2020年高考作文指导：如何构思高考作文
2020年高考作文指导：作文构思八个方法
2020年高考作文指导：作文构思八个方法【作文构思八个方法】第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
第一式：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
第二式：内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。
内容解说式的建模要点是抓准所给材料的核心概念，在解说中辨析，将理解推向深入。
第三式：原因剖析所谓原因剖析，是指构思时不停留在现象列举的层面，而是对现象进行深一步思考，剖析现象所反映的问题，剖析问题产生的原因。
剖析时需从不同角度深入，周全思考问题。
高考作文评分中的发展等级，其中一项是“深刻”。
深刻就是能透过现象深入本质，面对现象，能去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼，发掘出隐于事物中的本质来，揭示问题产生的根源。
原因剖析式的建模要点是多角度寻根溯源，探究导致问题的根本，揭出病因，“以引起疗救的注意”。
第四式：解决问题高考作文评分标准“发展等级”中的“深刻”，还特别指善于探究事物的本源，以敏锐的目光，借助事物发展变化的脉络，探寻问题发生的原因，探寻问题发生的原因，从而找到解决问题的方法。
要写好作文，尤其是议论文，一个前提是明白文字是用来思考问题、解决问题的。
每一个材料，背后都暗藏着某个或某类问题，写作中，要动脑筋去真实地思考，表现出年轻人独有的认识能力，为问题提出可行的解决方法。
问题解决式的建模要点是抓准问题，并从不同层面提出解决问题的思路和方法。
第五式：引议联结“引议联结”是早年材料作文中常用的构思行文方式，一度时期过度使用变成僵化学生思维的套路而逐渐被摈弃。
2020高考作文指导-如何打开写作思路
2020高考作文指导:如何打开写作思路在高考中没我们往往会因为紧张而没有思路了，下面是整理的如何打开写作思路，欢迎阅读。
卓绝种方法、置换法
如果高考所给的作文题目是话题或者是材料是带有一种借喻性质的话，那么就同学们为了让自己更加清楚自己的写作对象就可以用本体去置换喻体。
比如下面的一道作文题目，看看怎么样帮助同学们打开思路。
请同学们以春来草自青为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，不限体裁，诗歌除外。
更好能够表现出独特立意。
对于这类题目怎么样帮助同学们解决的呢?首先，这道高考题目给了我们一个喻体，就是春，那么春的本体是什么呢?可以说是爱心，友谊，诚信等等。
而草自青则是美好的一种现象，对应的可以是人间温暖，美好感情等等。
只要同学们能够通过这个来打开自己的写作思路，那么写作素材也就都有了。
补充法
补充法的意思就是通过给作文标题或者话题补出相关的句子成分来打开写作思路的一种方法，比如下面这一道高考写作题目。
请同学们以带着感动出发写一篇不少于800字的文
章。
怎么样帮助同学们解决这样的文章呢?带着感动出发，看到这个标题，同学们就应该要联想到是谁带着感动出发，是什么样的感动，而这样的感到又产生了什么样的效果。
通过这样一补充，文章的写作思路就出来，可以是生活中点点滴滴人与人之间的帮助，比如汶川大地震中人人都为汶川人民做贡献感到了你，然后你再带着这样的感到投入到这样的活动中去。
2020年高考作文指导：如何写好高考作文？
2020年高考作文指导：如何写好高考作文？(一)知识积累包括生活知识积累、文化知识积累。
我们常说写文章要言之有物，否则空言无实，不免于浮滑。
物首先指材料，生活材料、文化知识材料等。
生活材料一般指亲身经历的、所见所闻的生活现象。
这是写文章的基础。
文化知识包罗万象，包括社会科学知识、自然科学知识、语言知识、文学艺术知识乃至宗教知识等。
各种知识的积累途径不外来自两个方面，一是当下生活经验，一是书本阅读。
生活阅历越广、书本阅读越宽，知识积累就越多，写起文章来，材料就越丰富，内容就越充实深厚。
(二)认识积累仅有材料知识的积累是不够的，还必须有对材料的体验、认识的积累。
例如，有了关于屈原、勾践、诸葛亮、关羽、曹操、李白、杜甫、苏轼等材料的积累，还要对这些历史人物(或艺术形象)有切合实际的认识。
李白、杜甫、苏轼是伟大的诗人，但不属于象征着给人们带来爱、美好、幸福的天使的行列，关羽的忠与义毕竟体现了封建道德的内涵，不宜作为现代道德的典范，等等。
如果没有这种基本认识，那么，在运用这些材料时就可能出现风马牛不相及的现象，死搬硬套，令人费解。
(三)思维训练思维能力是贯穿于整个写作过程的，从审题到立意、构思、运用材料、语言表达，都体现着考生思维能力的高低。
反过来说，思维能力的高低内在地决定着作文的成败。
例如，对雕琢心中的天使这样一个话题，审题时，思维能力强的考生就会这样思考：题目中的关键词一是天使，一是雕琢。
因此，文章应涉及两个层次的问题：一是心中的天使应该是怎样的(可以是自己心中的，也可以是他人心中的);二是，我或他人心中的天使是如何雕琢出来的(可以是如何创造、培养出来的，也可以是如何成长、锻炼出来的)。
那么，文章就要从这两个层次依次构思，在选择材料时就要采用切合天使的内涵的人物对象。
又如20xx年的作文，考生审题时，关键是传递的词义，进而思考什么、传递的形式、传递的作用，然后选择一个具体问题(如试题提示的技艺、经验、思想、感情等)，可写纵向传递(一代传一代或前人传后人)，可写横向传递(我你他之间或民族之间)，最后还要点出这种传递的作用、意义。
高考作文指导快速构思布局
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六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
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七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
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八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
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九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
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十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
字。③不得套作,不得抄袭。
二轮·语文
写作指导:所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔 强调“灿烂”,汪国真更注重“平凡”。审题难度不大,关键是对“灿烂” 与“平凡”内涵的探索和解读。通过分析不难发现:“灿烂”侧重于生 命的状态和意义,主要指人应以积极的态度面对生活,坚定成功的信念, 努力绽放生命的精彩,这个精彩不一定是“功成名就”,可以是危难时的 义举、磨难中的坚强等;“平凡”侧重于生命的过程,主要指人要保持沉 静平和的态度,不骄不躁,不怒不怨,保持生命的从容和淡泊,它不等同于 “普通”,更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方 面来展开,另一方面略提即可,不必平均用力。但要写出新意和深意,最 好运用辩证思维,从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿 烂”,人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态,才能有不竭的创造力, 才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”,离开了“平 凡”,“灿烂”就成了无本之木,无源之水;“灿烂”升华“平凡”,没有 了“灿烂”,“平凡”往往沦为平庸等等。
二轮·语文
技巧二 快速构思布局
二轮·语文
名师传道
1.析“题” “审清题目,明确要求”是高考作文的重要能力之一。如果是命 题作文,一般要明确写作对象和写作重心。如“共享生命”的“生 命”是写作对象,“共享”是写作重心。如果是材料作文,先要明 确材料有几个感想点,然后找出倾向性感想点,确定写作对象。 2.切“入” 高考作文要写出自己的个性,“切入”角度很关键。“切入”要 先 切后入,即从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自 己文章的突破口。尤其是“大题”,一般要“小作”,千万不要大 进大出,泛泛而谈。如“共享生命”,就可采用设问法来选一个角 度,什么叫“共享”?怎样“共享”?
高考考场作文的构思技巧
高考考场作文的构思技巧作文1：构思高考作文的技巧大家在高考作文考场上都有过这样的经历：明明有一整篇文章的时间，但却不知道从哪儿开始写，或者写了一半，又不知道接下来该怎么写。
所以，我们在写作文之前，必须好好地构思一下。
1.分析题目首先，我们需要认真分析题目，看看考试所要求的内容与写作角度。
我们要看清题目中会出现的词语，并解析其含义。
如果出现“请就此谈谈你的看法”，说明我们需要立足自己的观点进行阐述。
如果要“分析”或“解释”，则要先阐述事物的某些特征或原因，然后说明产生或发生的原因、结果或影响，并逐层深入探讨。
2.列条理其次，在构思文本时，列出需要阐述的重点内容。
这样有助于我们清晰地把思路分层次和条理化，以便一展自己的见地。
3.寻找素材寻找素材也是写好文章的关键之一。
我们需要花费时间研究报刊杂志、书籍、网络，寻找一些具有可信度和关联度的信息。
然后，我们要评估并选择这些素材，看看它们如何能够支持或扩展我们的写作内容。
4.掌握语言在构思高考作文时，还必须掌握好语言。
我们需要广泛阅读并熟悉语言的表达方式，从而能够更好地表达自己的意见。
我们还要注意，在写作文的时候，要选用恰当的词汇，这样可以更好地表达自己的思想和见解。
要点分析：本文重点讲解如何构思高考作文，包括分析题目、列条理、寻找素材和掌握语言。
文章所述内容较为简单易懂，适合于考生们快速了解，并在考场上运用。
用词清晰准确，表达流畅自然，使得考生们能够快速掌握理解内容，并在自己的作文中运用。
作文2：构思高考作文的实战技巧高考作文是学生面临的一大挑战，而构思部分就是最为重要的一环。
我们有许多技巧可以应用，提高成绩。
1.构建提纲在做高考作文之前，一定要有一个提纲。
无论是批判性写作，还是议论文，只有想好了要写什么，才能更快地完成文章。
阅读题干时，可以利用不同的构思技巧，例如思维导图和框图。
这些技巧可以帮助我们模拟文章的结构和思路，形成一个清晰的构建提纲的方法。
2.有目的地寻找素材在构思过程中，它是至关重要的一部分。
2020高考作文写作指导-作文布局的七种模式
2020高考作文写作指导:作文布局的七种模式有些考生在谋篇布局时，记叙是三段叙：开始如何经过如何结果如何;议论则是三段论：应该如何那些人如何所以如何。
如此千篇一律，令人乏味。
清代曾国藩说得好：谋篇布势，是一段最大功夫布局须有千岩万壑、重峦复嶂之观，不可一览而尽。
高考作文，理应在谋篇上创新求异。
具体说来，有这么七种模式可以为你迅速布好考场作文之局：一、关键词式下笔之前选取一系列关键词，围绕关键词一一述说，便可铺展开整篇文章的局势，既简洁明了又全面周致，是不错的方法。
比如20xx年河北考生的高考作文《大爱无声》，开篇表明中心论点地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌大爱无声，然后以三个关键词领起文章的三个部分：A.师魂;B.责任;C.无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭，展现伟大的师魂;第二部分感慨再多的语言也无法形容您对百姓的关心，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理;第三部分写道于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对大爱的主题进行升华。
这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。
【运用指南】以关键词谋篇布局，重在掌握概念分析法。
这里的概念，指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
实感提取关键词困难的考生，不妨尝试选择一些社会热点关键词，如和谐爱心创新进取等。
像这样一些社会热点，想必大家都不会陌生。
只要在具体文章中，将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
此外，考生还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如叛逆友情成长等。
对自己一直关注的东西提取一二，接着再对其加以论说，一篇完整的文章很容易就出来。
怎样在高考考场构思出好作文
怎样在高考考场构思出好作文做好高考作文，可以说是复习过程中的一个重要环节，也是学生在高考考场上最容易出现自信满满的表现形式之一。
怎样在高考考场构思出好作文？以下是小编给大家分享的几点建议，希望能对你有所帮助。
第一，要做好充分的准备工作。
在考前一定要做好充分的准备，充分地熟悉考试内容，特别是考试大纲中的文体要求、语言要求和内容要求，既要掌握典型的文章结构，也要掌握正确的语言表达。
在考前，可以看一些背诵文章，积累一定的句型，并熟悉它们的用法，以便在考试中使用。
第二，抓住主题，弄清观点。
写作时，要仔细阅读所给的材料，理解其中的意思，抓住其中的主题，弄清自己的观点，总结清楚关键词，然后才能确定文体，开始写作。
第三，注意文章结构。
在考场上，很多学生都会出现文章结构不清晰的情况，导致文章不够连贯，甚至有些把握不住主题的情况。
其实，文章的结构很重要，可以分成三个部分：开头，正文，结尾。
开头应该具有吸引力，能够引起读者的兴趣，正文应该突出文章的主题，有逻辑性和有力的论证，结尾要总结全文，使文章更加完整。
第四，保持习惯性思维。
很多人在写作时会遇到思维僵化的问题，这是因为写作在考场里进行，作文主题比较单一，很容易出现思维僵化的情况。
因此，我们要保持习惯性思维，即在考场上遇到的问题，不要受到外界的影响，应当直接从自己身上去想问题，用自己的方式去解决问题。
第五，注意语言表达。
作文的语言表达也十分重要，必须注意语言的准确性和流畅性，要注意语句的长短、句型的多样性，要能够使用正确的语法和习惯用法，如果可以，还可以使用一些修辞手法，以增加文章的魅力。
第六，注意时间安排。
考场写作时间有限，而且要求较高，因此，考生在写作前一定要把握好自己的时间，最好在短时间内充分利用时间，安排好自己的作文步骤，先写主题，再写正文，最后写结尾，细节需要留出时间来完善。
通过以上几点建议，我们可以看出，要在高考考场构思出好作文，不仅要有良好的准备，还要重视语言表达和时间安排，最重要的是要培养自己的习惯性思维，在考试中把握自己的思路，把文章结构安排好，才能写出好的作文。
2020年高考作文指导：十步写出高分作文
2020年高考作文指导：十步写出高分作文写出高分作文是由一定的技巧，收集了十步写出高分作文，欢迎阅读。
一、自信上考场自信是写好作文的先决条件，相信自己就不会怯场，不怯场才能使自己的思维处于最佳状态，潜在的能力得以充分地调动。
二、按时写作文150分钟的语文测试时间，应该留出60-70分钟的时间作文。
时间充足，心中不慌，文思才会泉涌;否则仓促成文，难免丢三落四。
三、细心审题目命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。
材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。
在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。
考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
四、精心选文体高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作;二是采用考生本人更擅长的文体作文。
自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。
五、心中有模式考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
六、巧思出新意为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。
例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。
所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。
若从我们当代青年的责任这个角度去写，可能就容易多了。
七、素材书中找要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。
2020高考考场作文快速构思【教师版】【刘希国】
2020年高考作文备考之议论文的构思及结构备课教师：刘希国一.考场作文快速构思“六步法”①析“题”“审清题目，明确要求”，是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵。
如：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题所包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析：①你爱别人，可以忘记；别人爱你，但不能忘。
②你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，但不能忘。
③你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，但不能忘。
④别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，但不能忘。
⑤现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，但不能忘。
⑥生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，但不能忘。
⑦生活中牵挂精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，但不能忘。
②切“入”高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。
“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”？为什么要“共享”?怎样“共享”？如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1．从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
2020年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧_高考作文指导_
2020年高考作文指导：作文的谋篇布局技巧谋篇布局对工作，对生活，甚至对自己的人生都是至关重要的.下面是小编整理的的谋篇布局技巧，欢迎大家参考!【作文的谋篇布局技巧】一、几种常用的结构方法1、一线串珠法在作文的谋篇布局阶段，如能找到一个贯穿全文的线索，那么众多的材料就能很快串连成章。
这叫“一线串珠法”。
线索有多种形式，常见的有:一是以时空为线索。
就是按事件发生时间的先后和空间转移次序，或以时间、空间交错转换作为线索。
二是以问题为线索。
指按事物的不同内容或问题的不同性质为顺序来安排线索。
三是以因果为线索。
按事件发展的因果关系安排线索，按作者对人物事件的情感走向或认识发展为线索来组织叙述写人。
如何选择这条线索呢?一要能联系文章各部分，即线索能完满地表达主旨，忠实地传达作者意图，把组织材料和表达主题统一起来。
二要选用使用起来顺手，不牵强的线索，能把不易联结的材料勾联起来，起到化腐朽为神奇的作用。
三要选择能贯一拯乱的线索，贯一为拯乱之药，线索贯一是指有始有终。
2、镜头组合法审题立意以后，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，这就是我们所说的“镜头组合法”。
运用镜头组合法构思文章时，主要有两种组合法:一是横向排列组合，横向组合一般以空间的变化为主，例如以“屋子”为题，可以写家乡的老屋，城市里的高楼大厦，农村里的低矮木屋等等;二是纵向排列组合。
一般以时间的变化为主。
仍然以“屋子”为题，可以选择如下镜头来写:远古时期的洞穴，奴隶社会的木屋，封建社会的宫廷，社会主义时期的人民大会堂等等。
这是一种易于操作而又行之有效的快速作文构思法，它条理清晰，重点突出，形式简洁，能充分展示作者的联想、想象能力，又能使文章的内容丰富多彩。
镜头组合法在结构形式上一般有两种方式，或者用“一”“二”“三”将文章分为三到五个部分，或者给各部分加上一个简明醒目的小标题，对各部分内容进行简要概括。
3、悬念解疑法所谓悬念，是在文章的某一部分(可以在开头，也可以在中间)设置一个悬念使兴趣不断的向前延伸和产生欲知后事如何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切地读下去的艺术效果。
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章
高考作文写作步骤解析如何高效构思与组织文章高考作文是每个考生面临的重要考试科目之一，在短时间内完成一篇优秀的作文不仅要求考生具备扎实的语言表达能力，更需要有一套高效的构思与组织文章的步骤。
本文将详细解析如何在高考作文中高效地构思与组织文章，以帮助考生在有限时间内取得优异的成绩。
第一步：明确主题和立意在开始写作之前，考生要明确文章的主题和立意。
主题是指文章要讨论的核心问题，立意则是指文章要表达的思想或态度。
只有明确了主题和立意，才能够有目标地进行构思和组织文章。
第二步：积累素材和背景知识在构思文章之前，考生需要积累相关的素材和背景知识。
素材可以包括事实数据、文学典故、名人名言等，而背景知识可以通过阅读书籍、查阅资料等途径获得。
积累素材和背景知识可以为文章提供丰富的内容和论据支持。
第三步：理清思路和提炼主题句在组织文章结构之前，考生需要理清思路，并提炼出主题句。
主题句是文章每段主题内容的核心句子，能够清晰地表达出该段落的中心思想。
提炼主题句有助于考生对文章结构和段落内容的把握，同时也方便后续的写作和组织。
第四步：选择合适的写作结构在组织文章时，考生需要选择合适的写作结构。
常见的写作结构包括对比分析、因果关系、时间顺序等。
选择合适的写作结构可以使文章逻辑清晰，层次分明，有助于读者更好地理解和接受文章的观点。
第五步：合理安排段落和过渡在文章的组织中，段落的安排和过渡的使用非常重要。
每个段落应该有明确的主题和中心论点，并通过过渡句子将各段之间的内容衔接起来，使整篇文章连贯流畅。
合理安排段落和过渡不仅能提高文章的可读性，还能展示考生的逻辑思维和组织能力。
第六步：精心选词和句子的简练清晰在写作过程中，考生应该注意精心选词和句子的简练清晰。
选用恰当的词汇和句型可以使文章更具表现力和说服力。
同时，句子的简练清晰也有助于文章的流畅阅读和理解，避免冗长和啰嗦的表达。
第七步：细致斟酌和精心修改完成初稿后，考生需要进行细致斟酌和精心修改。
2020年高考语文作文写作18大技巧
2020年高考语文作文写作18大技巧高考语文作文怎样写才能拿高分?小编分享高考语文作文写作的十八大高分技巧给大家，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
高考语文作文如何构思和立意
高考语文作文如何构思和立意咱就说，一提到高考语文作文，那可真是让不少同学抓耳挠腮，不知道从哪儿下手。
其实啊，要想写好高考语文作文，构思和立意那可是关键中的关键。
我记得我当年参加高考的时候，就被作文题目给难住了。
那题目是关于“传承与创新”的，乍一看，好像挺简单，不就是说说传统的东西怎么继承，又怎么去搞创新嘛。
可真要动笔写，才发现没那么容易。
我一开始脑子一片空白，就那么呆呆地看着试卷，心里急得像热锅上的蚂蚁。
后来我深吸一口气，告诉自己别慌，先冷静下来想想。
我就开始回忆我平时的积累，想到了我们家乡的一个手艺人，是个做木雕的老师傅。
这老师傅的手艺那叫一个绝，雕出来的东西栩栩如生。
可他的儿子却不愿意学这门手艺，觉得没啥前途，想出去闯荡。
老师傅那个愁啊，天天念叨着这手艺要断了根。
我一下子就觉得这是个特别好的例子，可以用来阐述传承与创新的关系。
但是怎么把这个例子写好，怎么通过它来表达我的观点，这又让我琢磨了好一会儿。
我先想好了我的立意，那就是传承不是一味地守旧，创新也不是完全抛弃传统，而是要在继承传统的基础上进行创新，让传统技艺焕发出新的活力。
有了这个立意，我心里就有底了。
然后我开始构思怎么把这个例子融入到作文里。
我打算先描述一下老师傅精湛的技艺，比如说他雕刻的那些花鸟鱼虫，细节之处简直让人惊叹，每一片羽毛、每一片鱼鳞都像是真的一样。
再讲讲他对这门手艺的热爱和执着，为了找到一块合适的木料，他能跑遍好几个山头；为了完成一件作品，他能几天几夜不睡觉。
接着呢，我就写他儿子的想法和做法，突出他们之间的矛盾和冲突。
他儿子觉得木雕这玩意儿太老土，跟不上时代的潮流，赚不到大钱。
然后我再写老师傅的无奈和困惑，他不明白为什么儿子就看不到这门手艺的价值。
到这里，可不能就这么结束了。
我还得写后来发生的事情，来体现我的立意。
比如说，老师傅的儿子在外面闯荡了一番，碰了不少壁，终于明白了传统技艺的珍贵。
他回到家乡，跟老师傅学习木雕，但是他也不是完全照搬老师傅的方法，而是结合了现代的设计理念和营销手段，把木雕作品放到网上去卖，结果大受欢迎。
高三语文作文的写作思路与构思
高三语文作文的写作思路与构思高三时期是学生们备战高考的冲刺阶段，语文作文作为一项重要的考试科目，对于学生们来说尤为关键。
为了在语文写作中取得好的成绩，学生们需要掌握一定的写作思路和构思技巧。
本文旨在探讨高三语文作文的写作思路与构思，帮助学生们取得更好的写作成果。
一、明确题目要求在高三语文作文中，首先要明确题目要求，搞清楚要求自己写作的主题是什么，如议论文、记叙文、说明文等。
同时，还应仔细研读题目中的关键词，确保自己明确要表达的观点或要描述的事物。
二、充分积累素材进行语文作文写作时，学生们需要充分积累素材，即通过广泛阅读和学习，积累各种知识、观点和案例，以备用于写作中。
通过拓宽知识面，并灵活运用在写作中，能够使文章更加丰富多彩，更具说服力。
三、构思文章结构在写作前，学生们需要合理构思文章的结构，确保文章有条理、逻辑清晰。
可以采用分论点的方法，每个论点围绕主题展开，逐一进行论述，并合理设置过渡段落，使全文内容更加紧密连接，层次更加分明。
四、选择合适的写作风格在高三语文作文中，学生们需要根据不同的题材和文体选择合适的写作风格。
例如，如果是议论文，可以采用辩证的思维方式，明确立场并提供有力的论据；如果是记叙文，可以通过生动的描写和细腻的情感展现人物形象和事件发展。
五、注重段落过渡写作过程中，学生们需要注重段落之间的过渡，确保文章的衔接自然流畅。
可以利用一些过渡性的词语或句子，如“同时”，“相反”，“因此”等，将前后段落联系起来，使文章更具连贯性。
六、注重语言表达在高三语文作文中，语言表达是至关重要的。
学生们需要注意使用准确、简练的语言，并尽量运用一些丰富多样的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，让作文更加生动有趣。
此外，还要注意避免使用啰嗦的措辞，保持语言的精炼。
七、合理运用结构化写作方法在高三语文作文中，可以尝试运用一些结构化的写作方法，如五段式写作法、倒三角写作法等。
这些方法能帮助学生们更好地组织文章结构，使文章更具亮点与层次感。
2020高考作文指导：怎样写好高考作文？
2020高考作文指导：怎样写好高考作文？
要想写好高考的作文，主要弄清以下三个大的方面：
弄清高考作文的发展方向
去年高考作文《假如记忆可以移植》，没有材料，文体不限，可以自由想象，自由发挥。
但自由发挥并不代表可以乱写一通，实际上，不限文体是让学生有发挥特长的机会;而题目本身也将想象、联想这一思维能力作为考查的核心。
虽然想象、联想以前也常被作为写作手法运用到作文中，但从未居于这么“显赫”的地位。
这意味着，以前八股文的写作方式被抛弃了。
当材料作文成为一种作文模式时，它便束缚了考生的想象力。
但是，提倡想象和联想却不允许乱想。
《假如记忆可以移植》一文，要求考生有一定的科技、科幻基础，使文章具有一定的科学性、真实性。
在扎实的基础上提倡创新，将是未来高考作文的精神。
今年高考作文也不例外。
审题立意与创新思维
高考作文审题立意很重要，学生必须对题目吃透吃准。
广州市模拟考中，很多同学没吃准《对未来教育的展望》这一题目，用现实代替未来，猛烈抨击现存的教育制度。
这种没有
“未来”的文章连“符合题意”这一基本要求都达不到，只能拿个安慰分。
看来，作文的基本点训练是不容忽视的。
以为新的高考作文自由度大，不必进行这项训练，吃亏的终究是考生。
关注社会热点
很多考生都有看报纸的习惯，可是，茫茫报海，“热”在何方?3月至5月的报纸热点应是关键。
去年，当克隆技术炒得沸沸扬扬时，高考作文题“假如记忆可以移植”横空出世。
但另方面，考生应关注与他们的日常生活有关的热点问题。
让青少年与社会脉搏同跳动，才是高考作文改革的目的。
(精)2020年高考作文指导：高考作文六大技巧
2020年高考作文指导：高考作文六大技巧2020年高考作文指导：高考作文六大技巧发布时间：2020-05-22我们的在写作文的时候，每一步都会有一些技巧，下面是小编整理的高考作文六大技巧，欢迎阅读。
一、高考作文拟题与点题技巧拟题技巧好的标题恰是善睐之明眸，盼兮之美目，能使文章光彩照人，能使读者怦然心动。
简捷醒目有文采的标题能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的第一印象，拿下第一个得分点。
好的标题，要符合两个标准：生动形象，富有文学意味;言简意赅，能包孕文章主题。
如何拟写标题呢?可以参照以下方法：1、常规拟题法直接套用话题拟题。
在话题的前面或后面添加词语，如话题作文我说90后的标题《为 90后正名》《 90后 QQ实录》;以材料中的人、物、时、空、事、情入题。
如《蔡先生所为得不偿失》、《当记忆流经汶川》;以材料的寓意入题，如《明星们，你代的是责任》、《机遇在于发现》、《让流浪的心泊回家园》。
2、创新拟题法常规拟题法很难拟出新意，却很容易出现雷同，特别直接以话题入题，阅卷老师只怕是左手摸右手，一点感觉也没有，文章再好也难免不受影响。
一些别出心裁、独出机杼的标题情形就大不相同了，诸如三月陌上花自开当记忆流经奥斯维辛一蓑烟雨任江平爱不曾走远蝶变自豪，我的祖国精神的三间小屋彼岸，灯火阑珊等就大受阅卷老师的青睐。
其实，标题的好坏从某种程度上也反映了一个考生的写作水平。
作文点题的技巧点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。
点题之笔，在诗歌中又称之为诗眼，在文章中又称之为文眼。
点题，是获取保险分的奠基石 ;点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分甚至满分的考生的妙招;点题，是挽救离题文的救命草，能有效防止文章中心不明或游离，避免无中心、多中心、材料不支持中心等现象。
高考作文不喜欢含蓄，这与阅卷工作时间紧、任务重有关，正如某省高考作文阅卷组组长说：高考作文，要多一点‘二锅头&quo;，少一点‘碧螺春&quo;!二锅头我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。
高考作文指导：如何构思高考作文？
高考作文指导：如何构思高考作文？高考作文指导：如何构思高考作文？在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的.转化。
为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我为大家收集的高考作文指导：如何构思高考作文？，仅供参考，希望能够关怀到大家。
一、擅长积累扎实基础新课标指出：语文课程应“指导同学正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，进展思维”。
生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培育与思维进展直接源于生活，要求同学用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。
百字新事与写作日记有着本质区分，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求同学每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感动身，亦可从文章写作方式方法入手。
这项训练既使同学扩大阅读面，增加阅读量，也为同学自主选择读写材料、自主写作供应了有利条件和宽敞空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。
剪报作文与写作读后感有着本质区分，后者重在“感”，而剪报作文则重视了同学的评价力气，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体会文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让同学直接或间接地从生活中吸取养分，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路轻松入门笔者认为，作文训练应当经受“把握作文特点—把握写作方法—不断练习中提高作文力气”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列（新闻写作训练—想象力气训练—思维力气训练—语言优化训练—争论性作文训练）中，“新闻写作训练”着重让同学把握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、争论性作文训练让同学在不断练习中提高作文力气。
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2020年高考作文指导：如何构思高考作文
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在写作文之前，我们一般都要构思，下面是小编整理的如何构思高考作文，欢迎阅读。
析“题”“审清题目，明确要求”，是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵。
如：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆?请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题所包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析：①你爱别人，可以忘记;别人爱你，但不能忘。
②你帮助过别人，可以忘记;别人帮助过你，但不能忘。
③你对别人有恩，可以忘记;别人对你有恩，但不能忘。
④别人对你不好，可以忘记;你对别人不好，但不能忘。
⑤现在的成功与荣耀，可以忘记;过去的失败与教训，但不能忘。
⑥生活中的烦恼，可以忘记;生活中的快乐，但不能忘。
⑦生活中牵挂精力的琐碎小事，可以忘记;自己的理想、目标，但不能忘。
切“入”高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。
“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”?为什么要“共享”?怎样“共享”?如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1.从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
2.从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。
3.从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。
4.从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。
用“本”很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。
以“忘与不忘”为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度;史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。
如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现是一个“宝库”。
可用一句话来概括，分类做成“索引”，临考前看一看，会受益无穷。
此外大家做过的大量试卷，其中的大量
的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个“索引”，归并到课文的“索引”中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。
索“源”大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，只要留心就有材“源”。
家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐等，冷暖寒暄、人生百味等。
其间储藏大量的事实论据。
生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。
如“忘与不忘”就可以想到：非典时期生死存亡之际，以钟南山为代表的一批医务工作者，忘掉的是个人安危;不忘的是战胜“非典”，保障人民生命安全。
登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐;不忘的是打匪除恶，保一方平安。
印度洋海啸发生后，中国国际救援队队员奔赴救灾前线，忘记的是瘟疫的传染，忘记的是生活环境的艰难;不忘的是祖国的召唤和神圣的使命，不忘的是在废墟下呻吟的求救的呼唤声。
公交车调度员陈双龙为维护城市乘车秩序，忘记的是个人的安危;不忘的是主持正义的责任感等。
选“体”高考作文一般“文体不限”，在选择文体时需注意两点：一是要根据作文题的倾向来定，如：“宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。
管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。
赵匡胤便在他的条陈上批道：“你的手指和脚指，难道没有长短吗?为什么不截成一样长呢?还是长的让它长，短的让它短好了。
”请就此谈谈你的看法。
写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
此题就适合于写议论类的文章。
二是要根据自
己的优势和积累来定，如“忘与不忘”的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实;或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。
谋“篇”作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。
作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。
起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑;如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。
可以选择小小标题的方式从不同侧面表现;可以用蒙太奇手法分镜头组合;可用日记的形式刻画人物心理;可用人物自述的方式叙述人的经历;可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。