八年级数学下一次函数知识点总结

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八年级下册数学函数知识点总结

八年级下册数学函数知识点总结

八年级下册数学函数知识点总结一、函数的概念。

1. 变量与常量。

- 在一个变化过程中,数值发生变化的量称为变量,数值始终不变的量称为常量。

例如,汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶时间t和行驶路程s是变量,速度60km/h就是常量。

2. 函数的定义。

- 一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数。

例如,y = 2x+1,对于x的每一个值,都能通过这个式子计算出唯一的y值。

- 函数的表示方法有三种:解析式法(如y = 3x - 2)、列表法(列出x和y的对应值表格)、图象法(画出y关于x的图象)。

二、一次函数。

1. 一次函数的概念。

- 形如y=kx + b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数。

当b = 0时,y=kx(k为常数,k≠0),y = kx是正比例函数,它是特殊的一次函数。

2. 一次函数的图象和性质。

- 图象:一次函数y = kx + b(k≠0)的图象是一条直线。

当b = 0时,y=kx的图象是经过原点(0,0)的直线。

例如,y = 2x的图象是过原点的直线,y=2x + 1的图象是y = 2x向上平移1个单位得到的直线。

- 性质。

- 当k>0时,y随x的增大而增大。

例如在y = 3x+2中,k = 3>0,y随x的增大而增大。

- 当k<0时,y随x的增大而减小。

例如在y=-2x + 3中,k=-2<0,y随x的增大而减小。

3. 一次函数图象的平移。

- 对于一次函数y = kx + b,向上(下)平移m个单位长度得到y=kx + b± m;向左(右)平移n个单位长度得到y = k(x± n)+b。

例如,y = 2x+1向上平移3个单位得到y = 2x+4,向左平移2个单位得到y = 2(x + 2)+1=2x + 5。

4. 求一次函数的解析式。

八下数学一次函数知识点

八下数学一次函数知识点

八下数学一次函数知识点
一次函数是初中数学的重要内容之一,在数学学习中具有重要的
作用。

对于初中学生来说,掌握一次函数的知识点对于高中和大学数
学学习的启蒙都有很大帮助。

1. 一次函数的定义和特点
一次函数又叫线性函数,是指函数y=kx+b(其中k和b均为常数),它的图像是一条直线。

其中k称为斜率,表示直线的倾角,b称为截距,表示直线与Y轴的交点。

一次函数的图像是直线,具有单调
性和可逆性。

2. 一次函数的性质
(1)斜率关系:当k>0时,函数y=kx+b递增;当k<0时,函数
y=kx+b递减;当k=0时,函数y=b是一条水平直线。

(2)截距关系:当b>0时,函数图像与X轴正半轴的交点坐标
为(0,b);当b<0时,函数图像与X轴负半轴的交点坐标为(0,b);当
b=0时,函数图像与X轴相交于原点(0,0)。

(3)零点关系:当y=0时,函数的零点是-x/b,表示函数与X
轴的交点。

(4)函数值关系:当x取某一值时,函数的值为kx+b,可以用
直线的斜率截距式计算出函数的值。

3. 一次函数的应用
一次函数有广泛的应用,它常常出现在各类数学问题和生活中。

其中包括:直线函数方程的应用、直线函数的应用相关题、消费者价
格感知度问题、生态平衡问题、干细胞扩展问题、马路工程问题等等。

总之,一次函数是初中数学中非常重要的内容之一,掌握一次函
数的定义、性质和应用,不仅对于初中数学学习有帮助,对于高中数
学和大学数学学习也有很大的帮助。

八年级数学下册第十九章一次函数知识点总结归纳完整版(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数知识点总结归纳完整版(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数知识点总结归纳完整版单选题1、已知函数y=2x−1x+2,当x=a时的函数值为1,则a的值为()A.3B.-1C.-3D.1答案:A分析:当x=a时的函数值为1,把x=a代入函数式中,得2a−1a+2=1求解a=3.∵函数y=2x−1x+2中,当x=a时的函数值为1,∴2a−1a+2=1,∴2a−1=a+2,∴a=3.故答案为A小提示:此题考查函数值, 令y=1,解分式方程,即可求出2、在平面直角坐标系中,点A(3,0),B(0,4).以AB为一边在第一象限作正方形ABCD,则对角线BD所在直线的解析式为()A.y=−17x+4B.y=−14x+4C.y=−12x+4D.y=4答案:A分析:过点D作DE⊥x轴于点E,先证明△ABO≅△DAE(AAS),再由全等三角形对应边相等的性质解得D(7,3),最后由待定系数法求解即可.解:正方形ABCD中,过点D作DE⊥x轴于点E,∵∠ABO+∠BAO=∠BAO+∠DAE=90°∴∠ABO=∠DAE∵∠BOA=∠AED=90°,AB=AD∴△ABO≅△DAE(AAS)∴AO=DE=3,OB=AE=4∴D(7,3)设直线BD所在的直线解析式为y=kx+b(k≠0),代入B(0,4),D(7,3)得{b=47k+b=3∴{k=−1 7b=4∴y=−17x+4,故选:A.小提示:本题考查待定系数法求一次函数的解析式,涉及正方形性质、全等三角形的判定与性质等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.3、若x=2是关于x的方程mx+n=0(m≠0,n>0)的解,则一次函数y=−m(x−1)−n的图象与x轴的交点坐标是()A.(2,0)B.(3,0)C.(0,2)D.(0,3)答案:B分析:直线y=mx+n与x轴的交点的横坐标就是函数值为0时的方程的解,根据题意得到一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为(2,0),进而得到一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为(2,0),由于一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m(x-1)-n,即可求得一次函数y=-m(x-1)-n的图象与x轴的交点坐标.解:∵方程的解为x=2,∴当x=2时mx+n=0;∴一次函数y=mx+n的图象与x轴的交点为(2,0),∴一次函数y=-mx-n的图象与x轴的交点为(2,0),∵一次函数y=-mx-n的图象向右平移一个单位得到y=-m(x-1)-n,∴一次函数y=-m(x-1)-n的图象与x轴的交点坐标是(3,0),故选:B.小提示:本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系.任何一元一次方程都可以转化为ax+b=0 (a,b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,相当于已知直线y=ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值.4、如图所示,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点P(3,2),则方程kx+b=2的解是()A.x=1B.x=2C.x=3D.无法确定答案:C分析:将点P(3,2)代入直线解析式,然后与方程对比即可得出方程的解.解:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点P(3,2),∴2=3k+b,∴x=3为方程2=kx+b的解,故选:C.小提示:题目主要考查一次函数与一元一次方程的联系,理解二者联系是解题关键.5、现有甲、乙两个长方体蓄水池,将甲池中的水匀速注入乙池,甲、乙两个蓄水池中水的深度y(米)(小时)之间的函数图象如图所示,当甲、乙两池中水的深度相同时,y的值为()A.3.2米B.4米C.4.2米D.4.8米答案:A分析:先利用待定系数法求出两个蓄水池的函数解析式,再联立求出交点坐标即可得.解:设甲蓄水池的函数解析式为y=kx+b,由题意,将点(3,0),(0,4)代入得:{3k+b=0b=4,解得{k=−43b=4,则甲蓄水池的函数解析式为y=−43x+4,同理可得:乙蓄水池的函数解析式为y=2x+2,联立{y=−43x+4y=2x+2,解得{x=0.6y=3.2,即当甲、乙两池中水的深度相同时,y的值为3.2米,故选:A.小提示:本题考查了一次函数的实际应用,熟练掌握待定系数法是解题关键.6、在函数y=2x−3中,当自变量x=5时,函数值等于()A.1B.4C.7D.13答案:C分析:把x=5代入y=2x−3求解即可.解:把x=5代入y=2x−3得y=2×5-3=7,故选:C.小提示:本题考查求函数值,属基础题目,难度不大.7、若y=(m﹣1)x+m2﹣1是y关于x的正比例函数,则该函数图象经过的象限是()A.第一、三象限B.第一、四象限C.第二、三象限D.第二、四象限答案:D分析:根据正比例函数的定义知,m2−1=0且m−1≠0,由此可求得m的值,从而可知正比例函数图象所经过的象限.由题意知:m2−1=0且m−1≠0由m2−1=0得:m=±1由m−1≠0得:m≠1∴m=-1此时正比例函数解析式为y=-2x∵-2<0∴函数图象经过第二、四象限故选:D.小提示:本题考查了正比例函数的概念,把形如y=kx(k≠0)的函数称为正比例函数,掌握正比例函数概念是解题关键.特别注意一次项系数不为零.8、在平面直角坐标系中,直线l1与l2关于直线y=1对称,若直线l1的表达式为y=−2x+3,则直线l2与y轴的交点坐标为()A.(0,12)B.(0,23)C.(0,0)D.(0,−1)答案:D分析:先求解y=−2x+3与x,y轴的交点B,A坐标,再求解A关于y=1的对称点A′的坐标即可得到答案.解:如图,∵y=−2x+3,令x=0,y=3,令y=0,x=32,∴A(0,3),B(3,0),2作A,B关于直线y=1对称的点A′,B′,∵直线l1与l2关于直线y=1对称,即上图中的直线AB与直线A′B′关于直线y=1对称,∴x A=x A′=0,y A−1=1−y A′,∴y A′=−1,∴A′(0,−1),所以直线l2与y轴的交点坐标为:(0,−1).故选:D.小提示:本题考查的是求解一次函数与坐标轴的交点的坐标,坐标与图形,轴对称的坐标变化,掌握数形结合的方法是解题的关键.9、直线y=kx+2过点(﹣1,4),则k的值是()A.﹣2B.﹣1C.﹣1D.24答案:A分析:由直线y=kx+2过点(﹣1,4),利用一次函数图象上点的坐标特征可得出关于k的一元一次方程,解之即可得出k值.解:∵直线y=kx+2过点(﹣1,4),∴4=﹣k+2,∴k=﹣2.故选:A.小提示:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b 是解题的关键.10、如图,已知A(1,3),B(5,1),若直线y=kx+1与线段AB有公共点,则k的取值范围是()A.k≠0B.k>1C.0≤k≤1D.0≤k≤2答案:D分析:先求出直线过点A、B的k值,再结合图象即可求得k的取值范围.解:当直线y=kx+1过点A(1,3)时,则k+1=3,解得:k=2,当直线y=kx+1过点B(5,1)时,则5k+1=1,解得:k=0,当x=0时,y=1,则直线经过定点(0,1),∵直线y=kx+1与线段AB有公共点,∴0≤k≤2,故选:D.小提示:本题考查一次函数的图象与性质,熟练掌握一次函数的性质是解答的关键.填空题11、如图,A(−2,1),B(2,3)是平面直角坐标系中的两点,若一次函数y=kx−1的图象与线段AB有交点,则k 的取值范围是_______.答案:k<-1或k>2分析:将A、B点坐标分别代入计算出对应的k值,然后利用一次函数图象与系数的关系确定k的范围.解:当直线y=kx-1过点A时,得-2k-1=1,解得k=-1,当直线y=kx-1过点B时,得2k-1=3,解得k=2,∵一次函数y=kx−1的图象与线段AB有交点,∴k<-1或k>2,所以答案是:k<-1或k>2.小提示:此题考查了一次函数图象与系数的关系:当k>0时,图象过第一、三象限,y随x的增大而增大,越靠近y轴正半轴k值越大;当k<0时,图象过二、四象限,y随x的增大而减小越靠近y轴正半轴k值越小.12、某超市糯米的价格为5元/千克,端午节推出促销活动:一次购买的数量不超过2千克时,按原价售出,超过2千克时,超过的部分打8折.若某人付款14元,则他购买了_______千克糯米;设某人的付款金额为x 元,购买量为y千克,则购买量y关于付款金额x(x>10)的函数解析式为______.答案: 3 y=4x+2##y=2+4x分析:根据题意列出一元一次方程,函数解析式即可求解.解:∵14>10,∴超过2千克,设购买了a千克,则2×5+(a−2)×0.8×5=14,解得a=3,设某人的付款金额为x元,购买量为y千克,则购买量y关于付款金额x(x>10)的函数解析式为:y=2×5+(x−2)×5×0.8=10+4x−8=4x+2,所以答案是:3,y=4x+2.小提示:本题考查了一元一次方程的应用,列函数解析式,根据题意列出方程或函数关系式是解题的关键.13、张老师带领x名学生到某动物园参观,已知成人票每张10元,学生票每张5元,设门票的总费用为y元,则y=__________________,当学生有45人时,需要的总费用为________元.答案: 10+5x(x为正整数), 235分析:总费用=成人票用钱数+学生票用钱数,根据关系列式即可.根据题意可知y=5x+10.当x=45时,y=45×5+10=235元.故答案为5x+10;235.小提示:解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.关系为:总费用=成人票用钱数+学生票用钱数.14、已知一次函数y =(2m +1)x +m ﹣3的图象不经过第二象限,则m 的取值范围为______.答案:−12<m ⩽3 分析:根据一次函数图象经过的象限可得出关于m 的一元一次不等式组,解之即可得出m 的取值范围. 解:∵一次函数y =(2m +1)x +m −3的图象不经过第二象限,∴该图象经过第一、三象限或第一、三、四象限,{2m +1>0m −3≤0,解得:﹣12<m ≤3. 所以答案是:﹣12<m ≤3.小提示:本题考查了一次函数的性质及解不等式组,解题的关键是熟知一次函数的性质并正确的应用.15、正比例函数的图像过A 点,A 点的横坐标为3.且A 点到x 轴的距离为2,则此函数解析式是___________________ .答案:y =23x 或y =-23x分析:根据题意确定A 点纵坐标是2或者-2,设出正比例函数解析式,然后分情况将A 点坐标代入解析式即可求出.根据题意可得A 点坐标(3,2)或(3,-2),设正比例函数解析式为:y=kx ,代入解析式可得:k=23或-23,∴函数解析式是y =23x 或y =-23x .所以答案是:y =23x 或y =-23x .小提示:本题主要考查了正比例函数解析式,根据题意确定点A 的坐标是解题的关键.解答题16、已知函数y=(5m−3)x2−n+(m+n),(1)当m、n为何值时,此函数是一次函数?(2)当m、n为何值时,此函数是正比例函数?答案:(1)n=1,m≠35(2)n=1,m=-1分析:(1)根据一次函数的定义知2−n=1,且5m−3≠0,据此可以求得m、n的值;(2)根据正比例函数的定义知2−n=1,m+n=0,据此可以求得m、n的值.(1)解:当函数y=(5m−3)x2−n+(m+n)是一次函数时,2−n=1,且5m−3≠0,解得,n=1,m≠35;(2)解:当函数y=(5m−3)x2−n+(m+n)是正比例函数时,{2−n=1 m+n=05m−3≠0,解得,n=1,m=−1.小提示:本题考查了一次函数、正比例函数的定义,解题的关键是掌握正比例函数是一次函数的一种特殊形式.17、今年植树节期间,某景观园林公司购进一批成捆的A,B两种树苗,每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵,每捆A种树苗和每捆B种树苗的价格分别是630元和600元,而每棵A种树苗和每棵B种树苗的价格分别是这一批树苗平均每棵价格的0.9倍和1.2倍.(1)求这一批树苗平均每棵的价格是多少元?(2)如果购进的这批树苗共5500棵,A种树苗至多购进3500棵,为了使购进的这批树苗的费用最低,应购进A种树苗和B种树苗各多少棵?并求出最低费用.答案:(1)这一批树苗平均每棵的价格是20元;(2)购进A种树苗3500棵,B种树苗2000棵,能使得购进这批树苗的费用最低为111000元.分析:(1)设这一批树苗平均每棵的价格是x元,分别表示出两种树苗的数量,根据“每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵”列方程即可求解;(2)设购进A种树苗t棵,这批树苗的费用为w,得到w与t的关系式,根据题意得到t的取值范围,根据函数增减性即可求解.解:(1)设这一批树苗平均每棵的价格是x元,根据题意,得6300.9x −6001.2x=10,解之,得x=20.经检验知,x=20是原分式方程的根,并符合题意.答:这一批树苗平均每棵的价格是20元.(2)由(1)可知A种树苗每棵价格为20×0.9=18元,种树苗每棵价格为20×1.2=24元,设购进A种树苗t棵,这批树苗的费用为w,则w=18t+24(5500−t)=−6t+132000.∵w是t的一次函数,k=−6<0,w随着t的增大而减小,t≤3500,∴当t=3500棵时,w最小.此时,B种树苗有5500−3500=2000棵,w=−6×3500+132000=111000.答:购进A种树苗3500棵,B种树苗2000棵,能使得购进这批树苗的费用最低为111000元.小提示:本题考查了分式方程的实际应用,一次函数实际应用,不等式应用等问题,根据题意得到相关“数量关系”,根据数量关系得到方程或函数解析式是解题关键.18、某市出租车的计费标准如下:行驶路程不超过5 km时,收费8元,行驶路程超过5 km的部分,按每千米1.5元计费.(1)求出租车收费y(元)与行驶路程x(km)之间的函数关系式;(2)若某人一次乘出租车付出了车费11元,求他这次乘坐了多少千米的路程?答案:(1)y={8(0<x≤5)1.5x+0.5(x>5);(2)若某人一次乘出租车付出了车费11元,则这次乘坐了7km的路程.分析:(1)要先根据行驶路程的距离是否超出5千米来进行分类讨论,然后分别列出函数解析式即可;(2)先根据车费判断出此人的大概行驶路程,然后根据(1)中得出的不同的函数,看符合哪种情况,然后代入其中求出此人乘坐的路程.解:(1)由题意得:当0<x≤5时,y=8当x>5时,y=8+1.5(x-5)=1.5x+0.5∴出租车收费y元与行驶路程x(km)之间的函数关系式为y={8(0<x≤5)1.5x+0.5(x>5)(2) ∵11元>8元.∴y=11时,1.5x+0.5=11,解得x=7,∴若某人一次乘出租车付出了车费11元,则这次乘坐了7km的路程..小提示:本题主要考查一次函数关系式的应用问题.注意自变量的取值范围不能遗漏,不同的取值要进行分类讨论.。

八年级数学下册《一次函数》知识点归纳

八年级数学下册《一次函数》知识点归纳

八年级数学下册《一次函数》知识点归纳知识点1 一次函数和正比例函数的概念若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k,b 为常数,kne;0)的形式,则称y是x的一次函数(x为自变量),特别地,当b=0时,称y是x的正比例函数.知识点2 函数的图象由于两点确定一条直线,一般选取两个特殊点:直线与y轴的交点,直线与x轴的交点。

.不必一定选取这两个特殊点.画正比例函数y=kx的图象时,只要描出点(0,0),(1,k)即可.知识点3一次函数y=kx+b(k,b为常数,kne;0)的性质(1)k的正负决定直线的倾斜方向;①kgt;0时,y的值随x值的增大而增大;②k﹤O时,y的值随x值的增大而减小.(2)|k|大小决定直线的倾斜程度,即|k|越大①当bgt;0时,直线与y轴交于正半轴上;②当blt;0时,直线与y轴交于负半轴上;③当b=0时,直线经过原点,是正比例函数.(4)由于k,b的符号不同,直线所经过的象限也不同;①如图所示,当kgt;0,bgt;0时,直线经过第一、二、三象限(直线不经过第四象限);②如图所示,当kgt;0,b③如图所示,当k﹤O,bgt;0时,直线经过第一、二、四象限(直线不经过第三象限);④如图所示,当k﹤O,b﹤O时,直线经过第二、三、四象限(直线不经过第一象限).(5)由于|k|决定直线与x轴相交的锐角的大小,k相同,说明这两个锐角的大小相等,且它们是同位角,因此,它们是平行的.另外,从平移的角度也可以分析,例如:直线y=x+1可以看作是正比例函数y=x向上平移一个单位得到的.知识点4 正比例函数y=kx(kne;0)的性质(1)正比例函数y=kx的图象必经过原点;(2)当kgt;0时,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;(3)当klt;0时,图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小.知识点5 点P(x0,y0)与直线y=kx+b的图象的关系(1)如果点P(x0,y0)在直线y=kx+b的图象上,那么x0,y0的值必满足解析式y=kx+b;(2)如果x0,y0是满足函数解析式的一对对应值,那么以x0,y0为坐标的点P(1,2)必在函数的图象上.例如:点P(1,2)满足直线y=x+1,即x=1时,y=2,则点P(1,2)在直线y=x+l的图象上;点Pprime;(2,1)不满足解析式y=x+1,因为当x=2时,y=3,所以点Pprime;(2,1)不在直线y=x+l的图象上.知识点6 确定正比例函数及一次函数表达式的条件(1)由于正比例函数y=kx(kne;0)中只有一个待定系数k,故只需一个条件(如一对x,y的值或一个点)就可求得k的值.(2)由于一次函数y=kx+b(kne;0)中有两个待定系数k,b,需要两个独立的条件确定两个关于k,b的方程,求得k,b的值,这两个条件通常是两个点或两对x,y的值.知识点7 待定系数法先设待求函数关系式(其中含有未知常数系数),再根据条件列出方程(或方程组),求出未知系数,从而得到所求结果的方法,叫做待定系数法.其中未知系数也叫待定系数.例如:函数y=kx+b中,k,b就是待定系数.知识点8 用待定系数法确定一次函数表达式一般步骤(1)设函数表达式为y=kx+b;(2)将已知点的坐标代入函数表达式,解方程(组);(3)求出k与b的值,得到函数表达式.思想方法小结 (1)函数方法.(2)数形结合法.知识规律小结 (1)常数k,b对直线y=kx+b(kne;0)位置的影响.①当bgt;0时,直线与y轴的正半轴相交;当b=0时,直线经过原点;当b﹤0时,直线与y轴的负半轴相交.②当k,b异号时,直线与x轴正半轴相交;当b=0时,直线经过原点;当k,b同号时,直线与x轴负半轴相交.③当kgt;O,bgt;O时,图象经过第一、二、三象限;当kgt;0,b=0时,图象经过第一、三象限;为大家推荐的一次函数知识点归纳,大家仔细阅读了吗?更多知识点总结尽在。

八年级下册数学一次函数知识点

八年级下册数学一次函数知识点

八年级下册数学一次函数知识点数学知识点:一次函数一、概念一次函数也被称为线性函数,是指函数关系中的自变量的最高次数为一的函数。

一次函数的一般形式为y = ax + b ,其中a和b是实数,a不为零。

二、图像特征1. 斜率一次函数的斜率代表了其图像的倾斜程度。

斜率为正时,函数图像呈现上升趋势;斜率为负时,函数图像呈现下降趋势。

2. 截距一次函数的截距是指它与x轴和y轴的交点。

x轴的截距为函数的根,y轴的截距为b。

3. 函数图像一次函数的图像是一条直线,其斜率和截距决定了直线的位置和倾斜程度。

三、性质与运算1. 平行与相交两条一次函数图像平行,则它们的斜率相等;两条一次函数图像相交,则它们的斜率不相等。

2. 垂直两条直线互相垂直,则其斜率的乘积为-1。

3. 变换对一条任意的一次函数y = ax + b,可以进行平移、缩放和翻转等运算,得到不同的图像。

四、求解与应用1. 解一次方程一次函数可以用于解一次方程,即求解 ax + b = 0 中的x的值。

2. 实际问题应用一次函数可以用于描述很多实际问题,例如直线运动、费用与数量关系等。

通过建立相应的函数关系,可以解决实际问题。

3. 数据分析与预测通过一次函数对给定数据进行拟合,可以得到一条直线,并利用这条直线进行数据分析和预测。

五、常见误区1. 不是一次函数的误判有时候,某些函数看起来像是一次函数,但在具体计算时发现其自变量存在其他次数,因此需要仔细判断。

2. 导数与斜率的混淆一次函数的斜率等于其导数,但导数远不止于斜率的概念,需要清楚区分。

总结:一次函数是数学中一个重要的概念,它的图像特征、性质与运算、求解与应用以及常见误区等方面都需要我们理解和掌握。

通过学习一次函数,我们可以更好地理解数学中的平面坐标系和直线方程,并能够运用数学知识解决实际问题。

八年级下册数学一次函数知识点

八年级下册数学一次函数知识点

八年级下册数学一次函数知识点一次函数是中学数学中的重要内容之一,它在解决实际问题中有着广泛的应用。

在这篇文章中,我们将逐步介绍八年级下册数学中一次函数的基本概念、性质和解题方法。

一、一次函数的基本概念一次函数又称为线性函数,是指函数的表达式中只包含一次项和零次项,不含其他次数的项。

一次函数的一般形式可以表示为 y = kx + b,其中 k 和 b 是常数,且 k 不等于零。

在一次函数中,x 是自变量,y 是因变量。

k 表示函数的斜率,决定了函数图像的倾斜程度;b 表示函数的截距,决定了函数图像与 y 轴的交点位置。

二、一次函数的性质1.斜率 k 的含义和性质斜率 k 反映了函数图像的倾斜程度。

当 k 大于零时,函数图像逐渐上升;当 k小于零时,函数图像逐渐下降;当 k 等于零时,函数图像是水平的。

2.截距 b 的含义和性质截距 b 决定了函数图像与 y 轴的交点位置。

当 b 大于零时,函数图像与 y 轴的交点在 y 轴上方;当 b 小于零时,函数图像与 y 轴的交点在 y 轴下方;当 b 等于零时,函数图像与 y 轴的交点在原点上。

3.函数图像的性质一次函数的图像是一条直线,它可以通过斜率 k 和截距 b 来确定。

当斜率 k 不等于零时,函数图像是一条斜线;当斜率 k 等于零时,函数图像是一条水平线;当截距 b 不等于零时,函数图像与 y 轴有交点;当截距 b 等于零时,函数图像通过原点。

三、一次函数的解题方法1.求函数图像与坐标轴的交点要确定一次函数图像与 x 轴的交点,只需将函数表达式中的 y 置为零,解方程得到 x 的值。

同样地,要确定一次函数图像与 y 轴的交点,只需将函数表达式中的x 置为零,解方程得到 y 的值。

2.求函数图像的斜率函数图像的斜率可以通过任意选取两个点,计算它们的坐标变化量,然后利用斜率的定义公式Δy/Δx 来求得。

3.求函数的表达式已知函数图像通过两个点A(x₁, y₁) 和B(x₂, y₂) 时,可以利用斜率公式k = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) 来求得斜率 k。

一次函数知识点总结9篇

一次函数知识点总结9篇

一次函数知识点总结9篇第1篇示例:一次函数是初中阶段数学学习的重要内容之一。

它是一种最简单的线性函数,也是数学中最基础的函数之一。

一次函数的定义是形如y=kx+b的函数,其中x为自变量,y为因变量,k和b为常数,且k≠0。

一次函数的图象是一条直线,因此也被称为线性函数。

下面将从定义、性质、图象、应用等几个方面,对一次函数进行总结。

一、定义:一次函数y=kx+b是一种形式简单的线性函数,其中k 和b是常数且k≠0。

其中k称为斜率,b称为截距。

斜率代表了函数图象的倾斜程度,正数表示向上倾斜,负数表示向下倾斜;截距表示了函数与y轴的交点位置,即当x=0时,函数值为b。

一次函数的自变量x的最高次数为1。

三、图象:一次函数的图象是一条直线,因此也称为线性函数。

直线的斜率决定了图象的倾斜方向,截距决定了图象与y轴的交点位置。

当斜率为正时,图象右上倾斜;当斜率为负时,图象右下倾斜。

当截距为正时,图象在y轴上方;当截距为负时,图象在y轴下方。

四、应用:一次函数在现实生活中有着广泛的应用。

比如工资和工作时间的关系,距离和时间的关系等等都可以用一次函数来表示。

在经济学中,一次函数也有着重要的应用,如成本和产量的关系、供求关系等。

一次函数的应用范围十分广泛,在生活中随处可见。

一次函数是数学中最基础的函数之一,了解一次函数的性质和图象能够帮助我们更好地理解和应用各种函数。

在学习数学中,学好一次函数是至关重要的一步,也为后续学习更高阶函数和解决实际问题打下了坚实基础。

希望通过本文的总结,能够对一次函数有更深入的了解和应用。

第2篇示例:一次函数是初中数学中的一个基础知识点,也是数学学习的入门部分。

对于学生来说,掌握一次函数的相关知识,不仅可以帮助他们更好地理解数学知识,更可以培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

接下来我们就来总结一下一次函数的相关知识点。

一、定义:在数学中,一次函数是指一个函数,其定义域是实数集合,且函数表达式为f(x) = kx + b,其中k和b为实数,且k不等于零。

一次函数的知识点总结

一次函数的知识点总结

一次函数的知识点总结一、一次函数的基本概念一次函数是数学中最基础的函数之一,它的表达式为y = ax + b,其中a和b是常数,a不等于0。

在这个函数中,x称为自变量,y称为因变量,a称为斜率,b称为截距。

斜率表示了函数图象的倾斜程度,而截距表示了函数图象与y轴的交点位置。

从函数的表达式中可以看出,一次函数的图象是一条直线,即直线函数。

一次函数的定义域为实数集R,值域也为实数集R。

它的图象可以延伸到整个坐标平面上。

当a大于0时,函数图象是上升的直线;当a小于0时,函数图象是下降的直线。

二、一次函数的性质1. 斜率和截距一次函数的斜率a表示了函数图象的倾斜程度,它的绝对值越大,直线的斜率越大。

当a大于0时,函数图象向右上方倾斜;当a小于0时,函数图象向右下方倾斜。

而截距b表示了函数图象与y轴的交点位置,当b大于0时,函数图象在y轴上方;当b小于0时,函数图象在y轴下方。

2. 函数值对于一次函数y = ax + b,当给定x的值时,我们可以通过代入x的值得到对应的函数值y。

一次函数的函数值可以用来描述一根直线上的点的位置。

3. 函数的奇偶性一次函数是一个奇函数,它的图象关于原点对称。

这意味着,如果(x, y)在函数的图象上,则(-x, -y)也在函数的图象上。

4. 函数的单调性当a大于0时,一次函数是递增的;当a小于0时,一次函数是递减的。

递增意味着函数图象自左向右是上升的,递减意味着函数图象自左向右是下降的。

三、一次函数的图象一次函数的图象是一条直线,在坐标平面上呈现出一种特定的形状。

它的位置、斜率、倾斜方向和截距等特征可以通过图象来直观地展现。

1. 斜率和截距斜率a决定了函数图象的倾斜程度,它的绝对值越大,直线的斜率越大。

当a大于0时,函数图象是上升的直线;当a小于0时,函数图象是下降的直线。

而截距b决定了函数图象与y轴的交点位置,它是函数图象与y轴的交点的纵坐标。

2. 基本图象y = x + 1是一次函数的基本图象,它是一条经过原点,斜率为1的直线。

【数学】一次函数 知识点总结 2023--2024学年人教版八年级数学下册

【数学】一次函数 知识点总结 2023--2024学年人教版八年级数学下册

一次函数知识点归纳总结一、函数【要点梳理】要点一、变量、常量的概念在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量.数值保持不变的量叫做常量.要点诠释:一般地,常量是不发生变化的量,变量是发生变化的量,这些都是针对某个变化过程而言的.例如,s=60t,速度60千米/时是常量,时间和里程为变量.要点二、函数的定义一般地,在一个变化过程中. 如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,都有唯一确定的y值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.要点诠释:对于函数的定义,应从以下几个方面去理解:(1)函数的实质,揭示了两个变量之间的对应关系;(2)对于自变量的取值,必须要使代数式有实际意义;(3)判断两个变量之间是否有函数关系,要看对于允许取的每一个值,是否都有唯一确定的值与它相对应.(4)两个函数是同一函数至少具备两个条件:①函数关系式相同(或变形后相同);②自变量的取值范围相同.否则,就不是相同的函数.而其中函数关系式相同与否比较容易注意到,自变量的取值范围有时容易忽视,这点应注意.要点三、函数值y是x的函数,如果当x=a时,y=b,那么b叫做当自变量为a时的函数值.要点诠释:对于每个确定的自变量值,函数值是唯一的,但反过来,可以不唯一,即一个函数值对应的自变量可以是多个.比如:y=x2 中,当函数值为4时,自变量的值为±2.要点四、自变量取值范围的确定使函数有意义的自变量的取值的全体实数叫自变量的取值范围.要点诠释:自变量的取值范围的确定方法:首先,要考虑自变量的取值必须使解析式有意义:(1)当解析式是整式时,自变量的取值范围是全体实数;(2)当解析式是分式时,自变量的取值范围是使分母不为零的实数;(3)当解析式是二次根式时,自变量的取值范围是使被开方数不小于零的实数;(4)当解析式中含有零指数幂或负整数指数幂时,自变量的取值应使相应的底数不为零;(5)当解析式表示实际问题时,自变量的取值必须使实际问题有意义.要点五、函数的几种表达方式:变量间的单值对应关系有多种表示方法,常见的有以下三种:(1)解析式法:用来表示函数关系的等式叫做函数关系式,也称函数的解析式.(2)列表法:函数关系用一个表格表达出来的方法.(3)图象法:用图象表达两个变量之间的关系.要点诠释:函数的三种表示方法各有不同的长处.解析式法能揭示出变量之间的内在联系,但较抽象,不是所有的函数都能列出解析式;列表法可以清楚地列出一些自变量和函数值的对应值,这会对某些特定的数值带来一目了然的效果,例如火车的时刻表,平方表等;图象法可以直观形象地反映函数的变化趋势,而且对于一些无法用解析式表达的函数,图象可以充当重要角色.要点六、函数的图象对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.要点诠释:由函数解析式画出图象的一般步骤:列表、描点、连线.列表时,自变量的取值范围应注意兼顾原则,既要使自变量的取值有一定的代表性,又不至于使自变量或对应的函数值太大或太小,以便于描点和全面反映图象情况.二、正比例函数【要点梳理】要点一、正比例函数的定义1、正比例函数的定义一般的,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数,叫做正比例函数.其中叫做比例系数.2、正比例函数的等价形式(1)、y是x的正比例函数;(2)、y=kx(k为常数且≠0);(3)、若y与x成正比例;(4)、y/x=k(为常数且≠0).要点二、正比例函数的图象与性质正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象是一条经过原点的直线,我们称它为y=kx直线.当k>0时,直线y=kx经过第一、三象限,从左向右上升,即随着的增大也增大;当k<0时,直线经过第二、四象限,从左向右下降,即随着的增大反而减小.要点三、待定系数法求正比例函数的解析式由于正比例函数y=kx(k为常数,k≠0 )中只有一个待定系数,故只要有一对x,y的值或一个非原点的点,就可以求得k值.三、一次函数【要点梳理】要点一、一次函数的定义一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.要点诠释:当b=0时,y=kx+b即y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数.一次函数的定义是根据它的解析式的形式特征给出的,要注意其中对常数的要求,一次函数也被称为线性函数.要点二、一次函数的图象与性质1.函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象是一条直线;当b>0时,直线y=kx+b是由直线y=kx向上平移b个单位长度得到的;当b<0时,直线y=kx+b是由直线y=kx向下平移|b|个单位长度得到的.2.一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)的图象与性质:3. k、b对一次函数y=kx+b的图象和性质的影响:k决定直线从左向右的趋势,b决定它与轴交点的位置,k、b一起决定直线经过的象限.4. 两条直线:y=k1x+b1 和y=k2x+b2 的位置关系可由其系数确定:要点三、待定系数法求一次函数解析式一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)中有两个待定系数,,需要两个独立条件确定两个关于,的方程,这两个条件通常为两个点或两对x,y的值.要点四、分段函数对于某些量不能用一个解析式表示,而需要分情况(自变量的不同取值范围)用不同的解析式表示,因此得到的函数是形式比较复杂的分段函数.解题中要注意解析式对应的自变量的取值范围,分段考虑问题.四、一次函数与一元一次方程的关系【要点梳理】要点一、一次函数与一元一次方程的关系一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0).当函数y=0时,就得到了一元一次方程kx+b=0,此时自变量的值就是方程kx+b=0的解.所以解一元一次方程就可以转化为:当某一个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.从图象上看,这相当于已知直线y=kx+b(k、b为常数,且k≠0),确定它与轴交点的横坐标的值.要点二、一次函数与二元一次方程组每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“数”的角度看,解方程组相当于考虑自变量为何值时两个函数的值相等,以及这时的函数为何值;从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的坐标.要点三、方程组解的几何意义1.方程组的解的几何意义:方程组的解对应两个函数的图象的交点坐标.2.根据坐标系中两个函数图象的位置关系,可以看出对应的方程组的解的情况:根据交点的个数,看出方程组的解的个数;根据交点的坐标,求出(或近似估计出)方程组的解.3.对于一个复杂方程组,特别是变化不定的方程组,用图象法可以很容易观察出它的解的个数.五、一次函数与一元一次不等式【要点梳理】要点一、一次函数与一元一次不等式由于任何一个一元一次不等式都可以转化为ax+b>0或ax+b<0或ax+b≥0或ax+b≤0(a、b为常数,a≠0)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数的值大于0(或小于0或大于等于0或小于等于0)时求相应的自变量的取值范围.要点二、一元一次方程与一元一次不等式我们已经学过,利用不等式的性质可以解得一个一元一次不等式的解集,这个不等式的解集的端点值就是我们把不等式中的不等号变为等号时对应方程的解.要点三、如何确定两个不等式的大小关系ax+b>cx+d(a≠c,且ac≠0)的解集y=ax+b的函数值大于y=cx+d的函数值时的自变量取值范围直线y=ax+b在直线y=cx+d的上方对应的点的横坐标范围.六、实际应用【要点梳理】要点一、数学建模的一般思路数学建模的关键是将实际问题数学化,从而得到解决问题的最佳方案、最佳策略.在建模的过程中,为了既合乎实际问题又能求解,这就要求在诸多因素中抓住主要因素进行抽象化简,而这一过程恰是我们的分析、抽象、综合、表达能力的体现.函数建模最困难的环节是将实际情景通过数学转化为什么样的函数模型.要点二、正确认识实际问题的应用在实际生活问题中,如何应用函数知识解题,关键是建立函数模型,即列出符合题意的函数解析式,然后根据函数的性质综合方程(组)、不等式(组)及图象求解.要点诠释:要注意结合实际,确定自变量的取值范围,这是应用中的难点,也是中考的热门考点.要点三、选择最简方案问题分析问题的实际背景中包含的变量及对应关系,结合一次函数的解析式及图象,通过比较函数值的大小等,寻求解决问题的最佳方案,体会函数作为一种数学模型在分析解决实际问题中的重要作用.要点四、用函数的观点看方程、方程组、不等式方程(组)、不等式问题函数问题从“数”的角度看从“形”的角度看求关于x、y的一元一次方程ax+b=0(a≠0)的解x为何值时,函数的值为0?确定直线y=ax+b与x轴(即直线=0)交点的横坐标求关于x、y的二元一次方程组x为何值时,函数与函数确定直线与直线的解.的值相等?的交点的坐标求关于的一元一次不等式ax+b>0(≠0)的解集x为何值时,函数的值大于0?确定直线y=ax+b在轴(即直线=0)上方部分的所有点的横坐标的范围。

八年级数学《一次函数》知识点总结

八年级数学《一次函数》知识点总结

八年级数学《一次函数》知识点总结八年级数学下册《一次函数》知识点总结一.常量、变量:在一个变化过程中,数值发生变化的量叫做变量;数值始终不变的量叫做常量。

二、函数的概念:函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x与,并且对于x的每一个确定的值,都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,是x的函数.三、函数中自变量取值范围的求法:(1)用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。

(2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。

(3)用寄次根式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。

用偶次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一切实数。

(4)若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围。

(5)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。

四、函数图象的定义:一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.五、用描点法画函数的图象的一般步骤1、列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值。

)注意:列表时自变量由小到大,相差一样,有时需对称。

2、描点:(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,描出表格中数值对应的各点。

3、连线:(按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来)。

六、函数有三种表示形式:(1)列表法(2)图像法(3)解析式法七、正比例函数与一次函数的概念:一般地,形如=x(为常数,且≠0)的函数叫做正比例函数.其中叫做比例系数。

一般地,形如=x+b(,b为常数,且≠0)的函数叫做一次函数.当b=0时,=x+b即为=x,所以正比例函数,是一次函数的特例.八、正比例函数的图象与性质:(1)图象:正比例函数=x(是常数,≠0))的图象是经过原点的一条直线,我们称它为直线=x。

初二数学下册:【一次函数】性质,6大考点+例题解析,抓紧记!

初二数学下册:【一次函数】性质,6大考点+例题解析,抓紧记!

初二数学下册:【一次函数】性质,6大考点+例题解析,抓紧记!考纲要求:1.理解一次函数的概念,会利用待定系数法确定一次函数的表达式.2.会画一次函数的图象,掌握一次函数的基本性质,平移的方法.3.体会一次函数与一元一次方程不等式的关系。

4.一次函数的与三角形面积的问题.命题趋势:一次函数是中考的重点,主要考查一次函数的定义、图像、性质及其实际应用,有时与方程、不等式相结合.题型有选择题、填空题、解答题.中考数学一次函数知识梳理:一、一次函数和正比例函数的定义一般地,如果y=kx+b(k,b是常数,k≠0),那么y叫做x的一次函数.特别地,当b=0时,一次函数y=kx+b就成为y=kx(k是常数,k≠0),这时y叫做x的正比例函数.二、一次函数的图像与性质1.一次函数的图像(1)一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是经过点(0,b)和(-b/k,0)的一条直线.(2)正比例函数y=kx(k≠0)的图像是经过点(0,0)和(1,k)的一条直线.(3)因为一次函数的图象是一条直线,由两点确定一条直线可知画一次函数图象时,只要取两个点即可.2.一次函数图象的性质一次函数y=kx+b的图象可由正比例函数y=kx的图象平移得到,b>0,上移b个单位;b<0,下移|b|个单位.三、利用待定系数法求一次函数的解析式四、一次函数与方程、方程组及不等式的关系1.y=kx+b与kx +b=0直线y=kx+b与x轴交点的横坐标是方程kx+b=0的解,方程kx+b=0的解是直线y=kx+b与x轴交点的横坐标.2.一次函数与方程组两个一次函数图象的交点坐标就是它们的解析式所组成的二元一次方程组的解;以二元一次方程组的解为坐标的点是两个二元一次方程所对应的一次函数图象的交点.3.一次函数的平移y=kx+b遵循左加右减原则如果向左平移a个单位,可得y=k(x+a)+b如果向上平移a个单位,可得y=kx+b+a 通过以上对一次函数的整体了解和综合的学习,快速掌握一次函数,就从下面的六大考点出发,每个考点的精髓和解题的技巧唐老师都在例题的下方给大家进行了总结,记得一定要牢记。

人教版八年级下册数学 第19章《一次函数》讲义 第17讲 函数的认识

人教版八年级下册数学 第19章《一次函数》讲义 第17讲  函数的认识

第17讲函数的认识1、在一个变化过程中,数值保持不变的量叫常量,数值发生改变的量叫变量。

2、实际上,常量就是具体的数,变量就是表示数的字母。

(注意“π”是常量)函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。

1、例如:y=±x,当x=1时,y有两个对应值,所以y=±x不是函数关系。

2、对于不同的自变量x的取值,y的值可以相同,例如,函数:y=|x|,当x=±1时,y的对应值都是11、当一个或几个变量取一定的值时,另一个变量有唯一确定值与之相对应,我们称这种关系为确定性的函数关系。

2、两个变量x,y,用一个等式表示出来,如果x取一个值,y都有唯一的值和他对应。

就是y与x的函数关系式。

1、自变量与函数在一个变化过程中,有两个变量x和y,如果x每取一个值,y都有唯一确定的值与它对应,那么,把x叫自变量,y叫x的函数。

2、函数值如果x=a时,y=b,那么把“y=b叫做x=a时的函数值”。

3、自变量取值范围的确定方法(1)、自变量的取值范围必须使解析式有意义。

当解析式为整式时,自变量的取值范围是全体实数;当解析式为分数形式时,自变量的取值范围是使分母不为0的所有实数;当解析式中含有二次根式时,自变量的取值范围是使被开方数大于等于0的所有实数。

(2)、自变量的取值范围必须使实际问题有意义。

4、确定函数取值范围的方法:(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时,被开方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义考点1、常量与变量例1、一个长方形的面积是10cm2,其长是acm,宽是bcm,下列判断错误的是()A、10是常量B、10是变量C、b是变量D、a是变量例2、假设汽车匀速行驶在高速公路上,那么在下列各量中,变量的个数是()①行驶速度;②行驶时间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量.A、1个B、2个C、3个D、4个例3、“早穿皮袄,午穿纱,围着火炉吃西瓜.”这句谚语反映了我国新疆地区一天中,______随______变化而变化,其中自变量是______,因变量是______.例4、在公式s=v0t+2t2(v0为已知数)中,常量是,变量是.例5、下列是某报纸公布的世界人口数据情况:(1)表中分别有几个变量?(2)你能将其中某个变量看成另一个变量的函数吗?(3)如果用x表示时间,y表示世界人口总数,那么随着x的变化,y的变化趋势是什么?(4)世界人口每增加10亿,所需的时间是怎样变化的?例6、在烧开水时,水温达到l00℃就会沸腾,下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时记录的数据:(1)上表反映了哪两个量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)水的温度是如何随着时间的变化而变化的?(3)时间推移2分钟,水的温度如何变化?(4)时间为8分钟,水的温度为多少?你能得出时间为9分钟时,水的温度吗?(5)根据表格,你认为时间为16分钟和18分钟时水的温度分别为多少?(6)为了节约能源,你认为应在什么时间停止烧水?1、在圆周长计算公式C=2πr中,对半径不同的圆,变量有()A、C,rB、C,π,rC、C,πD、C,2π,r2、以固定的速度v0(米/秒)向上抛一个小球,小球的高度h(米)与小球的运动的时间t(秒)之间的关系式是h=v0t-4.9t2,在这个关系式中,常量、变量分别为()A、4.9是常量,t、h是变量B、v0是常量,t、h是变量C、v0、-4.9是常量,t、h是变量D、4.9是常量,v0、t、h是变量3、如果用总长为60m的篱笆围成一个长方形场地,设长方形的面积为S (m2),周长为p(m),一边长为a(m),那么S,p,a中是变量的是()A、S和pB、S和aC、p和aD、S,p,a4、某公司销售部门发现,该公司的销售收入随销售量的变化而变化,其中是自变量,是因变量。

新人教版八年级数学下册第19章一次函数 全章知识点归纳总结

新人教版八年级数学下册第19章一次函数 全章知识点归纳总结

一次函数 全章知识点归纳总结1.函数的概念:在某一变化过程中,可以取不同数值的量,叫做变量.在一些变化过程中,还有一种量,它的取值始终保持不变,我们称之为常量.在某一变化过程中,有两个量,如x 和y ,对于x 的每一个值,y 都有惟一的值与之对应,其中x 是自变量,y 是因变量,此时称y 是x 的函数.1:下列各图给出了变量x 与y 之间的函数是:【 】2.表示方法(1)解析法:用数学式子表示函数的方法叫做解析法.如:30S t =,2S R π=. (2)列表法:通过列表表示函数的方法.(3)图象法:用图象直观、形象地表示一个函数的方法.3.关于函数的关系式(解析式)的理解:(1)函数关系式是等式.例如4y x =就是一个函数关系式. (2)函数关系式中指明了那个是自变量,哪个是函数.通常等式右边代数式中的变量是自变量,等式左边的一个字母表示函数.例如:y =x 是自变量,y 是x 的函数. (3)函数关系式在书写时有顺序性.例如:31y x =-+是表示y 是x 的函数,若写成13yx -=就表示x 是y 的函数. (4)求y 与x 的函数关系时,必须是只用变量x 的代数式表示y ,得到的等式右边只含x 的代数式.4.自变量的取值范围:很多函数中,自变量由于受到很多条件的限制,有自己的取值范围,例如y =x 受到开平方运算的限制,有10x -≥即1x ≥;当汽车行进的速度为每小时80公里时,它行进的路程s 与时间t 的关系式为80s t =;这里t 的实际意义影响t 的取值范围t 应该为非负数,即0t ≥.在初中阶段,自变量的取值范围考虑下面几个方面: (1)整式型:一切实数(2)根式型:当根指数为偶数时,被开方数为非负数. (3)分式型:分母不为0. (4)复合型:不等式组 (5)应用型:实际有意义即可例题4:函数12-+=x x y 中的自变量x 的取值范围是【 】 A 、x ≥-2 B 、x ≠1 C 、x >-2且x ≠1 D 、x ≥-2且x ≠1例题5:函数242412----=x x x y 中的自变量x 的取值范围为_________________例题6:函数748142---=x x x y 中的自变量x 的取值范围为_________________例题7:若等腰三角形周长为30,一腰长为a ,底边长为L ,则L 关于a 的函数解析式为 . 5.函数图象:函数的图象是由平面直角中的一系列点组成的. 6.函数图像的位置决定两个函数的大小关系: (1)图像1y 在图像2y 的上方⇔21y y > (2)图像1y 在图像2y 的下方⇔21y y <xx(3)特别说明:图像y 在x 轴上方0>⇔y ;图像y 在x 轴下方0<⇔y例题8:直线l 1:y =k 1x +b 与直线l 2:y =k 2x +c 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x 的不等式k 1x +b <k 2x +c 的解集为【 】A 、x >1B 、x <1C 、x >-2D 、x <-2例题9:如图,直线(0)y kx b k =+<与x 轴交于点(30),,关于x 的不等式0kx b +>的解集是【 】 A .3x < B .3x > C .0x > D .0x < 7.描点法画函数图象的步骤:(1)列表; (2)描点; (3)连线. 例题10:画出函数42+=x y 的图像8.函数解析式与函数图象的关系:(1)满足函数解析式的有序实数对为坐标的点一定在函数图象上; (2)函数图象上点的坐标满足函数解析式.9.验证一个点是否在图像上方法:代入、求值、比较、判断 例题11:下列各点中,在反比例函数y =6x图象上的是【 】 A .(-2,3) B .(2,-3) C .(1,6) D .(-1,6) 10.一次函数及其性质 知识点一:一次函数的定义一般地,形如y kx b =+(k ,b 是常数,0k ≠)的函数,叫做一次函数,当0b =时,即y kx =,这时即是前一节所学过的正比例函数.⑴一次函数的解析式的形式是y kx b =+,要判断一个函数是否是一次函数,就是判断是否能化成以上形式. ⑵当0b =,0k ≠时,y kx =仍是一次函数. ⑶当0b =,0k =时,它不是一次函数.⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数. 知识点二:一次函数的图象及其画法⑴一次函数y kx b =+(0k ≠,k ,b 为常数)的图象是一条直线.⑵由于两点确定一条直线,所以在平面直角坐标系内画一次函数的图象时,只要先描出两个点,再连成直线即可.①如果这个函数是正比例函数,通常取()00,,()1k ,两点; ②如果这个函数是一般的一次函数(0b ≠),通常取()0b ,,0b k ⎛⎫- ⎪⎝⎭,,即直线与两坐标轴的交点. ⑶由函数图象的意义知,满足函数关系式y kx b =+的点()x y ,在其对应的图象上,这个图象就是一条直线l ,反之,直线l 上的点的坐标()x y ,满足y kx b =+,也就是说,直线l 与y kx b =+是一一对应的,所以通常把一次函数y kx b =+的图象叫做直线l :y kx b =+,有时直接称为直线y kx b =+.知识点三:一次函数的性质⑴当0k >时,一次函数y kx b =+的图象从左到右上升,y 随x 的增大而增大; ⑵当0k <时,一次函数y kx b =+的图象从左到右下降,y 随x 的增大而减小.知识点四:一次函数y kx b =+的图象、性质与k 、b 的符号倾斜度:|k|越大,越接近y 轴;|k|越小,越接近x 轴图像的平移:b >0时,将直线y =kx 的图象向上平移b 个单位,对应解析式为:y =kx +b b <0时,将直线y =kx 的图象向下平移b 个单位,对应解析式为:y =kx -b 口诀:“上+下-”将直线y =kx 的图象向左平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x +m ) 将直线y =kx 的图象向右平移m 个单位,对应解析式为:y =k (x -m ) 口诀:“左+右-”知识点五:用待定系数法求一次函数的解析式⑴定义:先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法.⑵用待定系数法求函数解析式的一般步骤: ①根据已知条件写出含有待定系数的解析式;②将x y ,的几对值,或图象上的几个点的坐标代入上述的解析式中,得到以待定系数为未知数的方程或方程组;③解方程(组),得到待定系数的值;④将求出的待定系数代回所求的函数解析式中,得到所求的函数解析式. 例题12:一次函数y kx b =+的图象只经过第一、二、三象限,则【 】 A .00k b <>,B .00k b >>,C .00k b ><,D .00k b <<,例题13:如果一次函数y kx b =+的图象经过第一象限,且与y 轴负半轴相交,那么【 】 A .0k >,0b >B .0k >,0b <C .0k <,0b >D .0k <,0b <例题14:已知一次函数的图象过点(3,5)与(-4,-9),求该函数的图象与y 轴交点的坐标.例题15:已知一次函数011)3()12(=+-+--k y k x k ,试说明:不论k 为何值,这条直线总要经过一个定点,并求出这个定点.例题16:一次函数y =ax +b 的图像关于直线y =-x 轴对称的图像的函数解析式为____ __ 例题17:某公交公司的公共汽车和出租车每天从乌鲁木齐市出发往返于乌鲁木齐市和石河子市两地,出租车比公共汽车多往返一趟,如图表示出租车距乌鲁木齐市的路程y (单位:千米)与所用时间x (单位:小时)的函数图象.已知公共汽车比出租车晚1小时出发,到达石河子市后休息2小时,然后按原路原速返回,结果比出租车最后一次返回乌鲁木齐早1小时.(1)请在图中画出公共汽车距乌鲁木齐市的路程y (千米)与所用时间x (小时)的函数图象. (2)求两车在途中相遇的次数(直接写出答案) (3)求两车最后一次相遇时,距乌鲁木齐市的路程.例题18:已知某一次函数当自变量取值范围是2≤y≤6时,函数值的取值范围是5≤x≤9.求此一次函数的解析式.例题19:已知一次函数y =ax +4与y =bx -2的图象在x 轴上相交于同一点,则ba的值是【 】 A 、4 B 、-2 C 、 12 D 、- 12例题20:求直线y =2x -1与两坐标轴所围成的三角形面积.11.直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系 (1)两直线平行⇔21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交⇔21k k ≠(3)两直线重合⇔21k k =且21b b = (4)两直线垂直⇔121-=k k例题21:已知一次函数1+=x y ,另一条直线与之平行,且与坐标轴所围成的三角形面积为8,求此一次函数解析式.12.一次函数与一元一次方程的关系:直线y b k 0kx =+≠()与x 轴交点的横坐标,就是一元一次方程b 0(0)kx k +=≠的解.求直线y b kx =+与x 轴交点时,可令0y =,得到方程b 0kx +=,解方程得x b k =-,直线y b kx =+交x 轴于(,0)b k -,bk-就是直线y b kx =+与x 轴交点的横坐标. 13.一次函数与一元一次不等式的关系:任何一元一次不等式都可以转化为a b 0x +>或a b 0x +<(b a 、为常数,0a ≠)的形式,所以解一元一次不等式可以看作:当一次函数值大(小)于0时,求自变量相应的取值范围.。

数学八年级下册一次函数

数学八年级下册一次函数

数学八年级下册一次函数
摘要:
一、一次函数的定义与性质
1.一次函数的定义
2.一次函数的性质
二、一次函数的图像与解析式
1.一次函数的图像
2.一次函数的解析式
三、一次函数的应用
1.函数与实际问题的联系
2.一次函数在实际问题中的应用
四、一次函数的学习意义与方法
1.一次函数的学习意义
2.一次函数的学习方法
正文:
数学八年级下册一次函数是初中数学中非常重要的内容。

一次函数是初中学生接触到的第一个基本函数,也是以后学习其他函数的基础。

一次函数的定义是指形如y=kx+b(k≠0,k、b为常数)的函数,其中x叫做自变量,y叫做因变量。

自变量x的取值范围是全体实数,而因变量y的取值范围则是函数的值域。

一次函数的性质包括:函数图像是一条直线,函数的值随着自变量的增大而增大或减小;当x=0时,y=b,即函数图象与y轴的交点
为(0,b)。

一次函数的图像与解析式密切相关。

解析式是函数图像的数学表达式,而图像则是解析式的几何表示。

在数学中,我们可以通过解析式来绘制函数图像,也可以通过函数图像来推导解析式。

一次函数在实际问题中有广泛的应用。

例如,我们可以通过一次函数来描述物体的运动轨迹,也可以通过一次函数来预测未来的发展趋势。

在解决实际问题时,我们需要根据问题的具体情境,选择合适的一次函数模型,并通过计算或测量来确定函数的参数。

学习一次函数不仅可以帮助我们更好地理解数学知识,也可以提高我们的逻辑思维能力和问题解决能力。

八年级数学下册第十九章一次函数总结(重点)超详细(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数总结(重点)超详细(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数总结(重点)超详细单选题1、如图,点A的坐标为(0,1),点B是x轴正半轴上的一动点,把线段AB以A为旋转中心,逆时针方向旋转90°,得到线段AC,设点B的横坐标为x,点C的纵坐标为y,能表示y与x的函数关系的图象大致是()A.B.C.D.答案:A分析:作出适当的辅助线,证得ΔAOB≌ΔCDA,即可建立y与x的函数关系,确定出答案.解:过点C作CD⊥y轴于点D,∵∠AOB=90°,∴∠CDA=∠AOB,∠OBA+∠OAB=90°,∵∠CAB=90°,∴∠CAD+∠OAB=90°,∴∠CAD=∠OBA,又∵AB=AC,∴ΔAOB≌ΔCDA(AAS),∴DA=OB=x,∴y=OD=DA+OA=x+1,又∵点B是x轴正半轴上的一动点,∴x>0,故选:A.小提示:本题考查了动点问题的函数图象问题,解题的关键是明确题意,建立函数关系,从而判断出正确的函数图象.2、如图,直线y=x+5和直线y=ax+b相交于点P,观察其图象可知方程x+5=ax+b的解()A.x=15B.x=25C.x=10D.x=20答案:D分析:两直线的交点坐标为两直线解析式所组成的方程组的解.解:∵直线y=x+5和直线y=ax+b相交于点P(20,25),∴方程x +5=ax +b 的解为x =20.故选:D .小提示:此题主要考查了一次函数与一元一次方程,关键是掌握一元一次方程与一次函数的关系,从图象上看,一元一次方程的解,相当于已知两条直线交点的横坐标的值.3、在平面直角坐标系中,一次函数y =x +1的图象是( )A .B .C .D .答案:C 分析:观察一次函数解析式,确定出k 与b 的符号,利用一次函数图象及性质判断即可.解:∵一次函数y =x +1,其中k =1>0,b =1>0,∴图象过一、二、三象限,故选C .小提示:此题主要考查一次函数图象的性质,熟练掌握一次函数图象的性质是解题的关键.4、在同一平面直角坐标系中,直线y =−x +4与y =2x +m 相交于点P(3,n),则关于x ,y 的方程组{x +y −4=02x −y +m =0的解为( ) A .{x =−1y =5 B .{x =1y =3 C .{x =3y =1 D .{x =9y =−5答案:C分析:先把点P 代入直线y =−x +4求出n ,再根据二元一次方程组与一次函数的关系求解即可;解:∵直线y =−x +4与直线y =2x +m 交于点P (3,n ),∴n =−3+4,∴n =1,∴P (3,1),∴1=3×2+m ,∴m =-5,∴关于x ,y 的方程组{x +y −4=02x −y −5=0的解{x =3y =1 ; 故选:C .小提示:本题主要考查了一次函数的性质,二元一次方程与一次函数的关系,准确计算是解题的关键.5、下列函数①y =−5x ;②y =−2x +1;③y =3x ;④y =12x −1;⑤y =x 2−1中,是一次函数的有( ).A .1个B .2个C .3个D .4个答案:C分析:利用一次函数的定义进行判断即可选择.解:①是一次函数;②是一次函数;③是反比例函数;④是一次函数;⑤是二次函数,所以一次函数有3个.故选:C .小提示:本题考查一次函数的定义,理解一次函数的定义是解题关键.6、已知关于x 的一次函数y =3x +n 的图象如图,则关于x 的一次方程3x +n =0的解是 ( )A .x =−2B .x =−3C .x =−32D .x =−23答案:D分析:根据函数的图象得出一次函数y=3x+n与y轴的交点坐标是(0,2),把坐标代入函数解析式,求出n,再求出方程的解即可.从图象可知:一次函数y=3x+n与y轴的交点坐标是(0,2),代入函数解析式得:2=0+n,解得:n=2,即y=3x+2,当y=0时,3x+2=0,解得:x=−2,3,即关于x的一次方程3x+n=0的解是x=−23故选:D.小提示:本题考查了一次函数与一元一次方程,能求出一次函数的解析式是解此题的关键.7、如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(3,m)、B(n,﹣2),那么一定有()A.m>0,n>0B.m>0,n<0C.m<0,n>0D.m<0,n<0答案:B分析:利用正比例函数的性质,可得出点A,B分别在一、三象限,结合点A,B的坐标,可得出m>0,n<0.解:∵一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(3,m)、B(n,﹣2),∴点A,B分别在一、三象限,∴m>0,n<0.故选:B.小提示:此题考查了正比例函数的性质,牢记“当k>0时,正比例函数y=kx的图象在第一、三象限;当k<0时,正比例函数y=kx的图象在第二、四象限”是解题的关键.8、已知点(−2,y1),(0,y2),(4,y3)是直线y=−5x+b上的三个点,则y1,y2,y3的大小关系是().A.y1>y2>y3B.y1<y2<y3C.y1>y3>y2D.y1<y3<y2答案:A分析:结合题意,根据一次函数图像的性质分析,即可得到答案.∵直线y=−5x+b上,y随着x的增加而减小,且−2<0<4∴y1>y2>y3故选:A.小提示:本题考查了一次函数的知识;解题的关键是熟练掌握一次函数图像的性质,从而完成求解.9、函数y=√x−1中自变量x的取值范围是()A.x≥1B.x≥0C.x≤0D.x≤1答案:A分析:根据二次根式有意义的条件列出不等式,即可求解.解:∵x−1≥0,∴x≥1.故选A.小提示:本题考查了求函数自变量取值范围,二次根式有意义的条件,掌握二次根式有意义的条件是解题的关键.10、A,B两地相距120km,甲、乙两人分别从两地出发相向而行,甲先出发,如图,l1,l2分别表示两人离A 地的距离s(km)与时间t(h)之间的关系,则当甲到达A地时,乙距离A地()A.56kmB.60kmC.80kmD.40km答案:B分析:先求出直线l2的解析式,从而求出当t=2.8时,s=36,由此即可求出直线l1的解析式,进而求出甲到达目的地的时间,由此即可得到答案.解:由题意可知,甲,乙的函数图象分别为l1,l2.∵l2经过点(1,0)和(7,120),∴l2:s=20t−20,当t=2.8时,s=36,∴由(0,120),(2.8,36)得l1:s=−30t+120,令−30t+120=0,解得t=4,将t=4代入l2,得s=60.∴当甲到达A地时,乙距离A地60km.故选B.小提示:本题主要考查了从函数图象获取信息,一次函数的应用,正确读懂函数图象是解题的关键.填空题11、一次函数的图象经过点(0,3),且与直线y=﹣2x+1平行,那么这个一次函数的解析式是 _____.答案:y=﹣2x+3分析:设一次函数的解析式为y=kx+b,由题可知,k=-2,再代入点(0,3)求出b,进而得出一次函数解析式.解:设一次函数解析式是y=kx+b,∵该一次函数与直线y=﹣2x+1平行,∴k=﹣2.∵一次函数的图象经过点(0,3),∴0+b=3,解得b=3,∴一次函数的解析式是y=﹣2x+3.所以答案是:y=﹣2x+3.小提示:本题考查求一次函数解析式,熟练掌握一次函数的性质以及定义是解决问题的关键.12、甲,乙两名同学观察完某个一次函数的图象,各叙述如下:甲:函数的图象经过点(0,−2);乙:y随x 的增大而减小;根据他们的叙述,写出满足上述性质的一个一次函数的表达式为______.答案:y=−x−2分析:设一次函数解析式为y=kx+b,根据函数的性质得出b=−2,k< 0,从而确定一次函数解析式,本题答案不唯一.解:设一次函数解析式为y=kx+b,∵函数的图象经过点(0,-2),∴b=−2,∵y随x的增大而减小,∴k<0,当取k=−1时,一次函数表达式为:y=−x−2,∴满足上述性质的一个函数表达式为:y=−x−2(答案不唯一).所以答案是:y=−x−2.小提示:本题主要考查一次函数的性质,数形结合是解题的关键,属于开放型的题型.13、若y=(k−3)x|k|−2+5是一次函数,则k=_________.答案:-3分析:根据一次函数的定义得到k−3≠0且|k|−2=1,解方程和不等式即可求解.解:∵y=(k−3)x|k|−2+5是一次函数,∴k−3≠0且|k|−2=1,∴k≠3且k=±3,∴k=−3.所以答案是:-3.小提示:本题主要考查了一次函数的定义.一般地,形如y=kx+b(k≠0,k、b是常数)的函数,叫做一次函数.14、如图,将正方形ABCD置于平面直角坐标系中,其中A(1,0),D(﹣3,0),AD边在x轴上,直线L:y=kx与正方形ABCD的边有两个交点O、E,当3<OE<5时,k的取值范围是_______.答案:k>2√2或k<0且k≠﹣43分析:设BC与y轴交于点M,由OA=1<3,OD=3,OE>3,可得E点不在AD边上,即k≠0,分k>0与k<0两种情况进行讨论.解:如图,设BC与y轴交于点M,∵OA=1<3,OD=3,OE>3,∴E点不在AD边上,∴k≠0,①如果k>0,那么点E在AB边或线段BM上,当点E在AB边且OE=3时,由勾股定理得AE2=OE2−OA2=9−1=8,∴AE=2√2,∴E(1,2√2),当直线y=kx经过点(1,2√2)时,k=2√2,∵OB2=AB2+OA2=16+1=17,∴OB=√17<5,当点E在线段BM上时,OE<OB=√17<5,∴k>2√2,符合题意;②如果k<0,那么点E在CD边或线段CM上,当点E在CD边且OE=3时,E与D重合;当OE=5时,由勾股定理得DE2=OE2−OD2=25−9=16,∴DE=4,∴E(﹣3,4),此时E与C重合,,当直线y=kx经过点(﹣3,4)时,k=−43当点E在线段CM上时,OE<OC=5,∴k<0且k≠−4,符合题意;3.综上,当3<OE<5时,k的取值范围是k>2√2或k<0且k≠−43小提示:本题考查了正方形的性质,勾股定理,一次函数图像与系数的关系,一次函数图像上点的坐标特征,利用数形结合与分类讨论是解题的关键.15、如图,两个一次函数y=kx+b与y=mx+n的图象分别为直线l1和l2,l1与l2交于点A(1,p),l1与x轴交于点B(-2,0),l2与x轴交于点C(4,0),则不等式组0<mx+n<kx+b的解集为_____.答案:1<x<4分析:先解不等式0<mx+n,结合图像可知l2上的点在x轴的上方,可得x<4,再解mx+n<kx+b,结合图像可知l1上的点在l2的上方,可得x>1,从而可得0<mx+n<kx+b的解集.解:∵不等式0<mx+n,∴l2上的点在x轴的上方,∵C(4,0),∴x<4,∵ mx+n<kx+b,∴l1上的点在l2的上方,∵A(1,p),∴x>1,∴不等式组0<mx+n<kx+b的解集为1<x<4,所以答案是:1<x<4,小提示:本题考查的是一次函数与不等式组的关系,掌握利用一次函数的图像解不等式组是解题的关键.解答题16、某空军加油飞机接到命令,立即给另一架正在飞行的运输机进行空中加油.在加油过程中,设运输飞机的油箱余油量为Q1吨,加油飞机的加油箱余油量为Q2吨,加油时间为t(分),Q1、Q2与t之间的函数图像如图所示,结合图像回答下列问题:(1)加油之前,加油飞机的加油油箱中装载了吨油;运输飞机的油箱有余油量吨油;(2)这些油全部加给运输飞机需分钟;(3)运输飞机的飞行油耗为每分钟吨油;(4)运输飞机加完油后,以原速继续飞行,如果每分钟油耗相同,最多能飞行小时.答案:(1)30,40(2)10(3)0.1(4)11.5分析:(1)通过观察图象,即可得到;(2)根据图象横坐标即可得到;(3)首先根据运输飞机在10分钟时间内,加油29吨,但加油飞机消耗了30吨,求出每小时耗油量,再求出每分钟的油耗;(4)先确定油量,除以每小时的油耗即可.(1)解:由图观察线段Q2段图象,加油油箱中装载了30吨油,由图观察线段Q1段图象,运输飞机油箱中装载了40吨油,故答案是:30,40;(2)解:由图可知加油飞机在10分钟时间内消耗了30吨,故答案是:10;(3)解:∵运输飞机在10分钟时间内,加油29吨,但加油飞机消耗了30吨,所以说10分钟内运输飞机耗油量为1吨,=6(吨),∴运输飞机每小时耗油量为30−291060=0.1(吨),∴运输飞机每分钟耗油量为660故答案是:0.1;=0.1(吨),(4)解:∵运输飞机每分钟耗油量为660∴运输飞机每小时耗油量为6(吨),最多能飞行69=11.5(小时).6故答案是:11.5.小提示:本题考查一次函数的应用,解题的关键是读懂图象,其中尤其注意运输飞机每小时耗油量这个隐含条件的确定.x+2与x轴相交于点A,与y轴相交于点B.17、在平面直角坐标系xOy中,直线y=12(1)求点A和点B的坐标;(2)点P为直线y=1x+2上一动点,若△OBP的面积为3,则点P的坐标为______.2答案:(1)A (-4,0),B (0,2)(2)(3,72)或(-3,12) 分析:(1)分别代入x =0,y =0求出与之对应的y ,x 的值,进而可得出点B ,A 的坐标;(2)通过△OBP 的面积为3,求得P 的横坐标为±3,代入解析式即可求得纵坐标.(1)解:当x =0时,y =12x +2=2, ∴点B 的坐标为(0,2);当y =0时,12x +2=0,解得:x =-4,∴点A 的坐标为(-4,0).(2)∵OB =2,△OBP 的面积为3,∴12OB •|xP |=3,即12×2•|xP |=3,∴xP =±3,∴点P 的坐标为(3,72)或(-3,12), 所以答案是:(3,72)或(-3,12). 小提示:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、一次函数的性质,解题的关键是:(1)利用一次函数图象上点的坐标特征,求出点A ,B 的坐标;(2)利用三角形面积求出点C 的横坐标.18、为了解某种品牌小汽车的耗油量,我们对这种车在高速公路上做了耗油试验,并把试验的数据记录下来,制成下表:②汽车行驶5h 后,油箱中的剩余油量是多少;③该品牌汽车的油箱加满50L ,若以100km/h 的速度匀速行驶,该车最多能行驶多远.答案:①Q =100﹣6t ;② 70L ;③25003km .分析:①由表格可知,开始油箱中的油为100L ,每行驶1小时,油量减少6L ,据此可得t 与Q 的关系式; ②求汽车行驶5h 后,油箱中的剩余油量即是求当t =5时,Q 的值;③贮满50L 汽油的汽车,理论上最多能行驶几小时即是求当Q =0时,t 的值. 解:①Q 与t 的关系式为:Q =100﹣6t ;②当t =5时,Q =100﹣6×5=70,答:汽车行驶5h 后,油箱中的剩余油量是70L ;③当Q =0时,0=50﹣6t ,6t =50,解得:t =253,100×253=25003km .答:该车最多能行驶25003km .。

初二学生数学一次函数知识点总结8篇

初二学生数学一次函数知识点总结8篇

初二学生数学一次函数知识点总结8篇第1篇示例:初二学生在学习数学的过程中,一次函数是一个非常重要的知识点。

一次函数也称为一元一次方程,是数学中最简单的一种函数形式,通常表示为y=ax+b。

在初中阶段,学生需要了解一次函数的基本概念、性质和应用。

一、一次函数的基本概念1. 一次函数的定义一次函数是由形如y=ax+b的函数所构成,其中a和b是常数,a 不等于0。

其中a称为斜率,b称为截距。

2. 一次函数的图像一次函数的图像是一条直线,其斜率决定了直线的斜度,截距决定了直线与y轴的交点。

3. 一次函数的定义域和值域一次函数的定义域是整个实数集,值域也是整个实数集。

4. 一次函数的自变量和因变量在一次函数中,自变量是x,表示输入的数值;因变量是y,表示输出的数值。

二、一次函数的性质1. 斜率的意义一次函数中,斜率a表示当自变量x增加1单位时,因变量y的增量。

斜率可以告诉我们函数的增减趋势。

2. 相关性质一次函数中,两条直线平行或重合的条件是它们的斜率相等,截距相等。

3. 函数值的计算根据一次函数的表达式,可以通过代入自变量的值计算出相应的因变量的值。

4. 求解一元一次方程一次函数也可以看作是一元一次方程,通过方程的变形求解可以得到未知数的值。

三、一次函数的应用1. 数据拟合在实际问题中,可以利用一次函数对数据进行拟合,从而预测未来的发展趋势。

2. 函数关系一次函数描述了两个变量之间的线性关系,可以用来研究变量之间的影响和规律。

3. 图像分析通过一次函数的图像,可以分析函数的特性,如斜率的大小、截距的位置等。

四、注意事项1. 理解斜率和截距的含义,掌握它们在一次函数中的作用。

2. 熟练掌握一次函数的基本运算,如加减乘除等。

3. 多做练习,加深对一次函数的理解和掌握。

4. 注意一次函数在实际问题中的应用,培养运用数学解决问题的能力。

一次函数是初中数学中的基础知识之一,掌握好一次函数的概念、性质和应用可以为学生打下坚实的数学基础,提升数学运用能力。

初二数学八下一次函数所有知识点总结和常考题型练习题2

初二数学八下一次函数所有知识点总结和常考题型练习题2

一次函数知识点(一)函数1.变量: 在一个变化过程中可以取不同数值的量。

常量: 在一个变化过程中只能取同一数值的量。

2.函数:一般的, 在一个变化过程中, 如果有两个变量x和y, 并且对于x的每一个确定的值, y都有唯一确定的值与其对应, 那么我们就把x称为自变量, 把y称为因变量, y是x的函数。

判断y是否为x的函数, 只要看x取值确定的时候, y是否有唯一确定的值与之对应。

3.确定函数定义域的方法:(1)关系式为整式时, 函数定义域为全体实数;(2)关系式含有分式时, 分式的分母不等于零;(3)关系式含有二次根式时, 被开放方数大于等于零;(4)关系式中含有指数为零的式子时, 底数不等于零;(5)实际问题中, 函数定义域还要和实际情况相符合, 使之有意义。

4、函数的解析式: 用含有表示自变量的字母的代数式表示因变量的式子叫做函数的解析式5.函数的图像一般来说, 对于一个函数, 如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标, 那么坐标平面内由这些点组成的图形, 就是这个函数的图象.6.描点法画函数图形的一般步骤第一步: 列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);第二步:描点(在直角坐标系中, 以自变量的值为横坐标, 相应的函数值为纵坐标, 描出表格中数值对应的各点);第三步: 连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来)。

7、函数的表示方法列表法: 一目了然, 使用起来方便, 但列出的对应值是有限的, 不易看出自变量与函数之间的对应规律。

(二)解析式法: 简单明了, 能够准确地反映整个变化过程中自变量与函数之间的相依关系, 但有些实际问题中的函数关系, 不能用解析式表示。

(三)图象法:形象直观, 但只能近似地表达两个变量之间的函数关系。

根据几何知识:经过两点能画出一条直线, 并且只能画出一条直线, 即两点确定一条直线, 所以画一次函数的图象时, 只要先描出两点, 再连成直线即可.一般情况下:是先选取它与两坐标轴的交点:(0, b ), (- , 0).即横坐标或纵坐标为0的点.3.(1)两直线平行⇔21k k =且21b b ≠ (2)两直线重合⇔21k k =且21b b =4.用待定系数法确定函数解析式的一般步骤:(1)根据已知条件写出含有待定系数的函数关系式;(2)将x 、y 的几对值或图象上的几个点的坐标代入上述函数关系式中得到以待定系数为未知数的方程;(3)解方程得出未知系数的值;(4)将求出的待定系数代回所求的函数关系式中得出所求函数的解析式并检验.一次函数练习1.下列y 关于x 的函数中, 是正比例函数的为( ) A.y =x2; B.y = ; C.y = ; D.y = .2. 在函数y=中, 函数的自变量x的取值范围是( )A.x≥0B.x≠-3C.x>0D.x≥0且x≠-33.已知点P(a+1,2a﹣3)在第一象限,则a的取值范围是()A. a<﹣1B. a>C. ﹣<a<1D. ﹣1<a<4.一次函数的图像不经过的象限是 ( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.一条直线y=kx+b,其中k+b=﹣5.kb=6,那么该直线经过()A. 第二、四象限B. 第一、二、三象限C. 第一、三象限D. 第二、三、四象限6. 一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如右图所示, 当y>0时, x的取值范围是( )A.x<0B.x>0C.x<2D.x>27.如图,在等腰△ABC中,直线l垂直底边BC,现将直线l沿线段BC从B点匀速平移至C点,直线l与△ABC的边相交于E、F两点.设线段EF的长度为y,平移时间为t,则下图中能较好反映y与t的函数关系的图象是()A. B. C. D.8.甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城. 在整个行驶过程中, 甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示. 则下列结论: ①A, B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时, 却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时, t = 或. 其中正确的结论有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个第9题图第11题图9.若函数y=kx﹣b的图象如图所示, 则关于x的不等式k(x﹣3)﹣b>0的解集为()A. x<2B. x>2C. x<5D. x>510. 某油箱容量为60 L的汽车, 加满汽油后行驶了100 Km时, 油箱中的汽油大约消耗了, 如果加满汽油后汽车行驶的路程为x Km, 邮箱中剩油量为y L, 则y与x之间的函数解析式和自变量取值范围分别是()A. y=0.12x, x>0 B. y=60﹣0.12x, x>0C. y=0.12x, 0≤x≤500D. y=60﹣0.12x, 0≤x≤50011.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线经过点A,作AB⊥x轴于点B,将△ABO绕点B逆时针旋转60°得到△CBD. 若点B的坐标为(2,0),则点C的坐标为()A. (﹣1, )B. (﹣2, )C. (, 1)D. (, 2)12.若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则一次函数的大致图象可能是()13.若式子+(k﹣1)0有意义,则一次函数y=(k﹣1)x+1﹣k的图象可能是()A. B. C. D.二、填空题1.函数的自变量x的取值范围是.2.已知函数是正比例函数,则a= ,b= .3. y+2与x+1成正比例, 且当x=1时, y=4, 则当x=2时, y=__________.4. 已知一次函数y=2x-6与y=-x+3的图象交于点P, 则点P的坐标为.5.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数关系是y=x+32.如果某一温度的摄氏度数是25℃, 那么它的华氏度数是________℉.6.放学后,小明骑车回家,他经过的路程s(千米)与所用时间t(分钟)的函数关系如右图所示,则小明的骑车速度是___________千米/分钟.7.已知直线与轴的交点在A(2,0), B(3,0)之间(包括A.B两点), 则的取值范围是。

八年级数学下册一次函数的图象和性质知识点和典型例题讲解(含答案)

八年级数学下册一次函数的图象和性质知识点和典型例题讲解(含答案)

一次函数的图象和性质一、知识要点:1、一次函数:形如y=kx+b (k≠0, k, b为常数)的函数。

注意:(1)k≠0,否则自变量x的最高次项的系数不为1;(2)当b=0时,y=kx,y叫x的正比例函数。

2、图象:一次函数的图象是一条直线,(1)两个常有的特殊点:与y轴交于(0,b);与x轴交于(-,0)(2)由图象可以知道,直线y=kx+b与直线y=kx平行,例如直线:y=2x+3与直线y=2x-5都与直线y=2x平行。

3、性质:(1)图象的位置:(2)增减性k>0时,y随x增大而增大k<0时,y随x增大而减小4.求一次函数解析式的方法求函数解析式的方法主要有三种(1)由已知函数推导或推证(2)由实际问题列出二元方程,再转化为函数解析式,此类题一般在没有写出函数解析式前无法(或不易)判断两个变量之间具有什么样的函数关系。

(3)用待定系数法求函数解析式。

“待定系数法”的基本思想就是方程思想,就是把具有某种确定形式的数学问题,通过引入一些待定的系数,转化为方程(组)来解决,题目的已知恒等式中含有几个等待确定的系数,一般就需列出几个含有待定系数的方程,本单元构造方程一般有下列几种情况:①利用一次函数的定义构造方程组。

②利用一次函数y=kx+b中常数项b恰为函数图象与y轴交点的纵坐标,即由b来定点;直线y=kx+b平行于y=kx,即由k来定方向。

③利用函数图象上的点的横、纵坐标满足此函数解析式构造方程。

④利用题目已知条件直接构造方程。

二、例题举例:例1.已知y=,其中=(k≠0的常数),与成正比例,求证y与x也成正比例。

证明:∵与成正比例,设=a(a≠0的常数),∵y=,=(k≠0的常数),∴y=·a=akx,其中ak≠0的常数,∴y与x也成正比例。

例2.已知一次函数=(n-2)x+-n-3的图象与y轴交点的纵坐标为-1,判断=(3-)是什么函数,写出两个函数的解析式,并指出两个函数在直角坐标系中的位置及增减性。

八年级数学下册第十九章一次函数重点知识归纳(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数重点知识归纳(带答案)

八年级数学下册第十九章一次函数重点知识归纳单选题1、平面直角坐标系中,过点(−2,3)的直线l经过一、二、三象限,若点(0,a),(−1,b),(c,−1)都在直线l上,则下列判断正确的是()A.a<b B.a<3C.b<3D.c<−2答案:D分析:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),根据经过一、二、三象限判断出k的符号,根据一次函数的性质即可得出结论.解:设一次函数的解析式为y=kx+b(k≠0),∵直线l经过一、二、三象限,∴k>0,∴y随x的增大而增大,∵直线l过点(﹣2,3).点(0,a),(﹣1,b),(c,﹣1),∴c<﹣2,3<b<a,故选:D.小提示:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟练掌握一次函数的性质是解题的关键.2、直线y=kx+2过点(﹣1,4),则k的值是()A.﹣2B.﹣1C.﹣1D.24答案:A分析:由直线y=kx+2过点(﹣1,4),利用一次函数图象上点的坐标特征可得出关于k的一元一次方程,解之即可得出k值.解:∵直线y=kx+2过点(﹣1,4),∴4=﹣k+2,∴k=﹣2.故选:A.小提示:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b是解题的关键.3、如图,已知A(1,3),B(5,1),若直线y=kx+1与线段AB有公共点,则k的取值范围是()A.k≠0B.k>1C.0≤k≤1D.0≤k≤2答案:D分析:先求出直线过点A、B的k值,再结合图象即可求得k的取值范围.解:当直线y=kx+1过点A(1,3)时,则k+1=3,解得:k=2,当直线y=kx+1过点B(5,1)时,则5k+1=1,解得:k=0,当x=0时,y=1,则直线经过定点(0,1),∵直线y=kx+1与线段AB有公共点,∴0≤k≤2,故选:D.小提示:本题考查一次函数的图象与性质,熟练掌握一次函数的性质是解答的关键.4、如图,直线y=x+5和直线y=ax+b相交于点P,根据图象可知,关于x的方程x+5=ax+b的解是()A.x=20B.x=25C.x=20或25D.x=﹣20答案:A分析:根据两直线的交点的横坐标为两直线解析式所组成的方程的解,可以得到关于x方程x+5=ax+b的解.解:∵直线y=x+5和直线y=ax+b相交于点P(20,25),∴x+5=ax+b的解是x=20,故选A.小提示:本题考查一次函数与一元一次方程的关系,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.5、将直线y=2x−3向右平移2个单位,再向上平移3个单位后,所得的直线的表达式为()A.y=2x−4B.y=2x+4C.y=2x+2D.y=2x−2答案:A分析:直接根据“上加下减”、“左加右减”的原则进行解答即可.解:由“左加右减”的原则可知,将直线y=2x-3向右平移2个单位后所得函数解析式为y=2(x-2)-3=2x-7,由“上加下减”原则可知,将直线y=2x-7向上平移3个单位后所得函数解析式为y=2x-7+3=2x-4,故选A.小提示:本题考查了一次函数的平移,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.6、一次函数y=−2x+1的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限答案:C分析:根据一次函数的解析式,利用一次函数图象与系数的关系可得出一次函数y=−2x+1的图象经过第一、二、四象限,此题得解.解:∵k=-2<0,b=1>0,∴一次函数y=-2x+1的图象经过第一、二、四象限,∴一次函数y=-2x+1的图象不经过第三象限.故选:C.小提示:本题考查了一次函数图象与系数的关系,牢记“k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限”是解题的关键.7、若一次函数y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,则()A.k<0B.k>0C.k<﹣2D.k>﹣2答案:B分析:根据y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,利用一次函数的性质可得k>0.解:∵一次函数y=kx+2的函数值y随x的增大而增大,∴k>0.故选:B.小提示:本题考查了一次函数的性质,解题的关键是:掌握一次函数的性质.8、某天早晨7:00,小明从家骑自行车去上学,途中因自行车发生故障,就地修车耽误了一段时间,修好车后继续骑行,7:30赶到了学校.图所示的函数图象反映了他骑车上学的整个过程.结合图象,判断下列结论正确的是()A.小明修车花了15minB.小明家距离学校1100mC.小明修好车后花了30min到达学校D.小明修好车后骑行到学校的平均速度是3m/s答案:A分析:根据函数图像进行分析计算即可判断.解:根据图像7:05-7:20为修车时间20-5=15分钟,故A正确;小明家距离学校2100m,故B错误;小明修好车后花了30-20=10分钟到达学校,故C错误;小明修好车后骑行到学校的平均速度是(2100-1000)÷600=11m/s,故D错误;6故选:A.小提示:本题考查函数图像的识别,正确理解函数图像的实际意义是解题的关键.9、为了增强抗旱能力,保证今年夏粮丰收,某村新修建了一个蓄水池,这个蓄水池安装了两个进水管和一个出水管(两个进水管的进水速度相同).一个进水管和一个出水管的进出水速度如图1所示,某天0点到6点(至少打开一个水管),该蓄水池的蓄水量如图2所示,并给出以下三个论断:①0点到1点不进水,只出水;②1点到4点不进水,不出水;③4点到6点只进水,不出水.则一定正确的论断是()A.①③B.②③C.③D.①②③答案:C分析:根据图象1可知一个进水管的进水速度小于出水速度,且为出水速度的一半,再结合图2中特殊点的实际意义即可作出判断.解:①0点到1点既进水,也出水;②1点到4点同时打开两个管进水,和一只管出水;③4点到6点只进水,不出水.正确的只有③.故选:C.小提示:主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.10、在平面直角坐标系中,一次函数y=x+1的图象是( )A.B.C.D .答案:C 分析:观察一次函数解析式,确定出k 与b 的符号,利用一次函数图象及性质判断即可.解:∵一次函数y =x +1,其中k =1>0,b =1>0,∴图象过一、二、三象限,故选C .小提示:此题主要考查一次函数图象的性质,熟练掌握一次函数图象的性质是解题的关键.填空题11、在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,若直线y =x +3分别与x 轴,直线y =-2x 交于点A ,B ,则△AOB 的面积为 _____.答案:3分析:先求得A (-3,0),B (-1,2),根据三角形的面积公式即可得到结论.解:在y =x +3中,令y =0,得x =-3,解{y =x +3y =−2x得,{x =1y =2 , ∴A (-3,0),B (-1,2),∴△AOB 的面积=12×3×2=3, 所以答案是:3.小提示:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,求得A 、B 的坐标是解题的关键.12、某农场租用收割机收割小麦,甲收割机单独收割2天后,又调来乙收割机参与收割,直至完成800亩的收割任务,收割亩数与天数之间的关系如图所示,那么乙参与收割________天.答案:4解:由图可知,甲、乙收割机每天共收割350-200=150亩,共同收割600亩,所以,乙参与收割的天数是600÷150=4天.故答案为4.小提示:此题主要考查学生的读图获取信息的能力,要注意分析其中的“关键点”.13、若点P(a,b)在直线y=2x−1上,则代数式8−4a+2b的值为______.答案:6分析:把点P代入一次函数解析式,可得b=2a−1,化简带值可求出结论.解:∵点P(a,b)在直线y=2x−1上,∴b=2a−1,变形得:2a−b=1,代数式8−4a+2b=8−2(2a−b)=8−2×1=6;所以答案是:6.小提示:本题考查整式的化简求值,找准变量系数之间的关系是解题的关键.14、函数y=-x+3的图象上有一点P,使得P点到x轴的距离等于1,则点P的坐标为______________.答案:(-2,1)或(-4,-1)##(-4,1)或(-2,-1)分析:由P点到x轴的距离等于1,可得出点P的纵坐标为±1,再利用一次函数图象上点的坐标特征,即可求出点P的坐标.解:∵P点到x轴的距离等于1,∴点P的纵坐标为±1.当y=1时,x+3=1,解得:x=-2,∴点P的坐标为(-2,1);当y=-1时,x+3=-1,解得:x=--4,∴点P的坐标为(-4,-1).所以答案是:(-2,1)或(-4,-1).小提示:本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,牢记直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b是解题的关键.15、已知一次函数y=kx−11k,当−4≤x≤6时,3≤y≤9,则k的值为_______.##-0.6答案:−35分析:由x与y的范围,确定出点坐标,代入一次函数解析式求出k的值即可.解:当k>0时,y随x的增大而增大,∴x=−4,y=3,∴−4k−11k=3,解得:k=−1(不合题意,舍去),5当k<0时,y随x的增大而减小,∴x=−4时,y=9;x=6时,y=3,∴−4k−11k=9,∴k=−3.5所以答案是:−3.5小提示:本题主要考查了一次函数的性质,待定系数法求一次函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.解答题的值为正整数?16、(1)当x为何整数时,分式42x+1自变量取值范围为整数,求y的最大、最小值.(2)已知函数y=2x−3x−2答案:(1)x=0;(2)y最大为3,最小为1分析:(1)根据题意2x+1=1或2或4时,分式4的值为正整数,再取x为整数时即可;2x+1(2)把函数整理成y =2+1x−2的形式,要使函数y 的值为整数,则x −2=±1,据此即可求解. (1)要使分式42x+1的值为正整数,则2x +1=1或2或4,解得:x =0或12或32, ∵x 为整数,∴x =0,即x =0时,分式42x+1的值为正整数; (2)y =2x−3x−2=2(x−2)+1x−2=2+1x−2,且自变量取值范围为x −2≠0,要使函数y 的值为整数,则x −2=±1,∴当x =3时,函数y 的最大值为3,当x =1时,函数y 的最小值为1.小提示:本题考查了分式有意义的条件,求分式的值,函数自变量的取值范围问题等知识,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.17、已知,在平面直角坐标系中,直线y =x +4与x 轴的负半轴交于点A ,与y 轴的正半轴交于点B ,点C 在线段AB 上,△AOC 与△BOC 的面积相等.(1)求点C 的坐标;(2)若点D 在x 轴的正半轴上,点D 的横坐标为t ,连接CD ,△OCD 的面积为S ,求S 与t 的函数解析式;(3)在(2)的条件下,将射线CD 绕着点C 逆时针旋转45°,得到射线CE ,射线CE 交y 轴于点E ,连接DE ,若△ODE 的周长为12,求直线DE 的解析式.答案:(1)C (−2,2)(2)S =t (t >0)(3)y =−34x +3分析:(1)△AOC 与△BOC 的面积相等,而OA =OB =4,则|y C |=|x C |,则设点C 的坐标为(m ,-m ),即可求解;(2)由S =12×DO ×y C ,即可求解; (3)证明△HMC ≌△DNH (AAS ),求出点H 的坐标为(12t , 12t +2),得到直线HC 的表达式为y =t t+4(x +2)+2,求出OE =t t+4×2+2,进而求解.(1)解:对于y =x +4,令y =x +4=0,解得x =-4,令x =0,则y =4,故点A 、B 的坐标分别为(-4,0)、(0,4),∵S ΔAOC =12OA ⋅|y C |=S ΔBOC =12OB ⋅|x C |,而OA =OB =4,∴|y C |=|x C |,则设点C 的坐标为(m ,-m ),将点C 的坐标代入y =x +4得:-m =m +4,解得m =-2,∴点C 的坐标为(-2,2);(2)解:由题意得:S =12×DO ×y C =12t •2=t (t >0);(3)解:由题意得:12=OE +OD +ED ,即12=t +OE +√OE 2+t 2,设y =t +OE ,则y 2=t 2+OE 2+2t ⋅OE ,∴12=y +√y 2−2t ⋅OE ,∴144-24y +y 2=y 2-2t ⋅OE ,∴144-24(t +OE )=-2t ⋅OE整理得:t •OE -12(t +OE )+72=0,解得:OE =12t−72t−12.过点D 作DH ⊥CE 交CE 的延长线于点H ;过点H 作x 轴的平行线,交过点D 与y 轴的平行线于点N ,交过点C 与y 轴的平行线于点M ,∵∠ECD =45°,则△CHD 为等腰直角三角形,则DH =CH ,∠DHC =90°,设点H 的坐标为(a ,b ),∵∠NHD +∠MHC =90°,∠NHD +∠HDN =90°,∴∠MHC =∠HDN ,∵∠HMC =∠DNH =90°,DH =CH ,∴△HMC ≌△DNH (AAS ),∴MH =DN ,MC =HN ,即a +2=b ,b -2=t -a ,解得{a =12t b =12t +2, 即点H 的坐标为(12t ,12t +2),设直线HC 的表达式为y =kx +b ,将H ,C 的坐标代入得:{12tk +b =12t +2−2k +b =2, 解得{k =t t+4b =2t t+4+2 , ∴y =t t+4x +2t t+4+2=t t+4(x +2)+2, 当x =0时,y =t t+4×2+2, ∴OE =t t+4×2+2=12t−72t−12. 解得:t =-6(舍去)或4,故点D 的坐标为(4,0),则OE =12t−72t−12=3,故点E (0,3),设直线ED的表达式为y=sx+n,则{n=30=4s+n ,解得{s=−34n=3,故直线DE的表达式为y=-34x+3.小提示:本题考查了是一次函数综合运用,涉及到一次函数的性质、等腰直角三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、解二元一次方程组、用待定系数法求一次函数解析式、面积的计算等,综合性强,难度较大.18、学校阅览室有一种能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌按图中的方式摆放,2张方桌摆放到一起能坐6人,请你结合这个规律,回答问题:(1)写出总人数y(人)与方桌数x(张)之间的函数解析式(不要求写自变量的取值范围),并判断y是不是x的一次函数;(2)若八年级(1)班有42人去阅览室看书,则需要多少张这样的方桌?答案:(1)y=2x+2(2)20张分析:(1)根据第一张桌子可坐4人,以后每多一张桌子多2人,可列函数关系式,再判断即可;(2)将y=42代入(1)中的函数关系式即可求出.(1)解:∵一张方桌坐4人,每多一张方桌就多坐2人,∴如果是x张方桌,则所坐人数是4+2(x−1)=2x+2.∴y与x之间的函数解析式为y=2x+2,(2)解:把y=42代入y=2x+2,得2x+2=42,解得x=20.答:需要20张这们样的方桌.小提示:本题考查了根据图形求一次函数的解析式,及一次函数的判断、求自变量的取值,根据图形列出函数表达式是解题的关键.。

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一次函数知识点总结
基本概念:
1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。

常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。

2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x
的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x
称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。

3、定义域:
一般的,一个函数的自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域。

4、确定函数定义域的方法:
(1)关系式为整式时,函数定义域为全体实数;
(2)关系式含有分式时,分式的分母不等于零;
(3)关系式含有二次根式时,被开放方数大于等于零;
(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;
(5)实际问题中,函数定义域还要和实际情况相符合,使之有意义。

函数性质:
1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k.
即:y=kx+b(k,b为常数,k≠0)。

2.当x=0时,b为函数在y轴上的点,坐标为(0,b)。

3.当b=0时(即 y=kx),一次函数图像变为正比例函数,
正比例函数是特殊的一次函数。

4.在两个一次函数表达式中:
当两一次函数表达式中的k相同,b也相同时,两一次函数图像重合;
当两一次函数表达式中的k相同,b不相同时,两一次函数图像平行;
当两一次函数表达式中的k不相同,b不相同时,两一次函数图像相交;
当两一次函数表达式中的k不相同,b相同时,两一次函数图像交于y轴上的同一点(0,b)。

图像性质
1.作法与图形:
(1)列表.
(2)描点;
一般取两个点,根据“两点确定一条直线”的道理,也可叫“两点法”。

一般的y=kx+b(k≠0)的图象过(0,b)和(-b/k,0)两点画直线即可。

正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过坐标原点的一条直线,一般取(0,0)和(1,k)两点。

2.性质:
(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b(k≠0)。

(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像都是过原点。

3.函数不是数,它是指某一变化过程中两个变量之间的关系。

一次函数的图象特征和性质:
y=kx+b b>0 b<0 b=0 y=kx
k>0 经过第一、二、三象

经过第一、三、四象

经过第一、三象

图象从左到右上升,y随x的增大而增大
k<0 经过第一、二、四象

经过第二、三、四象

经过第二、四象

图象从左到右下降,y随x的增大而减小
4、特殊位置关系:
①当平面直角坐标系中两直线平行时,其函数解析式中K值
(即一次项系数)相等
②当平面直角坐标系中两直线垂直时,其函数解析式中K值互为负倒数
(即两个K值的乘积为-1)
了解如何设一次函数解析式:
点斜式y-y
1=k(x-x
1
)(k为直线斜率,(x
1
,y
1
)为该直线所过的一个点)
两点式(y-y
1) / (y
2
-y
1
)=(x-x
1
)/(x
2
-x
1
)(已知直线上(x
1
,y
1
)与(x
2
,y
2
)两
点)
截距式(y=-b/ax+b a、b分别为直线在x、y轴上的截距 ,已知(0,b),(a,0) )
实用型(由实际问题来做)
扩展
1.求函数图像的k值:(y1-y2)/(x1-x2)
2.求任意线段的长:√(x
1-x
2
) 2+(y1-y2) 2
3.求两个一次函数式图像交点坐标:解两函数式,就是解方程组
4.求任意2点所连线段的中点坐标:[(x1+x2)/2,(y1+y2)/2 ]
5.若两条直线y
1=k
1
x+b
1
平行y
2
=k
2
x+b
2
,那么k
1
=k
2
,b
1
≠b
2
6 . 向右平移n个单位 y=k(x-n)+b
向左平移n个单位 y=k(x+n)+b
向上平移n个单位 y =kx+b+n
向下平移n个单位 y =kx+b-n
总结与前几章的关系
1、一元一次方程与一次函数的关系
任何一元一次方程到可以转化为ax+b=0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式,所以解一元一次方程可以转化为:
当某个一次函数的值为0时,求相应的自变量的值.
从图象上看,相当于已知直线y=ax+b 确定它与x 轴的交点的横坐标的值.
2、一次函数与一元一次不等式的关系
任何一个一元一次不等式都可以转化为
ax+b>0或ax+b<0(a ,b 为常数,a ≠0)的形式, 所以解一元一次不等式可以看作:
当一次函数值大(小)于0时,求自变量的取值范围. 3、一次函数与二元一次方程组
(1)以二元一次方程ax+by=c 的解为坐标的点组成的图象与一次函数y=b
c
x b a +-
的图象相同. (2)二元一次方程组的解可以看作是两个一次函数的图象交点.。

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