浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练九下课件

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浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练九上课件

浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练九上课件

2.将下列词语中的错别字画出来,并在后面的括号里 改正。 要决( 诀 ) 一代天矫( 骄 ) 化为无有( 乌 ) 持之一恒( 以 ) 全愈( 痊 ) 段章取义( 断 ) 怒不可揭( 遏 ) 自知之名( 明 )
三、文学常识与名著阅读填空。 1. 《故乡》选自《呐喊》 ,作者是鲁迅。小说中的主要 人物有“我”、闰土、杨二嫂等。 2. 《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》 ,作者 是法国短篇小说家莫泊桑。
愕 然( è) . 拮 据( jié) . 嬉 闹( xī ) . 褴 褛( lá n) . 喧 嚷( xuān ) . 鄙 夷( bǐ ) . 社稷 ( jì ) .
嗤 笑( chī ) . 隔膜 ( mó) . 栈 桥( zhà n) . 抽噎 ( yē ) . 风骚 ( sāo ) . 眺 望( tià o) . 肺腑 ( fǔ ) .
(9)今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项燕 . (10)固 以怪之矣 . 本来 (11)卜者知其指意 .. 意图 (12)旦日 ,卒中往往语 第二天 .. (13)又间 令吴广之次所旁丛祠中 . (14)比 至陈 . 等到
如果
私自,偷着
3.通假字。 (1)发闾左適戍渔阳(“適”通“谪”) (2)为天下唱(“唱”通“倡”,首发) (3)固以怪之矣(“以”通“已”) (4)将军身被坚执锐(“被”通“披”,穿着)
用来
俱为一体 是 (4)为 若有作奸犯科及为忠善者

4.古今异义。 (1)此诚危急存亡之秋 也(古义:时 今义:四季中的第 . 三个季节) (2)诚宜开张 圣听(古义:扩大 .. 今义:商店开始营业) (3)未尝不叹息痛恨 于桓、灵也(古义:痛心遗憾 .. 今义:深切地憎恨)
(4)臣本布衣 (古义:平民百姓 今义:布做的衣服) .. (5)先帝不以臣卑鄙 (古义:身份低微,见识短浅 .. 今义:品质低下、恶劣) (6)咨臣以当世之事,由是感激 (古义:感慨,激动 .. 今义:激动、感谢)

2017人教版九年级语文下册期末复习课件(共5个专题)

2017人教版九年级语文下册期末复习课件(共5个专题)

10.根据句子的意思填写正确的一项是(
B
)
(1)教育部最近经过研究再次____了学生守则。 (2)大家听到这里猛然____了过来,不约而同地大声拍手欢呼起来。 (3)一小时后,这匹烈性大红马终于被他____了。 (4)《中华人民共和国继承法》第十三条规定:“本法所说的子女,包 括婚生子女、非婚生子女、养子女和有______关系的继子女。” A.制订 醒悟 治服 扶养 B.制定 醒悟 制服 扶养
13.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(
B
)
A.课堂上,语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 B.青海湖,醉人的湖,那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来
的游客安之若素,久久不愿离去。
C.沿着晃动的样子,我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言
专题二
句子及其运用
1.仿照画线句,仿写一句,使之构成排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉 ;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
如果你是一朵鲜花,就散发一阵芳香。
2.依照例句形式,仿写一句话,使之构成排比句。 “莫愁前路无知己,天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰。
C
)
A.树根在大地里面纵横交错,触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B.为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。 C.这些书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽 致 D.这一批年轻的科学家,正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程 上
一回回送行,一天天守望,母亲的牵挂如岁月般的绵长 。人生拥有母 般的安适;
爱的伴随,一路洒满温暖的阳光。 4.仿照下面一段话的句式,仍以“幸福是”开头,恰当引用古诗词名句,仿写两句话, 组成一个排比句。 幸福是 “临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。

2021年2017届中考语文复习:课内知识训练-九年级上册课件

2021年2017届中考语文复习:课内知识训练-九年级上册课件

文言文部分 陈涉世家 1.文学常识。 本文选自《史记》,该书是我国第一部纪传体通史,作 者是西汉史学家、文学家司马迁(人名)。
2.重点词语。 (1)辍.耕之垄上 停止 (2)怅.恨久之 失望 (3)苟.富贵,无相忘 如果 (4)若.为佣耕 你 (5)燕雀安.知鸿鹄之志哉 怎么 (6)九百人屯.大泽乡 停驻 (7)上使.外将兵 派 (8)楚人怜.之 爱戴
恪.尽职守( kè) 味同嚼.蜡( jiáo ) 恃.才放旷( shì)
2.多音字。(给加点字注音)
(1)分分..外别((ffèēnn))
(2)根拮据据..((jjùū))
(3)折折..本断((zshhéé))
(4)勾勾..当引((ggòōuu))
(5)禅禅..师让((cshhàánn))
(6)廓劳然累.无(累l.èi() lěi)
浙江新中考
语文
课内知识训练 九年级 上册
现代文部分
一、读准字音。
1.单音字。 妖娆.( ráo ) 喑.哑( yīn ) 佝.偻( gōu ) 灵柩.( jiù) 庸碌.( lù) 一抔.( póu )
田圃.( pǔ ) 沉浸.( jìn ) 陨.落( yǔn ) 睿.智( ruì) 怜悯.( mǐn ) 阴晦.பைடு நூலகம் huì)
6.翻译句子。 (1)燕雀安知鸿鹄之志哉! 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! (2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑,然而戍守边塞死去的人本来也有 十分之六七。 (3)王侯将相宁有种乎! 王侯将相难道有天生的贵种吗!
唐雎不辱使命
1.文学常识。 本文选自《战国策·魏策四》,该书是西汉末年刘向根 据战国史书整理编辑的。
二、识记字形。
1.根据拼音写汉字。

浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练七下课件

浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练七下课件

赫 然( hè) . 磐 石( pá n) . 亢 奋 ( kà ng ) . 粲 然 ( cà n) . 羸 弱 ( lé i) . 怂 恿( sǒng ) . 蜷 伏 ( quá n) . 抽搐 ( chù ) .
剽 悍( piāo ) . 枉 然( wǎng ) . 鸡毛掸 子 ( dǎn ) . 忧心忡 忡 ( chōng ) . 叽叽喳 喳 ( zhā ) .
6.翻译句子。 (1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 才明白前面的狼假装睡觉,原来是来诱惑敌人啊。 (2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 禽兽的欺骗手段能有多少啊。只是增加笑料罢了。
古诗词部分 1. 独坐幽篁里,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》 ) 2 .夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 (李白《峨眉 山月歌》 ) 3 .故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入 京使》 ) 4 .春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (韦应物《滁 州西涧》 )
口 技 1.文学常识。 本文出自《虞初新志》 ,作者是清代林嗣环。 2.重点词语。 (1)京中有善 口技者 . (2)会 宾客大宴 . (3)施 八尺屏障 . (4)众妙毕 备 . 擅长 适逢,正赶上 设置,安放 全、都
(5)宾客意少 舒 稍微 . (6)中间 力拉崩倒之声 . (7)曳 屋许许声 . (8)奋 袖出臂 . (9)几 欲先走 . 拉 扬起、举起 几乎 夹杂
浑身解 数( xiè ) . ( jiè ) (5) 押解 .
解 放( jiě) .
(6) 出差 ( chāi) . 差 别( chā) .
参差 不齐(cī) . 差 不多( chà ) .
二、识记字形。 1.根据拼音写汉字。 叮 zhǔ( 嘱 ) 嫉 dù ( 妒 ) 崎 qū( 岖 ) 深 suì ( 邃 ) mò ( 蓦 )然 qiè ( 惬 )意 花 pǔ( 圃 ) 澎 pà i( 湃 ) 斑 lá n( 斓 ) cuān( 撺 )掇 烧 zhuó ( 灼 ) lǐn( 凛 )冽 shà n( 讪 )笑 qí ( 祈 )祷 默 qì ( 契 ) jī( 羁 )绊 步 lǚ( 履 ) 阴 má i( 霾 )

浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练七上课件

浙江新中考2017年中考语文复习课内知识训练七上课件

今义:
古诗词部分 1. 海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱 塘湖春行》 ) 3.曲径通幽处,禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅 院》) 4.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 (曹 操《龟虽寿》 )
5.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王 昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) 6.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (李商隐《夜 雨寄北》 ) 7.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦 淮》) 8.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪 沙》)
酝酿 ( nià ng ) . 水藻 ( zǎo ) . 栖 息( qī ) . 骸 骨( há i) . 弥 漫( mí ) . 劫 掠( jié) . 可鄙 ( bǐ ) . 并蒂 ( dì ) . 滑稽 ( jī ) .
烘 托( hōng ) . 贮 蓄 ( zhù ) . 寥 阔 ( liá o) . 潜 行 ( qiá n) . 狩 猎 ( shò u) . 窸窣 ( sū ) . 虐 杀 ( nü è) . 荫 蔽 ( yīn ) . 菡萏 ( dà n) .
恶 心( ě) .
二、识记字形。 1.根据拼音写汉字。 yò u( 诱 )惑 zhù ( 伫 )立 chú ( 雏 )形 à o( 懊 )恼 喧 xiāo( 嚣 ) 一丝不 gǒu( 苟 ) 惊慌失 cuò ( 措 ) 训 jiè ( 诫 ) dià n( 玷 )污 丰 shuò ( 硕 ) 梦 mè i( 寐 ) cuà n( 篡 )夺 宽 shù ( 恕 ) zǔ( 诅 )咒 蹂 lì n( 躏 ) 静 mì ( 谧 ) sè ( 瑟 )缩
文言文部分 《世说新语》两则 1. 文学常识。 《世说新语》是由南朝宋著名文学家刘义庆组织一批 文人编写的。

浙江新中考】2017年中考语文复习 第三篇 专题二 文言文阅读 第二节 文言断句和翻译课件

浙江新中考】2017年中考语文复习 第三篇 专题二 文言文阅读 第二节 文言断句和翻译课件
(1)____________________________________________ (2)____________________________________________
【答题指导】 审题:本题考查课内文言语句的翻译。 解题:解答这类题,特别要注意通假字、一词多义、古今异 义、词类活用等现象。本题中,“要”是通假字,“还家”是“回 家”的意思,“妻子”在这里是“妻子和儿女”,“绝境”在这里 是“与世隔绝的地方”,“遂”在这里是“于是、就”。其次要 关注省略句、倒装句、判断句等特殊句式,做到准确翻译。如(1)(2) 两句都是省略句,翻译时要补出被省略的部分。另外还要按照现 代汉语的规范和表达习惯,恰当地删、调、补、换、留,使整个 句子意思明确,连贯顺畅。
【参考译文】 方孝孺,字希直,一字希古,是浙江宁海人。方孝孺 年幼时机警聪敏,两眼炯炯有神,每天读书超过一寸厚。 他成年后跟从宋濂学习,常常把阐明王道、使天下达到太 平作为自己的使命。他曾经卧病在床,家中断了粮食。家 人把这件事告诉他,他笑着说:“古人一个月才吃九顿饭, 贫困的人难道只有我吗?”
成祖在北平发兵,姚广孝把方孝孺托付给成祖,对他 说:“城池攻克这一天,方孝孺一定不会投降,希望你不要 杀他。杀了方孝孺,天下读书风气就会断绝。”成祖点头答 应了他。到这时,成祖想让他起草诏书。方孝孺被召到宫 中后,悲痛的哭喊声响彻宫殿内外。成祖回头让手下人递 给他笔和纸,说:“向天下发诏书,非先生你起草不可。” 方孝孺把笔扔到地下,一边哭一边骂说:“死就死吧,诏书 (我)是不可能帮你起草的!”成祖大怒,命令在闹市将他处 死。方孝孺死时四十六岁。
(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处) 时南北无行人左右曰但刘景在后行 二 三 里。 【答题指导】 审题:本题以断句的形式考查对文言语句的理解。 解题:断句时,可先找到最有断句标志的文言词语。 句中的“曰”,是“说”的意思,其后接的多为所说话语, 要断开;同样,其前是说话者,为了清楚起见,多要断开。 答案:时南北无行人/左右曰/但刘景在后行二三里。

浙江新中考2017年中考语文复习第三篇专题二文言文阅读第一节文言词语课件

浙江新中考2017年中考语文复习第三篇专题二文言文阅读第一节文言词语课件

(1)解释下列句中加点的实词。 ①周君患 之 . ②发师 救周 . ④子之数 来者 . 忧虑、担忧 军队 到、去,前往 多次、屡次
③颜率复诣 齐 .
【解析】解释文言文中的实词,除了要注意积累,更要结合具 体句子。同时要注意个别词语的特殊用法,如①句的“患”是“忧 虑、担忧”的意思;③句的“诣”是“到,去,前往”的意思。此 题中考查的四个实词也是教材中学习过的, 只要教材知识掌握得牢 固,解决起来并不难。
解题:在解答时一定要积极调动课内积累,首先思考 课内学习时这个词语有几个意思, 然后再根据句意来推断、 确定这个词语的准确意思。如第 ① 题中的“ 股” ,可联系
林嗣环《口技》一文中“两股战战,几欲先走”中的“股” , 不难判断出是“ 大腿 ”的意思。 答案:①大腿 ②懂得道理 (规律)
(2)下面加点词意义、用法相同的一项是 ( A.夫人虽 禀性定 . B.必须博学以 成其道 . C.燧动而 焰发 . D.待学成而为 美 .
3.阅读下面的文言文,完成 (1)(2)题。 晋文公攻原 晋文公攻原 ,裹十日粮,遂与大夫期 十日。至原十日而原不下, . 击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰: “原三日即下 矣。 ”群 . 臣左右谏曰: “夫原之食 竭力尽矣,君姑待之。” 公曰:“吾与士期十 . 日,不去是亡吾信也得原失信吾不为也。” 遂罢兵而去。原人闻曰: “ 有君如彼其信也,可无归 乎?”乃降公。卫 人闻曰:“有君如彼其 . 信也,可无从乎?” 乃降公。 【注释】 ①原:原国。②卫:卫国。
(2)下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是 ( B )
A.属予作文以记之 B.愿闻子之志 C.策之不以其道 D.万钟则不辨礼仪而受之 【解析】本题考查文言虚词意义用法的理解能力。 A、 C、 D 三项中“之”都是代词, “它”的意思; B 项中“之” 是结构助词“的”。故答案为 B。

《浙江新中考》2017年中考语文复习:课内知识训练 八年级 上册 (共61张PPT)

《浙江新中考》2017年中考语文复习:课内知识训练 八年级 上册 (共61张PPT)

武陵人捕鱼为业 (4)为 不足为外人道也
作为 对,向
5.词类活用。 (1)林尽 水源(形容词作动词,消失) . (2)渔人甚异 之(形容词的意动用法,对„„感到诧异) . (3)复前 行(方位名词作状语,向前) . (4)未果 ,寻病终(名词作动词,实现) . (5)此中人语 云(名词作动词,告诉) .
Байду номын сангаас
自出心 cá i( 裁 ) 在 jié ( 劫 )难逃
2.将下列词语中的错别字画出来,并在后面的括号里 改正。 瓦粒( 砾 ) 荒辟( 僻 ) 转弯摸角( 抹 ) 草长鹰飞( 莺 ) 脏款( 赃 ) 拔涉( 跋 ) 狼籍( 藉 ) 偏然( 翩 )
大亭广众( 庭 ) 物竟天择( 竞 )
三、学识积累。 1. 《朝花夕拾》是鲁迅(人名)唯一一本散文集,其中, 记叙儿时急着要去看五猖会却不得不在父亲面前背诵,以 致失去了赶庙会的快乐的文章是《五猖会》 ;批判“老莱娱 亲”式的孝道的文章是《二十四孝图》 。
憧 憬( chōng ) 差 使( chāi ) . .
推崇 ( chó ng ) . 蟾 蜍( chá n) . 濒 临( bīn ) . 陨 石( yǔn ) . 高屋建瓴 ( lí ng ) . 风雪载 途( zà i) .
镂 空( lò u) . 两栖 ( qī ) . 归咎 ( jiù) .
胚 胎( pēi ) . 褶 皱( zhě ) . 藩 篱( fān ) .
文绉 绉( zhōu ) 金銮 殿( luá n) . . 连声诺 诺( nuò) . 衰 草连天( shuāi ) .
2.多音字。(给加点字注音)
细(xiān) 纤 . (1) 夫(qià n) 纤 . 风(pí ng) 屏 . (3) 气(bǐng) 屏 . 击炮(pǎi) 迫 . (5) 害(pò ) 迫 . (chà n) 震颤 . (2) 栗(zhà n) 颤 . 红(yān) 殷 . (4) 实(yīn) 殷 . (dāng) 锐不可当 . (6) 铺(dà ng) 当 .
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《孟子》两章 1.文学常识。 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。孟子, 名轲,字子舆,战国时期人,人称“亚圣”。
2.重点词语。 (1)环 而攻之而不胜 . (2)委 而去之 . (4)天下顺 之 . 放弃 (3)寡助之至 . 极点 归顺,服从 起,指被任用 (5)舜发 于畎亩之中 . (7)行拂 乱其所为 . 围
课内知识训练
九年级 下册
现代文部分 一、读准字音。 1.单音字。 晨曦 ( xī ) . 腌 臜( ā ) . 簇 新( cù) . 胚 芽( pēi ) . 沉湎 ( miǎn ) . 山麓 ( lù) . 干瘪 ( biě ) . 倒坍 ( tān ) . 戏谑 ( xuè) . 惺忪 ( sōng ) . 恻 隐( cè) . 癖 性( pǐ ) . 贪婪 ( lá n) . 筵 席( yá n) . 荣膺 ( yīng ) . 名讳 ( huì ) . 愤懑 ( mè n) . 瞰 望( kà n) .
3.一词多义。
所欲有甚于生者 (1)于 万钟于我何加焉
介词,比 介词,对
由是则生而有不用也 连词,表转折,却 (2)而 呼尔而与之 连词,表修饰,不译 由是则可以辟患而有不为也 动词,做 (3)为 乡为身死而不受 介词,为了
4. 翻译句子。 (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 如果人们想要的东西没有比生命更重要的, 那么, 凡是 (一 切 )可以保住生命的手段哪有不采用的呢? (2)呼尔而与之, 行道之人弗受; 蹴尔而与之, 乞人不屑也。 没有礼貌地吆喝着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用 脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。
荫庇 ( bì ) . 涟漪 ( yī ) . 刽 子手( guì ) . 窒 息( zhì ) . 樵 夫( qiá o) .
蹑 手蹑脚( niè) . 断壁残垣 ( yuán ) . 一气呵 成( hē ) .
2.多音字。( 给加点字注音)
袄(jiá ) 夹 . (1) 板(jiā) 夹 . 令(lè ) 勒 . (3) 紧(lēi) 勒 . 碎(jiá o) 嚼 . (5) (jué ) 咀嚼 . 首(qiá o) 翘 . (2) 尾巴(qià o) 翘 . (jiè ) 慰藉 . (4) (jí ) 狼藉 .
Байду номын сангаас
固然 本来
庄子往见之 代词,代惠子 (2)之仰而视之 代词,鹓 子之不知鱼之乐全矣 第一个“之”,取消句子独立性;第二个“之”,助词,的
于是鸱得腐鼠 介词,在 (3)于夫鹓 发于南海 介词,从 而飞于北海 介词,到
4.翻译句子。 (1)惠子相梁,庄子往见之。 惠施做了梁国的宰相,庄子去看望他。 (2)子非我,安知我不知鱼之乐? 你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐? (3)子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣! 你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐是可以完全确定 的!
4. 《格列佛游记》的作者是英国 18 世纪前期最优秀的 讽刺作家和政论家乔纳森· 斯威夫特。作品讲述的是英国船 医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及 马(慧骃)国等地的经历。
5. 《格列佛游记》的灵魂是尖锐而深刻的讽刺,小人 国里“高跟党”和“低跟党”的党派之争挖苦英国两个争 斗不休的政党;从制度古朴,民风淳朴的大人国来看,英 国历史是充斥着恶果的;对飞岛等五岛的描述,则表达了 对现代科技的怀疑;在慧骃国,马是理性的载体,人形动 物耶胡是邪恶肮脏的畜生。“一只受人雇佣、杀人不眨眼 的耶胡,它杀自己的同类越多越好”,这是对英国士兵的 解释, “学习一门学问,搬弄文字,设法证明白的是黑的, 黑的是白的”,这是对律师的定义。
5.词类活用。 (1)域 民不以封疆之界(名词作动词,限制) . (2) 必先苦 其心志,劳 其筋骨 ( 形容词的使动用法, . . 使„„痛苦;使„„劳累) (3)空乏 其身(形容词的使动用法,使„„受到贫困(之 .. 苦)) (4)人恒过 然后能改(名词作动词,犯错误) .
6.古今异义。 (1)池 非不深也(古义:护城河 . 今义:水塘) (2)寡助之至,亲戚 畔之(古义:内外亲属,包括父系亲 .. 属和母系亲属 今义:跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系
(3)故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾 益其所不能。 所以上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使 他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他的体肤饿瘦,使他 身受贫困之苦,用种种行动去阻碍、干扰他的事业,通过 这些来让他内心警觉,使他的性格坚强起来,以不断增长 他的才干。
(3)乡为身死而不受,今为宫室之美为之。 以前为了(礼义)宁可死也不愿意接受(施舍),现在为了 住宅的华丽却接受了(施舍)。 (4)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,这万 钟的俸禄对我有什么益处呢? (5)此之谓失其本心。 这就叫作丧失了人的天性。
《庄子》故事两则 1.文学常识。 《庄子》是庄周及其后学的著作集。庄周,战国人, 哲学家,道家代表人物。
(7)此之谓失其本心 .. 天性,天良
2. 通假字。 (1)故患有所不辟也 (“辟”通“避”,躲避 ) (2)万钟则不辩礼义而受之 (“辩”通“辨”, 辨别) (3)所识穷乏者得我与 (“得”通“德”,恩惠,这里指 感激)(“与”通“欤”,语气助词 ) (4)乡为身死而不受 (“乡”通“向”,从前 )
2.将下列词语中的错别字画出来,并在后面的括号里 改正。 潺弱( 孱 ) 遮天避日( 蔽 ) 通霄达旦( 宵 ) 撅取( 攫 ) 相辅相承( 成 ) 缈无人烟( 渺 )
三、文学常识与名著阅读填空。 1. 《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》 ,是鲁迅先生 在五四运动前继《狂人日记》之后发表的第二篇白话小说。 2. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫,他的代表作 有小说《装在套子里的人》 、剧本《万尼亚舅舅》 。 3. 《威尼斯商人》的作者是莎士比亚,英国文艺复兴 时期的戏剧家、诗人。
(7)必为有窃疾 矣 病 . 没有人
3.通假字。 (1)子墨子九距之(“距”通“拒”) (2)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡) (3)公输盘诎(“诎”通“屈”,理屈)
4.一词多义。
然胡不已乎 动词,停止 (1)已 吾既已言之王矣 副词,已经 虽然,公输盘为我为云梯 (2)虽 虽杀臣,不能绝也 即使
6.古今异义。 (1)请献十金 (古义:量词,先秦以二十两为一金 . 今义:常用于“金属”“金银”等义) (2)宋之地方 五百里(古义: 土地方圆 .. 今义: 某一区域) (3)吾知子之所以 距我(古义:用来„„的方法 .. 今义:表因果关系的连词)
7.翻译句子。 (1)夫子何命焉为? 先生您有什么见教呢? (2)北方有侮臣者,愿借子杀之。 北方有一个侮辱我的人,希望借助您去杀了他。 (3)吾知子之所以距我,吾不言。 我知道你用什么办法对付我,我不说。
文言文部分 公 输 1.文学常识。 本文选自《墨子· 公输》 。该书现在一般认为是墨子的 弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春 秋战国之际墨家学派的创始人。
2.重点词语。 (1)愿借子 杀之 . (2)吾义固 不杀人 . 对男子的尊称,您 本来
(3)不可谓知类 .. 明白事理 (4)不可谓仁 . 对人亲善,友爱 (5)然胡 不已乎 . (6)胡不见 我于王 . (8)宋莫 能守 . 为什么 引见
曹刿论战 1.文学常识。 本文选自《左传· 庄公十年》 ,相传为春秋时期左丘明 所作,是一部编年体史书。
2.重点词语。 (1)齐师伐 我 .. (2)又何间 焉 . (3)弗敢专 也 . (4)弗敢加 也 . (6)虽 不能察 . 军队 参与 个人专有 虚报 攻打
(5)小信未孚 . 为人所信服 即使 (7)齐师败绩 .. 大败
6. 《简· 爱》的作者是英国文学家夏洛蒂· 勃朗特。这部 小说以第一人称叙述,亲切感人。主人公简· 爱是个孤女, 成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师。以真挚的情感和高尚 的品德赢得了东家罗切斯特的尊重和爱恋。
7.简· 爱的人生追求有对人间自由幸福的渴念和对超 越个人幸福的更高精神境界的追求两个基本“旋律”; “ 你 以 为 我是 一 架自 动机 器 吗 ? 一架 没 有感 情的 机 器 吗?„„我们站在上帝脚跟前,是平等的„„”这段话是 简· 爱对罗切斯特说的,当时他们在桑菲尔德庄园。
的家庭或成员,不包括父母兄弟)
7.翻译句子。 (1)天时不如地利,地利不如人和。 (有利于作战的)天气时令,比不上(有利于作战的)地理 形势;(有利于作战的)地理形势,比不上(作战中的)人心所 向、内部团结。 (2)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不 以兵革之利。 让老百姓定居下来不能靠划定边疆的界限,巩固国防 不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的精良。
(4)然后知生于忧患而死于安乐也。 这样(人们才会)明白, 因有忧患而得以生存, 因沉迷安 乐而衰亡。
鱼我所欲也 1.重点词语。 (1)如使 人之所欲莫甚于生 假如,假使 .. (2)非独 贤者有是心也 . (3)贤者能勿丧 耳 丢掉 . (4)蹴 尔而与之 . 用脚踢 益处 停止,放弃 (5)万钟于我何加 焉 . (6)是亦不可以已 乎 . 只,仅仅
虽然这样
虽然,公输盘为我为云梯 指示代词,这样 (3)然 然臣之弟子禽滑厘等三百人 连词,表转折,然而
臣以王吏之攻宋也 (4)以 以牒为械 用,把
认为
行十日十夜而至于郢 介词,引出动作的处所 (5)于 荆国有余于地 介词,在„„方面 胡不见我于王 介词,向
(8)遂逐 齐师 追赶、追击 . (9)既 克,公问其故 已经 . (10)一鼓作 气 振作 . (11)彼竭我盈 . 充满,这里指士气正旺盛 (12)夫大国,难测 也 推测,估计 . (13)望其旗靡 . 倒下 3.通假字。 小惠未徧(“徧”通“遍”,遍及,普遍)
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