你带来江南烟雨唯美散文(精选6篇),希望对你有帮助。

江南烟雨唯美散文篇1喜欢在烟雨蒙蒙的江南中,感受诗意的浪漫。

在波光潋滟的水边,细数着岁月风留下的斑斓,婉约的江南,细雨芊芊,枕河漫漫,小桥流水人家,在雨中淡淡地蒙上一层薄纱,总让人遐思无限,浮想联翩,细细的雨丝,斜斜地落下,温柔着水乡,宛如西子曼妙的舞姿,隐隐约约隐藏着缥缈的美感。

清凉的雨水温柔地落在青石板上,缓缓地流入湖心,凝聚成如诗如画的水墨江南。

入夜听雨点儿敲打着窗棂,几分愁绪,几分喜欢,清澈的雨水洗涤着喧嚣的红尘,这一刻红尘也找到片刻的宁静,小远山,黛眉浅,几缕青烟玉屏展;一叶舟,一湖烟,旧恨未了新愁添;灯火阑珊,粉坠花残,烟雨披肩,一湾闲愁乱心弦;独坐窗前,思绪万千,铺素雅信笺,写前生缘,任世事变迁,沧海桑天,君可知?你是我一生写不完的诗篇,正与这江南烟雨,如丝如绵,悠长相连。

花开流年,沾染一季的馨香缱绻。

世间冷暖,红尘恩怨总是在繁华错落间慢慢飘散。

很多时候不仅仅唯美了故事的开端。

左边似梦,右边如诗,飘逸着淡淡花香温润着辗转的流年,无悔今生地遇见,无悔今生地痴恋。

君可知,你是我今生错过的车站,任我如何追赶都是枉然,在空谷的回声中我几乎听到了你地长叹,你说今生你我的缘没有终点,只能将彼此深深地藏在梦里面,夜深人静时,泪水悄悄地滑落枕边,混合着雨声一同哽咽。

有多少个这样的夜晚,就有多少这样的心酸,只能将心中深深的牵念抛洒在雨中,任清风将它慢慢风干。

总在雨巷的尽头期盼着你地出现,不言海枯石烂,直到沧海沧田,只为初遇时感动的那一瞬间。

人之一生,苦辣酸甜,五味俱全,谁也逃不开命运的安排。

走过了一程又一程,翻过了一山又一山,终于明白有一些路,只能一个人走。

第11课《短文两篇》 课后练习 2021-2022学年部编版语文八年级上册

第11课《短文两篇》 课后练习   2021-2022学年部编版语文八年级上册

2021——2022学年度部编版八年级语文上册第11课《短文两篇》课后练习一、选择题1. 选出下列画线字的意思解释错误的一项是()A.相与步于中庭相与:共同。

中庭:院子里。

B.积水空明空明:形容水的澄澈。

C.盖竹柏影也盖:原来是。

D.未复有能与其奇者与:欣赏、领悟。

2. 下列句子翻译有误的一项是()A.庭下如积水空明﹣﹣月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。

B.水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

﹣﹣竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。

C.何夜无月?何处无竹柏?﹣﹣哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?D.但少闲人如吾两人者耳。

﹣﹣但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。

3. 下列对《答谢中书书》有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“山川之美,古来共谈”文章感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。

B.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。

C.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际,繁多杂乱。

D.“两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈,绚丽动人的景象。

4. 对《记承天寺夜游》的分析,说得不正确的一项()A.运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。

B.这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C.这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。

叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。

D.本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。

二、填空题5. 填空:(1)《答谢中书书》的作者是________,字通明,自号________。

题目中的第二个“书”字的意思是________。

(2)《答谢中书书》中总领全文的句子是:________,________。

极力描写山之高、水之净的句子是:________,________。

描写晚霞的经典散文精选随笔

描写晚霞的经典散文精选随笔

描写晚霞的经典散文精选随笔晚霞如印象派画家手中随性却充满美感的油彩,涂抹了半张天空,而夕阳就躲藏在那片晚霞之后,慢慢收拢它泄出的光芒。

下面是小编收集整理描写晚霞的经典精选,以供大家参考。

描写晚霞的经典散文精选篇一:五月晚霞五月份,春与夏交接的时节。

阳光明媚,姹紫嫣红。

杏花刚刚开败,刺玫、丁香已冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,一片片如茵的绿草,这一切,都像人们说得那样:是万物复苏的季节。

而我却如同那还未复苏的冬眠动物,总是昏昏沉睡。

尤其夜班归来一定要昏睡到黄昏。

这是一个令人难以忘怀的黄昏,一幅美丽的夕照画面映入眼帘。

云,悠然地漂浮在湛蓝的天空上,纯净洁白。

看!夕阳西照里这些多姿的云彩,被晚霞照得通红通红,红得像一片燃烧的火,真美!晚霞来了。

一会儿红彤彤,显得十分艳丽;一会儿又金晃晃,呈现出一片金碧辉煌的景象。

可谓是色彩斑斓,绚丽多姿。

西沉的落日,给万物都镀上了一层金辉,夕照里,我也感受着“镀金”的惬意。

在这傍晚宁静温馨之中,晚霞如同一位羞涩的女子,红着脸,缓缓地走进了云层,就要完全隐没了……突然,一道道奇丽无比的霞光从落日西下的天际喷射而出,天边的片片流云刹那间被染成更加绚丽的晚霞,在天边铺开一幅灿烂缤纷的锦缎,七彩的颜色在天空上尽情挥洒,使人禁不住暗自赞叹。

记得小时候常常和小伙伴迎着美丽的晚霞尽情地奔跑呼喊,那种伴着童真的嬉戏,如今仍记忆犹新;年少时有了一台自行车,就时时约了好伙伴骑着单车拼命追赶西下的落日,那狂放不羁的胜利呐喊,至今仍萦绕脑际;待到青年便开始了忙于生存的岁月,很少有时间有心境去追赶美丽的夕阳,更难像今天这样幽静的欣赏晚霞!时光在我们不经意间悄悄流逝,蓦然回首,又一个平淡的日子即将远离我们而去。

哦,面对美丽的晚霞渐渐隐退,我不禁感谢成长,成长使我们有了知识,有了思想,也有了对童年那份天真烂漫的美好回忆。

看着,看着,不觉夕阳已沉落,美丽的晚霞消失于天际,心里突然有种难言的不舍,依依不舍的望着天边即将消失的余晖。

语文3.10散文两篇 霞 我的家在哪里 课件(广东教育版必修一)

语文3.10散文两篇 霞 我的家在哪里 课件(广东教育版必修一)

目标四分析作品的主要表现手法 4. 《我的家在哪里?》结尾处说“我这人真是‘一无所 有’”,你认为作者这样说的目的是什么? 解读探究:作者这样说,是以世俗的眼光来看的,放到具体 的语境中,联系上下文,我们不难发现,作者并非一无所有。 相反,她拥有了世界上最珍贵的亲情,最珍贵的家。 答案: 作者实际上是以自己没有世俗人所追寻的权利名位来 反衬自己的清白与高洁,不受污浊社会之沾染,这样说,不 仅可以形成对比,增强表达效果,更能突出文章主旨,凸显 人物的高洁情怀。
目标三欣赏作品形象,赏析作品内涵 3. 《我的家在哪里?》中为什么作者现实中的家,曾经 居住过的高楼大厦的那些家,都不是“家”,而“只有住 着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的 家”? 解读探究:此题要从作者的身世方面去解答。要理解梦中 的“家”和现实中的家所代表的含义。 答案: 作者在幸福的同时又是不幸福的。她幸福,因为 她有一个快乐的童年,有父母的疼爱。她不幸福,因为 “文革”时被划为右派,遭受抄家之难,这些痛苦对她影 响极深。而她眼中的中剪子巷,充满亲情、友情,象征和 平、宁静,所以她对这个家充满向往、眷恋之情,是其他 家无法代替的。文中的“家”表达了作者对童年生活的怀 念,对人生中真、善、美的追求。
• [背景资料] 对于个体来说,冰心是幸福的。她有一个幸福的童年,有 父母的厚爱,有优越的生活条件……正如她自己所说的: “我觉得我的童年生活是快乐的、开朗的,首先是健康的。 该得的爱,我都得到了,该爱的人,我也都爱了。”长大 后,她的爱情、婚姻都是和谐、美满的。 但作为中国的一分子,她并不可能是完全快乐的。20世纪, 中国风雨飘摇、动荡不安。中国的沧桑、苦难她都经历过。 “五四”运动时,她与其他学生冒着镇压的危险参加游行、 示威及其他反抗活动;抗日战争时,她流离西南与人民同 甘苦;文革时,丈夫被划为右派,她和丈夫不但要遭受抄 家之难,还要罚跪家门三四小时。60多岁的她,每天6点 多就得赶车上班去中国作协扫厕所。尽管冰心一直抱着乐 观、积极、博爱的态度生活,但她所经历的痛苦不可能对 她没有任何的影响。

泰山日出优美散文(通用7篇)

泰山日出优美散文(通用7篇)

泰山日出优美散文泰山日出优美散文(通用7篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到散文的身影吧?散文是一种常见的文学体裁,取材广泛,艺术表现形式丰富多样。

那么你真的知道要怎么写散文吗?下面是小编精心整理的泰山日出优美散文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

泰山日出优美散文篇1子曰:“智者乐水,仁者乐山”,偶然的机会去了泰山之巅看日出,看日出在子夜就要出发,那时间有点冷,风瑟瑟的吹着,草丛林荫蹒跚的小路,都让这座传说的神山披上了一层神秘的光彩。

一个当地的向导说此山有神灵,招呼大家在上山的路上不要大声喧哗,生怕惊扰山上的神仙。

我们一行人里有男有女,有老有少,大家互相轻声鼓励着,愣是没有一个人掉队,其中包括一个七岁的小男孩,勇敢的姿态令人心疼,日出之前全部到达泰山顶峰玉皇顶。

潇寒的冷风里所有的人都在热切期盼着,欢声笑语诉说着一路走来的艰辛和对日出的向往。

看得出来虽然又累又困疲惫不堪,可每个人的心里都在燃烧,兴奋莫名。

热烈的情绪会传染,当灰蒙蒙的云海舒展着懒腰,睁开眼睛的时候,只见一轮红日挣扎着露出脑袋。

刹那间,大家都欢呼起来,朝阳慢慢的一晃一晃的走出来,是那么的无惧无畏。

云霞充塞了各种光线,绚丽夺目,整个天空慢慢沸腾起来了,火红的朝霞以闪电的速度蔓延,迅速弥漫了整个天空。

云海、朝霞、松涛、山风,天地间构成了一幅神奇的画卷!云海中红日渐渐地明朗了,变白、变亮、变的纯粹而火热。

置身于山之巅的风中,俯瞰着苍茫云海和幽谷山崖,突然有种想飞跃进去的冲动,浑然忘记了周围所有的一切,只剩下那一片白,一片红,一片灰的幻境。

眼前这一幅宏伟壮观的图画深深的雕刻在了脑海里,就像置身于仙境一样,红日在这一刻积蓄了整夜的力量,在一瞬间撕破夜幕,照亮整个神州大地。

过去梦里想象泰山日出的场景一一呈现,多少年的向往记不得了,这一刻梦想变成现实的时侯,那种感觉实在难以诉说,除了兴奋还是兴奋,只知道目不转睛的看着,感觉着其中微妙的变化,忘记了风,忘记了寒冷,什么都彻底遗忘了。

高中语文散文两篇·霞·我的家在哪里ppt17 粤教版精品课件

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ຫໍສະໝຸດ 羁鸟恋旧林 回家冰心体
■爱在右,同情在左,走在生命路的两旁,随时撒 种,随时开花,将这一径长途,点缀得季花弥漫, 使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪 可落,也不是悲凉。 ■成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初 她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 ■“家”是什么,我不知道;但烦闷、忧愁,都在 此中融化消灭。
家园何处·古代
诗人的天职是还乡,故乡从来都是诗人的栖居 场。
车马时代,“千里”那样“迢迢”,还乡是游 子最牵肠挂肚的情怀。 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 举头望明月,低头思故乡 烽火连三月,家书抵万金 夕阳西下,断肠人在天涯
余光中:变做一只蟋……
因此,中剪子巷的家象征的其实是冰心的精神家园。
许多年后,当在座的你走遍五湖四海、大江南北,当你已 是白发苍苍、步履蹒跚,你最爱的,依然是——
我的故乡广州!
有家真好(节选) 张抗抗
家,首先是一所房子,有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父 母是房子的屋顶,可遮风避雨,抵挡冷雪酷日。孩子是房屋 的窗户,以便房子里新鲜空气的流通。在这所房子里走来走 去,是许多欢乐的小笑声。门是家与外界的通道,所以家不 会与世隔绝。屋顶下,每人有各有各的房间,有聚有散,互 不干扰。家一定有厨房,可以烧出美味的食物,所以在冬天, 家里也是热气腾腾。
鉴赏讨论·象征手法
象征:通过特定的、容易引起联想的具体形象, 来表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的霞 光,才是璀璨多彩的。
“霞”象征什么? “云彩”、“云翳”又象征什么?
鉴赏讨论·象征手法
霞:人生的精彩、幸福和快乐 只有快乐和痛苦相互衬托,相互重叠,才能 构成精彩、幸福、完整、充实的人生。 以《霞》为题的妙处: 一.“霞”是贯穿全文的线索; 二.“霞”蕴涵着人生的哲理; 三.“霞”象征着人生的精彩、幸福和快乐。 云彩:生命中的快乐和痛苦 云翳:生命中的痛苦和磨难

2020部编版语文八年级上册16《散文两篇》课时练习试题

2020部编版语文八年级上册16《散文两篇》课时练习试题

《散文两篇》课时训练用一、知识积累与运1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.洗涤(dí)松懈(jiě)兴味(xìng)B. 牛犊(dú)点缀(zhuì)俯瞰(kàn)C.遵循(xún)凋谢(tiáo)卑微(bēi)D.濒临(bīn)震颤(zhàn)蔓延(màn)2.选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

(1)我也会很快将思绪收回,令其想想花园,寻味独处的愉悦,(思考商量思量)一下我自己。

(2)我们应该看到生命自身的(神秘神奇神圣),生命流动着,永远不朽。

3、下列句子中对加点词语解释有误的一项是()A、一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么:一颗臼齿,一段个半了那大盲肠。

一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去。

)青春。

(兴味:兴趣B、我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽。

(不朽:永不磨灭。

)C、它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。

(牺牲:为了正义的目的舍弃自己的生命。

)D、那是一颗震颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

(俯瞰:俯视。

)4. 下列语句中没有语病的一项是()A.5 月10 日,50 多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B、中国体育健儿已在积极备战奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,再创佳绩。

C.随着诗词吟诵及茶艺等活动引入课堂,让更多学生受到了传统文化的熏陶。

D.“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。

5. 下列标点符号使用不合乎规范的一项是()A、一个国家谁在看书?看哪些书?在某种意义上说,决定了这个国家的未来。

B、把脾气拿出来,那叫本能;把脾气压回去,才叫本事。

C、山海关,这号称“天下第一关”的山海关!D、大会的口号是:团结,友谊,进步。

6. 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最为恰当的一项是()①这不是一种羞耻,而是一种光荣。

语文必修Ⅰ粤教版第10课《散文两篇·霞》导学稿配套课件

语文必修Ⅰ粤教版第10课《散文两篇·霞》导学稿配套课件

同时,受到泰戈尔《飞鸟集》的影响
写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、
轻柔隽逸的小诗,后结集为《繁星》和
《春水》出版,被人称为“春水体”。 1921年加入文学研究会。同年发表 散文《笑》和《往事》。1923年毕业于燕 京大学文科,后赴美国威尔斯利女子大学 学习英国文学。
在旅途和留美期间,写有散文集 《寄小读者》,显示出婉约典雅、轻 盈隽丽、凝练流畅的特点,具有高度 的艺术感染力,比小说和诗歌取得更 高的成就。这种独特的风格曾被时人 称为“冰心体”,产生了广泛的影响。
(2)作者是如何由霞进而谈及自己对生命 的思考与感悟呢? 【讨论、明确】作者由一个让她惊心的句子中 的一个单词“sunset”的译文,引出自己对 “霞” 的跨越时空的回忆;然后用浓密的云翳与璀璨 的霞光,分别象征生命中的痛苦与快乐,从而 表达自己对人生的思考与对生命永不止息的感 悟。托物言志的写作思路十分严谨,体现了散 文“形散而神不散”的特点。
1.“但我直到几十年以后,才体会到云彩更 多,霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光,才 是璀璨多彩的。”
【鉴赏点拨】这是作者数十年风雨人生的感悟与智慧 的凝结。没有丰富经历的人,是无法有如此深沉、如 此凝练的人生体验的。作者不仅要写一种自然现象、 自然之美,更要借此表达她对生命的思考与感悟。 “云彩”是生命中的各种经历,唯有丰富的生命过程, 生命的霞光(生命的光辉和价值)才会更璀璨;“云 翳”则是人生的挫折、困难与艰辛,这更能让生命因 厚重而绽放绚丽的光彩。(托物言志)
冰心名言:
1.有了爱就有了一切。 2.我的生命从八十岁开始。 3.读书好,好读书,读好书。 4.成功的花,人们只惊羡她现时的明 艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗 的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
【写作背景】

粤教版必修1第3单元 第10课 散文两篇

粤教版必修1第3单元 第10课 散文两篇

[理脉络]
一、阅读《霞》第 4~7 段,回答问题。 1.“但我直到几十年以后,才体会到云.彩.更多,霞光才愈 美丽。从云.翳.中外露的霞光,才是璀璨多彩的”中“云彩”“云 翳”分别比喻什么?这句话有什么作用?
[对应考点:分析表现手法]
参考答案:“云彩”比喻生命中的各种经历,“云翳”比喻 生命中的挫折。这句话准确地揭示了“云翳”与“霞光”的关 系,色彩绚丽,境界开阔,为下文揭示“痛苦”与人生美丽的 关系做了铺垫。
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。 生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前 身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲 折地穿过了悬岩峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快
乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇 到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后 浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。 有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的 桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地 度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅 雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑 浊了,扰乱了,而雨过天晴,又加给他许多新生的力量。有时 候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽 幽的温暖;这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,
(2)璀.璨.(cuǐ càn ) (4)眷.恋(juàn ) (6)褂.子(ɡuà )
(二)多音字 1.因词而异
(1)朝朝朝..夕拜zchh áā oo
(3)相吉相.人亲天x相i.ānxɡià n ɡ
(2)巷巷 巷. .子 道xhiàànnɡɡ
(4)膀肩 膀.膀 胱.bpǎánnɡɡ

人教版八年级语文上册第16课散文二篇(《永久的生命》《我为什么而活着》分层作业解析版)

人教版八年级语文上册第16课散文二篇(《永久的生命》《我为什么而活着》分层作业解析版)

第16课《散文二篇》分层作业基础巩固1.阅读下面的文字,完成各题。

生命像向东流的一江春水,他从生命最高处发源,冰雪是他的前身。

他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注。

他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,换卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。

有时候他遇到巉岩险阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着、回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地甲(A.汪洋恣肆B.一泻千里)。

有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯.(),静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。

有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他的心魂惊hài(),疾风吹卷起他,,惊雷轰鸣过他,他暂时浑浊了、扰乱了,而雨过天晴,只加给他许多新生的力量、有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖,这时他只想休憩,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海,啊!他已经到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头。

她多么辽阔,多么伟大,多么光明,又多么黑暗!大海庄严地伸出臂膀来接引他,他乙(A.一声不响B.无动于衷)地流入她的怀里。

他消融了、归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,向西飞来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。

(选自冰心《谈生命》有删改)(1)给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。

①羞怯.()②惊hài()(2)结合语境,给甲乙两处的横线处选择恰当的成语。

(填写序号)甲:乙:(3)对文中加下划线的“怒吼”一词,理解正确的一项是:()A.指生命在顺境时的兴奋表现。

B.指生命在遇到光明时的快乐。

C.指生命在遇到困难时的抗争。

D.指生命在行程终结时的无奈。

(4)仿照画线句,在横线上补写一个句子,使之与前后两句构成一组排比句。

【答案】(1)qiè骇(2)B A(3)C(4)示例1:大雨捶打着他示例2:闪电鞭笞着他【解析】(1)本题考查字音字形。

关于优美的短散文5篇

关于优美的短散文5篇

关于优美的短散文5篇我的梦萦绕在淡墨浅韵的江南水乡,我的情遗落在细雨霏霏的江南雨巷,杏花烟雨的街头,弥漫着一帘疏雨的芳香,撑一把油纸伞,从唐风宋雨里出发,轻轻的,轻轻的走进我百折千回的天堂。

下面是有优美的短散文,欢迎参阅。

优美的短散文:幸福如人似水有些路,不走下去,你就不会知道那边的风景有多美。

突然明白,别人怎么看你,或者你自己如何让地探测生活,都不重要。

重要的是你必须要用一种真实的方式,度过在手指缝之间如雨水一样无法停止下落的时间,你要知道自己将会如何生活。

醉过才知酒浓,爱过才知情重。

你不能做我的诗,正如我不能做你的梦。

有时候莫名地不想说话,有时候莫名地心情不好,就想一个人静静地待着,谁也不理,什么事也不管。

也许是这个世界太压抑,也许是我们沾染了太多的浮华,我们始终无法轻松地面对现在的生活。

只是希望,有一个人能够在失落时能够说“别怕,有我在”。

假若人生犹如一条长街,我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景;假若人生不过是长街上的一个短梦,我也愿意把这短梦做得生意盎然。

每一个懂事淡定的现在,都有一个很傻很天真的过去,每一个温暖而淡然的如今,都有一个悲伤而不安的曾经。

喜欢坐火车,喜欢一站一站的慢慢南下或者北上,喜欢在旅途中间的我。

只因为,在旅途的中间,我就可以不属于起点或者终点,不属于任何地方和任何人,在这个单独的时刻里,我只需要属于我自己就够了。

我要在人群里有独处的心,在独处时有人群的爱,我要云在青天水在瓶,那样的自由自在并保有永久的清明。

这就是我的人间。

荆棘遍地,陷阱重重,笑时不知为何笑,哭时不知为何哭。

几十年来我刨食其中,掀翻山河,掘地千尺,终于找到了我要的东西。

有时我会为之快活,但更多时候,我宁愿自己从没来过。

许久不联系的人,不用再联系。

各自辛苦,各自生活,也再无交集,该停留在过去的,就让它停留在过去。

如果有缘,会再见。

若无缘,不如不见。

我们都需要成长,成长有不同方向,不同层面,不同方式。

那么,当下需要的,就立即去做。

【名校精品】广东省高一语文粤教版必修一《散文两篇》PPT课件

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黄鹤楼
崔颢
• 昔人已乘黄鹤去,此地空留黄鹤楼。黄鹤 一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历 汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处 是?烟波江上使人愁!
登金陵凤凰台
李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
• • • •
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
托物言志和借景抒情
借景抒情:“借景抒情”是指借助 于描绘景物来抒发感情,感情寓于写 景之中。
如《荷塘月色》作者借荷塘美景和荷塘上的 月色,塑造一种朦胧、幽美的意境,从而抒发 自己那种淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。鲁迅《故 乡》开头一段,作者并没有直接抒发“我”的 悲凉心情,而是通过生动的景物描写来表达 “我”当时的心境:压抑、窒闷、悲凉。
课文总结
1.要掌握的词语:璀璨 云翳 2.要感悟的观点:生命中不是只有快乐,也不 是只有痛苦,快乐和痛苦是相辅相成,互相衬托的。 3.要熟读《霞》的5、6、7三段,理解其中的 人生哲理。 4.要学习本文托物言志的写作手法,可以模仿 这种写法,通过对自然界的一种现象的描绘表达一 种观点。
冰心妙语录
冰心(1923年于美国)
1923年,冰心于燕 京大学毕业
冰心1929年与吴文藻结婚时合影
冰心和她的丈夫吴文藻以及他们的孩子
咪咪是冰心在工作 时最殷勤的伴友
1987年5月,邓颖超同 志到寓所看望冰心
• 1995年,荣获黎巴嫩国 家级雪松骑士勋章
小组自主、合作学习: 1、利用工具书解决生字和不理解的 词语。并提出不懂问题。 2、两篇文章各自抒发了作者怎样的思 想感情?
我的家在哪里?
对于《我的家在哪里》,要弄清什么才 叫真正意义的“家”,家是不是就是一栋 房子,我们在其中吃饭、睡觉的地方?

最美不过夕阳红经典散文(精选16篇)

最美不过夕阳红经典散文(精选16篇)

最美不过夕阳红经典散文(精选16篇)最美不过夕阳红经典散文(精选16篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过散文吧?散文是抒发作文真情实感,写作方式灵活的记叙类文学体裁。

为了帮助大家更好的了解散文,以下是小编精心整理的最美不过夕阳红经典散文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最美不过夕阳红经典散文篇1一、翩翩起舞的姑姑今天,又是姑姑和姑父的结婚纪念日了,原本结婚纪念日是个令人高兴而难忘的日子,可姑姑和姑父的结婚纪念日却不同,带着些许的伤悲。

姑父是在他们结婚纪念日之时,为了给姑姑买那件她最喜爱的鹅黄色毛衣而发生了车祸……每年的这天,姑姑都会拿出那件从未穿过的崭新的鹅黄色毛衣捧在手中,向我哭诉着姑父如何狠心抛下她……姑姑的儿女们都在外地工作,因此每年的结婚纪念日,我都会默默地陪伴着她。

已经五年了,每年的这一天,我就这样陪着姑姑,听着姑姑的絮絮叨叨的哭诉,真有些感到厌烦了,一遍又一遍诉说着同样的话题从未改变过。

无奈,一来老妈的指示无法违抗,二来姑姑是长辈中最疼我的,走在去姑姑家的路上,我想着今天又要一整天面对泪流满面哭诉的姑姑时,皱紧眉头,无可奈何地走进了姑姑家。

意想不到的事情发生了,与往年不同的是,姑姑没有以泪洗面,而是穿着那件鹅黄色毛衣,手里拿着一束鲜花坐在沙发上在等着我。

看到我进门,立即拉着我走出家门,让我陪着她去姑父坟前祭奠。

当我们一起来到姑父的坟前,姑姑就抢先一步,蹲在那里说:“老头子,我来看你了,看我穿你买的这件毛衣漂亮吧,你放心吧!我会好好地过日子的,不再糟蹋自己的身体了……”然后,姑姑站了起来,拉着我的手,眼睛看着我,歉意地说:“红霞呀,真难为你了,这五年来,每年的今天你无论再忙,都来陪着我,姑姑真心的谢谢你了……”此时,我有点丈二和尚摸不着头脑,傻傻地看着姑姑。

回来的路上,姑姑让我回家不用再陪她了,她要去参加老年朋友的活动,我不放心,一路尾随跟着姑姑,只见姑姑来到了塔城市老干局,我随即又偷偷地跟着姑姑上了二楼。

晚霞散文(优选6篇)

晚霞散文(优选6篇)

晚霞散文(优选6篇)晚霞散文(1)一直很想写出意境优美的文章,像朱自清的《荷塘月色》一样美,像达夫先生的《故都的秋》《江南的冬天》一样让人陶醉。

只是每每皆因笔力不济,虽然努力着向唯美上挤靠,但写出来的文字终不能令我满意。

幸好自己不是一个轻易妥协、轻言放弃的人,几乎每时每刻都在为这个目标而努力。

每天,我都会观察生活中的诸多细节,用心来静静地品味生活,以及自然界的各种味道。

虽然我近年来生活得很累,很艰难,但我一直没有放弃对美好境界的追求。

因为,我认为美是与个人的名利富贵无关的,是属于物外的一种抽象的美好精神家园。

曾经看过一幅关于晚霞的'照片,大抵是在瓦蓝瓦蓝的天空中,散落着一朵朵极不规则的云彩,那些云朵仿佛从赤红的色料盒里浸泡过一般,有大的,有小的,有的像马,有的像牛,有的像人,有的像鸟,在那一朵朵云彩里,展现着一切的艺术。

摄影师,画家,作家,音乐家,甚至思想家,你都可以在这片片云朵里找到自己想要的唯美元素。

天底下,在夕阳的照身下,一株孤独的树默默的伫立着,黑漆漆的。

而就在树的右侧,一缕霞光斜射下来。

我最喜欢那几缕霞光,因为正是她们,给这幅照片带来了激情。

大约是受了这张照片的影响,我对晚霞产生出一种无限的感情来,而且慢慢地喜欢上了晚霞。

很多很多的傍晚,我感受着那西天的晚霞。

有时候觉得晚霞是位美丽的姑娘,有时感觉它是冰冷的生活,有时感觉她又是一位伟大的艺术家。

晚霞给我带来了快乐,也给我带来过忧伤。

不过,相对来说还是快乐多些。

我喜欢西方的天地全被染成一片赤红色的感觉,仿佛燃烧的火光,我喜欢晚霞,喜欢那既可兴奋,又可以忧伤的那一抹抹赤红。

兴奋是因为火焰一般得激情,仿佛战场上吹响的冲锋的号角;忧伤是因为“夕阳无限好,只是近黄昏”的无耐,世上诸多美好事物皆不会长久,盛极而衰,美极易逝,在这美好的景致里,难免让人滋生感叹来,再加上我近年来的一错再错。

所以,每当我看到晚霞,我的心灵深处都会不断得沸腾,始终交织着快乐与忧伤这对冤家,在这种巨大的反差中矛盾着,快乐并忧伤着。

青月散文(精选5篇)

青月散文(精选5篇)

青⽉散⽂(精选5篇) 在学习、⼯作或⽣活中,⼤家都知道散⽂吧?散⽂不受时间、空间的限制。

写散⽂,多数时候都离不开事件。

什么样的散⽂才是真正的好散⽂呢?下⾯是店铺收集整理的青⽉散⽂(精选5篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

青⽉散⽂篇1 清⼊⾻,不过是他的秋。

⾃古逢秋悲寂寥呵,本就该是如此,枯萎的落叶,蜷缩着,在每⼀个狭⼩阴暗的⾓落,⼀夜⼀夜地⽆眠,它看着依旧苍绿的草⽊,绿得凄凉,明明⽅⼨荒芜,还在强颜欢笑。

霜风⼀夜过,⽩露晞,蝉的哀鸣断绝,疏林间,唯留下⽵叶微动,不绝的响声如⾬落尘寰。

多少斑驳都变得⼲枯,随着时光⼨⼨脆裂,就像是,年少时夹在书页中的那⽚落叶,若要完整,就不能触碰。

⼀切的⼀切,都是梦⾥的故事,不⽤提点,就望见不同。

那⾥依旧纯⽩的⽯桥,好像再也回不去了,刻在乔⽊上,以为永远不会消失的天荒地⽼,都成了最奢侈的痴念。

秋⾬染透疏窗,我像多年前⼀般地,倚棂吹响,那⽀落满尘埃的箫管,好像⼜回到了,⼀个⼀个哭泣到哑的深夜。

透明器⽫在积灰的⽔泥地上乍溅起破碎的回忆,或许,早该懂得,那些碎裂的东西,再也回不到从前,那样,我也不会期盼破镜重圆,如果我知道,他们的爱恨⾄死⽅休,我也不会期盼终结。

断了联络的遥远时光⾥,我触碰到那⼀瞬间,⾃你眼⾓滑落的温热。

可能,时⾄今⽇,我才发现,⼈性竟然这么脆弱。

被情感囚禁的徒众,只有⼀条死路,⾏⾄尽头,是窀穸。

记忆⾥写满叹息与挣扎的青⽯,⽣长成林的桦树,都在⼀个转⾝的罅隙间轰然倾塌。

我惊慌地再把那处每个边⾓回忆⼀遍,我只怕,忘记了,就什么也没有了,那些存在过的东西,是我活过的印记,是今⽣今世,呼吸断绝之前,证明我曾拥有过的证据。

记忆的伤,宛若秋凉,秋,也是⼀种寂寞的花,蔓延⼀地的苦涩,是彩绣退⾊前的,丝线的哂笑。

藤萝枯萎在指尖,唤不回流失的年华。

我抚落⼀⾝浮尘,寂然间,风声吹响,洞箫之中宛若哭泣的呜咽。

天青如⽔,⽉⽩如天,剪不断的是青丝千回百转万年不断,望不穿的是秋瞳剪⽔烈⽕阑珊。

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快乐是一抹微云, 快乐是一抹微云,痛苦是压城的乌云
云彩 云翳 霞光
生命中的快乐和痛苦
托物
生命中的痛苦和磨难
生命的光辉和价值
经历过痛苦磨难的生命才更有价值 言志
生命之霞:经过重重的云翳, 生命之霞:经过重重的云翳,会放射出更夺目的光彩 生命中不仅有快乐,还有痛苦。因为有痛苦, (生命中不仅有快乐,还有痛苦。因为有痛苦,所以才 显得快乐是特别可贵)。 显得快乐是特别可贵)。
1976) 九、“文革”十年(1966—1976) 文革”十年(1966 1976
自从1966年开始的“文化大革命”, 整整十年,疯狂与愚昧,动荡与苦难, “文革”中的冰心,受到冲击和批斗, 面对苦难,却从未动摇过对党的信念, 对祖国和人民的爱,她以自己的微薄之 力,为苦难的祖国尽心尽力地工作。她 坚信,春天永远属于人民,青春永远属 于劳动者。
1923) 二、中剪子巷(1913—1923) 中剪子巷(1913 1923 “五四”运动的一声惊雷 五四” 把我“ 把我“震”上了写作的道路…… 上了写作的道路 ——冰心:从《“五四”到“四五”》 冰心: 五四” 四五” 冰心 五四
在北京东城铁狮子胡同中剪子巷14号的 在北京东城铁狮子胡同中剪子巷14号的 14 三合院中,冰心住了10 10年 直到赴美国留学。 三合院中,冰心住了10年,直到赴美国留学。 中剪子巷的10 10年 中剪子巷的10年,是冰心一生中最宝贵的青 春岁月,尤其是“五四” 春岁月,尤其是“五四”运动的惊雷把她 上了文坛,她的以《超人》 “震”上了文坛,她的以《超人》为代表的 问题小说” 为代表的白话散文, “问题小说”,以《笑》为代表的白话散文, 繁星》 春水》为代表的自由体小诗, 以《繁星》和《春水》为代表的自由体小诗, 奠定了在中国文坛上重要的位置, 奠定了在中国文坛上重要的位置,在思想上 开始形成了她的“爱的哲学” 开始形成了她的“爱的哲学” 。
1913) 1900 1913
冰心,中国现代和当代著名的作家、诗 人、儿童文学家、翻译家和优秀的社会活动 家。原名谢婉莹,1900年10月5日(农历庚 子年闰8月12日)生于福建福州府隆普营一 个海军的家庭,祖籍福建长乐。冰心出生7 个月,在襁褓中随父母离开福州,直到1911 年11岁时,父亲谢葆璋辞去烟台海军学校校 长的职务,举家南归回到故乡,次年,以第 一名的成绩,考入福州女子师范预科。 “福州在我的心里,永远是我故乡,因为它 是我的父母之乡。”
冰心名言
• • • • 1、有了爱就有了一切。 、有了爱就有了一切。 2、我的生命从八十岁开始。 、我的生命从八十岁开始。 3、读书好,好读书,读好书。 、读书好,好读书,读好书。 4、人生观,都是环境造成的。相信人是向 、人生观,都是环境造成的。 上的人,自己有了勇气,别人也因而快乐。 上的人,自己有了勇气,别人也因而快乐。 • 5、成功的鲜花,浸透了牺牲的血雨,洒遍 、成功的鲜花,浸透了牺牲的血雨, 了辛勤的泪泉。 了辛勤的泪泉。
“一个生命到了‘只是近黄昏’的时节,落霞 一个生命到了‘只是近黄昏’的时节, 一个生命到了 也许会使留恋、惆怅。 也许会使留恋、惆怅。但人类的生命是永不止 息的。 这句话又该如何理解? 息的。”这句话又该如何理解?
哲人们喜欢把人生比作一日之中的日出与日落。面临生命 哲人们喜欢把人生比作一日之中的日出与日落。 的黄昏, 的黄昏,也许人类中的任何一员都摆脱不了这种难言的感 惆怅。在这里,作者将个体的生命的理解, 伤、惆怅。在这里,作者将个体的生命的理解,放入到人类 的生命中,从狭隘的个体生命的生命循环走出来, 的生命中,从狭隘的个体生命的生命循环走出来,认识到人 自然的生生不息, 类、自然的生生不息,再一次升华了作者对生命的思考与感 悟。
1999) 十、生命从80岁开始(1976—1999) 生命从80岁开始(1976 1999 80岁开始
粉碎“四人帮”后,冰心万分欣喜,面 对祖国“四化”建设的新生活,再度燃起了 创作激情。此时的冰心已过古稀之年,但她 打算“生命从80岁开始”。像年轻人一样, 她出国访问,她不断写作,她经常会见国内 外的客人;她为教育呼吁,对儿童说话,替 妇女进言,为祖国的繁荣昌盛作着不懈的努 力;她时有新作佳作问世,时有惊世警句出 现,常常引起文坛和社会的关注,80岁之后 的冰心,再度形成了又一个创作高峰,形成 了壮丽的晚年景观。
小结
三、小 结:
种 对 丽 来说, 仅仅 景观, 种 感 。 过“ ” 现 对 乐观。 达 对 乐观
自然景观
豁达乐观的人生感悟
《霞》是冰心调动了全部的人生 体验凝聚而成的佳作。她认识了生命, 体验凝聚而成的佳作。她认识了生命, 领略了人生,遍尝了人生中的各趣; 领略了人生,遍尝了人生中的各趣; 经过长期的思索, 经过长期的思索,对宇宙和人生获得 了更冷静睿智的认识。 了更冷静睿智的认识。人间的阴晴圆 人世的悲欢离合, 缺,人世的悲欢离合,个人的喜怒哀 乐,仿佛那不同的云彩在生命的天边 重叠着。 重叠着。光明和暗影组成了整个的人 造就了人生的魅力。 生,造就了人生的魅力。对人生的本 质的体会,达到了透彻的境界。 质的体会,达到了透彻的境界。
有了爱就有了一切。 有了爱就有了一切。 ——冰心 冰心 1999年 2 月 28 日晚 9 时 , 冰心在北京医院仙逝 , 28日晚 日晚9 冰心在北京医院仙逝, 1999 年 享年99 99岁 冰心的离去, 享年 99 岁 。 冰心的离去 , 引起了海内外各界人士 的广泛关注, 各种报刊、 媒体, 的广泛关注 , 各种报刊 、 媒体 , 为此刊发大量的 文章, 文章 , 报导和怀念这位二十世纪中国杰出的文学 大师、 忠诚的爱国主义者、 大师 、 忠诚的爱国主义者 、 中国共产党的亲密朋 著名的社会活动家冰心的逝世与成就, 同时, 友 、 著名的社会活动家冰心的逝世与成就 , 同时 , 人们以独特的玫瑰方式, 人们以独特的玫瑰方式 , 送别他们所爱的冰心老 人。
冰心体
• 所谓“冰心体”散文,是以行云流水似的 所谓“冰心体”散文, 文字,说心中要说的话,倾诉自己的真情, 文字,说心中要说的话,倾诉自己的真情, 满蕴着温柔,微带着忧愁” “满蕴着温柔,微带着忧愁”,显示出清 丽的风致。所谓冰心“心中要说的话” 丽的风致。所谓冰心“心中要说的话”简 言之就是“爱的哲学” 即宣扬自然爱、 言之就是“爱的哲学”,即宣扬自然爱、 母爱、儿童爱。 母爱、儿童爱。
黄昏使人伤感, 黄昏使人伤感,落霞 给人一种灿烂的美感。 给人一种灿烂的美感。
自然之霞: 自然之霞:浓密的云翳和璀璨的霞光
云彩更多,霞光才愈美丽.从云翳中外露的 霞光,才是璀璨多彩的.
导入
第五自然段中写到自己几十年后的体会 “云彩更多,霞光才愈美丽”。作者体会 云彩更多,霞光才愈美丽” 里的“云彩”实质上是指什么? 里的“云彩”实质上是指什么?
散文两篇 霞 ----冰心 冰心
主讲:蔡凌
冰心简介: 冰心简介:
冰心(1900~1999)现当代著名作家。原名谢婉 莹,原籍福建长乐,在福州出生。幼年即广泛接触古 今中外文学,参加过五四运动,到美国留过学,走过 世界各地,也留下了许多作品,提倡爱的哲学,作品 多以“母爱”或“人类之爱”为解决社会人生问题的 理想,是中国现当代著名的文学老人。 主要作品: 诗集:《春水》、《繁星》 小说:《两个家庭》 散文:《寄小读者》《再寄小读者》
开篇(记叙) 开篇(记叙)
Sunset的译法 黄昏 的译法: 的译法 落霞 引出下文
“愿你的生命中有够多的云 来造成一个美丽的黄昏” 翳,来造成一个美丽的黄昏”
作者为什么说这个sunset 应译成“落照” 作者为什么说这个sunset 应译成“落照” 或“落霞”,“黄昏”和“落霞”有什么 落霞” 黄昏” 落霞” 不同? 不同?
1946) 六、抗战萍踪(1938—1946) 抗战萍踪(1938 1946
1938年秋 , 冰心离开北平, 1938 年秋,冰心离开北平 , 来到战时的 年秋 大后方云南昆明,此时,虽有短暂的安宁, 大后方云南昆明 , 此时 , 虽有短暂的安宁 , 但国破山河碎,冰心依然苦恋着北平, 但国破山河碎 , 冰心依然苦恋着北平 , 恨不 能掮着旗帜, 能掮着旗帜 , 杀入北平 “ 那美丽尊严的躯 在这种心情下,1940年冬 年冬, 壳 ! ” 在这种心情下 , 1940 年冬 , 冰心来到 了重庆, 了重庆 , 开始了忙碌的战时生活 。 然而 , 皖南事变”发生了, “ 皖南事变 ” 发生了 , 冰心对国民党产生怀 疑和失望,上了歌乐山顶, 疑和失望 , 上了歌乐山顶 , 过着清高而清苦 的生活,郭沫若赞之为: 微怜松石瘦, 的生活 , 郭沫若赞之为 : “ 微怜松石瘦 , 贞 静立山头。 静立山头。”
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中的一息。 宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中的一息。江流入海 叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。 ,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。 不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖; 不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每 一粒种子都能成树,不生长便成了空壳! 一粒种子都能成树,不生长便成了空壳!生命中不是永远 快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。 快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快 乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐 兴奋,苦痛又何尝不美丽。 兴奋,苦痛又何尝不美丽。 摘录于冰心的《谈生命》 (摘录于冰心的《谈生命》)
由此可见,几十年后的作者面对黄昏, 由此可见,几十年后的作者面对黄昏,所生发出 来的感悟体现出豁达开朗的人生观念, 来的感悟体现出豁达开朗的人生观念,而不是面 对夕阳发出”只是近黄昏”的无限慨叹惆怅之情。 对夕阳发出”只是近黄昏”的无限慨叹惆怅之情。
“ 假如生命是 无味的,我不要 来生。假如生命 是有趣的,今生 已是满足的了。”
1926) 三、留学美国(1923 1926) 留学美国(1923—1926
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