《在大海中永生》PPT课件三
合集下载
在大海中永生 ppt
一位以自己的一生带领人民书 写中华民族崭新历史的伟人，今天 将完成他人生的最后一个篇章。
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海 呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟 人的离去„„
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海 呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟 人的离去„„
合作探究：
• 1、仔细阅读课文第三自然段，思考： 浪花会把邓小平爷爷的骨灰带到什么地方？ 找出相关词句，圈画出来。 • 2、结合课外搜集的资料，小组讨论交 流这些地方与邓爷爷的联系，补充恰当的语 句。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送 __________，_________的人们会说： “__________________________________ 。”
春天的故事
董文华
邓 小 平
在 大 海 中 永 生
温故知新：
同学们，课文记叙了怎样的情 景？通过哪几个场景来叙述的？
1997年3月2日上午，一架银色的专 机离开北京西郊机场，在首都上空低低 地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞 向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全党、 全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平 爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人 民书写中华民族崭新历史的伟人，今天 将完成他人生的最后一个篇章。
这四个句子是个什么句子？ 表达了人们怎样的感情？
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“我是中国人民的儿子，我深 情地爱着我的祖国和人民。”
从这句话你体会到邓爷爷什么样的感情？ 他对祖国和人民深深的爱。
与大海同在，与祖国同 在，与人民同在。我们衷心 爱戴的邓小平爷爷在大海中 永生！
拓展延伸
邓小平爷爷，我想对您说„„
课后作业
★有感情地背诵课文。 ★小练笔：邓爷爷，我想对您说„„
《在大海中永生》教育课件.ppt
震撼
舷（xián ）窗
万里海疆 奔腾不息
波翻浪涌
13
gòng chǎn dǎng wū yè xiāng gǎng
ài dài mín zú
zhǎn xīn hǎi jiāng shǔ yú tòng dào piān zhāng
共产党 呜咽 香港
爱戴 民族
崭新 海疆 属于 痛悼 篇章
读课文。 1.说说你感受到了什么？ 2.此时此刻，你的心情怎样？
悲痛；沉重。
课文梳理
作为一篇事件通讯，本文按照“飞向大海→撒向大海 →告别大海”的线索组织材料。请根据线索给课文分 段，归纳段意。
第一部分（ 1 ）：写飞机载着邓小平的骨灰飞向大海。
第二部分（ 2-6）：写邓小平同志的骨灰撒向大海。
第三部分（ 7 ）：写邓小平同志在大海中永生。
心情的变化：悲痛→赞颂→怀念
1979年 那是一个春天
“老人”指邓小平，改革开 放和现代化的总设计师
春天美丽桃花
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外
“画了一个圈”是指：将福建、 广东两省化啊 中国 中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
“春天”是指： 改革开放的开始
1992年 又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊 中国 中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 啊......
在 大 海 中 永 生
改革开放前的深圳
在大海中永生课件
海洋中还蕴藏着丰富的矿产资源和能 源资源，如石油、天然气、可燃冰等 ，这些资源的开发和利用对人类经济 发展具有重要意义。
海洋中含有大量的生物资源，为人类 提供了丰富的食物来源。
02
人类与海洋的关系
人类对海洋的探索与利用
01
02
03
航海技术的进步
从木筏到现代船舶，人类 不断探索海洋的奥秘，开 辟新的航线。
加强宣传教育
通过各种渠道加强海洋环境保护的宣传教育，提高公众对海洋环 境问题的认识和重视程度。
倡导绿色生活方式
鼓励公众践行绿色生活方式，减少对海洋环境的污染和破坏。
建立公众参与机制
建立健全公众参与海洋环境保护的机制和平台，鼓励公众积极参 与海洋环境保护的实践和监督。
05
未来海洋的展望
海洋科技的发展与创新
感谢观看
人类的过度捕捞导致鱼类资源枯 竭，破坏了海洋生态平衡。
海洋生物的保护与繁衍
海洋保护区
设立海洋保护区，保护海洋生态系统和珍稀物种 ，限制人类活动对海洋环境的影响。
污染治理
加强污染治理，减少污染物排放，改善海洋环境 质量。
可持续渔业
推广可持续渔业管理，合理捕捞鱼类资源，保护 渔业生态平衡。
04
保护海洋环境的措施与建议
休闲与旅游
海洋拥有美丽的海滩、珊 瑚礁和丰富的海洋生物， 吸引着人们进行休闲和旅 游活动。
人类对海洋环境的破坏与保护
海洋污染
人类活动产生的废弃物和污染 物进入海洋，对海洋生态系统
造成严重破坏。
过度捕捞
过度捕捞导致鱼类等海洋生物 资源枯竭，破坏生态平衡。
气候变化
人类活动导致温室气体排放增 加，引发全球气候变化，影响 海洋环境和生态系统。
13在大海中永生(共7张PPT)
怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？
再见
13在大海中永生
怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒。 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的 离去……
13在大海中永生 鲜花伴着骨灰，洒向无垠的大海。
怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 13在大海中永生 13在大海中永生 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 鲜花伴着骨灰，洒向无垠的大海。
再见
13在大海中永生
怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒。 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的 离去……
13在大海中永生 鲜花伴着骨灰，洒向无垠的大海。
怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 13在大海中永生 13在大海中永生 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 怎样理解?在大海中永生?中“骨灰撒大海，鲜花送伟人〞的含义？ 13在大海中永生 鲜花伴着骨灰，洒向无垠的大海。
《在大海中永生》PPT课件3
一位/以自己的一生/带领人 民/书写中华民族崭新历史的/伟人， 今天/将完成他人生的/最后一个篇 章。
也许，奔腾不息的浪花/会把他的 骨灰/送往祖国的万里海疆。
从那奔腾不息的涛声中，人 们/仿佛听到了/邓小平爷爷/那震 撼人心的声音。
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
邓小平爷爷的丰功伟绩
邓小平爷爷的 影响超越时代，超 越国界，他不仅属 于中国，也属于全 世界。
“我是中国人民 的儿子，我深 情地爱着我的 祖国和人民。”
崭新 爱戴 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 超越 波翻浪涌
万里海疆
宝岛台湾
澳门、香港
机舱里/安放着/全党、全军 和全国各族人民/衷心爱戴的/邓 小平爷爷的骨灰。
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
《在大海中永生》PPT课件3 (共23张PPT)
邓小平爷爷的丰功伟绩
邓小平爷爷的 影响超越时代，超 越国界，他不仅属 于中国，也属于全 世界。
“我是中国人民 的儿子，我深 情地爱着我的 祖国和人民。”
崭新 爱戴 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 超越 波翻浪涌
万里海疆
宝岛台湾
澳门、香港
机舱里/安放着/全党、全军 和全国各族人民/衷心爱戴的/邓 小平爷爷的骨灰。
飞机在高空盘旋，鲜花伴 着骨灰，撒向无垠的大海。 大海呜咽，寒风卷着浪花， 痛悼伟人的离去……
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送向祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 澳门、香港； 也许，奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送向台湾； 也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 太平洋、印度洋、大西洋……邓小 平爷爷的影响超越时代，超越国界， 他不仅属于中国，也属于全世界。
在大海中永生
自由读课文，要求：
1、读准字音。 2、读通句子，遇到难读的句 子多读几遍。 3、给每个自然段标号。 4、课文写了一件什么事？
读准字音
zhǎn
民族 船舱 篇章 震撼 海疆
jiāng
崭新 超越
d ǎng
W ū yàn
呜咽 痛悼 属于 舷窗
gǎng shǔ
爱戴 全党
香港
奔流不息
波翻浪涌
①
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
五年级上语文课件-13在大海中永生ppt 苏教版(共41张PPT)
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送 向太平洋、印度洋、大西洋……
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳 门、香港；也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔 腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平 洋、印度洋、大西洋……
这四个带“也许”的句子连同后面的省略号是个什么 句子？表达了人们怎样的感情？它们之间能颠倒吗？
小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现 实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。
小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的 共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西 洋…… 小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世 界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认 的世界级领袖” “邓小平的影响超越时代，超越国界。”……邓小平不仅属于中
机舱里安放着∕全党、全军和全国各族 人民∕衷心爱戴的邓小平爷爷的∕骨灰。
奔腾不息的浪花∕会把他的骨灰∕送往祖 国的万里海疆。
我来说 课文记述了一件什么事？写作
目的又是什么？
本文记叙了历史伟人邓小平的 骨灰撒放大海的动人情景。
讴歌了伟人的丰功伟绩，表达 了人民对伟人的深深怀念之情。
根据提示给课文分段
大海怎么会呜咽呢？
大海在低声地哭泣，他仿佛在说：
“（
)”
也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔 腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 香港；也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不 息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 印度洋、大西洋……
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳 门、香港；也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔 腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平 洋、印度洋、大西洋……
这四个带“也许”的句子连同后面的省略号是个什么 句子？表达了人们怎样的感情？它们之间能颠倒吗？
小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现 实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。
小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的 共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西 洋…… 小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世 界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认 的世界级领袖” “邓小平的影响超越时代，超越国界。”……邓小平不仅属于中
机舱里安放着∕全党、全军和全国各族 人民∕衷心爱戴的邓小平爷爷的∕骨灰。
奔腾不息的浪花∕会把他的骨灰∕送往祖 国的万里海疆。
我来说 课文记述了一件什么事？写作
目的又是什么？
本文记叙了历史伟人邓小平的 骨灰撒放大海的动人情景。
讴歌了伟人的丰功伟绩，表达 了人民对伟人的深深怀念之情。
根据提示给课文分段
大海怎么会呜咽呢？
大海在低声地哭泣，他仿佛在说：
“（
)”
也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔 腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 香港；也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不 息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、 印度洋、大西洋……
《在大海中永生》ppt课件
根据提示我会背
也许， 也许； 也许； ； ……
邓小平爷爷，我想对您说……
在 大 海 中 永 生
1929年12月11日，邓小平、张云逸、韦拔群在广西领导和发动 百色起义，创建中国工农红军第七军。张云逸任军长，邓小平任前敌 委员会书记、政治委员。
民族 爱戴 崭新 呜咽 波翻浪涌 篇章 痛悼 海疆 属于 奔腾不息
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送入祖国的万里海疆；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送往澳门、香港；也许，奔腾 不息的浪花会把他的骨灰送往宝 岛台湾；也许奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往太平洋、印度洋、 大西洋……
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国 的万里海疆，祖国人民说：“_____________。”
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、 香港，澳门香港同胞说：“_______________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛 台湾，台湾同胞说：“__________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、 印度洋、大西洋，世界人民说： “______________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往 ， 说：“______________________。”
五上《在大海中永生》PPT精选教学PPT课件课件
为什么说是“仿佛听到”？
说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远 萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永 远怀念之情。
与大海同在，与祖国同在，与 人民同在。我们衷心爱戴的邓小平 爷爷在大海中永生！
你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与 人民同在”？
这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
从这句话中你体会到什么？
邓小平爷爷的影响很大，为人类做出 的贡献很大。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨
灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝 岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓 小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“超越时代”是什么意思？
“超越国界”是什么意思？
他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。
他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。
一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。
配乐齐读第一自然段
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离 去……
“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄 切的水声或丝竹声。
说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远 萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永 远怀念之情。
与大海同在，与祖国同在，与 人民同在。我们衷心爱戴的邓小平 爷爷在大海中永生！
你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与 人民同在”？
这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
从这句话中你体会到什么？
邓小平爷爷的影响很大，为人类做出 的贡献很大。
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨
灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息 的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也 许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝 岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓 小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。
邓小平爷爷的影响超越时代， 超越国界，他不仅属于中国，也属 于全世界。
“超越时代”是什么意思？
“超越国界”是什么意思？
他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展， 不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄 立于世界。邓小平的影响超越时代。
他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。
一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。
配乐齐读第一自然段
飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽， 寒风卷着浪花，痛悼伟人的离 去……
“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄 切的水声或丝竹声。
北京小学语文四年级下册《28在大海中永生》PPT课件 (3)
2014 年8月3日 2019/5/22
1
20
也许 ，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说:“是您实行改革开放 让我们过上了好日子.” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港的通报说：“是您一国两制 的构想，让我们回到了祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说:“您放心，在您一国两制的 构想下，我们也一定能顺利的回到祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您 ，让我们更好的了解了中国。”
2014 年8月3日 2019/5/22
1
21
万里海疆
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送入祖国的万里海疆；祖国人民说：“
是您实行改革开放让我们过上了好日子。 ”
2014 年8月3日 2019/5/22
1
22
澳门、香港
也许，奔腾不息的浪花会把他的 骨灰送往澳门、香港；香港、澳门 同胞说：”是您一国两制的构想， 让我们回到了祖国的怀抱。 ”
2014 年8月3日 2019/5/22
1
23
也许， 奔腾不息 的浪花会 把他的骨 灰送往宝 岛台湾； 台湾同胞 说： “您 放心，在 您一国两 制的构想 下，我们 也一定能 顺利的回 到祖国的 怀抱。”
宝岛台湾
2014 年8月3日 2019/5/22
1
24
也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太 平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢 您，让我们更好的了解了中国。”
崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。 最后一个篇章 邓小平同志临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解 剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的 一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 1 2014 年8月3日 最后一个篇章”。 2019/5/22
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
崭新 爱戴 呜咽 痛悼 奔腾不息 海疆 超越 波翻浪涌
万里海疆
宝岛台湾
澳门、香港
机舱里/安放着/全党、全军 和全国各族人民/衷心爱戴的/邓 小平爷爷的骨灰。
一位/以自己的一生/带领人 民/书写中华民族崭新历史的/伟人， 今天/将完成他人生的/最后一个篇 章。
也许，奔腾不息的浪花/会把他的 骨灰/送往祖国的万里海疆。
再读课文： 自己仔细读课文，看看课文是 按照什么顺序来写的，看课文 可分为几部分？
一(1) 飞向大海 二(2—6) 撒向大海 三(7) 告别大海
1997年3月2日上午，一架银色的 专机离开北京西郊机场，在首都上空低 低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层， 飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全 党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓 小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带 领人民书写中华民族崭新历史的伟人， 今天将完成他人生的最后一个篇章。
1、在1929至1932年领导建立了左右江革命根据地(今广西境内) 2、在1947年6月,刘邓挺进大别山战略返攻,打破了国民党统治的中 原防御体系
3、在1948年底至1949年初领导淮海战役,全歼敌军 4、在1975年,文革动乱尚未平息,邓小平主持中央日常共走，全面 整顿,采取有效措施抓经济建设,使国民经济迅速回升 5、在1976年10月,粉碎四人帮
11、在1992年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制 12、在1982年与英国首相撒切尔夫人会谈,并提出一国两制伟大构 想,1997年7月1日香港回归,为实现祖国统一大业迈进一大步
邓小平爷爷的
影响超越时代，超 越国界，他不仅属 于中国，也属于全 世界。
“我是中国人民 的儿子，我深 情地爱着我的 祖国和人民。”
飞机在高空盘旋，鲜花伴 着骨灰，撒向无垠的大海。 大海呜咽，寒风卷着浪花， 痛悼伟人的离去……
也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送向祖国的万里海疆；也许， 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 澳门、香港； 也许，奔腾不息的浪 花会把他的骨灰送向台湾； 也许，
奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向 太平洋、印度洋、大西洋……邓小 平爷爷的影响超越时代，超越国界， 他不仅属于中国，也属于全世界。
在大海中永生
自由读课文，要求：
1、读准字音。 2、读通句子，遇到难读的句 子多读几遍。
3、给每个自然段标号。 4、课文写了一件什么事？
读准字音
zhǎn W ū yàn
民族 船舱 崭新 呜咽 痛悼
篇章 震撼
jiāng
shǔ
海疆 超越 属于 舷窗
d ǎng
gǎng
爱戴 全党 香港
奔流不息 波翻浪涌
①
邓小平爷爷的丰功伟绩 6、在1977年,文革结束,邓小平大力整顿,提出科技是第一生产力,恢
复高考制度. 7、在1978年十一届三中全会中指出解放思想,事实求是.并为文革 中错划的右派分子平反
8、在1979年,提出对广东福建的对外经济活动实行特殊优惠政 策,1980年正式确定对外开放的基本国策 9、在1982年9月,党的十二大提出建设有中国特色的社会主义 10、在1987年党的十三大阐发了社会主义初级阶段的理论,提出 “一个中心两个基本点的概念”
从那奔腾不息的涛声中，人 们/仿佛听到了/邓小平爷爷/那震 撼人心的声音。
君子不器。——《论语·为政》 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 眼要看远，脚要近迈。 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 见义不为，无勇也。——《论语·为政》 燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。
④ ⑤
⑥ ⑦
机爷的骨灰。
一位以自己的一生带领人民 书写中华民族崭新历史的伟人， 今天将完成他人生的最后一个篇 章。
也许，奔腾不息的浪花会 把他的骨灰送往祖国的万里海 疆。
从那奔腾不息的涛声中， 人们仿佛听到了邓小平爷爷那 震撼人心的声音。