让生命充满爱观后感5篇650字

让生命充满爱观后感5篇650字
《让生命充满爱》从〝爱祖国.爱老师.爱父母.爱自己〞四个方面,向每一个观众淋漓尽致地诠释了爱的内涵.这里给大家整理了一些有关让生命充满爱的观后感,希望对大家有所帮助.
让生命充满爱观后感1
今天下午第节课,我们班和五.六年级的同学在电教室里听邹越在电视上演讲《让生命充满爱》.这里面有四个主题,是热爱祖国,二是爱老师,三是爱父母,四是爱自己.我最感动的是要爱祖国和爱父母中的事例.
要爱祖国讲了场跑步比赛,比赛虽然不怎么样,但让我感动的是这场比赛里的
非洲黑人.
比赛开始前,那个黑人的队长说:〝你定要拿到冠军,为我们非洲人争口气.〞
要知道,非洲是世界上很弱的国家,他们怎么会拿到冠军.
比赛开始的时候,这个非洲黑人直在第,可是由于他连夜赶到这里,太疲倦了.
突然他眼前黑,倒在了地上.正好腿碰在石头上拉了道10公分的口子,他慢慢地挪动着脚步.虽然第名和第二名都到了终点,但是他还
是抱着受伤的腿艰难地向前走.他说:〝虽然我拿不到冠军,但是我定要到终点!〞这时我感动得留下了热泪,心想:〝这个黑人真坚强〞.
再就是爱父母,这里讲的是:个女孩子和妈妈吵架离家出走了,个老板端了碗面,女孩万分感激地说:〝老板,我们素不相识,谢谢你的面.〞
老板说:〝我真不该端面给你吃,我只给你做了碗面,你就这么感激我,你妈妈
给你做了这么多年的饭,你为什么不感激她?〞
女孩听了恍然大悟,她谢过老板连忙跑回家向妈妈道歉.
听到这里,我流下了悔恨的眼泪,我想到妈妈对我这么好,我还说她烦,不过现在我知道错了.
邹越讲的实在是太好了,他使我多次流下了眼泪.
让生命充满爱观后感2
人世间最美好的是感动.今天,这被那短暂的两个小时感动得流下眼泪.晚自习的第节课,班主任陈老师带我们去多媒体教室看影片,影片的主题是《让生命充满爱》,产主要内容是〝爱祖国.爱老师.爱父母.爱自己〞主持人邹越讲述着感人肺腑的故事,富有哲理的话,使我感动得流下了眼泪,这眼泪使我明白了许多道理.
爱祖国——没有国家,就没有我们现在的切.可是有多少人爱自己的祖国呢?我们为什么不去爱自己的祖国呢?祖国就是母亲,只有祖国繁荣昌盛,和平发展,才有人民的安居乐业,才有我们静静的读书的机会.我们必须爱我们有祖国.
〝爱老师〞.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.我们都是学生,作为学生肯定
有自己的教师,在读书期间老师陪我们的时间比父母还
要多,父母都希望每天都陪自己的子女.老师也样,也是做父母的.他们每天都在教育我们,而很少有时间去陪自己的子女,他们是多么的辛苦啊!当人们都进行了梦乡,可是老师,我们的老师,还
在写教案,还
在批改作业,为了我们不知付出了多少心血,更有甚者累倒在讲台上,他们的生活
是多么的单调与枯燥,生都过着三点线的生活,我们难道无动于衷吗?同学们,去爱我们的教师吧!
〝爱父母〞.可怜天下父母心,他们给予我们生命又含辛茹苦地把我们抚养成人,过着脸朝黄土背朝天的生活.两鬓斑白依然无怨无悔,把所有的希望都寄予在
我们身上,希望我们今后能有出息,能比他们过得好.〝谁言寸草心,报得三春辉〞有多少人能理解其中深刻的含义.今天的我们只有好好的学习,不辜负父母的期望,向他们交上份满意的答卷.
〝爱自己〞.连自己都不爱的人,如何去〝爱祖国〞.〝爱老师〞.〝爱父母〞?现在部分中学生整天沉浸于网络游戏,无法自拔;有些交友不良,染上了毒品,摧残自我;更有甚者走向了轻生的道路.我们是早上的太陽应该朝气蓬勃,积极健康成长,当好接班人.
总之,观看了这部影片之后,我明白了许多事理,我明白了人世间的爱,我也定
要做到〝爱祖国〞.〝爱老师〞.〝爱父母〞〝爱自己〞.
让生命充满爱观后感3
今天,老师带领我们看了一段催人泪下的演讲,由邹越教授演讲的《让生命充满爱》,这次演讲,让我们经历了一次爱的洗礼.
演讲的内容分为〝爱祖国〞.〝爱老师〞.〝爱父母〞.〝爱自己〞.四个专题.
首先,是爱祖国.邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌.国旗.并告诉我们国歌.国旗所代表的意义.我最感动的是一个非洲小男孩的故事.这个黑人男孩代表
他们国家来参加马拉松比赛,可是意外发生了,小男孩因为太累了而突然晕倒了,
但他凭着坚强的毅力,终于坚持跑到了终点.因为他是代表着他的祖国来参加比赛,他的心中装着自己的祖国,从这个故事中让我更加热爱自己的祖国.
接着,是爱老师.邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们,老师是不容易的,
老师所做的一切都是为了我们.我们一定要爱老师.其中,最令我感动的是李老师
的事.李老师是全国特级教师,她在山区教书.刚开始的时候,她也想放弃在山区教书,但是孩子们那一双双渴望知识的眼睛令她最终留了下来.这一干就是十几年.
可是,这位敬爱的老师却因为患癌症而过早地去世了.这个故事震撼着我的心灵,
我的眼睛不觉湿润了.
第三篇是爱父母,邹越教授激情澎湃的讲了许多故事.其中,我最难忘的是他给母亲洗脚,给父亲捶背的故事.而后,邹越教授又教会了我们怎样表达爱.使我们完成了人生中的一项重要作业——怎样向亲人表达爱.通过邹越教授的演讲,我明白了:父母抚养我们很不容易,我们要体谅他们,回报他们对我们的爱.听完了这段演讲,我们已是泪流满面,连老师也流下了眼泪.
最后一项内容是爱自己.通过邹越教授的演讲,我明白了:我们现在正处在培养良好习惯的重要阶段,一定要养成良好的学习习惯和生活习惯.要有自理能力,不
能什么事情都依赖父母.在中学时,我们要有自己远大的理想,这个理想,是要根据个人的爱好来定,不能报自己不喜欢的学校或专业,这样会荒废自己的前途的.听
了邹越教授的教导,我奋斗的目标更加坚定了.
看完了演讲,真是令我受益匪浅.《让生命充满爱》,让我们受到了爱的教育和
洗礼.
我们班共同立志:团结努力.积极进取.共同努力,绝不辜负父母.老师和学校的期望,用自己的努力去创造明天的辉煌!
让生命充满爱观后感4
今天,我与儿子一同在学校的操场上聆听了著名演讲家邹越老师的《让生命充满爱》励志演讲,虽然这已是我第四次聆听邹老师的演讲了,但仍觉得灵魂再一次受到了洗礼.
本次演讲分为三个部分:〝爱祖国〞.〝爱老师〞.〝爱父母〞,每一部分的演讲都深深地打动着我,促使我去思考,也使我对爱有了更深层次的认识.
作为一名高中历史教师,我经常都会对我的学生和儿子进行爱国主义教育,我以为我早已经懂得了什么是爱国.但当邹越老师用他那沉重的声音为大家讲述着甲午海战时因朝廷的腐败而使我们的英雄无谓地牺牲时,我的心真真切切地感受到了什么叫撕心裂肺的痛,这是为我们的祖国曾经受到的屈辱而痛,这是为我们的甲午英雄们的壮烈而痛,这种痛促使我一定要做些什么,但一时又似乎无从下手.就在这时,耳边响起儿子稚嫩而又坚定的声音:〝为中华崛起而读书!〞,我突然明白了,我应该〝为中华崛起而教书!〞,为我们伟大祖国的繁荣昌盛而培育人才,使我们曾经饱受苦难的祖国能永远以最骄傲的姿态,屹立在世界民族之林.当国歌响起时,由于情绪太过激动我无法大声地唱,但我知道,我的心在唱,我的心在用情地唱……听着壮丽的国歌声,看着周围一张张激动的小脸,我知道,这一刻祖国驻进了每一位的心里,对祖国的爱已深深地溶入了每一位的血液里,它将代代相传……
作为一名教师子女,儿子从小就知道了老师的辛苦,所以从上幼儿园起他就会对自己的老师说:〝老师,我爱你!〞有时还会抱一抱甚至亲亲自己的老师.但儿子对老师的认识似乎更多的还只是停留在老师辛勤的工作上,并不能真正懂得老师辛勤付出的真正含义.当邹越老师深情地讲述一个又一个美丽的人民教师用自己的生命呵护自己学生的感人故事时,儿子落泪了.他哭着对我说:〝妈妈,老师太伟大了,他们不仅教给我们知识,有时候还会像妈妈一样给我们生命,我也要像爱妈妈一样去爱我的老师……〞我用力地亲了亲他满是泪水的小脸,给了他一个紧紧
的拥抱.当同学们涌上前去拥抱老师时,我看见儿子的脚步是那么的急切,拥抱老
师的小手是那样的用力.我知道,儿子对老师的爱已经有了更深的理解.当邹越老
师问在场的家长愿不愿意以个人的名义授予老师严厉教育自己孩子的权利时,我
看到了无数信任的手高高举起,也看到了在场老师欣慰的笑容,我知道,这一刻信
任与理解在彼此间流动,我相信这种信任与理解也会漫延到社会的每一个角落,它将使我们教育工作者更坚定地走下去.
如果说〝爱祖国〞让我进一步明确了自己的责任,〝爱老师〞让我有了坚守教育的勇气,那么〝爱父母〞则让我对生命有了更深地反思.
父母赐予我生命,一次又一次为我遮挡风雨,将我哺育成人,我深深地爱着他们.我也常常告诉自己要努力工作,让他们有一个幸福的晚年,我以为这就是对父母最好的爱.当邹越老师让孩子闭上眼睛想像自己的父母二十年.三十年后的样子时,
儿子神色凝重,突然紧紧地抱住了我,不停地吻着我,我突然意识到,年华易逝,父
母等不起,而我还从未对他们说过一句:〝我爱你!〞,还没有陪他们出去旅游一次,甚至都不曾亲手为他们做餐饭……每一次电话里我总是对他们说〝等我忙完了,
再过去看你们〞,〝等我有空了,带你们去--〞我以为我是在给他们希望,实际上
是让他们在希望中慢慢地失望.想到这些我惭愧极了,父母一天天在老去,如果我
连现在都无法给予,还谈什么未来?耳边响起儿子铮铮誓言〝你养我小,我养你老,我一定给你养老!〞是啊,都说养儿防老,但不能等到父母老了再想起他们,也不要以为锦衣玉食就是对他们恩情最好的回报,多点时间陪陪他们,哪怕什么也不做,
看着他们,也是他们最大的幸福.我决定这个周末就去看望父母,给他们一个最结
实的拥抱,对他们说:〝爸爸妈妈,我爱你们!〞
一场演讲,感触很多,感谢邹越老师让我对爱有了一个全新的认识,感谢学校让我有了一次重新审视自己的机会.都说白云奉献给蓝天,蓝天便拥有了一颗感恩的心,它把晴空万里给予人们;绿叶奉献给大树,大树便拥有了一颗感恩的心,它把一片片树荫撒向大地.对于爱,我的理解得很肤浅,我愿用一生去感悟爱,表达爱,也
传播爱.
让生命充满爱观后感5
爱,这个字眼,让我真正的懂了——《让生命充满爱》演讲听后感
微风中,那个坚强的身躯显得尤为挺拔,台下是不是爆发出阵阵雷鸣般的掌声.也许,从今天起我的生命因希望而变得绚丽;也许,从今天起,我更加懂得了怎样尊敬师长.尊重身边的每一个人.因为,在这短短的三个小时中,我学会到了太多太多了.正是因为三个小时的演讲,仿佛自己长大了不少.才明白〝爱〞这个字眼……
〝你爱你自己的父母么?〞大家的回答是肯定的.〝你知道身边的人的生日么〞顿时,大家都鸦雀无声了.
是啊!自己口口声声说爱父母,但在一些细小的问题上,反映出的是对父母的冷淡.不关心.老师让我们看着身边的人.低下头,才发现坐在身边的爸爸,头发随着时间的流逝已经变白了许多;粗糙的脸上不竟有多了几道皱纹,这时的我已经眼泪划过了脸颊,这一跪如同自己的腿有千斤重.在父亲的怀中,我的眼泪便有更加放纵了.握住爸爸的手,体会爸爸手中的温暖.此时,爸爸手心的温度却是那么的冰冷……我似乎努力把泪水眼回去,却又适得其反了.扑在父亲的怀里的那一刹那,我哭得更凶了.想到昔日的种.种,年少轻狂的自己和父亲顶嘴.吵架.明明知道是自己的错,还一直坚持着固执的想法……回想曾经,躺在.病床上的我,为了恢复说话能力和运动能力.爸爸每天教我学说话.学走路.一次一次,一遍一遍……有时,一个简单而又不能再简单的词语需要经过上百次的练习,但爸爸热没有感到厌倦.每一次都充满了希望.终究有一天,希望的种子再一次奇迹般得发芽了……
〝老师〞这个词语在我的心目中是那么的光荣.伟大.古往今来,有多少人描述过老师.老师就是我们第二任父母;第一任父母给予了我们生命,第二任父母便是老师,他们为我们谱写了光辉的篇章.传播给我们知识及做人的道理.〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干‘这这是唐朝诗人李商隐对老师的光辉写照.
有人说,老师的职业是轻松的.可我看来,老师的职业并不轻松.尤其是我上初中以来,代我们的班主任——李智慧老师.李老师每天陪我们在学校近_个小时.早晨,陪我们晨跑;大课间,让我们背知识点;同学们犯了错误时,老师会意味深长的教我们做人的道理.但有时的我们不明白老师的.那份苦心而错怪老师.甚至,有些老师为救他的学生却永远离开了那群可爱的孩子们.5._汶川地震中,就涌现了这样的几位好老师,他们的事迹让我们由衷的敬佩.不是自己的父母,却胜过了自己的父母.
接着,张云栋老师请上了他的师妹.《隐形的翅膀》的主人公——李智华,一个身残志坚的人.他的出现给我的生命增添了新的期望.即使命运抛弃了你,你也要热爱命运.热爱生活.终究会让命运.生活热爱你的.李老师的话说的没错,即使你有不幸的命运,也要热爱生活,坚强.乐观,笑着活下去!
谢谢这次的演讲;谢谢爸爸妈妈包容了我的一切错误;谢谢老师,让我懂得了许多许多的道理……
让生命充满爱观后感5篇650字。