(苏教版)小学五年级语文上册高尔基和他的儿子 ppt课件

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苏教版 五年级语文上册《高尔基和他的儿子》课件

苏教版 五年级语文上册《高尔基和他的儿子》课件

苏教五年级 上册
我是小作家:

高尔基的儿子就要告别爸爸, 和妈妈一起回苏联去了。他望着满 院亲手栽下的花草,幸福地笑了。 他仿佛看到了
________________________________ 。
苏教五年级 上册
苏教五年级 上册
春天来了,儿子种的 花全都开了。春风吹来, 姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃 着,散发出阵阵芳香,引 来了一只只小蜜蜂。
• 人生的意义在于付出,而不在于索取。
苏教五年级 上册
苏教五年级 上册
有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 家去了。
苏教五年级 上册
有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
14.高尔基和他的儿子
有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
苏教五年级 上册
有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
.....
“要是你无论在什么时候,什么地方, 留给人们的都是美好的东西,那你的生活 该会多么愉快呀!

(苏教版)五年级语文上册课件_高尔基和他的儿子

(苏教版)五年级语文上册课件_高尔基和他的儿子
高尔基简介: • 高尔基前苏联作家,生于贫苦的木 工家庭,当过学徒、码头工、面包 师傅,他由于勤奋读书,终成为一 位伟大的作家,他的作品很多,著 名的有《在人间》、《母亲》、 《海燕之歌》等。

14.高尔基和他的儿子
课文讲了他们 之间的几件生 ,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
春天到了,儿子种的花全都 开了。春风吹来,姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香, 引来了一只只蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的 花时心情如何?为什么? 高尔基坐在院子里, 欣赏着儿子种的花,心里 有说不出的高兴.
傍晚,彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里,欣赏着儿 子种的花,心里有说不出的高 兴。瞧,那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
想一想,说一说:
本节课的学习,你有什么收获,请大家谈一谈, 说一说。
人生的意义在于付出,而不在于索 取。 ——高尔基
“给”,永远 比“拿”愉快。 ——高尔基 赠人玫瑰,手有余香。
谢谢 再见
到了岛上后, 高尔基的儿子做了 闭上眼睛想象一下:蓝蓝的夜空,圆 些什么?他为什么 圆的月亮,衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样? 这样做?
课文中有一段话具体描写了嫦娥 奔月的这幅画面,找出来读一读,看 来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 看你又有什么样的感觉?
假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。

苏教版小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》课件

苏教版小学语文五年级上册《高尔基和他的儿子》课件
拿”:向人们索取。
儿子收到了高尔基寄来的 信,很激动,决定也给爸爸写 一封回信。同学们想一想:如 果你就是高尔基的儿子,这封 回信应该写些什么内容呢?
高 尔 基 和 他 的 儿 子
谢谢指导!
(苏教版)五年级语文上册第四单元
高尔基简介:
高尔基是前苏联无产阶级文学的 伟大代表,他出生于一个贫苦的木工 家庭,早年丧父,寄居外祖父家中。 8岁就开始独立谋生,做过各种各样 的苦活儿,渴求知识的他勤奋读书, 终成一位伟大的作家。他的作品很多, 著名的有《在人间》、《母亲》、 《海燕之歌》等。
高 尔 基 和 他 的 儿 子
休养 脸庞
探望 妻子
欣赏 愉快
姹紫嫣红 红扑扑
高 尔 基 和 他 的 儿 子
文中的两位主人公分别是谁?
课文讲了他们 之间的几件生 活小事?
两件事:栽花 赏花(2~5)和写信 教子(6~9)。
高 尔 基 和 他 的 儿 子
有一年,高尔基在意大利的一个小 岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望 他。 高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不 上休息,一直在忙着栽种各种各样的花 草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟 妈妈回苏联去了。
“只有”能不能去掉?为什么?
到了岛上后,高 尔基的儿子做了些什 么?他为什么这样做?
高 尔 基 和 他 的 儿 子
请把下列句子补充完整:
高尔基的儿子就要告别爸爸,和妈 妈一起回苏联去了。他望着满院亲手栽 下的花草,幸福的笑了。他仿佛看到了 _________________________________ 。
高尔基欣赏儿子种的花时心情如何? 为什么? 怎样理解“说不出的高兴”?
高 尔 基 和 他 的 儿 子

(苏教版)五年级语文上册课件_高尔基和他的儿子_4 ppt

(苏教版)五年级语文上册课件_高尔基和他的儿子_4  ppt

人生的意义在于付出,而不在于索取。 ——高尔基 “给”,永远 比“拿”愉快。 ——高尔基
赠人玫瑰,手有余香。
小 练 笔 :
儿子收到了高 尔基寄来的信,很 激动,决定也给爸 不让坏人逢蒙害 爸写一封回信。同 人,不顾一切吞下仙 学们想一想:如果 药。 你就是高尔基的儿 子,这封回信应该 写些什么内容呢?
高尔基的儿子只有十岁,还 没有镢头那么高。
到了岛上后, 高尔基的儿子做了 闭上眼睛想象一下:蓝蓝的夜空,圆 些什么?他为什么 圆的月亮,衣带飘飘的嫦娥。感觉怎样? 这样做?
课文中有一段话具体描写了嫦娥 奔月的这幅画面,找出来读一读,看 来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 看你又有什么样的感觉?
再见 祝同学们学习
更上一层楼!!
高尔基欣赏儿子种的 花时心情如何?为什么?
高尔基坐在院子里, 欣赏着儿子种的花,心里 有说不出的高兴。
傍晚,彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里,欣赏着儿 子种的花,心里有说不出的高 兴。瞧,那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
“你回去了,可是你栽的花留了下来。 我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留 下了美好的东西——鲜花。 “要是你无论在什么时候,什么地方, 留给人们的都是美好的东西,那你的生活 该会多么愉快呀! “那时候,你会感到所有的人都需要 你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉 快……”
假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 去了。
高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他 顾不上 休息,一直在忙着 栽种 各种各样 的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
春天到了,儿子种的花全都 开了。春风吹来,姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香, 引来了一只只蜜蜂。

五年级上册语文课件-14 高尔基和他儿子|苏教版 (共18张PPT)

五年级上册语文课件-14 高尔基和他儿子|苏教版 (共18张PPT)
天才出于勤奋。
书是人类进步的阶梯。
我扑在书上,就像饥饿的 人扑在面包上。
高尔基
前苏联作家
出生贫寒,幼年丧父,在 外祖父母家度过童年。11 岁起为了生计在社会上奔 波,当过各类杂工,贫民 窟和码头是他“社会”大 学的课堂。在他长达40余 年的创作生涯中,他写下 了大量的小说、剧本、传 记、政论和散文。
代表作
《童年》 《在人间》 《我的大学》 《海燕之歌》 ……
自由朗读课文
1、读准字音,读顺句子 2、思考并概括:课文写了 高尔基和他儿子之间发生的 哪几件事情?
有一年,高尔基在意大利的 一个小岛上休养,他的妻子带 着儿子前来探望他。
你觉得高尔基的儿子是一个怎 样的孩子?从哪些语句看出来?
春天到了,儿子种的花全都 开了。春风吹来,姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香, 引来了一只只蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里,欣赏着 儿子种的花,心里有说不出 的高兴。瞧,那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
傍晚,彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里,欣赏着 儿子种的花,心里有说不出 的高兴。瞧,那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
默读2-5自然段,品味一下语句, 在语句旁空白处做做旁注。
高尔基的儿只子有 10岁还,没有 镢头那么高。来到爸爸身边以 后 着顾栽,不种他上各种各样一休的直息花在,草忙。假期 很快过去了,他告别爸爸,跟 妈妈一起回家去了。
春天到了,儿子种的花全都 开了。春风吹来,姹紫嫣红的花 儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香, 引来了一只只蜜蜂。
在家里,妈妈下班后疲惫不堪,我——。看到妈妈 幸福的笑脸,我感觉——
拥挤的公交车上,一位老人站着,我——。听见她 轻声说谢谢,我感觉——

《高尔基和他的儿子》PPT课件(上课用)

《高尔基和他的儿子》PPT课件(上课用)

为什么?
怎样理解“说不出的高兴”?
“你回去了,可是你栽的花留了 高
下来。我望着它们,心里想:我的儿 尔
子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
基 和
“要是你无论在什么时候,什么地 他
方,留给人们的都是美好的东西,那 的
你的生活该会多么愉快呀!


“那时候,你会感到所有的人都需
要你。你要知道,‘给’,永远比
燕之歌》等。
读一读:
高 尔



休养 探望 欣赏 姹紫嫣红 的

脸庞 妻子 愉快 红扑扑

文中的两位主人公分别是谁?
课件: 语文课件:
数学课件:
英语课件:
人教版一年级语文上册:
人教版二年级语文上册:
人教版三年级语文上册:
课文讲了他们 人教版四年级语文上册: 人教版五年级语文上册: 人教版六年级语文上册: 人教版七年级语文上册: 人教版八年级语文上册: 人教版九年级语文上册:

1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。

2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。

3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。

4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。

14、苏教版五年级上册语文《高尔基和他的儿子》课件

14、苏教版五年级上册语文《高尔基和他的儿子》课件

怎样理解“说不出的高兴”?
第18页,共27页。
试着背一背吧:
春天到了,儿子种的花 。
春风吹来,

傍晚,彩霞

高尔基坐在院子里,

瞧,那些盛开的花朵多像

第19页,共27页。
读一读,想一想:
你回去了,可是你栽的花留了下来。我望 着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美
. . . . . 好的东①西——鲜花。 两句中的“美好的东西”分别指什么? 要是你无论在什么时候,什么地方,留
14. 高尔基 和他的儿子
第1页,共27页。
第2页,共27页。
• 高尔基,前苏联伟大的无产阶级作家,社会 活动家。他出身贫苦,亲身经历资本主义残 酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有 了重要影响。登上文坛后,他塑造了一系列 工人和无产阶级革命者的英雄形象,抨击了 西方资本主义制度和反动思潮。代表作有 《海燕之歌》,自传体三部曲《童年》《在 人间》《我的大学》等。前苏联有以高尔基 命名的州和城市。
—— 苏霍姆林斯基
埋在地下的树根使树枝产生果实,却并 不要求什么报酬。
—— 泰戈尔
我是世界的公民,应为人类而生。 —— 诺贝尔
第23页,共27页。



儿子收到了高尔基寄来的信, 和
很激动,决定也给爸爸写一封回
他 的
信。同学们想一想:如果你就是 儿
高尔基的儿子,这封回信应该写 子
些什么内容呢?
第24页,共27页。
爸爸,家里一切都好,您不用担心,我长大了,可以照顾好妈妈。 您一定好好养伤,早点回家,我和妈妈分分秒秒都在等着您。
祝您早日康复,开心每一天!
您的儿子
10月27日

五年级上册语文课件-14.高尔基和他的儿子 苏教版(共13张PPT)

五年级上册语文课件-14.高尔基和他的儿子 苏教版(共13张PPT)

读了这段文字,你仿佛看 到了——,听到了——, 闻到了——,你的心情— —。
瞧,那些盛开的花朵多 像儿子红扑扑的脸 按照一尺 一寸 一拳头的要求坐
赠人玫瑰,手留余香。
书是人类进步的阶梯。
我扑在书上就像饥饿 的人扑在面包上。
• 作家卡片——高尔基
“让暴风雨来得更猛烈些吧!” 高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中, 把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。 其实,高尔基本人就是勇敢的“海 燕”。他不仅积极投身于无产阶级的 革命斗争,而且创作了大量作品,如 《母亲》《童年》《在人间》等,来 配合革命。他还为孩子们创作了《意 大利童话》《俄罗斯童话》等作品。
我会认:
休养 妻子 探望 镢头 姹紫嫣红 芳香 栽种 欣赏 脸庞
再读课文,感知内容
默读课文,边读边思考:本文主要写了 高尔基父子之间的几件事?分别是哪几 个自然段写的?在文中做上标记。
课文讲了他们之间的几件生活小事?
两件事
栽花赏花(2-5) 写信教子(6-9)
品读“栽花赏花”,感受子爱父。
1.自由朗读课文2—3自然段,想想:从儿 子栽花中你感受到了什么?从哪些词 句中感 受到的?画出有关词句,并简要写一写你的体 会 收获 懂得了什么等。
例如:“探望”是指远道而来看望。从苏联 到意大利有2300多公里,坐火车要四十多个 小时才能到达,这一路肯定非常劳累。
春天到了,儿子种的花全都开 了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻 轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来 了一只只蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。高尔 基坐在院子里,欣赏着儿子种的花, 心里有说不出的高兴。瞧,那些盛 开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!

五年级上册《高尔基和他的儿子》精品课件.

五年级上册《高尔基和他的儿子》精品课件.
(苏教版)五年级语文上册第四单元
高尔基和他的儿子
序言
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阵阵芳香,
引来了一只只蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。高 高
尔基坐在院子里,欣赏着儿子种
尔 基
的花,心里有说不出的高兴。瞧, 和
那些盛开的花朵多像儿子红扑扑 他
的脸庞啊!


子 高尔基欣赏儿子种的花时心情如何?
为什么?
怎样理解“说不出的高兴”?
“你回去了,可是你栽的花留了 高
下来。我望着它们,心里想:我的儿 尔
信,很激动,决定也给爸爸写 一封回信。同学们想一想:如
他 的 儿

部编苏教版小学五年级语文优质课件 _高尔基和他的儿子_课件

部编苏教版小学五年级语文优质课件 _高尔基和他的儿子_课件
假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他 顾不上 休息, 一直在忙着栽种 各种各的样花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
春天到了,儿子种的花全都开了。 春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃 着,散发出阵阵芳香,引来了一只只 蜜蜂。
高尔基欣赏儿子种的花 时心情如何?为什么?
高尔基坐在院子里,欣赏 着儿子种的花,心里有说不出 的高兴。
傍晚,彩霞染红了天空。高尔 基坐在院子里,欣赏着儿子种的 花,心里有说不出的高兴。瞧, 那些盛开的花朵多像儿子红扑扑 的脸庞啊!
人生的意义在于付出,而不在于索取。 ——高尔基
“给”,永远 比“拿”愉快。
苏教版 五年级 语文 上册 第四组
高尔…”
边读边想:①这句话是谁说的?②课 文中,谁给了谁什么?”
有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁,还没有镢 头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上 休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。 假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回 苏联去了。
——高尔基
赠人玫瑰,手有余香。
高尔基的儿子只有十岁,还没有 镢头那么高。
到了岛上后,高
闭上眼尔睛基想的象儿一子做下了:些蓝什蓝的夜空,圆圆的 月亮,衣带么飘?飘他的为嫦什娥么。这感样觉做?怎样?
课文中有一段话具体描写了嫦娥奔月
的这幅画面,找来到出爸来爸身读边一以后读,他,顾看不上看你又有 什么样的感觉休息?,一直在忙着栽种各种各样的花草。

五年级语文上册第14课高尔基和他的儿子PPT课件苏教版

五年级语文上册第14课高尔基和他的儿子PPT课件苏教版
高尔基的儿子就要告别爸爸, 和妈妈一起回苏联去了。他望着 满院亲手栽下的花草,心里 想: 。
说 一 说:
你们与文中 “儿子”年龄相 仿,有没有向爱 自己的家人表达 过自己的爱?
你知道这是哪一个 自然段的内容吗?
高尔基欣赏儿子 种的花时心情如何? 为什么? 高尔基坐在院子里, 欣赏着儿子种的花,心里 有说不出的高兴。
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

五年级上册语文课件-《14.高尔基和他的儿子》苏教版

五年级上册语文课件-《14.高尔基和他的儿子》苏教版

高尔基的儿子只有10岁,还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾 不上休息,一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了,他告别爸爸, 跟妈妈一起回家去了。
高尔基的儿子只有10岁,还没有 镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾 不上休息,一直在忙着栽种各种各样的 花草。假期很快过去了,他告别爸爸, 跟妈妈一起回家去了。
发挥你的想象,把下面补充完整。
高尔基 的儿子忙的满头大汗,气 喘吁吁,但他丝毫不觉得( ),也 不觉得( ),因为,他的心里一 直想着:( )。
他是怎样的孩子?
此时此刻,儿子给了高尔基 还仅仅是鲜花吗?还给了高尔 基什么?
你回去了,可是你栽的花留了下来。 我望着它们,心里想:我的儿子在岛上
五年级上册语文课件-《 14.高尔基和他的儿子》
苏教版
2020/9/8
14. 高尔基 和他的儿子
“给”,永远比“ ”拿愉快……
谁给了谁什么?
给了什么?
春天到了,儿子种的花全都开 了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻 摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一 只只蜜蜂。
傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐 在院子里,欣赏着儿子种的花,心里 有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花 朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!
. . . . . 留下了美好的东西——鲜花。 要是你留给人们的都是美好的东西,
那你的生活该会多么愉快呀!
. . . . . 要是你留给人们的都是美好的东西,
那你的生活该会多么愉快呀!
“给”,永远比“ ”拿愉快……
“给”,永远比“拿”愉快……
给予
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果你就是高尔基的儿子,这封 回信应该写些什么内容呢?
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小 尔基寄来的信,很
练 笔
激爸 学人药动写们,。,一想不不封一决顾让回想定一坏也信:切人。如给吞逢同果爸下蒙仙害

你就是高尔基的儿 子,这封回信应该
写些什么内容呢?
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儿子收到了高尔基寄来的信,很激动, 决定也给爸爸写一封回信。假如你是高尔基 的儿子,在给父亲的回信中你会说些什么呢?
提示:写回信必须好好的读读来信。 (1)称呼(2)写上年月日(3)
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有一年,高尔基在意大利的一个小岛 上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头 那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休 息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假 期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回苏 联去了。
“只有”能不能去掉?为什么?
到了岛上后,高
尔基的儿子做了些什
不要忘记高尔基是养病的,最要紧的 事是告诉爸爸什么?
ppt课件
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亲爱的爸爸:
您好!
您的来信我已经收到了。
(1)儿子读了信之后会怎么想,怎么做。
(2)对生病在岛上休养的爸爸说些什么?
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您的儿子 10月29日
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亲爱的爸爸:
您好!
您的来信我已收到。
爸爸,读完您的信,我思绪万千。你在信中的谆谆教诲,我 已铭记在心。爸爸,您在信里说:“‘给’,永远比‘拿’愉 快”。生活中的我,正努力地感受着这句话的深刻含义。
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我也曾因为
而快乐!
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“你回去了,可是你栽的花留了下来。 我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留 下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候,什么地方, 留给人们的都是美好的东西,那你的生活 该会多么愉快呀!
“那时候,你会感到所有的人都需要
你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉 快……”

他仿佛看到了

______________________________ 。
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9

说一说:



你们与文中“儿子”年 他
龄相仿,有没有向爱自己的
的 儿
家人表达过自己的爱?

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高 尔 基 和 他 的 儿 子
这段文字很短,但是从哪几个方面 写出了花儿的美,给人以全方位的感受?
颜色、姿态、香味
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13
高尔基欣赏儿子种的花时心情 如何?为什么?
高尔基坐在院子里, 欣赏着儿子种的花,心里 有说不出的高兴。
怎样理解“说不出的高兴”?
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傍晚,彩霞染红了天空。 高尔基坐在院子里,欣赏着儿 子种的花,心里有说不出的高 兴。瞧,那些盛开的花朵多像 儿子红扑扑的脸庞啊!
我望着它们,心里想:我的儿子在岛上 留下了美好的东西——鲜花。
要是你无论在什么时候,什么地方, 留给人们的都是美好的东西,那你的生 活该会多么愉快呀!
两句中的“美好的东西”分别指什么?
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“那时候,你会感到所有的人都需要你。 你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”
“给”永远比“拿”愉快是什么意思? “给”:留给人们美好的东西。 “拿”:向人们索取。
么?他为什么这样做?
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7
请把下列句子补充完整:
高尔基的儿子来到爸爸身边,
顾不上休息就忙着栽种各种鲜花。
他忙得满头大汗,但他丝毫不觉

,因为,他心里
一直想:

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8
请把下列句子补充完整:
高 尔


高尔基的儿子就要告别爸爸,

和妈妈一起回苏联去了。他望着满

院亲手栽下的花草,幸福的笑了。
。”
老师说: “
。”
清洁工人说: “
。”
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孩子们,在我们的人生道路上 要永远记住高尔基的这句 ——“给” 永远比“拿”愉快!给予永远是快 乐的,就让我们带着这份快乐,带 着这份沉甸甸的爱结束今天的课堂, 走向今后的生活。
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27
再见
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“你回去了,可是你栽的花留了下来。 我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留 下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候,什么地方, 留给人们的都是美好的东西,那你的生活 该会多么愉快呀!
“那时候,你会感到所有的人都需要
你。你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉 快……”
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读一读,想一想: 你回去了,可是你栽的花留了下来。
上次,我的一位同学流鼻血了,我赶紧从口袋中掏出纸巾, 为她擦去血迹。那位同学一个劲儿感谢我,妈妈知道了也一个劲 儿地夸赞我懂得帮助同学了。 要是你知道了这些事,也一定会 表扬我的,对吗?
爸爸,从您那意味深长的话语中我懂得了:我们每个人都应 该助人为乐,因为奉献可以塑造爱。当同学们忘记带文具时,爱 就在你送出文具的一瞬间凝聚;当有人摔倒时,爱就在你伸手的 刹那间绽放光芒;当有人悲观消沉时,爱就在你鼓励的话语中施 展魅力……
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1
苏教版五年级语文上册第四单元
高尔基和他的儿子
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2
高尔基简介:


高尔基是前苏联无产阶级文学的伟

大代表,他出生于一个贫苦的木工家庭, 早年丧父,寄居外祖父家中。8岁就开 始独立谋生,做过各种各样的苦活儿,
和 他 的
渴求知识的他勤奋读书,终成一位伟大 儿
的作家。他的作品很多,著名的有自传 子
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人生的意义在于付出,而不在于索取。 ——高尔基
“给”,永远 比“拿”愉快。 ——高尔基
赠人玫瑰,手有余香。
对某些人来说,最大的欢乐、最大的幸福是 把自己的力量奉献给他人。
——苏霍姆林斯基
在花中采蜜,是蜜蜂的快乐;但将蜜汁送给蜜
蜂,也是花的快乐。
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——纪伯伦 21
儿子收到了高
体三部曲《童年》、《在人间》、《母
亲》,散文诗《海燕之歌》等。
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3
qī páng
妻庞
(妻子)(庞大)
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4



休养 妻子 探望 栽种
和 他

欣赏 脸庞 染红 愉快


红扑扑 姹紫嫣红
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5
文中的两位主人公分别是谁?
课文讲了他们 之间的几件生 活小事?
两件事:栽花赏花 (2~5)和写信教子 (6~9)。
爸爸,家里一切都好,您不用担心,我长大了,可以照顾好 妈妈。您一定好好养伤,早点回家,我和妈妈分分秒秒都在等着 您。
祝您早日康复,开
仿照例句说说看
人生的快乐在于奉献,而不在于索取。
例:奉献是什么?
救灾战士说:“奉献就是从废墟中救出劫后余生的人们。”
医生说: “
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