小学数学月考考试成绩分析-数学

三（1）班数学第三次月考成绩分析
一、试卷分析
1.结构:满分100分，时间100分钟
2.题型:填空题，判断题，选择题，按要求画图，计算题，解决问题。

难易程度:题目简单基础
3.优点：题型全面，涵盖了大部分知识点，分值设置比较合适。

4.缺点：没有设置难题。

二、学生成绩分析
1.平均分
从平均分可以看出2个班的差距不是很大，年级平均分整体偏高，中等生得到了提升，学生的基础知识掌握很牢固。

2.三率一分
从表格可以看出：
本次考试总人数87人，年级平均分是75.38分，其中三一班（本班）74.75分，从成绩分析表中可以看出优秀人数和良好人数还可以，低分人数较多，需要加强，最高分98分，最低分12分。

低分太低了。

三、题型分析
第一大题填空题倍的认识，长度单位之间的转化，一些简单的解决问题，提型比较全面，题目不难，但是学生很粗心，忘记了单位之间的进率。

第二大题判断题不太会估算，三位数与一位数的乘法，和倍数，题型相对于简单和基础，比较粗心。

第三大题选择题不理解题意，没有认真读题，导致最后所求错误。

第四大题按要求画图该题主要考查学生对于倍的知识的掌握情况，通过考察下来发现许多同学仍然对于谁是谁的几倍时的几倍是多少的知识掌握比较混淆
第五大题计算题不会估算，看图列式学生不会做第二题，在以后的学习过程中，还会加强对该部分练习，提高学生的计算能力
第六大题解决问题不理解题意，不明白应该用哪个知识点来解答，计算粗心。

三（1）班分数段分布情况：
从表格可以看出人数最多的是80以上的，一共有26人，占了大半，低分人数较多，提升的空间很大。

需要去发现学生问题对症下药。

三（1）班各题得分情况：
从上表可以得出以下结论:
1.选择题和计算题这两个题得分率很高，考点比较基础，证明基础
知识掌握还不错。

2.填空题，选择题和计算题大部分同学掌握了。

3. 应用题满分20分，我们班平均分14分，应用题要加强。

四．历史成绩对比
1.班级之间成绩比较
本班排名没有变，两个班平均分都有很大提升，需要保持，更努力。

2.本班（三一班）成绩对比
试卷批改板块分析
板块
出现的问题
教学建议
基础题（填空、选择、判断、操作题） 1. 填空题没有认真审题 2. 判断题粗心掉入陷阱。

3. 按要求画图没有看清要求
1. 加强基础知识的进一步巩固
2. 多练习易错题
3. 加强倍数的练习
计算题
1、口算粗心
2、看图列式计算不理解题意，特别是倍数
3、计算粗心，没有打草稿。

1、每天做点计算练习，提高计算能力
2、养成认真细心地好习惯
3、做完一定要检查
4、加强审题的能力
解决问题
1、不理解题意，乱列算式
2、算式正确，计算错误
3、审题不细心，理解错误
1、多读，多理解题意
2、在理解题意基础上辨析题目，分析题目，找准信息及问题
3、准确列式并计算
总结：优秀人数在增加，良好人数和低分人数在减少，部分基础差的后进生有很大的进步。