2020-2021学年部编版语文五年级下册第一单元主题阅读训练卷
2020-2021部编版五年级下册语文阅读理解练习题(及答案)
一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
阳光下的守望①我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。
母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色（凝重庄重）。
母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠，汗水将她的衣衫浸得水洗一样，她的略带些白的头发（杂乱凌乱）地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成一尊雕像。
②树荫下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。
有人劝母亲挪到树荫下，母亲神情（漠然肃然）的脸上挤出浅浅的微笑，说道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。
”③没人笑她痴，没人笑她傻，也没有人再劝她。
④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了。
不知过了多久，也许半个小时，也许一个小时，母亲像摊软泥一样瘫在了地上。
众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
⑤听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼，经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。
”⑥医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。
”⑦母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。
”⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
（1）选择括号内合适的词语。
（2）联系上下文理解词语。
守望：________炙热：________（3）段①和段⑦在刻画母亲形象时，分别是从________、________、________、________四个方面来描写的。
（4）文中哪一处描写最让你感动？用直线画出来，并说明为什么感动？（5）你觉得母亲在阳光下守望的是什么？把你的想法写下来。
（不少于30字）【答案】（1）庄重；凌乱；漠然（2）指母亲坚持站在烈日下看守、瞭望孩子；指当时的天气像火烧烤一样的热。
（3）神态；外貌；动作；语言（4）“母亲在烈日下只舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就又目不转睛地盯着考场了”感动原因：母亲此时虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子。
人教部编版语文五年级下册：第一单元阅读训练(含答案)
五年级下册语文第一单元阅读训练1.阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？（1）仿照句子“唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。
”用“分外”写一句话。
（2）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的________，说明了________。
2.读句子，完成练习。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（1）这句话运用了________的修辞方法，把________比作________，形象地写出了________，表达了作者________之情。
（2）运用相同的修辞方法写一句话。
3.课内阅读。
花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
（1）对画横线的句子理解正确的是( )A.园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。
B.园子里的一切植物和动物都十分自由。
C.这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。
2020-2021学年部编版五年级下册月考语文试卷
2020-2021学年部编版五年级下册月考语文试卷学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、书写1. 看拼音，写词语。
jīng qiǎo xùn qīzhào jíshāng y ìdǎn qièqǐng zuìshìhào ch ìdào yǔn nuòyùn wèi二、信息匹配2. 对号入座填词语。
开辟开垦开发（______）荒地（______）产品（_______）道路欣赏观赏赞赏（______）花卉（______）音乐（______）品格三、填空题3. 形近字组词。
哨（_______）嫌（_______）浇（_______）萝（_______）思（_______）梢（_______）谦（_______）烧（_______）箩（_______）恩（_______）四、信息匹配4. 给句中加点词选择正确的解释。
（体面）①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
1．人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（_____）2．偷鸡摸狗是不体面的事。
（_____）3．像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。
（_____）五、语言表达5. 句子加工厂。
父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。
”（改为第三人称转述句）__________________秦王我都不怕，难道会怕廉颇将军吗？（改为肯定句）__________________花生味道很美。
花生可以榨油。
（用合适的关联词语连成一句话）__________________猎豹是陆地上跑的最快的动物。
（改为反问句）__________________声音的传播速度大约是1050千米每小时左右。
（修改病句）__________________六、填空题6. 按课文内容填空。
2020-2021部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)
2020-2021部编版中考语文现代文阅读训练经典题目(含答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成下列小题。
“寒门再难出贵子”吗①近几年来，“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。
在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中，人们似乎发现，尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升，但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。
情况是否如此有待验证，但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。
②谁才是今天社会中的“贵子”？富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。
相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，创造了属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。
”③同时，网络文化高度繁荣的今天，寒门青年逆袭的方式也更加多元。
之前，网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列自制的高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。
这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。
今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。
有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。
可以说，传播结构扁平化的互联网，为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户，也创造了另外一种生命的可能。
④现代社会科学的研究表明，一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。
2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期第一单元测试卷 (含答案)
五年级语文下册第一单元测试卷一、积累与运用(40分)1.用”“、“给加点字选择正确的读音。
(3分)篝．火(gōu goū) 涟漪．(qīyī) 玉磬．( qìng xīn)稚．子( zhuī zhì) 倭．瓜(wōwēi) 蚌．壳( bàng fèng)2.读拼音，写词语。
(6分)(1)院子里种了一棵 sāng shù( )。
夏天的时候，我们拿着 shuǐ piáo( ) 给它浇水.(2)祖父在园子里bácǎo( )、 chǎn dì( ),我就在园子里 xiā nào( ), 如果犯了错误，马马虎虎地 chéng rèn( )下来就是了.2.辨字组词。
(4分)陂( ) 傍( ) 塘( ) 蜻( )波( ) 榜( ) 糖( ) 晴( )3.先把词语补充完整，然后选词填空。
(10分)颇负( )( ) 碧波( )( ) 良辰( )( )顶( )立( ) 山高( )( ) ( )( )四射(1)一轮红日( )，正徐徐地从东方升起。
(2)我的祖父在星岛文坛( )。
(3)夏夜，我们站在大山的山顶，只见( )，一时心旷神怡。
(4)不管他们受到怎样的欺凌，从来都是( )，不肯低头折节。
5.按要求写句子。
(4分)(1)蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上?(改为陈述句)____________________________________________________________(2)我想到的却仍然是故乡第坑里的那个平凡的小月亮。
(缩句)_______________________________________________________________(3)园子留下回忆。
(扩句)_______________________________________________________________(4)仿照句子，发挥想象续写一句话童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美;童年就像_____________________,_____________________，_____________________。
最新2020-2021部编人教版五年级语文下册全套测评试卷（含答案）
第一单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分：一、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.《千里江山图》的创作者是北宋画家()A.张择端 B.王希孟C.郭熙2.《千里江山图》现收藏于()A.北京故宫博物院B.台北故宫博物院C.上海博物馆3.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《千里江山图》是中国九大传世名画之一。
()(2)《千里江山图》采用了散点透视法。
()(3)《千里江山图》运用了“青绿山水”的画法。
()二、下列加点字的读音有误的一项是()A.稚．子(zhì)旖旎．(nǐ)玷．污(diàn)秉．性(bǐnɡ)B.徘徊．(huái)点缀．(zhuì)无垠．(yínɡ)华侨．(qiáo)C.萌．动(ménɡ)倭．瓜(wō)蚌．壳(bànɡ)澄．澈(chénɡ)三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
zhòu yèpòxiǎo yīnɡhuāxiānào ()()()()ɡēcǎo chénɡshòu shuān zhù()()()2.根据语境写字词。
(1)早晨妈妈在田间耕yún()，弟弟在sānɡshù()下一只手拿着chǎn zi()松土，另一只手bácǎo()。
(2)花丛中húdié()飞来飞去，像在ɡuànɡjiē()似的，màzhɑ五年级语文（下）（部编版）【新教材】()蹦来蹦去，像是在和行人打招呼，爷爷拿着shuǐpiáo()耐心地给那些花花草草洒水。
四、选择恰当的关联词填空。
虽然……但是……不是……而是……因为……所以……一……就1.()樱桃和李子都不大结果子，()觉得它们并不存在。
2.我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元课外阅读练习及答案(4篇)
部编版语文五年级上册第一单元课外阅读练习（一）可爱的小沙咪我家的小沙咪漂亮极了。
它穿着一身黑白条纹的衣服。
四个爪子雪白雪白的，像是戴着四只白色的手套。
我和小沙咪特别亲密。
每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。
我们还同进早点。
每当我做完作业，就把拴着线的药丸壳放到它面前逗它玩，我轻轻拉动绳子，药丸壳滚动起来了。
小沙咪瞪大了眼睛，想找一个好机会把药丸壳抢走。
可是它向前一扑，我就把绳子往上一提，它扑了个空。
小沙咪并不灰心，仍然想把药丸壳抢走。
可是，它一次次都落空了。
直到我玩腻了，才把药丸壳抛给它，让它玩个够。
有一次，爸爸、妈妈上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。
把它身上的毛打湿，又把电梳子通上电。
电梳子热了，我便拿起电梳子，想把它的毛卷起来。
小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起来。
于是，我便拿起电梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地挣扎起来。
我一摸电梳子，手像触到了炭火一样缩了回来。
恰巧这时，爸爸、妈妈回来了。
他们看见屋里的一切，一下子惊呆了。
妈妈马上为小沙咪松绑，说，这样会把小沙咪烫死的呀。
一天，夜深人静，我进入了甜蜜的梦乡。
突然，一阵“哐当”的罐头瓶撞击声，把我吵醒了。
我赶紧叫爸爸把灯打开，一看，小沙咪头上套着个罐头瓶。
我忙下床，想帮小沙咪把头上的罐头取掉。
可小沙咪吓坏了，东跑西窜，最后在床脚上把罐头瓶撞碎了，同时一只小老鼠从里面逃了出来。
小沙咪的脖子上却留下了个罐头瓶口，在灯光的照耀下闪闪发光，好象戴了银项圈。
小沙咪是多么忠于自己的职责啊！就连逃进罐头瓶里的老鼠也不放过。
我想，只要狡猾的老鼠再出来做坏事，小沙咪一定能够捉住它的。
多可爱的小沙咪！（1）联系上下文，理解下列词语。
①亲密：。
②职责：。
（2）在文中用“”画出描写小沙咪外貌的句子。
（3）从、和可以看出“我和小沙咪特别亲密”。
（4）“小沙咪是多么忠于自己的职责啊！”小沙咪的尽职表现在哪里？（5）作者笔下的小沙咪漂亮又可爱。
2020-2021学年部编版语文五年级下册第一单元达标测试卷(一)
参考答案
1.蝴蝶 靖蜓 蚂炸 樱桃 承认
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写 出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“蝴、蝶、蜓、樱、承”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正 确和美观。
属于比喻句。D句是将蜜蜂比喻成一个小毛球，有本体和喻体，属于比喻句。
8.簸一簸人，分清好人和坏人短短的白天是妈妈用剪刀剪的，长长的夜晚是妈妈
我泡毡在窗H近卷感堂到起建的皮宓终生风抽卷桃花玄选委二真嗖上我/为,
8.根据短文内容，用简洁的i百言填空。
看着妈妈簸稻谷，毛豆请求“"，那是孩子心中的“真”：心疼姐姐写 作业，毛豆感慨“"，那是孩子心中的“善”：和姐姐玩跳花房子, 毛豆解释“"，那是孩子心中的‘‘美”……毛豆用丰富的想象力为我们 展示了一个孩子眼中的纯真世界。
3.种菜 铲地 浇菜对祖父和童年生活的怀念无限思念对祖国的思念
眷恋祖国 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当根
锌牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
【详解】
1.本题主要考查对课文内容的识记、理解能力。
首先需要对课文内容进行回忆，其次结合题目具体分析，填入恰当的内容。
《祖父的园子》：课文写了作者在园中自由自在的童年生活。
《月是故乡明》：通过讲季羡林小时候家乡玩耍所见美景离乡所见之月逊色于家乡之月借月 亮来寄托离乡对家乡思念
《梅花魂》：写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花的手 绢郑重地交给外孙女，让她好好保存的往事。
部编版五年级下册语文试题第一单元评价测试卷（含答案）.
晃动
晃悠
C.出差
差别
差异
差错
D.劳累
积累
累计
累加
4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）（3 分）
A.雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
B.上课了，同学们前赴后继地走进教室。
C.这座雕塑造型别致，真是美妙绝伦。
D.对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦,一一进行解答。
5.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是（）（3分）
1 .“我”给祖父戴花，那是“我”摘完花后的（）（3分）
A.异宝奇珍
B.异想天开
C.异曲同工
D.异口同声
2 .“我几乎没有支持的能力再插上去”是因为“我飞 ）（3分）
A.生病了。
B.被玫瑰的刺刺了。
C.被蜂子的钩刺了。
D.笑得全身哆嗦，没有力气。
3 .“我借机进屋去找一点吃的来”是因为（）（3分）
A.怕蜂子的钩刺人，怕玫瑰的刺刺手。
B.怕草丛有蛇咬人，怕玫瑰的刺刺手。
C.怕蜂子的钩刺人,怕虫子咬人。
D.怕草丛有虫咬人，怕玫瑰的刺刺手。
6 .文中写道:“祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。哪是因为祖父和后园给“我”的童年
带来
o （3分）
7 .这篇文章主要写的是
o （5分）
三、表达与交流（30分） 童年的岁月纯真、难忘。童年时代,我们每天都在编织着美丽的故事。请选取自己童年生活
（二）呼兰河传（节选） 后园中有一棵玫瑰。一到五月就开花的。一直开到六月。 花朵和酱油磔那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香,招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰 树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛 着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺剌手。好不容 易摘了一大堆，搞完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是 在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红通通的二三十朵。我一边插着一边笑,当我听 到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆 嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我 不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到国中，祖父 也进屋来了。 那满头红通通的花朵，一进耒祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母 亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在坑上打着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫斑的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他 的头上。 他把帽子放下，笑了十分多钟还停不住，过一会一想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我也在坑上打起滚来。 就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。 刮了风，下了雨,祖父不知怎样，在我却是非常寂笑的了。去没有去处，玩没有玩的，觉得这 一天不知有多少日子那么长。
2020-2021学年度部编版(统编版)小学五年级语文下册期末测试卷(附答案)
小学语文五年级下册期末试卷第一部分:基础知识积累与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠（náo ráo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）厌恶（wùè）投奔（bēn bèn）称心（chèn chènɡ）倔强（jué juè）二、看拼音写词语xuàn rǎn yòu zhì dǎn qièè hào fēnɡ kuánɡ( ) ( ) ( ) ( ) （）dù jì páo xiào wǔ rǔ pò zhàn chōng jǐng( ) ( ) ( ) ( ) （）三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语：AABB ABCC ABAC写出带“马”字成语：四、选择题1、把下列中不属于四大名著选出来（）。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。
A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓五、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)4.河南省的人口是我国最多的省份。
（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
2020-2021部编版五年级下册语文阅读理解试题(及答案).docx
2020-2021 部编版五年级下册语文阅读理解试题( 及答案 )一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60 多岁，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
2020-2021部编版五年级下册语文阅读理解试题(及答案)
2020-2021部编版五年级下册语文阅读理解试题(及答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。
他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。
我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。
他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。
”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。
再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。
在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。
”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。
一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。
我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。
”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。
有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。
”从此，我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。
我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。
”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。
”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
部编版五年级下册语文第一单元阅读拓展训练
部编版五年级语文下册体会文章表达的思想感情体会文章表达的思想感情的方法：1.抓课题，从整体入手2.抓关键句（抒情部分、议论部分、反复部分、重点句段里找中心、关注首尾）3.抓课后问题4.联系生活实际5.了解写作背景阅读训练：那是很多年前的一个春天，我还是一个孩子。
河岸的小草从泥土里钻出来，露出嫩绿的小脑袋。
我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。
它的茎细长，嫩叶蜷缩在泥黄色的壳里。
我走近仔细一看，原来那壳是一颗腐烂的核桃外壳，这株“小草”竟然是一颗小桃树！我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子，吃完后随手将桃核扔在吧那里。
桃核经过风吹日晒西红寺、霜打雨淋被埋进了泥土里，到了春天就悄悄地发芽了。
我赶快回家拿来一把铁铲，小心翼翼地将小桃树连根带土挖了出来，把它栽到了院子里光照良好的地方，再浇上一瓢清水，然后望着它遐想：它会长成一棵高高的桃树，枝繁叶茂，结出一个个味道甜美的桃子。
放学回家后，我在凳子上傻傻地望着那株小桃树，发佛看到他向我舞动着手臂和脑袋，它正在一寸寸地向上生长着，好像我一眨眼它就会长成一棵打桃树，枝头上挂满硕果。
可是不久之后，我发现它蔫头蔫脑，一副无精打采的样子。
我给它浇水，给它施肥，希望它吸收水分和养料之后能够恢复精神。
次日，我去看它的时候，它的叶子已经枯萎，一片片打着卷儿，病恹恹的样子。
显然它不能再生长了。
我望着它十分伤心，那些美好的遐想像是紫水晶碎了一地。
我开始懊悔了，我不应该将小桃树从河岸挖回家。
我想他离开小草与河流之后一定十分孤寂，因此生病了。
我深深内疚，心想假如它继续和小草与河流为伴，到了夏季我路过河岸的时候，它应该会结满又大又圆的桃子。
1.根据短文内容填空。
本文主要的故事情节是：“我”在河边发现一棵小桃树——（）——小桃树开始蔫头蔫脑——（）——“我”后悔将小桃树带回家中。
2.本文表现了“我”（）——盼望——（）——懊悔——（）的心理变化过程。
3.读第三自然段，用“~~~~~”画出作者遐想的部分，从中我能体会到作者______________4.作者在第五段写到：“我望着它十分伤心，那些美好的遐想像是紫水晶碎了一地。
2020-2021学年部编版语文五年级下册12清贫课内外阅读强化训练卷
2020-2021学年部编版语文五年级下册12清贫课内外阅读强化训练卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读课文选段，回答问题。
①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。
哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔之外，一个铜板都没有搜出。
他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏到哪里，不肯拿出来。
他们之中有一个左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我。
威吓地吼道：②“赶快将钱拿出来，不然就是一个炸弹，把你炸死去！”③ 哼你不要做出那难看的样子来吧我确实一个铜板都没有存想从我这里发洋财是想错了我微笑着淡淡地说④“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士，坚不相信。
⑤“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。
”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细的捏，总企望着有新的发现。
1．本文选自《__________》，作者_______。
2．第三自然段加标点。
3．第一自然段中的破折号的作用是（）。
A．表示解释说明B．表示声音的延长C．表示意思的转换或者转折4．“我微笑着淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？_______________________________________5．“但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？”（反问句改为陈述句）________________________阅读可爱的中国（节选）方志敏朋友!中国是生育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，我觉得这位母亲蛮可爱的。
以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜孩儿们的依偎。
2020-2021学年部编版语文五年级下册3月是故乡明练习卷(一)
2020-2021学年部编版语文五年级下册3月是故乡明练习卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、信息匹配1．用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）燕园（yàn yān）点缀（zuìzhuì）无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）旖旎（yīyǐ）澄澈（dèng chéng）耄耋（diézhì）渺小（miǎo miào）二、填空题2．比一比，再组词。
澈（_______）瑞（_______）撤（_______）端（_______）垠（_______）峨（_______）狠（_______）蛾（_______）3．给句子中加点的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬．．，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数．．．．。
（________）（__________）（2）我曾想象，山大概．．是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（__________）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟．．．．：山原来是这个样子啊!（__________）4．读句子，完成练习。
①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。
第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________。
2020小学语文学霸必备五年级语文第一单元古文专项训练(部编版)(有答案)
五年级小古文阅读训练(一）父子性刚有父子俱①性刚，不肯让人者。
一日，父留客饮，遣子入城市②肉。
子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂③挺立良久④。
父寻至⑤见之⑥，谓⑦子曰：“汝姑③持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”(选自冯梦龙《广笑府》）【注释】①俱：都。
②市：买。
③遂：于是。
④良久：很久。
⑤至：到。
⑥之：指他儿子与人相对而站、互不相让的情景。
⑦谓：对……说。
⑧姑：暂且。
阅读训练1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)遣．子入城市肉遣：(2)值．一人对面而来值：2.翻译下面的句子。
有父子俱性刚，不肯让人者。
3.这则故事告诉我们一个做人的什么道理？(二）伊犁凿井伊犁城中无井，皆汲水于河。
一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。
今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。
阅读训练1.下列句中“故”的意思与其他三项不同的一项是( )A.西出阳关无故人（《送元二使安西》）B.低头思故乡（《静夜思》）C.故草木不生D.依然如故2.用“/”给下面的句子断句。
戈壁皆积沙无水3.下列对文章内容的理解，正确的一项是( )A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出来水。
B.伊犁城的位置在沙漠当中。
C.伊犁城中的人开始的时候，只知道到城外的河中打水。
D.佐领聪明，领导人们在沙漠中打出了水井。
4.根据你对文章的理解，谈谈你从中得到的启示。
(三)狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
——《战国策》注释：1.假：借。
2.长百兽：做百兽的首领。
长，担任首领。
3.走：跑，逃跑。
4.然：对的。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）虎求百兽而食．之（）（2）天帝使．我长百兽（）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。
2020-2021学年人教部编版五年级语文第二学期期末考试试卷(有答案)
2020-2021学年五年级语文第二学期期末考试试卷一、看拼音写词语。
(10分)语文学习,是一场心灵之旅。
在荷兰,看到了牛犊yí tài duānzhuāng(),那yí wàng wú yín()的原野,似乎归它们所有;体验了威尼斯船夫cāo zóng zì rú()的驾驶技术;也认识了shén jī miào suàn()的诸葛亮,shǒu jí yǎn kuài()的小嘎子……二、选择正确的答案将序号填在括号里。
(6分)1.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.诈降陷阱一声不坑B.绷匪荣誉肃然起敬C.尊重崭新兴致勃勃D.拔草刀仞一针见血2.下列带点字读音完全正确的一组是( )(2分)A.涟漪．(qí)窘．迫(jiǒng)幔．子(màn)B.擂．鼓(lěi)燕．国(yàn)镌．刻(juān)C.忌讳．(huì)供．品(góng)恐吓．(hè)D.哗．笑(huá)肥膘．(biāo)绰．起(zhuò)3.下列句子中,加点字或词语解释错误的一项是 ( )(2分)A.梁国杨氏子九岁,甚聪惠．(同“慧”,智慧)B.却看妻子．．愁何在,漫卷诗书喜欲狂(妻子和孩子)C.但凡．．客人来我店中吃了三碗的,便醉了(但是)D.桥那边是一座天造地设的家当．．(家产)三、选择正确的答案将序号填在括号里。
(8分)1.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分)A.小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
B.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!C.走出门前来,笑道:“却不说‘三碗不过冈’!”D.船长又喊:“向海里跳。
不然我就开枪了。
一!二!”2.下列句子说法正确的一项是( )(2分)A.我多么想念童年住在北京的那些景色和人物。
(学霸提优、寒假拔尖)部编版五语下第一单元各类阅读真题(含小古文、非连续性文本等)名师解析连载
部编版五年级语文下册第一单元类文阅读真题名师解析连载前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值，能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第一讲体会文章表达的思想感情五年级语文下册教材第一单元的人文主题是“永远的童年”，阅读训练要素是注意体会课文表达的思想感情，学会把一件事的重点部分写具体。
《古诗三首》让我们领略到古时候少年儿童的辛勤、快乐和悠闲。
《祖父的园子》让我们跟随作者一起在园子里快乐地玩闹，从中感受祖父对“我”深深的爱。
部编版五年级下册语文单元词句段应用训练(含答案)
部编版五年级下册语文单元词句段应用训练(含答案)第一单元：课文阅读训练1. 阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。
大家都知道，中国是一个有着五千年文明历史的国家。
在这五千年的历史中，有许多著名的人物和事件。
其中一个重要的人物就是孔子。
孔子是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。
他开创了儒家学派，并对中国的教育产生了深远的影响。
孔子的名字是孔丘，他出生在公元前551年。
他非常聪明，从小就喜欢研究。
他的学问很广泛，尤其擅长经济学和政治学。
孔子非常重视教育，他认为教育是培养人才的重要途径。
他的教育思想强调了人的自我完善和修养的重要性。
孔子的学生很多，他们中的一些人将孔子的学说整理成了《论语》。
这本书记录了孔子的言论和对话，成为了后人研究和研究的重要资料。
孔子的思想和学说对中国乃至世界的影响非常深远。
根据短文内容，选择正确的答案。
1. 孔子是中国古代的哪位重要人物？A. 伟大的科学家B. 最伟大的思想家和教育家之一C. 著名的画家D. 中国古代最伟大的舞蹈家答案：B2. 孔子的名字是什么？A. 孔丘B. 孔明C. 孔浩D. 孔颖答案：A2. 词语解释题根据下面的句子，选择合适的词语解释。
1. 小明很勤奋，每天都会认真研究。
勤奋的解释是：（）。
A. 爱玩耍的B. 不爱研究的C. 不怕困难、努力工作的D. 不懂得研究的方法答案：C2. 妈妈给我买了一本精美的画册。
精美的解释是：（）。
A. 画得好看的B. 造型奇特的C. 颜色鲜艳的D. 做工精细的答案：D3. 句子填空题根据下面的句子，选择合适的词语填空。
1. 这首歌的歌词很动听，我喜欢它的（）。
答案：曲调2. 她的字写得非常（），大家都喜欢看。
答案：漂亮第二单元：词语运用训练1. 词语辨析题选择合适的词语填空。
1. 这个房间里的光线非常昏暗，我几乎看不清楚东西。
A. 明亮B. 模糊C. 清晰D. 光滑答案：B2. 妈妈在厨房里做饭，我闻到了浓郁的香味。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!
1．在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！
回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——
参考答案
1．它们都是有灵性的，都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。
2．表达了作者自己自由快乐的心情。
3．总分Leabharlann 【解析】1．略2．略
3．略
4．将香山红叶与故乡红叶作比较，突出了故乡红叶更为壮观，更有气魄，为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫。
5．忙于劳作
6．父亲一天天老去，怕辜负父亲。
7．“故乡红叶”象征那些极为普通、没有怨言、默默坚守的山里人。父亲在地堰边埋头干活，并以此心安和欢悦，表现了父亲的朴实和勤劳；父亲让我去观赏红叶。做自己喜欢的事，表现了父亲对儿女的理解和宽厚；父亲特意给我留着一坛雄自酿，表现了父亲对儿女的关爱。
2020-2021学年部编版语文五年级下册第一单元主题阅读训练卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
祖父的园子
①花开了，就像睡醒了似的。②鸟飞了，就像在天上逛似的。③虫子叫了，就像虫子在说话似的。④一切都活了，要做什么，就做什么。⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。11它们是从谁家来的，又飞到谁家去？12太阳也不知道。
2．作者这样写，表达了自己怎样的心情？
_____________________________________________________________________
3．这段话中第④⑤两句与第⑥~12句之间的关系是_________________________________________________________________________________________________
6．第二年作者内心惆怅迟疑，可为什么还是回去了？
______________________________
7．从下面两题中任选一题作答。
（1）试着写一写：“故乡红叶”在文中象征着什么？
___________________________
（2）试着分析文中“父亲”这个形象。
__________________________
【解析】
【详解】
略
见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么?!”
我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
故乡红叶
香山的红叶，我是赏过的。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。
（注）①沤(òu)：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅(xué)：中途折回。
4．本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？
___________________________
5．故乡的人们不赏红叶是因为__________________________。
我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——
沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”