故障分析以及测量电阻的若干方法答案
“测量小灯泡的电阻”常见故障分析
“测量小灯泡的电阻”常见故障分析思路点拨：在做有电路连接的实验时，由于连接方法不当，常会使所连接的电路出现这样或那样的故障，阻碍实验的顺利进行。
下面以“测量小灯泡的电阻”实验为例，就几种常见的故障作一分析，以引起同学们的注意。
故障一：连接完电路后，开关还未闭合，电压表的指针就偏转了。
分析：开关还未闭合，电压表的指针发生了偏转，说明其中有电流通过，出现这种现象有两种可能原因：（1）把电压表直接并联在电池组的两端了，开关不能控制它，如图1所示。
图1（2）电源、电流表、电压表直接组成了闭合回路，如图2所示。
由于电流表本身的电阻很小，仅相当于一根导线，因此，开关还未闭合，电压表的指针就偏转了。
这两种情况都是因电压表的位置接错而造成的，此时应把电压表并联在待测的灯泡两端。
图2故障二：闭合开关S后，电流表和电压表的指针都反转。
分析：电流表和电压表的指针动，说明电路中有电流，而两表指针反转，说明电流都是从负接线柱流进电表，从正接线柱流出电表。
此时可把电源的正负极对换位置，或将两只电表的正、负接线柱调换以排除故障。
故障三：闭合开关S后，两电表均有示数，当调节滑动变阻器滑片时，各电表示数均不变。
分析：滑动变阻器串联在电路中，其作用是改变电路中的电流和加在电阻（用电器）两端的电压，现在不能发挥这一作用，说明滑动变阻器连入电路后，没有起到变阻的作用，这可能是将金属杆上的两接线柱连入了电路，也可能是将瓷筒上的两接线柱连入了电路。
此时，采用“一上一下”的接法即可。
故障四：闭合开关S后，不论怎样调节滑动变阻器，电流表都无示数，而电压表有示数且几乎等于电源电压。
分析：由于电压表本身的电阻很大，通过极小的电流其指针就会偏转，而电流表本身的电阻很小，必须通过一定的电流才能在刻度盘上得到显示。
闭合开关S后，电流表无示数，可能是电流表中无电流通过或通过电流表的电流值小于电流表的最小分度值，而电压表有示数且等于电源电压，说明电路中有电流通过。
(含答案)“伏安法测电阻”以及其它几种测电阻的方法
“伏安法测电阻”以及其它几种测电阻的方法一、基础知识（一）伏安法测电阻的基本原理 1、基本原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律R ＝UI （只是定义式，而不是决定式，决定式为电阻定律）只要测出元件两端的电压和通过的电流，即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。
2、测量电路的系统误差(1)当Rx 远大于RA 或临界阻值RARV<Rx 时，采用电流表内接(如图所示)．采用电流表内接时，系统误差使得电阻的测量值大于真实值，即R 测>R 真．(2)当Rx 远小于RV 或临界阻值RARV>Rx 时，采用电流表外接(如图所示)．采用电流表外接时，系统误差使得电阻的测量值小于真实值，即R 测<R 真．3、控制电路的安全及偶然误差根据电路中各元件的安全要求及电压调节的范围不同，滑动变阻器有限流接法与分压接法两种选择． (1)滑动变阻器限流接法(如图所示)．一般情况或没有特别说明的情况下，由于限流电路能耗较小，结构连接简单，应优先考虑限流连接方式．限流接法适合测量小电阻和与变阻器总电阻相比差不多或还小的电阻．(2)滑动变阻器分压接法(如图所示)．当采用限流电路，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流时，必须选用滑动变阻器的分压连接方式；当用电器的电阻远大于滑动变阻器的总电阻值，且实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组实验数据)时，必须选用滑动变阻器的分压接法；要求某部分电路的电压从零开始可连续变化时，必须选用滑动变阻器的分压连接方式．4、其它常见的测量电阻的方法（1）安安法若电流表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用．(1)如图甲所示，当两电表所能测得的最大电压接近时，如果已知的内阻R1，则可测得的内阻R2＝I1R1I2. (2)如图乙所示，当两电表的满偏电压UA2≫UA1时，串联一定值电阻R0后，同样可测得的电阻R2＝I1R1＋R0I2.（2）伏伏法若电压表内阻已知，则可将其当做电流表、电压表和定值电阻来使用．(1)如图甲所示，两电表的满偏电流接近时，若已知的内阻R1，则可测出的内阻R2＝U2U1R1.(2)如图乙所示，两电表的满偏电流IV1≪IV2时，并联一定值电阻R0后，同样可得的内阻R2＝U2U1R1＋U1R0.（3）比较法测电阻如图所示，测得电阻箱R1的阻值及表、表的示数I1、I2，可得Rx ＝I2R1I1.如果考虑电表内阻的影响，则I 1(Rx ＋RA1)＝I2(R1＋RA2)． （4）半偏法测电流表内阻 电路图如图所示步骤：a ．断开S2，闭合S1，调节R0，使表满偏为I0；b ．保持R0不变，闭合S2，调节R ，使表读数为I02；c ．由上可得RA ＝R.特别提醒当R0≫RA时，测量误差小，此方法比较适合测小阻值的电流表的内阻，且阻值的测量值偏小；电源电动势应选大些的，这样表满偏时R0才足够大，闭合S2时总电流变化才足够小，误差才小.（5）等效替代法测电阻如图所示，先让待测电阻与一电流表串联后接到电动势恒定的电源上，读出电流表示数I；然后将电阻箱与电流表串联后接到同一电源上，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数仍为I，则电阻箱的读数即等于待测电阻的阻值．二、练习（伏安法）1、某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某Rx的阻值分别为R1和R2，则测量值R1，R2和真实值Rx之间的关系是（ a ）A R1＞R x＞R2B R1＜R x＜R2C R1＞R2＞R xD R1＜R2＜R x2、采用电流表内接法电路测电阻时，电压表的示数是1．2V，电流表的示数为，电流表内阻是0．2Ω，则被测电阻的测量值为_Ω_____。
三线制热电阻工作原理解析及常见故障分析
三线制热电阻传感器的故障分析摘要：热电阻传感器是一种稳定性好、精度高、测量范围大的温度传感器，因而被广泛应用.但是热电阻传感器的连接导线电阻随温度的变化而变化，对测量结果的影响不容忽视。
为了消除导线电阻的影响，热电阻测温常采用不平衡电桥式三线制接法，从而使温度误差得到了补偿.关键词:热电阻、平衡电桥、三线制一、热电阻与热电偶的区别1。
热电阻和热电偶的工作原理热电偶工作原理是基于赛贝克效应，即两种不同热点特性的导体两端连接成回路，如两连接端温度不同,则在回路内产生热电势的物理现象.它由两根不同导线(热电极）组成，它们的一端是互相焊接的,形成热电偶的测量端(也称工作端）。
将它插入待测温度的介质中；而热电偶的另一端（参比端或自由端）则与显示仪表相连.如果热电偶的测量端与参比端存在温度差，则显示仪表将指出热电偶产生的热电动势。
热电阻是利用金属导体或半导体有温度变化时本身电阻也随着发生变化的特性来测量温度的,热电阻的受热部分（感温元件）是用细金属丝均匀地绕在绝缘材料作成的骨架上或通过激光溅射工艺在基片形成。
当被测介质有温度梯度时，则所测得的温度是感温元件所在范围内介质层的平均温度。
2。
如何选择热电偶和热电阻根据测温范围选择：500℃以上一般选择热电偶，500℃以下一般选择热电阻;根据测量精度选择：对精度要求较高选择热电阻，对精度要求不高选择热电偶；根据测量范围选择：热电偶所测量的一般指“点”温，热电阻所测量的一般指空间平均温度。
二．热电阻的二线制原理和三线制原理的区别1。
热电阻的二线制原理在热电阻的两端各连接一根导线来引出电阻信号的方式叫二线制。
这种引线方法很简单,但由于连接导线必然存在引线电阻r，r大小与导线的材质和长度的因素有关,因此这种引线方式只适用于测量精度较低的场合.图1-1 热电阻二线制接法如图1—1 所示，假设现场的可变电阻RTD 接在电桥的一个桥臂上，另外三个桥臂上均接了电阻R,这样在检流计中流过的电流就会随着热电阻阻值的变化而变化.设电源电压为E ，可变电阻RTD 的阻值t R R R =+∆，检流计的电压值为0U ，则计算如下： 022t R R U E E R R r R =-+++ 122R E R r R R=-++++∆ (22)22(22)R R r R E R R r +∆+-=-+∆+ 1222(2)r R E R r R +∆=-++∆ （1） 2.热电阻的三线制原理在热电阻的根部的一端连接一根引线，另一端连接两根引线的方式称为三线制，通常热电阻采用三线制接法.采用三线制是为了消除连接导线电阻引起的测量误差。
人教版高中物理-有答案-人教版物理选修3-1第九章专题：电路的动态分析、故障分析和含容电路问题
人教版物理选修3-1第九章专题：电路的动态分析、故障分析和含容电路问题一、多选题。
1. 如图所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P向上移动时，下列说法中正确的是（）A.电流表示数变大B.电压表示数变小C.电阻R0的电功率变大D.电源的总功率变小2. 湿敏电阻是利用湿敏材料吸收空气中的水分而导致本身电阻值发生变化这一原理而制成的，当湿度增加时，湿敏电阻的阻值会减小，常用于制作湿度传感器．在室内设计如图所示电路，当周围环境的湿度增加时（）A.电灯L变暗B.电流表的示数变大C.流过湿敏电阻的电流变大D.电源的总功率变小3. 如图所示，平行金属板中带电质点P原来处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，R1的阻值和电源内阻r相等，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（）A.R3消耗的功率逐渐减小B.电流表读数减小，电压表读数增大C.电源的输出功率逐渐增大D.质点P将向上运动4. 将阻值为非线性变化的滑动变阻器R2接入图甲的电路中，移动滑动变阻器滑动触头改变接入电路中的电阻丝长度x（x为图中a点与滑动触头之间的距离），定值电阻R1两端的电压U1与x间的关系如图乙所示，a、b、c为滑动变阻器上等间距的三个点，电路中的电流表和电压表均为理想电表，当滑动触头从a点移动到b点和从b点移动到c点的这两个过程中，下列说法正确的是（）A.电流表A的示数变化量相等B.电压表V2的示数变化量不相等C.从a点到b点电阻R1的功率变化量较大D.电源的输出功率都不断增大5. 如图甲所示电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化．图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况．以下说法正确的是（）A.图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情况B.图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况C.此过程中电压表V1示数的变化量ΔU1和电流表示数变化量ΔI的比值变大D.此过程中电压表V3示数的变化量ΔU3和电流表示数变化量ΔI的比值不变6. 如图所示电路中，电源电动势为E，内阻为r，定值电阻的阻值R1=r，当滑动变阻器R2的滑片向右滑动过程中，理想电流表A1、A2的示数变化量的绝对值分别为ΔI1、ΔI2，理想电压表示数变化量的绝对值为ΔU．下列说法中正确的是（）A.电压表V的示数减小B.电流表A1、A2的示数均减小C.ΔU与ΔI1的比值等于电源内阻rD.电源的输出功率逐渐增大7. 在如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，灯泡L的电阻大于电源的内阻r．闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由a向b移动的过程中，下列各物理量的变化情况正确的是（）A.电流表的读数减小B.灯泡L变亮C.电源输出功率先减小后增大D.电压表的读数先增大后减小二、选择题。
初中物理电路故障分析题解题方法与答题技巧
初中物理电路故障分析题解题方法与答题技巧一、根据现象判断电路故障现象1：用电器不工作（1）串联电路：如果其他用电器均不能工作，说明某处发生断路；如果其他用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）并联电路：如果所有用电器均不工作，则干路发生断路；如果其他用电器仍工作，则该用电器所在支路发生断路。
现象2：电流表示数正常，电压表无示数（1）分析：“电流表示数正常”表明电流表所在的电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。
（2）故障原因：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
现象3：电流表无示数，电压表有示数（1）分析：“电流表无示数”说明电流很小或几乎无电流通过电流表，“电压表有示数”表明电路中有电流通过。
（2）故障原因：①电流表短路；②和电压表并联的用电器断路。
现象4：电流表、电压表均无示数（1）分析：“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两表. （2）故障原因：①两表同时短路；②干路断路导致无电流.二、测量小灯泡电阻或电功率实验中常见的故障现象故障电流表有示数，电压表无示数，小灯泡不发光小灯泡短路电流表无示数，电压表示数接近电源电压，小灯泡不发光小灯泡断路或电流表与电压表互换位置电压表和电流表都没有示数，小灯泡不亮滑动变阻器断路或开关断路闭合开关，过了一段时间，灯泡突然变亮，电流表、电压表示数均增大滑动变阻器短路无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数不变，灯泡发光过亮滑动变阻器“上上连接”无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数不变，灯泡发光较暗滑动变阻器“下下连接”三、练一练1. 在探究串联电路电流规律的实验中，错将开关接在L1两端，电路图如图所示，其中电源电压保持不变. 由于其中一个灯泡可能出现了故障，当开关S闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是：A. 若灯L2都不发光，则只有L1短路B. 若灯L2都不发光，则只有L1断路C. 若灯L2都发光，则只有L1短路D. 若灯L2都发光，则只有L1断路1.【答案】C【解析】若灯L2不发光，则可能是灯L2短路或断路，与灯L1短路或断路无关，故AB中的描述不合题意；若灯L2发光，说明只有灯L1出现故障，且不可能是断路，因为灯L1断路在闭合开关前灯是不可能发光的，故只能是灯L1短路，所以C正确，与题意相符，D错误，不合题意．故选C.2. 如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮. 出现这一现象的原因可能是（）A. 灯泡L2短路了B. 滑动变阻器短路了C. 灯泡L2灯丝断了D. 滑动变阻器接触不良2.【答案】A【解析】若灯L2短路了，则L2不亮，L1照常发光，故A正确；若滑动变阻器短路了，L1、L2串联，都可以发光，故B错误；若灯泡L2灯丝断了，则L1也不能发光，故A错误；若滑动变阻器接触不良，则整个电路断路，两灯都不亮，所以D错误.故选A.3. 小雨在做测定小灯泡额定功率的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，如图所示．当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是（）Ａ. 开关接触不良Ｂ. 小灯泡短路Ｃ. 小灯泡的钨丝断了Ｄ. 滑动变阻器接触不良3.【答案】B【解析】电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，闭合开关后，电流表有示数，则电路是通路；电压表无示数，说明电压表短路或小灯泡短路；移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表示数始终为零，说明小灯泡短路或电压表短路，故B符合题意．故选B．4. 实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光. 此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了. 这是为什么呢？他们提出猜想：猜想一：可能L1处发生开路；猜想二：可能L1处发生短路.（1）根据_____（选填“串联”或“并联”）电路的特点. 可知猜想一是不正确的。
测量电阻方法
测量电阻方法
电阻是电路中常见的元件之一，它的作用是限制电流的流动，通过电阻可以实现电路中电流的调节和控制。
因此，测量电阻是电路测试中的重要内容之一。
在实际工程中，我们需要掌握准确、快速、可靠的测量电阻的方法，以确保电路的正常运行和维护。
首先，最常见的测量电阻的方法是使用万用表。
在使用万用表测量电阻时，需要将被测电阻与万用表的两个探针连接，然后读取万用表上显示的电阻数值。
需要注意的是，测量电阻时，被测电阻必须是断电状态，否则会影响测量结果的准确性。
在测量电阻时，要选择合适的量程，以确保测量结果的准确性。
另外，在使用万用表测量电阻时，还需要注意探针的接触是否良好，以免影响测量结果。
其次，还可以使用桥式测量法来测量电阻。
桥式测量法是一种精密测量电阻的方法，它通过比较被测电阻和已知电阻之间的电压差来计算被测电阻的数值。
桥式测量法通常用于对电阻进行精密测量，其测量精度高，适用于对电阻值要求较高的场合。
另外，还可以使用示波器来测量电阻。
示波器是一种用于显示
电压信号波形的仪器，通过示波器可以测量电路中的电压和电流信号。
在测量电阻时，可以将示波器连接到电路中，通过观察示波器
上显示的波形来判断电路中的电阻数值。
示波器测量电阻的方法简单、直观，适用于一些需要对电路中电阻进行快速测量的场合。
总之，测量电阻是电路测试中的重要内容，我们需要掌握多种
测量电阻的方法，以确保电路的正常运行和维护。
通过使用万用表、桥式测量法和示波器等工具，可以实现对电路中电阻的准确、快速、可靠的测量，为电路的调试和维护提供有力支持。
高三复习：电路简化(等效电路、动态分析、极限法)及电阻测量方法全考点干货(含解析)
电路简化及电阻测量方法汇总（含答案）学生姓名：年级：老师：上课日期：时间：课次：等效电路图的画法1．支路电流法：电流是分析电路的核心。
从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。
例1：试判断图中三灯的连接方式。
2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺序依次用1、2、3……数码标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点用同一数码）。
然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。
例2：判断图各电阻的连接方式。
二、综合法：支路电流法与等电势法的综合。
注意点：（1）给相同的节点编号。
（2）电流的流向：由高电势点流向低电势点（等势点间无电流），每个节点流入电流之和等于流出电流之和。
例3：由5个1Ω电阻连成的如图所示的电路，导线的电阻不计，则A 、B 间的等效电阻为 0.5 Ω。
解:假设A 端为电源正极,则电流中电流方向如图所示根据电流流向可以看出电流分为三路,其中一路只有一个电阻,另外两路分别流过一个电阻后汇合,然后又分为两路,再次各经过一个电阻后与第一路汇合;其等效电路为其等效电阻为.因此，本题正确答案是:0.5.三、含电容器、电流表、电压表的复杂电路：画等效电路时，①电流表视为导线，电容器、电压表视为断路（若考虑内阻，则将其视为一个大电阻），与电容器、电压表串联的用电器视为短路即可。
②画等效电路图的同时，根据图中电流方向将电流表接入电路；根据图中所标节点数字，将电压表和电容器接入电路。
③无电流的支路删去即可直流电路的动态分析 一．程序法。
例1、在右图所示电路中，电源的电功势为E 、内阻为r ，R1，R2，R3，为定值电阻，R 是一滑动变阻器，电路中的电压表和电流表均视为理想的。
中考物理《电阻的测量》练习题及答案
考点一 伏安法测电阻1．【答案】（1）见解析图；（2）D ；（3）左；（4）12.5Ω【解析】（1）在电源电压一定时，由电流的变化判断电阻的变化，由电阻的变化判断电阻丝长度的变化，判断接入的接线柱。
（2）对于电路故障问题，一般是短路或断路，首先从电流表示数的变化判断电路是断路还是短路，然后再通过电压表判断故障具体位置。
（3）首先读出电压表的示数，要使灯泡正常发光，电压表的示数要如何变化，然后根据串联电路中，电阻起分担电压的作用，电阻越大分担的电压越大做出判断。
（4）从图象上读出小灯泡的额定电压和额定电流，求出小灯泡正常工作时的电阻。
（1）向右移动滑片，电流表的示数变小，在电源电压一定时，电路的总电阻变大，滑动变阻器的电阻变大，接线柱要接入左端的A 接线柱。
如图。
（2）闭合开关，灯泡不亮，电流表示数为零，说明电路是断路，电压表有示数，说明电灯断路，故选D 。
（3）电压表选择0~3V ，每一个大格代表1V ，每一个小格代表0.1V ，所以电压表读数是2.1V ，小灯泡的额定电压为2.5V ，要使小灯泡正常发光，电压表的示数要变大，滑动变阻器两端的电压要减小，滑动变阻器的电阻要减小，所以滑动变阻器的滑片向左滑动。
（4）由图象知，小灯泡正常工作的电压是2.5V ，电流是0.2A ，所以，R ＝U I ＝2.5V 0.2A＝12.5Ω2．【答案】（1）如上；（2）右；（3）0.26；8.1；（4）变小【解析】（1）电源电压为3V ，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：（2）为了保护电路，闭合开关S 前，应将滑片P 移到滑动变阻器的阻值最大处，即右端；（3）当电压表的示数为2.1V 时，电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A ，电流为0.26A ，由欧姆定律，此时小灯泡的电阻为：R ＝U I ＝2.1V 0.26A≈8.1Ω； （4）分析表中数据，可以发现小灯泡的电阻随电压的减小而变小。
电阻的测量实验分析
图2 电阻测量实验题归类例析伏安法测电阻是欧姆定律的重要应用，也是中考考查的重点，命题内容主要有：实验原理，仪器、器材的选择，电压表和电流表的用法及读数，滑动变阻器的连接和作用，电路图及实物图的连接，操作步骤，记录、分析数据等。
笔者对2007年各省、市中考物理试题分析发现，根据电路图或具体要求连接实物图，电压表或电流表的读数，实验过程中电路故障的排除等都是命题频率较高的知识点，而且考查的综合性很强，往往一道题同时覆盖以上多个考查点。
下面，笔者对各个考查点进行归类例析，希望广大师生在学习加以注意。
一、连接电路1．把电路图（或实物图）补充完整例1：在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx 的实验中，使用下列器材进行实验： A ．电流表一个(量程0～0.6A ，0～3A)； B ．电压表一个(量程0～3V ，0～15V)； C ．串联的干电池三节；D ．滑动变阻器R(阻值为0～12Ω)；E ．待测小灯泡Rx ，(阻值约为6Ω)；F ．开关一个；导线若干。
则：（1）该实验依据的原理是 (用课本中的字母表示)；并根据题意在右上边的图1虚线方框内画出所需要的实验电路图(其中部分已画好)。
将实物图（2）根据所画的电路图，用铅笔．．画线代替导线（图2）连接完整(其中部分导线已连接好)。
解析：（1）“伏安法”是测量小灯泡电阻最基本的方法，它的原理是用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出小灯泡中的电流，根据欧姆定律计算出小灯泡的电阻值。
该题考查了学生用“伏安法”测电阻的基本技能，难度不大，须注意的是题中要求“用课本中的字母表示”，即IU R =。
题中给出了部分电路，在此基础上学生很容易画出完整的电路图。
（2）在连接实物之前，必须先确定电流表、电压表的量程。
由于电源是三节干电池串联，电压为4.5V ，许多同学可能会选择电压表0～15V 的量程，但是，当小灯泡两端电压为4.5V 时，电流表示数A75.06V 5.4RxU I =Ω==，即电流表须选择0～3A 量程，这样，电流表指针偏转的角度很小，误差较大，所以电压表选择0～15V 量程不是最佳选择。
伺服电机故障及维修测电阻的方法
伺服电机故障及维修测电阻的方法伺服电机在工业自动化领域中扮演着至关重要的角色，但在长时间使用过程中，可能会遇到各种故障。
其中，测量电阻是诊断伺服电机故障的一种有效方法之一。
本文将介绍伺服电机的常见故障及测量电阻的方法。
伺服电机的常见故障1. 转子失效当伺服电机的转子出现问题时，可能会导致电机无法正常转动或转动不稳定。
此时，需要检查转子的绝缘情况以及转子与定子之间的磨损情况。
2. 电缆连接故障电缆连接不良或损坏会导致信号传输不畅，从而影响伺服电机的运行。
检查电缆连接是否牢固，是否有损坏或破裂是排除故障的重要步骤。
3. 控制器故障控制器是伺服电机运行的核心部件，如果控制器出现故障，可能会导致电机无法正常响应指令。
检查控制器的供电情况及信号传输是否正常也是排查故障的关键。
测量电阻的方法测量伺服电机的电阻是一种简单而有效的检测方法。
下面是一般情况下测量伺服电机电阻的步骤：1.断开电源：在测量电阻之前，一定要先切断电源，以确保安全。
2.拆卸外壳：打开伺服电机的外壳，使电机内部的线圈暴露出来。
3.选择测量点：根据电机使用说明书或者电路图，选择需要测量电阻的两个点。
4.使用万用表：将万用表调至电阻测量档位，并将两个探针分别连接到选定的测量点上。
5.测量数值：读取万用表显示的电阻数值，并与电机规格书上的标准数值进行对比。
如果两者相差较大，则可能意味着电机存在故障。
6.分析结果：根据测量结果，结合之前的故障诊断，进一步确定电机是否存在故障，并采取相应的维修措施。
通过上述步骤，可以快速准确地检测伺服电机的电阻情况，及时发现故障并进行维修，确保电机的正常运行。
综上所述，了解伺服电机的常见故障以及掌握测量电阻的方法对于保障伺服电机的正常运行至关重要。
只有在遇到故障时能够迅速定位问题，并采取有效的维修措施，才能确保生产设备的顺利运行，提高生产效率。
希望本文能对读者有所帮助。
初中物理电路故障分析
初中物理电路故障分析初中物理电路故障分析一、短路、断路和开路1、短路：（1）电源短路：指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。
会导致电路中电流过大而烧坏电源。
（2）用电器短路：指串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。
（一般不会造成较大的破坏。
）2、断路：从电源的正极到负极，有且只有一条通路，若在某出断开，整个电路就成为断路。
可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。
3、开路：一般情况下等同于断路。
就是负载断开或者电路断开出现一个端口，一般是电路的干路没有连接电源正负极，也有可能是导线断了，或者是干路串联了电压表等特大电阻的元件。
二、电路故障分析（一）针对串联电路中的断路故障方法1：将完好的用电器与被测电路并联。
若用电器正常工作，说明被测电路上发生断路；若用电器不能工作，说明未测的电路上发生断路。
方法2：用导线与被测电路并联。
若未测电路正常工作，说明被测电路上发生断路；若未测电路不能工作，说明未测电路上发生断路。
（二）利用电流表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电流表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明电路（或支路）中部分用电器被短路（若所有用电器都被短路，则电流表烧毁）。
（2）示数减小，说明电路（或支路）中发生断路。
2．（针对串联电路）将电流表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明被测电路上发生断路。
（2）无示数，说明：未测电路上发生断路。
（三）利用电压表的示数变化判断电路故障1．对于电路中原有电压表的示数变化情况分析。
（1）示数增大，说明未与电压表并联的用电器被短路。
（2）示数减小，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
2．将电压表与被测电路并联分析。
（1）有示数，说明：电压表与电源正负极间是通路的。
（2）无示数，说明：与电压表并联的被测电路上发生短路或电压表与电源正负极间发生断路。
初三物理电阻的测量知识讲解
电阻的测量【要点梳理】要点一、伏安法测电阻1．实验原理：R=U/I。
2．实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测定电阻和导线若干。
3．实验电路图：4．实验步骤：（1）按图连好电路，注意连接时开关要断开，开关闭合之前要把滑动变阻器调到阻值最大处；（2）检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P的位置，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3观察电流表每次对应的数值，I1、I2、I3分别填入设计的记录表格； 1 2 3次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Qn R + R + R R = -4 -- 3 --- 3123n R + R + R（3）根据每次记录的电压和电流值，求它的对应的电阻值，再求出它们的平均值R =一-3~~3 ；（4）整理器材。
要点诠释：（1）本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
（2）测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx二U/I 电阻偏小。
（3）如图是两电阻的伏安曲线，则R>R。
I要点二、测量小灯泡的电阻1.实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡（2.5V）、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关;③调节滑动变阻器的滑片P,使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；2.数据分析总结规律：通过实验记录，对数据分析，发现灯泡的电阻不是定值，是变化的且变化较大，是什么原因使灯泡的电阻发生变化的呢？是导体两端电压变化了，是通过灯泡电流变化还是亮度变化引起电阻的变化？分析：影响电阻大小的因素。
(中考物理必刷题)专题36 测量未知电阻阻值(解析版)
＝。
＝ 。
＝求出电阻的大小，所以伏安法测量电阻的原理是＝；
＝；
的阻值约为数百欧，根据欧姆定律可知，
，则根据串联电路分压规律可知，滑动变阻器两端的×
；
＝＝＝
＝×
）
为了减小误差，取三次测量结果的平均值作为定值电阻的阻值大小，由公式可，，，
的平均值为：Ω
：＝，
，可见，因为电源电压过大或变阻器的最大阻值太小，按现有阻值：，若电流为，电阻为：，故当灯两
设计并在图丙方框内画出测量
由串联分压知识得：＝，即＝，则
＝计算＝。
＝＝
＝＝
＝×＝×＝Ω＝＝＝Ω
＝，故计算结果是
＝＝＝
＝＝＝
③；；
＝＝
＝
＝＝＝
；
＝＝＝
＝＝≈
4.5V
＝＝＝
＝ 。
；
＝可得＝＝＝
＝＝＝＝。
）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第
＝ （用
＝＝＝
，由分压原理：＝，未知电阻＝。
，阻值约为；
＝＝
＝可知测得的
＝；＝＝＝R。
电器故障排查的10种方法
电器故障排查的10种方法1、电阻法：通常是指利用万用表的电阻挡，测量线路、触点等是否通断的一种方法，有时也用万用表或电桥测量线圈的阻值是否符合标称值，也用兆欧表测量相与相、相与地之间的绝缘电阻等。
测量时，要注意选择量程（一般测量通路时，选择较低档位）；要较表；要注意有没有其他回路，以免引起误判断；更要注意严禁带电测量，这是一种常用的方法。
2、电压法：是指利用万用表相应的电压挡，测量电路中电压值的方法，通常测量时，分路测量电压、负载的电压（即两表笔测量负载两边，也有时测量开路电压，以判定线路是否正常。
测量时要注意表的挡位，选择合适的量程，测量直流电时，要注意正负极性。
这也是一种较常用的方法。
3、电流法：即通过测量线路中的电流是否符合正常值，以判定故障原因。
弱电回路，常采用将电流表或万用表电流挡串接在电路中进行测量，强电回路，常利用钳形电流表检测。
4、替换法：在怀疑某个器件有故障、但不能确定，且有代用件时，可替换试验，看故障是否恢复。
5、短接法：适用于低电压、小电流回路中，将怀疑故障的地方用粗导线短接进行试验的方法。
但必须确定短接时不会造成短路和短接后的一但工作，不会造成危害。
禁止带电短接，一般初学者不宜采用。
6、直接检查法：在了解故障原因或根据经验经常出现故障几率较高、再就是一些特殊故障，可以直接检查所怀疑的故障点。
7、仪器测试法：借助各种仪器仪表测量各种参数，如用示波器观察波形的变化，以便分析故障的原因。
多用于弱电线路中。
8、逐步排除法：如有短路现象出现时，可逐步切除部分线路以确定故障范围和故障点。
9、调整参数法：有些线路中元器件无损坏，线路接线良好，只是由于某些物理量（如时间、位移、电流、电阻值、温度反馈信号强弱等）调整的不合适，而使系统不能正常工作，这时应根据电气工作原路及设备的具体情况进行调整。
10、比较、分析、判断法：它是根据系统的工作原理、控制环节的动作程序以及它们之间的逻辑关系，结合故障现象，进行比较、分析和判断，减少测量、检查等环节，迅速判断故障范围。
电路故障及实验
5、电路故障分析电路故障分析来源于生产生活实际，意义重大，是高考命题的一个热点，故障一般是断路或短路。
断路和短路各有特点。
（1）电路中发生断路，表现为电源电压不为零，而电流为零；断路后，电源电压将全部降落在断路之处。
若电路中某两点间电压不为零，等于电源电压，则过这两点间有断点，而这两点与电源连接部分无断点；若电路中某两点间电压为零，说明这两点间无断点，而这两点与电源连接部分有断点。
（2）电路中某一部分发生短路，表现为有电流通过电路而该电路两端电压为0。
明确电路故障的这些特点是正确分析电路故障问题的基础。
6、电路问题的分析和计算技巧（1）电路的综合分析和计算应掌握的六种等效处理方法：①电表的等效处理若不考虑电表的内阻对电路的影响，即把电表看成是理想的电表。
这样，可把理想电流表看成是能测出电流的导线，把理想电压表看成是能测出电压的阻值为无穷大的电阻（即电压表处可看成断路），若要考虑内阻对电路的影响时，电表都应等效为一个电阻。
②滑动变阻器的等效处理滑动变阻器在电路中起改变电流的作用，在电路计算中，一般把它当作两个电阻分开进行处理。
③电容器的等效处理电容器具有“隔直流，通交流”的性质，这个性质决定了它在恒定电路中具有断路的特点。
当电容器处于充、放电时，有电流通过电容器；当电容器充、放电结束时，即电路达到稳定状态时，无电流通过电容器，此时，它在电路中相当于一个阻值为无穷大的元件，在简化时可把它作断路（或去掉）等效处理。
④电动机的等效处理电动机是一种非纯电阻性用电器，它把电能转化为机械能和内能，在电路计算中，常把电动机等效为阻值等于其内阻的电阻和无电阻的转动线圈D串联而成，如图所示。
电流通过时把电能转化为内能，而线圈D把电能转化为机械能。
⑤无电流通过的电阻的等效处理在电路中，当通过某一电阻的电流为零时，则它两端的电压为零，即电阻两端的电势相等，可把这样的电阻用一段无电阻的导线来等效。
⑥多个电阻的等效处理（2）电路分析和计算的常用方法典型的电路分析和计算问题，涉及两个欧姆定律、电功、电功率、电热、串并联电路的特点等知识点，要确切理解每个物理概念和物理规律的内涵、适用条件及有关知识的联系和区别，同时可以在学习中总结、归纳方法和技巧，使复杂问题得到简化。
电力电缆的故障分析及检测方法
电力电缆的故障分析及检测方法电力电缆是输送电力的重要设备，其工作可靠性直接关系到供电系统的安全运行。
由于各种原因，电力电缆会出现各种故障，给供电系统带来安全隐患。
对电力电缆的故障分析及检测方法进行研究具有重要意义。
本文将就电力电缆的故障分析及检测方法进行探讨，旨在提高供电系统的安全性和可靠性。
一、电力电缆的常见故障及其分析1.绝缘老化绝缘老化是电力电缆常见的故障之一，主要由于电缆长时间运行、环境温度变化等因素导致绝缘材料老化、变质。
绝缘老化会造成电缆绝缘强度下降，容易导致绝缘破坏和击穿，进而引起短路事故。
对于绝缘老化故障，可以通过以下方法进行分析：（1）外观检查：观察电缆外观是否有裂纹、变形等情况；（2）绝缘电阻测量：使用绝缘电阻测试仪对电缆绝缘进行测量，了解绝缘老化程度；（3）局部放电测试：利用局部放电检测设备对电缆进行检测，判断是否存在局部放电现象。
2.金属外护套腐蚀金属外护套腐蚀是导致电力电缆故障的常见原因之一，主要由于化学介质、土壤湿度等因素导致外护套金属腐蚀。
金属外护套腐蚀会导致外护套损坏，使电缆失去保护功能，容易导致接地故障和短路。
对于金属外护套腐蚀故障，可以通过以下方法进行分析：（1）外观检查：观察电缆外护套表面是否有腐蚀痕迹、锈蚀情况；（2）金属电位测量：使用金属电位测试仪对外护套进行测量，了解外护套腐蚀情况；（3）化学分析：采集外护套腐蚀部位样品进行化学分析，确定腐蚀原因。
3.接头故障电力电缆的接头是电力传输的重要部分，但接头也是电缆故障的薄弱环节。
接头故障主要包括接头松动、接触不良、绝缘接头老化等情况，会导致接头发热、烧坏，严重影响电缆的安全运行。
对于接头故障，可以通过以下方法进行分析：（1）红外热像仪检测：利用红外热像仪对接头进行热成像，了解接头是否存在异常发热情况；（2）接触阻抗测量：使用接触阻抗测试仪对接头进行测量，判断接头的接触情况；（3）X射线检测：采用X射线检测设备对接头进行透视检测，了解接头内部情况。
初中物理电路故障分析方法
初中物理电路故障分析方法电路故障分析是电路实验的重要环节。
在实际操作中，经常会遇到电路中出现各种问题，如电灯不亮、电流过大、电压过大等。
这时，需要掌握一些基本的电路故障分析方法，以便能够快速准确地找出故障的原因，并进行修理。
一、排除故障各部分1.发挥自身电子学知识，根据故障的表现特点，结合元件的工作原理进行分析。
2.分类排查电源、开关、灯泡等各个部分是否正常工作。
可以采用拔插法，如果更换一些元件后，故障消失或改变，那么可以确定故障在于这个元件上。
3.对于问题瞬是难以观察的电子元件，可以通过测量电阻、电压和电流等特征参数来确定元件是否正常工作。
比如，对于灯泡，可以通过万用表测量其两端的电压和电流大小，再与正常情况下的数值进行对比，来判断灯泡是否出故障。
如果电压或电流超出了正常的范围，那么说明这个元件存在问题。
二、故障可能原因分析1.故障原因可能是元件的问题，如电阻值过大或过小、电容失效、二极管打极等。
这时可以通过更换元件的方式来确定是哪个元件出了问题。
2.故障原因可能是电路布线或接线不当，如接触不良、导线短路或断开等。
这时可以通过对接线的检查，找出问题所在，并及时进行修复。
3.故障原因也可能是电源的问题，可能是电源供电不稳定、电源输出电流过大或过小等。
这时可以通过测量电源的输出电压和电流，来确定电源是否存在问题。
如果电源输出电压和电流与标准值不符，那么说明电源存在问题，需要及时更换或修理。
三、故障现象和故障原因的对应1.如果电路中的灯泡不亮，可能是灯泡本身的问题，可以通过更换灯泡来解决。
如果更换灯泡后，故障依旧存在，那么可能是电路供电不正常，需要检查电源的输出电压和电流是否正常。
2.如果电流过大，可能是电阻短路或电源电压过高导致的。
可以通过测量电路中的电阻、电压和电流，来确定故障的原因。
如果电阻过小或电压过大，那么说明可能是电阻短路或电源电压过高；如果电流过大，但是电路中的元件工作正常，那么说明可能是电源的问题。
2023年河南省郑州市中考物理二模试卷+答案解析(附后)
2023年河南省郑州市中考物理二模试卷1. 中华文化源远流长，我国许多古诗词和成语中都蕴含着的丰富的物理知识。
“两岸青山相对出”说明运动是______ 的；“孤掌难鸣”可以说明力的作用是______ 的。
2. 当120救护车鸣笛驶来，行人和车辆都纷纷让道。
鸣笛声是通过______ 传到人耳的，人们根据鸣笛声可以判断是120救护车，说明声音可以传递______ 。
3. 我国古籍《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”的记载，“铁化如水”发生的物态变化是______ ；对造纸有“透火焙干”工序的描述，就是将刚制作出的湿纸张贴在被火烤热的墙上，这样做的目的是______ 。
4. 汽车轮胎的表面做得比较粗糙，这样可以增大______ ；司机开车系上安全带可以减小紧急刹车时由于______ 造成的伤害；小汽车的外观呈流线型，在高速行驶时对地面的压力______ 重力选填“大于”“小于”或“等于”。
5.如图所示，电源电压保持6V不变，、为定值电阻。
若开关、均闭合，甲、乙两表均为电压表，其示数之比为3：2，则______ ；若开关闭合、断开，两表均为电流表，乙表的示数为______ A，与的电功率之比为______ 。
6. 在水平过道上方有一盏灯，如图所示。
小明沿着地砖行走时，通过2号地砖可以看到灯的像，通过3号地砖也可以看到灯的像……小明看到的是______ 选填“同一个”或“不同的”像，原因是______ 。
7. 以下估测的数据最接近实际的是( )A. 书桌上LED护眼灯的电功率约为200WB. 人正常步行的速度约为C. 中学生从一楼走到三楼，克服重力做功约为300JD. 正常人吸气时肺内的气压约为8. “珍爱生命，注意用电安全”。
关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是( )A. 电能表的转盘转得越快，说明用电器消耗的电能越多B. 空气开关跳闸一定是发生了短路C. 可以用湿抹布擦拭工作中的家用电器D. 用电器标有“E”的电源插头连接的是地线9. 如图所示是物理课本中的四个小实验。
2019年秋人教版九年级物理全一册单元练习题卷：第十七章 欧姆定律
第十七章欧姆定律一、选择题1．（2019·泸州）如图为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图。
电源电压恒为6V，定值电阻R为l5Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，阻值范围为10Ω～20Ω，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两电表安全的情况下，下列说法中正确的是（）。
A.电流表示数变大，两端的电压变大；B.电压表示数与电流表示数的比值不变；C.通过的最大电流为；D.在电路中的最小电阻值为2.（2018•攀枝花）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1和L2都正常发光，甲、乙两个电表示数之比为4：3．此时灯L1和L2的电阻之比为（）。
A．1：3 B．3：1 C．3：4 D．4：33.（2018•广安）如图所示的电路，电源电压恒为4.5V，电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻阻值5Ω，滑动变阻器R的最大阻值50Ω，闭合开关S，移动滑片P的过程中，下列说法正确的是（）。
A．若滑片P向左移，电流表的示数变小；B．电压表与电流表的比值不变；C．滑动变阻器允许的调节范围是2.5Ω～50Ω；D．电流表的变化范围是0.3A～0.6A4．(2018·遵义)如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。
如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数的图象。
则定值电阻R1与电源电压U的大小分别为（）。
A．5Ω 30V B．5Ω 2.5V C．10Ω 20V D．10Ω 10V5.（2019·达州）如图甲所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω，电压表的量程为0～15V。
电压表的示数与滑动变阻器R2的关系如图乙所示。
则下列结果正确的是（）。
A．电源电压为20V；B．R1的阻值为5Ω；C．为了保证电压表不被烧坏，滑动变阻器的阻值变化范围为4～30Ω；D．开关S闭合后电路消耗的最小功率为14.4W二、填空题6.（2018·龙东）两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示。
电子器件的故障原因与检测方法分析
电子器件的故障原因与检测方法分析摘要：电子元器件指用于制造或组装电子设备、机械、产品等物体的零部件，每一个电子元器件都是一个独立的个体。
为了保证电子元器件的质量和性能，在组装含有电子元器件的电子设备之前，实施针对性检测，通过检测找到电子元器件中潜在故障，及时进行修复和完善，从而防止设备运行中发生故障。
相关人员要深入分析不同电子元器件可能出现的故障和问题，选择科学有效的检测方法和工具，对电子元器件出现故障的原因、位置、解决要求进行全面把握，从而实现故障解决，提高电子产品质量。
关键词：电子元器件；故障原因；检测方法1电子元器件的故障特点1.1电阻类元器件故障电阻器件在电子设备中起到重要的辅助作用，但长时间使用后会出现故障。
根据统计数据，电阻器件的故障率约为15%，其中致命失效和漂移参数失效是主要的故障类型。
致命失效类故障包括断路、绝缘、机械损伤和击穿等，占故障的大部分比例。
而阻值漂移故障占比较少，约为10%。
短路失效故障很少发生。
电阻器件的内部结构主要分为线绕电阻和非线绕电阻。
线绕电阻器件容易出现引线机械损伤、开路或接触损坏等问题。
而非线绕电阻器件则更容易出现膜层不均匀、引线接触不良等问题。
在电信设备中，电位器接触不良问题普遍存在，发生概率超过90%。
因此，在电阻器件故障中，接触不良是一个核心问题。
1.2电容类元器件故障电容类元器件在电子设备中的关键地位不言而喻，但也存在一些常见的故障类型，其中击穿故障是比较普遍的。
击穿故障可能由以下六个原因引起：（1）介质材料老化。
电容器的介质材料随着时间的推移会发生老化，失去原有的绝缘性能，导致击穿。
（2）介质制造时存在机械损伤。
在制造过程中，介质可能会受到机械损伤，导致绝缘性能下降，最终导致击穿。
（3）介质材料内部气隙击穿或介质电击穿。
介质中存在气隙或介质自身的电击穿强度不足，当电场强度达到一定程度时，会导致击穿。
（4）介质缺陷、介质疵点以及介质中有杂质或导电离子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例1分析：（1）灯泡、滑动变阻器、电流表串连接入电路，电压表与灯泡并联；
（2）在闭合开关前要把滑动变阻器的阻值调到最大，灯泡不亮首先要检查是不是滑动变阻器的阻值调的太大，导致电流过小，从而灯泡不亮；
电路故障有两种：断路或短路．电流表的指针明显偏转，说明电路为通路，电压表指针不动，说明电压表被测电路短路或电压表接线柱相连的导线接触不良；
读取电流表示数时，首先要明确电流表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直；然后根据R= 求出灯丝的阻值．
（3）滑动变阻器的最大阻值已知，滑动变阻器和被测电阻串联，让滑动变阻器全部接入和不接入，来改变电路的电阻，完成电流表的两次测量，利用两次电路的电源电压相等，列出等式，解出R x．
解答：解：（1）根据实物图可知，灯泡左接线柱应与滑动变阻器C接线柱相连，如下图所示：
（2）电路连接正确，灯泡不亮，首先应移动滑片看灯泡是否发光，看是不是因为阻值太大导致灯泡不亮，因此闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡．这种做法不妥当；
当闭合开关后，灯不亮，电压表无示数，可能是灯泡以外的部分电路出现断路或与电压表并联的用电器发生短路或电压表本身短路，而电流表有示数，说明电路为通路，说明灯泡以外的部分电路不会出现断路，故小灯泡处短路．
电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，则灯泡正常发光时，通过灯泡的电流：I=0.24A，故灯泡正常发光时，灯丝的阻值：R=10.42Ω；
（3）实验步骤：A、闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；
B、将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2．
∵电源的电压不变，∴U=I1R x=I2（R x+R0）
解得：R x=
I2
I1−I2
R0．
故答案为：（2）不妥当；小灯泡处短路；10.42．
（3）A 、闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I 1；B 、将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数；
例2、22．方法一：
（1）电路图如图：
（2）实验步骤：
①按电路图连接电路。
②闭合开关S 1，断开开关S 2，读出此时电流表的示数I 1。
③闭合开关S 2，断开开关S 1，读出此时电流表的示数I 2。
④根据所测数据计算得出R x 的阻值。
（3）1x 02 =
I R R I 方法二：
（1）电路图如图
（2）实验步骤：
①按电路图连接电路。
②闭合开关S 1、 S 2，读出此时电流表的示数I 1。
③闭合开关S 1，断开开关S 2，读出此时电流表的示数I 2。
④根据所测数据计算得出R x 的阻值。
（3）12x 02
=I I R R I -
例3、
例4、（1）见右图（2分）（2）0.3 8.3 （每空1分）（3）变化 （1分）
（4）（每空2分）断开S 1时,闭合S 2，记录电流表的示数为I 2 (或S 1、S 2都闭合时,记录电流表的示数为I 2)
2 0 1 R I （ ） 1 2 0 1 I R I - 或。