中国古代诗歌专题
高考古代诗歌鉴赏专题——“边塞诗”解读
高考古代诗歌鉴赏专题——“边塞诗”解读一、边塞诗概况（一）、概念边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映边界斗争生活为主要内容的诗歌流派。
边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712——762），这半个世纪通常称为盛唐。
经济旺盛，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞斗争题材的作品，形成了唐代蔚为壮丽的边塞诗派。
（二）、标记边塞诗标题——常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。
如：柳中庸的《征人怨》（２００４年江苏卷）、王昌龄的《从军行（其二）》（２００５年重庆卷）等。
（三）、代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王翰、王维等。
以岑参、高适为最闻名，故又称岑高诗派。
高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》等都是唐代边塞诗杰作。
二、边塞诗内容1、边塞风光——秀丽壮阔2、统治者------穷兵黩武3、家乡------思乡念亲4、将士------ 艰苦生活、报国豪情5、友人------惜别感伤、壮别感奋三、边塞诗风格——雄壮豪迈四、边塞诗语言特点豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽五、边塞诗常用手法借景抒情、对比、衬托、象征、比方、夸张、用典、渲染、虚实结合等六、边塞诗常见意象1、与斗争有关地名：碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关；2、与斗争有关的少数民族称呼：胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑3、与斗争有关的景物：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。
景物的特点：雄奇、秀丽、奇寒、宽阔、壮阔、广袤4、与斗争有关的器物：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等5、与斗争有关的乐曲：羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。
七、边塞诗的主旨1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情。
人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》鉴赏专题训练含答案
人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首》鉴赏专题训练《观沧海》曹操(东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【思想内容】这是一首写景抒情诗。
诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。
【名句赏析】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”日月的运行好像从海里升起又落到海里，灿烂的银河斜贯天空，那远远的一端伸向大海，好像发源于沧海，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，大海宛若日月星辰的母亲。
这是诗人丰富而奇特的想象。
诗人创造出这样一个宏伟的意境，也最能表达自己博大的胸襟。
【艺术手法】写景的十句中，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。
这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，意思又很含蓄。
【五年中考试题】观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
选出对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（）（2分）A．“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
D．全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。
【答案】C（2分）【解析】“日月之行”四句，是作者想象之景，不是实景，实景是“水何澹澹”到“洪波涌起”六句。
观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
文学_中国国风古代经典诗歌大全
中国国风古代经典诗歌大全两汉的`优美诗歌竹里馆唐代：王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
送别 / 山中送别 / 送友唐代：王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归?(明年一作：年年)问刘十九唐代：白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无?哥舒歌唐代：西鄙人北斗七星高，哥舒夜带刀。
至今窥牧马，不敢过临洮。
静夜思唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
怨情唐代：李白美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
(颦蛾眉一作：蹙) 但见泪痕湿，不知心恨谁。
优美的唐诗迢迢牵牛星两汉：佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。
行行重行行两汉：佚名行行重行行，与君生别离。
相去万余里，各在天一涯。
道路阻且长，会面安可知? 胡马依北风，越鸟巢南枝。
相去日已远，衣带日已缓。
浮云蔽白日，游子不顾返。
思君令人老，岁月忽已晚。
弃捐勿复道，努力加餐饭。
涉江采芙蓉两汉：佚名涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
明月何皎皎两汉：佚名明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁!引领还入房，泪下沾裳衣。
生年不满百两汉：佚名生年不满百，常怀千岁忧。
昼短苦夜长，何不秉烛游!为乐当及时，何能待来兹?愚者爱惜费，但为後世嗤。
仙人王子乔，难可与等期。
《诗经》的优美诗歌精选关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
卷耳先秦：佚名采采卷耳，不盈顷筐。
嗟我怀人，寘彼周行。
(寘通：置)陟彼崔嵬，我马虺隤。
我姑酌彼金罍，维以不永怀。
陟彼高冈，我马玄黄。
我姑酌彼兕觥，维以不永伤。
中国古代诗词歌赋
中国古代诗词歌赋人类许多民族在语言的发展中产生了适合本民族语言的诗歌形式。
在中国，最早的诗歌总集是《诗经》，其中最早的诗作于西周初期，最晚的作品成于春秋时期中叶。
今天本店铺就与大家分享中国古代诗词歌赋，仅供大家参考!中国古代诗词歌赋11、明月出天山，苍茫云海间。
(李白.《关山月》)2、可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。
(齐已.《中秋月》)3、此生此夜不长好，明月明年何处看。
(苏轼.《中秋月》)4、美人清江畔，是夜越吟苦。
(王昌龄.《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》)5、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? (王建.《十五夜望月寄杜郎中》)6、花间一壶酒，独酌无相亲。
(李白.《月下独酌》)7、举头望明月，低头思故乡。
(李白.《静夜思》)8、更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
(刘方平.《月夜》)9、露从今夜白，月是故乡明。
(杜甫.《月夜忆舍弟》)10、海上生明月，天涯共此时。
(张九龄.《望月怀远》)11、满月飞明镜，归心折大刀。
(杜甫.《八月十五夜月》)12、大漠沙如雪，燕山月似钩。
(李贺.《马诗·大漠沙如雪》)13、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
(李商隐.《嫦娥》)14、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
(李商隐.《霜月》)15、秋空明月悬，光彩露沾湿。
(孟浩然.《秋宵月下有怀》)中国古代诗词歌赋21、何人为校清凉力，欲减初圆及午时。
(陆龟蒙.《中秋待月》)2、山中夜来月，到晓不曾看。
(元好问.《倪庄中秋》)3、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
(李商隐.《八月十五夜桃源玩月》)4、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
(晏殊.《中秋月》)5、昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
(白居易.《八月十五日夜湓亭望月》)6、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
(皮日休.《天竺寺八月十五日夜桂子》)7、明月易低人易散，归来呼酒更重看。
(苏轼.《中秋见月和子由》)8、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
中国古代描绘劳动之美的诗歌
描绘劳动之美的古诗词1. 《归园田居·其三》作者：陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
2. 《悯农二首·其二》作者：李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《观刈麦》（节选）作者：白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
4. 《卖炭翁》（节选）作者：白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
5. 《夏日田园杂兴·其七》作者：范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6. 《乡村四月》作者：翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
7. 《江上渔者》作者：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
8. 《农家》作者：颜仁郁半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。
时人不识农家苦，将谓田中谷自生。
9. 《田上》作者：崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。
人牛力俱尽，东方殊未明。
10. 《四时田园杂兴》（节选）作者：范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
11. 《偈颂二十四首·其一》作者：释智遇日出而作，日入而息。
凿井而饮，耕田而食。
12. 《蚕妇》作者：来鹄晓夕采桑多苦辛，好花时节不闲身。
若教解爱繁华事，冻杀黄金屋里人。
13. 《插秧歌》（节选）作者：杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
14. 《观田家》（节选）作者：韦应物微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
15. 《东马塍》（节选）作者：朱淑真一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
专题 古诗鉴赏经典6大题材(一)【山水田园诗、羁旅思乡诗、咏物诗】高考语文古代诗歌鉴赏
一、山水田园诗
山水田园诗思维导图
【典型例题】阅读下面这首唐诗,完成问题。 夜归鹿门歌 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏,渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门。 鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥,惟有幽人自来去。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.诗歌开头两句,写诗人傍晚江行见闻,听到山寺报时的钟声,望见 渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的比较,让人感知到诗人洒 脱的胸怀。 B.诗歌的三、四句,写世人回家,诗人却离家去鹿门,两种归途的比 较,表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。 C.诗歌的五、六句,写在攀登鹿门山的路上,月光照着树林,美妙无 比,诗人陶醉在这景色中,表现出隐逸的情趣。 D.诗歌的七、八句,写隐居处的境况:孤独一人,与尘世隔绝,与山 林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。
【典型例题】读下面这首唐诗,完成问题。
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似,天地一沙鸥。
背景：唐代宗永泰元年(765)正月，杜甫辞去节度参谋职 务，返居成都草堂。四月，严武死去，杜甫在成)至忠州(今四川忠县)。此诗约为途中所作。
解析:B “对世俗的厌恶”错误,诗句中没有表现诗人对世俗的厌恶之情。
2.“惟有幽人自来去”一句体现了诗人怎样的一种心境?结合全 诗,可以看出诗中主人公是一位怎样的人?请作简要分析。（6分）
①体现了诗人宁静、超脱和悠然自得的心境。句中的 “幽人”,既是指庞德公,也是诗人自况。庞德公曾在 这里隐居,诗人步他后尘,在这里一个人生活。在这个 天地里,人似乎与大自然融合在一起,心中是多么宁静、 超脱和悠然自得。（3分） ②主人公是一位孤高的隐者。前四句的尘世生活的动 态描写与后四句的隐居生活的静态刻画两相对比,比出 了诗人与时人的相异之处,也比出了诗人与前贤的相通 之处,从而塑造了一个孤高的隐者形象。（3分）
中国古代长篇诗词大全10篇
中国古代长篇诗词大全10篇诗是诗人对现实观念或世俗理念的不认同而感发的愤怒和不满。
无论是离骚体、古诗体、近代诗还是现代诗都不过是诗的一种形式。
我在此整理了中国古代长篇诗词大全10篇，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!▼▼▼▼▼▼▼ 古代祝福友人的诗词▼▼ 歌咏兰花经典古诗词▼▼ 华山著名诗词▼中国古代长篇诗词篇11关雎佚名〔先秦〕关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。
它是《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。
虽然从性质上判断，一些神话故事产生的年代应该还要早些，但作为书面记载，却是较迟的事情。
所以差不多可以说，一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。
2蒹葭佚名〔先秦〕蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚如果把诗中的“伊人”认定为情人、恋人，那么，这首诗就是表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。
精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。
3生于忧患，死于安乐孟子及其弟子〔先秦〕舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
(是人一作：斯人)人恒过，然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
中国经典古代诗词鉴赏
中国经典古代诗词鉴赏鲁迅先生曾经说过：“诗是韵文，从劳动时发生的；小说是散文，从休息时发生的。
”所以我们说，诗是普遍的艺术，是一种最为古老的文学艺术样式。
我在此整理了中国经典诗词鉴赏，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!中国经典诗词鉴赏11、十一月四日风雨大作二首陆游〔宋代〕风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
大风好像卷起江湖，下雨黯淡了村庄，四周山上被风雨吹打的声音，像海上的浪涛翻卷。
溪柴火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。
若耶溪所出的小束柴火和裹在身上的毛毡都很温和，我和猫儿都不愿出门。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
穷居孤村，躺卧不起，不为自己的境况而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
夜将尽时，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
2、风雨佚名〔先秦〕风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
既见君子，云胡不夷。
风凄凄呀雨凄凄，窗外鸡鸣声声急。
风雨之时见到你，怎不心旷又神怡。
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳。
风潇潇呀雨潇潇，窗外鸡鸣声声绕。
风雨之时见到你，心病怎会不全消。
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜。
风雨交加昏天地，窗外鸡鸣声不息。
风雨之时见到你，心里怎能不高兴。
3、十一月四日风雨大作·其二陆游〔宋代〕僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
穷居孤村，躺卧不起，不为自己的境况而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
夜深了，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
中国经典诗词鉴赏21、风雨李商隐〔唐代〕凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
我虽有《宝剑篇》那样布满豪气的诗篇，但却不遇明主，长期羁旅在外虚度华年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
枯败的黄叶照旧被风雨摧残，富贵人家还在轻歌曼舞，演奏焦急管繁弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
新交的伴侣遭到浅薄世俗的非难，故旧日的老友又因层层阻隔而疏远无缘。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇中国古代著名诗人诗歌诗词名篇1春晓[唐代] 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇2静夜思[唐代] 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇3清明[唐代] 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇4早发白帝城[唐代] 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇5咏鹅[唐代] 骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇6题西林壁[宋代] 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇7四时田园杂兴[宋代] 范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇8凉州词[唐代] 王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?中国古代著名诗人诗歌诗词名篇9绝句[唐代] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
中国古代著名诗人诗歌诗词名篇10山行[唐代] 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
福师20春《中国古代诗词专题》在线作业二答案_126
(单选题)1: 以下不属于《诗经》的表现手法的是()
A: 风
B: 赋
C: 比
D: 兴
正确答案: A
(单选题)2: 苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
”“羽扇纶巾”形容的是以下哪个历史人物：（）
A: 诸葛亮
B: 周瑜
C: 曹操
D: 司马懿
正确答案: B
(单选题)3: 创立了“临桂词派”,被称作“岭表词宗”的是?()
A: 王鹏运
B: 郑文焯
C: 况周颐
D: 朱祖谋
正确答案: A
(单选题)4: 以下哪篇著作是战国时期楚国的宋玉所作?()
A: 《九歌》
B: 《九辨?》
C: 《九章》
D: 《离骚》
正确答案: B
(单选题)5: “乐府三绝”不包括：
A: 秦妇吟
B: 长恨歌
C: 孔雀东南飞
D: 木兰辞
正确答案: B
(单选题)6: 关于词的演变说法不正确的是?（）
A: 从赋化之词到歌化之词
B: 从诗化之词到赋化之词
C: 从歌辞之词变成诗化之词
D: 从小令变成长调
正确答案: B
(单选题)7: “红杏枝头春意闹”,其中体现出境界的是：。
高二语文选修中国古代诗歌散文欣赏必考
⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏必考 在⾼⼆语⽂的学习中古代诗歌和散⽂的鉴赏是⼀个必考的考点，下⾯是由店铺为⼤家整理的⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏，希望⼤家可以帮助到⼤家! ⾼⼆语⽂选修中国古代诗歌散⽂欣赏(⼀) 《长恨歌》 1.列⼟：封爵赐⾢。
古代天⼦分封诸侯时，⽤⽩茅裹着社坛上的泥⼟授予被封者，象征⼟地和权⼒，称为“列⼟分茅”。
2.梨园：中国唐代训练乐⼯的机构。
我国⼈民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”，称戏曲演员为“梨园⼦弟”，把⼏代⼈从事戏曲艺术的家庭称为“梨园世家”，戏剧界称为“梨园界”等等。
3.龙驭：指天⼦车驾。
除此之外，该词还有“皇帝”“君临天下”及委婉称呼“帝王去世”。
《⾏路难》 1.⾏路难：乐府《杂曲歌辞》调名，古乐府道路六曲之⼀，亦有变⾏路难，内容多写世路艰难及离别悲伤之意，多以“君不见”为⾸，后鲍照拟作为多。
《阿房宫赋》 1.妃嫔媵嫱：“妃”，皇帝的妾，或太⼦、王侯的妻;“嫔(pín)”“嫱(qiáng)”：都是古代宫廷中⼀种⼥官，实即皇帝的妾，地位⽐“妃”要低;“媵(yìng)”，古代统治阶级嫁⼥时随嫁的⼈(陪嫁的侍⼥)，也可能成为嫔、嫱。
2.锱铢：古代重量单位，⼀锱等于六铢，⼀铢约等于后来⼀两的⼆⼗四分之⼀。
锱、铢连⽤，极⾔其细微。
《六国论》 1.先：对去世的尊长的敬称。
2.故事：先例。
除此之外，在古⽂中⼀般也有“旧⽇的制度，例⾏的事”以及“掌故，典故”等意思。
《伶官传序》 1.从事：官名，源于汉武帝时期，有刺史属吏之称，分为别驾从事史、治中从事史等，主要职责是主管⽂书、察举⾮法，到宋代时被废除。
2.太牢：即古代帝王祭祀社稷时，⽜、⽺、⾗(shǐ，猪)三牲全备为“太牢”。
古代祭祀所⽤牺牲(古代祭典⽤的猪、⽜、⽺等)，⾏祭前需先饲养于牢，故“牢”本为养牲畜的圈，在这⾥指祭祀⽤的牲畜;⼜根据牺牲搭配的种类不同⽽有太牢、少牢之分。
福师20春《中国古代诗词专题》在线作业一答案
(单选题)1: 传说臂砂是男子用来检验女子对他的什么行为的?()
A: 忠贞
B: 爱恋
C: 仇恨
D: 思念
正确答案: A
(单选题)2: “空山不见人，但闻人语响。
”出自王维的（）
A: 《山中送别》
B: 《鹿柴》
C: 《鸟鸣涧》
D: 《山居秋暝》
正确答案: B
(单选题)3: 王国维提到的三种境界是（）自身的体会
A: 王国维
B: 词人
C: 词作
D: 大词人
正确答案: A
(单选题)4: 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：()
A: 李白
B: 岑参
C: 孟郊
D: 王维
正确答案: D
(单选题)5: 陶渊明《饮酒》中的“鸟”是：
A: 咏物
B: 明喻
C: 举隅
D: 自比
正确答案: D
(单选题)6: 《花间集》收录了18位作者的词,其中温庭筠的词被认为很出色是因为给人以深层次的联想,他用到的传统文化因素有：
A: 蛾眉
B: 簪花
C: 照镜
D: 以上都有
正确答案: D
(单选题)7: 下列哪项不属于四书?()。
古代诗歌鉴赏专题专题一鉴赏诗歌形象(人教版高三) 教案教学设计共3篇
古代诗歌鉴赏专题专题一鉴赏诗歌形象(人教版高三) 教案教学设计共3篇古代诗歌鉴赏专题专题一鉴赏诗歌形象(人教版高三) 教案教学设计1古代诗歌鉴赏专题一：鉴赏诗歌形象导言：文学是人类智慧的结晶，诗歌作为文学的重要体裁之一，是人类文学宝库中的一颗明珠。
古代诗歌不仅有着优美的音韵、独特的意象，更是反映了当时的历史和文化。
本专题旨在通过学习古代诗歌，加深对中国文化的认识，并提高学生的鉴赏水平。
一、教学目标知识与技能1. 了解诗歌中的意象及其作用，分析古代诗歌中的人物形象。
2. 掌握古诗词的基本知识和技能，在欣赏古诗词的过程中，提高朗读和理解能力。
3. 熟悉古代诗歌的韵律、格律等基本要素，学会利用这些要素鉴赏古诗词。
情感态度与价值观1. 培养学生对中国传统文化的热爱和兴趣。
2. 培养学生的审美情趣和审美能力，使之达到“文化艺术素养培养”的目标。
3. 通过学习古代诗歌，增强学生的文化认同感和中国文化自信心。
二、教学重难点教学重点：学生能够较好地理解古代诗歌中的人物形象，并对其进行分析和鉴赏。
教学难点：培养学生的鉴赏能力，使之能够从多方面观察和分析古代诗歌中的人物形象。
三、教学过程1. 课前准备① 导入：请同学们回忆一下上一次课上学过的内容，与古代诗歌有关的内容，并请同学们尝试用一句话概括上一节课内容。
② 为学生介绍本节课的教学内容和教学目标，并告知学生将听一首名叫《七步诗》的古代诗歌，回答一些问题，了解其情感表达和人物形象。
2. 学习过程① 听课：学生合上书本，听课时着重注意理解每句话，思考每个词汇和句式的意义。
老师要停顿一些时候，引导学生理解古代汉语中的语法结构。
② 看文：让学生重新阅读这首诗歌，并结合教师的讲解，了解古代诗歌中的人物形象。
鼓励同学们在书上划出一些关键词，并思考如何描述和解释这些词语表达的意思。
③ 分组探讨：请学生分成小组，讨论和比较每个人所划的关键词。
并请他们尝试回答以下问题：作者通过强烈的意象表现了哪些人物形象？这些人物形象中有哪些情感元素？并请同学们就自己所了解到的内容，从多个层次进行论述，通过各自的观点去研究这部分的内容。
初中语文古代诗歌之内容理解专题训练
初中语文古代诗歌之内容理解专题训练一、选择题(共 63 分)1.下列关于诗歌理解与分析，不正确的一项是（）A.“正是江南好风景，落花时节又逢君”（《江南逢李龟年》），写暮春时节诗人与李龟年重逢时的场景，字里行间透露出无限感慨。
B.“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”（《峨眉山月歌》），不仅写了月映平羌的美景，还点明了秋夜行船之事。
C.“海日生残夜，江春入旧年”（《次北固山下》），写了夜还未消尽，红日已从海上升起，旧年尚未逝去，江上已露春意，蕴含自然哲理。
D.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》），通过写诗人月夜意外闻笛的喜悦，表达了对家乡的思念之情。
【答案】D【详解】本题考查诗歌理解分析。
D.有误，《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表现了诗人月夜闻笛时的迷惘心境，反衬出夜的寂寥，表达了对家乡的思念之情。
“月夜意外闻笛的喜悦”表述有误；故选D 。
2.选出对苏轼《江城子·密州出猎》赏析有误的一项（）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何坊！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A.上阕起笔直接入题，连用“牵”“擎”“卷”等词表现了猎者威武豪迈的气概，展现了出猎的雄壮场面。
B.上阕写词人在“出猎”这一场景中形象、气势、意气之“狂”，下阕则抒发词人由打猎激发出的“少年狂”的胸怀。
C.下阕运用典故“遣冯唐”“射天狼”，词人以魏尚自比，希望能够承担起守边的重任，结尾直抒胸臆，表达对朝廷的不满和愤懑。
D.这首词从题材、情感、艺术形象、语言风格来看都是粗犷、豪放的，充分体现了苏轼豪放派的诗词风格。
【答案】C【详解】考查对诗词内容的理解和辨析。
C.“表达对朝廷的不满和愤懑”有误，“遣冯唐”表达了词人希望得到朝廷重用,给他机会去建功立业的情怀；“射天狼”表达了词人关心国家命运,希望报效国家的豪情壮志；故选C。
中国古代诗歌十大主题
中国古代诗歌十大主题
中国古代诗歌的十大主题包括：
1. 自然景观：描绘山水风物、四季变化等大自然的美景。
2. 爱情：歌唱恋人的相思之情，表达男女之间的深情与相守。
3. 乡愁：诗人怀念故乡、思念家乡亲人和朋友。
4. 忧国忧民：表达诗人对国家政治和社会状况的关切和忧虑。
5. 唤起英雄壮志：讴歌英雄，弘扬民族精神和爱国情操。
6. 吟咏朋友：抒发对朋友的真挚情谊和感激之情。
7. 心灵寄托：倾诉内心的痛苦、苦闷和迷惘，寻求心灵的安慰和寄托。
8. 孤独思考：表现诗人对世俗生活的反思和自我思索，反映人生的孤独感。
9. 宗教思索：探讨宇宙和人生的存在意义，思考宗教信仰和修身养性。
10. 心理感受：表达诗人对生活中各种感情、情绪和体验的真实感受，如喜、怒、哀、乐等。
中国古代著名诗集
中国古代著名诗集汉诗，字面上的意思是汉语的诗歌。
但这个概念主要是在汉语世界之外使用。
中国的一些周边国家，如朝鲜、日本、越南，因为使用汉字作为书写文字，自然也深受汉语诗歌的影响。
今天本店铺就与大家分享中国古代著名诗集，仅供大家参考!中国古代著名诗集11、《用元韵答詹望之》王炎?? 宋随牒久浮食，弛担来卜居。
鹪鹩一枝足，不羡飞天池。
盥濯朱墨手，拂蠹理故书。
识字非子云，下帷惭仲舒。
第喜宦情薄，未解归思纡。
对境有喧寂，即理无成亏。
动以静为根，轮柅常相须。
捷须易倾覆，夷途固逶迟。
巷南有廛隐，白玉不受缁。
熟视眉睫间，容色常穆如。
伯仲吹篪埙，北堂奉期颐。
时亦踏街尘，意马不外驰。
见我床头易，信我殊不痴。
喜言虽溢美，老眼眩色丝。
相期到妙处，不止奚囊诗。
2、《山居杂诗九十首》曹勋?? 宋随春动草木，微和入池阁。
群芳争妍媸，红翠媚寥廓。
一枝姑到眼，万态便如昨。
春深风雨来。
固已任开落。
3、《上元思京辇旧游三首》张耒 ? 宋随计当年寄玉京，一时交结尽豪英。
倒觥凌乱迷筹饮，醉帽敧斜并辔行。
仕路飞腾输俊杰，山城憔悴感功名。
佳晨强酌清樽酒，寒竹萧萧月正明。
4、《偈》释善清 ? 宋随随随，昔昔昔，随随随后无人识。
夜来明月上高峰，元来只是这个贼。
中国古代著名诗集21、《以古铜壶送王观复》黄庭坚?? 宋随俗易汩没，从公常纠纷。
我观王隆化，入莸不改薰。
未见蛇起陆，已看豹成文。
爱君古人风，古壶投赠君。
酌酒时在傍，可用弭楚氛。
问君何以报，直谅与多闻。
2、《鸥》华岳?? 宋随潮鸥鸟往来频，百十为群立水滨。
多怪朝来无一个，高飞想是避渔人。
3、《喜得当涂叶学士手笔》宋祁?? 宋随岸秋风惨别袪，峥嵘岁晏得双鱼。
定因南浦传能赋，却到西河问索居。
夜月连江金液动，晓山围国钿螺疏。
端倪欲报怀人恨，滴尽瑶蟾尚有馀。
4、《望江南》曹雪芹 ? 清随身伴，独自意绸缪。
谁料风波平地起，顿教躯命即时休。
孰与话轻柔?东逝水，无复向西流。
想象更无怀梦草，添衣还见翠云裘。
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近体诗的格律
近体格律诗把音韵美推到了极致。
在声音层面近似音乐的效果。
诗歌韵律之美
诗歌最显著的特征之一，就是富于语言的韵律之美。
诗歌语言的节奏和声韵适当搭配，便可以产生某种与音乐近似的特殊艺术效果。
声一无文（先秦）
声音的组合的美
诗歌的韵律之美与音乐的形式美大体一致，在错中变化中实现和谐
节奏和押韵——主要构成要素
节奏：语音层面，诗歌展开过程中轻重、强弱、长短、缓急、抑扬、顿续等，按照一定的规律交替更迭
诗行之间
杜甫《春望》
国破|山河|在，
城春|草木|深。
感时|花见|泪，
恨别|鸟经|心。
押韵：
西洋诗可能押两个韵。
中国诗在一个诗节中压一个韵，在句尾，在句尾使用韵母相同的字。
“同声相应谓之韵。
”——刘勰《文心雕龙》
中国古代的近体格律诗依托汉语的语音系统，经过长期的探索，形成极致。
近体诗分3体：律诗（典型）、绝句（截句，律诗的一半）、排律（律诗的扩展延长）
律诗的格律特点：
格式整齐、对全诗的句数，每句的字数都有规定。
每联=出句+对句。
通韵，一般是平声韵押韵统一、
平仄相间、平仄声调必须按音节交错安排。
就一句诗来说，平仄应相继变换。
不过，有时一、三、五字的平仄可以有所变通（注意避免孤平）。
诗句之间则有“对”有“粘（NIAN）”对——出句和对句的平仄要错开
粘——两联之间的平仄要错开。
上一联第2句的第2字=下一联第1句第2字
对仗谨严：颔联与颈联，其出句同对句文字必须对仗。
字的内容上。
分宽对（词性）和工对（按类）
王维《酬张少府》（五律）
晚年惟好静，
万事不关心。
自顾无长策，
空知返旧林。
（宽对）
松风吹解带，
山月照弹琴。
（工对）
君问穷通理，
渔歌入浦深。
五言律诗的四种形式
意境
所谓意境，即诗歌作品由审美意象因实生虚。
情景交融的意象创造，是诗歌意境的基础。
因实生虚的意象组合，是诗歌意境的真谛。
实象是手段，创造虚境是目的。
王维《书事》
清+闲（人生：淡）+幽静
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来。
《石头城》刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。