教科版九年级电路课件

电路中各元件的作用
导线是连接 各元件的导 体，是电流 的通道 电灯将电能转化为 其它形式的能量
开关控制电 路的通断 电源为电路提供电流
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器：利用电能工作的装置。 开 关：控制用电器工作。
导 线：把上述器件连接起来。输送电能
怎样连接，可以控制灯泡？
C
)图；
B
)图。
A
B
C
D
7.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在
开关的两个接线柱上会发生 通路 生 现象.
当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发
短路 现象。
动手动脑学物理（三）
[观察]：家用手电筒的电路结构是怎样的？
+
-
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？ 怎样正确连接电路？
10、请设计二个开关分别控制两盏灯的电路,
电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
电源、用电器、导线、开关
第一节
电源
电路
电流
电灯
开关
一、电路：把电源、用电器、开关用 导线连接起来组成的电流的路径
二、组成电路各元件的作用
电源：能够持续供电 干电池 蓄电池
电 路 的 组 成
用电器： 消耗电能 导线： 连接 开关： 控制电路
电灯、电风扇等
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈 长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
的电路图。
3、如图所示的电路中，若闭合开关，将
会出现什么现象？
L1 L2
2.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，则
电路是（通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电路 是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路是 （ 开）路。
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？
3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
小结：
正确连接电路时应注意的问题：
①不能短路
②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关
通路 （闭合电路）：电路中有电 流的电路
三 、 电 路 的 状 态
开路（断路）：某处断开没有电 流的电路
电路图
这样画好吗?
这样画怎么样?
这样画如何?
画电路图的要求 元件位置安排要适当，分布要均匀， 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。（尺规作图）
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局 合理
电路中有电流,
通常能供用电 器正常工件。
电路中无电流
如图连接各元件
请画出此电路
电源
太繁啦！
电灯
开关
四、电路图：用元件符号表示 电路连接的图
画出该电路 的电路图 最简单 的电路图
注意：电路应 画成矩形， 使图形美观。
实物图
常见电路元件的符号：
电池 电池组 电铃
电动机
交叉不相连 接的导线
开关
电灯
交叉相连 接的导线
短路：不经过用电器，直接用 导线把电源两极连接起来—— 电源短路
电源短路——电流过大—— 损坏电源或造成火灾
必须防止电源短路！
电路的三种状态
通路
接通的电路
开路
断开的电路 （断开指断开 开关、导线松 脱、电灯等烧 坏……等）
短路
直接把导线接在 电源两极，
电路会有极大 的电流，可能把 电源烧坏，这种 情况是不允许的。
设计电路图并连接实物。
学生讨论 这样连接对吗？
断路
? ?
2、断路（开路）：当开关未闭合， 或电线断裂致使线路在某处断开的 电路，叫做开路。又叫断路
开关的断开与闭合
电源 注意“断开”与“闭合”
不同于生活中说的“打 开”与“关上”
电灯
开关
感受短路
发烫啦！
谨防短路！！
学生讨论 这样连接对吗？
短路
1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连 接起来。
S1 S2
4.判断下列电路有何缺点
5.下列说法中正确的是 (
D
)
A.开关闭合的电路一定是通路
B.导线内部断裂时会发生短路
C.电路发生开路时要发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路
6.下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光 的是(
A
) 图；属于短路的是(
属于开路的是(
件不能正常工作的是(
D
) 图；缺少电路元