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一、演讲的概述
•所谓演讲,是指在特定的时空环境下,以有声语 言和相应的态势语言为手段,公开向听众传递信 息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到 感召听众的目的,它是一种直接的、带有艺术性 的社会实践活动。
演讲的意义
演讲造就一个更完美的你
演讲的魅力——在于能影响别 人和展示自己的能力
一个有魅力的管理者=一个成功的演讲者
(8)注意语气和语调: 语气是有感情色彩的:表现在声音气息变 化上
7
“爱”气:声柔 ; “憎恨”气;声硬;“急”气: 短促;“喜”气:声高;“怒”气:声重;“悲” 气:声缓;“惧”气:身滞;“疑”气:声黏
语调四类:平直、上扬、曲折和下降 平直调:多用于陈述、说明的语句 下降调:多用于感叹 上扬调:多用于疑问句,反问句或某些感叹句、 陈述句 曲折调:多用于语意双关、言外之意等
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(9)体态表达: 眼睛 凝视,集中目光看对方,目光限制在从前额 到双眼,
这样使对方感觉你很真诚 环视,眼睛向前,然后有目的地向全场扫一下 虚视,似视非视,虚与实地目光交替,“实”看某
一部分人,“虚”看大家,要做到“目中无人, 心中有人” 人都有面部表情,贵在四个字:自然,真挚。
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——用敏锐的观察力掌控现场的气氛变化,根据 听众的表情和心理变化及时调整演讲的内容、方 式和节奏 ——发挥“点金术” 想象力,借助移情作用在脑想 里描绘出栩栩如生额画卷,文思泉涌,增强演讲的 深度、广度和感染力 ——进行情感的交流 ——直接观察听众的表情:他们是否在会心的微 笑!
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由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
——衣着整洁大方,举手头足充满自信,面 对微笑
——语言准确清晰、圆润和谐,而且绚丽多 彩,生动有趣,以其跌宕起伏的艺术魅力, 形成一种境界,使言辞的表现力和声音的感 染力均达到最佳状态。
(1)清晰,让人听得懂
4
(2)要流畅,但不要有口头禅
(3)要响亮
(4)要口语化:口语的停顿是靠词和 词
(组)之间,句子与句子之间间隙的时 间来实现的
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具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。 高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
2
二、必要的演讲知识
1、做好充分的准备 ”要给别人一杯水,自己先有一桶水“。 耶稣曾经说过:“完美的爱可以赶走恐惧。” 完美的准备也可以! 2、研究听众 从他们的需求和愿望出发,他们感兴趣和他们 利益相关联的话题,切忌太空洞,要像一个层 次分明的蛋糕一样,既有生动的案例,也要有 关键性的总结。
3
三、演讲者应:
03
的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。
经常进行这样训练,快速阅读速度就能大大提高。
以跳读的方式翻阅全书
当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。
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2018
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演讲练习第一步: 相信自己,坚定信念,走出观众席, 到人群中去说
请大家跟我一起做:站起来,昂起头 来,坚定地对自己说五个字: 我有一张嘴!YE!
12
准备好你的热情
仿讲训练 应变训练 临场训练
13
Байду номын сангаас
唯有不断地练习与锻炼,你的演讲技巧 才会日益进步,达到熟能生巧的境界。 祝愿:各位早日成为一名出色的演讲者!
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刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和 完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
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读开头、读领头句、读结尾。
2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,
02
瞄准重要字词即可。比如在阅读“那么,有
没有一种快速阅读的方法呢?”这句话时,
只要抓住“有学识快速阅读”这两个关键
词语,就理解这个句子的基本意思了
快速阅读有三种表现方式
3.组合式阅读,即群读。要想做到群读需要经过不
断地训练才能达到要求。我们可以找一篇通俗易懂
10
演讲过程中要注意地细节
——开场白 建议:故事式、幽默式、悬念式、抒 情式、强势式 ——演讲就不说“抱歉”该把握火候的时候要掌 控好 ——让听众参与到演讲中来,多使用听众者的名 字 ——向听众表示诚挚的尊敬和关爱 ——引发听众的好奇心,设置噱头,制造悬疑气 氛 ——多使用名人的经典话语和故事 ——增加你自身的幽默感
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(5)要把握好速度:人听到的话能够准确地 留在记忆中大概不超过7-8分钟,所以说 话速度不可太快,一般的发言以200字/分钟 为最佳
(6)要合理使用重音:重音具有区别词意的 作用,词语读重读轻表达的意思是不一样 的。
6
(7)要有节奏:该快的时候快,该慢的时候 慢,该起的时候起,节奏和语速有关,但 不是一回事,语速只表示说话得快慢,节 奏责包括起伏和强弱 有位意大利音乐家,上台不唱歌,只把数 字有节奏,有变化地从1数到100,结果却 倾倒了所有地观众,有的甚至感动得流下 了眼泪。
一、演讲的概述
•所谓演讲,是指在特定的时空环境下,以有声语 言和相应的态势语言为手段,公开向听众传递信 息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到 感召听众的目的,它是一种直接的、带有艺术性 的社会实践活动。
演讲的意义
演讲造就一个更完美的你
演讲的魅力——在于能影响别 人和展示自己的能力
一个有魅力的管理者=一个成功的演讲者
(8)注意语气和语调: 语气是有感情色彩的:表现在声音气息变 化上
7
“爱”气:声柔 ; “憎恨”气;声硬;“急”气: 短促;“喜”气:声高;“怒”气:声重;“悲” 气:声缓;“惧”气:身滞;“疑”气:声黏
语调四类:平直、上扬、曲折和下降 平直调:多用于陈述、说明的语句 下降调:多用于感叹 上扬调:多用于疑问句,反问句或某些感叹句、 陈述句 曲折调:多用于语意双关、言外之意等
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(9)体态表达: 眼睛 凝视,集中目光看对方,目光限制在从前额 到双眼,
这样使对方感觉你很真诚 环视,眼睛向前,然后有目的地向全场扫一下 虚视,似视非视,虚与实地目光交替,“实”看某
一部分人,“虚”看大家,要做到“目中无人, 心中有人” 人都有面部表情,贵在四个字:自然,真挚。
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——用敏锐的观察力掌控现场的气氛变化,根据 听众的表情和心理变化及时调整演讲的内容、方 式和节奏 ——发挥“点金术” 想象力,借助移情作用在脑想 里描绘出栩栩如生额画卷,文思泉涌,增强演讲的 深度、广度和感染力 ——进行情感的交流 ——直接观察听众的表情:他们是否在会心的微 笑!
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由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
——衣着整洁大方,举手头足充满自信,面 对微笑
——语言准确清晰、圆润和谐,而且绚丽多 彩,生动有趣,以其跌宕起伏的艺术魅力, 形成一种境界,使言辞的表现力和声音的感 染力均达到最佳状态。
(1)清晰,让人听得懂
4
(2)要流畅,但不要有口头禅
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具备快速阅读的能力
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初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让 人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
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二、必要的演讲知识
1、做好充分的准备 ”要给别人一杯水,自己先有一桶水“。 耶稣曾经说过:“完美的爱可以赶走恐惧。” 完美的准备也可以! 2、研究听众 从他们的需求和愿望出发,他们感兴趣和他们 利益相关联的话题,切忌太空洞,要像一个层 次分明的蛋糕一样,既有生动的案例,也要有 关键性的总结。
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三、演讲者应:
03
的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个字或词。
经常进行这样训练,快速阅读速度就能大大提高。
以跳读的方式翻阅全书
当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。
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刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和 完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
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读开头、读领头句、读结尾。
2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,
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没有一种快速阅读的方法呢?”这句话时,
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词语,就理解这个句子的基本意思了
快速阅读有三种表现方式
3.组合式阅读,即群读。要想做到群读需要经过不
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演讲过程中要注意地细节
——开场白 建议:故事式、幽默式、悬念式、抒 情式、强势式 ——演讲就不说“抱歉”该把握火候的时候要掌 控好 ——让听众参与到演讲中来,多使用听众者的名 字 ——向听众表示诚挚的尊敬和关爱 ——引发听众的好奇心,设置噱头,制造悬疑气 氛 ——多使用名人的经典话语和故事 ——增加你自身的幽默感
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(5)要把握好速度:人听到的话能够准确地 留在记忆中大概不超过7-8分钟,所以说 话速度不可太快,一般的发言以200字/分钟 为最佳
(6)要合理使用重音:重音具有区别词意的 作用,词语读重读轻表达的意思是不一样 的。
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(7)要有节奏:该快的时候快,该慢的时候 慢,该起的时候起,节奏和语速有关,但 不是一回事,语速只表示说话得快慢,节 奏责包括起伏和强弱 有位意大利音乐家,上台不唱歌,只把数 字有节奏,有变化地从1数到100,结果却 倾倒了所有地观众,有的甚至感动得流下 了眼泪。