大学活动英语演讲比赛策划书

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精选-大学生主题英语演讲比赛活动策划书范文

大学生主题英语演讲比赛活动策划书范文为了丰富学院文化内容和扩大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也为了选拔我院参加一年一度吉首大学第十七届英语演讲比赛的选手，学生会学习部策划本次活动。

一参赛学生的范围我院09级 10级全体全日制本科学生二参赛时间地点安排2参赛时间：2019年3月31日晚7点3参赛地点：另行通知三、比赛环节、形式：1、命题演讲。

主题：1.This is a ______ age. （这是一个时代）题目：选手根据演讲主题自行拟定演讲题目时间为3分钟，正负30秒。

2、回答问题。

评委根据选手的命题演讲内容提问后，选手马上回答。

3、即兴演讲。

选手在比赛前3分钟由比赛组织者发给选手即兴演讲题目，时间为2分钟，正负15秒。

四、评分标准：（2）参赛者精神饱满，姿态得体大方1分（3）参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映演讲的内涵1.5分（4）参赛者演讲熟练，声音洪亮，能够脱稿1分（5）参赛者发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适中，正确把握演讲节奏1.5分（6）演讲富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣2分（7）配背景音乐，或以其他富有创意形式演讲1分五、具体活动方案:1主办单位：吉首大学政治与公共管理学院2承办单位：政治与公共管理学院学生会学习部3比赛形式：以个人为单位4评委团组成：外语部老师、大三学长学姐等5主持人：两名待定6计时员：一名7统分员：两名六比赛流程1 主持人致开幕词并介绍到场评委；2 主持人介绍比赛规则及评分标准；3 比赛开始选手按序号上台进行演讲；4 选手演讲完毕，评委出分数；5 主持人公布比赛在下一名选手上台前宣布上一名选手得分结果；6 所有选手演讲结束，评委对此次演讲比赛进行点评；7 主持人宣布比赛结果七奖项设置：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优胜奖若干八材料准备及经费预算：总计140元左右十二、注意事项：1参赛选手于3月27日18：00前将主题演讲稿打印稿（7份）上交学习部，打印稿标题要注明：年级、专业、班级、姓名；2参赛选手于3月29日12：00到新校院办抽签，决定选手参赛序号；3参赛选手需提前半小时签到；4参赛选手提前两个选手到场外抽取即兴演讲题目并进行候场；5比赛进行中，场内观众要保持安静。

英语演讲比赛活动策划3篇

英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。

可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。

2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。

根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。

也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。

3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。

参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。

4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。

5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。

可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。

6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。

比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。

7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。

评委评分的结果将决定获奖者。

8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。

也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。

9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。

10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。

注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。

2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。

3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。

2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)

2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)英语演讲比赛策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。

四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。

因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。

五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。

六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。

初赛在8日前结束。

二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。

经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。

复赛时间暂定x月9号。

〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。

复赛日期暂定11月12号。

评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。

(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。

语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。

(3分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。

(3分)4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。

大学生英语比赛策划方案

大学生英语比赛策划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

大学生英语比赛策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学生英语比赛策划方案，期望能帮到各位。

大学生英语比赛策划方案1一、活动前言本届趣味英语比赛秉承第一届趣味英语比赛的主旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻觅差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和运用能力，终究提高四六级的过级率。

二、参赛方式：一年级每班出一支代表队(共7组)，二、三年级同年级同专业组队(共5组)，每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：建筑工程学院全部学生四、比赛时间：12月13日(周四)18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。

(题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题)比画猜：自由挑选辞汇类别，每类系单词6个，一人比画一人猜。

两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提示。

答对一题加十分，答错不扣分。

才艺大展现：此环节为才艺展现阶段，各参赛队伍可采取英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片断表演、话剧等等(仅供参考，各种情势均可)。

要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提示，只能用英文表达，不能显现汉语，汉语显现一次扣5分。

本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

决赛：趣味抢答：抢答题(内容触及英国传统节日、各地风俗、民族谚语)，必须在主持人念完题目说“开始”落后行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值(5分)，答案可由各代表队讨论后选一位选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

出口成章：表述题，各队选出一位队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题论述明确，主要考核选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

“外研社杯”英语演讲比赛活动策划书

“外研社杯”英语演讲比赛活动策划书活动背景：英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

其中，英语口语更显得尤为重要，并且我国早已将英语列为大学生们的必修课程之一。

因此，本次举办的“外研社杯”英语演讲比赛，不仅提高大学生的英语口语水平，为大学生提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，同时加强了在校大学生的竞争意识。

二．活动目的为了丰富广大同学的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给我院学生提供锻炼的平台，同时为7>2012年“外研社杯”选拔优秀人才，代表我院参加学校“外研社杯”英语演讲比赛决赛，我院学生会学习部特举办本次“外研社杯”英语演讲比赛活动。

三、活动时间：2012年9月11日（星期二）19:00――21:00四、演讲题目： What We Can not Afford To Lose（注：演讲时需脱稿。

）五、活动地点：教学楼414六.、活动对象数学与信息科学学院2010级、2011级、2012级全体学生七、活动单位主办单位：数学与信息科学学院承办单位：数学与信息科学学院学生会学习部八、.活动安排1.宣传工作（1）2012年9月2日学习部成员到各班下发策划书与通知，并作简要说明。

（2）各班班长与学习委员向同学介绍活动安排及详细要求，并鼓励同学们积极参加，做好报名记录。

2.报名工作各班学习委员于2012年9月7日之前把报名表交到教学楼131学习部值班人员处。

九、比赛流程：（1）学生会学习部成员提前一小时入场，布置教室。

（2）选手提前二十分钟入场，抽取参赛编号等待活动的开始，如需背景音乐的请提前拷贝，学习部人员做好相应记录。

（3）评委、观众准时入场，由主持人致开场白，介绍比赛规则。

并且介绍评委后宣布比赛开始。

（4）参赛选手按所抽编号数依次进行演讲。

（5）记时人员负责提醒参赛人员演讲的时间3分钟。

大学生英文演讲比赛策划书范文

大学生英文演讲比赛策划书范文大学生英文演讲比赛策划书一一、活动目的为营造良好的英语学习氛围，推进大学英语教学改革，同时为了提高同学们的英语专业水平，改善同学们的口语面貌，发展综合素质，展现外语系人的风貌，并为湖南省第十八届大学生英语演讲比赛选拔人才，我系将于五月举办一年一度的大学生英文演讲(专业组)比赛。

二、活动主题:The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values三、参加对象：怀化学院外国语言文学系xx级全体学生四、比赛形式：1、1x和1x同学由各班基英老师自由组织全体同学进行演讲，1x每班推选出三名优秀选手参赛，1x每班推选出一名优秀选手参赛;xx学自行组织比赛，每班推选出三名优秀选手参赛，赛名单由学习委员在5月28日前交至学习部;2、然后由学习部组织进行复赛、决赛。

五、比赛流程：1、初赛(1)时间：20XX年5月22日——20XX年5月25日(2)地点：09级同学比赛地点由各班自定，10、11级同学比赛地点在各班当日基英课上课教室进行。

2、复赛(1)时间：20XX年5月30日(星期三)19:00(2)地点：外语楼A-101，A-103(3)形式：主题演讲(2分30秒)(4)要求：①主题演讲不得超过时间②演讲要求脱稿③要求具备一定的表现力与感染力④演讲内容要符合主题且不得抄袭(5)评委：每个赛场2-3位老师(6)评分细则：将从参赛选手中挑选15名优秀选手晋级决赛3、决赛(1)时间：20XX年6月8(星期五) 19：00(2)地点：计算机楼C-201(3)流程：①表演嘉宾开场秀②已备演讲(3分钟)③即兴演讲(1分钟)④情景短剧(按出场顺序五人一组，每组一分钟)⑤评委点评⑥颁奖(4)要求：①演讲流畅，有感染力，将时间控制在规定范围内;②演讲内容切题且为原创稿;③场景对话生动，富有表现力。

(5)评委：英语教育教研室教师及外教六、准备工作1、监察：我们将在初赛时安排部分系干对各班演讲进行监察2、宣传：我们将通过海报、喷绘及邀请函等多种方式大力宣传本次比赛;3、彩排：决赛前将进行两次彩排，确保正式比赛的效果;4、我们将邀请系部老师及外语系历届优秀参赛选手为参赛选手的已备演讲做指导;5、接待、计时、统分等具体事宜详见工作人员安排表七、奖项设置：此次比赛将评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名、优胜奖六名，并颁发奖状。

英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书

英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书英语演讲比赛主题_英语演讲大赛策划书文章摘要story英语演讲大赛"旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时,借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流,并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台.2、本届英语演讲大赛的主题onthejourney更英语演讲大赛策划书一、活动背景当岁月的车轮驶过x,中国人民迎来中华人民共和国成立60周年.在这不寻常的一年里,有多少悲壮,有多少感动,有多少梦想,有多少光荣,铭记在我们的心里,写进了共和国的历史画卷里.这一路的艰辛坎坷,无一不是我们的祖国逐步富强的印记.而在经济全球化,中国一步步走向国际的今天,英语,无疑成了我们最必不可少的工具,唯有用英语武装自己,才能让世界更加了解中国,让我们的祖国,在国际化的道路上越走越稳,越走越强.我校,中南财经政法大学,是国家"211工程"重点建设高校之一,近几年来,我校迅速发展,显示出了极大的潜力,全校师生员工团结一致,同心同德,努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学.我校是一块充满朝气的沃土,治学严谨又不失活泼.天之骄子的大学生们,以朝气蓬勃的精神面貌,怀揣着理想,不断用汗水浇灌着自己的梦想;拥有社会责任心的桃李们,一直都在关心国家的前途和命运.外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院,在人才培养上,它始终坚持"应用型、融通性、开放式"的办学特色,使学生不仅具有较强的语言运用能力,还着力提升学生综合素质和创新能力.为了展现当代大学生的精神风貌,为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台,外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生"mystory"英语演讲大赛.让广大的英语爱好者,在这个青春洋溢的舞台上,用英语讲述自己的故事,讲述自己的旅途..mystory,myjourney二、活动主题onthejourney人生是一条漫长的旅途,每个人都是天生的旅人.旅行的意义就在于,你永远不知道下一站你将在哪里,你会遇见什么样的事物,未知的未来激励着我们不断的前行,探索.在旅途中,我们会看见漫山兀自盛放的野花;我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声;我们会闻到久经沉淀的檀香;有时我们必须独自面对密布的荆棘;更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战,踏浪前行,看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰.x年,冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池,赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪;世博拉起帷幕,人类文明之大成齐聚上海,叩响上海和中国的腾飞之门.然而,我们和中国都还在路上.旅途中的溪水,绕过花草,跳过涧石,从一切中走过,欣赏而不占有.旅途中的我们,同中国一起成长.有时,我们都太专注于赶路,忘记在自己的行囊中留下了美好的回忆,忘记回头看看曾经踩下的脚印,感受曾经留下的心情.为此,外语协会将中南财经政法大学外国语学院英语文化节之湖北省大学生"mystory"英语演讲大赛主题定为onthejourney,希望有社会责任感的大学生关注中国的命运,说出自己同中国的成长故事,把自己旅途中的精彩同每一个人分享,在夏夜习习的凉风和淡淡的回忆中做短暂的停留休整后,我们再重新启程,我们知道,在充满希望和未知的x年,我们会经历更多令人心惊动魄的美丽.三、活动口号由此开始,随处可往（startheregoanywhere有一个青年,天生就是个舞者,但他现在并不打算开始跳舞,他听说有一个就罗陀斯的地方,那里是跳舞者的天堂,那里开满玫瑰花,从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅.一日,他遇见一位老者,他向老者说明来意,询问罗陀斯在哪里这位老者答道"这里就是罗陀斯就在这里跳舞,这里有玫瑰花,就在这里跳舞"由此开始,随处可往四、活动目的1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的"中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生mystory英语演讲大赛"旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时,借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流,并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台.2、本届英语演讲大赛的主题onthejourney更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己,提高自己.而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力,充实自己的业余生活.3、开展此类学术性的活动,我们不仅可以提高学生英语学习的积极性,从而推进我校的英语教学工作,而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系,在沟通和联系中共同进步、共同发展.同时,本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作.五、可行性分析1.本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下,扩大了mystory的活动影响力,能吸引更多的同学积极参与.同时,有外国语学院的加入,能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行.2.本届mystory扩大了比赛范围,由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日,增强了活动的号召力,扩宽了自我展现的平台,对在校大学生更加具有吸引力.3.比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任,同时还很可能会引进大众评审,保证了比赛的公正性和权威性.4.学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚,顺应时代潮流,大力开展此次活动,为本校大学生提供了锻炼英语口才,展现个人风采的平台.5.外语协会已经有十余年的历史,不断的成长,使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法.具有举办大型比赛的实力.6.在此之前,外语协会已经成功举办五届"mystory"英语演讲大赛,不仅均获得圆满的成功,而且增强了大赛在学校的影响力.有了前面的经验,相信这次的"mystory"一定会更加出色.7.各社团组织精彩不断,创造了活跃的校园氛围,为本次活动提供了良好的客观环境.8.此次比赛将是我校规模最大,影响最广的英语演讲比赛,是弘扬我校园文化,加强大学生思想道德建设的重要活动.外语协会将全力以赴,将比赛各项工作出色完成.9.同时外协的会员将近几千人,这使得该比赛拥有坚实的参赛基矗并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才.六、宣传方式1.前期宣传海报,横幅,宣传板,网络帖子,广播等常规的宣传方式在报名活动前,将会举办一个外语协会会员大会,以鼓励外语协会会员积极参赛2.中期宣传公布进入初赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点,以及评委团.公布进入复赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.公布进入决赛的选手名单,并相继公布决赛时间,地点,以及评委团.在公布复赛,决赛名单的同时,将会在学校展开以横幅,展板等方式的宣传.以此增加同学们的关注度,并以此激励自己.3.后期宣传将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.对本活动进行跟踪调查,以问卷调查形式,统计本活动的得失之处,作好赛后处理工作.集思广益,以增进交流,收集意见,促进活动的不断完善和发展.联系校内媒体,中南青年,校报,广播台及校团委网站进行相关报道.依据调查问卷,进行活动评估和总结.向选手征集比赛感言,选取优秀感言在校内投挂.七、活动时间安排3月16日3月19日报名3月25日18302030预赛4月8日18302030初赛5月6日18302030复赛5月25日18302030决赛5月27日18302030颁奖晚会八、活动流程本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节,以下分别就每个环节的比赛流程加以说明.一、报名1、时间3月17日至3月19日2、地点初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点.二、预赛1、时间3月25日晚630至8302、要求每位选手准备1分钟左右的演讲,内容可自行决定.当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列.3、选拔标准预赛实行批准制,评委可根据选手表现情况自行打断演讲,并决定选手是否进入初赛.三位评委中若有两名表示同意,则该选手可进入初赛.4、赛场设定3个赛场,每场中3位评委.预赛中选取50人进入初赛.三、初赛1、时间4月8日晚630至8302、要求1每位选手准备3分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.2评委就选手演讲内容进行提问,每位选手作1分钟以内的问答.3比赛时选手按照事先的编号顺序进行.3、选拔标准初赛实行批准制,评委根据选手演讲和作答情况综合评审,三位中若有两位表示同意,则该选手可进入复赛.4、赛场设定两个赛场,每场中3位评委.复赛按照50进30进行淘汰.四、复赛1、时间5月6日晚630至8302、要求1每位选手准备2分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.2选手随机抽一副图片进行陈述,时间不超过2分钟.后一名选手在前一名选手作看图陈述时进行自己的准备.3比赛时选手按照事先的编号顺序进行.3、选拔标准复赛实行评分制,每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值.按照得分高低排列名次.排名前十名的选手可进入决赛.4、赛场设定一个赛场,5位评委.复赛按照30进10进行淘汰.五、决赛1、时间5月25日晚630至8302、要求决赛分为三轮进行第一轮1、每位选手准备2分钟的演讲,内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿.评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分,并当场排名.2、根据演讲的排名情况,第一名选手直接晋级第三轮,最后一名选手被淘汰,得优秀奖.其余八名选手进入第二轮.第二轮选手pk赛1、随机抽取选手编号将八名选手分为4组.2、每组抽取屏幕上的一个数字,每个数字后有一道场景题,选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话freetalk环节.3、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票,每组中得票高的4名选手进入第三轮,得票低的4名选手进入"复活环节".4"复活环节"即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结,由在座评委讨论决定其中1名可"复活"并进入第三轮.未复活的3名选手被淘汰,得优秀奖.第三轮1、最终有6名选手晋级,按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题,作2分钟之内的即兴演讲.2、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分,将每位评委的总分进行合计后取平均值.3、按照最终得分高低将6名选手排名,最后决出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名.4、给第一轮中排名第一的选手颁发"最佳演讲者"称号.3、赛场设定一个赛场九、组织机构中南财经政法大学教务处中南财经政法大学外国语学院中南财经政法大学外语协会中南财经政法大学外国语学院学生会十、参赛对象湖北高校全体学生;十一、参赛要求1.参赛者为湖北省在校大学生2.自初赛开始必须制作ppt.进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题.联系本人个人真实感受.从小处着眼,从实处着手,反映个人真情实感,不限定具体题目3.内容要积极进取,思想深刻.展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟.4.要将肢体语言融入演讲中,增强个人感染力和个人魅力.编辑提醒请注意查看"英语演讲大赛策划书"一文是否有分页内容.。

英语演讲比赛策划书(精选15篇)

英语演讲比赛策划书(精选15篇)英语演讲比赛策划书1目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。

比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。

（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。

2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。

决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。

总分及其散布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答题目占30%。

评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。

宣传工作：前期宣传：在人流量较大的'食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。

把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。

后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。

英语演讲比赛策划书2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。

我们学院决定举行此次英语比赛。

二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。

2、加深对英语口语重要性的认识。

3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。

三、活动时间预赛时间：待定。

决赛时间：待定。

四、活动地点待定。

五、活动对象__学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：__。

演讲比赛策划书模板英语作文

演讲比赛策划书模板英语作文英文回答：Speech Contest Planning Template。

I. Event Details。

Name of Event: 。

Date and Time: 。

Location: 。

Target Audience: 。

Estimated Number of Attendees: 。

II. Event Goal and Objectives。

Overall Goal: 。

Specific Objectives: 。

III. Contest Format。

Number of Participants: 。

Speech Time Limit: 。

Speech Topics: 。

Judging Criteria: 。

Awards: 。

IV. Event Schedule。

Registration: 。

Opening Remarks: 。

Speeches: 。

Judges' Deliberation: 。

Awards Ceremony: 。

Closing Remarks: 。

V. Budget。

Venue Rental: 。

Equipment (e.g., podium, microphone): 。

Judges' Fees: 。

Awards: 。

Marketing and Publicity: 。

Contingency Fund: 。

VI. Logistics。

Seating Arrangement: 。

Sound System: 。

Lighting: 。

Parking: 。

Refreshments: 。

VII. Marketing and Publicity。

Target Marketing Channels: 。

Marketing Materials: 。

Press Release: 。

Social Media Promotion: 。

英语演讲比赛策划方案13篇

英语演讲比赛策划方案13篇英语演讲比赛策划方案1一．活动背景：英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。

能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。

因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

二、活动目的：本次由学习部举办的.信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

三、活动细节：1、活动时间地点及参赛人员：初赛： C317 11月4日晚六点半决赛： C317 11月10号晚六点半参赛对象：山师信息学院所有学生2、组委会成员：宣传部：海报设计，活动前期宣传。

记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。

人员4名.。

学习部：指挥和安排整个活动进程。

所有成员。

3、活动流程：初赛：(1)亮出自我2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。

）(2).“词汇王”争霸场每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

决赛：(1).“PPT英语口语show”（满分100分）幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。

支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。

酌情加分。

(2).即兴演讲（满分100分）十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

mmm 英语演讲比赛策划.doc

第六届飞鹰英语演讲大赛策划书一、活动目的为响应院团委大学生艺术节的号召，丰富在校大学生的课余生活，激发同学们对英语学习的爱好，并以此为契机提高同学们的英语水平、提高英语素质，营造良好的英语学习氛围，展现威职学子的时代风采，特此举办此次英语演讲大赛。

二、活动主题流利的英语，世界的舞台漂亮的英语，漂亮的人生三、主办单位威海职业学院院团委四、承办单位：飞鹰英语协会全院各系学习部五、赞助商：麦克风茶饮威职疯狂英语小组比利小熊食品店六、活动内容（1）参赛对象：面向全体威海职业学院同学（2）比赛时间：报名：2012年12月1—8日初赛：2012年12月08日下午复赛：2012年12月15日下午决赛：2012年12月___日下午（3）比赛地点：初赛：z403合堂复赛：z216合堂决赛：___________(具体地点根据天气、人数、赞助及其他情况而定）（4）比赛题目:初赛：选手自命题(不脱稿）复赛：以《Happiness》为题（脱稿）决赛：抽题演讲看图演讲即兴问答（5）嘉宾及评委组成：特邀院领导老师、各系领导老师、外教、院社联负责人、飞鹰英语协会负责人和各系学习部部长（6）比赛形式：初赛：自定主题 1—3分钟复赛：1分钟自我介绍主题演讲 3—5分钟决赛：1分钟自我介绍抽题演讲 4—5分钟随机抽图演讲1—2分钟即兴提问十、比赛流程（1）初赛（选出30名选手进入复赛）1、所有参赛选手按上台顺序自定主题进行1~3分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。

2、所有选手演讲结束后，现场统计选手得分，根据选手得分取前30名，并宣读进入复赛选手名单。

（2）复赛（选出15名选手进入决赛）1、进入复赛选手按新顺序上台，根据给定的主题进行3—5分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。

2、所有选手演讲结束后，现场统计选手的分，根据选手得分取前15名，并宣读进入决赛选手名单。

（3）决赛（评选最终获奖选手）1、进入决赛选手按新顺序上台，根据给定的半命题选手自行拓展思路进行4—6分钟英语演讲，评委根据选手表现打分。

英语演讲比赛策划书15篇

英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。

所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。

因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来"（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。

四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。

①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。

2024年大学生主题英语演讲比赛活动策划书

2024年大学生主题英语演讲比赛活动策划书活动名称：2024年大学生主题英语演讲比赛1.活动背景和目的：在当代社会，英语已成为一门必备的能力，掌握好英语无论对于个人发展还是职业发展都具有重要意义。

为了提高大学生英语口语表达能力，增强他们的跨文化交流能力，我院计划举办一场主题英语演讲比赛活动，为广大大学生提供一个展示自我、展现才华的舞台。

2.活动时间和地点：时间：2024年3月15日地点：学院会议室3.活动内容和流程：3.1 报名阶段根据学院的宣传通告，向全体大学生开放报名，要求报名者准备好个人简历和主题演讲稿件进行报名。

3.2 初赛环节初赛阶段将由学院英语系组织，参赛选手根据报名情况进行初步筛选。

初赛形式为现场演讲，每位选手将准备一篇3-5分钟的英语演讲稿进行演讲。

初赛结束后，评委根据表现情况选取最佳选手进入决赛。

3.3 决赛环节决赛阶段将邀请英语教师、外教和英语研究专家作为评委，评选出最佳演讲选手。

每位选手需要准备一篇7-10分钟的主题英语演讲稿进行演讲。

3.4 颁奖和总结决赛后，将通过评委评分制度评选出本次比赛的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。

4.活动策划和准备工作：4.1 活动宣传：- 在校园官方网站和学院官方微信公众号发布活动通知和报名信息。

- 在学院广场、教学楼、宿舍楼等公共场所张贴活动海报和宣传材料。

- 利用学院社交媒体渠道进行线上宣传，吸引更多大学生的参与。

4.2 场地准备：- 在学院会议室布置舞台、音响和投影设备，确保演讲活动顺利进行。

- 提供适当的座位和观众区域，让参与活动的学生和教师有足够的空间。

4.3 参赛选手准备：- 提供参赛选手指导教材和范文，帮助选手准备演讲稿件和提高演讲技巧。

- 安排英语教师和外教进行选手的培训和辅导，提供相关英语口语技巧和表达方法。

4.4 评委准备：- 邀请学院专业英语教师和外籍教师作为评委，确保评选过程公正公平。

- 分配评委的评分表和评分标准，确保评委对每位选手的评分一致和客观。

英语活动策划书4篇

英语活动策划书英语活动策划书精选4篇（一）Title: English Language Enrichment ProgramI. Introduction:English Language Enrichment Program is designed to provide learners with a fun and interactive environment to enhance their English language skills. Through a variety of engaging activities, participants will have the opportunity to practice speaking, listening, reading, and writing in English.II. Objectives:1. To improve learners' English speaking and listening skills.2. To enhance learners' reading and writing abilities in English.3. To foster a positive attitude towards learning English.4. To develop learners' confidence in using English.III. Target Audience:The English Language Enrichment Program is suitable for learners of all ages and proficiency levels. It can be tailored for students in schools, employees in the workplace, or community members who want to improve their English language skills.IV. Program Activities:1. Speaking Activities:a) Role-plays: Participants will engage in various role-play scenarios to practice real-life conversational skills.b) Debates and Discussions: Participants will discuss and debate on relevant topics to improve their spoken English and critical thinking abilities.c) Presentations: Participants will prepare and deliver short presentations on topicsof interest to enhance their speaking and presentation skills.2. Listening Activities:a) Listening Comprehension Exercises: Participants will listen to audio clips or watch videos and answer questions to improve their listening skills.b) Short Films and TED Talks: Participants will watch short films and TED Talks in English, followed by discussions to enhance their listening comprehension and discussion skills.3. Reading Activities:a) Reading Circles: Participants will be divided into small groups to read and discuss English books or articles, promoting reading comprehension and critical thinking skills.b) Reading Quizzes: Participants will participate in quizzes based on English literary works or news articles to evaluate their reading comprehension abilities.c) Book Club: Participants will read a selected English book together and meet regularly to discuss their thoughts and insights.4. Writing Activities:a) Creative Writing: Participants will engage in creative writing exercises, such as writing short stories or poems, to enhance their writing skills and self-expression.b) Letter Writing: Participants will learn the art of writing formal and informal letters in English.c) Blogging: Participants will create personal blogs in English, expressing their thoughts on various topics and receiving feedback from other participants.V. Program Duration and Schedule:The English Language Enrichment Program can be organized as a week-long intensive course, a series of workshops, or as ongoing sessions spread out over a period of time. The duration and schedule can be tailored to the needs and availability of the participants.VI. Resources Required:1. Audiovisual equipment (projector, speakers, etc.)2. Whiteboard or flip chart with markers3. English language textbooks, novels, and reading materials4. Writing supplies (pens, papers, etc.)5. Computer or laptop with internet access for online activitiesVII. Evaluation:1. Pre and post-program assessments to measure participants' language improvement.2. Participant feedback surveys to assess satisfaction and gather suggestions for improvement.3. Observation of participants' engagement, interaction, and progress throughout the program.VIII. Budget:Provide an estimated budget for the necessary resources, materials, and facilitator fees, if applicable.IX. Conclusion:The English Language Enrichment Program aims to create a supportive and stimulating environment for learners to enhance their English language skills. By incorporating various activities that cater to different learning styles, participants will have an enjoyable experience while improving their proficiency in the English language.英语活动策划书精选4篇（二）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。

迎亚运英语演讲风采大赛(新)

广州学院迎亚运英语演讲风采大赛策划书一：活动背景2010年的亚运会是广州的一大盛事，宣传亚运，为亚运加油，是我们每个人的责任。

而英语作为世界上使用最广泛的语言，在亚运的交流中自然起着至关重要的作用，这次大赛旨在弘扬亚运精神，通过讲英语的方式来展现当代大学生的风采。

所以说这次大赛是英语与风采的结合，同时也是知识与娱乐的结合。

广州学院欲借此机会举办商务英语专业迎亚运英语演讲风采大赛。

欢迎同学们踊跃参与，积极配合。

二：活动对象08和09届国际商务学生。

三：活动细则（一）预赛时间：5月13日（下午4点半）；决赛时间:5月20日晚上七点。

（二）比赛主题：迎亚运，讲英语（三）负责人：吴惜丹（四）参赛对象：08和09届国际商务学生。

注：每班择优推荐若干名优秀生参加初赛，前15名优胜者参加培训，由老师专门辅导然后进入总决赛。

（五）比赛形式：1自我介绍（30秒）2定题演讲;亚运与我（1.5分钟）3.回答问题(1分钟)4中间穿插文艺表演以活跃气氛。

(六)参赛选手培训：2-3次。

具体时间由王洋老师安排，然后通知选手。

（七）评委：由国际商务专业的老师及学生工作的老师组成(4-5人).（八）场地及资金:初赛和决赛都在学生活动厅。

(九)观众人数：每班抽20个人观赛。

（十）赛场工作人员：英语协会各个部门及学生会女生部，艺术团，信息工程部。

四：比赛具体形式：（一）自我介绍：时间控制在30秒之内，要求选手能用流利的英语充分展现自我，形式不拘，可生动活泼，个性鲜明。

（二）定题演讲：亚运和我（Asian Games & I）时间控制在1.5分钟左右，要求选手通过自由发挥，充分表达自己对亚运的感想。

（三）回答问题：针对选手定题演讲的内容，评委老师提问1-2个问题。

（四）评委打分：根据选手的综合表现，分别从语音语调（20），流利程度（20），演讲内容（40），仪表仪态（20）四个方面进行打分，满分10分。

（五）比赛结果：评委在每个选手比赛结束后打分，然后由记分员统计，在整个比赛结束后由主持人宣布获奖选手的名单并由学院颁发奖励证书。

英语演讲比赛策划书(优秀3篇)

英语演讲比赛策划书（优秀3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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外研社杯决赛策划书3篇

外研社杯决赛策划书3篇篇一外研社杯决赛策划书一、活动主题“展现语言魅力，演绎青春风采”二、活动目的本活动旨在为外研社杯全国大学生英语演讲比赛选拔优秀选手，同时也为广大英语爱好者提供一个展示自我、提高英语水平的平台。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全国各高校的大学生五、活动流程1. 比赛环节：定题演讲：选手围绕给定的主题进行演讲，时间为 3-5 分钟。

即兴演讲：选手抽取题目后进行准备，然后进行即兴演讲，时间为 2 分钟。

评委问答：选手回答评委的问题，时间为 1-2 分钟。

2. 颁奖环节：颁发奖项并进行简短的闭幕式。

六、比赛规则1. 参赛选手必须提前 30 分钟到达比赛现场签到，迟到将视为弃权。

2. 比赛采用评委打分制，满分为 100 分，其中定题演讲占 40%，即兴演讲占40%，评委问答占 20%。

3. 评委将根据选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧、仪态等方面进行评分。

4. 比赛设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，优秀奖若干名。

七、活动宣传1. 在各大高校张贴海报、发放传单，宣传活动时间、地点和主题。

2. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息，吸引更多选手报名。

3. 邀请学校电视台、广播台、校报等媒体对活动进行报道。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 观众要尊重选手，不得嘲笑或贬低选手。

3. 工作人员要做好现场管理和服务工作，确保活动顺利进行。

十、活动效果评估1. 通过选手的反馈和意见，了解活动的不足之处，以便今后改进。

2. 统计参赛选手的人数、获奖情况等数据，评估活动的影响力和效果。

3. 邀请学校领导、老师、学生代表等对活动进行评价，听取他们的意见和建议。

校园演讲比赛活动方案

校园演讲比赛活动方案校园演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。

嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求（1）参赛对象：全体学生。

（2）参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。

每个级部先初赛选出x人，参加决赛。

（3）选手自选题目。

要求演讲内容积极、健康、向上。

（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流。

有适当的肢体语言，有才艺展示。

（5）如有背景音乐，则自带。

（6）自备服装和道具（如有需要）。

四、演讲比赛1、比赛规则（1）比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。

决赛在整个高二级部内部进行。

（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。

依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程（1）主持人开场白。