第二章第一节 分解因式 知识练习试卷(基础卷+提高卷+新题型)附答案
因式分解基础测试题含答案
B、x2-x=x（x-1），故选项正确；
C、x-1=x（1- 1 ），不是分解因式，故选项错误； x
D、（x-1）2=x2-2x+1，不是分解因式，故选项错误．
故选：B．
【点睛】
本题考查了因式分解，把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解，也叫做分解
因式．掌握提公因式法和公式法是解题的关键．
9．下列各式从左到右的变形中，属于因式分解的是（ ） A．m（a+b）＝ma+mb B．a2+4a﹣21＝a（a+4）﹣21 C．x2﹣1＝（x+1）（x﹣1） D．x2+16﹣y2＝（x+y）（x﹣y）+16 【答案】C 【解析】 【分析】 根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案． 【详解】 A、是整式的乘法，故 A 不符合题意；
6．将 a3b ab 进行因式分解，正确的是( )
A． a a2b b
B． ab a 12
C． aba 1a 1
D． ab a2 1
【答案】C 【解析】 【分析】
多项式 a3b ab 有公因式 ab ，首先用提公因式法提公因式 ab ，提公因式后，得到多项式
x2 1 ，再利用平方差公式进行分解．
5n），
故选 C．
【点睛】本题考查了利用平方差公式进行因式分解，解题的关键是要熟记平方差公式的特
征.
13．一次课堂练习，王莉同学做了如下 4 道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题
是（ ）
A．x3﹣x=x（x2﹣1）
B．x2﹣2xy+y2=（x﹣y）2
C．x2y﹣xy2=xy（x﹣y）
D．x2﹣y2=（x﹣y）（x+y）
北师版八年级数学下册第二章《分解因式》综合能力测试题
八年级数学下册第二章《分解因式》综合能力测试题时间：100分钟 满分：100分一、选择题（每题3分，共30分）1.下列各式的变形是因式分解的是（ ） A.()()9332-=-+x x xB.()m m m m m m 8222164223--=-+-C.()2222y x y xy x -=+-D.()()x x x x x 332342+-==+-2.下列多项式中，能用公式法分解的是（ ）A.xy x -2B.xy x +2C.22y x -D.22y x + 3.下列各组中有公因式2-x 的一组是（ ）A.63-x 与x x 22-B.x x 32-与84-xC.()22+x 与()22-xD.4-x 与 126-x4.已知m x x +-3092是一个完全平方式，则m 的值等于（ ）A.5B.10C.20D.25 5.若()()n x x mx x ++=-+3152，则n的值等于（ ）A.-5B.5C.-2D.2 6. 若a 、b 、c 为一个三角形的三边长，则式子()22b c a --的值为 （ ）A.一定为正数B.一定为负数C.可能为正数，也可能为负数D.可能为07.把代数式a ax ax 442+-分解因式，下列结果中正确的是（ ）A.()22-x aB.()22+x aC.()24-x aD.()()22-+x x a 8.若2=+b a ，则bb a 422+-的值为（ ）A.2B.4C.8D.16 9.将一个两位数的个位和十位对调得到的新两位数与原两位数的差必能被（ ）整除A.9B.10C.11D.1210.若()()12-+-x a x 的结果中，不含x 的一次项，则a 等于（ ）A.-2B.-4C.2D.4 二、填空题（每题3分，共 18分）11.=++-m m m 412823_________________()1322--m m 12.因式分解=-822x ______________。
因式分解基础 练习题(带答案
因式分解基础题集1. 因式分解1.下列各式从左到右的变形为分解因式的是（）．A.B.C.D.【答案】A【解析】选项、等式从左边到右边，把多项式化成了两个整式积的形式，符合因式分解的定义，故正确；选项、等式从左边到右边属于整式的乘法，故不正确；选项、等式的右边最后计算的是和，不符合因式分解的定义，故不正确；选项、在等式的右边不是整式，故不正确．【标注】【知识点】二次项系数为±1的十字相乘2.下列等式从左到右的变形是因式分解的是（）．A. B.C. D.【答案】C【解析】是单项式乘单项式的逆运算，不符合题意；右边结果不是积的形式，不符合题意；中，符合题意；右边不是几个整式的积的形式，不符合题意．故选．【标注】【知识点】判断因式分解结果是否正确3.下列从左到右的变形中，属于因式分解的是（）．A. B.C. D.【答案】B【解析】A 选项：B选项：C 选项：D 选项：不是因式分解，故错误；是因式分解，故正确；不是因式分解，故错误；不是因式分解，故错误；故选 B .【标注】【知识点】二次项系数为±1的十字相乘A. B.C. D.4.下列从左到右的变形，属于因式分解的有（）．【答案】C【解析】根据因式分解的定义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，故选．【标注】【知识点】判断是否可以因式分解A.B.C.D.5.下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（）．【答案】C【解析】根据因式分解的定义作答．选项是整式的乘法运算，错误；选项结果不是积的形式，错误；选项正确；选项结果不是积的形式，错误．【标注】【知识点】判断是否可以因式分解A.B.C.D.6.下列各式由左到右的变形中，属于分解因式的是（）．【答案】C【解析】．该变形为去括号，故错误；．该等式右边没有化为几个整式的乘积形式，故错误；．该等式右边没有化为几个整式的乘积形式，故错误；故选．【标注】【知识点】判断因式分解结果是否正确2. 提公因式法7.写出多项式中各项的公因式：：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】公因式A. B.C. D.8.将多项式因式分解时，应提取的公因式是（）．【答案】A【解析】系数最大公约数是，相同字母的最低指数次幂是、，应提取的公因式是．故选．【标注】【知识点】公因式9.写出多项式中各项的公因式：： ．【答案】或【解析】．【标注】【知识点】公因式A. B.C.D.10.多项式的公因式是（ ）．【答案】C【解析】数字部分是，字母部分取最低次数为，所以公因式为，所以故选．【标注】【知识点】公因式11.多项式中各项的公因式是 ．【答案】【解析】．故公因式是．【标注】【知识点】公因式12.多项式各项的公因式是．【答案】【解析】的系数的最大公约数是，相同字母的最低指数次幂是，故公因式是．【标注】【知识点】公因式A. B. C. D.13.多项式提取公因式后的另一个因式是（）．【答案】C【解析】∵，∴另一个因式是，故选．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解A. B.C. D.14.把多项式分解因式等于（）．【答案】C【解析】，，．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解A. B. C. D.15.把分解因式的结果为（）．【答案】B【解析】原式．故选．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解16.用提公因式法分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解17.分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解18.分解因式：．【答案】【解析】原式．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解19.分解因式：．【答案】【解析】原式．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解20.用适当的方法分解下列因式：．【答案】．【解析】原式．【标注】【知识点】利用提公因式法因式分解3. 公式法A. B.C. D.21.下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）．【答案】D【解析】、符号相同,不能用平方差公式分解因式，故选项错误．、两项不都是平方项,不能用平方差公式分解因式，故选项错误．、符号相同,不能用平方差公式分解因式，故选项错误．、,两项符号相反,能用平方差公式分解因式，故选项正确．故选：．【标注】【知识点】利用平方差公式因式分解A. B.C. D.22.若将多项式因式分解，结果正确的是（ ）【答案】D【解析】．【标注】【知识点】提公因式+平方差23.分解因式：．【答案】【解析】故答案为：．【标注】【知识点】提公因式+平方差24.分解因式：．【答案】．【解析】原式．【标注】【知识点】利用平方差公式因式分解25.分解因式：．【答案】【解析】原式．【标注】【知识点】利用平方差公式因式分解26.运用平方差公式分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】利用平方差公式因式分解27.分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】利用平方差公式因式分解28.因式分解：．【答案】【解析】原式．【标注】【知识点】提公因式+平方差A. B.C. D.29.下列各式能用完全平方公式进行因式分解的是（）．【答案】D【解析】．【标注】【知识点】利用完全平方公式因式分解30.①，②，③，④，⑤，⑥，以上属于完全平方式的有．（填序号）【答案】⑤⑥【解析】①，不属于完全平方式，②，不属于完全平方式，③，不属于完全平方式，④，不属于完全平方式，⑤，属于完全平方式，⑥，属于完全平方式，∴属于完全平方式的有⑤⑥．【标注】【知识点】利用完全平方公式因式分解31.分解因式：．【答案】【解析】原式．故答案为：．【标注】【知识点】提公因式+完全平方32.分解因式：．【答案】【解析】分解因式：．【标注】【知识点】提公因式+完全平方33.分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】提公因式+完全平方34.分解因式：．【答案】【解析】原式．【标注】【知识点】利用完全平方公式因式分解1135.分解因式：．【答案】【解析】．【标注】【知识点】利用完全平方公式因式分解36.因式分解：．【答案】（1）．【解析】（1）原式．【标注】【知识点】利用完全平方公式因式分解。
北师大版八年级数学下册因式分解练习(含答案)
《分解因式》练习卷一、选择题1.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的为（ ）A.23()33a a b a ab +=+B.2(2)(3)6a a a a +-=--C.221(2)1x x x x -+=-+D.22()()a b a b a b -=+-2.下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是（ ）A.2x y -B.22x x +C.22x y +D.22x xy y -+3.把多项式(1)(1)(1)m m m +-+-提取公因式(1)m -后，余下的部分是（）A.1m +B.2mC.2D.2m +4.分解因式：24x -=（ ）A.2(4)x -B.2(2)x -C.(2)(2)x x +- D .(4)(4)x x +-5.(3)(3)a y a y -+是下列哪一个多项式因式分解的结果（ ）.A.229a y +B. －229a y +C.229a y -D.－229a y -6.若 4a b +=，则222a ab b ++的值是（ ）A.8B.16C.2D.47.因式分解2a ab -，正确的结果是（ ）A.2(1)a b -B.(1)(1)a b b -+C.2()a b -D.2(1)a b -8.把多项式244x x -+分解因式的结果是（ ）A.2(2)x -B.(4)4x x -+C.(2)(2)x x +-D.2(2)x +9.若215(3)()x mx x x n +-=++，则m 的值为（ ）A.－5B.5C.－2D.210.下列因式分解中，错误的是（ ）A. 219(13)(13)x x x -=+-B.2211()42a a a -+=-C.()mx my m x y -+=-+D.()()ax ay bx by a b x y --+=--二、填空题11.多项式2232128x xy xy ++各项的公因式是______________.12. 已知*＋y=6，*y=4，则*2y ＋*y 2的值为.13.一个长方形的面积是2(9)x -平方米，其长为(3)x +米，用含有x 的整式表示它的宽为________米.14. (1)x +（）21x =-．15.若多项式4a 2+M 能用平方差公式分解因式，则单项式M=____(写出一个即可).16. 在多项式241x +加上一个单项式后，能成为一个整式的完全平方式，则所添加的单项式还可以是．17. 已知：*+y =1,则222121y xy x ++的值是___________. 18. 若512x 3,04422-+=-+x x x 则的值为_____________.20. 如图所示，边长为a 米的正方形广场，扩建后的正方形边长比原来的长2米，则扩建后的广场面积增加了_______米2．三、解答题21.分解因式：（1）222a ab -； （2）2*2－18；（3）22242x xy y -+； （4）2242x x ++.22.请你从下列各式中，任选两式作差，并将得到的式子进行因式分解．2224()19a x y b +， ， ，． 23.设n 为整数．求证：（2n+1）2－25能被4整除.24.在直径D 1=1 8mm 的圆形零件上挖出半径为D 2=14mm 的圆孔，则所得圆环形零件的底面积是多少"(结果保留整数).27. 先阅读下列材料，再分解因式：（1）要把多项式am an bm bn +++分解因式，可以先把它的前两项分成一组，并提出a ；把它的后两项分成一组，并提出b .从而得到()()a m n b m n +++.这时由于()a m n +与()b m n +又有公因式()m n +，于是可提出公因式()m n +，从而得到()()++.因此有m n a b=++.()()m n a b这种分解因式的方法叫做分组分解法.如果把一个多项式的项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，则这个多项式就可以利用分组分解法来分解因式了.（2）请用（1）中提供的方法分解因式：①2a ab ac bc+--.m n mn m-+-；②255参考答案一、选择题1.D ；2.B ；3.D ；4.C ；5.C ；6.B ；7.B ；8.A ；9.C ；10.C二、填空题11.2x ；12.24；13. 3x -；14.1x -；15. 本题是一道开放题，答案不唯一.M 为*个数或式的平方的相反数即可，如：－b 2，－1，－4……16. 4x ±、44x 、－1，24x -中的一个即可； 17.12；提示：本题无法直接求出字母*、y 的值，可首先将求值式进行因式分解，使求值式中含有已知条件式，再将其整体代入求解.因222121y xy x ++=21（*+y ）2，所以将*+y =1代入该式得：222121y xy x ++=21. 18.7；19.答案不唯一，如33()()a b ab ab a b a b -=+-等；20. 4（a+1）；三、解答题21.（1）2()a a b -；（2）2(*＋3)(*－3)；（3）22()x y -；（4）22(1)x +.22. 本题是一道开放性试题，答案不唯一．解：作差如：2249a b - ， 2()1x y +-；22()4x y a +-；22()9x y b +-；21()x y -+；224()a x y -+；229()b x y -+ 等．分解因式如：1．2249a b - 3． 22()9x y b +-(23)(23)a b a b =+-． =(*+y+3b)(*+y －3b)．2． 21()x y -+ 4． 224()a x y -+[][]1()1()x y x y =++-+ =[2a+(*+y)][2a －(*+y)](1)(1)x y x y =++--． =(2a+*+y)(2a －*－y)．23. 提示：判断（2n+1）2－25能否被4整除，主要看其因式分解后是否能写成4与另一个因式积的形式，因（2n+1）2－25=4（n+3）（n －2），由此可知该式能被4整除.24.解：环形面积就是大圆面积减去小圆面积，于是S 环=π21R 一π22R=π212D ⎛⎫ ⎪⎝⎭一π222D ⎛⎫ ⎪⎝⎭=π12122222D D D D ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ =π×(9+7)(9—7)=126π≈396(mm 2)故所得圆环形零件的底面积约为396mm 2．25. 用一张图①、5张图②、4张图③拼成下图矩形，由图形的面积可将多项式a 2＋5ab ＋4b 2分解为（a ＋b ）（a ＋4b ）.26. 解：（1）132－92=8⨯11，172－32=8⨯35．（2）规律：任意两个奇数的平方差是8的倍数．（3）证明：设m 、n 为整数，两个奇数可表示为2m+1和2n+1，则(2m+1)2－(2n+1)2=[(2m+1)+(2n+1)][(2m+1)－(2n －1)]=4(m －n)(m+n+1)．当m 、n 同是奇数或偶数时，m －n 一定为偶数，所以4(m －n)一定是8的倍数；当m 、n 一奇一偶时，m+n+1一定为偶数，所以4(m+n+1)一定是8的倍数． 所以任意两个奇数的平方差是8的倍数．27. ①()()a b a c -+；②(5)()m m n --.。
因式分解专项练习100题及答案
因式分解专项练习100题及答案一、提取公因式(1) (61)(53)(61)(23)(61)(62)m n m n m n -++---+---(2) 424266x yz x y -(3) (72)(81)(72)(74)(72)(41)x x x x x x --++--++--(4) 444245a a x y -(5) 233332361515x y z x z x z ++(6) (53)(34)(53)(33)a b a b -----+(7) 323515a c bc +(8) 431216xyz xyz -(9) 431025c b c +(10) 3333189ax y a x y +(11) 324226a bc a b c -(12) 23341435a x y x -(13) (61)(25)(91)(61)x x x x -+-+-(14) 33434332816x y z y z y z ++(15) (32)(41)(32)(75)(32)(21)x x x x x x -++-++-+(16) (52)(2)(25)(52)m n n m +-++-+(17) (65)(43)(65)(64)x x x x +--+-(18) (85)(91)(85)(94)(85)(42)a b a b a b +--+++++-+(19) (23)(35)(23)(71)(23)(93)m n m n m n --+--++---(20) (35)(32)(35)(4)(35)(1)x x x x x x ---+-++-+二、公式法(21) 2212122x xy y -+(22) 22481a b -(23) 22784529x y -(24) 212396324x x -+(25) 22289121x y -(26) 2290064a b -(27) 2281450625m mn n -+(28) 2249238289m mn n ++(29) 225628881x x ++(30) 257664x -三、分组分解法(31) 281040xy x y --+(32) 8122842ab a b --+(33) 221635262124x y xy yz zx-++-(34) 21187060ax ay bx by +--(35) 2294221469a c ab bc ca ++--(36) 45352721mx my nx ny -+-(37) 2212621728a b ab bc ca --++(38) 863224xy x y -+-+(39) 4102870ab a b +++(40) 142070100ax ay bx by +--(41) 222720452057x z xy yz zx++--(42) 2273554426a b ab bc ca ++++(43) 302064xy x y ----(44) 4101640ax ay bx by --+(45) 2212354928x y xy yz zx -+--(46) 363060mx my nx ny --+(47) 424954xy x y -++-(48) 18168172ab a b --+(49) 2438010ab a b +++(50) 819182ax ay bx by -+-四、拆添项(51) 2281491268413a b a b -+++(52) 229143024m n m n -+++(53) 4224363316x x y y -+(54) 4224364716m m n n ++(55) 228191621277m n m n ---+(56) 22449249813x y x y ----(57) 422493364m m n n -+(58) 2264251289017m n m n -+--(59) 229643611213x y x y ----(60) 2281610827x y x y -+--五、十字相乘法(61) 223579424942x xy y x y ++--(62) 2228114254545x y z xy yz ---+(63) 22458835434510x xy y x y -++-+ (64) 22145521455025x xy y x y -++-+ (65) 2221261539236x xy y x y -----(66) 2216232876a ab b a b --+++(67) 22225424450x y z yz xz -++-(68) 2243014192912m mn n m n +++++(69) 221526713152m mn n m n ++--+(70) 222523x xy y x y +-+++(71) 22228630463111x y z xy yz xz +-+-+(72) 2222415821432x y z xy yz xz -+--+(73) 2285921556742m mn n m n -+-++(74) 22915412133x xy y x y ++--+(75) 22232237a b c ab bc ac -+---(76) 2159341515x xy x y ++++(77) 226271510174x xy y x y +---+(78) 22241128602624x xy y x y --+++(79) 22812839228x xy y x y +--++(80) 23036553025p pq p q --++六、双十字相乘法(81) 2223520245342x y z xy yz xz +--+-(82) 22273422113x y z xy yz xz +-+-+(83) 22256356212910x y z xy yz xz -----(84) 22228282065198a b c ab bc ac +-+-+(85) 22264212946x y z xy yz xz -----(86) 2214133592635x xy y x y -+-++(87) 22227493042769x y z xy yz xz -+-++(88) 2226184242711x y z xy yz xz +++--(89) 22243110472921x xy y x y ++---(90) 22228101827354a b c ab bc ac -++++七、因式定理 (91) 3222x x x +--(92) 321845192a a a -+-(93) 323744x x x +++(94) 3228115x x x +++(95)32--+671510y y y (96)3212351710++-x x x (97)32x x x+++526356 (98)32+++x x x157911745 (99)32-+-522236x x x (100)32--+35159x x x因式分解专项练习100题答案一、提取公因式 (1) (61)(32)m n --- (2) 426()x y z y - (3) (72)(114)x x --+ (4) 442(45)a x y - (5) 2333(255)x z y x ++ (6) (53)(67)a b --+ (7) 235(3)c a bc + (8) 34(34)xyz z - (9) 425(25)c b c + (10) 3229(2)ax y a y + (11) 32(3)a bc c ab - (12) 3237(25)x a y x - (13) (61)(74)x x --- (14) 33338(42)y z x z z ++ (15) (32)(137)x x -+ (16) (52)(3)m n +- (17) (65)(21)x x -+- (18) (85)(45)a b +-+ (19) (23)(137)m n ---(20) (35)(3)x x --+ 二、公式法 (21) 2(11)x y - (22) (29)(29)a b a b +- (23) (2823)(2823)x y x y +- (24) 2(1118)x - (25) (17)(17)x y x y +- (26) (308)(308)a b a b +- (27) 2(925)m n - (28) 2(717)m n + (29) 2(169)x + (30) (248)(248)x x +- 三、分组分解法 (31) 2(5)(4)x y -- (32) 2(27)(23)a b -- (33) (87)(253)x y x y z -+- (34) (310)(76)a b x y -+ (35) (7)(926)a c a b c -+- (36) (53)(97)m n x y +- (37) (4)(367)a b a b c +-+ (38) 2(4)(43)x y -+-(39) 2(7)(25)a b ++ (40) 2(5)(710)a b x y -+ (41) (94)(355)x z x y z -+- (42) (7)(756)a b a b c +++ (43) 2(51)(32)x y -++ (44) 2(4)(25)a b x y -- (45) (357)(47)x y z x y --+ (46) 3(10)(2)m n x y -- (47) (49)(6)x y --- (48) (29)(98)a b -- (49) (310)(81)a b ++ (50) (92)(9)a b x y +- 四、拆添项(51) (971)(9713)a b a b ++-+ (52) (32)(312)m n m n ++-+(53) 2222(694)(694)x xy y x xy y ++-+ (54) 2222(64)(64)m mn n m mn n ++-+ (55) (937)(9311)m n m n +--- (56) (271)(2713)x y x y ++-- (57) 2222(398)(398)m mn n m mn n ++-+ (58) (8517)(851)m n m n ++--(59) (381)(3813)x y x y ++-- (60) (99)(93)x y x y ++-- 五、十字相乘法 (61) (577)(76)x y x y +-+ (62) (925)(975)x y z x y z +--+ (63) (955)(572)x y x y -+-+ (64) (275)(735)x y x y -+-+ (65) (731)(356)x y x y ++-- (66) (832)(23)a b a b ++-+ (67) (524)(526)x y z x y z --+- (68) (423)(74)m n m n ++++ (69) (32)(571)m n m n +-+- (70) (23)(1)x y x y -+++ (71) (465)(76)x y z x y z +++- (72) (434)(652)x y z x y z ++-+ (73) (76)(837)m n m n ---- (74) (33)(341)x y x y +-+- (75) (2)(32)a b c a b c --+- (76) (533)(35)x y x +++ (77) (634)(51)x y x y --+- (78) (346)(874)x y x y -+++(79)(847)(24)x y x y--+-(80)(65)(565)p p q---六、双十字相乘法(81)(544)(756)x y z x y z-+--(82)(3)(74)x y z x y z+++-(83)(852)(773)x y z x y z++--(84)(745)(474)a b c a b c+-++ (85)(273)(364)x y z x y z--++ (86)(27)(735)x y x y----(87)(975)(376)x y z x y z++-+ (88)(334)(26)x y z x y z+-+-(89)(853)(327)x y x y+++-(90)(456)(723)a b c a b c++-+七、因式定理(91)(1)(1)(2)x x x+-+(92)(2)(61)(31)a a a---(93)2(2)(32)x x x+++(94)2(1)(265)x x x+++(95)2(2)(655)y y y-+-(96)(2)(31)(45)x x x+-+ (97)(3)(51)(2)x x x+++(98)(3)(35)(53)x x x+++ (99)(1)(52)(3)x x x---(100)2(3)(343)x x x-+-。
因式分解单元测试题及答案
因式分解单元测试题及答案因式分解是代数中一项重要的技能，它涉及到将多项式表达为几个因子的乘积。
以下是一套因式分解单元测试题及答案，供学生练习和教师参考。
一、选择题1. 下列哪个表达式不能被因式分解？A. \( x^2 - 1 \)B. \( x^2 + 2x + 1 \)C. \( x^2 - 4x + 4 \)D. \( x^2 + 4 \)答案：D2. 将 \( 6x^3 - 8x \) 因式分解，正确的结果是什么？A. \( 2x(3x^2 - 4) \)B. \( 2x^2(3x - 4) \)C. \( 2x(3x + 2)(3x - 2) \)D. \( 2x(3x - 2)(3x + 2) \)答案：D二、填空题3. 将 \( 9x^2 - 16 \) 因式分解，结果为 \( (3x + 4)(3x - 4) \)。
4. 多项式 \( ax^3 + bx^2 + cx + d \) 可以因式分解为 \( (x -p)(x - q)(x - r) \)，其中 \( p, q, r \) 是______。
答案：多项式的根三、解答题5. 给定多项式 \( 2x^3 - 11x^2 + 14x - 5 \)，尝试将其因式分解。
答案：首先寻找公共因子，这里没有公共因子。
接下来，尝试分组或多项式长除法。
经过计算，我们发现可以将其分解为 \( (2x -1)(x - 5)(x - 1) \)。
6. 证明 \( a^4 - b^4 \) 可以因式分解为 \( (a^2 + b^2)(a +b)(a - b) \)。
答案：使用差平方公式，\( a^4 - b^4 = (a^2)^2 - (b^2)^2 =(a^2 + b^2)(a^2 - b^2) \)。
进一步分解 \( a^2 - b^2 \) 为\( (a + b)(a - b) \)，得到 \( (a^2 + b^2)(a + b)(a - b) \)。
因式分解练习题带答案初二
因式分解练习题带答案初二1. 题目：因式分解练习题带答案初二因式分解是初中数学中的重要内容，本文将提供一些初二年级的因式分解练习题，每道题都附带详细答案，帮助学生巩固和提高因式分解的能力。
一、基础练习题1. 将下列代数式进行因式分解：a) 4x^2 - 9y^2b) 2xy + 6x解答：a) 4x^2 - 9y^2 = (2x + 3y)(2x - 3y)b) 2xy + 6x = 2x(y + 3)2. 将下列代数式进行因式分解：a) 2x^3 - 8x^2b) 3x^2 + 12x + 9解答：a) 2x^3 - 8x^2 = 2x^2(x - 4)b) 3x^2 + 12x + 9 = (x + 3)(3x + 3)二、应用练习题1. 将以下代数式进行因式分解，并求解方程：a) x^2 + 6x + 9 = 0b) 2x^2 - 18 = 0解答：a) x^2 + 6x + 9 = (x + 3)(x + 3) = (x + 3)^2解方程：(x + 3)^2 = 0x + 3 = 0x = -3b) 2x^2 - 18 = 2(x^2 - 9) = 2(x + 3)(x - 3)解方程：2(x + 3)(x - 3) = 0x + 3 = 0 或者 x - 3 = 0x = -3 或者 x = 32. 将以下代数式进行因式分解，并求解方程：a) 4x^2 + 12x + 9 = 0b) x^2 + 8x - 20 = 0解答：a) 4x^2 + 12x + 9 = (2x + 3)(2x + 3) = (2x + 3)^2解方程：(2x + 3)^2 = 02x + 3 = 0x = -1.5b) x^2 + 8x - 20 = (x + 10)(x - 2)解方程：(x + 10)(x - 2) = 0x + 10 = 0 或者 x - 2 = 0x = -10 或者 x = 2以上是一些初二年级的因式分解练习题及答案，通过练习这些题目，学生可以更好地理解因式分解的概念和方法，并能够熟练地应用于实际问题的解决中。
人教版初中数学因式分解基础测试题附答案解析
人教版初中数学因式分解基础测试题附答案解析一、选择题1．下列各式分解因式正确的是（ ）A ．2112(12)(12)22a a a -=+-B ．2224(2)x y x y +=+C ．2239(3)x x x -+=-D ．222()x y x y -=- 【答案】A【解析】【分析】根据因式分解的定义以及平方差公式，完全平方公式的结构就可以求解．【详解】 A. 2112(12)(12)22a a a -=+-，故本选项正确； B. 2222224(2)(2)=+44x y x y x y x xy y +≠+++，，故本选项错误；C. 222239(3)(3)=69x x x x x x -+≠---+，，故本选项错误；D. ()22()x y x y x y -=-+，故本选项错误. 故选A.【点睛】此题考查提公因式法与公式法的综合运用，解题关键在于掌握平方差公式，完全平方公式.2．下列多项式不能使用平方差公式的分解因式是( )A ．22m n --B ．2216x y -+C ．22b a -D ．22449a n -【答案】A【解析】【分析】原式各项利用平方差公式的结构特征即可做出判断．【详解】下列多项式不能运用平方差公式分解因式的是22m n --．故选A ．【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．3．把多项式分解因式，正确的结果是（ ）A ．4a 2+4a+1=（2a+1）2B ．a 2﹣4b 2=（a ﹣4b ）（a+b ）C ．a 2﹣2a ﹣1=（a ﹣1）2D ．（a ﹣b ）（a+b ）=a 2+b 2【答案】A【解析】【分析】本题考查的是因式分解中的平方差公式和完全平方公式【详解】解：A. 4a 2+4a+1=（2a+1）2，正确；B. a 2﹣4b 2=（a ﹣2b ）（a+2b ），故此选项错误；C. a 2﹣2a+1=（a ﹣1）2，故此选项错误；D. （a ﹣b ）（a+b ）=a 2﹣b 2，故此选项错误；故选A4．如图，边长为a ，b 的矩形的周长为10，面积为6，则a 2b +ab 2的值为（ ）A ．60B ．16C ．30D ．11【答案】C【解析】【分析】 先把所给式子提公因式进行因式分解，整理为与所给周长和面积相关的式子，再代入求值即可．【详解】∵矩形的周长为10，∴a+b=5，∵矩形的面积为6，∴ab=6，∴a 2b+ab 2=ab （a+b ）=30．故选：C ．【点睛】本题既考查了对因式分解方法的掌握，又考查了代数式求值的方法，同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力．5．计算201200(2)(2)-+-的结果是（ ）A ．2002-B ．2002C ．1D ．2-【答案】A【解析】【分析】直接提取公因式进而计算得出答案．【详解】（-2）201+（-2）200=（-2）200×（-2+1）=-2200．故选：A ．【点睛】此题考查提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．6．多项式2()()()x y a b xy b a y a b ---+-提公因式后，另一个因式为（ ）A ．21x x --B ．21x x ++C ．21x x --D ．21x x +-【答案】B【解析】【分析】各项都有因式y （a-b ），根据因式分解法则提公因式解答.【详解】 2()()()x y a b xy b a y a b ---+-=2()()()x y a b xy a b y a b -+-+-=2()(1)y a b x x -++，故提公因式后，另一个因式为：21x x ++，故选：B.【点睛】此题考查多项式的因式分解，掌握因式分解的方法是解题的关键.7．下列各式中不能用平方差公式分解的是（ ）A ．22a b -+B ．22249x y m -C ．22x y --D ．421625m n -【答案】C【解析】A 选项-a 2+b 2=b 2-a 2=（b+a ）（b-a ）；B 选项49x 2y 2-m 2=（7xy+m ）（7xy-m ）；C 选项-x 2-y 2是两数的平方和，不能进行分解因式；D 选项16m 4-25n 2=(4m)2-(5n)2=（4m+5n ）（4m-5n ），故选C ．【点睛】本题考查了利用平方差公式进行因式分解，解题的关键是要熟记平方差公式的特征.8．不论x ,y 为任何实数，22428x y x y +--+ 的值总是（ ）A ．正数B ．负数C ．非负数D ．非正数【答案】A【解析】x²+y²－4x-2y+8=(x²－4x+4)+(y²-2y+1)+3=(x-2)2+(y-1)2+3≥3，不论x,y 为任何实数,x²+y²－4x-2y+8的值总是大于等于3，故选A.【点睛】本题考查了因式分解的应用，解题的关键是要明确要判断一个算式是正数时总是将其整理成一个完全平方公式加正数的形式．9．某天数学课上，老师讲了提取公因式分解因式，放学后，小华回到家拿出课堂笔记，认真复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：-12xy 2+6x 2y+3xy=-3xy•（4y-______）横线空格的地方被钢笔水弄污了，你认为横线上应填写（ ）A ．2xB ．-2xC ．2x-1D ．-2x-l【答案】C【解析】【分析】根据题意，提取公因式-3xy ，进行因式分解即可．【详解】解：原式=-3xy×（4y-2x-1），空格中填2x-1．故选：C ．【点睛】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力．一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止，同时要注意提取公因式后各项符号的变化．10．将下列多项式因式分解，结果中不含有因式1a +的是（ ）A ．21a -B ．221a a ++C ．2a a +D ．22a a +-【答案】D【解析】【分析】先把各个多项式分解因式，即可得出结果．【详解】解：21(1)(1)a a a -=+-Q ， ()2221=1a a a +++2(1)a a a a +=+，22(2)(1)a a a a +-=+-， ∴结果中不含有因式1a +的是选项D ；故选：D ．【点睛】本题考查了因式分解的意义与方法；熟练掌握因式分解的方法是解决问题的关键．11．若多项式3212x mx nx ++-含有因式()3x -和()2x +，则n m 的值为 （ ） A ．1B ．-1C ．-8D ．18- 【答案】A【解析】【分析】多项式3212x mx nx ++-的最高次数是3，两因式乘积的最高次数是2，所以多项式的最后一个因式的最高次数是1，可设为()x a +，再根据两个多项式相等，则对应次数的系数相等列方程组求解即可．【详解】解：多项式3212x mx nx ++-的最高次数是3，2(3)(2)6x x x x -+=--的最高次数是2，∵多项式3212x mx nx ++-含有因式()3x -和()2x +，∴多项式的最后一个因式的最高次数应为1，可设为()x a +，即3212(3)(2)()++-=--+x mx nx x x x a ，整理得：323212(1)(6)6++-=+--+-x mx nx x a x a x a ， 比较系数得：1(6)612m a n a a =-⎧⎪=-+⎨⎪=⎩，解得：182m n a =⎧⎪=-⎨⎪=⎩，∴811-==n m ，故选：A ．【点睛】此题考查了因式分解的应用，运用待定系数法设出因式进行求解是解题的关键．12．已知a 、b 、c 是ABC V 的三条边，且满足22a bc b ac +=+，则ABC V 是( ) A ．锐角三角形B ．钝角三角形C ．等腰三角形D ．等边三角形【答案】C【解析】【分析】已知等式左边分解因式后，利用两数相乘积为0两因式中至少有一个为0得到a=b ，即可确定出三角形形状．【详解】已知等式变形得：（a+b ）（a-b ）-c （a-b ）=0，即（a-b ）（a+b-c ）=0，∵a+b-c ≠0，∴a-b=0，即a=b ，则△ABC 为等腰三角形．故选C ．【点睛】此题考查了因式分解的应用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．13．下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是A ．8a 2b=2a ·4abB ．-ab 3-2ab 2-ab=-ab (b 2+2b )C ．4x 2+8x-4=4x 12-x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭ D ．4my-2=2(2my-1) 【答案】D【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【详解】解：A 、是整式的乘法，故A 不符合题意；B 、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B 不符合题意；C 、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故C 不符合题意；D 、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D 符合题意；故选D ．【点睛】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．14．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（ ）A ．()21x x x x -=- B ．()22121x x x x -+=-+ C ．()()21323x x x x -+=+- D ．()a b c ab ac -=-【答案】A【解析】【分析】根据因式分解的意义：把一个多项式转化成几个整式积的形式叫因式分解，可得答案．【详解】解：A 、把一个多项式转化成几个整式积的形式，符合题意；B 、右边不是整式积的形式，不符合题意；C 、是整式的乘法，不是因式分解，不符合题意；D 、是整式的乘法，不是因式分解，不符合题意；故选：A ．【点睛】本题考查了因式分解的意义，掌握因式分解的意义是解题关键．15．若n （）是关于x 的方程的根，则m+n 的值为（ ） A ．1B ．2C ．-1D ．-2 【答案】D【解析】【分析】将n 代入方程,提公因式化简即可.【详解】 解：∵是关于x 的方程的根， ∴，即n(n+m+2)=0, ∵∴n+m+2=0,即m+n=-2,故选D.【点睛】本题考查了一元二次方程的求解,属于简单题,提公因式求出m+n 是解题关键.16．把x 2－y 2－2y －1分解因式结果正确的是（ ）．A ．（x ＋y ＋1）(x －y －1)B ．（x ＋y －1）(x －y －1)C ．（x ＋y －1）(x ＋y ＋1)D ．（x －y ＋1）(x ＋y ＋1)【答案】A【解析】【分析】由于后三项符合完全平方公式，应考虑三一分组，然后再用平方差公式进行二次分解．【详解】解：原式=x 2-（y 2+2y+1），=x 2-（y+1）2，=（x+y+1）（x-y-1）．故选A ．17．下列从左到右的变形中，属于因式分解的是（ ）A ．()()2224x x x +-=-B ．2222()a ab b a b -+=-C ．()11am bm m a b +-=+-D ．()21(1)1111x x x x ⎛⎫--=--- ⎪-⎝⎭【答案】B【解析】【分析】 把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，根据因式分解的定义，即可得到本题的答案．【详解】A ．属于整式的乘法运算，不合题意；B ．符合因式分解的定义，符合题意；C ．右边不是乘积的形式，不合题意；D ．右边不是几个整式的积的形式，不合题意；故选：B ．【点睛】本题考查了因式分解的定义，即将多项式写成几个因式的乘积的形式，掌握定义是解题的关键．18．已知a ﹣b=1，则a 3﹣a 2b+b 2﹣2ab 的值为（ ）A ．﹣2B ．﹣1C ．1D ．2【答案】C【解析】【分析】先将前两项提公因式，然后把a ﹣b =1代入，化简后再与后两项结合进行分解因式，最后再代入计算．【详解】a 3﹣a 2b +b 2﹣2ab =a 2（a ﹣b ）+b 2﹣2ab =a 2+b 2﹣2ab =（a ﹣b ）2=1．故选C ．【点睛】本题考查了因式分解的应用，四项不能整体分解，关键是利用所给式子的值，将前两项先分解化简后，再与后两项结合．19．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（ ）A ．2(3)(2)6x x x x +-=+-B ．24(2)(2)x x x -=+-C ．2323824a b a b =⋅D ．1()1ax ay a x y --=--【答案】B【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【详解】解：A．是整式乘法，故A错误；B．是因式分解，故B正确；C．左边不是多项式，不是因式分解，故C错误；D．右边不是整式积的形式，故D错误．故选B．【点睛】本题考查了因式分解的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．20．计算(－2)2015＋(－2)2016的结果是 ( )A．－2 B．2 C．22015D．－22015【答案】C【解析】【分析】【详解】(-2) 2015+(-2)2016=(-2) 2015×(-2)+(-2) 2015=(-2) 2015×(1-2)=22015.故选C.点睛：本题属于因式分解的应用，关键是找出各数字之间的关系.。
(新)北师大版八级数学下册《因式分解》练习(含答案)
《分解因式》练习卷一、选择题1.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的为（ ）A.23()33a a b a ab +=+B.2(2)(3)6a a a a +-=--C.221(2)1x x x x -+=-+D.22()()a b a b a b -=+-2.下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是（ ）A.2x y -B.22x x +C.22x y +D.22x xy y -+3.把多项式(1)(1)(1)m m m +-+-提取公因式(1)m -后，余下的部分是（） A.1m + B.2m C.2 D.2m +4.分解因式：24x -=（ ）A.2(4)x -B.2(2)x -C.(2)(2)x x +- D .(4)(4)x x +-5.(3)(3)a y a y -+是下列哪一个多项式因式分解的结果（ ）.A.229a y +B. －229a y +C.229a y -D.－229a y -6.若 4a b +=，则222a ab b ++的值是（ ）A.8B.16C.2D.47.因式分解2a ab -，正确的结果是（ ）A.2(1)a b -B.(1)(1)a b b -+C.2()a b -D.2(1)a b -8.把多项式244x x -+分解因式的结果是（ ）A.2(2)x -B.(4)4x x -+C.(2)(2)x x +-D.2(2)x +9.若215(3)()x mx x x n +-=++，则m 的值为（ ）A.－5B.5C.－2D.210.下列因式分解中，错误的是（ ）A. 219(13)(13)x x x -=+-B.2211()42a a a -+=-C.()mx my m x y -+=-+D.()()ax ay bx by a b x y --+=--二、填空题11.多项式2232128x xy xy ++各项的公因式是______________.12. 已知x ＋y=6，xy=4，则x 2y ＋xy 2的值为.13.一个长方形的面积是2(9)x -平方M ，其长为(3)x +M ，用含有x 的整式表示它的宽为________M.14. (1)x +（）21x =-．15.若多项式4a 2+M 能用平方差公式分解因式，则单项式M=____(写出一个即可).16. 在多项式241x +加上一个单项式后，能成为一个整式的完全平方式，那么所添加的单项式还可以是．17. 已知：x +y =1,则222121y xy x ++的值是___________. 18. 若512x 3,04422-+=-+x x x 则的值为_____________.20. 如图所示，边长为aM 的正方形广场，扩建后的正方形边长比原来的长2M ，则扩建后的广场面积增加了_______M 2．三、解答题21.分解因式：（1）222a ab -； （2）2x 2－18；（3）22242x xy y -+； （4）2242x x ++.22.请你从下列各式中，任选两式作差，并将得到的式子进行因式分解．2224()19a x y b +， ， ，．23.设n 为整数．求证：（2n+1）2－25能被4整除.24.在直径D 1=1 8mm 的圆形零件上挖出半径为D 2=14mm 的圆孔，则所得圆环形零件的底面积是多少?(结果保留整数).27. 先阅读下列材料，再分解因式：（1）要把多项式am an bm bn +++分解因式，可以先把它的前两项分成一组，并提出a ；把它的后两项分成一组，并提出b .从而得到()()a m n b m n +++.这时由于()a m n +与()b m n +又有公因式()m n +，于是可提出公因式()m n +，从而得到()()m n a b ++.因此有()()am an bm bn am an bm bn +++=+++()()a m n b m n =+++()()m n a b =++.这种分解因式的方法叫做分组分解法.如果把一个多项式的项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以利用分组分解法来分解因式了.（2）请用（1）中提供的方法分解因式：①2a ab ac bc -+-；②255m n mn m +--.参考答案一、选择题1.D ；2.B ；3.D ；4.C ；5.C ；6.B ；7.B ；8.A ；9.C ；10.C二、填空题11.2x ；12.24；13. 3x -；14.1x -；15. 本题是一道开放题，答案不唯一.M 为某个数或式的平方的相反数即可，如：－b 2，－1，－4……16. 4x ±、44x 、－1，24x -中的一个即可； 17.12；提示：本题无法直接求出字母x 、y 的值，可首先将求值式进行因式分解，使求值式中含有已知条件式，再将其整体代入求解.因222121y xy x ++=21（x +y ）2，所以将x +y =1代入该式得：222121y xy x ++=21. 18.7；19.答案不唯一，如33()()a b ab ab a b a b -=+-等；20. 4（a+1）；三、解答题21.（1）2()a a b -；（2）2(x ＋3)(x －3)；（3）22()x y -；（4）22(1)x +.22. 本题是一道开放性试卷，答案不唯一．解：作差如：2249a b - ， 2()1x y +-；22()4x y a +-；22()9x y b +-；21()x y -+；224()a x y -+；229()b x y -+ 等．分解因式如：1．2249a b - 3． 22()9x y b +-(23)(23)a b a b =+-． =(x+y+3b)(x+y －3b)．2． 21()x y -+ 4． 224()a x y -+[][]1()1()x y x y =++-+ =[2a+(x+y)][2a －(x+y)](1)(1)x y x y =++--． =(2a+x+y)(2a －x －y)．23. 提示：判断（2n+1）2－25能否被4整除，主要看其因式分解后是否能写成4与另一个因式积的形式，因（2n+1）2－25=4（n+3）（n －2），由此可知该式能被4整除.24.解：环形面积就是大圆面积减去小圆面积，于是S 环=π21R 一π22R=π212D ⎛⎫ ⎪⎝⎭一π222D ⎛⎫ ⎪⎝⎭=π12122222D D D D ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ =π×(9+7)(9—7)=126π≈396(mm 2)故所得圆环形零件的底面积约为396mm 2．25. 用一张图①、5张图②、4张图③拼成下图矩形，由图形的面积可将多项式a 2＋5ab ＋4b 2分解为（a ＋b ）（a ＋4b ）.26. 解：（1）132－92=8⨯11，172－32=8⨯35．（2）规律：任意两个奇数的平方差是8的倍数．（3）证明：设m 、n 为整数，两个奇数可表示为2m+1和2n+1，则(2m+1)2－(2n+1)2=[(2m+1)+(2n+1)][(2m+1)－(2n －1)]=4(m －n)(m+n+1)． 当m 、n 同是奇数或偶数时，m －n 一定为偶数，所以4(m －n)一定是8的倍数；当m 、n 一奇一偶时，m+n+1一定为偶数，所以4(m+n+1)一定是8的倍数． 所以任意两个奇数的平方差是8的倍数．27. ①()()a b a c -+；②(5)()m m n --.。
(完整)初二数学因式分解提高版(附答案)
初二数学因式分解提高版（附答案）1. 有一个因式是 , 另一个因式是（ ）A. B. C. D.2、把a4－2a2b2＋b4分解因式, 结果是（ ）A.a2(a2－2b2)＋b4B.(a2－b2)2C.(a －b)4D.(a ＋b)2(a －b)23.若a2-3ab-4b2=0,则 的值为（ ）A.1B.-1C.4或-1D.- 4或14.已知 为任意整数, 且 的值总可以被 整除, 则 的值为（ ）A. 13B. 26C. 13或26D. 13的倍数5.把代数式 分解因式, 结果正确的是A. B.C. D.6.把x2－y2－2y －1分解因式结果正确的是（ ）。
A. （x ＋y ＋1）(x －y －1)B. （x ＋y －1）(x －y －1)C. （x ＋y －1）(x ＋y ＋1)D. （x －y ＋1）(x ＋y ＋1)7、分解因式: 的结果是（ ）Ａ.Ｂ. Ｃ. Ｄ. 8、因式分解: 9x2－y2－4y －4＝__________.9、若 = , 则m=_______, n=_________。
10、已知,01200520042=+++++x x x x 则.________2006=x11.若 则 ___。
12.计算 的值是（ ）13、22414y xy x +--14、811824+-x x15.16、24)4)(3)(2)(1(-++++x x x x17、1235-+-x x x18、)()()(23m n n m n m +--+19、3)2(2)2(222-+-+a a a a20、已知 , , 求 的值。
21.已知 , 求 的值22.已知 , 求 的值；23.已知 , 求 的值；24.已知 , , 求（1） ；（2）25、已知 , 求x+y 的值；26、2222224)(b a b a c ---27、先分解因式, 然后计算求值: （本题6分）（a2+b2－2ab ）－6（a －b ）+9, 其中a=10000, b=9999。
北师大版八年级数学下册《因式分解》练习(含答案)
《分解因式》练习卷一、选择题1.下列各式由左边到右边的变形中，是因式分解的为（ ）A.23()33a a b a ab +=+B.2(2)(3)6a a a a +-=--C.221(2)1x x x x -+=-+D.22()()a b a b a b -=+-2.下列多项式中，能用提公因式法分解因式的是（ ）A.2x y -B.22x x +C.22x y +D.22x xy y -+3.把多项式(1)(1)(1)m m m +-+-提取公因式(1)m -后，余下的部分是（） A.1m + B.2m C.2 D.2m +4.分解因式：24x -=（ ）A.2(4)x -B.2(2)x -C.(2)(2)x x +- D .(4)(4)x x +-5.(3)(3)a y a y -+是下列哪一个多项式因式分解的结果（ ）.A.229a y +B. －229a y +C.229a y -D.－229a y -6.若 4a b +=，则222a ab b ++的值是（ ）A.8B.16C.2D.47.因式分解2a ab -，正确的结果是（ ）A.2(1)a b -B.(1)(1)a b b -+C.2()a b -D.2(1)a b -8.把多项式244x x -+分解因式的结果是（ ）A.2(2)x -B.(4)4x x -+C.(2)(2)x x +-D.2(2)x +9.若215(3)()x mx x x n +-=++，则m 的值为（ ）A.－5B.5C.－2D.210.下列因式分解中，错误的是（ ）A. 219(13)(13)x x x -=+-B.2211()42a a a -+=-C.()mx my m x y -+=-+D.()()ax ay bx by a b x y --+=--二、填空题11.多项式2232128x xy xy ++各项的公因式是______________.12. 已知x ＋y=6，xy=4，则x 2y ＋xy 2的值为 .13.一个长方形的面积是2(9)x -平方米，其长为(3)x +米，用含有x 的整式表示它的宽为________米.14. (1)x +（ ）21x =-．15.若多项式4a 2+M 能用平方差公式分解因式，则单项式M=____(写出一个即可).16. 在多项式241x +加上一个单项式后，能成为一个整式的完全平方式，那么所添加的单项式还可以是 ．17. 已知：x +y =1,则222121y xy x ++的值是___________. 18. 若512x 3,04422-+=-+x x x 则的值为_____________.20. 如图所示，边长为a 米的正方形广场，扩建后的正方形边长比原来的长2米，则扩建后的广场面积增加了_______米2．三、解答题21.分解因式：（1）222a ab -； （2）2x 2－18；（3）22242x xy y -+； （4）2242x x ++.22.请你从下列各式中，任选两式作差，并将得到的式子进行因式分解．2224()19a x y b +， ， ，．23.设n为整数．求证：（2n+1）2－25能被4整除.24.在直径D1=1 8mm的圆形零件上挖出半径为D2=14mm的圆孔，则所得圆环形零件的底面积是多少?(结果保留整数).27. 先阅读下列材料，再分解因式：（1）要把多项式am an bm bn+++分解因式，可以先把它的前两项分成一组，并提出a；把它的后两项分成一组，并提出b.从而得到()()a m nb m n+++.这时由于()a m n+与()b m n+又有公因式()m n+，于是可提出公因式()m n+，从而得到()()m n a b++.因此有()()am an bm bn am an bm bn+++=+++()()a m nb m n=+++()()m n a b=++.这种分解因式的方法叫做分组分解法.如果把一个多项式的项分组并提出公因式后，它们的另一个因式正好相同，那么这个多项式就可以利用分组分解法来分解因式了.（2）请用（1）中提供的方法分解因式：①2a ab ac bc+--.-+-；②255m n mn m参考答案一、选择题1.D ；2.B ；3.D ；4.C ；5.C ；6.B ；7.B ；8.A ；9.C ；10.C二、填空题11.2x ；12.24；13. 3x -；14.1x -；15. 本题是一道开放题，答案不唯一.M 为某个数或式的平方的相反数即可，如：－b 2，－1，－4……16. 4x ±、44x 、－1，24x -中的一个即可； 17.12；提示：本题无法直接求出字母x 、y 的值，可首先将求值式进行因式分解，使求值式中含有已知条件式，再将其整体代入求解.因222121y xy x ++=21（x +y ）2，所以将x +y =1代入该式得：222121y xy x ++=21.18.7；19.答案不唯一，如33()()a b ab ab a b a b -=+-等；20. 4（a+1）；三、解答题21.（1）2()a a b -；（2）2(x ＋3)(x －3)；（3）22()x y -；（4）22(1)x +.22. 本题是一道开放性试题，答案不唯一．解：作差如：2249a b - ， 2()1x y +-；22()4x y a +-；22()9x y b +-；21()x y -+；224()a x y -+；229()b x y -+ 等．分解因式如：1．2249a b - 3． 22()9x y b +-(23)(23)a b a b =+-． =(x+y+3b)(x+y －3b)．2． 21()x y -+ 4． 224()a x y -+[][]1()1()x y x y =++-+ =[2a+(x+y)][2a －(x+y)] (1)(1)x y x y =++--． =(2a+x+y)(2a －x －y)．23. 提示：判断（2n+1）2－25能否被4整除，主要看其因式分解后是否能写成4与另一个因式积的形式，因（2n+1）2－25=4（n+3）（n －2），由此可知该式能被4整除.24.解：环形面积就是大圆面积减去小圆面积，于是S 环=π21R 一π22R=π212D ⎛⎫ ⎪⎝⎭一π222D ⎛⎫ ⎪⎝⎭=π12122222D D D D ⎛⎫⎛⎫+- ⎪⎪⎝⎭⎝⎭ =π×(9+7)(9—7)=126π≈396(mm 2)故所得圆环形零件的底面积约为396mm 2．25. 用一张图①、5张图②、4张图③拼成下图矩形，由图形的面积可将多项式a 2＋5ab ＋4b 2分解为（a ＋b ）（a ＋4b ）.26. 解：（1）132－92=8⨯11，172－32=8⨯35．（2）规律：任意两个奇数的平方差是8的倍数．（3）证明：设m、n为整数，两个奇数可表示为2m+1和2n+1，则(2m+1)2－(2n+1)2=[(2m+1)+(2n+1)][(2m+1)－(2n－1)]=4(m－n)(m+n+1)．当m、n同是奇数或偶数时，m－n一定为偶数，所以4(m－n)一定是8的倍数；当m、n一奇一偶时，m+n+1一定为偶数，所以4(m+n+1)一定是8的倍数．所以任意两个奇数的平方差是8的倍数．27. ①()()--.m m na b a c-+；②(5)()。
完整版本因式分解单元复习测试卷试题含答案共两套.doc
第一章因式分解单元测试题一、选择题：（每小题 3 分，共18 分）1、下列运算中，正确的是( )A 、x2·x3=x 6 B、 (ab)3=a3b3 C、 3a+2a=5a2 D、（ x3） 2= x52、下列从左边到右边的变形，是因式分解的是（）A 、(3 x)(3 x) 9 x2B 、m3 n3 ( m n)( m2 mn n 2 )C、( y 1)( y 3) (3 y)( y 1) D 、4 yz 2 y 2 z z 2 y( 2z yz) z3、下列各式是完全平方式的是（）A 、x2 x 1 B、1 4x2 C、a2 ab b2 D 、x2 2x 144、下列多项式中能用平方差公式分解因式的是（）A 、a2 ( b)2 B、5m2 20 mn C、x 2 y 2 D 、x2 95、如 (x+m) 与 (x+3) 的乘积中不含x 的一次项，则m 的值为（）A 、–3B 、3 C、 0 D 、 16、一个正方形的边长增加了2cm ，面积相应增加了32cm2 ，则这个正方形的边长为（）A 、 6cmB 、5cm C、 8cm D、 7cm二、填空题：（每小题 3 分，共18 分）7、在实数范围内分解因式 a 2 6 。
8、当x ___________时，x 4 0 等于 1；2 2008 2009___________ 。
9、 1.5310、若 3 x=1， 3y=2 x－y等于。
2 3 ，则 311、若9 x2 mxy 16 y2是一个完全平方式，那么m 的值是 __________ 。
12、绕地球运动的是7.9 ×103米 /秒，则卫星绕地球运行8×105秒走过的路程是。
三、因式分解：（每小题 5 分，共 20 分）、 2a( x y) 3b( y x) 、 214 x y 2xy 35 y 1315、 2x2y－ 8xy ＋ 8y16、 a2(x－ y)－ 4b2(x－ y)四、因式分解：（每小题 7 分，共 14 分）17、(x2 1) 2 (x 2 1)( x 5) 18、( 2x 5)2 6(2x 5) 9五、解答题：（第 19～ 21 小题各 7 分，第 22 小题 9 分，共 30 分）22 219、若a 2 b2b 1 0 ，求a b ab 的值。
新初中数学因式分解基础测试题含答案解析(2)
新初中数学因式分解基础测试题含答案解析(2)一、选择题1．若实数x 满足2210x x --=，则322742017x x x -+-的值为( )A ．2019B ．2019-C ．2020D ．2020-【答案】D【解析】【分析】根据2210x x --=推出x 2-2x=1，然后把-7x 2分解成-4x 2-3x 2，然后把所求代数式整理成用x 2-2x 表示的形式，然后代入数据计算求解即可．【详解】解：∵x 2-2x-1=0，∴x 2-2x=1，2x 3-7x 2+4x-2017=2x 3-4x 2-3x 2+4x-2017，=2x （x 2-2x ）-3x 2+4x-2017，=6x-3x 2-2017，=-3（x 2-2x ）-2017=-3-2017=-2020故选D.【点睛】本题考查了提公因式法分解因式，利用因式分解整理出已知条件的形式是解题的关键，整体代入思想的利用比较重要．2．若()()21553x kx x x --=-+，则k 的值为（ ）A ．-2B ．2C ．8D ．-8【答案】B【解析】【分析】 利用十字相乘法化简()()253215x x x x -+=--，即可求出k 的值．【详解】∵()()253215x x x x -+=--∴2k -=-解得2k =故答案为：B ．【点睛】本题考查了因式分解的问题，掌握十字相乘法是解题的关键．3．下列各式从左到右的变形中，是因式分解的为（ ）．A ．()x a b ax bx -=-B ．()()222111x y x x y -+=-++C ．()()2111x x x -=+-D ．()ax bx c x a b c ++=+【答案】C【解析】【分析】根据因式分解的定义作答．把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式．【详解】解：A 、是整式的乘法运算，故选项错误；B 、右边不是积的形式，故选项错误；C 、x 2-1=（x+1）（x-1），正确；D 、等式不成立，故选项错误．故选：C ．【点睛】熟练地掌握因式分解的定义，明确因式分解的结果应是整式的积的形式．4．下列分解因式正确的是（ ）A ．x 2-x+2=x （x-1）+2B ．x 2-x=x （x-1）C ．x-1=x （1-1x ）D ．（x-1）2=x 2-2x+1 【答案】B【解析】【分析】根据因式分解的定义对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】A 、x 2-x+2=x （x-1）+2，不是分解因式，故选项错误；B 、x 2-x=x （x-1），故选项正确；C 、x-1=x （1-1x），不是分解因式，故选项错误； D 、（x-1）2=x 2-2x+1，不是分解因式，故选项错误．故选：B ．【点睛】本题考查了因式分解，把一个多项式写成几个整式的积的形式叫做因式分解，也叫做分解因式．掌握提公因式法和公式法是解题的关键．5．已知2021201920102010201020092011x -=⨯⨯，那么x 的值为（ ）A ．2018B ．2019C ．2020D ．2021．【答案】B【解析】【分析】将2021201920102010-进行因式分解为2019201020092011⨯⨯，因为左右两边相等，故可以求出x 得值．【详解】解：2021201920102010-()()()2019220192019220192019=201020102010=20102010120102010120101201020092011⨯-⨯-=⨯-⨯+=⨯⨯∴2019201020092011201020092011x ⨯⨯=⨯⨯∴x=2019故选：B ．【点睛】本题主要考查的是因式分解中提取公因式和平方差公式，正确的掌握因式分解的方法是解题的关键．6．把多项式分解因式，正确的结果是（ ）A ．4a 2+4a+1=（2a+1）2B ．a 2﹣4b 2=（a ﹣4b ）（a+b ）C ．a 2﹣2a ﹣1=（a ﹣1）2D ．（a ﹣b ）（a+b ）=a 2+b 2【答案】A【解析】【分析】本题考查的是因式分解中的平方差公式和完全平方公式【详解】解：A. 4a 2+4a+1=（2a+1）2，正确；B. a 2﹣4b 2=（a ﹣2b ）（a+2b ），故此选项错误；C. a 2﹣2a+1=（a ﹣1）2，故此选项错误；D. （a ﹣b ）（a+b ）=a 2﹣b 2，故此选项错误；故选A7．将3a b ab -进行因式分解，正确的是( )A ．()2a a b b -B ．()21ab a -C ．()()11ab a a +-D ．()21ab a - 【答案】C【解析】【分析】多项式3a b ab -有公因式ab ，首先用提公因式法提公因式ab ，提公因式后，得到多项式()21x -，再利用平方差公式进行分解．【详解】()()()32111a b ab ab a ab a a -=-=+-，故选：C ．【点睛】此题主要考查了了提公因式法和平方差公式综合应用，解题关键在于因式分解时通常先提公因式，再利用公式，最后再尝试分组分解；8．下列从左到右的变形，是因式分解的是( )A ．2(a ﹣b)＝2a ﹣2bB ．221(a b)(a b)1-=-+++a bC ．2224(2)x x x -+=-D ．22282(2)(2)x y x y x y -=-+ 【答案】D【解析】【分析】根据因式分解的定义，把一个多项式变形为几个整式的积的形式是分解因式进行分析即可得出.【详解】解：由因式分解的定义可知：A. 2(a ﹣b)＝2a ﹣2b ，不是因式分解，故错误；B. 221(a b)(a b)1-=-+++a b ，不是因式分解，故错误；C. 2224(2)x x x -+=-，左右两边不相等，故错误；D. 22282(2)(2)x y x y x y -=-+是因式分解；故选：D【点睛】本题考查了因式分解的定义，熟知因式分解的定义和分解的规范要求是解题关键.9．下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ）A ．2(1)(1)1x x x +-=-B ．221(2)1x x x x -+=-+C ．224(4)(4)x y x y x y -=+-D ．26(2)(3)x x x x --=+-【答案】D【解析】A. 和因式分解正好相反，故不是分解因式；B. 结果中含有和的形式，故不是分解因式；C. 22x 4y -=(x+2y)(x−2y)，解答错误；D. 是分解因式。
分解因式提高练习(附答案)
分解因式提高题(附答案)A卷：基础题一、选择题1．下列各式从左到右的变形是分解因式的是（）A．a（a－b）=a2－ab B．a2－2a+1=a（a－2）+1C．x2－x=x（x－1）D．xy2－x2y=x（y2－xy）2．（x－5）（x－3）是多项式x2－px+15分解因式的结果，则p的值是（）A．2 B．－2 C．8 D．－83．下列因式分解正确的是（）A．4－x2+3x=（2－x）（2+x）+3x B．－x2－3x+4=－（x+4）（x－1）C．1－4x+x2=（1－2x）2D．x2y－xy+x3y=x（xy－y+x2y）4．把x2－xy2分解因式，结果正确的是（）A．（x+xy）（x－xy）B．x（x2－y2）C．x（x－y2）D．x（x－y）（x+y）5．因式分解（x－1）2－9的结果是（）A．（x+8）（x+1）B．（x+2）（x－4）B．（x－2）（x+4）D．（x－10）（x+8）二、填空题6．已知（2x+3）（3x－4）=6x2+x－12，则分解因式6x2+x－12=_____．7．（2x+a）（2x－a）是多项式_____分解因式的结果．8．5a2－5a=5a（a－1）是_______．（填“分解因式”或“整式乘法”）三、解答题9．已知关于x的二次三项式2x2－mx－n分解因式的结果是（2x+3）（x－1），试求m，n•的值．10．求在一个边长为27.55cm的正方形内剪去一个边长为2.45cm的正方形的剩余面积．11．分解因式x2+ax+b时，甲看错了a的值，分解的结果是（x+6）（x－1），乙看错了b的值，分解的结果为（x－2）（x+1），求a，b的值．B卷：提高题一、七彩题1．（巧题妙解题）已知a2－a－1=0，求－a3+2a2+7的值．2．（一题多解）用简便方法计算20062－2006×2005．二、知识交叉题3．（科内交叉题）在半径为R=18mm的圆形零件上挖出半径为r=13mm的圆孔，则得到圆环形零件的面积是多少？（结果保留整数）4．（科内交叉题）求代数式123U U U R R R ++的值，其中R 1=20Ω，R 2=30Ω，R 3=60Ω，U=6V ．三、实际应用题5．有一个图形是由三个宽都为2.5米的长方形组成，若这三个长方形的长分别为3.35米，3.36米，3.29米，试求该图形的面积是多少平方米？四、经典中考题6．（2008，沈阳，3分）分解因式：2m 3－8m=_____．C 卷：课标新型题1．（结论开放题）多项式x 2+px+12可分解为两个一次因式的积，整数p•的值可以是_______．[提示：可设x2+px+12=（x+a）（x+b），只写出一个即可]2．（规律探究题）试探究817－279－913能否被45整除．3.在一块边长为13.2cm的正方形纸板的四个角，各剪去一个边长为3.4cm的正方形，则剩余部分的面积是多少？参考答案A卷一、1．C 点拨：A是整式乘法而不是分解因式；B中等号右边不是整式积的形式；D中分解不彻底；C符合定义，故选C．2．C 点拨：（x－5）（x－3）=x2－8x+15，对照x2－px+15得－p=－8，即p=8．3．B 4．C5．B 点拨：（x－1）2－9=（x－1）2－32=（x－1+3）（x－1－3）=（x+2）（x－4）．二、6．（2x+3）（3x－4）7．4x2－a28．分解因式三、9．解：2x2－mx－n=（2x+3）（x－1）=2x2+x－3．即2x2－mnx－n=2x2+x－3，比较等号两端同次项的系数可得－m=1，－n=－3，即m=－1，n=3．10．解：27.552－2.452=（27.55+2.45）（27.55－2.45）=30×25.1=753（cm2）．答：剩余的面积为753cm2．点拨：若直接运算，较麻烦，本题巧妙地运用因式分解的方法，简化了运算．11．解：（x+6）（x－1）=x2+5x－6，（x－2）（x+1）=x2－x－2．根据题意，得a=－1，b=－6点拨：甲看错了a 的值，但b 不错，可知b=－6；乙看错了b 的值，但a 不错，可知a=－1．B 卷一、1．解：因为a 2－a －1=0，所以a 2－a=1，所以－a 3+2a 2+7=－a 3+a 2+a 2+7=－a （a 2－a ）+a 2+7=－a+a 2+7=a 2－a+7=1+7=8．点拨：本题考查分解因式与整体代换的数学思想，巧妙之处是利用分解因式把所求代数式转化为已知条件的形式，然后整体代入求值．2．解法一：原式=2006×（2006－2005）=2006×1=2006．解法二：原式=20062－2006×（2006－1）=20062－20062+2006=2006． 点拨：解法一运用了因式分解的方法，比解法二更为直接．二、3．解：πR 2－πr 2=π（R 2－r 2）=π（182－132）=（18+13）（18－13）≈487（mm 2）．点拨：利用圆环的面积πR 2－πr 2=π（R 2－r 2）求得．4．解：123U U U R R R ++=U （123111R R R ++）=6×（111203060++） =6×（321606060++）=6×660=6×110=0.6 点拨：逆用分配律123U U U R R R ++=U （123111R R R ++）可使问题简化． 三、5．解：该图形的面积为：3.35×2.5+3.36×2.5+3.29×2.5=（3.35+3.36+3.29）×2.5=10×2.5=25（平方米）．点拨：若直接计算会使运算繁杂且易出错，利用分解因式可简化运算．四、6．2m（m+2）（m－2）点拨：本题难度中等，考查因式分解：2m3－8m=2m（m2－4）=2m（m+2）（m －2）．C卷1．±13或±8或±7 点拨：设x2+px+12=（x+a）（x+b），则有x2+px+12=x2+（a+b）x+ab，所以p=a+b，且ab=12，因为12=1×12=（－1）×（－12）=2×6=（－2）×（－6）=3×4=（－3）×（－4），所以a+b=13或－13或8或－8或7或－7，所以整数p的值为±13或±8或±7．2．解：817－279－913=（34）7－（33）9－（32）13=328－327－326=326×32－326×3－326=326×（32－3－1）=326×5=324×45．所以817－279－913能被45整除．点拨：此题利用幂的性质将各式变形为以3为底数的同底数幂的形式，结合分解因式进行恰当变形，使之出现因式45．3.解：根据题意，剩余部分的面积=13.22－4×3.42=13.22－（2×3.4）2=（13.2+6.8）×（13.2－6.8）=20×6.4=128（cm2）．答：剩余部分的面积为128cm2．。
初中数学分解因式的四种方法基础测试卷(含答案)
初中数学分解因式的四种方法基础测试卷一、单选题(共18道，每道5分)1.下列由左到右的变形是因式分解的是()A. B.C. D.答案：D试题难度：三颗星知识点：因式分解的意义2.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：因式分解--提取公因式3.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：C试题难度：三颗星知识点：因式分解--提取公因式4.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：B试题难度：三颗星知识点：因式分解--提取公因式5.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：因式分解--提取公因式6.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：因式分解--运用公式法7.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：C试题难度：三颗星知识点：整体思想8.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：B试题难度：三颗星知识点：先提取后公式9.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：因式分解--运用公式法10.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：D试题难度：三颗星知识点：整体思想完全平方公式11.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：C试题难度：三颗星知识点：先提取后公式12.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：十字相乘二次项为113.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：D试题难度：三颗星知识点：十字相乘二次项不为114.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：因式分解--十字相乘法15.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：B试题难度：三颗星知识点：因式分解--分组分解法16.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：B试题难度：三颗星知识点：因式分解--分组分解法17.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：A试题难度：三颗星知识点：分解因式综合及应用18.把因式分解的最终结果是()A. B.C. D.答案：C试题难度：三颗星知识点：分解因式综合及应用。
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2.1 分解因式
A卷：基础题
一、选择题
1．下列各式从左到右的变形是分解因式的是（）
A．a（a－b）=a2－ab B．a2－2a+1=a（a－2）+1
C．x2－x=x（x－1）D．xy2－x2y=x（y2－xy）
2．（x－5）（x－3）是多项式x2－px+15分解因式的结果，则p的值是（）A．2 B．－2 C．8 D．－8
3．下列因式分解正确的是（）
A．4－x2+3x=（2－x）（2+x）+3x B．－x2－3x+4=－（x+4）（x－1）
C．1－4x+x2=（1－2x）2D．x2y－xy+x3y=x（xy－y+x2y）
4．把x2－xy2分解因式，结果正确的是（）
A．（x+xy）（x－xy）B．x（x2－y2）C．x（x－y2）D．x（x－y）（x+y）5．因式分解（x－1）2－9的结果是（）
A．（x+8）（x+1）B．（x+2）（x－4）B．（x－2）（x+4）D．（x－10）（x+8）二、填空题
6．已知（2x+3）（3x－4）=6x2+x－12，则分解因式6x2+x－12=_____．
7．（2x+a）（2x－a）是多项式_____分解因式的结果．
8．5a2－5a=5a（a－1）是_______．（填“分解因式”或“整式乘法”）
三、解答题
9．已知关于x的二次三项式2x2－mx－n分解因式的结果是（2x+3）（x－1），试求m，n•的值．
10．求在一个边长为27.55cm的正方形内剪去一个边长为2.45cm的正方形的剩余面积．
11．分解因式x2+ax+b时，甲看错了a的值，分解的结果是（x+6）（x－1），乙看错了b 的值，分解的结果为（x－2）（x+1），求a，b的值．
B卷：提高题
一、七彩题
1．（巧题妙解题）已知a2－a－1=0，求－a3+2a2+7的值．
2．（一题多解）用简便方法计算20062－2006×2005．
二、知识交叉题
3．（科内交叉题）在半径为R=18mm 的圆形零件上挖出半径为r=13mm 的圆孔，则得到圆
环形零件的面积是多少？（结果保留整数）
4．（科内交叉题）求代数式
123U U U R R R ++的值，其中R 1=20Ω，R 2=30Ω，R 3=60Ω，U=6V ．
三、实际应用题
5．有一个图形是由三个宽都为2.5米的长方形组成，若这三个长方形的长分别为3.35米，
3.36米，3.29米，试求该图形的面积是多少平方米？
四、经典中考题
6．（2008，沈阳，3分）分解因式：2m 3－8m=_____．
C卷：课标新型题
1．（结论开放题）多项式x2+px+12可分解为两个一次因式的积，整数p•的值可以是_______．[提示：可设x2+px+12=（x+a）（x+b），只写出一个即可]
2．（规律探究题）试探究817－279－913能否被45整除．
3.在一块边长为13.2cm的正方形纸板的四个角，各剪去一个边长为3.4cm的正方形，则剩余部分的面积是多少？
参考答案
A卷
一、1．C 点拨：A是整式乘法而不是分解因式；B中等号右边不是整式积的形式；
D中分解不彻底；C符合定义，故选C．
2．C 点拨：（x－5）（x－3）=x2－8x+15，对照x2－px+15得－p=－8，即p=8．3．B 4．C
5．B 点拨：（x－1）2－9=（x－1）2－32=（x－1+3）（x－1－3）=（x+2）（x－4）．
二、6．（2x+3）（3x－4）7．4x2－a28．分解因式
三、9．解：2x2－mx－n=（2x+3）（x－1）=2x2+x－3．即2x2－mnx－n=2x2+x－3，
比较等号两端同次项的系数可得－m=1，－n=－3，即m=－1，n=3．10．解：27.552－2.452=（27.55+2.45）（27.55－2.45）=30×25.1=753（cm2）．答：剩余的面积为753cm2．
点拨：若直接运算，较麻烦，本题巧妙地运用因式分解的方法，简化了运算．11．解：（x+6）（x－1）=x2+5x－6，（x－2）（x+1）=x2－x－2．
根据题意，得a=－1，b=－6
点拨：甲看错了a的值，但b不错，可知b=－6；乙看错了b的值，
但a不错，可知a=－1．
B卷
一、1．解：因为a2－a－1=0，所以a2－a=1，
所以－a3+2a2+7=－a3+a2+a2+7=－a（a2－a）+a2+7=－a+a2+7=a2－a+7=1+7=8．
点拨：本题考查分解因式与整体代换的数学思想，巧妙之处是利用分解因式把所
求代数式转化为已知条件的形式，然后整体代入求值．
2．解法一：原式=2006×（2006－2005）=2006×1=2006．
解法二：原式=20062－2006×（2006－1）=20062－20062+2006=2006．
点拨：解法一运用了因式分解的方法，比解法二更为直接．
二、3．解：πR2－πr2=π（R2－r2）=π（182－132）=（18+13）（18－13）≈487（mm2）．
点拨：利用圆环的面积πR 2－πr 2=π（R 2－r 2）求得．
4．解：123U
U U R R R +
+=U （123111R R R ++）=6×（111203060++） =6×（3
2
1
606060++）=6×
660=6×110=0.6 点拨：逆用分配律123U U U
R R R ++=U （123111R R R ++）可使问题简化．
三、5．解：该图形的面积为：3.35×2.5+3.36×2.5+3.29×2.5
=（3.35+3.36+3.29）×2.5=10×2.5=25（平方米）．
点拨：若直接计算会使运算繁杂且易出错，利用分解因式可简化运算．
四、6．2m （m+2）（m －2）
点拨：本题难度中等，考查因式分解：2m 3－8m=2m （m 2－4）=2m （m+2）（m －2）．
C 卷
1．±13或±8或±7 点拨：设x 2
+px+12=（x+a ）（x+b ），
则有x 2+px+12=x 2+（a+b ）x+ab ，所以p=a+b ，且ab=12，
因为12=1×12=（－1）×（－12）=2×6=（－2）×（－6）=3×4=（－3）×（－4）， 所以a+b=13或－13或8或－8或7或－7，所以整数p 的值为±13或±8或±7．
2．解：817－279－913=（34）7－（33）9－（32）13=328－327－326=326×32－326×3－3
26 =326×（32－3－1）=326×5=324×45．
所以817－279－913能被45整除．
点拨：此题利用幂的性质将各式变形为以3为底数的同底数幂的形式，结合分解
因式进行恰当变形，使之出现因式45．
3.解：根据题意，剩余部分的面积=13.22－4×3.42=13.22－（2×3.4）2
=（13.2+6.8）×（13.2－6.8）=20×6.4=128（cm 2）．
答：剩余部分的面积为128cm 2．。