东营2014年专业技术人员创新能力培养与提高(选修)80分
2014滨州《专业技术人员创新能力培养与提高》试题答案(按字母顺序)
《专业技术人员创新能力培养与提高》试题一、单选题（共50题）b9.把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（） D.创新必须有收益c1.创新的本质是( ) B.突破3.创新的“迂回原理”是指( )A. 鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径4.创新的“相对较优原则”不包括（）C.从科学原理相容性上进行比较选择5.创新的“四阶段理论”是由（）B.英国心理学家沃勒斯提出的23.创新思维能力的核心是（）C.思维方法的创新24.创新思维能力的实质是（）A.具有探索精神39.畅谈是头脑风暴法的（）阶段A.创意阶段d33.电脑数字化虚拟的出现，为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间，帮助人们超越现实时空和物质条件的局限，自由地将事物的多种可能召唤于前，进行各种自控试验。
这体现了理论创新的（） C.超越现实性41.对于一个集体来说，建立一种能使专业技术人员为实现集体目标而在一起最佳作并履行职责的正式体制，即（），是实现目标的重要保证C.组织结构44.当今时代，（）的运用状况已成为企业在技术竞争、市场竞争中能否制胜的关键因素A.专利战略48.对专业技术人员来说，（）是创新的原动力B.敬业意识49.对专业技术人员来说，（）是发挥想象力、创造力的起点A.好奇心50.德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（）D.高效率的科技中介机构38.当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（）原则D.追求数量原则g19.贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（）的形式B.相互认识、自我总结l21.鲁班由茅草的细齿拉破手指而发明了锯属于侧向思维中的（）D.侧向移入m2.马克思主义的创新概念是指( )D.创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果32.每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（）是理论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在B.怀疑和批判的精神n26.能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等，其中（）是其他能力的基础B.学习能力q46.企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经营活动构成妨碍时，采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为（）B.防御型专利战略40.企业竞争力的DNA是指（）B.企业组织能力r35.人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理，其终极目标是（）D.实现人的全面发展s34.生态经济伦理学、现代新儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式（）A.新的组合x8.下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精神（）C.创新要有丰富的想象力10.下列选项不是专业技术人员创新能力培养实现途径的是（）B.养：就是通过培养获得，靠努力成就22.形象思维就是依据生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。
东营市继续教育2014公需科目考试题
1.离出来一部分人。
(填空)2.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空)3.填空)4.. (填空)5.填空)6.(填空)7.(填空)8.(填空)9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空)10.(填空)11.《现代汉语词典》将“专业”解释为（）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。
(单选)A政府机关B企业单位C生产机构D产业部门12.专业技术人员根据（）不同，称谓也有所区别。
(单选)A能力范围B专业水平C兴趣爱好D职业领域13.（）是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全。
(单选)A《中华人民共和国专业分类大典》B《中华人民共和国职业大全》C《中华人民共和国职业分类大典》D《中华人民共和国专业归类大典》14.（）的应用可以使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构。
(单选)A二八法则B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制15.有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
(单选)A“二八法则”B激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制16.行为是心态的反应,心态是内心储忆和（）的结果。
(单选)A生理状态B心理状态C思维状态D意识状态17.缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善(单选)A基因B先天C后天D先天或后天18.深感自己处处不如别人，有（）自卑感的人的座右铭“谨小慎微” (单选)A咄咄逼人型B否认现实型C随波逐流型D孤僻怯懦型19.在智力的结构理论的发展过程中，因素理论是结构理论的（）。
(单选)A出发点B本质C基础D发展20.（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
(单选)A智力B智商C情商D情绪21.（）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
(单选)A农民B工人C领导D人民群众22.智商的作用主要在于更好地(). (单选)A控制情绪B认识自我C认识事物D改造事物23.思维是（）的前提，思维是人的本性所在. (单选)A行动B实践C意识D创新24.思维过程要做到有序、连贯、合情合理就是思维的（）特征。
2014_东营_潜能激活与创造力开发 部分自做题
1.技巧 (填空 )2.离出来一部分人。
(填空 )3.断飞跃的过程。
(填空 )4.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )5.. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.. (填空 )10. (填空 )11.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会12.从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是（）对经济和社会的作用不断飞跃的过程。
(单选 )A工业技术B科学理论C科学技术D信息技术13.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
(单选 )A人才B实践C知识D创新14.知识是唯一不遵守收益递减规律的（）。
(单选 )A生产工具B生产要素C生产对象D生产环节17.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性25.思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
(单选 )A间接性B概括性C目标性D逻辑性31.第三次技术革命时代以（）的运用为主 (多选 )A信息论B控制论C相对论D系统论33.按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
(多选 )A信息科学技术B生命科学技术C海洋科学技术D有益于环境的高新技术和管理科学(软科学)技术35.知识是（）的必然选择。
(多选 )A可持续发展B提高生产附加值C加快经济发展速度人才开发36.潜能具备的三个特点包括（）。
(多选 )A表面性B潜藏性C现实性D可开发性57.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
(判断 )正确错误主要是（A 新增潜能）。
(单选) 29. （C 企业）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
(单选) 30. 当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是(C 科技)的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争。
专业技术人员创新能力培养和提高试题(答案)
二、多选题(每题2分,共20题) 261、职业道德的特点有。
A、对象特定性B、专业性C、稳定性和继承性D、灵活性和多样性答案：ABCD2、医疗水平的高低，医疗质量的好坏，取决于两个基本条件。
A、医德B、医术C、设备D、医院答案：AB3、提高统计服务意识，要按照“准确、及时、全面、方便”和“快、精、准”的要求，积极主动，想方设法，想领导和群众之所想，急领导和群众之所急，着力拓宽统计服务领域，提高统计服务质量，更好地发挥“”的整体功能。
A、信息B、咨询C、监督D、管理答案：ABC4、财政职业道德规范是指。
A、恪守信用，取信于民B、严守秘密，确保安全。
C、热情周到，竭诚服务D、快速准确，讲究效率。
正确答案：ABCD5、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从。
A、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊答案：ABC6、辩证思维的特征包括。
A、视野开阔的独立性思维B、不懈探索的创新性思维。
C、多向度考察的严密性思维D、可行可控的实践性思维答案：ABCD7、马克思主义认为，社会关系可分为（）A、物质关系B、精神关系C、思想关系D、道德关系答案：AB正确答案：AC8、道德包括以下部分：（）A、道德活动B、道德意识C、道德规范D、道德伦理9、创新能力包括（）A、创新精神B、创新意识C、创新设想D、创新思维能力答案：ABCD正确答案：BCD10、创新包括（）A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新答案：ABC正确答案：ABCD11、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（）A、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统答案：ABCD12、思维定势源于（）A、外部定势B、内部定势C、个人定势D、组织定势答案：AB13、产品创新思维的方法（）A、加法B、减法C、乘法D、除法答案：ABCD14、理论创新的基本原则有（）A、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性答案：ABCD15、理论创新的特征是（）A、继承性B、斗争性C、时代性D、加速性答案：ABCD16、科技创新的内容包括（）A、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新答案：ABCD17、逻辑思维遵循规律包括（）A、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律答案：AB正确答案：ABCD18、企业创新的主要内容有（）A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新答案：BCD正确答案：ABCD19、层级制组织结构包括（）A、直线制B、直线职能制C、事业部制D、横向联合制答案：ABCD正确答案：ABC20、知识创新的类型包括（）A、知识递进型B、知识跃迁型C、知识融合型D、知识变换型答案：ABCD21、职业道德意识包括（）A、职业道德认识B、职业道德情感D、职业道德信念答案：ABCD22、问题的探索分为以下几个层次（）A、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持续性探索答案：ABCD正确答案：ABC23、日本教育的特点是强化（）A、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教育答案：BCD正确答案：CD24、辩证思维的特征有（）A、独立性思维B、创新性思维C、严密性思维D、实践性思维答案：ABCD25、按思维过程的形式特点，可把创造性思维分成（）A、发散式思维B、逻辑思维C、灵感思维答案：AD26、理论创新的层次包括（）A、理论体系创新B、研究内容创新C、研究方法创新D、理论与实践结合答案：ABCD正确答案：ABC27、职业职业道德包括职业观念、职业理想、和职业作风等多方面。
2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程(2)90分
1. (填空 )2.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )3.(填空 )4. (填空 )5. (填空 )6.. (填空 )7.(填空 )8.(填空 )9. (填空 )10.在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,填空 )11.专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。
(单选 )A改造自然B改造社会C征服自然和改造社会D改造自然和改造社会12.知识经济从根本上看是（）. (单选 )A科技经济B资源经济C物质经济D人才经济13.（）是发展知识经济的必然要求。
(单选 )A优化产业结构B优化人才开发运作C优化体制建设D优化社会配置14.企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。
(单选 )A级别性B层次性C机构性D组织性15.自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
(单选 )A自我感知B自我认识C自我评价D自我实践16.各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
(单选 )A自我防卫B自我意识C自我评价D自我认知17.成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。
(单选 )A自身素质B个人智力C心理承受力D个人潜力18.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选 )A智力B知识C智慧行为D潜力19.愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。
(单选 )A思想极端B行为极端C低敏感度D高度敏感20.情商的英文缩写为（）。
(单选 )A IQB EQC HQD FQ21.智商主要反映的是人的（）的能力。
(单选 )A感性B理性C感情D思维22.对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。
(单选 )A灵活B改变C理解D忠于自我23.（）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。
东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案(78分)
东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案（78分）1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的和, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空)3. 心态的三个基本构成要素,,. (填空)4. 活在当下的真正涵义来自，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。
(填空)5. 主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空)6. 与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的、和。
现代传媒具有迅速性和跨时空性，人们对媒体的依赖也越来越强。
(填空)7. 高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空)8. 在当前的规范建构中,还必须大力强化规范制度的权威性,通过加大处罚力度,完善执法的社会监督体系,从根本上转变_、_、_的状况。
(填空)9. 工作压力不仅关系到员工的_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。
因此。
对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。
(填空)10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空)11. 但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照(单选)A.坚忍性B.自制力C.果断性D.独立性12. ( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选)A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13. ( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标14. ( )要依据每一件事情的轻重缓急和重要性来考虑，做到急事急办，要事先办。
东营市人力资源和社会保障局关于加强专业技术人员继续教育学分管理使用的意见(试行)
东营市人力资源和社会保障局关于加强专业技术人员继续教育学分管理使用的意见(试行)文章属性•【制定机关】东营市人力资源和社会保障局•【公布日期】2012.09.04•【字号】东人社发[2012]13号•【施行日期】2012.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文东营市人力资源和社会保障局关于加强专业技术人员继续教育学分管理使用的意见（试行）（东人社发〔2012〕13号）各县区人力资源和社会保障局，市直各部门、单位，各有关企业：为全面贯彻落实《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》（国人部发〔2007〕96号）和《山东省专业技术人员继续教育条例》，进一步规范和加强专业技术人员继续教育工作，不断提高教育培训的质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，现就加强继续教育学分管理和使用工作提出如下意见，请认真贯彻执行。
一、专业技术人员继续教育学分的登记审核我市专业技术人员继续教育学分实行网络化统一管理，专业技术人员继续教育学分必须登记到“东营市人力资源和社会保障局教育培训网”（http：燉燉）继续教育培训管理系统，各县区人力资源社会保障局，市直各部门、单位，各企业及专业技术人员可通过登录该系统进行学分登记、学分申报、学分审核和学分查询。
（一）学分审核的范围：需要确认、晋升专业技术资格，聘任专业技术职务的人员。
（二）学分审核的方式：学分登记、申报和审核均通过教育培训管理系统进行，在“东营市人力资源和社会保障局教育培训网”上参加公需科目培训的继续教育学分，不再进行登记申报和审核，由系统自动将学分记入专业技术人员个人学分账户。
论文著作、发明专利和其他类别的培训等继续教育学分项目，由专业技术人员个人先从网上申报，需要提供相关实物证明材料的须到市人社部门或市人社部门指定的单位（部门）进行验审。
（三）学分审核的标准：全市专业技术人员继续教育学分审核执行统一标准。
东营市专业技术人员公需科目
东营市专业技术人员公需科目东营市专业技术人员公需科目包括以下几个方面：基础知识、管理与法律、综合素质、职业道德和素质提升等。
首先，基础知识是专业技术人员必备的基础能力之一。
这些知识包括相关学科的理论知识、技术流程和操作规范等。
例如，在计算机领域的专业技术人员需要掌握计算机硬件和软件的基础知识，在工程领域的专业技术人员需要熟悉相关专业的基本理论和操作技能。
其次，管理与法律是专业技术人员必须了解和遵守的规章制度和法律法规。
例如，项目管理是专业技术人员在工作中需要运用和掌握的一种技能，项目管理包括项目整体计划、组织、实施和控制等。
此外，专业技术人员还需要了解和遵守相关法律法规，如安全生产法、环境保护法等，以便在工作中能够合法合规地开展工作。
综合素质是培养专业技术人员综合能力的一项重要工作。
这包括语言表达能力、团队合作能力、领导力等。
专业技术人员需要具备良好的沟通能力，能够与同事和上级进行有效的交流和合作。
此外，团队合作能力也是专业技术人员非常重要的一项素质，因为在工作中往往需要与其他人共同完成任务。
职业道德是专业技术人员应该具备的一种道德品质。
这包括诚实守信、责任心、敬业精神等。
专业技术人员需要保持诚实守信的态度，遵守职业道德规范，不泄露商业机密和个人隐私。
同时，还要具有责任心，对工作负责，勤奋努力，时刻保持学习和创新的精神。
最后，素质提升是专业技术人员不断提高自己能力的一种方式。
素质提升包括继续学习、参加培训和交流等。
专业技术人员应该注重自己的职业发展，不断学习新的技能和知识，保持专业竞争力。
综上所述，东营市专业技术人员公需科目涵盖了基础知识、管理与法律、综合素质、职业道德和素质提升等方面。
这些科目的学习可以帮助专业技术人员全面提升自己的能力和素质，更好地适应当前社会的发展需求。
东营市2014专业技术人员创新能力培养与提高带答案90分
1.组织形式或经营管理方式的变革 (填空 )2.解决问题，具有首创精神的人。
(填空 )3. (填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空 )5.创新、营销创新等七个层面。
(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.大利益甚至占据市场、领导行业。
(填空 )9.的方向进行思维，取得突破性。
(填空 )10.智力创造成果所享有的某种专有权利。
(填空 )11.罗默把技术和知识积累看作经济增长的一个（），认为知识可以提高投资效益，知识积累是现代经济增长的源泉。
(单选 )A外生因素B内生因素C内生的独立因素D独立因素12.（）存在的差异决定了各国投资与资本收益率的差异，进而决定了各国长期经济增长的不同。
(单选 )A市场B自然资源C人才D知识13.1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。
(单选 )A国际货币基金组织BWTOC世界经合组织D联合国14.从国家创新体系的视角来看，创新取决于（）。
(单选 )A知识B知识的流动C技术创新D知识及知识的流动15.（）是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。
(单选 )A原始创新B创造性模仿C引进消化吸收再创新D集成创新16.党的十八大报告指出，以经济建设为中心是兴国之要，（）仍是解决我国所有问题的关键。
(单选 )A开放B发展C改革开放D社会和谐17.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。
(单选 )A创新B改革C买低D卖高18.（）即是多样性。
指想出很多可能性或答案的能力，也就是点子源源不断，也就是指反应观念的多少与反应速度的快慢。
(单选 )A原创性B灵活性C流畅性D更新性19.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
(单选 )A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力20.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素，而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。
2024专业技术人员职业道德和能力建设试卷(2024年东营市继续教育公需科目)
2024专业技术人员职业道德和能力建设试卷（√）（×）2024专业技术人员职业道德和能力建设试卷考试人员：/试卷总分：100/考试总时长：90分钟注意事项说明：本试卷包含判断题、单选题和多选题3种题型，共15题，考试时间为90分钟，满分100分，及格分数80分。
判断题：共 6题，每题 5分，合计 30分「1」采用了先进技术、先进模式的企业和业态可能会对传统的没有采用新业态、新模式、新技术的企业形成降维打击。
（√）「2」适应力、胜任力和创造力只应用于数字生活中。
（×）「3」学习是克服本领恐慌的制胜法宝。
（√）「4」智能制造将机器变得像人一样聪明，这就是数字时代与传统的工业时代明显不同的地方。
（√）「5」在企业数字化转型过程中，机遇和挑战是并存的。
（√）（√）「6」在人类的发展历史上，共出现了三次大的社会结构重整。
单选题：共 5题，每题 6分，合计 30分「7」（）革命使人类进入了数字社会。
•农业•工业•信息•数字•「8」在数据融合中，数据（）是一个重大的突破口。
•开放•流通•掌握•交易「9」《提升全民数字素养与技能行动纲要》中提到的需要提升高效率数字工作能力的五类人群中，关键人群是（）。
•产业工人•农民•领导干部和公务员•新兴职业群体•「10」以下哪项属于新需求带来的新机遇？（）•物联网•数字中国•数字生态•数字政策•「11」在我国力推的15种新模式新业态中，不属于企业数字化转型的是（）。
•产业平台化发展•传统企业数字化转型•“虚拟”产业园和产业集群•共享生活多选题：共 4题，每题 10分，合计 40分「12」未来的数字经济治理可能要重点完善的四大体系包括（）。
•多元共治的组织体系•良法善治的规则体系•标准丰富的行业体系•精准高效的方法体系•完整有序的监督体系•「13」数字技术在企业中的应用包括（）。
•销售•资源•产品•研发•生产•「14」未来的数字化转型的推动力，来自（）。
•数字化•网络化•数据化•智能化•平台化•「15」数字转型的挑战包括（）。
东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案(78分)
东营市专业技术人员继续教育考试试题及答案（78分）1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的和, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空)3. 心态的三个基本构成要素,,. (填空)4. 活在当下的真正涵义来自，禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。
(填空)5. 主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空)6. 与现实社会环境一样，媒体环境具有强大的信息承载和传播功能，它越来越广泛深刻的地影响人们的、和。
现代传媒具有迅速性和跨时空性，人们对媒体的依赖也越来越强。
(填空)7. 高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空)8. 在当前的规范建构中,还必须大力强化规范制度的权威性,通过加大处罚力度,完善执法的社会监督体系,从根本上转变_、_、_的状况。
(填空)9. 工作压力不仅关系到员工的_，而且对个人和组织的工作绩效有很大的影响。
因此。
对压力的管理与有效应付是当代管理者应密切关注的问题。
(填空)10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空)11. 但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧!”就是对（）这一意志品质的生动写照(单选)A.坚忍性B.自制力C.果断性D.独立性12. ( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选)A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13. ( )无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)A.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标14. ( )要依据每一件事情的轻重缓急和重要性来考虑，做到急事急办，要事先办。
2014东营公需科目专业技术人员潜能激活与创造力开发教程
第一部分专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。
(填空)2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。
(填空)3. 潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。
(填空)4. 消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。
(填空)5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。
(填空)6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取得平衡。
(填空)7. 情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。
有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。
(填空)8. 情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。
(填空)9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。
(填空)10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习）。
(填空)11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志），是人的精神支柱。
(填空)12. （创新思维）从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新），中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。
和。
(填空)13. 创新性思维的问题，实质上是一个对（限制）进行超越的问题。
(填空)14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（劳动密集型产业）、（资本密集型产业）和技术密集型产业。
(填空)15. 创新的替代通常是集群式的。
这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群）、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。
(填空)16. 创新可以分成三种类型：（知识创新）、（技术创新）和制度创新。
(填空)17. 制度创新的核心内容是社会（政治）、（经济）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
胜利油田技能人才评价规定及要求
2014年胜利油田技能人才评价规定及要求一、评价标准及方式技能人才评价采取“N+Y”（即：能力+业绩）评价模式，包括能力评价和业绩评价，其中能力评价包括专业理论知识考试和技能操作考核，由中国石化胜利油田职业技能鉴定中心（以下简称“鉴定中心”）按照国家、石油石化行业及油田颁布的《国家职业标准》或《工人技术等级标准》规定的知识要求和技能要求进行。
业绩评价由各单位人力资源（劳资）部门按照《胜利油田技能人才业绩评价标准》（随评价公告通知）进行。
专业理论知识考试、技能操作考核和业绩评价均采取百分制，60分（含，下同）以上为合格。
参加初级、中级、高级评价者，三项成绩均达到60分以上为评价合格；参加技师评价者，三项成绩均合格，方可参加油田技能人才考评委员会组织的综合评审，综合评审通过为评价合格；参加高级技师评价者，还须进行现场答辩和综合评审（综合评审由集团公司统一组织），业绩评价、能力评价和现场答辩均合格者方可参加综合评审，综合评审通过者为评价合格。
二、评价对象及申报条件评价对象为油田在岗用工及油田各类职业学校毕（结）业生。
——正常申报条件：（一）初级（具备下列条件之一，下同）1.取得本工种（专业）各类职业学校毕业证书；2.经本工种初级正规培训达到规定标准学时数并取得毕（结）业证书。
（二）中级1.取得本工种初级职业资格证书后连续从事本工种工作５年（含，下同）以上；2.取得本工种初级职业资格证书且连续工龄８年以上；上，经本工种中级正规培训达到规定标准学时数并取得毕（结）业证书；4.取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本工种（专业）毕业证书。
（三）高级1.取得本工种中级职业资格证书后连续从事本工种工作10年以上；2.取得本工种中级职业资格证书且连续工龄15年以上；3.取得本工种中级职业资格证书后连续从事本工种工作７年以上，经本工种高级正规培训达到规定标准学时数并取得毕（结）业证书；4.取得本专业或相关专业大专及以上毕业证书和本工种中级职业资格证书后，连续从事本工种工作５年以上；5、取得高级技工学校本工种（专业）毕业证书；6.取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的高等职业学校本工种（专业）毕业证书。
2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程(1)88分
1.及技巧 (填空 )2.者。
(填空 )3.的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。
(填空 )4. (填空 )5. (填空 )6. (填空 )7. (填空 )8. (填空 )9.党的十六届五中全会指出，相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
(填空 )10. (填空 )11.（）1970年在《第三次浪潮》中指出的“后工业经济”这一概念。
(单选 )A奈斯比特B托夫勒C爱因斯坦D邓小平12.（）是唯一不遵守收益递减规律的生产工具。
(单选 )A人才B实践C知识D创新13.在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已()发展。
(单选 )A由高耸型趋向扁平化B由扁平化趋向高耸型C由封闭性趋向开放性D由开放性趋向封闭性14.激励在人力资源开发中起到了()作用，从而使员工对企业或社会的贡献值增长。
(单选 )A本质B最关键C核心D强化15.人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
(单选 )A年龄B级别C时机D时效16.()是心态的反应,心态是内心储忆和生理状态的结果。
(单选 )A意识B思维C行为D实践17.潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是（）。
(单选 )A消极形态B自负心理C自卑感D缺陷18.（）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
(单选 )A智力B知识C智慧行为D潜力19.素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加()。
(单选 )A自然改造B自我意识C社会实践D创新活动20.体力是一种（），具有无限的潜能，既要张弛有效地使用，又要积极开发。
(单选 )A潜力B本能C资源D消耗品21.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动。
(单选 )A新意识B新思维C新思想D新行动22.创新思维又称创造性思维，是指产生（）的思维活动，俗称“点子”。
2014年东营继续教育必修87分
2014年东营继续教育必修87分D21.人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（）制约的。
(单选 )A主观条件B客观条件C外在条件D内在条件22.关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。
(单选 )A沃拉斯B帕尼斯C加勒格D奥尔森23.（）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
(单选 )A创新技术B创新思维C创新素质D创新实践24.创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它富含特定的（）内涵 (单选 )A社会学B政治学C外交学D经济学25.知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
(单选 )A物质资源B精神资源C组织资源D人力资源26.现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
(单选 )A缺乏性B冗余性C选择性D超剩余性27.不论是知识创新、技术创新还是管理创新，创新的主体都是（）。
(单选 )A自然B社会C客观事物D人28.（）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。
(单选 )A科研机构B政府C企业D市场29.（）是阐明智力与创造力二者之间的关系的理论，这种理论说明一个人所具有的创造力至少比智力的平均数要高一些。
(单选 )A智力理论B创造力理论C极限理论D阈限理论30.人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
(单选 )A发散思维B聚集思维C结合思维D辐合思维31.专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
(多选 )A相应权利B相应利益C相应责任D相应报酬32.随着生产技术的改进和战胜自然、社会能力的增强及追求物质文化生活水平的提高，客观上就需要有一批专门从事某种工作或职业的人员来推动社会时代的发展，满足（）的需求。
2014东营专业技术人员继续教育选修科目试题
1.(填空)2.(填空)3.就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。
(填空)4.加以评价、论述。
(填空)5.(填空)6.作为一名教师，肩负着的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。
(填空)7.(填空)8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。
(填空)9.也是师生之间建立良好沟通的首要条件。
(填空)10.人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。
(填空)11.教学〔〕是教师对自身教学工作的检查与评定。
(单项选择)A反思B方式C模式D理念12.粉笔字的书写特点有〔〕。
(单项选择)A不标准性B快速性C非实践性13.〔〕是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。
(单项选择)A教科书B老师C校训D辅导资料14.植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成〔〕。
(单项选择)A标本B实物C模型D以上都不是15.〔〕电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。
(单项选择)A专题B片段C章节D系统16.〔〕以一个个体或单位的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存在的资料，并加以分析。
(单项选择)A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查17.每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；〔〕。
(单项选择)A收入B对象个人资料C性别D18.〔〕就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。
(单项选择)A纵向比较B横向比较C同类比较D相异比较19.〔〕是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题假设干文章的基本领实、基本观点和方法。
(单项选择)A综述B调查报告C实验报告D专论20.〔〕求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。
(单项选择)A建议书B建议书C试卷分析报告D操行评语21.〔〕是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。
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1.经营管理方式的变革 (填空 )2.具有首创精神的人。
(填空 )3. (填空 )4.不论从事何种类型之创造力工作，影响原始创意之来源因素总不可避免地与下列三种共同特质有关：(填空 )5.创新等七个层面。
(填空 )6. (填空 )7. (填空 )8.占据市场、领导行业。
(填空 )9.思维，取得突破性。
(填空 )10.果所享有的某种专有权利。
(填空 )11.创新与（）密切相关。
(单选 )A经济繁荣B人类文明C产品供给D技术进步12.（）认为，技术和知识具有或者部分地具有公共物品的性质，一个人对知识的运用并不妨碍其他人对这种知识的运用，而且这种运用的成本相对较低，即知识具有外溢效应。
(单选 )A制度创新理论B熊彼特的经济增长理论C新经济增长理论D凯恩斯经济理论13.自主创新的观念源自（）的技术创新道路的选择。
(单选 )A发达国家B发展中国家与新兴工业化国家C落后国家D第三世界国家14.自Guilford 提出以发散性思考来测量创造力之后，许多工具被设计与发展出来，其中最普及的就是（）创造性思考测验。
(单选 )A伍德曼B刘易斯C霍兰德D托伦斯15.当创作者实现此想法并说服他人这个想法或产品的价值而为社会大众所追求时，创作者就必须要放手卖掉，这个就是（）。
(单选 )A创新B改革C买低D卖高16.（）指反应的独特性，想出别人所想不到的观念，这种反应是稀有的、新奇的、可接受的。
(单选 )A原创性B灵活性C流畅性D更新性17.（）是一种寻找关联性的能力，也就是在同一类的观念中提出不同的想法。
(单选 )A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力18.五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。
(单选 )A环境对创造力的影响B创造力成分模式C创造力系统观点D创造力投资理论19.（）认为，人格既非决定于特质先天遗传、也非全然决定于情境、后天环境，而是两者交互作用的结果。
(单选 )A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点20.（）指针对一个问题，作出不同层次或类别的反应能力。
(单选 )A自发性的变通力B适应性的变通力C表达的流畅力D观念的流畅力21.（）是在解释和分析策略或答案上的改变，表示一个人如何针对情境与问题来产生新的思考方式。
(单选 )A自发性的变通力B适应性的变通力C表达的流畅力D观念的流畅力22.Wallas认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，突然顿悟解决问题的方法是（）。
(单选 )A准备期B酝酿期C顿悟期D验证期23.（）为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。
(单选 )A创新的创造B生产式的创造C发明的创造D涌现的创造24.目标市场选择的模式中，（）的内涵是企业专门服务于某一特定顾客群，尽力满足他们的各种需求。
(单选 )A市场集中化B产品专门化C市场专门化D完全市场覆盖25.（），是指技术追赶者由于缺乏技术能力和创新能力，技术进步缓慢，随着产业技术前沿的拓展和技术跳跃，而不断从产业技术前沿持续后退的现象。
(单选 )A技术追赶陷阱B技术超越陷阱C投资型追赶陷阱D能力型追赶陷阱26.（）通常是可以写下了、转移及分享，可以成文件化表现在各种媒介，也可以通过相关法律有效保护。
(单选 )A内隐知识B外显知识C外隐知识D内显知识27.（）就是将物体想像成有智慧的小人，并利用这种想像解决实际问题。
(单选 )A多屏幕法B算子方法C智慧小人法D金鱼法28.知识产权的（）是指法律对知识产权的保护有一定的保护期，过了有效保护期，这种专有权就终止了，这种智力成果就变成了人类社会的共同财富。
(单选 )A地域性B专有性C无国界性D时间性29.知识产权的（）是指依某一国法律而取得的某一专有权，只在该国境内有效，受该国法律保护，在其他国家无效，其他国家没有保护的义务，除非有条约规定。
(单选 )A时间性B专有性C无国界性D地狱性30.（）是指将竞争对手的专利全部买下，从而达到独占市场的战略，收买专利的目的最终是为了独占市场，专利收买战略要适可而止，否则就可能违反“反垄断法“。
(单选 )A引进专利战略B专利收买战略C专利独占战略D专利投资战略31.“制度创新”是创新者为获得潜在利润而对现行制度进行变革的种种措施与对策，涉及经济的组织形式或经营管理方式的变革，如（）等。
(多选 )A股份公司B工会制度C社会保险制度D国有企业建立32.知识是指人类社会所创造的一切知识，其中包括（）。
(多选 )A科学技术B管理科学C行为科学D自然资源33.在传统的经济增长理论中注重的是（）。
(多选 )A劳动力B资本C原材料D技术34.在传统的经济增长理论认为（）是影响生产的外部因素。
(多选 )A知识B技术C资本D能源35.一个完整的胜任力模型体系，包括（）。
(多选 )A具体的胜任特征B胜任特征的核心问题C胜任特征的行为描述D胜任特征的水平分级36.以产品来评断创造力是较具（）的。
(多选 )A客观性B主观性C一致性D多样性37.虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意：（）。
(多选 )A新颖B价值C价格D传播38.流畅性的要素有（）。
(多选 )A观念的流畅力B联想的流畅力C表达的流畅力D行为的流畅力39.造成创造力的因素可归结为内在因素与外在因素两大类，外在因素包括（）。
(多选 )A家庭背景B社会文化C经历与经验D思维方式40.人格的来源与形成及其所受先天或后天的影响等问题一直为学者们所争论，其主要观点有（）。
(多选 )A特质观点B情境观点C复合观点D模范观点41.企业创新的内容包括（）。
(多选 )A新企业模式B新管理模式C新式的策略性结盟D新的价值链管理方式42.流程创新的内容包括（）。
(多选 )A引入新流程与生产技术B引入新产品类别C提高质量与效率D更新、更好、更干净的生产方法43.技术创新的内容包括（）。
(多选 )A引入新流程与生产技术B引入新的技术发展战略C开发新技术D新技术应用及商业化44.PEST分析法的要素包括（）。
(多选 )A政治要素B经济要素C社会与文化要素D科技要素45.一项成功的创新产品市场营销策略一般包括（）等阶段。
(多选 )A积蓄消费势能阶段B引爆消费需求阶段C引导消费潮流阶段D推动消费升级阶段46.在实证研究的基础上，Narver 与Slater (1990)发现了几个与市场导向相关的概念：（）。
(多选 )A顾客导向B长期观点C利润导向D竞争者导向47.技术追赶的关键在于，当一项新技术处于常规发展阶段时，后发国家要选择（）的技术，并致力于缩短在同一条技术生命周期曲线上与先进国家的差距。
(多选 )AS曲线高B技术潜力大CS曲线前端DS曲线低48.STC算子方法是指我们可以从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。
(多选 )A尺寸B资源C时间D成本49.RTC算子方法从物体的（）三个方面来重新思考问题，打破固有认识。
(多选 )A尺寸B资源C时间D成本50.国家知识产权战略的战略重点包括（）。
(多选 )A完善知识产权制度B促进知识产权创造和运用C培育知识产权文化D防止知识产权滥用51.生产就是“建立一种新的生产函数，把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系”。
(判断 )正确错误52.由于创新与技术进步密切相关，我们通常将创新（Innovation）称为技术创新，但我们应该意识到这种称谓容易使人忽视创新的全部内涵。
(判断 )正确错误53.集成创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。
(判断 )正确错误54.从创新实践层面来看，创新能力就是个体运用已有的基础知识和可以利用的材料，并掌握相关学科的前沿知识，产生某种新颖、独特有社会价值或个人价值的思想、观点、方法和产品的能力。
(判断 )正确错误55.胜任力模型为某一特定组织、工作或角色提供了一个成功模型，反映了某一既定工作岗位中影响个体成功的所有重要的行为、技能、知识及人格特征等。
(判断 )正确错误56.如果人生早期时能够接触诗文、数学或者绘画等能够引发智力刺激的事物，则成年期之后会较具有创造力。
(判断 )正确错误57.Sternberg与Lubar指出，能够对抗众人反对的力量更是创造力得以发挥的重要人格特质。
(判断 )正确错误58.创新的创造为最高层次的创造，产生完整、新颖、又具革命性的产品（学说、学派）。
(判断 )正确错误59.如果说创造力是创意产生之原动力，而创新则是有关于具创意的服务和产品。
(判断 )正确错误60.原创性和保守性构想的最好的组合结果是兼顾创新和实用主义。
(判断 )正确错误61.如果团队成员对团队所面临的任务、目标、情境的解释与理解的共享的一致性越高，则团队运作效率就会越高。
(判断 )正确错误62.战略规划涉及对行为可能过程的评估、模拟和决策。
(判断 )正确错误63.波特的竞争力模型的意义在于，五种竞争力量的抗争中蕴含着三大战略思想：总成本领先战略、差异化战略、专一化战略。
(判断 )正确错误64.市场可以通过不断的开发和创新来增大容量。
(判断 )正确错误65.传播论认为新产品的扩散是一项新产品从供给方向潜在采用者的传播过程。
(判断 )正确错误66.新产品扩散是一个新产品被大众广泛接受的一个过程，在此过程中如果辅以适当的市场策略，必能对新产品的成功扩散起到推波助澜的作用。
(判断 )正确错误67.服装厂为不同年龄层次的顾客提供各种档次的服装，属于完全市场覆盖策略，一般只有实力强大的大企业才能采用这种策略。
(判断 )正确错误68.创造性的模仿获得成功的关键不是抢夺创新者的客户，而是在创新者的基础上创建新的需求，这也是一个充满风险的过程。
(判断 )正确错误69.工业产权包含专利权、商标权、反不正当竞争权。
(判断 )正确错误70.许可与产品相结合战略，是指许可其他企业实施本企业专利，收取一定的费用，该战略在本企业无条件实施的情况下采用。
(判断 )正确错误。