高一语文月考试题带答案-赣州市南康中学2015-2016学年高一上学期第一次月考试题

江西省赣州市南康中学2015-2016学年高一上学期第一次月
考试题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。

（9分）
情绪异常是一种非常复杂的现象，长期以来，各个领域的学者从自己的学科出发，对此现象纷纷做出各自的解释，但是始终未获解决。

现在生物学家也开始涉足这个问题，并从生物学的角度加以探讨，他们的见解让人耳目一新。

我们经常说人的情绪多变，其实我们往往不是自己情绪的真正主人。

在人体内，存在着许多调控我们情绪的化学物质，我们的喜怒哀乐受到它们的控制。

比如说，有时候我们会莫名其妙地感到心烦，究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪：如果这种激素分泌过多，会导致心情烦躁、沮丧等。

据研究，梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。

得这种病的人，在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里，容易情绪低落、郁郁寡欢，甚至做出极端行为。

为什么生活中有些人那么快乐，令人羡慕？这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。

多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质，当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感。

现在生物学家发现，大量的细茵寄生在我们呼吸道和消化道中，它们中的半数是中性菌，对我们既无害也无益，比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌；约有10％是有害菌，如葡萄球菌、幽门杆菌等；还有约30％是有益菌，如乳酸茵、双歧杆菌等。

对有害茵我们也不必担心，因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。

别小看这些寄生在肠道内的小小细菌，它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。

一方面，这些细菌影响人体的营养代谢，如果消化不良，会引起情绪异常；另一方面，假如人体的代谢紊乱，这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经，从而导致我们情绪异常，甚至做出极端行为。

科学家做过这样一个实验：当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时，猪不仅长得快，而且争食咬斗现象明显减少。

这是因为猪的肠道内有益茵受到强化之后，对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降，于是改善了猪的行为。

近年来，人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高，从肠道内细菌的生存环境来看，导致这一现象主要有两个原因。

一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。

这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良，从而引发情绪异常和精神疾病。

二是这几年生活水平提高后，部分人吃得太饱。

由于摄入的过量高蛋白在人体内缺
少有益茵或中性茵为其分解、代谢，它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。

这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成，导致人的情绪异常，产生过激行为。

（摘编自2010年4月29日《科技文摘报》）
1．下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合
．．．原文意思的一项是（）（3分）A．所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒，乃至做出极端行为等。

心情愉快则是人的正常状态，不属于情绪异常。

B．人的情绪异常是一种非常复杂的现象，此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发，提出了各种解释，但是始终未能解决问题。

C．与其他领域学者的研究不同，现在生物学家们另辟途径，从生物学的角度来研究，从而解决了情绪异常的防治问题。

D．科学研究已经表明，人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐，所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。

2．下列理解和分析，不符合
．．．原文意思的一项是（）（3分）
A．人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪，其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。

这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。

B．正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动，当有益菌和中性菌的数量大量减少时，这种管制就会削弱。

C．如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌，猪肠道内有益菌的数龌大幅度增加，那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会火量减少。

D．残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌，高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质，导致人的情绪异常。

3．下列推断，不符合
．．．原文内容的一项是（）（3分）
A．只有当人体内多巴胺的量超过一般水平，神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导，人的大脑才能产生化学变化，从而获得快感。

B．即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物，而食用纯“绿色”食品，我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。

C．肠道内的杂菌会分解高蛋白物质，产生硫化氢、氨等毒害神经的气体，这就是说，可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。

D．近年来，某些人行为失控的现象屡有发生，看来控制农药、食品添加剂和抗生素的
使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。

二、古诗文阅读(44分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文，完成4—9题。

（25分）
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。

齐使以为奇，窃载与之齐。

齐将田忌善而客待之。

忌数与齐诸公子驰逐重射。

孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。

于是孙子谓田忌曰：“君弟重射，臣能令君胜。

”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。

及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。

”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

于是忌进孙子于威王，威王问兵法，遂以为师。

其后魏伐赵，赵急，请救于齐。

齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑馀之人不可。

”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。

田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠。

批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。

今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。

君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。

是我一举解赵之围而收弊于魏也。

”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。

齐使田忌将而往，直走大梁。

魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。

孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。

兵法，百里而趣利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。

使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。

”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。

”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：“庞涓死于此树之下。

”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军。

（节选自《史记•孙子吴起列传》）
4.对下列句中加点词语的解释，正确
．．的一项是（）（3分）
A．孙膑以刑徒阴．见阴：暗中
B．田忌一不胜而再．胜再：第二次
C．齐将田忌善而客．待之客：客气
D．明日
．．为五万灶明日：明天
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同
．．的一组是（）（3分）
A．①今以君之下驷与．彼上驷②失其所与．
B．①赵急，请救于．齐②受任于．败军之际
C．①魏将庞涓闻之，去韩而．归②今日往而．不返者，庶子也
D．①齐因．乘胜尽破其军②因．左手把秦王之袖
6.下列对原文的相关概括和分析，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A.孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。

B.在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去了邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。

C.马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。

D.文章刻画人物的性格面貌，生动逼真。

写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。

这种写法，曲折有趣，引人入胜。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

《烛之武退秦师》
7．对下列各句中加点词的解释，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A．何厌．之有厌：厌恶 B．若不阙．秦阙：侵损
C．肆．其西封肆：延伸D．焉用亡郑以陪．邻陪：增加
8．下列句子中，加点词的用法和意义相同
．．的一项是（）（3分）
A.①以．其无礼于晋②敢以．烦执事
B.①郑既．知亡矣②既．东封郑，又欲肆其西封
C.①君知其．难也②吾其．还也
D.①无能为．也已②且君尝为．晋君赐矣
第Ⅱ卷 (非选择题共126分)
9. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
（1）善战者因其势而利导之。

（3分)
译文：
（2）今急而求子，是寡人之过也。

（3分)
译文：
（3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

（4分)
译文：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首宋词，完成10—11题。

（11分）
子夜歌·三更月
[宋]贺铸
三更月，中庭恰照梨花雪。

梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。

王孙何许①音尘绝，柔桑陌上吞声别。

吞声别，陇头②流水，替人呜咽。

注：①何许，何处。

②陇头，陇山，在今陕、甘交界处。

《辛氏三秦记》载，时有俗歌曰：“陇头流水，其声呜咽。

遥望秦川，肝肠断绝。

”
10．词的上阕描绘了怎样的画面？营造了怎样的意境？（5分）
11．请结合全词，从艺术手法的角度赏析“陇头流水，替人呜咽”这两句的表达效果。

（6分）
（三）名篇名句默写（8分）
12．补写出下列句子中的空缺部分（8分）
（1）王湾的《次北固山下》一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_________________，________________。

（2）_______________________________，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患死
于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）
（3）《关雎》中表现古人对美好爱情追求的句子是：_____________________，__________________。

（4）携来百侣曾游，___________________________。

（《沁园春·长沙》）
（5）_________________，_________________，发尽上指冠。

（《荆轲刺秦王》）
三、文学类文本阅读（23分）
13．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（23分）
吊炕
许福元
吊炕，就是将土炕吊起来。

行吗？去了“吗”就行。

……
斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮，盯着吊炕转来转去。

很有兴趣地听泥瓦匠现场解说。

靳书记是农村出身，对土炕有天然亲切感。

忙问：“那你这节能吊炕和传统土炕，有何区别呢？”
“靳书记您请看这吊炕：就是砌砖腿做烟道当过梁，上铺水泥板，将炕悬起来，……炕沿四周镶上白瓷砖，跟睡双人床似的，土炕不土。

”
“连工带料，一盘吊炕多少钱能拿下来？”
“长两米乘宽两米的，七百块钱，足矣。

”
“七百块钱？还不够买一吨大同块原煤的呢！”靳书记转身对县电视台摄影记者说，“为国家节约不可再生的能源。

这是一个亮点。

”
当天晚上，县电视新闻就播出了，靳书记下到基层农民家中做调研，为农民办实事。

帮助农民建新型节能炕——吊炕，节约煤炭资源，云云。

第二天，本县时讯的报纸，也刊登了通讯、照片及编者按语，说领导干部，就要像靳书记那样，想人民之所想，急人民之所急。

第三天，市里报纸的郊区版做了跟踪报道。

第四天，县委书记做出批示：此是利国利民之事，资金要向三农倾斜。

请财政局研究，出台相关经济鼓励政策。

第五天，鼓励农民做吊炕的奖励政策出台了。

每家农户做一个吊炕，补助九百元。

半年以后，靳书记因政绩突出，就升迁到县发改委，任副主任。

有人说和吊炕有关，也许吧。

斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历，学的专业是环境保护。

新官上任三把火，他第一把火就将吊炕给烧掉了。

他历数吊炕的几大罪过：“烧掉植被，污染环境，制造一氧化碳，加速全球气候变暖。

贻害子孙，阻碍可持续发展。

”最后对记者强调：“新农村建设，不能搞村村点火，户户冒烟。

这不符合中央提倡的科学发展观。

这是一个亮点。

”
电视，这回是市电视台；报纸，这次是市委机关报；批示，这位是市主管农业的副市长。

都支持尚书记的高论。

很快，这回是市财政出台奖励政策：每拆掉一盘土炕，奖励一千元。

三个月以后，尚书记又上调了，任县环保局局长。

有人说与吊炕有关，也可能。

尔后，斗子峪乡这次新来的是石书记，村委会主任出身。

说来也怪，上任伊始，他也瞄准了吊炕。

石书记用了一个月时间，一个人跑遍了全乡十八个村庄，考察四百盘吊炕的使用情况，最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点：
“在山区和半山区的农村，吊炕还是很需要的。

在城乡结合部，大多数是不需要的，很多农户是候鸟型的，冬天搬进楼房，春天又搬回农村平房。

好多户得了双份钱：大喇叭一喊，报名登记说搭吊炕，先得一个九百；大喇叭又一喊，报名登记说拆吊炕，又得了一千。

实际上，好多家根本领了材料就没做。

有的农户，搭了吊炕也没睡。

全县这好几百万，不是打水漂了吗？这好几百万要放在农村改水、修路和帮助农村失学儿童，会更有意义吧。

”
“我们是做基层工作的，上边千条线，下边一根针。

我们必须把线认真地穿到针鼻里去。

所以，我们的工作，要因地制宜，因时制宜，因人制宜，因事制宜。

”
最后，石书记提议：我们以乡党委的名义，写一个关于吊炕的调研报告，送给上级领导做参考。

我看到一个资料，利用秸秆粉碎，做光能秸秆气化炉的能源，至于效果如何，还有待于进一步考察。

干事不要起哄，一哄而起，一哄而下。

也不要轻易上电视，登报纸，咱们干点实事得了。

到现在，石书记在斗子峪乡都干两年多了，还没有一点高就升迁的迹象。

其实，靳书记、尚书记和石书记本来就是初中时的老同学，一次聚会时，靳书记和尚书记都替石书记惋惜：“论真本事，你都在我们之上，可你怎么就抓不住亮点呢？”
石书记淡然一笑，“要亮点干吗？刚才有雾，你们来时开车才打开雾灯；白天有霾，自然会亮起大灯；摸黑夜行，才需要灯笼火把。

这都是亮点。

现在青天白日，阳光灿烂，到处都是亮点啊。

”
靳书记、尚书记听了，似懂非懂。

但还是关切地对石书记说：“咱们是老同学。

我们说实话，到现在，这吊炕就如十五个吊桶，还在我们心里七上八下的，你呢？”
石书记听毕，头往椅子后背一仰，哈哈大笑：“我心中本无吊桶，何来七上八下？”
（选自《光明日报》，有删节）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）A．靳书记极具经济头脑，他觉得搭吊炕代价低，又能为国家节约煤炭资源，就到基层农民家中做调研，帮农民建新型节能的吊炕。

B．尚书记很注重环境保护，他认为吊炕破坏环境，加速气候变暖，不符合中央提倡的科学发展观的要求，他的高论得到了县领导的高度支持。

C．石书记经过考察认为，好多户报名搭吊炕先得九百，又报名拆吊炕再得一千，且领了材料也没做，搭吊炕也没睡，不如将资金放在农村改水、修路和帮助失学儿童。

D．小说写靳、尚二书记把吊炕作为亮点，博取媒体和领导的重视，职位快速高升，可他们的心中却如十五只吊桶一样，七上八下的。

E．小说按时间顺序，写了靳、尚、石三名书记对吊炕的不同态度，故事情节简单，人物语言描写到位，小说极富戏剧性和讽刺意味。

（2）小说主人公石书记有哪些性格特点？请简要分析。

（6分）
（3）小说最后两段写了石书记与靳书记、尚书记的对话，在全文中有什么作用？（6分）（4）小说的题目是“吊炕”，而小说中多次提到“亮点”，有人建议以“亮点”为题目，你认为哪个更好？请谈谈你的观点和具体理由。

（6分）
四、语言文字运用（14分）
14．下列各句中，加点的成语使用恰当
．．的一项是（）（3分）
A．作风问题具有顽固性和反复性，克服不良作风不可能一挥而就
．．．．，只有一抓到底，坚持不懈，才能不断把作风建设引向深入。

B．他虽然在监狱里度过了三年的峥嵘岁月
．．．．，但出狱后仍然恶习不改，继续作恶乡里。

C．最完美无缺的阴谋，最天衣无缝的计划，都会有图穷匕见
．．．．的一天。

差别只在于，图是遂自己意愿慢慢打开的，还是被他人强行过早揭开的！
D．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游
客望尘莫及
．．．．的“城市精品店”。

15．下列各句中，没有
．．语病的一句是（）（3分）
A．变革是当今时代的主题。

科技飞速发展，全球化日益频繁，人们的交往日趋便捷，整个社会的变革速度远远超过以往任何时代。

B．近年来，高校招生多以“男神”“女神”为宣传点，有人尽管质疑这种方式，但在另外一些人看来，这种宣传方式给人以视觉冲击力，具有更好的宣传效果，值得肯定。

C．延长售票期的新举措有力地打击了“黄牛”，方便了铁路部门的统筹调配，加深了乘客的购票乘车体验，深受广大乘客所拥护。

D．台湾地区地方公职人员选举结果11月29日揭晓，国台办发言人表示，希望两岸同胞珍惜两岸关系来之不易的成果，共同维护并继续推动两岸关系和平发展。

16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当
．．．的一组是（）（3分）中国是礼仪之邦，慷慨好客是我们的民族性格。

①一般来说，发自内心的尊重关爱应该是主人待客的基本态度。

②待客之道，首在分清宾主。

③当然，居客位的一方也需讲究“客道”。

④好客自然讲究待客之道。

⑤主即待客迎送的一方，宾即拜谒、暂居的一方。

⑥主人为客人尽量想得周到，客人也尽量不给主人添麻烦。

A. ②⑤④⑥①③
B.④②⑤①③⑥
C. ④①③②⑤⑥
D.②⑤④①③⑥17．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

（5分）
美国有一种蝉，每17年才叫一次，像①。

这种蝉为什么选择在地下生活那么多年？原来，周期蝉最早出现在大约180万年前，那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常会遇到冷夏。

②，假如它们出土后正好遇到低温，就死定了。

科学家经过计算发现，假如在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17年蝉则是96％。

显
然，③。

答：①。

（1分）
②。

（2分）
③。

（2分）五、写作（60分）
18．阅渎下面的材料，根据要求作文。

（60分）
青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦实。

当这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃。

而人也就在生活中慢慢成长。

读了这段话，你会有什么感想？请联系自己的生活实际，自拟题目，写一篇不少于800
字的记叙文
．．．。

【参考答案】
1．C（“从而解决了情绪异常的的防治问题”说法有误。

文中只是说“他们的见解让人耳目一新”没有信息表明生物学家们“解决了情绪异常的防治问题”。

）2．D（文中说导致人们情绪异常有两个原因:一是农药、食品添加剂、抗生素等大量杀死肠道细菌，导致人的代谢紊乱和消化不良；一是人摄入过量高蛋白，高蛋白缺少有益菌、中性菌为其分解、代谢，在杂菌的分解下产生硫化氢、氨等。

D项把“残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌”当做了“高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨”的
条件，理解有误。

）
3．A（原文说“当多巴胺传导顺畅的时候，大脑内部就会产生一系列化学变化，使我们产生快感”，可见A项说法有误。

）
4．A（B项，“再”应为“两次”；C项，“客”应为“像对待客人一样”；D项，“明日”应为“第二天”。

）
5．D（A项，前一个“与”，连词，意为“和”；后一个“与”，动词，意为“结交、亲附”；B项，前一个“于”为介词“向”，后一个“于”为介词，介绍动作时间发生的时间，可译为“在”；C项，前一个“而”表顺承关系，后一个“而”表转折；D项，两个“因”皆为“于是”。

）
6．B（“去邯郸”是“离开邯郸”而不是“去了邯郸”。

）
7．A（厌，满足。

）
8．B（A项，①连词，因为；②介词，拿。

B项，副词，已经。

C项，①指示代词，那；
②副词，表商量或希望语气，还是。

D项，①动词，做；②动词，给予。

）
9．（1）善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导。

（因：顺着，1分。

势：发展趋势，1分。

利：有利的方面，1分）（3分）
（2）现在情况危急才求您，这是我的过错。

（子：古代对男子的尊称，您，1分。

是：代词，这，1分。

判断句式1分）（3分）
（3）事情不能成功的原因，是因为我想活捉你，一定要得到盟约来报答太子啊。

（所以：……的原因，1分。

乃：是，判断句式，1分。

之，你，1分。

大意1分）（4分）
参考译文：
齐国使者来到（魏国都城）大梁，孙膑以受刑囚犯的身份暗中求见齐使进行游说。

齐使认为孙膑与众不同，就私下用车把他载到齐国。

齐将田忌赏识孙膑，像对待客人那样对待他。

田忌屡次与齐国几位贵公子下很重的赌注赛马，孙膑见田忌的马的足力与对手的马匹相差不远，这些马匹分上、中、下三等。

于是孙膑对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。

”田忌相信孙膑的话，就和齐王及各位公子下了千金的赛马赌注。

等到临近比赛，孙膑说：“今天用您的下等马匹与他们的上等马匹比，用您的上等马匹和他们的中等马匹比，用您的中等马匹与他们的下等马匹比。

”三次赛马完毕，田忌一负二胜，终于赢得齐王千金。

于是田忌就把孙膑推荐给威王，威王向孙膑询问兵法，就拜他做了老师。

这以后，魏国进攻赵国，赵国危急，向齐国请求救兵。

齐威王要让孙膑担任统帅，孙膑
推辞说：“受过刑的人不可以（担此重任）。

”齐王于是让田忌担任统帅，而让孙膑担任军师，坐在有篷盖车中，为齐军出谋划策。

田忌要率领齐军到赵国去，孙膑说：“理乱丝不可紧握拳头（使大力气），排解斗殴不可参与搏斗。

而应该抓住要害，攻击它的薄弱地方，那样它就会受到形势的阻碍和限制，自行解开。

现在魏赵两国交战，魏国的精兵必定全部用在国外，老弱残兵在国内疲惫不堪；您不如率兵快速直奔大梁，占据它的交通要道，冲击它的真正空虚之地，魏国就一定会舍弃赵国而前来自救，这样，我们就可以一下子解除赵国被围的局面，同时削弱魏国的力量。

”田忌听从了孙膑的建议，魏军果然撤离了赵国都城邯郸，与齐军在桂陵打了一仗，结果齐军大败了魏军。

又过了十三年，魏与赵联合攻打韩国，韩国紧急向齐国求救。

齐王派田忌为将前往救韩，直奔大梁。

魏国大将庞涓听到了消息，就撤离韩国回头追击齐军，但此时齐军已奔西而去。

孙膑对田忌说：“他们赵、魏、韩的军队一贯自视强悍勇猛而看轻齐军，齐军一直被认为胆怯；善于作战的人顺着事情的发展趋势向有利的方面加以引导（既然魏兵认为齐兵胆怯，齐兵就伪装胆怯逃亡，诱使魏兵上当）。

兵法上说：（一昼夜）追逐胜利于百里之外，（兵既疲累，供应也不及）这样，虽上将也难免受挫，（即使是追逐）五十里，士卒也只有一半能够到达。

让齐军进入魏地后筑供十万人吃饭用的灶，第二天筑供五万人吃饭用的灶，第三天筑供三万人吃饭用的灶。

”庞涓率军连追了三天，非常高兴，说：“我本来知道齐军胆小，进入我国仅三天，齐军中的逃亡者就超过了一半。

”于是丢下步兵，和他的轻骑兵一道，两日的路程并作一日赶，追击逃奔的齐军。

孙膑估计庞涓的行程，傍晚将到达马陵。

马陵一带道路狭窄，道旁有许多障碍，可埋伏军队。

于是（派人）剥去一大树的树皮，露出白色木质部分，在上面写上：“庞涓死于此树之下。

”同时让善于射箭的一万齐兵弓弩手夹道埋伏，约定说：“日暮时分见到举火的就一齐射箭。

”庞涓果然在当夜到达被剥去树皮的大树下，见白色木质上写有字迹，就点燃火把照看那些字。

未等读完上面的字，齐军就万箭齐发，魏军大乱，互相失去了联系。

庞涓自知自己的计谋已经用完了，军事行动失败的趋势不可扭转，就割脖子自杀了，（临死时）说：“终究让那小子成名了！”齐军于是乘胜将庞涓的军队彻底打败。

10．词的上阕描绘了一幅月夜庭院思妇图（1分）：三更之夜，月色皎洁，中庭梨花在月色的辉映下更加洁白（1分），闺中少妇，思念游子，夜不能寐，听到杜鹃声声哀啼，更是情不能胜，哀伤不已（1分）。

为词作营造了一种凄清、悲凉的意境（2分）。

11．这两句运用了融情入景的表现手法（或“拟人的修辞手法”）（2分），作者赋予无情的陇上之水以人的动作和情感，化无情之物为有情之物，似乎它们也为主人公的离愁别绪。