2008—2009年度职三教学调研测试试卷(二)语文试卷

2008—2009年度职三教学调研测试试卷（二）语文命题城市：镇江市本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。

卷满分150分,考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（共70分）一、选择题：（本大题共15题，每题2分，共30分）。

1、下列词语中加点的字，读音两两相同的一项是（）A、供．词—供．职作．孽—作．祟B、划．算—划．价挑．战—挑剔．．C、湍．急—怀揣．慎．重—缜．密D、颓靡．—奢靡．梗．概—粳．米2、选出有错别字的一句（）A、双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下。

B、正确的判断来源于周到的和必要的侦察。

C、这曲弹罢，就息了手，旁边的人送上茶来。

D、周恩来强忍着疲倦，面带笑容，精神焕发。

3.下列各项中加点字的解释全部正确的一项是（）A、黯然．．（忧伤）微．漠（微小）禁锢．．（竭尽劳苦）．．（封闭）鞠躬尽瘁B、迥乎．．（原由）颀．长（高）鲜为人知．（知识）．．（显然）因缘C、危．楼（高）周遭．．（四周）霍然．．无为（自然界的规律）．．（突然）天道D、皈附．（附和）洞．悉（透彻）姑妄．．（姑且）礼．尚往来（礼貌）4.关联词语填空最恰当的一组是（）读了海森堡的文章，你会惊叹他的独创力，（）会觉得问题（）没有做完，没有做干净，（）要发展下去；（）读了狄拉克的文章，你（）会惊叹他的独创力，同时却觉得他（）把一切都发展到了尽头，没有什么再可以做下去了。

A、可是却还而也好象B、然而还还但却似乎C、可是还还但却好象D、然而还还而也似乎5.词语填空最恰当的一项是（）（1）在马克思列宁主义一般原理的（）下，从这些材料中引出正确的结论。

（2）应该从客观存在的实际事物出发，从中引出规律，作为我们行动的（）。

（3）为此目的，就要（）同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。

（4）我们走过了许多弯路，但是错误常常是正确的（）。

A、指导向导引导先导B、引导向导指导先导C、指导先导引导向导D、引导先导指导向导6.下列各句修辞手判断有误的一是（）A、指挥员的正确部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断。

（顶真）B、就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地上都听得见响！（夸张）C、风樯动，龟蛇静。

（借代）D、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

（拟人）7.下列各句没有语病的是（）A、改革公费医疗制度、实施医疗保险的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的，这要政府部门做好宣传解释工作。

B、2001年，在我们共和国的历史上，在我们民族发展的历史上，都将是崭新的一年。

C、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：“童年的情形，便是将来的命运。

”D、这次短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所和科技工作者也参加了学习。

8.加点成语使用不正确的一项是（）A、这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大．．．方．的。

B、当时他是美国尽人皆知．．．．的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

C、它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然．．．．。

D、到了平民中间，他又是屈尊下顾．．．．的文化分子。

9.下列各句标点符号有错的一项是（）A、这种伴奏（背景）与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。

B、各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。

C、前面的路有多长？这峡道会不会有几千万里，会不会直通到海底甚至通到地狱？他不知道，也没有想。

D、出大门也就是走了三五步，母亲就把包递给我，说：“你走吧……”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见一个淡淡的背影。

10.下列根据要求进行句式变换的各句中，句式变换不正确的一项是（）A、这个问题难解决。

改为否定句：这个问题不难解决。

B、学习语言要下苦功夫。

改为疑问句：学习语言不下苦功夫行吗？C 、沙漠吞没了整个城镇。

改为被动句：整个城镇被沙漠吞没。

D、他的成绩好。

改为否定句：他的成绩不坏。

11.下列表述不正确的是（）A、意境是文学作品所描绘的客观图景（生活场景或自然景色）与作者的主观思想感情融合而形成的一种艺术境界。

“意”是所表达的思想感情，“境”是所描绘的具体景物和生活画面。

B、小说是一种反映生活容量大、表现手法灵活多样的叙事性文学样式。

小说“三要素”是人物、情节和环境，环境描写只是为了交代人物活动的时间和空间。

C、诗歌发展到唐代，形成了一种新的诗体，这种诗体在字数、声韵、对仗方面有比较严格的规定，称为格律诗，也叫近体诗、今体诗。

D、有人把散文称为“美文”，好的散文以其精美考究的语言体现了散文独特的审美价值。

12.下列关于应用文的说法正确的是（）A、新闻也叫消息，是报道社会上新近发生的重要事情或具有社会意义的事件时常用的一种文体，它有三性，即真实性、时效性和社会性。

表达方式以议论为主。

B、计划有条文式和表格式两种；目标、步骤、措施是计划的三要素。

计划在实施过程中情况如有变化，可以加以补充或修订。

C、广告词写作必须要实事求是，主题鲜明，追求新颖、高雅。

篇幅不宜太短，语言要简洁明快。

D、简报的报头部分包含简报的名称、编号、编发单位等内容。

13.下列说法正确的一项是（）A、《阿Q正传》节选自《呐喊》。

是鲁迅先生的代表作，反映的是19世纪初辛亥革命前后农村社会的现实。

小说主要的刻画人物的手法是心理描写。

B、《自然界与人类》节选自恩格斯的一篇著名论文《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。

作者对人类和自然界的关系做了精辟的论述，提出具有警示性的预言。

C、《荷花淀》是孙犁短篇小说的代表作。

小说描写白洋淀地区的抗日斗争生活，作品风格清新、秀雅，语言典雅、幽默，值得细细品味。

D、《壮丽的三峡》是25回大型系列电视片《话说长江》第11回解说词。

节选的这一回电视镜头依次拍摄了西陵峡、巫峡、瞿塘峡中诸多引人入胜的自然景观和人文景观，解说词则围绕着这些镜头组成的画面，或说明、评议，或描述、抒情，或补充、联想，丰富、深化了电视画面的内涵。

14.下面的作家,作品对应错误的是( )A.《像山那样思考》茨威格B.《黄山记》徐刚C.《讲讲实事求是》邓小平D.《文学的趣味》朱光潜15．下列表述有错的一项是（）A、领会比感知进了一步，是对文章的中心意思、理路脉络以及富有特色的表现手法等有了基本的认识。

领会通常表现为对文章主旨的把握。

B、概括、提要必须符合原文的意思，不能遗漏只要内容，不能曲解走样。

特别重要的内容，如果用自己的话来概括不足以表达清楚，则应当直接引用原文。

C、引申通常由文章内容直接或间接地生发开去，形成新的想法，与原文的关系比较密切。

D、辨析和品味并不是面面俱到的条分缕析，可以凭读者的主观臆测，对文本进行创造性阅读的活动。

二、阅读题：（本大题共三篇短文，12小题，每题2分，共24分）（一）（1）五点钟，上工的汽笛声响了。

红砖“罐头”的盖子——那扇铁门一推开，带工老板就好像赶鸡鸭一般把一大群没锁链的奴隶赶出来。

包身工们走进厂去，外面的工人们也走进厂去。

（2）织成衣服的一缕缕的纱，编成袜子的一根根的线，穿在身上都是光滑舒适而愉快的。

可是从原棉制成这种纱线的过程，就不像穿衣服那样的愉快了。

纱厂工人的三大威胁，就是音响、尘埃和湿气。

（3）两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪一般的生活，泥土一般地被践踏，——血肉造成的“机器”，终究和钢铁造成的不同；包身契上写明三年期间，能够做满的大概不到三分之二。

16、对上文中“没锁链的奴隶”分析正确的一项（）A、指“外面的工人们”，他们没有人身自由。

B、指包身工，她们上班时被卸去锁链。

C、指包身工和外面的工人，她们都没有人身自由。

D、指包身工，她们没有人身自由。

17、上文（2）处划线句在文中的作用，理解正确的一项是（）A、与后句构成对比，从而自然地引出对纱厂工人三大威胁的叙述。

B、意在提醒读者，纱厂工人的工作是很繁重的。

C、与后句构成对比，揭示包身工劳动条件的恶劣。

D、与后句构成对比，揭示富人的舒适和愉快是建立在包身工的苦难上的。

18、在第三段选文中，破折号前的六个短语排比在一起的作用是（）A、概括了包身工全部悲惨遭遇，排比加强了语气节奏，增强了感情色彩。

B、概括了包身工一天的全部悲惨遭遇，排比加强了语气节奏，增强了感情色彩。

C、概括了包身工被剥削、被奴役、被践踏的悲惨遭遇，排比在一起增强语势和感情色彩。

D、概括了包身工三年期间的工作和生活的悲惨情况，排比在一起增强了语势和感情色彩。

19、文中“猪”和“泥土”的比喻角度分别是（）A、“猪”的比喻是从包身工地位的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无人生保障的角度。

B、“猪”的比喻是从包身工工作条件恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下的角度。

C、“猪”的比喻是从包身工饮食条件恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工毫无安全感的角度。

D、“猪”的比喻是从包身工物质生活待遇恶劣的角度；“泥土”的比喻是从包身工地位低下和毫无人身保障的角度。

（二）王利发高高地坐在柜台里。

〔唐铁嘴踏拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，进来。

王利发唐先生，你外边遛遛吧！唐铁嘴（惨笑）王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给您相相面吧！手相奉送，不取分文！（不容分说，拉过王利发的手来）今年是光绪二十四年，戊戌。

您贵庚是……王利发（夺回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐铁嘴坐下）坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，比你的更灵验！〔松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。

他们先把鸟笼子挂好，找地方坐下。

松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提着大而高的画眉笼。

茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。

他们自带茶叶。

茶沏好，松二爷、常四爷向临近的茶座让了让。

松二爷常四爷您喝这个！（然后，往后院看了看）松二爷好象又有事儿？常四爷反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？〔二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。

二德子（凑过去）你这是对谁甩闲话呢？常四爷（不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？松二爷（打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下喝一碗，我们也都是外场人。

二德子你管我当差不当差呢！常四爷要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗！二德子甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）〔别的茶客依旧进行他们自己的事。

王利发急忙跑过来。

王利发哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。