教师招聘客观题试卷
广东省教师公开招聘教育综合基础知识-22
广东省教师公开招聘教育综合基础知识-22一、第一部分客观题(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)1.某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。
老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。
这种做法体现了德育的______。
A.理论与实践相结合原则B.疏导原则√C.教育影响一致性原则D.个别教育原则解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主观性，使他们积极向上。
题目中老师对该生以表扬激励为主，坚持正面教育，因势利导，循循善诱，促进该生的转变，体现了德育的疏导原则。
2.有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受______影响表现。
A.定势√B.逆向迁移C.正迁移D.水平迁移解析：定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。
此题属于定势的阻碍作用。
3.强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉，这是______情绪理论。
A.阿诺德的“评定—兴奋说”B.坎农—巴德学说C.詹姆士—兰格理论√D.沙赫特的两因素情绪理论解析：本题考查对情绪理论的理解。
美国心理学家詹姆士和丹麦心理学家兰格分别于1884年和1885年提出了基本相同的情绪理论观点，人们称之为詹姆士—兰格理论。
该理论强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉。
即情绪是源于身体的反馈，刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。
4.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的______。
A.敬业精神B.渊博的知识C.富于激励和想象的倾向性√D.高超的能力解析：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是教师富于激励和想象的倾向性。
教师招聘考试《高中语文学科专业知识》真题及答案
第一部分客观题一、（本大题一共50道题，每道题目1分，共50分）1.下列关于现代汉语的表述错误的一项是（C）A.现代汉语音节音乐性强，......，音节中元音占优势；一个音节最多包含两个辅音，但是没有两个辅音连在一起的拼法。
B.现代汉语和英语不同，......，主要靠语序和虚词表达语法意义，词、短语、句子的结构原则基本一致。
C.现代汉语音节拼写有省写规则，如“iou”“uei”“uen”一律要写成“iu”“ui”“un”，“ü”跟“n”“l”以外的......两点。
D.同一个词的音节要连写，词与词分写，......，也可以所有的字母都大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。
2.下列各项中加点字的读音正确的一项是（）A.重创(chuāng)青荇(xìng)颓垣(yuán)忸怩(ní)不安B.娇嫩(nèn)浸渍(zì)房檩(lǐn)间(jiān)或一轮C.乳臭(xiù)枕藉(jì)朱拓(tà)锱(zī)铢必较D.愀(qiǎo)然惫(biè)懒桌帷(wéi)茕茕孑(jué)立3.下列四组词语或句子中没有错别字的一项是（）A.梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成B.置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志C.忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊D.影牒荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器4.下列成语结构类型完全相同的一项是（B）A.玉石俱焚罪不容诛门庭若市克勤克俭B.旁敲侧击励精图治博闻强识阳奉阴违负隅顽抗临危授命寝食不安家徒四壁D.略见一斑讳疾忌医稳操胜券舍我其谁5．依次填入横线上的词语最恰当的一项是(D)太阳好像是天空中最亮的天体,__________把它放到其他恒星的位置上,那也只是一颗不太显眼的小星星,__________肉眼完全看不见了。
…“太阳”,__________它们发出十分强烈的光辉,但__________距离极其遥远而暗得看不见。
江西教师招聘考试教育综合基础知识真题及答案解析
江西教师教育综合基础知识大赛第一部分客观题一、选择题1题-20题每小题分,31题-60题每小题1分,共50分1、中国宋朝以后,成为学校教育的基本内容;A.四书五经B.六艺C.三科D四学2、被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”的是;A.理想国B.学记C.大教学论D.论演说家教育3、近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童的;A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利4、学校教育的基本途径是;A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践5、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料,从而探索相关教育问题的教育研究方;A.观察法B.问卷法C.实验法D.文献研究法6、影响学习动机的内部因素是;A.成熟B.家庭教育C.社会舆论D.教师的榜样作用7、美国心理学家马斯洛认为是属于缺失需要的一种;A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.认知的需要8、新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法;A.1951年颁布关于改革学制的决定B.1986年颁布中华人民共和国义务教育法C.1993年颁布中国教育改革和发展纲要D.1995年颁布中华人民共和国教育法9、以下属于教育行政处分的是;A.记过B.罚款C.没收违法所得D.认识的10、在小学德育纲要中处于核心的地位;A.理想教育B.集体主义教育C.爱国主义教育D.劳动教育11、是衡量个体道德修养水平的外在标志,它在品德结构中发挥的关键作用;A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、活动和交往是学生品德形成的;A.关键B.源泉C.内容D.途径13、新课标的核心理念是;A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐的学习C.使全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革14、学生中心课程理论的代表人物是;A.布鲁纳B.罗杰斯C.皮亚杰D.卢梭15、是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式;A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程16、最早提出班级授课制的是;A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特17、班级管理中指定的班干部轮换制度属于模式;A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18、中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是;A.生活教师B.任课教师C.班主任D.学校管理干部19、在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按的先后顺序进行的;A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标20、属于现代教学媒体中的视觉媒体;A.教学挂图B.投影仪C.标本D.mp321、学校教育与生产劳动想脱离,是从时期开始的;A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会22、古代西方教育教育中强调身心和谐发展的是A.雅典教育B.斯巴达教育C.世俗教育D.骑士教育23、现实主义教育家杜威的“新三中心”指的是A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动24、格赛尔双井子爬楼梯比较,证明了因素对人的发展有关键影响;A.遗传素质B.生理成熟C.环境D.教育25、提出“教育的最终目的就是培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者的观念的是;A.柏拉图B.凯兴斯泰纳C.卢梭D.亚里斯多德26、素质教育在本质上是一种;A.教育功能B.教育所值取向C.教育模式D.教育方法27、世界上最早的师范教育于年诞生于;A.1619年/德意志魏玛邦B.1632年/捷克C.1681年/法国D.1897年中国28、教师的本体性知识包括;A.文化科学知识、学科知识B.教育理论知识、班级管理知识C.学科专业知识、教学能力D.文化开学知识、教学技巧29、当代国际社会中影响最大、传播最广,最具生命的一种教育思潮是;A.教育终身化B.教育民主化C.教育国际化D.教育制度化30、学制在大.中.小学阶段的入学年龄划分方面,很多国家基本上是一致的,这是因为学制的建立主要受因素的影响;A.政治经济制度B.生产力和科技C.人的身心发展规律D.民族文化传统31、教育心理学主要研究A.学生的学B.教师的教C.教学环境D.学生的学与教师的教32、皮亚杰认为认知的本质是A.学习B.模仿C.强化D.适应33、学校教育在人的发展中起A.辅助作用B.主导作用C.强化作用D.促进作用34、智力的个体差异性并不体现在上A.发展水平的差异B.发展类型的差异C.发展早晚的差异D.各民族的差异35、提出了“先行组织者”的概念A.奥术伯尔B.杜威C.陶行知D.班杜拉36、人格的核心成份是A.情感B.意志C.兴趣D.性格37、社会学习理论是由提出来的A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁纳38、加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类A.具体概念定义性概念规则高级规则辨别B.辨别定义性概念具体概念规则高级规则C.具体概念规则定义性概念高级规则辨别D.辨别具体概念定义性概念规则高级规则39、态度的三元论不包括A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为倾向成分40、创造性思维的核心是A.发散思维B.集中思维C.顺向思维D.逆向思维41、下面属于可控的、内部的、不稳定归因因素是;A.努力B.能力C.工作难度D.运气42、根据信息加工过程理论,是对整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率;A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能43、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其;A.一般责任B.行政责任C.民事责任D.刑事责任44、以下属于教师一般权利的是;A.文化教育权利、学术自由权、受聘权B.受聘权、获取报酬权、政治权利C.名誉权、培训进修权、教育教学权D.政治权利、文化教育权利、公民人身自由权45、某现任老师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格;A.可以保留B.自动丧失,且不能重新获取C.撤销,三年后可再获取D.撤销,五年后可再获取46、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素,这种教育方法遵循了;A.长善救失原则B.疏导性原则C.因材施教原则D.严格要求与尊重学生相结合47、采用座用铭激励学生属于;A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法48、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出了关于课程编制的最重要的问题是;A.课程内容B.教学方法C.课程目标D.教学评价49、皮亚杰的认知发展阶段理论认为的儿童诗属于形式运算阶段;A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11-15岁50、我国新课标改革不倡导的教学观念是;A.教学过程的课程创生与开发B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动51、变式是指使学生逐渐理解概念的正真含义A.本质特征变,非本质特征不变B.本质特征不变,非本质特征变C.本质特征,非本质特征都不变D.本质特征,非本质特征都变52、补充必要的校本教材,让教学更加符合原则A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性53、计算机等级考试属于一种A.相对评价B.绝对评价C.诊断性评价D.个体差异评价54、班级活动的评估要做到A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、随意性55、通过自己扮演角色激发学生自觉地对在道德要求作业能动的反应;这种教育方式依据的德育规律是;A.知情意行诸因素统一发展规律B.长期性和反复性规律C.学生思想内部矛盾转化规律D.在交往中形成品德规律56、在中明确将符合道德规范的实践要求写入教育技术定义.A.教育大辞典B.AECT94定义C.教学技术：领域的定义和范畴D.AECT’04定义57、信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和作为学习和研究活动主线;A.操作演练B.演示讲解C.问题解决D.合作交流58、2013年6月27日-28日第二届“世界和平大会”在举行,本届论坛主题“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”;A.清华大学B.哈佛大学C.牛津大学D.香港大学59、为根本扫除单纯以学生学习考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,教育部办会厅颁布了关于做好中小学教育质量综合评价改革实际工作的通知文件,该文件30个地区作为改革实验区,下列有江西;A.新余B.抚州C.吉安D.南昌60、中国共产党第十八届三中全会指出,经济体制改革是全面深化改革重点的核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起作用和更好发挥政府作用;A.局部性B.补充性C.决定性D.辅助性第二部分主观题一、简答题每小题5分,共10分1.简述我国中小学德育的基本原则;2.简述如何培养学生良好的记忆力;二、判断分析题判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分1.有人认为,凡是可以教给别人的知识,相对来说都是无用的,能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识;2;如何正确理解教师主导作用与学生主体作用相统一的规律3.教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育;三、论述题本题13分1.依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略;四、案例分析题本题15分在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了,初二某班教室里面还是闹哄哄的,班长多次大声叫唤：“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到又要发脾气的”,可是几乎没人理睬她;班长非常着急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“老师来了”;这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问：“刚才谁叫我的名字”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男教师径直走过来不由分说左右开弓抽了班长两记耳光,然后叫她滚出教室;班长伤心的哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话,周末回到家告诉了父母,单父母却责怪她：“谁让你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性了”;她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈,悲愤;1.请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为;2.假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平;。
以往甘肃兰州事业单位教师岗招聘考试综合基础知识真题
以往甘肃兰州事业单位教师岗招聘考试综合基础知识真题第一部分客观题一、单项选择题。
请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项,并将答案用2B铅笔涂在答题卡上。
（共 35 题,每题 1.06 分,满分 37.1 分）1.以往年 4 月 24 日, 十二届全国人大常委会第十四次会议表决通过了新修订的《广告法》,新广告法对于（）的广告特别增加了任何人不能代言这一规定。
A.汽车用品B.保健食品C.药品D.美容用品2.以往年 5 月 1 日至 10 月 31 日期间,第 42 届世界博览会在（）举行。
A.中国上海B.美国纽约C.德国柏林D.意大利米兰3.历尽 10 年酝酿和 14 轮的谈判,《中华人民共和国政府和大韩民国政府自由贸易协定》于以往年 6 月 1 日在韩国首尔正式签署。
中韩自贸协约的签署,成为两国合作进程中又一具有里程碑意义的大事。
根据自贸协定,在过渡期后,中韩（）以上的商品将迎来“零关税”时代。
A.90％B.60％C.50％D.30％4.列宁指出,区分阶级的根本标志,是看其与（）的关系。
A.生产资料B.生产力水平C.生产工具D.劳动分工5.（）贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程,是邓小平理论的精髓和活的灵魂。
A．社会主义精神文明建设 B.“一国两制”的构想C.解放思想,实事求是D.改革开放6.党的十八大报告指出,改革开放和社会主义现代化建设的目的是（）。
A.提高人民健康水平B.实现高质量的就业C.保障和改善民生D.提高人民物质文化生活水平7.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确指出,法律的生命力和法律的权威都在于（）。
A.公平B.宣传C.创新D.实施8.职业道德是所有职业人员在（）中应该遵循的基本准则。
A.生产活动B.集体活动C.职业活动D.日常劳动9.（）是社会主义职业道德的出发点和归宿。
A.服务群众B.奉献社会C.诚实守信D.办事公道10.（）是行政管理活动的主体,行政管理活动都是通过它来推行的。
教师招聘考试—教综必背客观题137道
教师招聘考试—教综必背客观题137道教师招聘考试：教综必背客观题137道，建议收藏1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科，既是(理论学科)也是(应用学科)4、完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。
5、XXX对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6、XXX流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发)，是XXX 提出的。
8、XXX之后儒豪代表是(XXX、XXX)9、从(性善论)阐述他的观点是(XXX)：从(性恶论)阐述他的观点是(XXX)10、后期称墨家为(功利主义者)：称道家为(自然主义者)11、XXX所著，专讲古代大学教育的是(大学)12、XXX的学生XXX的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品，是世界上最早的教诲经典巨著。
14、XXX真考证是(XXX)完成的。
15、(大学)是《学记》的教育政治学基础。
16、(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。
17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记)，被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(XXX的多婆术)。
19、西方教诲学传统始于古代希腊的(XXX)(XXX)(XXX)20、古希腊著名教育家XXX的著作是(理想国)。
这部著作是后世公共教育思想的源头。
21、XXX历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教诲头脑。
22、XXX的代表著作是(雄判术原理)23、XXX是17世纪的捷克教育家，所著作是(大教学论)24、XXX是(绅士教诲)的代表著作是(教诲漫画)25、XXX是(自然主义)的代表，著作是(爱弥儿)26、XXX是(要素教育)的代表。
被成为19世纪中期以后到20世纪世界育运动的开创人。
27、XXX独立化时期的代表作是(普通教诲学)，是1860年出版的。
广东省教师公开招聘教育综合基础知识-5_真题(含答案与解析)-交互
广东省教师公开招聘教育综合基础知识-5(总分220, 做题时间90分钟)第一部分客观题一、单项选择题1.苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是______。
• A.克鲁普斯卡娅• B.加里宁• C.马卡连柯• D.凯洛夫SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 马卡连柯是前苏联专门从事流浪犯罪儿童教育的教育家，其著作主要有《教育诗》、《论共产主义教育》。
2.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才干，生活更加充实幸福的观点属于______。
• A.个体本位论• B.社会本位论• C.知识本位论• D.能力本位论SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 个人本位教育目的论强调教育是为了促进人的发展，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
故本题正确答案是A。
3.王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于______。
• A.无意识记• B.有意识记• C.无意注意• D.有意注意A B C D分值: 1答案:C[解析] 无意注意是没有预定目的、无需意志努力就能维持的注意。
这种注意是自发产生的。
4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?______• A.遗传素质• B.家庭背景• C.社会环境• D.个体能动性SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:D[解析] 学习需要和动机属于人主观能动性的体现，故选D。
5.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。
这种现象在教育心理学上称为______。
• A.迁移• B.同化• C.顺应• D.模仿SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:A[解析] 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，题干中的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都是典型的迁移现象。
幼儿教师招聘考试试题(二)
幼儿教师招聘考试试题（含答案解析）第一部分客观题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律、各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（）、寓教育于生活、游戏之中。
A. 活动性B.游戏性C. 科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的任务是“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律、实施（）等方面全面发展的教育、促进幼儿身心和谐发展。
”A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.德、体、智、美D.体、德、美、智3.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个（）要注重领域之间，目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C. 整体D.阶段4.2016年版《幼儿园工作规程》提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）A.培养幼儿的想象创造能力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手探究能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时.关注其色彩，形态等特征。
”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的合理期望A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
“这充分表明了（）是教师职业的内在要求A.终身学习B.为人师表C. 爱岗敬业D. 爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状,要求该幼儿一定要按照情节表演下去。
这种现象是教师（）幼儿的表现A. 不信任B.不重视C. 不关心D.不尊重8.（）的学前儿童具有了明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁9.根据幼儿气质类型的不同，教师可采取不同的教育策略。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
,WORD格式--可编辑--专业资料.试题部分第一部分客观题一、选择题1.《幼儿园教师专业标准（试行）》指出：教师应“注重（），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
A.教育教学B.行为规范C.保教结合D.日常教育2.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师（）地开展工作的过程。
”A.自主性B.创造性C.合理性D.灵活性3.2016年版《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
”这体现了幼儿园工作应以（）为首。
A.保护幼儿生命安全B.尊重幼儿C.热爱幼儿D.教育幼儿4.《3-6岁儿童学习发展与指南》指出：“幼儿的发展是一个持续，渐进的过程，同时也表现出一定的（）特征。
”A.发展性B.阶段性C.递进性D.自主性5.（）是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿园教师职业道德水平的重要指标也关心幼儿B.信任幼儿C.热爱幼儿D.尊重幼儿6.在体育活动“飞机降落”中，东东每次从高处“降落”时都停不稳，小朋友们都笑话他。
李老师说道：“东东虽然没停稳，但他勇敢地进行了尝试。
”李老师的行为体现了（）A.为人师表B.严慈相济C.正面激励D.爱岗敬业7.轩轩和涵涵喝水时打打闹闲，李老师上前大声说道：“你俩再闹，我就打电话让妈妈不要来接你们！”该教师的做法（）A.合理，避免发生安全事故B.合理，注重班级常规管理C.不合理，侵犯了幼儿言论自由D.不合理，不利于幼儿心理健康8.生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（）因素。
A.营养B.生活制度C.生活环境D.地理和气候环境9.托幼机构应当组织在岗人员每（）进行1次健康检查。
八.三个月 B.半年 C. 一年 D,二年10.预防龋齿最重要的措施是（）A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳11.沙眼的主要传播途径是（）A.空气传播B.饮食传播C.接触传播D.虫媒传播12.丁丁喜欢吮吸大拇指，小朋友经常向李老师告状：“丁丁又吃手了！”以下李老师采取的教育策略中，不适宜的是（）也向丁丁说明吮吸手指的坏处B.引导丁丁定时定量进食C.分散丁丁的注意力-----WORD格式--可编辑--专业资料----- ______________________________D.告诉丁丁：“你再吃手指，就让小朋友不和你玩”13.矫治幼儿口吃的首要方法是（）A.解除心理紧张B.鼓励幼儿说清楚C.去医院进行相应检查D.反复进行语言训练14.（）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
深圳教师招聘考试真题解析 初中
深圳教师招聘考试真题解析答案（初中）客观题一、单项选择题(50题，每题10分，每题的备选答案中，只有一个最符合题意。
)1、答案：A解析：人际排斥强调的是个人自身对他人的排斥，而本题指学生的表现不受他人的欢迎，而被动的排斥于集体之外，因此事A不合群。
2、答案：C解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》要求教师要循循善诱，诲人不倦，因材施教。
题干中教师根据学生的提问因势利导，体现了诲人不倦，因材施教的品质，属于《中小学教师职业道德规范》中“教书育人”的内容。
A选项体现了教师爱岗敬业的职业道德，B选项反映的是关爱学生，D选项体现了为人师表的职业道德，均为反映出题干内容，故答案选C。
3、答案：B解析：多血质的人活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，但稳定性差，缺少耐心，见异思迁。
但具有明显的外向倾向，粗枝大叶。
4、答案：C解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的指导思想是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
5、答案：A解析：参加进修或者其他方式的培训是教师的义务和权力，因此B对。
首次任教要有试用期，因此C也是正确的。
教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据受教师的考核结果来作参照的，因此D也是对的。
6、答案：B解析：根据中国共产主义青年团章程第四条：接收团员必须严格履行下列手续:(一)申请入团的青年应有团员两人介绍。
(二)介绍人应负责地向被介绍人说明团章，向团的组织说明被介绍人的思想、表现和经历。
(三)要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。
被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
7、答案：C解析：社会本位论的代表人物有：赫尔巴特、孔德、柏拉图、涂尔干8、答案：B解析：发散思维讲求的是在解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
2020中小学教师招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析
2020中小学教师招聘笔试《教育综合知识》真题及答案解析2020年江西省中小学教师招聘考试《教育综合知识》真题试卷第一部分客观题一、单选题1．《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，学校和老师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的（）要求。
A.全面发展B.教书育人C.素质教育D.基本质量本题答案：D2.《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行（）制度。
A.教育职员B.专业技术职务聘任C.职业人员任用D.国家工作人员任用本题答案：B3.德育过程是学生在（）中形成思想品德的过程A.活动和交往B.内部矛盾转化C.自我反思D.课堂学习本题答案：A4．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是他们都否认了（）。
A.教育的社会性B.教育的自然性C.教育的阶级性D.教育的生产性本题答案：A5.“时教必有正业，退息必有居学”，说明了教学要做到（）A.及时性B.循序渐进C.课内与课外相结合D.长善救失本题答案：C6.研究表明，人出生以后的第一年和青春期是身高增长高峰期，而成年人的身高逐渐停止了增长，这说明人的身心发展具有（）特征A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个体差异性本题答案：B7.对于西方政治文明，应取其精华，弃其糟粕，而后进行普及。
这是体现的教育功能是（）A.传道—保存文化功能B.选择—提升文化功能C.传播—丰富文化功能D.创造—更新文化功能本题答案：B8.以下教学评价不属于依据评价作用来划分的是（）A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.外部评价本题答案：D9.王老师在工作中为人师表，表明了他践行了教师职业道德的（）A.基本要求B.本质要求C.内在要求D.动力要求本题答案：C10.教师要处理好与学生家长的关系，以下方式不正确的是（）A.主动加强联系，谋求共同立场B.尊重并且迁就，待人公正平等C.征求意见建议，谋求支持配合D.教育学生尊重家长，提高父母威信本题答案：B11.普通话水平属于教师专业素质中的（）A.职业道德B.专业知识C.专业技能D.文化修养本题答案：C12.1916年（）的出版，在20世纪教育学发展历史上具有里程碑意义。
中小学教师招聘考试《心理健康教育》真题(含解析)
中小学教师招聘考试《心理健康教育》密押卷一第一部分客观题一、选择题（50小题，每小题1分，共50分）1.关于心理健康教育的目标，下列说法正确的是（）。
A.避免消极情绪B.提高学习成绩C.正确认识自我D.掌握心理学专业知识与技能2.根据学生心理发展的特点和自身发展规律，有针对性地实施教育，使每个学生的心理健康水平得以提高，体现了学校心理健康教育的（）。
A.系统性原则B.全体性原则C.差异性原则D.活动性原则3.心理健康教育说法不正确的是（）。
A.以提高学生心理素质为目的B.以教师讲授为主C.以学生活动为主D.有教师指导4.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生面临的主要矛盾是（）。
A.自卑对勤奋B.主动对内疚C.自我同一性D.自主对羞怯5.健康不仅仅是不虚弱和没有疾病，还包括生理、心理和（）方面的完满状况。
A.意志B.社会适应C.心理D.情感6.认为意识的作用是适应环境，是哪个心理学流派？（）A.机能主义B.行为主义C.构造主义D.人本主义7.女孩的身高、体重、第二性征等在（）为快速增长阶段。
A.9-11岁之间B.9-13岁之间C.11-15岁之间D.13-15岁之间8.自我意识的基本成分不包括（）。
A.自我认识B.自我体验C.自我决定D.自我监控9.青春发育期的主要特点是（）。
A.身心稳定发展B.心理发展无显著变化C.身心发展迅速而又不平衡D.心理迟缓发展10.在突然出现异常紧张情况时所产生的情绪状态，属于（）。
A.激情B.应激C.心境D.挫折11.（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
A.同化B.适应C.异化D.成熟12.能力水平在整个人群中的分步呈现出（）分布。
A.正态B.正偏态C.负偏态D.T分布13.桑代克早期提出的三大学习定律是（）。
A.学习律、复习律、效果律B.准备律、练习律、效果律C.准备律、巩固律、效果律D.准备律、复习律、效果律14.自从期中考试成绩退步了十几名，张宇已经半个月都不太开心，以前一下课就和同学打打闹闹，现在他都不愿意搭理同学，别人主动和他聊天，他也兴致不高。
历年11月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案
历年11月广东深圳教师招聘考试初中客观题及答案一、单选题( 50 题,每题 1.0 分。
每题的备选答案中,只有一个最符合题意)1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020 年)》提出,要实现更高水平的普及教育。
下列不属于实现更高水平普及教育的目标是( )。
A.巩固提高九年义务教育水平B.高等教育大众化水平进一步提高C.基本形成学习型社会D.基本普及学前教育【答案】C2.成绩一向不佳的小刚希望参加学校的男子篮球队,王老师拒绝了他的申请,关切地对他说：“小刚,你还是把心思放在学习上,先把成绩提上来再说。
”王老师的做法( )。
A.不恰当,不应该随意拒绝学生请求B.不恰当,不注重学生的全面发展C.恰当,体现教师对学生严慈相济D.恰当,体现教师对学生的关心【答案】B3.教师应该待学生以宽容,如上课时出现的问题,应尽可能放在课后处理：公共场合发生的问题,应尽可能在个别场合处理,这是对学生( )的宽容。
A.处理上B.认识上C.条件上D.时间空间上【答案】A4.某中学所在地附近一处山林发生森林火灾,闻讯后,该校初三年级几名男生主动请缨前赴火灾现场做志愿者,班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求,蒋老师的做法( )A.正确,教师要保护中学生生命安全B.正确,教师要先征求家长的意见C.不正确,教师应尊重学生的独立人格D.不正确,教师应培养学生的社会服务意识【答案】A5.“教有法,而无定法”这句话说明教师的劳动特点具有( )A.复杂性B.示范性C.广延性D.创造性【答案】D6.因病休学三个月的小勇,回到学校后的第一次考试中,数学只考了 30 分,小勇因此垂头丧气,也不愿写作业,数学老师对他说：“你看,在没有学习新知识的情况下,你都能考 30 分, 说明你还是掌握了基础知识的,如果你能把新知识补起来,我觉得你考及格是绝对没有问题的。
”之后,小勇通过努力,在第二次考试中考了 70 分,小勇进步的重要原因之一在于( )A.小勇较强的自信心B.小勇扎实的基础知识C.教师对小勇的积极期待D.教师对小勇的因材施教6.【答案】C7.多数初中生决心很大、信誓旦旦,行动上却迟疑不决,摇摆不定,这说明初中生的意志( )A.近景性动机占主导地位B.决心大于行动,计划难以持久C.内部调节能力差D.行动带有盲目性和冲动性【答案】B8.以下关于初中生人际关系发展特点的说法,错误的是( )A.友谊相对稳定和持久B.以团体交友方式为主C.具有特殊的朋友选择标准D.好友选择主要是同性别同伴【答案】A9.由于某种机遇突然使新思想、新形象浮现了出来,使百思不得其解的问题,一下子便迎刃而解的过程属于创造思维的( )A.准备期B.酝酿期C.豁朗期D.验证期9.【答案】C10.有些初中教师按学生的学习成绩给学生排名次,这种行为所体现的班集体群体目标是( )A.竞争目标B.合作目标C.个人目标D.层次目标【答案】A11.在教师职务评审过程中,学校与教师之间形成的是( )A.教育刑事法律关系B.教育民事法律关系C.教育行政法律关系D.教育合同关系【答案】C12.在我国,实行义务教育的公办中小学学校校长由( )依法聘任A.县级人民政府B.教育行政部门C.学校D.教职工代表大会( 玲玲)【答案】A13.( )是人自觉地确定目的,根据目的支配调节行动,克服困难,从而实现预定目的的心理过程。
【教师招聘】小学语文模拟试卷(2)
【教师招聘】小学语文模拟试卷（2）第一部分客观题一、选择题（每道题 1 分，共50 分）1.义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收（）优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。
A.民族的B.传统的C.古今中外的D.国内外的2.《义务教育语文课程标准(2011 年版)》写作总目标指出：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
能根据需要，运用常见的（）写作，发展书面语言运用能力。
A.写作手法B.表达方式C.表现手法D.表达技巧3.下列有关教材的说法有误的一项是（）。
A.教材编写有很强的系统性，知识呈现都是由易到难循序渐进的。
编者对小学 6 个年级12 册教材进行了整体的架构和各个板块的设计，并努力系统地将语文学科知识及能力点有机地、螺旋式地分布在各册教材中。
B.教师要通读整套教材，把握整套教材的目标要求和训练体系。
既要孤立地就单元、就单篇课文进行教学，又要通读整套教材，建立起学段之间、每册教材之间、每个单元之间的相互联系。
C.在认真分析教材的编排体系和知识之间的内在联系的基础上，还要根据教学要求和教材特点，并结合学生实际，分析研究教材的重点、难点和关键，以便科学地组织教学内容，设计教学过程。
D.创造性地使用教材不是对现有教材的一种否定，教师在认真分析学生的前提条件下还要认真地审视教材。
在此基础上，结合学生的学习实际，联系学生的生活对教材内容进行灵活处理。
4.第（）学段中的识字写字提出：能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
A.一B.三C.二D.二和三5.《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中关于阅读方面的评价，指出“着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平，对学生独特的感受和体验应加以鼓励”，这是下面哪项内容的评价要求（）。
A.文学作品阅读B.精读C.课外阅读D.古代诗词和浅易文言文6.统编语文教材中的“语文园地”，犹如一座座语文的百花园。
教师招聘客观题试卷
教师招聘考试试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。
（）2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。
（）3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。
（）4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。
（）5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。
这体现了注意的指向性。
（）6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
（）7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。
（）8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。
（）9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。
（）10.舒茨提出了人际需要的三维理论。
（）11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。
（）12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。
（）13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。
（）14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。
（）15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。
（）16.定势对问题解决的影响都是不好的。
（）17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。
教师招聘考试试题客观题
教师招聘考试试题客观题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在课堂上应主要采用的教学方法是（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法3. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是4. 教师在班级管理中应扮演的角色是（）。
A. 权威者B. 指导者C. 管理者D. 服务者5. 教师在学生评价中应坚持的原则是（）。
A. 客观公正B. 鼓励为主C. 以学生为中心D. 以上都是6. 教师在与家长沟通时应注意的是（）。
A. 保持权威B. 尊重家长C. 只谈学生问题D. 避免过多交流7. 教师在自我发展中应注重的是（）。
A. 专业技能提升B. 教育理念更新C. 教学方法创新D. 以上都是8. 教师在团队合作中应发挥的作用是（）。
A. 领导者B. 协调者C. 执行者D. 以上都是9. 教师在课程开发中应考虑的因素是（）。
A. 学生需求B. 学科特点C. 教学资源D. 以上都是10. 教师在教育科研中应持有的态度是（）。
A. 积极参与B. 被动接受C. 独立研究D. 以上都不是二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学能力C. 沟通技巧D. 创新精神12. 教师在课堂教学中应关注的学生需求包括（）。
A. 知识需求B. 情感需求C. 社交需求D. 个性发展需求13. 教师在班级管理中应采取的措施包括（）。
A. 制定规则B. 激励学生C. 处理冲突D. 家校合作14. 教师在学生评价中应避免的问题包括（）。
A. 偏见B. 歧视C. 忽视个体差异D. 过度竞争15. 教师在教育科研中应遵循的原则包括（）。
A. 科学性B. 实践性C. 创新性D. 合作性三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师应始终保持对学生的严格管理，以确保课堂纪律。
往年山西长冶长子县幼儿教师招聘考试真题
往年山西长冶长子县幼儿教师招聘考试真题第一部分客观题一、单项选择题(共30题,每题1.08分,满分32.4分)1.( )是我国伟大的人民教育家。
在教育实践中,他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法,并首创了中国第一所乡村幼稚园。
A.张雪门B.陶行知C.蔡元培D.徐特立2.一次自然课上,曾老师带大班幼儿到附近的花园进行参观,让幼儿们看到了“真正的牵牛花和野菊花”。
这种教学方法称为( )。
A.直观形象法B.体验互动法C.实际操作法D.移情训练法3.学前教育环境创设的首要原则是( )性原则。
A.经济B.开放C.适宜D.安全4.下列属于学前教育中宏观评价的是( )。
A.学前教育目标评价B.办园水平评价C.教师队伍评价D.幼儿语言和智力发展评价5.幼儿教师必备的能力不包括( )。
A.观察能力B.沟通能力C.组织分组活动能力D.钢琴十级技能6.下列对社会本位的儿童观的说法,正确的是( )。
A.认为儿童享有生存权、发展权、教育权B.认为儿童是父母的私有财产,只需接受家庭教育C.认为儿童应该从小进行德、智、体、美、劳的全方位教育D.认为儿童是民族和国家的财富,是家族传承和繁衍的工具7.在进行教育活动时,必须重视导人方式的设计,以便能快速引起幼儿的兴趣,并在好奇心的驱使下产生强烈的探究意向。
幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事、儿歌、谜语等,以引起幼儿的兴趣和联想。
这属于( )。
A.教具导入法B.演示导入法C.悬念导入法D.作品导入法8.某幼儿园中班的幼儿在玩“小明比小刚高,小刚比小红高,那么谁最高,谁最矮”的游戏。
这属于游戏中的( )。
A.体育游戏B.音乐游戏C.美术游戏D.智力游戏9.在小班幼儿体育活动中,刘老师利用“老狼,老狼几点钟”的游戏活动对幼儿进行跑、转身、躲闪等动作的讲授,吸引幼儿积极参与,大家玩得不亦乐乎。
刘老师所采用的教育管理方法是( )。
A.多样化教育B.渗透教育C.榜样教育D.个性化教育10.华生说：“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、艺术家、大商人,甚至训练成乞丐和强盗。
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教师招聘考试试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内正确的画“√”，错误的画“×”。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.在班级管理中，只要凡事都能与学生商量就是民主。
（）2.教育学的源头是教育实践，因此其内容主要是教育经验汇编。
（）3.正确的教育目的体现了教育规律，因此，教育目的与教育规律是一致的。
（）4.现场教学法是以现场为中心，以现场实物为对象，以学生活动为主体的教学方法。
（）5.医生在做复杂的外科手术时，他只注意到了病人的患病部位和自己的手术动作，与手术无关的其他人和物便落在了他的意识中心之外。
这体现了注意的指向性。
（）6.对一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
（）7.气质没有好坏之分，不决定学生是否品学兼优。
（）8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，未成年人的年龄是18周岁以下。
（）9.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。
（）10.舒茨提出了人际需要的三维理论。
（）11.启发式教学给学生提供似懂非懂、一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。
（）12.在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需承担学习的组织者、支持者以及控制者的角色。
（）13.教师的习惯、知识、情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。
（）14.教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念；课程与教学理论和学习理论；系统科学的原理与方法；教学的实际情况。
（）15.形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其检测结果可为教师和学生提供反馈信息。
（）16.定势对问题解决的影响都是不好的。
（）17.由于初中生意志发展不够完善，加上情绪活动两极性的特点，他们往往比高中生在行动上更加盲目和冲动。
（）18.学习中的负迁移就是逆向迁移。
（）19.教师对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向当地人民政府提出申诉。
（）20.学校允许分设重点班和非重点班。
（）21.能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。
（）22.几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。
（）23.接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。
（）24.只要教师认真备课，写好规范的教案，上课就一定受学生欢迎。
（）25.考试既是检查学生学业成绩的手段，也是检查教师工作的手段。
（）26.教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则，是客观的，不能任意制造、改变或废除。
（）27.与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的自主性。
（）28.感知是个体能动的认识过程，是认识事物的第一步，感知教材要使学生获得关于所学内容的一个整体的表象。
（）29.中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一份力量。
小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。
（）30.在分配学生座位时，应考虑对课堂行为的有效控制，预防纪律问题的发生。
（）二、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共45小题，每小题1分，共45分）1.让学生进入不同情境，担当不同角色，去表演、感觉、体验、理解角色，从而掌握现代道德观念和行为规范。
这种工作方法是（）A.激励法B.角色模拟法C.惩戒法D.行为训练法2.教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是指（）A.正向功能B.显性功能C.隐性功能D.负向功能3.在原始社会条件下，教育还没有从社会生产和生活中分化出来，成为独立的社会活动。
此时的教育活动渗透在生产和生活中，没有专门从事教育职业的人员和相对固定的教育对象，没有专门为教育所用的内容和场所，更没有什么教育制度可言。
这说明原始社会教育具有( )A.非独立性B.原始性C.平等性D.普及性4.“相观而善”“长善救失”“禁于未发”等论述出自( )A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《论语》D.《四书集注》5.关于影响人身心发展的原因，我国古代思想家( )从神学化思想体系出发，提出了“性三品”说，属遗传决定论一派。
A.荀子B.孟子C.董仲舒D.庄子6.将目标分为若干个子目标，将问题分为若干个子问题后，寻找解决每一个子问题的手段，通过一系列子目标的实现及子问题的解决，最终使问题得到解决。
这种问题解决的策略是( )A.顺向推理B.爬山法C.反向推理D.手段—目标分析法7.根据学习动机内容的社会意义可将动机划分为( )A.近景性动机和远景性动机B.直接动机和间接动机C.高尚的动机和低级的动机D.内部学习动机和外部学习动机8.根据经典条件反射学习理论，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于( )A.刺激泛化B.消退C.恢复D.刺激分化9.一般而言，简单动作技能的学习最好采用( )练习法。
A.部分B.整体—部分C.整体D.部分—整体10.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高。
这种现象属于( )A.一般迁移B.垂直迁移C.正迁移D.负迁移11.教育法从其本体意义上来讲是一种( ),它具体规定行为主体可以怎样行为，必须怎样行为和禁止怎样行为，指明各行为主体行为的条件、内容和行为的后果。
A.行为规范B.行为准则C.行为规则D.行为参照12.根据我国《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）A.14周岁以下B.14～16周岁C.16～17周岁D.18周岁以下13.学校应当逐步实行教师（）A.终身制B.聘任制C.签约制D.合同制14.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，属于教师基本权利中的（）A.教育教学权B.学术研究权C.学生管理权D.参与管理权15.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以B.不得C.在特殊情况下可以D.经批准可以16.格式塔心理学家提出的关系转换说强调( )对迁移的决定性作用。
这一学说强调个体的作用，认为学习者必须明确两个情境之间的关系，迁移才能发生。
A.官能B.强化C.顿悟D.刺激17.提出德育的社会模仿模式的学者是( )A.麦克费尔B.皮亚杰C.诺丁斯D.班杜拉18.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但最终必须落实到( )上。
A.德育内容B.德育原则C.德育方法D.德育规律19.以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为( )A.说服法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法20.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.视具体情况而定，具有多端性21.（）是创造性思维活跃的一种表现，它是发明创造的先导，也是百思不解之后突然诞生的硕果，在创造发明的过程中占有重要地位。
A.形象思维B.抽象思维C.直觉思维D.发散思维22.（）是指能够完全自觉、灵活地控制自己的情绪，约束自己言行的品质。
A.意志的果断性B.意志的自觉性C.意志的自制性D.意志的坚韧性23.以某一具体事件、某一言行来对自己进行评价，如“一次失败就认为这足以证明自己没用，是失败者。
”“公共场合出了点洋相就认定自己又笨又蠢，连这么简单的事都做不好，更何况其他。
”这属于不合理信念中的（）A.糟糕至极B.过分概括化C.绝对化要求D.过分幻想24.一些初中生在学习雷锋的先进事迹时，感到雷锋精神非常高尚，值得大家学习。
这种道德情感体验是（）A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.分析的道德情感D.伦理的道德情感25.初中生学习的动力来自于他们对学习的兴趣或者学习活动本身，这样的学习动机是（）A.次要动机B.内部动机C.外部动机D.主要动机26.主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。
这种观点属于（）A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育论D.实质教育论27.在现代教育中，教育活动的重心由教师转向（）A.学校B.学生C.学习D.教材28.班主任工作的重点是（）A.教育学生做好功课B.对学生进行安全教育C.对学生进行品德教育D.协调学校与家庭的关系教育29.教师职业道德修养的内在动力是（）A.遵守师德规范B.坚定理想和信念C.优化的智能结构D.更新教育观念30.加里宁说：“既然你们在今天、明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们的任何东西都留不下来了。
”这体现了教师职业道德规范中的（）A.爱国守法B.终身学习C.教书育人D.为人师表31.教育者施教传道与受教育者受教修养的相互作用的活动方式，称为（）A.德育内容B.德育活动C.德育方法D.德育过程32.学校教育的基本途径是（）A.思想教育B.教学C.课外活动D.社会实践33.新课程的核心理念是（）A.一切为了每一位学生的发展B.使学生更快乐地学习C.使学生全面掌握知识与技能D.对传统教育课程的改革34.教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式称为（）A.导入B.备课C.讲授D.板书35.师生关系表现在人格上是（）A.教学相长B.民主平等C.尊师爱生D.礼尚往来36.柴老师退休后还坚持去老年大学学习，这体现了现代教育的（）特点。
A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性37.具有先进的教学理念属于教师的（）A.文化素养B.学科知识素养C.教育专业素养D.职业素养38.能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是（）A.课程是知识B.课程是计划C.课程是经验D.课程是活动39.教学中学生的认识既是目的，也是手段，学生在学习过程中认识世界，促进了知、情、意、行的协调发展与人格的养成。
这是指教学过程中学生认识的（）A.教育性B.交往性C.间接性D.领导性40.小玲刚刚转学，害羞胆小，不敢发言。
钟老师多次鼓励并表扬她，让她逐步克服胆怯，勇敢地在课堂上发言。
钟老师采用的方法是（）A.强化法B.惩罚法C.放松法D.示范法41.在课堂教学中，教师运用问题教学法启发学生的思维时，应注意“眼观六路，耳听八方”“听其言，观其行”。
这主要是为了（）A.准确把握教学时机，发展学生的抽象思维B.得到及时的反馈，并做出相应的控制调节C.调节学生的积极性，发挥学生在课堂教学中的决定作用D.加大问题的深度和难度，充分跨越学生的最近发展区42.教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。
这体现了教师职业角色的（）A.多样性B.个别性C.合理性D.协调性43.（）是教学过程基本阶段的中心环节。