专题10：撰写演讲稿+立意技巧(课件)语文八年级下册单元写作指点迷津(部编版)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让爱永驻心中，不以任何理由而驱逐。让爱永驻心中，我们才无愧于创造这个字的古人，也无愧于 生而为人。
写作实践
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。 不少于600字。 1.我的梦想 2.让爱永驻心中 3.书香，伴我成长 4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广
。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“ 从我做起，从现在做起。”你如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？
请结合材料内容，给本校新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面 青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。文中要体现你的认识与思考 ，并提出希望与建议。
深度指导
【写作指导】
所给材料由存在问题与解决办法所组成。存在问题为“青春的彷徨与迷茫”，解 决办法为“从我做起，从现在做起”。写作时要围绕青春的彷徨与迷茫，谈直面青春 的迷茫，要从我做起，从现在做起。具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：
中考点睛
要“意在笔先” ，即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来 的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂， 还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和态度，即要 有一个鲜明的主题。
写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征； 叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题； 绘一幅景，就要融入作者的主观感情。 总之，要根据自己的生活和阅读积累，深入思考，认真选择。
深度指导
让爱永驻心中 亲爱的老师、同学们：
今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。 繁体字的“爱”字，原本是有一颗“心”的。可见古人造字的时候，就意味深长 地叮嘱后世子孙：要让爱永驻心中，“爱”跟“心”得永不分开。 让爱永驻心中，不以卑微而不爱。心有大爱的人，扫地不伤蝼蚁命，以一颗佛心 看众生。有一次，漫画家丰子恺请弘一法师到府上小坐。大师每次在藤椅上坐下前， 都把椅子摇一摇。屡次三番，丰子恺忍不住问：“何以如此？”大师答：“椅子藤条 间，或有小虫伏着，突然坐下，会把它们压死。先摇一摇，以便走避。”弘一法师摇 椅礼虫，对待尘世间卑微的生命始终怀着悲悯佛心。这绝不是作秀。弘一法师在圆寂 前再三叮嘱弟子，把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以 免蚂蚁和虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。他至死犹怀着对微小生命深切的怜悯， 怎不令人动容？
第四单元： 撰写演讲稿
中考作文立意技巧课堂引入Fra bibliotek课堂引入
出色的演讲能感染人、鼓舞人，能起到激励他人的作 用。但是，精彩演讲的前提是有好的演讲稿，这是演讲能 成功的必要条件，这节课就学习写演讲稿。
教学目标
1.了解演讲稿的写作格式； 2.围绕演讲的特征撰写演讲稿； 3.掌握作文立意技巧，能学以致用。
通俗地理解，如果我们的文章能让读者心灵有所触动，思想有所启迪，我们 的写作就是成功的。古人说的“览之者有益，闻之者有觉” 说的就是这个道理。
中考点睛
作文立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不 能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。即要思想感情健康。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。文章要 力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅 尝辄止，要注意立意的时代性和针对性。
播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。 试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
中考点睛
命题作文立意技巧
“主题是一篇文章的灵魂”，审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所 谓立意，就是确立文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”就是文章通过写人 记事所要表述的中心思想。写作是表情达意的一种方式，作文是思想与感情的载 体。
“收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、 一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在 一起的某些方面的记忆。“爱”是指对人或事物有很深的感情。本题可理解为有很 深感情的一些记忆。根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过 程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、 老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、 受点小伤同学的相伴等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度， 最好蕴含感恩之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
深度指导
一、演讲稿的概念
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思 想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。 演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清 演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
辞、句式等一些语言技巧增强演讲的感染力、说服力。
深度指导
二、如何写出一篇有质量的演讲稿？ （一）要有较强的针对性。
动笔之前，一定要弄清楚演讲的目的是什么，针对什么人演讲，这样写作时才 能有的放矢，做到“心中有听众”。否则，不清楚为何而演讲，不了解听众的特点， 那写出来的演讲稿就有可能不知所云，难以征服听众，达不到预期目的。
比如你参加了学校志愿者协会组织的“让我们一起携手防疫”公益行动，准备 利用星期六休息时间，去某社区给老人们做一次“防疫需要你配合”的主题演讲， 准备演讲稿时，就要围绕防疫为何需要大家配合、大家怎样配合这些问题安排内容， 确保取得预期效果。同时，还要考虑听众是老人，在语言上少用专业术语，力求通 俗易懂，以免老人听不懂。
深度指导
1. 层进式（多个分论点之间在内容和逻辑上层层递进） 常用模板
标题（明确、文采） 称呼（顶格写，加冒号） 第一段：问候语 第二段：交代背景+联系材料+提出论点（点明主题） 第三、四段：分论点一，“是什么”的角度 第五、六段：分论点二，“为什么”的角度 第七段：分论点三，“怎么办”的角度 第八段：我的演讲结束，谢谢大家。
深度指导
2. 并列式（多个分论点多个角度论证中心论点） 常用模板
标题（明确、文采） 称呼（顶格写，加冒号） 第一段：问候语 第二段：表明身份+交代背景+联系材料+提出论点（点明主题） 第三、四段：中心语句1（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第五、六段：中心语句2（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第七、八段：中心语句3（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第九段：巧归纳，引名言，用排比，设反问，提希望，扬主题 第十段：我的演讲结束，谢谢大家。
各种爱都挖掘到了：母爱、父爱、同学情师生爱、陌生人 之间的爱、植物之间的爱、动物之间的爱等，一应俱全。“还 可以写一些特别的爱：如《走一步，再走一步》中的指导、鼓 励、不包办代替的父爱。”
中考点睛
作文范例【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】 青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经
③面对青春的迷茫，要从现在做起。珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今 日事今日毕，唱响拼搏之歌。
深度指导
演讲稿格式
1、题目。居中，针对演讲的中心来拟写，可以采用多种手法（与作文拟题类似 ），力求新颖，给听众以深刻印象。
2、称呼。顶格写，根据听众恰当称呼，如：敬爱的老师、亲爱的同学们。 3、问候。另起一段空两格写，如：大家好！大家上午好！ 4、正文。正文由开头、主体和结语三部分构成，根据场合、话题、目的、听众层 次等确定内容。 5、结语。另起一段空两格写，小结或提出希望，如：谢谢大家！
否则就很难真正吸引观众。如果演讲以讲故事为主，那故事内容一定要 丰富，情节一定要曲折，这样才能引人入胜。如果演讲以论述为主，除 了讲道理外，更要摆事实，所引用的事例一定要生动有趣，能吸引读者 的注意力。这样的例子，无论是在王选的《我一生中的重要抉择》中， 还是丁肇中的《应有格物致知精神》中，都能轻松找得到。
让爱永驻心中，不以非亲而不顾。美国有一部领养法案，倡议人霍尔特老人有一句名言：“所有的 孩子都是美丽的，只要有人爱他们。”一位美国母亲丹娜花费一万多美金，领养了一个中国孤儿，并为 孩子请中国人做家教，学中文和中国文化。她小心保存着关于孩子身世的中文材料，那是她领养孩子时 儿童福利院出具的。丹娜说，等孩子长大了给他看，让他不要忘记中国，可能的话还要帮他寻找亲生父 母。她对孩子的权利、愿望都很尊重，考虑得很周到、很长远。像这样的美国母亲还有很多，她们不图 啥，唯让爱永驻心中，跨越血缘，超越国界，逾越岁月！
深度指导
（二）要有明确的观点。 演讲一般是针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明
事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。因此，撰写演讲稿时，一 定要事先确定好自己的观点，并想方设法把它凸现出来，让读者或听众能够明显 感受得到。切忌含糊其辞，甚至漫无目的，想到哪儿就写到哪儿，让人一头雾水。 比如写《我的梦想》这篇演讲稿，那就要旗帜鲜明地告诉读者，你的梦想是什么， 为什么会产生这样的梦想，怎样去实现这个梦想。如果演讲都结束了，别人还不 清楚你的梦想到底是什么，那这样的演讲稿无疑是失败的。
深度指导
（五）要有精彩的首尾。 只有精心设计出好的开头，才能迅速抓住读者的心。演讲开头的
方法多种多样，比如引用名人名言法、设疑激趣法、以情动人法、开 门见山法等。除了开头要好外，演讲的结束语也要精心进行设计，可 重申观点，可发出号召、倡议，可深入进行思考等，以给听众留下深 刻的印象。
深度指导
写作任务 材料：每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”
深度指导
（三）要有真挚的情感。 演讲是把心里的话说给别人听，要想让别人爱听，并能产生共鸣，
离不开真情的注入。闻一多《最后一次讲演》的开头文字慷慨激昂， 字里行间充满义愤之情，一下就把听众心中的怒火点燃。这样的演讲， 效果之好可想而知。
深度指导
（四）要有实在的内容。 演讲不是吹牛，不是唱高调，喊口号，必须要有实实在在的内容，
中考点睛
立意的方法：
1、从生活中提炼：讲究多角度。 生活是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。问
题是，同样的生活事件和现象，有人见了却无动于衷，有人见了就开 动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考，会得到不 同的认识，即不同的立意。
如：翻过这一页。可以有很多种立意，如可以写从书中得到的一 些思考；也可以写困难、挫折；也可以写时光与憧憬等等
意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少 于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真 实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
中考点睛
①直面青春的迷茫。青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有 意回避，不敢承认是不对的；而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
②面对青春的迷茫，要从我做起。不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同 辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘， 无所畏惧。
如：爱原来是片海洋。为什么是片海洋？领悟到了之后，以后的日子中“我”该 怎么去做？
中考点睛
写一篇以“爱”为话题的作文。如图：
爱，无需证明
爱 母爱无声 ——
大爱无疆 ——
狗妈妈和猫女儿
友爱在七（1）班——
—— 父爱如山 ——有多少爱可以重来
—— 爱的源泉
一封无法送达的信
可怜天下父母心 ——易碎品
中考点睛
深度指导
让爱永驻心中，不以厌恶而不怜。有一个高中生，经常看到一只大老鼠从墙洞里出来偷吃后院的东 西，心里冒出一个残忍的念头。一次，他悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候拿开水烫它。都说“老鼠 过街，人人喊打”，老鼠似乎有一千个该杀的理由。两个月后，他在后院又看到了那只老鼠，它居然还 活着，全身都是被烫伤后留下的白斑。它好像当妈妈了，腆着个大肚子，笨拙地在地上寻觅食物。那一 瞬间，他感到眼前的老鼠也是一个生命，一股怜爱在他的心田流淌。
中考点睛
2、向更深处发力：追求最深刻。 前面我们所讲的，是要从横向上打开思维。其实，深刻的立意更多的是在纵向开
掘中得到的。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生 的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这时文章的立意，往往不再是回答 “是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。
写作实践
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。 不少于600字。 1.我的梦想 2.让爱永驻心中 3.书香，伴我成长 4.假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广
。而任何时候，面对青春的迷茫，最有效的“解药”，是九个字：“ 从我做起，从现在做起。”你如何看待青春的“彷徨”“迷茫”？
请结合材料内容，给本校新生写一篇演讲稿，倡议新生们“直面 青春迷茫，要从我做起，从现在做起”。文中要体现你的认识与思考 ，并提出希望与建议。
深度指导
【写作指导】
所给材料由存在问题与解决办法所组成。存在问题为“青春的彷徨与迷茫”，解 决办法为“从我做起，从现在做起”。写作时要围绕青春的彷徨与迷茫，谈直面青春 的迷茫，要从我做起，从现在做起。具体行文时，要围绕以下三点分析阐述：
中考点睛
要“意在笔先” ，即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来 的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂， 还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和态度，即要 有一个鲜明的主题。
写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征； 叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题； 绘一幅景，就要融入作者的主观感情。 总之，要根据自己的生活和阅读积累，深入思考，认真选择。
深度指导
让爱永驻心中 亲爱的老师、同学们：
今天我演讲的题目是《让爱永驻心中》。 繁体字的“爱”字，原本是有一颗“心”的。可见古人造字的时候，就意味深长 地叮嘱后世子孙：要让爱永驻心中，“爱”跟“心”得永不分开。 让爱永驻心中，不以卑微而不爱。心有大爱的人，扫地不伤蝼蚁命，以一颗佛心 看众生。有一次，漫画家丰子恺请弘一法师到府上小坐。大师每次在藤椅上坐下前， 都把椅子摇一摇。屡次三番，丰子恺忍不住问：“何以如此？”大师答：“椅子藤条 间，或有小虫伏着，突然坐下，会把它们压死。先摇一摇，以便走避。”弘一法师摇 椅礼虫，对待尘世间卑微的生命始终怀着悲悯佛心。这绝不是作秀。弘一法师在圆寂 前再三叮嘱弟子，把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以 免蚂蚁和虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。他至死犹怀着对微小生命深切的怜悯， 怎不令人动容？
第四单元： 撰写演讲稿
中考作文立意技巧课堂引入Fra bibliotek课堂引入
出色的演讲能感染人、鼓舞人，能起到激励他人的作 用。但是，精彩演讲的前提是有好的演讲稿，这是演讲能 成功的必要条件，这节课就学习写演讲稿。
教学目标
1.了解演讲稿的写作格式； 2.围绕演讲的特征撰写演讲稿； 3.掌握作文立意技巧，能学以致用。
通俗地理解，如果我们的文章能让读者心灵有所触动，思想有所启迪，我们 的写作就是成功的。古人说的“览之者有益，闻之者有觉” 说的就是这个道理。
中考点睛
作文立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不 能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。即要思想感情健康。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。文章要 力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅 尝辄止，要注意立意的时代性和针对性。
播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。 试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
中考点睛
命题作文立意技巧
“主题是一篇文章的灵魂”，审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了。所 谓立意，就是确立文章的中心、主旨。在记叙文中，“立意”就是文章通过写人 记事所要表述的中心思想。写作是表情达意的一种方式，作文是思想与感情的载 体。
“收藏夹”本意是可包藏物品的扁平文具或皮包，根据材料“总有一人、一物、 一事、一情牵动你心，经意或不经意间收纳于怀”的提示，本题是指收纳或聚集在 一起的某些方面的记忆。“爱”是指对人或事物有很深的感情。本题可理解为有很 深感情的一些记忆。根据材料“青春路上，风景无限”可知，应选自己青春成长过 程中的有很深感情的一些事情，这样的事情可能很多，如妈妈的慈爱、爸爸的严厉、 老师的循序善诱、同学的友好善良、考试失误父母的安慰、比赛失败老师的鼓励、 受点小伤同学的相伴等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度， 最好蕴含感恩之情。可写成记叙文，也可写成议论文。
深度指导
一、演讲稿的概念
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思 想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。 演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清 演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
辞、句式等一些语言技巧增强演讲的感染力、说服力。
深度指导
二、如何写出一篇有质量的演讲稿？ （一）要有较强的针对性。
动笔之前，一定要弄清楚演讲的目的是什么，针对什么人演讲，这样写作时才 能有的放矢，做到“心中有听众”。否则，不清楚为何而演讲，不了解听众的特点， 那写出来的演讲稿就有可能不知所云，难以征服听众，达不到预期目的。
比如你参加了学校志愿者协会组织的“让我们一起携手防疫”公益行动，准备 利用星期六休息时间，去某社区给老人们做一次“防疫需要你配合”的主题演讲， 准备演讲稿时，就要围绕防疫为何需要大家配合、大家怎样配合这些问题安排内容， 确保取得预期效果。同时，还要考虑听众是老人，在语言上少用专业术语，力求通 俗易懂，以免老人听不懂。
深度指导
1. 层进式（多个分论点之间在内容和逻辑上层层递进） 常用模板
标题（明确、文采） 称呼（顶格写，加冒号） 第一段：问候语 第二段：交代背景+联系材料+提出论点（点明主题） 第三、四段：分论点一，“是什么”的角度 第五、六段：分论点二，“为什么”的角度 第七段：分论点三，“怎么办”的角度 第八段：我的演讲结束，谢谢大家。
深度指导
2. 并列式（多个分论点多个角度论证中心论点） 常用模板
标题（明确、文采） 称呼（顶格写，加冒号） 第一段：问候语 第二段：表明身份+交代背景+联系材料+提出论点（点明主题） 第三、四段：中心语句1（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第五、六段：中心语句2（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第七、八段：中心语句3（单独成段）+具体论据+扣题阐释 第九段：巧归纳，引名言，用排比，设反问，提希望，扬主题 第十段：我的演讲结束，谢谢大家。
各种爱都挖掘到了：母爱、父爱、同学情师生爱、陌生人 之间的爱、植物之间的爱、动物之间的爱等，一应俱全。“还 可以写一些特别的爱：如《走一步，再走一步》中的指导、鼓 励、不包办代替的父爱。”
中考点睛
作文范例【2022辽宁省铁岭葫芦岛中考语文真题】 青春路上，风景无限。总有一人、一物、一事、一情牵动你心，经
③面对青春的迷茫，要从现在做起。珍惜韶华，不蹉跎岁月，不偷懒，不拖延，今 日事今日毕，唱响拼搏之歌。
深度指导
演讲稿格式
1、题目。居中，针对演讲的中心来拟写，可以采用多种手法（与作文拟题类似 ），力求新颖，给听众以深刻印象。
2、称呼。顶格写，根据听众恰当称呼，如：敬爱的老师、亲爱的同学们。 3、问候。另起一段空两格写，如：大家好！大家上午好！ 4、正文。正文由开头、主体和结语三部分构成，根据场合、话题、目的、听众层 次等确定内容。 5、结语。另起一段空两格写，小结或提出希望，如：谢谢大家！
否则就很难真正吸引观众。如果演讲以讲故事为主，那故事内容一定要 丰富，情节一定要曲折，这样才能引人入胜。如果演讲以论述为主，除 了讲道理外，更要摆事实，所引用的事例一定要生动有趣，能吸引读者 的注意力。这样的例子，无论是在王选的《我一生中的重要抉择》中， 还是丁肇中的《应有格物致知精神》中，都能轻松找得到。
让爱永驻心中，不以非亲而不顾。美国有一部领养法案，倡议人霍尔特老人有一句名言：“所有的 孩子都是美丽的，只要有人爱他们。”一位美国母亲丹娜花费一万多美金，领养了一个中国孤儿，并为 孩子请中国人做家教，学中文和中国文化。她小心保存着关于孩子身世的中文材料，那是她领养孩子时 儿童福利院出具的。丹娜说，等孩子长大了给他看，让他不要忘记中国，可能的话还要帮他寻找亲生父 母。她对孩子的权利、愿望都很尊重，考虑得很周到、很长远。像这样的美国母亲还有很多，她们不图 啥，唯让爱永驻心中，跨越血缘，超越国界，逾越岁月！
深度指导
（二）要有明确的观点。 演讲一般是针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明
事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。因此，撰写演讲稿时，一 定要事先确定好自己的观点，并想方设法把它凸现出来，让读者或听众能够明显 感受得到。切忌含糊其辞，甚至漫无目的，想到哪儿就写到哪儿，让人一头雾水。 比如写《我的梦想》这篇演讲稿，那就要旗帜鲜明地告诉读者，你的梦想是什么， 为什么会产生这样的梦想，怎样去实现这个梦想。如果演讲都结束了，别人还不 清楚你的梦想到底是什么，那这样的演讲稿无疑是失败的。
深度指导
（五）要有精彩的首尾。 只有精心设计出好的开头，才能迅速抓住读者的心。演讲开头的
方法多种多样，比如引用名人名言法、设疑激趣法、以情动人法、开 门见山法等。除了开头要好外，演讲的结束语也要精心进行设计，可 重申观点，可发出号召、倡议，可深入进行思考等，以给听众留下深 刻的印象。
深度指导
写作任务 材料：每一代青年都曾经“迷茫”，都曾经被长辈担心“垮掉”
深度指导
（三）要有真挚的情感。 演讲是把心里的话说给别人听，要想让别人爱听，并能产生共鸣，
离不开真情的注入。闻一多《最后一次讲演》的开头文字慷慨激昂， 字里行间充满义愤之情，一下就把听众心中的怒火点燃。这样的演讲， 效果之好可想而知。
深度指导
（四）要有实在的内容。 演讲不是吹牛，不是唱高调，喊口号，必须要有实实在在的内容，
中考点睛
立意的方法：
1、从生活中提炼：讲究多角度。 生活是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。问
题是，同样的生活事件和现象，有人见了却无动于衷，有人见了就开 动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考，会得到不 同的认识，即不同的立意。
如：翻过这一页。可以有很多种立意，如可以写从书中得到的一 些思考；也可以写困难、挫折；也可以写时光与憧憬等等
意或不经意间收纳于怀，这是爱的记忆、爱的萃取、爱的珍藏。 请以“爱的收藏夹”为题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少 于20行）（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现真 实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。
中考点睛
①直面青春的迷茫。青少年有彷徨或迷茫是正常的，不必大惊小怪、谈之色变或有 意回避，不敢承认是不对的；而要勇于承认，直面迷茫，这样才能不断成长。
②面对青春的迷茫，要从我做起。不怨天尤人，不迷失自我，要聆听长辈教诲和同 辈指点，找到人生的方向和奋斗的目标，从彷徨迷茫中走出，勇敢向前，披荆斩棘， 无所畏惧。
如：爱原来是片海洋。为什么是片海洋？领悟到了之后，以后的日子中“我”该 怎么去做？
中考点睛
写一篇以“爱”为话题的作文。如图：
爱，无需证明
爱 母爱无声 ——
大爱无疆 ——
狗妈妈和猫女儿
友爱在七（1）班——
—— 父爱如山 ——有多少爱可以重来
—— 爱的源泉
一封无法送达的信
可怜天下父母心 ——易碎品
中考点睛
深度指导
让爱永驻心中，不以厌恶而不怜。有一个高中生，经常看到一只大老鼠从墙洞里出来偷吃后院的东 西，心里冒出一个残忍的念头。一次，他悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候拿开水烫它。都说“老鼠 过街，人人喊打”，老鼠似乎有一千个该杀的理由。两个月后，他在后院又看到了那只老鼠，它居然还 活着，全身都是被烫伤后留下的白斑。它好像当妈妈了，腆着个大肚子，笨拙地在地上寻觅食物。那一 瞬间，他感到眼前的老鼠也是一个生命，一股怜爱在他的心田流淌。
中考点睛
2、向更深处发力：追求最深刻。 前面我们所讲的，是要从横向上打开思维。其实，深刻的立意更多的是在纵向开
掘中得到的。所谓的“纵向开掘”，就是透过现象探究本质，依照结果探求问题产生 的原因，从现状出发预测事物发展的趋向或结果。这时文章的立意，往往不再是回答 “是什么”、“有什么”的问题，而是就“为什么”、“怎么办”发表看法。