道德与法治(完整版)人教版八年级道德与法治上册期末模拟试卷及答案

道德与法治(完整版)人教版八年级道德与法治上册期末模拟试卷及答案一、选择题
1．近期,教育部等11个部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。

中小学生通过研学旅行可以（）
①感受生活的绚丽多彩
②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
③增强探究能力和实践能力
④摆脱父母的管教和束缚，可以呼朋引伴,嬉戏玩耍
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2．一名米粉店老板坚持8年为环卫工人提供免费餐券，10多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……面对记者的采访，她不好意思地说：“我只想带点感恩心做些小事。

”网友对她的言行有很多说法，你认为下列观点正确的有( )
①这是一种关注社会、服务社会的亲社会行为，能给社会带来温暖和关爱
②社会的和谐需要个人的奉献，个人的行为一定能促进社会的发展
③这种行为是为博取社会的赞誉的商业作秀行为
④这种行为是一种“止于至善”的精神境界，值得每一个人学习
A．①③B．②④C．②③D．①④
3．“互联网＋”时代衍生出很多新现象，考验公众判断和社会治理能力。

以下行为属于正确使用网络的是（）
A．大二女生李某用自己身份证和私人照做抵押，从网贷公司贷款5 000元
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
C．王某收到来历不明的宣扬暴力视频邮件后立即向网络监管部门举报
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
4．教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学生原则上不得将个人手机带入校园。

为此，以下同学看法正确的是（）
①小芳：自由不是随心所欲，它受学校纪律的约束
②小朋：应以法律法规来指导和约束自己的行为
③小强：每个人在法律和人格上都是平等的
④小刚：我们应提升媒介素养和自我管理能力
A．①②B．③④C．①③D．②④
5．长春一位消费者通过某直播平台以1000多元的价格购得两件皮衣，收货后发现皮衣与直播间所展示的完全不一样。

当消费者申请退款时，主播没有同意。

你的建议是（）
①可以寻求国家的法律救济
②可以通过法律服务机构来维护合法权益
③自认倒霉以免引发矛盾冲突
④及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④
6．根据香港特区《国旗及国徽条例》规定，任何人公开及故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗或国徽，即属犯罪，一经定罪,可处第5级罚款及监禁3年。

下列
对于犯罪行为的基本特征认识正确的是（）
①社会危害性②刑事违法性③应受刑罚处罚性④行政违法性
A．①③B．①④C．②③D．②④
7．有一位男子把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。

而这位男子却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的！”这位男子的言行（）
A．没有尊重他人的劳动和人格B．做到了自爱自重，言行得体
C．说明人是有高低贵贱之分的D．说明社会分工不同，职责不同
8．国家市场监管总局发布《严重违法失信名单管理办法（修订草案征求意见稿）》，拟将网店刷好评、删差评等列入严重违法失信名单。

《意见稿》称，对被列入严重违法失信名单的主体必须实施严厉惩戒，才能充分发挥信用监管威慑力，切实提升市场监管效能。

结合有关司局、国家药监局和国家知识产权的反馈意见，征求意见稿规定了10项惩戒措施，基本覆盖各业务条线职责。

这说明（）
A．诚信是一个人安身立命之本
B．诚信是一项民法原则
C．诚信促进社会文明、国家兴亡
D．社会是复杂的，不讲诚信是正常现象
9．我国最新通过的《民法典》第八条规定：“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。

”“公序”就是指公共秩序。

下列行为属于遵守公共秩序的是（）①在旅游区自觉排队②经常收拾自己的房间
③在图书馆不打电话④在公共场所大声喧哗
A．①②B．①③C．②③D．②④
10．广东省海丰县人民法院一审公开宣判被告人李某、张某等九人聚众扰乱社会秩序，非法集会、游行、示威，聚众扰乱交通秩序案，法院分别判处李某、张某等9名被告人两年有期徒刑至十年有期徒刑不等刑罚。

基于此案，下列认识正确的是（）
①社会正常运行需要秩序②社会正常秩序是人民安居乐业的保障
③社会秩序营造良好的社会环境④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
11．在重庆市忠县开展“创建全国文明城区”活动中，不乏中学生的身影。

他们清洁社区卫生，劝导文明出行，发放“创文”手册，组织爱心义卖中学生参与此项活动是（）①热心公益、服务社会的表现②提高科学文化素质的主要途径
③践行社会主义核心价值观的要求④关心社会的表现，属于亲社会行为
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
12．下表中对“微行为”的“微点评“,正确的是（）
A．①②B．①③C．②④D．③④
13．我们是父母的儿女，我们是老师的学生，我们是商场的消费者，我们是社区的居民，将来我们还可能是科学家、是学者、是我们孩子的父母……作为子女，我们要孝敬父母；作为学生，我们要认真学习；作为社会的一员，我们要遵守社会秩序……这说明（）
①每一种角色都意味着承担相应的责任
②随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色
③在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色
④人的身份是通过社会关系确定的
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④
14．19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成为一名深山女教师。

36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。

36年，支月英（）
①在承担责任中实现生命价值
②付出了时间、精力
③收获了无形的财富
④扮演了好妈妈，好女儿的角色
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
15．每年的4月15日是我国的全民国家安全教育日。

维护国家安全，下列做法正确的是
①及时报告危害国家安全活动的线索
②遵守法律法规关于国家安全的规定
③只向家人以外的人保守所知悉的国家秘密
④为国家安全工作提供便利条件或其他协助
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．犹太人告诉我们，如果没有背后的祖国，就算是全世界最富有，也会被欺负!对这句话理解正确的是（）
①如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
②如果国家利益得不到保障，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱
③没有祖国作为后盾，凭借个人努力也会变得非常富足
④国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
17．下列属于维护国家荣誉表现的是（）
①对祖国的关心、热爱和忠诚
②为满足个人私利而丧失国格、人格
③对民族的自尊和自信
④以大局为重，国家利益高于一切
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
18．在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。

下列对国家利益认识正确的是（）
①国家利益关系民族生存、国家兴亡
②国家安全是实现国家利益最根本的保障
③人民利益是国家利益的集中表现
④国家利益与人民利益二者相辅相成
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
19．中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》指■将劳动教育纳入人才培养的全过程。

为贯彻落实《意见》精神，娄底市多所学校开■动教育课程，这样做（）
①可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念
②占用学生的学习时间，增加日常负担
③有助于学生学会自立自强，促进全面发展
④有助于帮助学生自食其力，完全不需要父母帮助
A．①②B．①③C．②③D．③④
20．2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大中小学生的必修课。

国家之所以高度重视劳动教育，是因为( )
①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
④劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质
A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。

材料一：校园应是最阳光、最安全的地方。

近年来，校园欺凌事件频繁被曝光，校园暴力频发。

有专家指出，校园欺凌事件中没有获胜者。

中央有关部门印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，对实施欺凌和暴力的中小学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。

材料二：某校学生对当地校园暴力状况做了调查与分析，情况如下：
结合材料，运用所学知识回答：
（1）如何理解“校园欺凌事件中没有获胜者”这一判断。

（2）为青少年的健康成长保驾护航，谈谈如何预防校园欺凌事件的发生。

22．材料一：新疆阿克苏公路管理局退休职工汪正英坚守良心，拾荒12载只为还债50万元的事迹获得了第五届全国道德模范称号。

老人用12年时间，却下了巨大的心里包袱，却收获了人间最为珍贵的品格。

他说：穷不能赖，富不能坏，做人不能没有良心，要讲信用。

材料二：近日，国家发改委透露，已在“信用中国”网站上公布了首批涉金融黑名单合计约300个严重失信市场主体并推送给21个部门，依据所适用的法律法规对其实施联合惩戒措施。

旨在形成“一次失信，处处受限”的社会氛围。

阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）材料一中，汪正英收获了“人间最为珍贵的品格”，你认为这种品格指的是什么？请你用两句名言警句描述这种品格。

（2）从诚信价值的角度，结合材料二说一说你对”一次失信，处处受限”的看法。

（3）上述材料给了我们什么启示。

23．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。

奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。

（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？
（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？
（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？
【参考答案】
一、选择题
1．A
解析：A
【详解】
本题考查正确认识研学旅行的作用。

①②③：人的成长是不断社会化的过程，中小学生通过研学旅行可以使我们的能力不断提高，增强探究能力和实践能力，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，培养文明旅游
意识和习惯，①②③说法正确；
④：通过研学旅行并不是为了摆脱父母的管教和束缚，④说法错误；
故本题选A。

2．D
解析：D
【详解】
本题考查亲近社会。

①④：米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券、照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉，体现她能主动关心社会，这是一种关注社会、服务社会的亲社会行为，能给社会带来温暖和关爱，这种行为是一种“止于至善”的精神境界，值得每一个人学习，我们要从小事做起，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值，在传递社会正能量，故①④正确；
②：错误，“一定能”观点太绝对，故排除②；
③：错误，服务社会，不必要求获得回报。

故排除③；
故本题选D。

3．C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。

AB：这是缺失网络中的自我保护意识的体现，故AB说法错误；
D：这是不能合理使用网络的表现，故D说法错误；
C：这是具有网络中的安全防范意识的体现
解析：C
【详解】
本题考查对合理利用网络的认识和理解。

AB：这是缺失网络中的自我保护意识的体现，故AB说法错误；
D：这是不能合理使用网络的表现，故D说法错误；
C：这是具有网络中的安全防范意识的体现，故C说法正确；
故本题选C。

4．D
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②
解析：D
【详解】
本题考查合理利用网络。

①：错误，材料主要描述的是关于加强中小学生手机使用的管理，没谈到自由的问题，故排除①；
②：加强中小学生手机的管理，学生应以法律法规来指导和约束自己的行为，故②正确；
③：错误，材料中并未体现每个人在法和人格上都是平等的。

故排除③；
④：作为中小学生，对于手机应该加强自我管理能力，提升媒介素养。

故④正确；
故本题选D。

5．D
【详解】
本题考查对维护合法权益的认识和理解。

①②④：当我们的合法权益受到侵犯时，我们可以寻求国家的法律救济；可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益；可以通过法律服务机构来维护合法权益，故
①②④说法正确；
③：这是缺乏法律意识的体现，故③说法错误；
故本题选D。

6．C
【详解】
本题考查对犯罪的基本特征的认识。

①②③④：依据教材知识，犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

其基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)和应受刑罚处罚性(必然法律后果)。

故②③说法正确，①④与题意不符；
故本题选C。

7．A
【详解】
本题考查尊重他人。

A：我想丟就丢，你就是扫大街的体现职业观念有问题，是不尊重他人的表现，我们知道每个人在人格与法律地位都是平等的，社会分工不同，没有高低贵贱之分。

故A正确；B：题干中的男子没有做到自爱自重，言行也不得体，故排除B；
C：人是没有高低贵贱之分的，故排除C；
D：材料未涉及社会分工不同，故排除D；
故本题选A。

8．A
【详解】
本题考查诚实守信。

A：题干中，国家市场监管总局发布，拟将网店刷好评、删差评等列入严重违法失信名单，对被列入严重违法失信名单的主体必须实施严厉惩戒。

这说明诚信对个人重要性，是一个人安身立命之本，故A说法符合题意；
B：题文不能体现诚信是一项民法原则，故B说法与题意不符，排除；
C：题文不能体现诚信对国家重要性，故C说法与题意不符，排除；
D：不诚信是违背道德原则和法律要求，是不正常现象，故D说法错误；
故本题选A。

9．B
【详解】
本题考查遵守公共秩序。

①③：依据教材知识，公共秩序是社会生活的一种有序化状态。

在旅游区自觉排队、在图书馆不打电话是遵守公共秩序的表现，故①③符合题意；
②：经常收拾自己的房间，是自立的表现，故②不符合题意；
④：在公共场所大声喧哗，是扰乱公共秩序的表现，故④说法错误；
故本题选B。

10．A
【详解】
本题考查社会秩序的重要性。

①②③：李某、张某等九人因扰乱社会秩序被法律制裁，说明了社会的正常运行离不开良好的社会秩序，社会正常秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，启示我们要遵守和维护社会秩序，①②③说法正确；
④：扰乱公共秩序的行为既有一般违法行为，也有犯罪行为，④错误；
故本题选A。

11．B
【详解】
本题考查服务社会、亲社会行为。

①③④：在开展“创建文明城市”活动中，中学生参与此项活动是热心公益、服务社会的表现，是关心社会的表现，是积极参与公共生活的行为，是践行社会主义核心价值观的要求；有利于增强责任意识，能拓展视野，提高解决问题的能力，说法①③④正确；②：中学生参与此项活动是提高思想道德素质的主要途径，不是“提高科学文化素质的主要途径”，说法②错误；
故本题选B。

12．A
【详解】
本题考查融入公共生活，涉及关爱他人、遵守秩序等知识点。

①②：参与公共生活需要我们有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为，大力培育公共意识和公共精神，遵守国家法律法规,遵守社会道德。

有序停放共享单车，这是自觉遵守公共秩序的表现；公共汽车上主动让座,这是关爱他人，与人为善的表现，故①②正确；
③：收看《新闻联播》，这是关心国家大事，故排除③；
④：向有关部门反映学校周边黑网吧问题，这是依法行使举报权，是遵守法律的表现，故排除④；
故本题选A。

13．C
【详解】
本题考查对责任的正确认识。

①②③④：从题文中的描述中可以看出，人的身份是通过社会关系确定的。

在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。

随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色。

①②③④说法都正确；
故本题选C。

14．A
【详解】
本题考查责任的相关知识。

①②③：材料中支月英的付出是具有高度的社会责任感，在承担责任中实现生命价值，付出了时间、精力，收获了无形的财富，故①②③正确；
④：材料未涉及支月英扮演了好妈妈，好女儿，故排除④；
故本题选A。

15．B
【详解】
本题考查如何维护国家安全。

结合教材，公民要积极承担维护国家安全的义务，做到遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家秘密等。

所以①②④正确；③错误，也要向家人保守所知悉的国家秘密。

故本题选B。

16．C
【详解】
本题考查对国家利益与人民利益的关系的理解。

①②④：材料中的这句话意在告诉我们国家利益与人民利益的关系。

依据教材知识，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害；如果国家利益得不到保障，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱；国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，故①②④说法正确；
③：这曲解了题文的主旨内容，故说法错误；
故本题选。

17．D
【详解】
本题考查维护国家利益。

①③④：维护国家荣誉表现在对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信，以大局为重，国家利益高于一切，故①③④说法符合题意；
②：属于极端个人主义表现，有损国家利益，故②说法错误；
故本题选D。

18．B
【详解】
本题考查国家利益。

①②④：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡；国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展和中华民族伟大复兴；国家利益反映最广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；说法①②④正确；
③：国家利益是人民利益的集中表现，说法③错误；
故本题选B。

19．B
【详解】
此题旨在考查学生对劳动的认识，题文中娄底市贯彻落实中共中央国务院的精神，重视劳动教育课程，这样做可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，有助于学生学会自立自强，促进全面发展等，①③观点正确；②没有认识到劳动的重要性，观点错误；④观点错误，作为中学生需要父母的帮助，所以正确答案选B。

20．B
【详解】
本题考查劳动的重要性。

依据所学知识，国家之所以高度重视劳动教育，是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。

生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。

劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质。

①②③④都正确。

故选B。

二、非选择题
21．（1）“校园欺凌”事件中没有获胜者说明校园欺凌对双方的身心健康都具有危害性。

对于被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。

（言之有理酌情给分。

）
（2）①社会要净化文明风气，营造积极健康的社会氛围，减少和清除各种暴力文化。

②有关部门要规范管理，强化教育惩戒威慑作用，依法依规处置校园欺凌事件；③学校要完善防范机制，防止学生欺凌和暴力事件发生，要加强心理知识教育和心理技能训练，增强学生自我保护意识和能力；④家长要增强监护责任意识，要关注子女思想情绪和日常表现；
【解析】
（1）依据题文描述，结合我们的实际生活经验，“校园欺凌事件中没有获胜者”是指在校园暴力事件会给实施暴力者和被施暴者都会带来危害。

所以，我们从这两个方面进行分析，具体指出校园暴力事件给“施暴者和被施暴者”分别带来怎样的危害性。

从被欺凌学生来说，会造成身体和心灵双重伤害，容易留下心理阴影，导致自卑、孤僻、偏激等；对于欺凌者来说，更是人格扭曲，其行为违背道德和法律，甚至会走上犯罪道路，受到刑事追究。

本问的答案很宽泛，言之有理酌情即可酌情给分。

（2）预防校园欺凌事件的发生，需要多部门密切配合，共同发力，共同营造安全和谐的校园环境。

在此项活动中，社会、有关部门、学校以及学生家长都负有不可推卸的责任。

所
以，我们要根据这些部门的职责范围、依据其功能具体进行回答。

22．（1）诚信。

言必信、行必果；一言既出驷马难追等
（2）①“一次失信，处处受限”说明现代社会注重信用体系建设，不讲诚信难以在社会上立足，我们在社会生活中要讲信用、守承诺、诚实不欺。

诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；
②诚信是一个人安身立命之本；
③诚信是企业的无形资产；
④诚信促进社会文明、国家兴旺。

（3）①树立诚信意识。

真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

②运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录，弘扬诚信文化，共同营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

【详解】
（1）仔细阅读材料，抓住其与课本的结合点。

由题干可知，“穷不能赖，富不能坏，做人不能没有良心，要讲信用。

”，由此可见，这种品格指的是诚信。

如言必信、行必果；一言既出驷马难追等。

（2）依据教材内容，“一次失信，处处受限”，必将让失信行为无处藏身，使失信者寸步难行。

诚信是一个人安身立命之本。

诚信是我们融入社会的“通行证”。

诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。

诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，诚信也是一项民法原则，是做人之本，公民要自觉营造诚信的社会氛围，履行讲诚信的社会责任，做一个负责任的人。

围绕传统美德、地位、作用来答。

（3）启示即做法。

依据教材内容，可以从增强诚信意识、责任意识、讲究诚信智慧、珍惜个人的诚信记录，做一个诚信的人，负责任的人，积极同身边不诚信的现象作斗争等方面来答。

【点睛】
个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

23．(1)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

代价：承担责任不仅意味着付
解析：(1)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。

(2)①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

②无论何时何地，我们都应该努力提升自身。