九年级化学上学期期中试卷含解析新人教版3

2015-2016学年山东省济南市章丘市绣惠中学九年级（上）期中
化学试卷
一、填空题
1．用化学符号填空：
（1）铁元素______；
（2）2个碳原子______；
（3）氢离子______；
（4）五氧化二磷______．
2．大雨事后，某课外兴趣小组的同窗从河水中取样，进行净化处置实验，请回答下列问题：
（1）同窗们向河水样品中加入______使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误______．
（2）该小组同窗向取得的滤液中加入活性炭，利用它的______性除去水中的色素和有异味的物质，此进程中发生了______（填“物理转变”或“化学转变”）．（3）通过以上操作后，所取得的______（填“必然”或“不必然”）是软水．
3．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发觉其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用．请计算：
（1）角鲨烯的相对分子质量为______；
（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为______；
（3）41g角鲨烯与______g水中所含的氢元素的质量相等．
4．观察如图，阅读说明，并回答问题．
上述三个事实能够说明：
（1）______
（2）______．
5．某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F
（1）请别离写出A、C、D、F的化学式：
A______、C______、D______、F______；
（2）黑色物质B在反映中起______作用，写出该反映的方程式______；
（3）写出E和D反映生成F的方程式______．
二、选择题
6．如图是表示气体分子的示用意，图中“”和“”别离表示质子数不同的两种原子．其中表示化合物的是（）
A．B．C．D．
7．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）
A．
倾倒液体B．
过滤
C．
检查气密性D．
查验氧气是不是搜集满
8．下列物质性质属于化学性质的是（）
A．浓盐酸具有挥发性
B．金属铜能导电
C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体
D．铁丝能在纯氧中猛烈燃烧
9．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨按照生物学知识指出：“人体呼吸作历时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（）
A．猜想或假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论
10．下列有关空气的说法错误的是（）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各类成份的含量是相对稳固的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．是造成空气污染的主要污染物之一
11．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）
A．物质只能由分子组成
B．相同原子可能组成不同的分子
C．分子在不断运动，原子静止不动
D．化学转变中分子数量必然发生转变
12．下列粒子结构示用意中，表示阳离子是（）
A． B． C． D．
13．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精准的钟，锶的原子结构示用意及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（）
A．锶属于非金属元素
B．锶原子在化学反映中易失去电子
C．锶的相对原子质量为
D．锶原子核外电子数为2
14．环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合价为（）
A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5
15．如图是电解水的微观示用意，从中取得的信息错误的是（）
A．化学转变中，分子可分为原子，原子不能再分
B．反映前后分子的种类和数量没有改变
C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1
D．一个氧分子由2个氧原子组成
四、多项选择
16．下列化学方程式，书写完全正确的是（）
A．C+CO22CO
B．CO+Fe2O32Fe+CO2
C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2O
D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
五、实验，探讨题
17．下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出 a、b仪器的名称：a______，b______．
②实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填编号），试管口要放______，目的是______，用E装置搜集氧气，当______时开始搜集，该反映的文字表达式是______，大体反映类型是______．
③采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用
______（填编号），如用D装置搜集氧气，查验氧气是不是搜集满的方式是______．
④F装置中充满水时，也能够作为氧气的搜集装置，则氧气应从______（填“c”或“d”）端通入．
18．为了探讨物质在化学转变时，参加反映的反映物总质量与生成物总质量是不是相等．甲、乙两个兴趣小组别离设计了如图所示的实验来验证自己的假设．
【查找资料】有关反映的化学方程式：
甲组：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；乙组：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
【实验方案】
【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中．然后他们别离将烧杯放到天平上，用砝码平衡，接着取下烧杯并将其倾斜，使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反映，待反映后再把烧杯放在天平上，观察天平是不是平衡．请回答：
【实验现象】反映后，甲小组的天平指针指向刻度盘的______，乙小组的天平指针指向刻度盘的______（选填“左侧”、“右边”或“中间”）．
【解释和结论】甲小组的结论为：______；
乙小组的解释为：______．
【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若利用的试剂不变，应改良的是：______；由此，你取得的启迪是：探讨或验证反映物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反映，反映必需在______的容器中进行．
六、计算题
19．足量的镁条在标准状况下与升的氧气（密度为L）充分燃烧，能够生成多少克氧化镁？
2015-2016学年山东省济南市章丘市绣惠中学九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．用化学符号填空：
（1）铁元素Fe ；
（2）2个碳原子2C ；
（3）氢离子H+；
（4）五氧化二磷P2O5．
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
（2）原子的表示方式，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
（3）离子的表示方式，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
（4）化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
【解答】解：（1）铁元素的元素符号为：Fe．
（2）由原子的表示方式，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个碳原子可表示为：2C．
（3）由离子的表示方式：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；故氢离子可表示为H+．
（4）五氧化二磷的化学式为：P2O5．
故答案为：（1）Fe；（2）2C；（3）H+；（4）P2O5．
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方式是正确解答此类题的关键．
2．大雨事后，某课外兴趣小组的同窗从河水中取样，进行净化处置实验，请回答下列问题：（1）同窗们向河水样品中加入明矾使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误没有效玻璃棒引流．
（2）该小组同窗向取得的滤液中加入活性炭，利用它的吸附性除去水中的色素和有异味的物质，此进程中发生了物理转变（填“物理转变”或“化学转变”）．
（3）通过以上操作后，所取得的不必然（填“必然”或“不必然”）是软水．
【考点】水的净化；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途；化学转变和物理转变的判别．【分析】（1）按照向河水样品中加入明矾能够使使悬浮物沉降解答；按照过滤时的要求解答；（2）按照活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味解答；
（3）按照用香皂水能够查验水的软硬，加热煮沸能够软化水解答．
【解答】解：（1）向河水样品中加入明矾能够使使悬浮物沉降，观察过滤操作能够发觉，该图中存在的明显错误是：没有效玻璃棒引流；液面高于滤纸边缘；
（2）利用活性炭的吸附性能够除去水样中的颜色和异味，活性炭的吸附进程中没有新物质生成，属于物理转变；
（3）过滤能够除去水中的固体小颗粒，无法出去可溶性钙、镁离子，所以通过滤取得的水不必然是软水．
答案：
（1）明矾；没有效玻璃棒引流；
（2）吸附；物理转变；
（3）不必然．
【点评】解答本题要充分理解净化水的方式，过滤的注意事项等知识，才能对问题做出正确的判断．
3．鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发觉其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用．请计算：
（1）角鲨烯的相对分子质量为410 ；
（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为36：5 ；
（3）41g角鲨烯与45 g水中所含的氢元素的质量相等．
【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）按照有关化学式的有关计算中的相对分子质量的计算公式（即相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和），来进行简单的计算即可；
（2）按照有关化学式的有关计算中的元素质量比的计算公式（即元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比），来进行简单的计算即可；
（3）按照化合物中某元素的质量的计算公式（即化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数），和有关化学式的有关计算中的某元素质量分数的计算公式（即某元素质量分数=该原子的相对原子质量与该原子个数的乘积÷该物质的相对分子质量×100%），来进行细心地推算即可．
【解答】解：（1）角鲨烯的相对分子质量为：12×30+1×50=410；
故填：410；
（2）角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为：（12×30）：（1×50）=36：5；
故填：36：5；
（3）41g角鲨烯中所含的氢元素的质量为：41g××100%=5g；
因此，与其含的氢元素的质量相等的水的质量为： =45g．
故填：45．
【点评】本题是既考查了有关化学式的计算，又考查了化合物中某元素的质量的计算．因此，这是一道比较典型的综合性题目，而且仍是一道借助于“鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物，研究发觉其体内的角鲨烯（化学式为C30H50）有抗癌作用”这一超级吸引眼球、且令人振奋的科技前沿知识，作为新情境，而且设计比较巧妙的信息给予题．解答时，必然要抓住关键的典型信息（即化学式为C30H50），按照讲义上所学的相关知识和计算方式；顺藤摸瓜地细心计算即可得出正确的答案．
4．观察如图，阅读说明，并回答问题．
上述三个事实能够说明：
（1）微观粒子是不断运动的
（2）微观粒子之间有距离．
【考点】分子的概念与分子的特性．
【分析】按照组成物质的大体粒子是分子、原子和离子；微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有必然距离，老是不断运动的进行解答．
【解答】解：上述三个事实能够说明微观粒子是不断运动的，微观粒子之间有必然距离．故填：微观粒子是不断运动的；微观粒子之间有距离．
【点评】微观粒子是不断运动的，温度越高，运动的越快，温度越低，运动的越慢，要注意理解．
5．某种无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和无色气体D；另取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F
（1）请别离写出A、C、D、F的化学式：
A H2O2、C H2O 、D O2、F CO2；
（2）黑色物质B在反映中起催化作用，写出该反映的方程式2H2O2MnO2¯2H2O+O2↑；（3）写出E和D反映生成F的方程式C+O2CO2．
【考点】物质的辨别、推断；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、．
【分析】按照取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F，所以F是二氧化碳，D具有助燃性，D是氧气，所以E是碳，无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，然后将推出的物质进行验证即可．
【解答】解：（1）取一种黑色固体E，点燃后放入D中，发出白光，放出大量的热，只生成无色能使澄清石灰水变浑浊的气体F，所以F是二氧化碳，D具有助燃性，D是氧气，所以E 是碳，无色液体A和某种黑色粉末B混合后加热，生成无色液体C和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，通过验证，推导正确，所以A是H2O2，C是H2O，D是O2，F 是CO2；
（2）通过推导可知，黑色物质B在反映中起催化作用，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下
生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（3）E和D反映生成F的反映是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：C+O2CO2．
故答案为：（1）H2O2，H2O，O2，CO2；
（2）催化，2H2O22H2O+O2↑；
（3）C+O2CO2．
【点评】在解此类题时，第一将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各类物质代入转化关系中进行验证即可．
二、选择题
6．如图是表示气体分子的示用意，图中“”和“”别离表示质子数不同的两种原子．其中表示化合物的是（）
A．B．C．D．
【考点】单质和化合物的判别．
【分析】由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物属于化合物．混合物是由多种物质组成的物质，利用以上知识解决即可．
【解答】解：A、由图示可知该物质含有一种分子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确．
B、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错．
C、由图示可知该物质含有两种分子，由两种物质组成，属于混合物，故C错．
D、由图示可知该物质含有一种分子，由同种元素组成的纯净物，属于单质，故D错．
故选A．
【点评】本题主要考查了物质的分类方式方面的知识，只要对概念理解透彻就可以轻松解题．7．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证．下列实验操作正确的是（）
A．
倾倒液体B．
过滤
C．
检查气密性D．
查验氧气是不是搜集满
【考点】液体药品的取用；过滤的原理、方式及其应用；检查装置的气密性；氧气的查验和验满．
【分析】A、从人体安全的角度考虑；
B、按照过滤操作的注意事项分析；
C、按照检查气密性注意事项分析；
D、按照氧气的验满方式进行分析判断．
【解答】解：A、取用细口瓶里的液体药品是，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口挨紧．故A选项不正确；
B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时应用玻璃棒引流，故选项B不正确；
C、检查气密性，先将导管插入水中，再用手握着试管外壁，故C选项正确；
D、查验氧气是不是搜集满，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故D选项不正确．
故选C．
【点评】本题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．
8．下列物质性质属于化学性质的是（）
A．浓盐酸具有挥发性
B．金属铜能导电
C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体
D．铁丝能在纯氧中猛烈燃烧
【考点】化学性质与物理性质的不同及应用．
【分析】物质的化学性质是需要通过化学转变才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学转变就可以表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳固性、还原性等．
【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，描述的是挥发性，不需要通过化学转变就可以表现出来，属于物理性质，故选项错误．
B、金属铜能导电，描述的是导电性，不需要通过化学转变就可以表现出来，属于物理性质，故选项错误．
C、纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体，描述的是颜色、状态、气味，不需要通过化学转变就可以表现出来，属于物理性质，故选项错误．
D、铁丝能在纯氧中猛烈燃烧，需要通过化学反映才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质仍是化学性质，关键是看这条性质是不是需要通过化学转变表现出来．
9．在开展呼吸作用的实验研究之前，小雨按照生物学知识指出：“人体呼吸作历时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”．这在科学研究中属于（）
A．猜想或假设B．提出问题 C．制定计划 D．结论
【考点】科学探讨的大体环节．
【分析】科学探讨的大体环节有：提出问题、成立假设、搜集证据（包括设计实验方案和进行实验）、取得结论、交流评价等．要按照题目的实际情形，来判断属于科学探讨的哪个环节．“人体呼吸作历时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气”，有“可能”二字，应该属于成立假设．
【解答】解：
A、呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气，属于做出假设．故选项正确；
B、不属于提出问题，故选项错误；
C、也没有制定计划，故选项错误；
D、尚未取得结论，故选项错误．
故选A
【点评】本考点考查了科学探讨的大体环节，属于结合讲义知识的信息．要增强记忆科学探讨的大体环节，按照题意来解决有关的问题，本考点主要出此刻选择题和填空题中．
10．下列有关空气的说法错误的是（）
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各类成份的含量是相对稳固的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．是造成空气污染的主要污染物之一
【考点】空气的成份及各成份的体积分数；空气的污染及其危害．
【分析】按照空气的成份、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法．
【解答】解：A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；
B、空气中各类成份的含量是相对稳固的，故B说法正确；
C、空气是一种十分重要的天然资源你具有普遍的应用，故C说法正确；
D、是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确．
故选A．
【点评】本题的难度不大，了解空气的成份、应用、污染等方面的知识即可分析解答．
11．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（）
A．物质只能由分子组成
B．相同原子可能组成不同的分子
C．分子在不断运动，原子静止不动
D．化学转变中分子数量必然发生转变
【考点】分子和原子的区别和联系．
【分析】A、从分子、原子和离子都能够组成物质去分析；
B、从氧原子可组成氧分子和臭氧分子两种不同的分子去分析；
C、从分子和原子都在不断的运动去分析；
D、从甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变去分析．
【解答】解：A、分子、原子和离子都能够组成物质；故错误；
B、同种原子能够组成不同的分子，如氧原子可组成氧分子和臭氧分子两种不同的分子；故正确；
C、分子和原子都在不断的运动；故错误；
D、在化学转变中分子数量不必然发生转变；如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变；故错误；
故选：B．
【点评】本题主要考查分子和原子的性质，平时的学习中记住一些特例是解决本题的关键．
12．下列粒子结构示用意中，表示阳离子是（）
A． B． C． D．
【考点】原子结构示用意与离子结构示用意．
【分析】按照当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．
【解答】解：A、质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误．
C、质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确．
D、质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示用意及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
13．科学家最近研制出一种以锶做钟摆的钟，它是世界上最精准的钟，锶的原子结构示用意及在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法正确的是（）
A．锶属于非金属元素
B．锶原子在化学反映中易失去电子
C．锶的相对原子质量为
D．锶原子核外电子数为2
【考点】原子结构示用意与离子结构示用意；元素周期表的特点及其应用．
【分析】原子结构示用意中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≤4，在化学反映中失去电子，若最外层电子数≥4，在化学反映中取得去电子．
按照图中元素周期表能够取得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、按照元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锶，属于金属元素，故选项说法错误；
B、由锶元素的原子结构示用意，锶元素原子的最外层电子数为2，在化学反映中容易失去电子，故选项说法正确．
C、按照元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．
D、按照元素周期表中的一格可知，左上角的数字为39，该元素的原子序数为38，原子序数=质子数=38，故选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示用意的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．
14．环境监测部门常采用五氧化二碘（I2O5）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘元素的化合价为（）
A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5
【考点】有关元素化合价的计算．
【分析】按照在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二碘的化学式进行解答即可．【解答】解：氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，按照在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5价．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方式即可正确解答此类题．
15．如图是电解水的微观示用意，从中取得的信息错误的是（）
A．化学转变中，分子可分为原子，原子不能再分
B．反映前后分子的种类和数量没有改变
C．生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2：1
D．一个氧分子由2个氧原子组成
【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反映的实质．
【分析】按照图示提供的信息进行分析．在水分解进程中，水分子发生了改变，生成了氢分子和氧分子．化学反映前后原子的种类没有改变．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1，和物质的分类分析解答即可．
【解答】解：按照图示可知，水分解的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，据此对选项进
行分析：
A、从该反映的图示可知在该反映中水分子能分解生成氢、氧两种原子，而氢、氧两种原子没有再分，从而可知化学反映中，分子分为原子，原子不能再分，故A正确；
B、由电解水的微观示用意，在通电的条件下，每两个水分子转变成了两个氢分子和一个氧分子，反映前后分子的种类和数量发生了改变，故B错误；
C、由方程式能够看出，该反映生成的氢气与氧氧气的分子个数比是2：1，故C正确；
D、由氧分子的微观组成可知，一个氧分子由2个氧原子构，故D正确．
故选B．
【点评】解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断即可．
四、多项选择
16．下列化学方程式，书写完全正确的是（）
A．C+CO22CO
B．CO+Fe2O32Fe+CO2
C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2O
D．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
【考点】书写化学方程式、．
【分析】按照化学方程式判断正误的方式需考虑：应用的原理是不是正确；化学式书写是不是正确；是不是配平；反映条件是不是正确；↑和↓的标注是不是正确．
【解答】解：A．该化学方程式书写完全正确；
B．没有配平，也没有正确注明化学反映的条件，正确的是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；
C．氯化钙的化学式书写错误，正确的是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
D．生成物氧气的化学式后面没有添加气体符号，正确的是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
故选A．
【点评】本题难度不大，在解此类题时，第一分析应用的原理是不是正确，然后再按照方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方式是：先看化学式是不是正确，再看配平，再看反映条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
五、实验，探讨题
17．下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：
①写出 a、b仪器的名称：a 试管，b 锥形瓶．。