小学阅读理解试题

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小学三年级语文阅读理解题（六篇）

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解题（六篇）》，希望帮助到您。

⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼀我家有⼀只⼩⼭⽺，它的全⾝长着雪⽩⽽柔软的⽑，显得⼲净漂亮。

它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着⼀只“⼩⽪鞋”，⿊亮⿊亮的，很引⼈注⽬。

⼩⼭⽺的的尾巴不长，⽑茸茸的，⾛起路来⼩尾巴⼀摆⼀摆的。

它的头上长着两只灰⿊⾊的⾓，⾓的两侧是⼀对粉红⾊的⼩⽿朵。

⽺的⽿朵虽⼩，可是听觉很灵，⼀听到声⾳，就会竖起来。

⼩⼭⽺的眼睛是浅褐⾊的，⼜⼤⼜圆的眼睛长在长长的眼睫⽑下，很好看。

突出的嘴巴下⾯，长着⼜稀⼜黄的胡⼦。

为什么⼩⼩的⼭⽺就会长胡⼦呢？我觉得很奇怪。

1、根据⼩⼭⽺的特点，在括号⾥填上合适的词语。

（）的⽑（）的腿（）的尾巴（）的⽿朵（）的眼睛（）的胡⼦ 2、按短⽂内容真空。

（1）短⽂先写⼩⼭⽺全⾝的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写⼩⼭⽺的头部。

（2）短⽂在写⼩⼭⽺头部时，⼜分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼆东⼭湖是⼀个美丽的公园。

当春风吹绿⼤地的时候，东⼭湖真是风景如画。

远处，群⼭⼀⽚苍翠，黄绿相间的玻璃塔⾼⾼耸⽴，在阳光下显得更加光彩夺⽬。

湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。

五颜六⾊的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清⾹。

⼩鸟在枝头喳喳鸣叫，燕⼦在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着⼭峦、宝塔，⼈摇着双浆，⼩船划破⽔⾯缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。

春天的东⼭湖多美啊！根据上⾯的⽂字，回答问题： 1、《东⼭湖》是⼀篇写（_____）的⽂章。

小学分类阅读理解习题17套(含答案)

写景类、游记阅读晋祠从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。

石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。

⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。

２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

３、选择方位名词填在文中的括号内。

小学语文阅读理解题及答案

篇一：小学语文阅读理解题及答案
篇二：小学语文阅读理解题及答案
篇三：小学语文阅读理解题及答案
课内阅读(6分) 那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。

天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……⒈这段话是按照从( )到( )的顺序写的,描写的景物有_____________ 、____________ 、_____________ 、____________ 、______________ 、_______________ 。

(2分) ⒉这一段细节描写对全文表达中心的作用是_________________。

(1分) ⒊这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?(3分) 答：__________________________________。

参考答案：⒈近，远 ;白房顶，烟囱，树木，雪堆，星星，天河⒉通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。

⒊这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。

历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总精彩是人生持续一辈子的过程，绝对不是高考和中考一锤子就可以定下来的，这一锤子只是你的精彩之一！
篇四：小学语文阅读理解题及答案
篇五：小学语文阅读理解题及答案
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小学语文阅读试题及答案

小学语文阅读试题及答案一、阅读短文，完成下列各题。

（一）春天来了，小草从地里探出头来，花儿也开了。

小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去。

小朋友们脱下厚厚的冬衣，穿上了轻便的春装，他们在草地上奔跑，放风筝，享受着春天的温暖和快乐。

1. 短文中描述了哪些春天的景象？答：短文中描述了小草从地里探出头来，花儿开放，小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去，小朋友们脱下冬衣穿上春装，在草地上奔跑放风筝等春天的景象。

2. 根据短文内容，春天给小朋友们带来了哪些快乐？答：春天给小朋友们带来了在草地上奔跑和放风筝的快乐。

（二）小明的爸爸给他买了一只小狗，小狗全身都是黄色的，非常可爱。

小明给小狗取了个名字叫“小黄”。

每天放学后，小明都会带着小黄去公园散步。

小黄喜欢在草地上奔跑，追逐蝴蝶，小明看着小黄玩得那么开心，他也感到非常高兴。

3. 小明的小狗叫什么名字？答：小明的小狗叫“小黄”。

4. 小明和小黄在公园里做了哪些活动？答：小明和小黄在公园里散步，小黄在草地上奔跑，追逐蝴蝶。

二、阅读理解。

（三）在一个遥远的森林里，有一只聪明的狐狸。

这只狐狸非常擅长捉弄别的动物。

一天，它遇到了一只兔子，狐狸对兔子说：“我听说山那边有一片美丽的花园，那里的花儿五颜六色，非常美丽。

”兔子听了非常兴奋，就跟着狐狸去了。

但是，当它们到达那里时，发现那里根本没有花园，只有一片荒地。

兔子很生气，但是狐狸却笑着说：“哈哈，你上当了！”5. 狐狸为什么说山那边有美丽的花园？答：狐狸说山那边有美丽的花园是为了捉弄兔子。

6. 兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现了什么？答：兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现那里根本没有花园，只有一片荒地。

三、根据短文内容回答问题。

（四）小华是个勤奋好学的孩子。

每天放学后，他总是先完成作业，然后才去玩耍。

他的学习成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。

有一次，学校举行了一个数学竞赛，小华积极报名参加了。

经过一番努力，他在比赛中获得了第一名。

(完整版)小学阅读理解专项练习题

完整版)小学阅读理解专项练习题第一篇：秋天的果实秋天到了，农民伯伯收获了许多水果，进城卖。

为了让水果新鲜，农民伯伯同事们天不亮就起床，到菜园里采摘水果。

可是，到了市场上卖水果的时间，就已经是十点多了。

一天，农民伯伯和___一起来到菜市场。

农民伯伯推着装满水果的车，___坐在车上。

看到农民伯伯这辛苦，___决定帮忙。

___很快爬上车顶，拿起一个苹果，对着小朋友们展示：“这个苹果是红色的，又大又圆。

”___一边展示，一边把苹果丢向空中。

小朋友们都手忙脚乱地伸出双手，他们过了一会儿才从地上捡起___。

农民伯伯笑着说：“孩子们，下次记得一定要抓紧哦！”然后，___拿起了一个橙子：“这个橙子是橙色的，表面有很多小颗粒。

”她扔了一扔，___翻了好几个圈才被小朋友们接住。

他们高兴地拍手叫好。

___越来越有自信，接着她拿起白色的栗子和黄色的香蕉，把它们一个个扔向小朋友们。

小朋友们笑着，玩得不亦乐乎。

当农民伯伯卖完水果回到家时，___已累得直喘气。

农民伯伯坐到___身边，温柔地说：“辛苦了，___，帮伯伯卖水果就是帮忙。

”___笑着说：“好爸爸，我不辛苦，我很开心帮你。

”第二篇：懒虫______是一只懒虫，他总是睡到太阳落山后才起床。

天黑时，___爸爸总是唠唠叨叨：“___，快起床！你再不起床，我要拿扫把打你的脚底板了！”___懒洋洋地说：“爸爸，今天我真的不能起床。

我好困。

”第二天，___仍然在被子里打盹，他的脑子___本没有开始学习的念头。

可是他刚刚闭上眼睛，___爸爸上楼来了：“___，快快起床学习！你再不起床，我要拿水浇你了！”听到爸爸的话，___只好硬着头皮起床。

___心里不停地想着，“学习好无聊，我要怎样才能不再被打扰呢？”想着想着，他突然开心地笑了起来。

他私下里拿出一本书，上面写着：“如何摆脱唠叨，享受学习乐趣”。

从那天起，___不再敷衍了事地学习，而是开始专心致志地学习。

他发现学习也可以很有趣，他可以在学习中探索新知识。

小学生阅读理解练习题

小学生阅读理解练习题
一、阅读理解题
1. 阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个非常喜欢读书的小学生。

每个周末，他都会去图书馆借阅各种各样的书，无论是故事书、科普书还是百科全书，小明都会仔细阅读。

小明觉得读书对他的人生非常有帮助，它不仅可以开阔他的视野，还可以培养他的语言表达能力。

小明经常将自己读的好书推荐给同学并与他们分享阅读心得。

问题：小明为什么喜欢读书？
答案：小明喜欢读书是因为阅读可以开阔他的视野并培养他的语言表达能力。

2. 阅读下面的短文，选择正确的答案。

小红是一名小学生，她喜欢阅读不同类型的书籍。

今天，她拿起了一本科普书，书中介绍了各种神奇的科学实验。

小红非常感兴趣，决定试验其中一个实验。

她按照书上的步骤准备实验所需的材料，并且小心地执行。

结果，她成功地展示了一个令人惊奇的实验现象。

问题：小红为什么决定尝试科学实验？
A. 她对科学实验不感兴趣
B. 她想展示她的实验技能
C. 她被科普书中介绍的实验吸引住了
答案：C. 她被科普书中介绍的实验吸引住了。

二、书目推荐
1. 故事书
- 《小王子》
- 《安徒生童话》
- 《哈利·波特》系列2. 科普书
- 《科学世界》
- 《探索科学》
- 《自然与科学》
3. 百科全书
- 《中小学生百科全书》- 《儿童百科全书》
- 《大众科学百科全书》。

完整版)小学语文阅读理解专项练习题

完整版)小学语文阅读理解专项练习题秋天的香山公园以它独特的美丽迎接着众多的游人。

一进公园大门，便能看到峰峦重叠，挺拔壮观的山峰，长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是漫山遍野的红叶，近看形状各异，远看则像千万只彩蝶上下飞舞，姿态万千，绚丽多彩。

一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。

人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。

”香山公园里的潺潺流水也很动人。

小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。

阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。

有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，XXX在你追我赶地嬉戏。

路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。

无论是鸡冠还是菊花，都散发出淡淡的清香。

公园的一角最引人注目。

这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。

池里的水清润得宛如一块天然的翡翠，平滑无暇，清澈见底。

当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。

池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。

假山顶端喷出一股又细又高的水柱。

那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。

微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪，飘散在空中，格外美丽。

整篇文章主要写了香山公园的秋景，表现了作者对这里的景色的赞美和喜爱。

文章首尾照应，都写了公园的美景。

我爱荷叶荷叶的功劳1.给短文加上一个合适的题目：我爱荷叶。

2.在文中找出下列词语的近、反义词：稀疏的反义词：密集的直立的近义词：挺拔的3.在文中找出一个表示看的词语：看写出5个你积累的表示看的词语：观看、注视、瞧、目睹、看见4.给短文最后一个自然段加上标点：荷叶是美的，我爱它的外表，爱它的心灵。

5.短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？感慨的语气。

6.在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由：句子：如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。

理由：这句话通过对荷叶的描写，表现了荷叶的重要性，使人们更加关注荷叶的存在。

小学语文阅读理解训练

小学语文阅读理解训练阅读理解一：小公主在古老的王国里，有一位小公主，她有一只非常聪明的宠物狗，名叫米奇。

小公主和米奇一直是无话不谈的好朋友。

有一天，小公主决定去探险，她走进了一个神秘的森林。

小公主放心地将米奇放在森林边上的树下，告诉他等一等，并答应很快回来。

小公主在森林中探索了许多有趣的事物，但时间过得很快。

当她回到被树挡住的地方时，惊讶地发现米奇不见了。

小公主着急地四处寻找，喊着米奇的名字。

可怜的小公主失望地回到城堡，她对米奇的失踪感到非常伤心。

第二天，小公主离开城堡去寻找米奇。

她逐个搜索了森林中的每一处，却还是没有发现米奇的踪影。

她沮丧地返回城堡，身心俱疲。

正当她以为再也找不到米奇时，一只小松鼠跳了出来，她突然想到：或许松鼠能告诉她米奇的下落。

小公主跪在地上，仔细地和小松鼠交流。

她向小松鼠描述了米奇的样子，并询问小松鼠是否看到过他。

小松鼠似乎理解了小公主的话，它摇摇头，然后飞快地跑开了。

小公主心想，松鼠是否能带她去找到米奇呢？松鼠带领着小公主穿过森林，走过了一个小小的山洞。

就在山洞里，小公主看到了她亲爱的米奇躺在一个小草丛上。

小公主非常高兴，她冲上前去，紧紧地抱住了米奇。

他们终于又团聚在一起了。

从那一天起，小公主明白了朋友之间的重要性。

她和米奇更加珍惜彼此之间的友谊，并发誓永远不再分开。

阅读理解二：垃圾分类垃圾分类是一项非常重要的环保行动。

随着人们生活水平的提高，垃圾产生量不断增加，同时由于垃圾种类繁多，垃圾处理变得愈发困难。

因此，我们需要学习垃圾分类知识，并将其付诸实践。

垃圾可分为三大类：可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。

可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃等可再生材料。

我们应该将这类垃圾放入专门的回收箱中，以便进行二次利用。

有害垃圾主要包括电池、灯管、荧光灯等污染物质。

这些垃圾含有有害物质，如果随意处理，会对环境和人体健康造成严重损害。

因此，有害垃圾需要专门的收集和处理方式，绝不能与其他垃圾混合。

小学阅读理解训练试题

小学阅读理解训练试题阅读理解一：Mike是一位小学生，他非常喜欢阅读。

每天放学后，他都会来到学校图书馆，寻找感兴趣的书籍。

有一天，Mike在图书馆的角落里发现了一本神奇的书，里面记载着世界各地的奇闻异事。

他翻到其中一篇文章，讲述了美国纽约市的自由女神像。

据文章介绍，这座巨大的雕像高达93米，全身由铜建成。

自由女神像是美国的象征之一，代表着自由和民主。

Mike被这个故事深深吸引，他决定将这个故事和同学们分享。

阅读理解二：下面是一篇关于动物的文章，请根据文章内容回答问题。

大象是世界上最大的陆地动物，也是最受人们喜爱的动物之一。

大象的体形庞大，行动迟缓，它拥有一对巨大的象牙，用于保护自己和觅食。

大象在非洲和亚洲都有分布。

大象以植物为食，每天要吃大量的草、树叶和树枝。

它们利用长长的鼻子来采集食物，并将之送入大嘴中。

不仅如此，大象的鼻子还可以用来喷水、呼吸和制造各种声音。

大象非常聪明，它们有很强的记忆力，可以记住很多事情。

大象还有一种亲和力很强的行为，它们会互相合作、互相照顾，构成一个大家庭。

问题：1.大象的象牙用来做什么？2.大象以什么为食物？3.大象用什么来采集食物？4.大象有什么特殊的行为？5.大象在哪两个地区分布？阅读理解三：小明是一位爱运动的小学生，他每天都会坚持锻炼身体。

他喜欢踢足球、打乒乓球和游泳。

小明知道运动对身体健康非常重要，所以他每周都要进行丰富多样的运动。

踢足球可以提高小明的协调能力和反应速度，还可以增加他的体力。

打乒乓球可以锻炼他的眼手协调能力和反应能力。

而游泳可以帮助小明全身肌肉得到锻炼，同时也有助于提高他的心肺功能。

小明还知道运动后要及时补充水分，因为运动会使身体大量出汗。

他每次锻炼后都会喝足够的水，以保持身体的水分平衡。

问题：1.小明每天喜欢进行哪些运动？2.踢足球对小明的哪些能力有益处？3.打乒乓球对小明的哪些能力有益处？4.游泳对小明的身体有哪些好处？5.为什么小明锻炼后需要补充水分？请根据以上三篇阅读理解，回答各自的问题。

小学语文阅读理解练习题(含答案)

盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。

走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄（liàng qiàng）了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。

1、请你用“_____”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、联系上下文，理解下列词语的意思。

踉跄：若有所思：心安理得：4、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。

”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？______________________________________________________________________。

一年级小学生语文阅读理解专项训练题

一年级小学生语文阅读理解专项训练题1.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇一可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。

它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。

最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1、这篇短文有（）个自然段。

2、小白兔的（）、（）和（）很可爱。

3、文中把小白兔的毛比作（），把小白兔的大眼睛比作（）。

2.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇二小鸟的家星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

（1）短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）我在白纸上画了________、________和________图片。

（3）找出文中表示颜色的词语。

（4）照样子写词语。

碧绿碧绿、________、________3.一年级小学生语文阅读理解专项训练题篇三到了秋天，这老柿子树更可爱。

巴掌大的叶子渐渐变红了，大概想和他的老伙伴——大枫树比美，看准红得可爱吧。

每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光。

一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。

你想，老枫树哪有这一手呢？到了这个季节，我和小伙伴每天放学后，连饭也顾不得吃，就攀上树去摘那又红又软的柿子吃，提起柿子，可真有意思。

如果你爬上树，前后左右许多红彤彤的小灯笼，会将你的小脸儿映得通红。

（）你伸伸手，（）可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。

（1）在文中括号内填入合适的关联词语。

（2）用“——”画出文中的一个比喻句。

小学三年级语文阅读理解练习题五篇

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

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⼩学三年级语⽂阅读理解练习题篇⼀我刚到花城，便陶醉在花的海洋⾥…… 记得，春节时节，那昂⽴枝头的就是被誉为"英雄花"的⽊棉花。

它⾊彩鲜艳，蓬勃向上，给⼈以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹⾛带有⼏分寒意的春季时，花城已成为⽩兰花的天地了。

我漫步在⽩兰花盛开的树下，陶醉在⽩兰浓郁的清⾹⾥。

继⽩兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，⼀枝枝，⼀⽚⽚，开满了枝头，看上去⼀⽚⽕红，像⼀团正在燃烧的⽕。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。

当我⾛进菊花园中，不禁眼花缭乱，⽬不暇接。

瞧！菊花有红的、⽩的、黄的、紫的，还有⿊⾥透黄的……⾊彩各异，五颜六⾊。

菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的⼀枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！（⼀阵北风吹过，百花凋零。

路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有⼀盆亭亭⽟⽴的⽔仙花！它那碧绿的叶⼦衬托着⽩黄⾊的⼩花，散发出芬芳，越发惹⼈喜爱。

）啊！我爱花城，我爱花城的⼀年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的⼈们！ 1、本⽂是按_______________________的顺序来写的。

本⽂的中⼼句是______。

2、把"在每家的窗台上，不正有⼀盆亭亭⽟⽴的⽔仙花！"这句话改为陈述句。

________________________________________________________ 3、根据下列提供的意思，从⽂中找出相应的成语写下来。

（1）眼睛看着复杂纷繁的景象⽽感到迷乱。

（）（2）形容可看的东西太多，看不过来。

一起读书吧小学生阅读理解试题

一起读书吧小学生阅读理解试题阅读理解一：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。

今天是星期天，小明和小红一起去图书馆借书。

他们进了图书馆，发现里面人很多，大家都在找书。

小红对小明说：“我们分别去找自己喜欢的书，然后在这里等对方。

”小明点了点头，他们各自走开了。

小明找了一会儿，终于找到了一本关于动物的书。

他迫不及待地坐在桌子旁边开始阅读。

许多有趣的动物知识在书里跃然纸上，他越看越入迷。

而小红则找到一本有关植物的书，她希望通过阅读这本书能更好地了解植物的生长过程。

她坐在舒适的椅子上，专注地研究着每一页的内容。

过了一个小时，小红感到有点无聊，她起身走到小明身边。

小明看到小红过来，抬起头放下书，笑着问道：“找到好书了吗？”小红点头回答：“对，我找到了一本很有趣的植物书，不过已经看完了。

”小明挑了挑眉毛，接着说：“我找到了一本关于动物的书，还没看完呢，等会儿你来了我就告诉你书里的有趣内容。

”提问：1. 小明和小红在星期天做了什么？2. 小明找到了一本什么样的书？3. 为什么小红去找小明？4. 小红找到了一本什么样的书？5. 小明和小红的阅读计划有什么不同？答案：1. 小明和小红去图书馆借书。

2. 小明找到了一本关于动物的书。

3. 小红去找小明是因为他们约定在图书馆碰面。

4. 小红找到了一本有关植物的书。

5. 小明计划看完书再告诉小红，而小红看完书后去找小明。

阅读理解二：阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。

阅读是一种重要的学习方法，对于小学生来说更是必不可少的一项能力。

通过阅读，我们可以了解到丰富多样的知识，开拓思维，提升语言表达能力等。

在阅读过程中，要注意以下几点：1. 注意阅读速度：不要过快或过慢，要保持一个适中的阅读速度，这样既可以理解文意，又可以提高阅读效率。

2. 重点理解关键信息：有时候一些细节并不重要，我们要学会抓住关键信息，理解文章的主要内容和情节。

3. 多角度思考：通过阅读可以培养我们的思维能力，可以学会从不同的角度思考问题，拓展思维的广度和深度。

小学语文试卷试题及答案

小学语文试卷试题及答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

孔子是中国古代著名的教育家和思想家，他的言行被后人称为儒家文化。

孔子提倡教育新方法，他强调“学以致用”和“实事求是”。

他认为教育应该是注重实践的，不同的人有不同的能力和特长，应该因材施教。

孔子主张尊重师长，他说：“不敬礼节，不适人理，不修身齐家治国平天下，何以学仕？”他认为没有稳定的家庭基础，就无法治理好一个国家。

孔子的思想深刻影响了后世。

问题：1）孔子的教育理念是什么？2）孔子认为教育应该注重什么？3）孔子为什么主张尊重师长？4）孔子的思想对后世产生了什么影响？答案：1）孔子的教育理念是“学以致用”和“实事求是”。

2）孔子认为教育应该注重实践和因材施教。

3）孔子主张尊重师长是因为他认为敬礼节、修身齐家治国平天下是学仕的基础。

4）孔子的思想对后世产生了深远的影响。

2. 阅读短文，判断正误。

春节是中国的重要节日，人们通过各种庆祝活动来迎接新年的到来。

在春节期间，人们会进行一些习俗，比如贴对联、放鞭炮、舞龙舞狮等。

此外，人们还会拜年，互相道贺，表达对彼此的美好祝福。

问题：1）春节是中国人的传统节日。

（）2）人们在春节期间进行的习俗有贴对联、放鞭炮和舞龙舞狮等。

（）3）人们在春节期间会互相拜年并表达祝福。

（）答案：1）√2）√3）√二、词语解释根据句子意思，写出括号中词语的正确释义。

1. 月光如水，照亮了整个夜晚。

（水蓝色）2. 鲜花盛开，四季如春。

（枯黄）3. 他的话语锐利，刺痛了我的心。

（尖锐）4. 这件衣服脏了，需要清洗一下。

（清除污渍）答案：1. 水蓝色2. 枯黄3. 尖锐4. 清除污渍三、填空题根据句意和括号中的字词，填写正确答案。

1. 昨天晚上，我们举行了一场精彩的（演出）。

2. 孩子们不小心把花瓶摔得粉碎了，（格外）让妈妈心疼。

3. 姥姥喜欢给我讲故事，（而且）我也很喜欢听。

4. 这个问题太（困难），我不知道怎么回答。

答案：1. 演出2. 格外3. 而且4. 困难四、写作根据给定的图片，完成下面的作文。

小学三年级语文阅读理解训练题(精选10篇)

小学三年级语文阅读理解训练题（精选10篇）小学三年级语文阅读理解训练题篇1一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。

1、选择()里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头()，眼睛和耳朵()，牙齿()，门牙()。

它们四肢()，跑起来很快。

爪子()、()。

浑身长满了(4、下列中哪个是打比方的，在()里打“√”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

()5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗?二、鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。

小学三年级阅读理解测试题

小学三年级阅读理解测试题阅读理解题1：阅读下面的诗歌，然后回答问题。

秋天的天气变得凉，树叶变红又变黄。

果园里的苹果红红绿绿，小鸟们唱着欢乐的歌。

问题：1. 描述秋天的天气特点是什么？2. 树叶在秋天中发生了什么变化？3. 农民在果园里可以看到什么？4. 谁在秋天里唱歌？阅读理解题2：阅读下面的短文，然后回答问题。

小明是一个很聪明的小朋友，他喜欢读书。

今天，小明去图书馆借了两本书。

他读了第一本书的三分之一，又读了第二本书的五分之二。

小明还剩下多少没有读的书？问题：1. 小明借了几本书？2. 小明读了第一本书的多少？3. 小明读了第二本书的多少？4. 小明还剩下多少没有读的书？阅读理解题3：阅读下面的对话，然后回答问题。

小明：我喜欢唱歌，你呢？小红：我喜欢跳舞。

小明：我们今天一起去音乐教室吧！小红：好，我很高兴。

问题：1. 小明喜欢做什么？2. 小红喜欢做什么？3. 他们要一起去哪里？4. 小红对这个提议有什么反应？阅读理解题4：阅读下面的信息，然后回答问题。

学校组织了一次郊游活动，地点是海边。

请根据下面的信息判断哪些陈述是正确的并写"√"，哪些是错误的并写"×"。

1. 活动的地点是山上。

2. 学生们将乘坐班车前往海边。

3. 活动将在下午2点开始。

问题：1. 活动的地点是什么？2. 学生们如何前往目的地？3. 活动将在什么时间开始？[答案]阅读理解题1：1. 秋天的天气变得凉。

2. 树叶变红又变黄。

3. 农民在果园里可以看到红红绿绿的苹果。

4. 小鸟们在秋天里唱歌。

阅读理解题2：1. 小明借了两本书。

2. 小明读了第一本书的三分之一。

3. 小明读了第二本书的五分之二。

4. 小明还剩下未读的书。

阅读理解题3：1. 小明喜欢唱歌。

2. 小红喜欢跳舞。

3. 他们要一起去音乐教室。

4. 小红对这个提议表示高兴。

阅读理解题4：1. ×（活动的地点是海边）。

小学阅读理解练习精选30篇(附答案)

小学语文阅读理解精选练习30篇第一篇宝石花宝石花是一种热带植物。

春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。

宝石花的叶子十分逗人喜爱，它们交错、重叠地长在一起，形成一个大花盆。

早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。

花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。

栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。

过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地便长成一棵壮实的宝石花。

宝石花非常耐早，连续几个星期不浇水，照样能够生长。

因为它的一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在里面呢。

宝石花的生命力真旺盛！1、填上合适的字。

种（花）长（）施（）浇（）2、文章第一节从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的_________、__________、_____________。

用横线画出描写宝石花花朵的句子。

3、概括第二段的段意：_______________________________________________。

4、用波浪线画出第三段的比喻句，它把________比作_________。

5、“因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点？___________________________________________________________________6、你从哪些地方感受到宝石花生命力旺盛？____________________________________________________________________第二篇大自然的声音大自然有许多美妙的声音。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。

当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

小学语文课外阅读试题及答案

小学语文课外阅读试题及答案一、阅读理解阅读下面的文章，回答后面的问题。

《春天的田野》春天来了，万物复苏。

田野里，一片生机勃勃的景象。

小草从地下探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，美丽极了。

小溪边，柳树抽出了嫩绿的枝条，随风轻轻摇曳。

小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给春天的田野增添了无限生机。

1. 文章中描述了哪些春天的景象？2. 文章中的小草、花儿、小溪边的柳树和小鸟分别代表了什么？3. 根据文章内容，春天给你的感觉是怎样的？二、词语理解阅读下列句子，解释加粗词语的意思。

1. 他总是第一个到达教室，从不迟到。

- 从不：______2. 她小心翼翼地把花瓶放在桌子上。

- 小心翼翼：______3. 他因为诚实守信，赢得了大家的尊重。

- 诚实守信：______三、句子仿写根据给出的句子，仿写一个新句子。

原句：春天的田野，是一幅美丽的画卷。

仿写句：______四、文章续写根据《春天的田野》这篇文章的开头，续写一段，描述春天田野里的其他景象。

春天的田野，是一幅美丽的画卷。

（续写内容）五、综合应用阅读下面的句子，回答问题。

1. “春天是万物复苏的季节。

”- 这句话表达了什么？2. “春天的田野，充满了生机。

”- 这句话中的“生机”指的是什么？六、开放性问题你认为春天的田野为什么是美丽的？请用自己的话描述一下。

答案：一、阅读理解1. 文章中描述了小草探出头来，花儿竞相开放，柳树抽出嫩绿枝条，小鸟在枝头歌唱等春天的景象。

2. 小草代表春天的开始，花儿代表春天的多彩，柳树代表春天的温柔，小鸟代表春天的活力。

3. 春天给我的感觉是温暖、生机勃勃、充满活力。

二、词语理解1. 从不：表示从来没有，强调一贯的行为。

2. 小心翼翼：形容非常小心，谨慎。

3. 诚实守信：指为人诚实，说话算数，守信用。

三、句子仿写仿写句：秋天的果园，是一首丰收的赞歌。

四、文章续写春天的田野，是一幅美丽的画卷。