高二语文试题2
广东省江门市2021-2022学年高二下学期期末调研测试(二)语文试题
广东省江门市2021-2022学年高二下学期期末调研测试（二）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：作家马德琳.恩格尔说：“一本书可以是一颗星星，一团活火，照亮黑暗，引领我们进入无垠的宇宙。
”书籍有伟大的力量，它能带给我们与众不同的享受，带领我们走进全新的世界。
高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。
”这些名人箴言，道出了读书的重要价值和意义。
书籍的力量，需要通过阅读获取；书籍的智慧，也需要通过阅读领悟。
一个人从小到大，每个不同时期、每个不同年龄段会读到不同的书。
在这些读书过程中，有人读书喜欢走心，终有所悟、终有所得；有人读书只为消遣、打发时光，不加思考。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，同样，一千个读者也有一千种读书的方法。
今天的我们到底应该怎样读书？个人认为，好读书还要好结“果”。
一些人受陶渊明《五柳先生传》里名句“好读书，不求甚解”影响，为自己不认真读书找借口。
陶渊明读书真的“不求甚解”吗？非也。
若果真如此，陶渊明也就不会成为我国古代文学史上的一位大家了。
他的原话是：“好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
”对陶渊明来说，他不仅喜欢读书，在读到与自己见解一致的书时，还喜欢做深入的思考，甚至能达到废寝忘食的程度。
只知“上半句”，不知“下半句”，是对陶渊明读书论的误解。
孔子有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”即使读了万卷书，但若不能做深入的思考，把书本知识内化为自己的积累，一点真知灼见都没有，那书也就白读了。
读书必须有所思考，学习而不思考，就好比植物光开花不结果，总缺少点感觉与意味。
读书是一种享受，结“果”更是妙不可言的一种享受。
清人袁枚直言，读书人的“光芒”是“分等级”的，博学鸿儒的“光芒”，“上烛霄汉，与星月争辉；次者数丈，次者数尺，以渐而差。
”所谓“光芒上的差距”，说到底也是“思考境界”的差距。
2024年新课标Ⅱ语文试题及答案
2024年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）语文注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：土星5号火箭升空了！它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。
火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。
绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。
第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。
鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。
哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。
“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。
宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。
阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。
柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。
此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。
但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。
家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。
此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。
看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。
登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
古代诗歌姜夔《满江红》阅读练习及答案(潍坊2022学年高二下学期期末)
山东省潍坊市2021-2022学年下学期高二期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15-16题。
满江红姜夔仙姥来时，正一望。
千顷翠澜。
旌旗共、乱云俱下。
依约前山。
命驾群龙金作轭，相从诸娣玉为冠。
向夜深、风定悄无人，闻佩环。
神奇处，君试看。
奠淮右，阻江南。
遣六丁雷电，别守东关。
却笑英雄无好手，一篙春水走曹瞒。
又怎知、人在小红楼，帘影间。
［注］①绍熙年间，宋金议和，换得苟安，词人泛舟巢湖。
想起司水之神仙姥，有感而作。
②孙权曾在巢湖与曹操对峙，后凭春水上涨才逼退曹军。
15．下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．上片写旌旗猎猎，云雾翻滚，群龙驾车，诸娣族拥，侧面着笔，烘托出仙姥的气势不凡B．下片写仙姥神威，稳固淮右，保障江南。
派遣六丁、雷神镇守东关，寄寓了词人的理想。
C．借孙权和曹操的典故，意在讽刺所谓英雄好汉面对一篙春水也无能为力，只能退军作罢。
D．本词上下片分别以“望”和“看”字领起，且变换角度，突出了诗人的激动、钦慕之情。
I6．本词＂篇终出人意表”，请从意境和内容两方面作简要分析。
（6分）【分析】（1）本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。
解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查了鉴赏诗歌思想感情的能力。
解答此题要抓意象，挖内涵，意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映；然后还要品诗句，悟感情，作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词语，借此领悟感情。
【解答】（1）C.“意在讽刺所谓英雄好汉面对一篙春水也无能为力”错。
意在用曹操面对一篙春水也只好退兵来反衬巢湖仙姥，以歌颂其才能之神奇；另一方面也是借历史事迹表现词人对现实的愤慨。
高二第二学期期末考试(语文)试题含答案
高二第二学期期末考试（语文）（考试总分：100 分）一、选择题组（本题共计12小题，总分60分）1.（4分）“茶之初,姓本蜀”,四川是中华茶文化的发源地,也是“茶马古道”的起点之一,在古代承担着茶叶入藏和藏马入川的重任。
“山间铃响茶香来”,生动地描写了当时川藏“茶马互市”的景象。
对于嗜茶者,莫不以春茶为贵,四川因其得天独厚的自然条件,成为我国同纬度春茶上市最早的地区。
据此回答1～2题:1.历史上川藏“茶马古道”兴起主要是因为A．距离较近,市场互补性强 B．位置优越,交通发展便利C．文化相似,民间交流密切 D．需求较大,沿线资源丰富2.与江苏、浙江等地相比,四川春茶上市早的主要原因是A．云随山势湿气凝,春雨早来滋碧霞 B．雪山水秀润天府,宝盆地沃生龙芽C．秦巴山高作屏障,天暖春早上新茶 D．春风早来云雾散,昼暖夜寒育云华2.（6分）莱茵河是流经西欧的一条国际性河流，全长1320公里，是欧洲西部第一长河，在鹿特丹附近注入北海，是世界最繁忙的河流航道之一。
流域内乳畜业发达,下图为莱茵河位置示意图。
据此完成3～5题。
3．莱茵河主要补给来源是（）A．地下水B．冰川融水C．雨水 D．季节性融雪4．莱茵河下游航运繁忙的主要原因有（）①流量季节变化大②水流平稳③流经地区经济发达④流域内粮食运量大A．②③B．①②④C．①④D．②③④5．莱茵河结冰期较同纬其它地区均较短的原因是（）A．该区域经济发达，工业排放热水较多B．沿岸暖流流经，水温较高C．受来自热带地区的暖湿西南季风的影响D．海陆热力性质差异明显3.（6分）黄麻适合在湿热的气候环境中生长。
下图中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心，也是该地区联系河运和海运的重要港口。
据此完成6～8题。
6．下列描述中不符合黄麻产区特点的是A．全年高温，6—10月为雨季 B．地势自西北向东南倾斜C．河流中下游洪涝多发 D．受热带气旋影响小7．黄麻商船走海运到我国多选择在6月，忌讳在8—10月这段时间回国，这主要是为了A．避开雨季B．避开大风浪期C．借助洋流D．借助风力8．与甲城同属于世界著名纺织工业中心的城市是A．班加罗尔B．马尼拉 C．孟买 D．吉隆坡4.（4分）巴伦西亚位于地中海沿岸，是西班牙第三大城市，有着“地中海的明珠”的美誉。
陕西省西安中学2023-2024学年高二上学期第二次综合评价 语文试卷(含答案)
西安中学2023-2024学年高二第二次综合评价语文试题（时间：120分钟满分：120分）一、现代文阅读（本题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成1~4题。
材料一：怎样区别真理与谬误呢？1845年，马克思就提出了检验真理的标准问题：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。
关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。
”（《马克思恩格斯选集》第1卷第16页）这就非常清楚地告诉我们，一个理论，是否正确反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验。
这是马克思主义认识论的一个基本原理。
实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准。
毛主席说：“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。
只有千百万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。
”（《新民主主义论》）“真理的标准只能是社会的实践。
”（《实践论》）这里说：“只能”、“才是”，就是说，标准只有一个，没有第二个。
这是因为，辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。
因此，作为检验真理的标准，就不能到主观领域内去寻找，不能到理论领域内去寻找，思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准，正如在法律上原告是否属实，不能依他自己的起诉为标准一样。
作为检验真理的标准，必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性，否则就无法检验。
人的社会实践是改造客观世界的活动，是主观见之于客观的东西。
实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。
因此，正是实践，也只有实践，才能够完成检验真理的任务。
科学史上的无数事实，充分地说明了这个问题。
门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。
尔后，根据元素周期表发现了几种元素，它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。
高二语文第二次阶段性考试试题(2)
高二年级第一学期第三次阶段性自主练习语文试题命题：曹红艳包明灿使用时间：2013-12-21 注意事项：1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共10页。
时间l50分钟，满分150分。
2．答卷前，务必将自己的班级、姓名、座号、考号分别填涂在答题卡及答题纸的相应位置。
第Ⅰ卷(选择题，45分)一、基础知识运用（15分，每小题3分）1.下列词语中的加点字，读音全都正确．．的一项是（）A．船坞．（wù）谂．知（shěn ）提．防（tí）茕茕．．独立（qióng ）B．城垣．（yuán ）树荫．（yīn ）摸．索（mō）日薄．西山（bó）C．俯瞰．（kàn ）疱．疹（pào ）迁徙．（xǐ）长歌当．哭（dāng ）D．不惮．（dān ）祚．薄（zuò）口讷．（nâ）气息奄奄．．（yǎn ）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．优渥划地为牢遐想蜗角虚名B．枯躁桀骜不驯慰藉皇天后土C．厮守游目骋怀寥廓陨身不恤D．震撼姗姗来迟浸渍流觞曲水3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①这套装置的开发应用为乙烯工业出一条新的工艺路径，也增加了原料来源，每年可为企业新增产值40亿元。
②即使没有大学文凭，不满十八岁，也可以报名参加“中国计算机技术和软件技术水平考试”，这说明软件业要取消限制，敞开大门取人才了。
③琼花古筝是古筝行业唯一获三届国际展会评比金奖的品牌，也是内地古筝行业唯一由三位顶级名家打造的品牌。
A．开拓资历联合B．开辟资格联合C．开拓资格联袂D．开辟资历联袂4．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A．刘洋作为我国首位登上太空的女航天员，以坚定的意志、沉着的心态、精湛的技术，圆满完成了各项任务，实现了中华女性孜孜不倦．．．．的飞天梦想。
B．今天的中国并非尽善尽美，改革开放也不可能一挥而就．．．．，但中国的发展振兴、中华民族的伟大复兴是大势所趋，任何力量也阻挡不了。
湖南省2022-2023学年高二下学业水平模拟考试语文试题2
2023年高中学业水平合格性考试高二语文试题一、语言文字运用（18分。
选择题12分，每小题3分；第5题6分）1．下列词语中加点字的注音，有误的一项是A．给．予（jǐ）震颤．（chàn）埋．怨（mān）吮．吸（yǔn）B．黯．淡（àn）纤．细（xiān）空旷．（kuànɡ）惆．怅（chóu）C．胭脂．（zhī）脊．背（jí）笨拙．（zhuō）呼啸．（xiào）D．悸．动（jì）搅．乱（jiǎo）草茎．（jīng）闪烁．（shuò）2．下列词语中有错别字的一项是A．漫游自鸣得意杜撰困惑不解B．企图高深莫测栅栏莫名其妙C．振动微乎其微震惊礼尚往来D．殒首垂涎三尺恶耗委屈求全3．下列句子中有语病的一项是A.除了对肉体的摧残，疫病还拷问着人性，让人们在回首疫情时，揭开包裹在人和社会之外的表象，反思自身如何才能变得更友善、更强大。
B.蓝光能量比较高，可以透过眼睛晶状体直达视网膜，对其造成光学伤害，容易导致视力下降，引发白内障等疾病的发生。
C.戏曲年画是戏曲与版画两种艺术形式的有机结合，在带给人们视觉享受的同时，让人感知优秀传统文化的魅力。
D.一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。
4．下列依次填入画横线处的内容，最恰当的一项是人在古镇，前瞻是景，顾盼也是景。
________，________，________，________。
绿意十足的爬山虎贴墙疯长，紧紧密密，像一张张陈年的迷彩蛛网，又像一幅幅苍老得无从辨识的老地图，把古镇装扮成一个展览馆。
古镇把春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新全画在墙上，是江南的水墨，是乡愁的油彩，是飘落的画笺。
①再一眼便越过了对岸的庭院②望得到河里的水、水上的波③你的目光从街心穿过厅堂④落在一窗的绚烂或者一墙的青葱上A．②③④①B．③②①④C．①③②④D．①③④②5．从下列各句的备选成语中选择最恰当的，填入相应横线处。
11月浙江普通高中学业水平模拟考试语文仿真模拟试题及答案(2) 高二上册
11月浙江普通高中学业水平模拟考试语文仿真模拟试题及答案（2）高二上册11月浙江省普通高中学业水平考试语文仿真模拟试题02选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A．逶迤（wēi）麦秸（jiē）暖和（huo）暴虎冯河（fénɡ） B．荫蔽（yīn）缉鞋口（jī）便辟（bì）大放厥词（jué） C．牝马（pìn）掺和（cān）稍息（shào）外强中干（ɡān） D．克扣（kè）撒野（sā）哈达（hǎ）訚訚如也（yín）2．下列各项中，没有错别字的一项是A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又口味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
C．季羡林先生是一位有原则的知识分子，对许多重大问题，他都提出过自己的意见，只不过他很少采取金刚怒目的方式，而是绵里藏针，微言大意。
D．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是A．火星上水的发现，之所以引人关注，关键在于水和生命起源、地外文明等一系列世纪之谜休戚相关。
B．重庆市云阳县各级领导干部积极做好三峡库区农民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬进新家。
C．生命中最宝贵的五样有人甚至认为是男士的“足球”、女士的“巧克力”，我嘴上虽然没有否定，心里却不以为意。
D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
4．下列句子中没有语病的一项是A．未来中国将面临劳动力下降，资本累计率下降，技术创新率也会因为缺乏年轻人而下降，因此如果中国新生人口不能恢复“健康值”，中国经济永远也赶不上美国。
2020届普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷2,参考解析)(精品)
普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。
近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。
这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。
由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。
民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。
一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。
一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。
因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。
黑龙江省伊春市伊美区第二中学2022-2023学年高二下学期5月第二次考试语文试题(含答案)
伊美区第二中学2022-2023学年高二下学期5月第二次考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
文本一：曹丕提出了“文气说”，并且用这种观点来评论作家，指出他们气质、才性和作品风格上的主要特征。
他在《典论·论文》中论“应玚和而不壮。
刘桢壮而不密”；又说“孔融体气高妙，有过人者”“徐干时有齐气”。
在《与吴质书》中评价刘桢“公干有逸气，但未道耳”。
这些评论都是比较确当公允的。
清人刘熙载在他的《艺概》中盛称“孔北海[注]文，虽体属骈丽，然卓荦道亮，令人想见其为人”。
又称徐干之文“非但其理不驳，其气亦雍容静穆，非有养不能至焉”。
这里“体气高妙”与“卓荤道亮”，显然都是赞他的文风气格奇高；而“雍容静穆”也自然是纡徐舒缓的“齐气”了。
应该说，曹丕“文气说”中，对作者个性、作品风格的差异的探讨是极有意义的。
曹丕的“文气说”，对后代文学批评影响极深远，文气之说从他一直到清代，都是我国文学批评上的一种重要理论。
刘熙载指出：“自《典论·论文》以及韩、柳，俱重一‘气’字。
”其实不唯韩、柳、刘勰，宋之欧、苏诸公直至清之桐城派，都很看重这个“气”字，微博橙子辅导认为就是刘熙载自己，在《艺概》中，不拘论诗文，论词曲，论赋，就连论书法也常常强调“气”。
他在论文时说：“文贵备四时之气，然气之纯驳厚薄，尤须审辨。
”他在论诗时主张“学太白诗，当学其体气高妙”。
他又这样论赋：“邹（阳）枚（乘）雄奇之气，相如亦当避谢。
”“邹阳狱中上书，气盛语壮。
”当然他所说的“气”，有的是指文章的气势，不完全同于曹丕的“文气说”，但这也足见“文气说”对后世文学批评的影响何等巨大。
虽然曹丕注意到了作家作品的风格独特性，但他过分强调了作家的气质才性，而没有看到社会实践和艺术修养对作品风格的影响。
高中高二下学期期末考试语文现代文阅读试题二及参考答案
风把人刮歪刘亮程刮了一夜大风。
我在半夜被风喊醒。
风在草棚和麦垛上发出恐怖的怪叫，像女人不舒畅的哭喊。
这些突兀地出现在荒野中的草棚麦垛，绊住了风的腿，拉住了风的衣裳，缠住了风的头发，让她追不上前面的风。
她撕扯，哭喊，喊得满天地都是风声。
我把头伸出草棚，黑暗中隐约有几件东西在地上滚动，滚得极快，一晃就不见了。
是风把麦捆刮走了。
我不清楚刮走了多少，也只能看着它刮走。
我比一捆麦子大不了多少，一出去可能就找不到自己了。
风朝着村子那边刮。
①如果风不在中途拐弯，一捆一捆的麦子会在风中跑回村子。
明早村人醒来，看见一捆捆麦子躲在墙根，像回来的家畜一样。
每年都有几场大风经过村庄。
风把人刮歪，又把歪长的树刮直。
风从不同方向吹来，人和草木，往哪边斜，不由自主。
能做到的只是在每一场风后，把自己扶直。
一棵树在各种各样的风中变得扭曲，古里古怪。
你几乎可以看出它沧桑躯干上的哪个弯是南风吹的，哪个拐是北风刮的。
但它最终高大粗壮地立在土地上，无论南风北风都无力动摇它。
②我们村边就有几棵这样的大树，村里也有几个这样的人。
我太年轻，根扎得不深，躯干也不结实。
担心自己会被一场大风刮跑，像一棵草一片树叶，随风千里，飘落到一个陌生地方。
也不管你喜不喜欢，愿不愿意，风把你一扔就不见了。
你没地方去找风的麻烦，刮风的时候满世界都是风，风一停就只剩下空气。
天空若无其事，大地也像什么都没有发生。
只有你的命运被改变了，莫名其妙地落在另一个地方。
你只好等另一场相反的风把自己刮回去。
可能一等多年，也没有一场能刮起你的大风。
你在等待飞翔的时间里不情愿地长大，变得沉重无比。
去年，我在一场东风中，看见很久以前从我们家榆树上刮走的一片树叶，又从远处刮回来。
它在空中翻了几个跟头，摇摇晃晃地落到窗台上。
那场风刚好在我们村里停住，像是猛然刹住了车。
许多东西从天上往下掉，有纸片——写字的和没写字的纸片、布条、头发和毛，更多的是树叶。
我在纷纷下落的东西中认出了我们家榆树上的一片树叶。
高二语文下册第二次月考试题(附答案)
高二语文下册第二次月考试题（附答案）一、基础知识1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．人民与军队鱼水情深，当人民遭受灾难时，人民军队就会无所不至．．．．，想人民之所想，急人民之所急，此次雅安地震就是明证。
B．莫言从小醉心于文学艺术，虽然家中并无藏书，但他却有着与生俱来的求知欲，凡能偶然入目的片纸只言．．．．，他都如获至宝绝不放过。
C．日本挑起钓鱼岛事端后，在政治上日渐孤立，他们自知理亏，便东奔西跑，逢人说．．．项．，试图拉拢不相干的国家，结果碰了一鼻子灰。
D．享年91岁的“五保”老人刘盛兰生前省吃俭用，拾荒助学，助学捐资总计7万多元，他的善行，简直让那些细大不捐．．．．的亿万富翁们无地自容。
2．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（3分）A．佛教的精义之一，就是将大乘佛学悲喜舍之精神贯于所有芸芸众生．．．．，让佛法真正起到教化社会、提升众生精神品质的作用。
B．就如涉世未深的少年其面容往往显得纯净一样，岁月会改写一切。
有没有一种情怀历经沧桑而不失赤子之心，岁月所带来的磨砺使之更加如精金美玉．．．．，熠熠发光？C．甲流除了传染性较强外，并不十分可怕，面对当前合肥市防控甲流的严峻形势，我们需要在市委市府的领导下沉着应付，等闲视之．．．．。
D．网络十年，网络舆论有它自己的发展规律。
从早期的只谈风月，到现在的民怨沸腾．．．．，网络舆论找到了发力对象，也因而具备了某种神圣的使命。
3．下列各句中，依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①烈日炎炎，持续的高温让市民，省内各市纷纷“让洞于民”，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。
②我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施。
③“菊花节”期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间，。
A．不堪忍受日趋笃厚意兴阑珊B. 不堪忍受日臻完善意兴盎然C．情何以堪日臻完善意兴阑珊D. 情何以堪日趋笃厚意兴盎然4．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言在“脸书”上评价、浏览、分享，全部用户每月耗费在这个社交网站上的时间总计高达7000亿分钟。
湖南省株洲市茶陵二中2024_2025学年高二语文上学期第二次月考试题
湖南省株洲市茶陵二中2024-2025学年高二语文上学期其次次月考试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）金庸小说从文化角度构建了中国的民族国家形象，建立了一个磅礴雄伟的“文化中国”，从而赢得了不同政治立场、不同价值观念的大多数读者的宠爱。
这是金庸小说的确定性魅力。
金庸小说对中国传统文化的展示是在两个向度上同时进行的。
一个是从大处着眼，展示中华文化的多样性、综合性、融会性；再一个是从小处入手，展示中华文化的奇异性、精致性和艺术性。
从大的方面来说，金庸小说涉及儒家、墨家、道家、佛家等中国文化思想层面，组成了一部“三教九流”众声喧哗的文化交响乐。
同时，他从地域文化的角度描写了中国东西南北不同地域各具特色、神采各异的文化风貌，并且写出了不同朝代、不同历史时期中国传统文化的起伏演化，从而构成了一幅动态的、立体的中国文化长篇画卷。
在金庸的前期作品中，儒家思想和墨家思想明显占据显要的甚至主导的地位：《书剑恩仇录》和《碧血剑》都对主子公为民请命、为民锄奸的正义行为持赞许笔调，《射雕英雄传》更是把郭靖所代表的义无反顾、勇往直前的儒墨精神褒扬到了极致。
在金庸的中期作品中，道家思想、游仙思想起先令人注目：《神雕侠侣》可以看作从前期进入中期的一座分水岭，这部作品既有郭靖掷地有声的“为国为民，侠之大者”之举，又有杨过蔑视宗法礼教、为个人爱情不惜与整个武林为敌之举以及做出独剑漂游四方之行。
在金庸的后期作品中，佛家思想的气息愈来愈浓，在《连城诀》和《侠客行》中，是非善恶已经起先变得扑朔迷离、标准难立，狄云和石破天原委应当如何做人，可以说自始至终也没有找到答案。
金庸的作品涉及几乎全部的中国文化分区，从《雪山飞狐》中的雪山极顶到《天龙八部》中的苍山洱海，从《书剑恩仇录》中的新疆雪莲到《笑傲江湖》中的福建山歌……常常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游。
金庸不仅描绘出了各地不同的景物、风俗，更写出了各地文化本质上的区分，使读者显明地感受到中国文化的“板块构成”。
江苏省如皋中学2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试语文试题(2)
江苏省如皋中学20202021学年度第一学期第二次阶段考试高二语文一、现代文阅读 (30分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一:所谓“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
正式发布的“中国学生发展核心素养”共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。
相比今年2月发布的中国学生发展核心素养征求意见稿，正式版本的核心素养体系明显“瘦身”，更加体现“核心”的价值。
（摘编自《中国学生发展六大核心素养敲定》）材料二:核心素养已成为近十年来欧盟教育发展的支柱性理念。
欧盟希望以核心素养取代传统的以“读、写、算”为核心的基本能力，引发并指导各成员国的课程变革。
2006年12月，欧洲议会和欧盟理事会通过了关于核心素养的建议案，向各成员国推荐母语、外语、数学与科学技术素养、信息素养、学习能力、公民与社会素养、创业精神以及艺术素养等八大核心素养体系，每个核心素养均从知识、技能和态度三个维度进行描述。
在这一建议案中，核心素养被定义为：在知识社会中每个人发展自我、融入社会及胜任工作所必需的一系列知识、技能和态度的集合。
欧盟核心素养的核心理念是使全体欧盟公民具备终身学习能力，其突出特点在于统整了个人、社会和经济三个方面的目标与追求。
相比分科知识，欧盟的核心素养理念具有更强的整合性、跨学科性及可迁移性等特征，但它并没有排斥母语、数学和科学等传统意义上的基本技能，这印证了欧盟核心素养的基本理念是强调跨学科、综合性的能力培养，但这并不意味着否定传统的基本技能，而是将其作为核心素养的基础。
福建省龙岩市2022～2023学年第二学期期末高二教学质量检查语文试题及答案解析
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
如果我们粗略地对中国古典诗歌的发展轨迹作梳理，就会发现，尽管不同的诗歌类型具有不同的载事能力和叙事方式，但都与“事”有着不解之缘。
感事、纪事、述事等多样化的表达方式之所以未将诗歌流于“记叙文”，一个重要原因就在于诗体叙事的“审美化”。
以事表情，化事为境，通过叙事丰富诗歌的情感表现和诗境空间是诗体叙事的美学导向。
诗歌不仅有在场的“情”与“事”，还有不在场的“情”与“事”，两者共同影响着诗歌的美学意蕴；诗歌不仅有“记事”与“言情”的功能区分，更多的还是“以事表情、挟情叙事”的审美交融。
为了更通透地认识中国古典诗歌叙事的审美特质，我们需要把“诗歌叙事”放在一个在场与不在场共同营构的审美语境中，分析“情”与“事”相互交织，“抒”与“叙”分工合作的诗学内涵。
根据诗歌文本中“事”与“情”的在场与否以及抒叙倾向，我们将诗歌分为感事诗、纪事诗、述事诗等。
“感事诗”经常又被称为“抒情诗”，原因在于事在诗外，诗中或有情有事、或情大于事，甚至有时看不到事，诗中所抒之情、所叙之事皆是受到诗外之事的强烈刺激，要么直抒胸臆，要么寓情于景，要么事因情发生不同程度的变形。
隐喻假借、寓言故事、景象碎片等都是经常出现在此类诗歌文本中的叙事方式。
曹植的《野田黄雀行》：“高树多悲风，海水扬其波。
利剑不在掌，结友何须多？不见篱间雀，见鹞自投罗。
罗家得雀喜，少年见雀悲。
拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。
飞飞摩苍天，来下谢少年。
”诗中看似散漫无章的景象碎片、人生感慨、寓言故事之所以能意脉贯通又情深境邃，不得不归于诗人身世经历的无形介入。
曹丕继位掌权后，立即将曹植的“至交”杀害，曹植却因争立失败而无力相救。
高树悲风、海水扬波承载的是满腔的悲愤怨恨，“利剑不在掌，结友何须多”隐含着诗人痛苦的人生经历，“拔剑救雀”的故事分明就是诗人幻想出的利剑在手、救友于危难的感人画面。
湖北省2021年高二下学期期中考试语文试题(II)卷
湖北省2021年高二下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）填入下列横线处的句子，与上下文衔接最好的一项是（）道德是什么？是一碗可以充饥的米粥、一个给人归宿感的家，还是一篇给人美感的文章？道德是不是生存的必需品？传统高调的德育工作者在回答学生的这些质疑时__________。
不可否认，“道德无用”的论调在某些学生中还是有市场的，__________。
①未免捉襟见肘，甚至自相矛盾，从而又加深了学生的怀疑②未免又加深了学生的怀疑，甚至捉襟见肘，从而又导致自相矛盾③导致学生思想品德课成绩下降④尽管这些学生在思想品德课上能获得高分A . ①③B . ②④C . ②③D . ①④2. （2分）下列各句中划线的熟语使用恰当的一项是（）A . 军事化、规范化的管理，使这个公司的员工千部一腔，千人一面，给人的感觉是他们训练有素，既整齐又规范，有利于提高效率。
B . 第49届NBA东西部全明星赛将于北京时间明晨7时在三藩市举行，届时球迷们熟悉的奥尼尔、邓肯等将粉墨登场。
C . 走基层就是要求有关部门对上级发来的文件，应结合实际深入体会，考虑执行办法，绝不能照本宣科，等因奉此一番就完事大吉。
D . 随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分，就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外。
3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B . 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
C . 建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。
D . 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
古代诗歌白居易《梦微之》阅读练习及答案(河南信阳2022学年高二下期末)
河南省信阳市2021-2022学年度高二下学期期末教学质量检测语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
梦微之白居易夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。
漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。
君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联紧承诗题，写梦中携手同游的热闹与欢乐，和晨起的悲伤哀痛形成巨大落差。
B．颔联自现境况，说自己在微之去世后的生活和生命状态，暗示彼此离别之长之苦。
C．尾联说阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望。
D．这是一首抒情诗，抒发的是对微之的思念之情告慰之意，抒情方式主以间接抒情。
15．从“寄”和“雪”切入，对“我寄人间雪满头”进行有深度的赏析。
（6分）_______________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）岑参《白雪歌送武判官归京》的结尾句“__________________，__________________”是典型的场景描写，能收到含蓄隽永的艺术效果。
（2）音乐界的乐器演奏高手不仅各种指法操作娴熟，而且能驾驭复杂的经典曲目，白居易《琵琶行》中的琵琶女就是这样的高手，从“__________________，__________________”可见一斑。
（3）苏轼《赤壁赋》结尾句“__________________，__________________”看似闲笔，实则是表现出游赏者重获心灵安宁与和谐的证据，赋予前文更丰富的内涵。
14．C“阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望”是对尾联的误读。
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张店中学高二语文必修5测试题姓名分数第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面一段文字，完成1～3题。
论低碳消费方式“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。
低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。
低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。
它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，消费者的消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。
这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。
低碳消费方式着力于解决人类生存环境的危机，其实质是以“低碳”为导向的一种共生型消费方式，它使人类社会这一系统工程的各单元能够和谐共生、共同发展，实现代际公平与代内公平，均衡物质消费、精神消费和生态消费;使人类的消费行为与消费结构更加科学化;使社会总产品生产过程中，两大部类(生产资料和消费资料)的生产更加趋向于合理化。
低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。
由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。
人们应该认识到：生活质量还包括环境质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。
在环境资源日益稀缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。
低碳消费方式体现了人们的一种心境、一种价值和一种行为，其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。
消费者在消费品的选择过程中，按照自己的心态，根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子，在实际购买活动中青睐低碳产品。
低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。
低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。
因此，推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。
从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费。
生产消费是指生产过程中工具、原料和燃料等生产资料和生产劳动的消耗。
非生产消费的主要部分是个人消费，是指人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品;另一部分是非生产部门如机关、团体、事业单位，在日常工作中对物质资料的消耗。
因此，推动“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责，有这样才有利于实现国家利益、企业利益和公民利益的最大化。
1.下列对“低碳消费方式”的解说，不恰当的一项是( )A.低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择。
B.低碳消费方式是当代消费者对社会和后代负责任地积极实现“三低”的消费方式。
C.低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。
D.低碳消费方式是以“低碳”为导向、着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式。
2.下列表述，符合原文意思的一项是( )A.低碳消费方式是在维护个人基本需要获得满足的基本权利之后，特别关注保证实现气候目标的生态消费方式。
B.因为满足基本需要的人权特性及有限性，所以在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。
C.消费从经济学上讲包括生产消费和非生产消费方式，所谓非生产消费就是人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品。
D.人们如果能够在日常生活中实现低碳消费方式，就必然可以解决当前存在的环境日益恶化和资源短缺问题。
3.根据原文的内容，下列分析不正确的一项是( )A.当前，人们都在追求生活质量的提高，但是也应该注意环境的质量，如果环境恶化，人们的生活质量就会受到影响。
B.消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响。
C.因为低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展，所以推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。
D.不管是生产者还是消费者，是团体还是个人，都在消费着各自所需的物质资料，因此，从“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责。
二、古代诗文阅读(33分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4—7题。
赵咨赵咨字文楚，东郡燕人也。
父畅，为博士。
咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。
灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。
太尉杨赐特辟，便饰巾①出入，请与讲议。
举高第，累迁敦煌太守。
以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。
”妻子物余，一无所请。
盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。
”言毕奔。
咨追以物与之，不及。
由此益知名。
征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
复拜东海相。
之官，道经荥阳，令敦煌曹暠，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。
暠送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑!”即弃印绶，追至东海。
谒咨毕，辞归家。
其为时人所贵若此。
咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。
视事三年，以疾自乞，征拜议郎。
抗疾京师，将终，告其故吏朱祗、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。
乃遗书敕子胤曰：“……但欲制坎，令容棺椁，棺归即葬，平地无坟。
勿卜时日，葬无设奠，勿留墓侧，无起封树……”朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾家，于是奉行，时称咨明达。
(节选自《后汉书，赵咨传》) [注]①饰巾出入：以幅巾戴头上，不加冠冕，出入朝廷。
4、下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)A、所犯无状，干暴贤者干暴：凌犯，侵扰B、朝夕无储，乞少置衣粮置：添置，置办C、之官，道经荥阳道：取道D、暠送至亭次，望尘不次：旁边5、下列句子分别编为四组，全能表明赵咨“有孝行”的一组是( )(3分)①大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士②咨恐母惊惧，乃先至门迎盗③以病免还，躬率子孙耕农为养④老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮⑤迎路谒候，咨不为留⑥告其故更朱祗、萧建等，使薄殓素棺A、①②④B、②④⑥C、①③⑤D、③④⑥6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A、赵咨出身于书香门第，有孝行，因而州郡都推举他为孝廉。
尽管他不愿接受召举，但后来又经陈奇举荐，还是出来做官了，并且不断升迁。
B、赵咨在强盗打劫时，怕母亲受到惊吓，先到门口迎盗，表现了他的“孝”;他做过官，可家里非常清贫，又表现了他的“廉”。
C、赵咨上任东海相经过荥阳时，不因为曹暠曾效法自己孝廉而停留。
曹暠感到很惭愧，竟然丢下官印，追到东海，拜见赵咨后辞官回家。
D、赵咨因病免职，回家率子孙种田，用自己的德行让强盗惭愧，几次推让官府授职，所以越发被朝廷推重。
7、把文言文中划线句子翻译成现代汉语(10分)⑪以病免还，躬率子孙耕农为养(3分)译文：⑫言毕奔。
咨追以物与之，不及(4分)译文：⑬其为时人所贵若此。
(3分)译文：(二)古代诗歌阅读(8分)8.阅读下面一首词，回答后面的问题(8分)题春晚周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。
吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。
⑪联系全诗看，第三句中诗人“小立”时见到的景物主要有哪些?(3分)这些景物组成的画面有何特点?(2分)答：⑫全诗是如何扣住题目的“晚”字来写的?(3分)答：(三)名篇名句默写(6分)9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)(1)_______________________，秋水共长天一色。
(2) 外无期功强近之亲， ____________，___________，形影相吊。
(3)悟已往之不谏，_____。
实迷途其未远，____。
_______，风飘飘儿吹衣。
三、文学作品阅读(22分)阅读下面的文字，完成10-13题。
说荷赵文英①无数次邂迢荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，田田荷叶依然绿干亭亭翠叶如盖，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机;一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
②荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
③早就听说过荷的故事。
一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。
④每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜。
最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷，静立如山，依然故我。
⑤若遇暴雨突至，秋雨绵绵，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，似一朵朵初绽的音符，挟着荷空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。
活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑥当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。
荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，惟见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑦在风雨冰雪的洗礼中，在百搬磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳。
而它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致与神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴!⑧据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华不求高贵不媚不谄恪守淡泊的品格和情操。
那些闪烁着高尚灵魂光辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：“山有扶苏，隰有荷华”“彼泽之陂，有蒲与荷”。
而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等众多的荷姗姗而来，纷纷亭亭玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻叩动着红尘人的心扉。
⑨楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律。
穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。
今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说?⑩荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。