连续运用动词的句子
动词运用写句子精选71句
动词运用写句子精选42句1. 二年级三个连续动词造句，可以写:我把作业做了，然后听写，最后还要读书。
2. 植树节到了,我们一起去植树,我负责浇水,一个下午,我们植了五十棵树呢。
3. 小明推开门走进教室，打开书包拿出语文书读了起来。
4.教室里打的乌烟瘴气。
刘老师气咻咻地站在门口。
他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
5.第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
6. 连续的动词写一句话：7.林沁拿到纸条打开一看，只见他“噗哧”一声笑了起来，然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。
8. 放学回到家里，我把水喝了，水果吃了，就去写作业了。
9. 上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
10. 今天我们一起去植树，我先挖坑，再把树苗放进去，再埋上土，最后浇上水。
11.爸爸跑到伯父家里去，不一会儿就和伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净，他们又给他敷上药扎好绷带。
12. 我打开冰箱，拿出一瓶可乐，拧开瓶盖大口喝了下去。
13. 我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。
14. 花瓣被雨水打下来了。
15.小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
16. 他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
17. 我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
18. 他刚起来就忙着下地干活儿。
19. 我打开书包,翻开书,看了起来。
20.我背起书包，快速跑到学校，走进了学校大门，推开教室的门看到同学们都已经到了。
21. 以下造句仅供参考：22. 妈妈捡起地上的扫把，不一会儿就把地扫的干干净净了。
23. 小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
用连续动词写句子
用连续动词写句子
连续的动词写一段话：
1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。
2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。
3、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。
4、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。
5、今天我值日，所以，我得早点到校。
吃过早饭，挎上书包，我就匆匆忙忙地向学校跑去。
一进校园，就看见伙伴们有的拿笤帚，有的拿抹布，已经开始打扫除了。
我赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区，我可不想落后啊！
6、爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃，伯父拿硼酸水给他洗干净。
他们又给他敷上药，扎好绷带。
用连续的动词写句子
用连续的动词写句子
在清晨，我醒来后，第一件事是伸个懒腰，然后走到窗前拉开
窗帘，迎接清新的空气。
我走到厨房，准备早餐。
我打开冰箱，拿
出食材，然后开始切菜、煮粥、煎鸡蛋。
早餐准备好后，我坐下来
享用。
吃完早餐，我开始整理房间，擦拭桌面、扫地、整理床铺。
整理完房间后，我决定出门散步。
我穿上运动鞋，戴上帽子，然后
走出家门。
我沿着小径漫步，欣赏着路边的花草树木。
散步过后，
我回到家里，开始准备午餐。
我选择了一道烤鱼和蔬菜沙拉。
我撒
上调料，放入烤箱，然后开始制作沙拉。
午餐准备好后，我享受了
一顿美味的午餐。
午餐过后，我决定看一部电影。
我打开电视，选
择了一部喜剧片，然后静静地享受电影带来的快乐。
电影结束后，
我觉得有些困了，便躺在沙发上小憩片刻。
醒来后，我决定去做一
些运动。
我换上运动服，开始做一些拉伸运动，然后进行有氧运动。
运动过后，我感到身体充满了力量。
晚餐时间到了，我开始准备晚餐。
我选择了一道炒菜和汤品。
我热锅加油，下锅翻炒食材，然后
煮汤。
晚餐准备好后，我坐下来享用。
晚餐过后，我打开电脑，开
始写作。
我思考着要写的内容，然后开始动笔。
写作过程中，我不
断修改、润色，直到完成一篇满意的作品。
写作结束后，我感到满
足而愉悦。
最后，我整理好文档，保存并分享给朋友。
整个一天的
生活充实而美好，我期待着明天的到来。
用连续的动词写一句话
用连续的动词写一句话1、说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
2、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
3、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。
遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就能够进步很快。
4、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。
然后把马拉了回来，拴在了树上。
周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。
5、我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。
6、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
7、妈妈回家了，她笑容可掬地说：“你看，我给你带来了什么？”我打开马夹袋一看，哇，是我最喜欢吃的桔子。
顿时我欣喜若狂。
我拿起一只，仔细观察，桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。
真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说奇不奇？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。
它的底部有一个像肚脐眼的东西，叫桔脐。
在桔蒂上有许多枝条，上方顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！8、教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
小男孩过马路运用连续动词仿写句子
小男孩过马路运用连续动词仿写句子1、说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
2、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
3、上课了，我快步走进教室，拿出课本，认认真真地听老师讲课害肠愤段莅灯缝犬俯华。
遇到不懂的问题就举手并站起来问老师，再把老师所说的话记到脑子里去，这样就能够进步很快。
4、我把地上的稻草扫到了两边，地面露了出来，之后我把帐篷支了起来，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
我把帐篷的边边角角系好，骑着马看了看环境，倒也算清净。
然后把马拉了回来，拴在了树上。
周围突然静了下来，罩在灰蒙蒙的雾中。
5、我背上书包，走到学校，打开教室的门，走到了座位上，放下书包，取出书本，开始读起来。
6、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
小丽高兴得又蹦又跳。
7、妈妈回家了，她笑容可掬地说：“你看，我给你带来了什么？”我打开马夹袋一看，哇，是我最喜欢吃的桔子。
顿时我欣喜若狂。
我拿起一只，仔细观察，桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼。
真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说奇不奇？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。
它的底部有一个像肚脐眼的东西，叫桔脐。
在桔蒂上有许多枝条，上方顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！8、教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
一组连续动词的句子
一组连续动词的句子
以下是 9 个相关句子：
1. 我打开冰箱门，伸出手把那盒牛奶慢慢拿出来，再关上冰箱门，走到桌子前，坐下后拧开牛奶盒盖，把牛奶往杯子里倒。
2. 他走进房间，先把书包扔到床上，然后一屁股坐下，脱掉鞋子，抬起脚把袜子扯下来丢到一边。
3. 她起床后，穿好衣服，走到镜子前，拿起梳子梳着头，接着又拿起口红慢慢地涂着。
4. 弟弟跑到院子里，弯腰捡起一个皮球，直起身子用力一扔，然后追着皮球跑去又把它抱起来。
5. 爸爸下班回到家，打开车门，下车后关上车门，快步走进家门，坐到沙发上，翘起了二郎腿。
6. 小狗看到主人回来，立刻跑过去，围着主人转了几圈，跳起来扑到主人身上，然后摇着尾巴。
7. 妈妈在厨房做饭，拿起菜刀切着菜，把切好的菜放到盘子里，又打开煤气灶，放上锅开始炒菜。
8. 小红站在公交车站，看到公交车来了，连忙跑过去，上车后投了币，找个位置坐下。
9. 爷爷走出屋子，到院子里拿起锄头，走到菜地开始锄地，干了一会儿后直起腰歇了一会儿。
用四个连续的动词写句子
用四个连续的动词写句子
嘿，朋友！你知道吗？“他跑过街道，穿过小巷，越过水坑，奔向家门。
”这句话里，“跑”“穿”“越”“奔”这四个连续的动词，是不是一下子就让你仿佛看到了那个急匆匆的身影？
再比如，“她提起水桶，走到花园，浇灌花朵，露出微笑。
” 这里的“提起”“走到”“浇灌”“露出”，是不是把她的一系列动作生动地展现出来啦？
还有哦，“我爬上山顶，眺望远方，闭上眼睛，深深呼吸。
”“爬上”“眺望”“闭上”“呼吸”，这一连串的动词是不是让你能感受到我的惬意？
你想想看，要是没有这连续的动词，能这么形象地描绘出这些场景吗？肯定不能啊！所以说，连续的动词用得好，那简直就是给句子注入了灵魂，让整个画面都活灵活现起来啦！
我的观点是，四个连续的动词能让句子充满动感和活力，让读者更有身临其境之感，真的是太神奇啦！。
描写连续动词的句子
描写连续动词的句子1. She is running in the park.她正在公园里跑步。
2. They are playing basketball on the playground.他们正在操场上打篮球。
3. The children are singing and dancing happily.孩子们正在快乐地唱歌和跳舞。
4. The workers are building a new bridge across the river.工人们正在河上修建一座新桥。
5. I am writing an article about continuous verbs.我正在写一篇关于连续动词的文章。
6. The chef is cooking delicious meals in the kitchen.厨师正在厨房里烹饪美味的餐点。
7. The students are studying hard for their exams.学生们正在努力地备考。
8. The birds are chirping and flying in the sky.鸟儿们正在天空中啁啾飞翔。
9. The waves are crashing against the shore.海浪正在拍打着海岸。
10. The sun is setting behind the mountains.太阳正在山后落下。
11. The baby is laughing and playing with his toys.宝宝正在笑着玩耍他的玩具。
12. The athletes are training for the upcoming competition.运动员们正在为即将到来的比赛进行训练。
13. The painter is creating a beautiful masterpiece on the canvas.画家正在画布上创作一幅美丽的杰作。
用连续四个动词写句子
用连续四个动词写句子
他迅速地打开冰箱门，敏捷地拿出一瓶牛奶，然后走到厨房的桌子旁，轻轻地放下牛奶。
接着，他熟练地撕开牛奶瓶的盖子，将牛奶倒入杯子中。
他端起杯子，小心地抿了一口，感受着牛奶的香甜在口中蔓延。
然后，他满足地笑了笑，仿佛这一刻的享受让他忘却了一切烦恼。
紧接着，他又回到沙发上，慵懒地躺下，继续沉浸在自己的世界里。
这个句子通过连续使用“打开”“拿出”“放下”“抿”等动词，生动地描绘了一个人喝牛奶的过程，让读者能够清晰地想象出这个场景。
同时，通过描述这个人的动作和表情，也传达出了一种轻松、满足的氛围。
希望这个句子能够满足你的需求！如果你还有其他要求或需要进一步的帮助，请随时告诉我。
用6个连续动词写句子
用6个连续动词写句子
哎呀，让我来给你好好说道说道！比如说“我跑回家，打开门，放下书包，拿起水杯，倒满水，一口气喝完”，你看，这一连串的动作是不是很生动？
再比如“小明跳上舞台，拿起话筒，闭上眼睛，深情歌唱，微微鞠躬，赢得掌声”，这不就把小明表演的过程展现得淋漓尽致啦？
还有“她走进花园，蹲下身子，摘下花朵，闻了闻香，露出笑容，心满意足”，这是不是仿佛让你看到了一个开心的她？
你想想呀，这六个连续动词就像一串珍珠，把一个个瞬间串成了精彩的画面。
难道你不觉得这样的句子很有魅力吗？
我觉得呀，用六个连续动词写句子能让描述变得超级精彩，让读者好像亲眼看到了整个过程一样！。
用连续的动词造句
用连续的动词造句
他打开冰箱，拿出食物，开始烹饪，享受着美食的乐趣。
司机启动了汽车，调整了后视镜，转弯，加速，熟练地驾驶着汽车。
她跳上自行车，快速骑行，在路上留下一串串美丽的风景。
孩子们跑到操场上，跳绳、踢毽子、打球，玩得不亦乐乎。
工人拿起工具，开始修理机器，直到它能够正常运转。
听着音乐，她跳起了舞，旋转着，跳跃着。
他快速地跑上楼梯，打开了门。
他在舞台上跳跃着，唱着歌曲，与观众一起欢庆这个特别的夜晚。
运动员们奔跑在操场上，他们接力传递，挥洒汗水，为胜利而努力。
把我学炒菜,改为一个有三个连续动词的句子
把我学炒菜，改为一个有三个连续动词的句子
1、我熟练地打开燃气阀门，等待锅热了，倒入油，又把菜放入锅中，用铲子来回翻动着菜，几分钟后，香喷喷的菜炒好了，颠起锅，将菜倒入盘子中，我成功学习了一道新菜。
2、我几下子就把土豆丝切好了，再切上几个辣椒。
紧接着往锅里倒入了菜油，待油烧开后就往锅里加入辣椒和盐，辣椒有了香味后，再往锅里倒入了土豆丝，在锅里不断地翻炒。
过了一会儿，一盘香喷喷的土豆丝出锅了我成功学习了一道新菜。
3、我从冰箱里拿出两个又大又红的番茄、两个鸡蛋还有葱，我准备学习一道新菜。
把水龙头打开，先将番茄洗得干干净净的，并切成小块；把葱洗净切成葱花；两个鸡蛋相互一碰，随着破口掰开，蛋液流进碗里，用搅拌器搅拌均匀。
一切准备就绪。
4、我开始点火，把油倒进锅中。
这时，油锅冒烟了，抓起一把青菜，放进了油锅中，“哧”的一声把我吓得连忙往后退了一下。
然后不停地翻翻炒着青菜。
又加上少许的盐，白糖和味精放入锅中，并再次翻炒几下，盖上锅盖，焖一焖。
最后，起锅，盛入盘中。
这时，一股香味扑鼻而来，真是让人食欲大开啊，我又学习了一道新菜！。
一连串动词的表达效果
一连串动词的表达效果
一连串动词的表达效果可以增强句子的动感和描述力，同时使句子更具准确性和生动性。
以下是几个例子：
1.她匆匆忙忙地穿好衣服、刷牙、洗脸，然后匆忙地奔向车站。
这一连串的动词表达使句子充满了忙碌和紧迫感。
2.他沉思了一会儿，然后慢慢地站起来，小心翼翼地走到窗前，静静地观察着外面的风景。
这串动词的连续使用，展示了他思考、起身、行动和观察的过程。
3.他拿起笔，在纸上草草写下几句话，然后折叠起来，放进信封里，迅速地把信交给了邮递员。
这一连串动词的紧凑表达，形象地描述了他写信、折叠、封装和发送的动作。
拓展：除了一连串的动词表达外，我们还可以使用其他法语手段来增加句子的描述效果。
例如，可以添加形容词和副词来进一步描述动词的动作，或者使用副词短语来描述动作的方式和程度。
此外，也可以用其他词类，如名词、介词短语或从句，来增加信息和丰富句子
结构。
这些手法可以使句子更加具体、生动，同时准确地传达作者的意图。
连续动词的句子
连续动词的句子
1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2、动词：打、翻、看
3、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
3、突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
4、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
5、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
6、他弯下身子捡起钱来递给我。
7、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
8、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
9、般就是用来表示动作或状态的词汇。
10、动词：跑、接、冲4、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
11、老师抱着书推开门走进教室。
12、动词：进、放、抄拓展资料：动词（Verb），简称v 。
13、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
14、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。
15、基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
16、般出现在名词主语或主句后面。
17、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
18、动词：推、走、拿5、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
带有连续动词的句子
带有连续动词的句子连续动词是指在一个句子中连续出现的两个或更多的动词。
下面是符合要求的连续动词句子：1. 我看见他跑进房子，关上了门。
2. 她拿着钥匙开了门，走进了屋子。
3. 他站起来，朝我走过来。
4. 我们一起工作，努力实现目标。
5. 他哭了起来，抱着我痛哭流涕。
6. 她打开电视，坐在沙发上看电影。
7. 他跳进水里，游了几圈。
8. 她拿起笔，写下了自己的名字。
9. 我们唱着歌，跳着舞，度过了愉快的夜晚。
10. 他拿出手机，拨打了一个电话。
标题：连续动词的运用在日常生活和写作中，连续动词的运用可以使句子更加丰富多样，增强句子的表达力。
接下来，我们将以连续动词为主题，探讨一些常见的连续动词句子。
1. 我看见他跑进房子，关上了门。
这个句子中，连续动词"跑进"和"关上"形成了动作的连贯性，使句子更加生动。
在描述事件发生的过程中，连续动词的使用可以使句子更加详细，让读者更好地理解情况。
2. 她拿着钥匙开了门，走进了屋子。
这个句子中，连续动词"开了"和"走进"展示了动作的连续性。
通过使用连续动词，可以让读者更加清晰地感受到人物的动作流程，增强句子的描述力。
3. 他站起来，朝我走过来。
这个句子中，连续动词"站起来"和"走过来"表达了动作的持续性。
连续动词的使用可以给读者带来更加直观的感受，使句子更加生动。
4. 我们一起工作，努力实现目标。
这个句子中，连续动词"工作"和"实现"展示了动作的连续性。
通过使用连续动词，可以强调团队合作的重要性，以及为达成共同目标而付出的努力。
5. 他哭了起来，抱着我痛哭流涕。
这个句子中，连续动词"哭了起来"和"抱着"描绘了动作的连续性。
连续动词的使用可以让读者更加深入地感受到人物的情感变化，使句子更加感人。
这连续使用三个动词注意动词使用的准确信性,的句子怎么写
连续使用三个动词注意使用动词的准确性的句子怎么写
1、老师抱着书推开门走进教室，他弯下身子捡起钱来递给我，各就位，预备，跑！
2、他走过街，蹲下，系了个鞋带，然后站起来，看了看四周。
3、我唱着歌，看着歌词，一路狂奔到教室。
4、我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
5、老师微笑着走进教室，看见小明和露露在玩耍，拍了拍他们的脑袋，走上了讲台。
6、小明走进教室，坐在座位上，安静地写起作业来。
7、小海骑上自行车，去图书馆读书去了。
8、小海拉开门，昂起头，高傲地走了出去。
9、我手，舞，足，蹈地蹦跳着回家。
10、一路上哼着小曲，扭着小舞，快活地去朋友家。
11、她在花园里静静地看着蜂围蝶阵的景象，愉快极了！
12、我跑过去，接着接力棒，冲了过去。
13、我排着队，拿到饮料后，坐在一个座位上。
14、走进家门，听到姐姐在唱歌，我唤了一声她。
15、突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，拿到了球。
16、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
17、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。
18、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
写一连串动词的句子,奶奶在做饭
写一连串动词的句子,奶奶在做饭
1、奶奶在做饭，只见她非常熟练的拿起五个鸡蛋打在了碗里，用筷子迅速把碗中的鸡蛋搅拌匀，之后在锅里倒了少许油，等油热后，把鸡蛋倒了进去，撒上少许盐，最后再撒上葱花，一盘香喷喷的炒鸡蛋就出锅了。
2、奶奶今天要做我最喜欢吃的醋溜白菜,只见她把白菜叶子一片片撕开，切成大小均匀的长条之后，泡在了水里，并洒了少许盐，把白菜清洗干净了。
之后奶奶又拿出炒瓢，倒上油，等油热后，先把葱姜蒜煸炒出香味，再把白菜放进去,来回翻滚着炒几下,把醋浇在白菜上,再炒几下,等菜快要炒好的时候,把盐放进去,最后再翻炒均匀下，可口的醋溜白菜就做好了。
3、一走进厨房，我就看到奶奶正在做饭，奶奶今天要做的是炒土豆丝，她拿出一个大大的土豆，先把土豆表面的泥土冲洗干净，又用削皮刀把士豆削的干干净净的，熟练的把土豆切成丝，并泡到水里备用。
最后，奶奶往炒锅中倒了少量油，等油热以后，先葱蒜爆香，再倒入备用的土豆丝，来回的翻炒，中间倒入少量生抽、醋、少量盐等调料，没一会儿的功夫，香味儿就出来了，我已经忍不住流口水了。
用一连串的动词写一种小动物的表现
用一连串的动词写一种小动物的表现1、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
2、从南方飞回来的燕子，斜着身子在天空中掠过，为春光增添了许多生趣。
有几对燕子飞倦了，落在电线杆上。
这多么像正待演奏的曲谱哇！3、这么热的天，小狗一定热坏了吧！我叮叮咚咚的跑下楼去看它。
果然不出我所料，它已经热的受不了了。
露出长舌头，“呼呼”的直喘粗气。
4、松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
5、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔6、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
7、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
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连续运用动词的句子
1. 我醒来后，迅速穿上衣服，走出房门，朝着海边跑去。
2. 他一边忙碌着做晚饭，一边不停地喊着孩子们的名字让他们去洗手。
3. 我们坐在沙发上，看着电视，突然听见门铃响了。
4. 她疲惫不堪地走进办公室，拿出电脑开始处理邮件。
5. 我们开心地跳舞，唱着歌，直到夜深人静。
6. 他慢慢地走到窗边，拉开窗帘，用手托起下巴，静静地看着外面的夜景。
7. 我们一边散步，一边谈论着生活中的点点滴滴。
8. 她拿起笔，在纸上写下她的想法，一遍一遍地修改，直到她满意为止。
9. 我们在车上开心地唱歌，一路畅快地前行。
10. 他拿着枪走进沙漠，寻找那只神秘的骆驼。