人教版七年级政治日新又新我常新(综合各家之长,绝对不白下)

通过以上分析给我们的启示：
我们要经常自我检查，努力保持和发挥优
势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以
更新的自己面对新的一天。
君子之学必日新，日新者日进也。不 日新者必日退，未有不进而不退者。 ——《二程集》
知识小结
日新又新我常新
（一）自我新认识 1、发展地看待自己：更新自我，完善自我 2、全面地看待自己：外在形象与内在素质 3、全面地看待自己：优点与缺点 （二）认识自我的途径 1、通过自我观察认识自己 2、通过他人了解自己 3、通过集体了解自己
判断题
1 、人是不断变化发展的，我们需要不 断更新、不断完善对自己的认识，才能使自 己变得更好 （ √ ）
２、一个人的美应是内在美与外在美的 和谐统一，外在美对内在美起促进作用 （ × ）
名言解析
苟日新，日日新，又日新
——如果能每天更新，就能一天更比一天新,每天 不间断地更新。
知 人 者 智 ， 自 知 者 明 。
一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳。 没有座位，旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的 坐姿让我感到赏心悦目。 不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边 车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇 哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的 那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。 只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开 一边说着：“真倒霉”!一边将头转向窗外。
老师又拿出一张黑纸，中间有一个白 点。他问他的学生“孩子们，你们又 看到了什么？”学生齐声回答：“一 个白点”。老师高兴地笑了：“孩子 们太好了，无限美好的未来在等着你 们。”
这个故事告诉我们：
面对自己，如果你只看到自己的缺点、 不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果 你能看到自己的优点、长处，你将会充满 信心，迎接生活的挑战。
长颈鹿和羊都不能用客观全面的眼光看待自己， 他们都只看到了自己的长处，看不到自己的短处。
（2）这种不科学的自我认识可能会 产生哪些不良的心理品质？
只看到自己优点的人，会变得自大，不会 改善自己的不足而争取完善自我；只看到自 己缺点的人，会变得自卑及自暴自弃。
（3）请你说说怎样才能正确认识自己？
自我认识和评价的时候，应该用全面发 展的眼光看待自己，既要看到自己的优点， 又要看到自己的缺点。 认识自我的途径有： （1）通过自我观察认识自己； （2）通过他人了解自己； （3）通过集体了解自己。
判断一个人“美”的标准是什么？
一个人的美应是外在美与内在美 的和谐统一。 内在美对外在美
起促进作用。
内在素质，如 学识、心理、 道德、能力等 外在形象，如外貌、 衣着、举止、风度、 谈吐等
回顾经历，总结优点
经验
母亲遇到了一些烦心事， 我想方设法安慰她，使 母亲转忧为喜。 我在班级里爱帮助同 学，同学有困难我总 是伸出援助之手。
——能了解别人是智慧的，能了解自己是圣明的
送给同学们的话
在这个世界上你是独一无二的。
生下来是什么，这是世界给你的礼物； 你将成为什么，这是你给世界的礼物！
认识自我，你就是一座金矿，
心灵中有自信、自尊、自爱，
行动上再自理、自主、自立、自强 你就一定能够在自己的人生中展现 应有的
风采。
4、有道德的人往往有着什么样的外在表现？
答：有道德的人往往有良好的外在表现，如举止得体、穿着 合适、谈吐优雅等。
不美。因为姑娘的语言、行为反映出她的内心世界
与她的外在形象之间有着巨大的反差。内心世界的丑 与外在形象的美形成了鲜明的对照，这使得她的美好 形象大打折扣。
上面故事对我们的启示：
要全面认识自己，既要认识自己的外 在形象，如外貌、衣着、举止、风度、 谈吐，又要认识自己的内在素质，如 学识、心理、道德、能力等。
优点
我善解人意，富有爱心。 我的优点是我孝顺。 我爱帮助同学。 我的优点是乐于助人
回顾经历，总结缺点
教训 缺点
有一次，朋友弄坏了我的铅 缺少对他人的宽容与理解。 笔，我大发雷霆，结果失去 了这个朋友。
填写表格后的新认识——
“ 金无足赤，人无完人”，每个 人的外在形象与内在素质都存在着自 己的优势与不足 既要看到优点 又要看到缺点
3、“金无足赤，人无完人”，所以人应该（ A．满足于现状
D
）
B．多关注自己的外在形象
C．多关注自己的内在素质D．全面认识自己，不断完善自己 4、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径（ A．通过自我观察认识自己
B
）
B．通过他人了解自己
C．通过集体了解自己
D．自我检查
5、“士别三日，当刮目相看”这说明人 （ A ） A．是会发展变化的 B．是具有两面性的 C．身体变了，心理没有变 D．变得只有优点，没有缺点
• 性格方面的变化：__________________； 由缅腆到逐渐开朗
由能力弱到能力不断增强 • 能力方面的提高：__________________；
•启示
人是不断变化发展的，我们需要不断更新、 不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好 和更完美。
要正确认识自己，就要做到用发展的眼光 看待自己。 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记· 大学》
如何 全面 认识 自己
学会用全面的观点看待优点和不足
学会要用发展的眼光看待自己
面对自己：
①如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观失望； ②如果你只看到自己的优点、长处，将会骄傲自大， 停步不前，甚至会倒退。 ③因此，要全面认识自己。
拓展延伸
非洲加纳，一位老师拿出了一张画有一个 黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你 们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声 喊到：“一个黑点”。老师非常沮丧。 “难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼 光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活 中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。
如果是你,你会怎么做?
1、“漂亮”姑娘为什么不能令人赏心悦目
答：她虽然外表美丽，但她的言行显示出她的内在修养 不够美好，缺乏起码的道德素质。
2、人的内在美与外在美有什么联系吗？
答：一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在 美对外在美起促进作用。
3、言行可以体现一个人的内在素质吗？
答：可以。相貌、穿着、外表虽然让人心动，但人的言行 举止更能体现出一个人的内在美。
太阳每天升起，开始崭新的一天；我们 每天上学，迎来新的自我。
日新新的目光重新审视自己，用多 彩的词汇给自己绘全新的画像：
由散漫走向规范 • 习惯方面的变化：__________________； 由知之甚少到知之甚多 • 学识方面的变化：__________________；
以下名言体现了我们所学的哪些道理？
1、鸟美在外表，人美在心灵 2、以人为镜可以明得失 3、金无足赤，人无完人 4、士别三日当刮目相看
外在美与内在美
通过他人认识自己 人人都有优点与不足
用发展的眼光看待自己
单项选择题 1、初一学生小王总觉得自己数学不如李洋，英语不 如张奇，长相不如陈俊帅，每一天好烦恼。其实小王的这 种自我认识是不对的，因为我们正确认识自己的方法是： D A、只看以后，不看现在 B、只看优点，不看缺点 C、好好把握现在的我，不要回顾过去 D、即看过去，又看现在，还要设想未来 2、 以下属于正确认识和评价自己的原则是： C A、用自己的长处和别人的短处比 B、不要轻易和别人比较 C、用全面的、发展的眼光看自己 D、用自己的短处和别人的长处比
7、正确认识和评价自己（ C ） ①要学会用全面的眼光看待自己 ②要学会用发展的眼光看待自己 ③要如实的接纳自己 ④要如实的了解自己的长短处、优缺点 A．①②③ C．①②③④ B．②③④ D．①③④
材料分析
长颈鹿和羊都被困在一个栏圈里。长颈 鹿说：“我的个子高，能够吃到树上的叶 子，你却吃不到。”羊说：“我能穿过门 洞，吃到栏外的草，你却吃不到。” （1）羊和长颈鹿在自我认识和评价上存在 什么误区？
全面地看待优缺点 放大优点 缩小缺点
(1) 通过自我观察认识自己
世上最了解自己的人莫过于自己，要认 识自己就一定要做一个有心人，反省自己 在日常生活中的点滴表现，总结自己是一 个怎样的人。
(2) 通过他人了解自己
一般来说，当局者迷，旁观者清，周 围人对自己的态度和评价，能帮助我们认 识、了解自己。我们要重视他人的态度与 评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能 忽视。
但丁说过：“走自己的路，让别人去说吧！”
但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不 要重视他人的意见呢？ 但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则， 不因为他人的评价而轻易改变自己的原则，
对他人的评价要认真分析。一旦认为自己 的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢的 进行决断。
启示：重视他人的态度与评价，冷静地分 析。既不能盲从，也不能忽视。
古人的名言：
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以知兴替；以人为镜，可以明得失。 ——李世民 人告之以有过，则喜。 ——孟 有则改之，无则加勉。 ——朱
子
熹
(3)通过集体了解自己
每个人都生活在一定的集体中， 集体中能否与他人友好相处，能否 很好地承担自己的责任，会对了解 一个人有一定的帮助。集体对一个 人的评价往往更全面、更客观。
6、李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。 由于她乐于助人、关心班集体的工作，所以同学们 都很喜爱她，都觉得她是个可爱的女生。这表明（D ） Ａ．一个人的美只是外在美 Ｂ．一个人的外在美对内在美起促进作用
Ｃ．一个人的外在美比内在美重要
Ｄ．全面认识一个人，既要认识他的外在形象，更要 认识他的内在素质