四年级上册数学教学课件亿以内数的认识

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四年级上册数学亿以内的计数单位及数位顺序表人教新课标PPT课件

……
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
数级数位计数单位
按计照数我单国位的从计右数习到惯往，左从按右照边从起，小每到四大个的数顺位序是一计级数。单位排
计数单位要按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
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亿以内的计数单位及数位顺序表
１.做一个真实的人,留心观察挖掘
真实的生活瞬间、生活场面。
２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。
亿以内的计数单位及数位顺序表
19612368是由 1个千万、9个百万、6个十万、1个万、2 个千、3个百、 6个十和8个一组成的。
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亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
……
万万万
位位位位位位位位位
1 9 61 2 36 8
19612368 个个个个个个个个千百十万千百十一万万万
28512368
28512368
个个个个个个个个
千百十万千百十一
万万万
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亿以内的计数单位及数位顺序表
课堂练习
拨一拨
⑴ 一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
九十六万
九十七万
九十八万
九十九万
一百万
一百零一万
一百零二万一百零三万
⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。

人教新课标四年级上册数学1.1 认识亿以内的数课件

7．写出下面各数的相邻数。 (1) ( 9998 )、9999、( 10000 ) (2) ( 18888 )、18889、( 18890 )
(3) (200199)、200200、(200201)
8．小明家的电话号码是一个七位数，百万位上是6，
万位上是8，任意相邻的三个数字之和是19。请你
写出小明家的电话号码。
6
5 8 6 5
8 6
( )、( )。一千万一千零一万 (4)728500是由( 72 )个万和( 8500 )个一组成的。
知识点 2 认识数位和数级
2．填一填。 (1)5083865中的最高位是( 百万 )位，从右往左数，第4位是( 千 )位，十万位是第( 6 )位。 (2)45287039是一个( 八 )位数，它的最高位是( 千万 )位，
2．（选题源于教材P8第2题）
照样子说一说。 4 7578 28 0064
498909
2700006
55523870
498909表示49个万，8909个一。
2700006表示270个万，6个一。
55523870表示5552个万，3870个一。
知识点 1 认识计数单位
1．填一填。 (1)一(个)、十、百、千、万……亿都是(计数单位)。 (3)一万一万地数，九百九十八万、( 九百九十九万 )、
有( 10000 )个1万。
5．在50050000中，最左边的“5”表示的数是最右边的
“5”表示的数的( 1000 )倍。
提升点 2 按数级组数
6．一个数含有两个数级，其中一个数级上的数是 3452，另一个数级上的数是786，这个数最大是 ( 34520786 )，最小是( 7863452 )。
提升点 3 按数的顺序写数

四年级数学上册《亿以内数读法》课件

小试牛刀（选题源《典中点》）
(3) 动画片《熊出没》自开播以来，深受小朋友的喜爱，某网站一天的点击量就达18500096次。
读作：_____一__千__八__百__五__十__万__零__九__十__六___
归纳总结：
1．读含有两级的数，分级后，先读万级，再读个级。
2．读万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加一个“万”字。
小试牛刀（选题源《典中点》）
2．把下面各数先分级，再读一读。 80006200读作：八千万六千二百 63500000读作：六千三百五十万 2507300读作：二百五十万七千三百 3205800读作：三百二十万五千八百
小试牛刀（选题源《典中点》）
3．每级末尾不管有几个0，都( 不读出来 )；其他数位上有一个或连续几个0，都只读( 一 )个0。
小试牛刀（选题源《中点》）
4．先把横线上的数分级，再读一读。 (1) 长江流域面积约1808502平方千米。
读作：_一__百__八__十__万__八__千__五__百__零__二___ (2) 2000年全国人口普查，重庆市的常住人口是
28846200人。读作：_二__千__八__百__八__十__四__万__六__千__二__百__
四年级数学上册
亿以内数的认识及读写
探究点亿以内数的读法
读出下面各数。
读作：三百五十万四千零八读作：一千零三万零九百读作：六百二十万
含有两级的数怎样读，怎样写？
小试牛刀（选题源《典中点》）
1．填空。 (1) 读234678时，从个位起分为( 两 )级，万级的数读作：
( 二十三万 )，个级的数读作( 四千六百七十八 )。这个数读作：( 二十三万四千六百七十八 )。 (2) 6378492读作：( 六百三十七万八千四百九十二 )。

四年级上册亿以内的计数单位及数位顺序表人教新课标(14张PPT)

⑵ 十万十万地数，从七十万数到一百万。
七十万
八十万
九十万
一百万
⑶ 一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
八千万
九千万
一亿
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亿以内的计数单位及数位顺序表
⒉ 你能填出数位顺序表吗？试一试。
亿级
万级
个级
……
亿千百十万千百十个万万万
位位位位位位位位位
⑴ 从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。个级：个位，十位，百位，千位；万级：万位，十万位，百万位，千万位。 ⑵ 从个位起，第(五 )位是万位，第（九）位是亿位。
满十向
九折
前八进五1折位
亿
千百万万
十万
万
千百十
个
10个一万是十万
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亿以内的计数单位及数位顺序表
亿级
万级
个级
亿千百十万千百十个
……
万万万
位位位位位位位位位
……
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
数级数位计数单位
按计照数我单国位的从计右数习到惯往，左从按右照边从起，小每到四大个的数顺位序是一计级数。单位排
⑶ 万位的右面一位是（千）位，左面一位是（十万）位。
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亿以内的计数单位及数位顺序表
⒊ 说说横线上的数字表示的含义。 3┆2086 9┆3787 10┆7398 69┆0250 表示8个十表示7个百表示1个十万表示9个一万
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亿以内的计数单位及数位顺序表
⒋ 照样子说一说。 47578
280064
1 9 61 2 36 8

亿以内数的认识(课件)四年级上册数学人教版(1)

2、答案： 200300500 读作：二亿零三十万零五百 6000700800 读作：六十亿零七百万八百 110403060 读作：一亿一千零四十万三千零六十
3、题目：一个数由5个亿、6个千万、3个百万和8个十组成，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
3、题目：一个数由5个亿、6个千万、3个百万和8个十组成，这个数写作( )，读作( )，省略亿位后面的尾数约是( )亿。
• 课前热身 • 10个一是（），10个十是（）， • 10个一百是（），10个一千是（）
你知道这个数的含义吗？
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位
1、题目：写出下面各数：三千零五万零六百写作：__________
八百零四万零九百写作：__________
五十亿八千万零六百写作：__________
1、答案：三千零五万零六百写作：30050600 八百零四万零九百写作：8040900 五十亿八千万零六百写作：5080000600
2、题目：读出下面各数：200300500 读作：__________ 6000700800 读作：__________ 110403060 读作：__________
答案：563000080；五亿六千三百万零八十；6
谢谢观看
亿以内数的认识
人教版数学
学习目标
• 能够准确读写亿以内的数，理解数位顺序表，掌握亿以内数的大小比较方法，并能运用“四舍五入”法进行数的近似值估算，培养学生的数感和数学思维能力。
学习重难点
• 重点：亿以内数的读写方法，数位顺序表的理解，准确进行数的近似值估算。

人教版小学四年级上册数学精品教学课件第1单元大数的认识亿以内数的读法

先分级，比较容易读。
107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十一百二十万零六百零五四十七万零五十三千零六十万零九百
五百二十万五千十万七千零七十三百零七万零八百一亿
巩固练习
4.选一选。
（1）下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
2.想一想：万级的数和个
千百十万
千
百
十
个
级的数在读法上有什么相同点和不同点？
万万万
位位位位位位位位
308 4050
0000 0000
三百零八万四千零五十万
探究新知
万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
相同点：万级的数也是按照个级的数的读法来读的。
不同点：读完万级的数要在后面加“万”字。
对应练习
（教材第6页做一做第1题）
1.读出下面每组数。
34 和 34 0000
读作：三十四
34读0作和：3三40十0四00万0
3004 和 3004 0000
读作：三千零四
读30作4：0 和三千30零4四0 0万000
读作：三百四十读作：三百四十万
读作：三千零四十读作：三千零四十万
探究新知
1.先读_万___级，再读__个__级；一划：划分级线；
2.万级的数二，看要：按从照高个到级低的读数着的看读；法来读，再在后面加上一三个说“：万万”级字照；着个级说，后面莫忘
加上“万”字； 3.每级末尾四不想管：有每几级个末0，尾都0不__读__，__其，他其他数位上有一个0或连续几有个0读0，一都个。_不__读________。
义务教育人教版四年级上册

四年级上学期数学第一单元1.1亿以内数的认识课件(共16张PPT)人教版

经过过程，探究新知
在先相写对出应数的每个位数顺位序上表写。上对应的数字。
二十三万零一百八十四十万二千三百四十五三百零二万六千二千零四十万零七百
千百十万千百个
万万万
位
位位位位位位位
2 30 1 8 4 102345
30 2 6 0 0 0 20400700
北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。
写出下面横线上的数。
42000000
40075700
教材P8 练习一T4
125000
写一写:写出下面三个数。
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
二十三万零一百八十四写作:
2 3 0 184
十万二千三百四十五写作:
10 2 345
三百零二万六千写作: 3 0 2 6 0 0 0
二千零四十万零七百写作: 2 0 4 0 0 7 0 0
你能写出横线上的数吗？
交流:万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点?
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
2 4 9 6 读作：二千四百九十六 2 4 9 6 0 0 读作：二千四百九十六万 0 万0级的数和个级的数读法相同。但是读万级上的数时,要在后面添上一个“万”字。
小马虎写数时，把一个数的千位与万位上的数字交换了位置，十位与十万位上的数字交换了位置，写成了50436872。
这个数的正确写法是 —5—07—63—84—2 ———。
小组交流,怎样读比较方便。
32680 470050
520500 3070800
1200605 30600900
107070 100000000

【人教版】四年级上册数学课件-第1单元第2课时：亿以内数的读法(共21张PPT)

答案揭晓
独立完成
一个零也不读 51004600 15004600
读一个零 50014600 50104600
读两个零 50046001
拓展提升
问题：生活中我们有时会看到三位一分节的大数。你们知道是怎么回事吗？
谢谢聆听
②读万级时，按照个级的读法去读，再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
巩固训练
选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（ B ）。
A、9000900
B、9009000
C、9000009
D、9000090
2.在下列数中，（ B ）读作三千零二十万六千零九十九。
A、32060099
B、30206099
C、302060909
D、30020609
3.下面的数中，只读一个零的是（ B ）。
A、906500
B、58000530
C、3060908
D、3060008
巩固训练
二.用四个6和三个0按下面的要求组成一个七位数。（1）组成三个0都不读出来的数：（2）组成只读出一个0的数：（3）组成只读出两个0的数：（4）组成三个0都读出来的数：
新课引入
怎样读万以内的数？
从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。
新知探究
2
千百十万万万万位位位位
2496
千百十个
位位位位
2496 0000
万级的数和个级的数在读法 2哪上49种有6 读什作么法相什比同较么这呢简点？便个和？不数同怎点么？读？

四年级上册数学_亿以内数的认识︳人教新课标ppt(荐)(20张)精品课件

三、教学反思
在本节课的教学中，通过具体数值或是一些科普
数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
3 2086 知识、生活经常9 3接582 触到的数据，使学生的学习兴趣高，
③每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或者连续几个0，都只读一个0。
含有两级的数学的写习法：氛(1)从围高位浓写起。，先对写万于级，数再写一个级数。，我加强学生对数的意义的
数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
表示59个万，计890数9个一单。位及每相邻两个计数单位间的进率、位数等知
检验所写的数是否正确的方法：（1）把写出的数读一遍，看与题目是否一致。
整万数的读法识：万，级上让的数学，按生照个自级的己读法去来读发，再现在后、面加去上一体个“会万”，字。从而更好的理解和
亿以内数的认识-练习课
四年级上册
【学习目标】
1.能根据数级正确地读出亿以内的ห้องสมุดไป่ตู้。
2.能正确地写出亿以内的数。
3.掌握数位顺序表，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。
4.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。
【学习重点】
能够正确读写亿以内的数。
一、复习巩固
知识点1：认识亿以内数的计数单位、进率及数级、数位
听老师读数，看谁写得对。
三百六十万二千 4 7578 28 0064
你能正确地读出第2页上的数吗？
3602000
知识点3：亿以内数的写法
本节课学生们练习亿以内数的读写方法，由于练习中学生认识的数都是一些较大的数，在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱
，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。

人教版四年级上册数学1大数的认识1.2亿以内数的读法课件(15张PPT)

数学四年级上册（RJ）教学课件
1 大数的认识第 2 课时亿以内数的读法
你会读下面的数吗？
6983
4070
3500
2009
在读万以内数的时候应该注意什么呢？
万以内数的读法 1．从高位读起，千位上是几，就读几千…… 2 ．中间有一个零或两个零，都只读一个零；末尾不管有几个零，都不读。
读出下面各数。
中等练习这些数怎样读比较方便？
123895 读作十二万三千八百九十五 3026903 读作三百零二万六千九百零三 204000 读作二十万四千 10024700 读作一千零二万四千七百 34000607 读作三千四百万零六百零七
先分级，然后再读比较容易读。
拓展练习按要求用这七个数字组成七位数。
读大数时，先把大数四位分级。然后从高位起，按照数位顺序读，先读万级，再读个级。万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个 “万”字。每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
教材练习一第3题。
数学四年级上册（RJ）教学课件
谢谢!
1 2 3 4 00 0
读一个零示例：1023400，1203004，1203040，1000234， 1002034，1002304 读两个零示例：1020340，1020034 读三个零示例：1020304，1020403，1030402 一个零都不读示例：1234000，1002340，1203400
试着读一读！
千百十万千百十个万万万位位位位位位位位
54 621 64070 00 100300 40
0该怎么读？
五万四千六百二十一六百四十万七千一千零三万零四十

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5、我的左边是十万位，右边是千位，我是（）位
A.百
B.万
C.十万
一、填空：
1、（）、十、百、千、（）、（）（）、（）、亿……都是（），每相邻两个（）之间的进率都是（）。
2、36057000这个数中的“6”表示6个（），“5”表示（）个（）。
3、10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
判断：
1、5050505这个数中，5所表示的意义一样吗？
2、两个计数单位间的进率是10。
3、每相邻两个数位间的进率都是10。
4、万位右边的数位是十万位，左边的数位是千位。
5、万级有万位、十万位、百万位、千万位四个数位。
判断： 6、含有万级的数一定是五位数。 7、68200000和6820中的“8”表示的意义不同。 8、万、十万、百万、千万都是数位。 9、万级的最低位是万。
2、5个一百万、Biblioteka 个十万、3个一万和 5个一千组成的数是（）。
3、一个六位数，它的最高位是4，万位上的数字是6，个位上的数字是8，其他各位上的数字都是0，这个数是（）。
4、读出下列各数.
258000读作： 40075700读作： 80890读作： 474000读作： 1200506读作： 5050505读作：
选择：
1、在85后面添上（）个0，这个数就变成八十五万？
A.2
B.3
C.4
2、在85中间添上（）个0，这个数就变成八十万零五。
A.3
B.4
C.5
3、万位、十万位都是（）。
A.计数单位 B.数位 C.位数 D.数级
选择：
4、一个数的最高位是千万位，这个数是（）
A.七位数 B.八位数 C.九位数
4、67005800是由6个（）、7个（）、5个（）和8个（）组成的。
5、从个位起，第（）位是万位，第九位是（）位。
6、一百万里面有（）个一万，一千万里面有（）个一万。
7、四位分级法中，个级包括的数位有（），万级包括的数位有（）。
1、300000030中，左起第一个3在（）位上，表示3个（），第二个3在（）上，表示3个（）。