高二语文期末模拟试卷—附详细答案
2023-2024学年高二语文(下)期末模拟试卷1附答案解析
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2023-2024学年高二语文(下)期末模拟试卷1(试卷满分120分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5小题。
近日,“重温经典”频道面向全国有线电视和直播卫星电视用户开播,向用户提供免费的经典电视内容。
从《红楼梦》《四世同堂》等电视剧,到《小蝌蚪找妈妈》《九色鹿》等动画片,再到《话说长江》《望长城》等纪录片,这些经过时间检验,始终散发着文化魅力的影视艺术精品再现荧屏,春节期间在21个地区收视率超过半数卫视频道。
当一幕幕精彩的画面铺陈开来,当一段段陈年的记忆不断重现,电视经典穿越时空,释放出意味隽永的时代价值。
随着技术进步、产业发展,各种题材类型的新作品层出不穷,影视文化消费已从最初的匮乏走向富余。
在这种情况下,为什么还要重温经典?这是因为经典影视作品是从中华优秀传统文化的肥沃土壤中生长出来的艺术硕果,值得一品再品。
很多能成为经典的影视作品用影像展示文学经典、历史经典、中国红色经典等经典内容。
比如,电视剧《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《四世同堂》,纪录片《唐之韵》等取材自文学名著,电视剧《大明王朝1566》、纪录片《南宋》聚焦对中国乃至世界产生深远影响的历史时期或故事。
电视剧《孔子》《司马迁》等以为社会发展和时代进步作出杰出贡献的真实人物为原型。
这些经典内容意蕴厚重,背后有深厚的历史文化传统支撑,形成了隽永悠远的意义空间,通过电视作品积极、正向的呈现,营造出意蕴厚重的影像世界,能带领观众深入思考。
在当下,人们获取信息的方式、渠道之便捷前所未有,从短文字到短视频应接不暇,深入思考的机会却越来越少。
在经典意识面临挑战的时候,经典给予的深刻艺术体验显得格外珍贵。
“重温经典”频道获得良好的收视成绩,一个原因就是其播放的经典作品呼应了当下观众渴望通过有深度的观赏开掘深层次的精神生活的诉求。
重温经典影视作品,还能让人沉浸于永不褪色的家国记忆中。
2024高二语文模拟试卷答案及解析
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高二语文模拟试卷一、选择题(每题3分,共18分)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A. 邂逅(xiè)赦免(shè)鞭笞(chī)长歌当哭(dàng)B. 踯躅(zhízhú)踌躇(chóu chú)怆然(chuàng)忸怩不安(niǔní)C. 拗口(ǎo)踌躇(zhōu chú)隽永(juàn)毛骨悚然(gǒng)D. 歃血(shà)毗邻(pí)喋血(xiě)桀骜不驯(ào)2. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A. 当我来到昔日荒芜的小山村,看到眼前绿树成荫、花果飘香的景象时,我简直不相信自己的眼睛。
B. 为了迎接这次检查,城管人员在大街小巷到处张贴标语,弄得满城风雨,惹来市民的纷纷议论。
C. 这座图书馆藏书丰富,品种齐全,简直成了包罗万象的“世界之窗”。
D. 改革开放三十年来,我国的经济建设取得了举世瞩目的巨大成就,人们的生活也日新月异。
3. 下列各句中,没有语病的一句是()A. “嫦娥一号”卫星首次月球探测的成功,对于中国人实现探月梦想的伟大进程具有里程碑式的意义。
B. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
C. 我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。
D. 这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
4. 下列句子中,加点的熟语使用不恰当的一项是()A. 小王同学性格内向,不善言辞,可一到课堂上就变得伶牙俐齿,这让老师和同学们刮目相看。
B. 小区里的张阿姨虽然年过花甲,但干起活来仍然生龙活虎,不输于年轻人。
C. 小王同学平时学习不努力,临近高考了才开夜车,这种临时抱佛脚的做法怎么能取得好成绩呢?D. 我们中学生如果缺乏创新精神,也不能妄自菲薄自己的智能,只要努力开掘,就一定能有所作为。
高二语文期末模拟卷(参考答案)2
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20232024学年上学期期末模拟考试高二语文(天津专用)·参考答案第Ⅰ卷(选择题共45分)第Ⅱ卷(非选择题共105分)16.(6分)【答案】(1)自我显露的不能显明,自以为是的不能彰显。
(3分)(2)楚威王听说庄周贤德,派使者带着丰厚的礼物去聘请他,答应任用他作相。
(3分)【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“见”,通“现”,显露;“明”,显明;“是”,认为……正确;“彰”,彰显。
(2)“闻”,听说;第一个“使”,派遣;第二个“使”,使者;“厚币”,丰厚的礼物。
参考译文材料一:踮起脚尖,人不能久立,迈大步走的人走不远,偏执己见的人不能明察,自以为是的人不能明辨是非,自我夸耀的人不能成就大功,自高自大的人反而得不到敬重。
(“自见”“自是”“自我”“自矜”等行为)用道的观点来看,叫做剩饭、赘瘤,人们厌恶这些东西,所以有道的人绝不这样做。
材料二:惠子对庄子说:“魏王赠送我大葫芦的种子,我将它培植起来后,结出的果实有五石容积。
用大葫芦去盛水浆,可是它不够坚固,无法拿起来。
把它剖开做瓢,却因太大而没有适于它容纳的东西。
这个葫芦不是不大呀,我因为它没有什么用处而砸烂了它。
”庄子说:“先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一善于调制不皲手药物的人家,世世代代以漂洗丝絮为职业。
有个客人听说了这件事,愿意用百金的高价收买他的药方。
全家人聚集在一起商量:‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮,所得不过数金,如今一下子就可卖得百金。
还是把药方卖给他吧。
’客人得到药方,来取悦吴王。
越国发兵入侵吴国,吴王派他统率部队,冬天跟越军在水上交战,大败越军,吴王划割土地封赏他。
能使手不皲裂,药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人却只能靠它在水中漂洗丝絮,这是使用的方法不同。
现在你有可容五石东西的大葫芦,为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢?却担忧它大而无处可容纳,看来先生你还是心窍不通啊!”材料三:庄子是蒙地人,叫周。
2023-2024学年北京市朝阳区高二下学期期末考试语文试卷(含详细答案解析)
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2023-2024学年北京市朝阳区高二下学期期末考试语文试卷一、现代文阅读:本大题共6小题,共60分。
一、现代文阅读阅读下面材料,完成下面小题。
材料一许多开车的人经常听到导航提示“您已进入绿波路段”,继而就会在遇到一个绿灯后,享有“一路绿灯”的幸运。
那么,畅享“一路绿灯”仅仅是靠运气吗?“绿波”交通,是一种交通信号控制策略,旨在通过调整一系列交叉口上的交通信号灯,使主干道上的车流依次到达前方各交叉口时均会遇上绿灯,尽量避免车辆在交叉口停歇,从而提高平均行车速度和通行能力。
也就是说,如果你在一个路口遇到的是绿灯,就可能会“一路绿灯”。
实现绿波的路段称为“绿波带”。
绿波带的设置要综合考虑道路条件、流量、时间段等因素,绿波带的实现需要依赖先进的交通信号控制技术和交通流量预测技术。
在指定的交通线路上,当规定好路段的车速后,交通管理部门操控信号控制机,根据路段距离,对车流经过的各路口绿灯起始时间做相应的调整,确保车流到达每个路口时正好遇到绿灯,从司机的视觉角度看绿灯就像波浪一样向前推行。
换言之,这一段路上信号灯变换是有关联的,变化时间都做了调整,车从第一个路口出发,以规定的车速行驶到达每个路口都会是绿灯。
合理的绿波带设置,可以增强路段与路段之间的联动性,提升整个区域的通行效率。
驾驶者想体验在绿波带上一路绿灯的畅快,需要保证驾驶的速度与绿波车速相符合。
绿波车速是指车辆在畅通无阻的情况下,能够连续绿灯通过绿波带上一系列路口的速度。
数据显示,绿波车速通常设置在每小时30到50公里之间。
具体的绿波车速需要根据道路结构、车流量、行车速度等因素科学合理地设定,以保证交通安全和顺畅通行。
在实际应用中,一般会在红绿灯路口设立显示绿波车速的标志牌,来提醒驾驶员按照绿波车速行驶,让车辆一路绿灯地通行,从而提高通行效率。
在绿波带上按照设计好的绿波车速行驶是比较理想的,但是受实时路况的影响,车辆有时很难按照设计的速度行驶。
如路边乱停车、行人乱穿马路等,都会对车辆正常行驶造成一定干扰,迫使车辆改变原来的行车速度,破坏绿波效果。
高二语文期末考试试卷(附答案)
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高二语文期末考试试卷第一部分基础知识(48分)1.下列句子中,加点字的读音全不相同....的一项是()A、你这着真绝,先让他着.慌,再让他感到毫无着.落。
B、倘若不分好歹,为虎作.伥,定然自作.自受,受人作.弄,死无葬身之地。
C、在当.局者迷,处理事情不当.的情形之下,便应该对他当.头棒喝。
D、这位贪污受贿的副省.长,如能早些幡然省.悟,也不至于事到临头吓得不省.人事了。
2.下列各组词语中没有..错别字的一项是()A、巧妙绝伦因地制宜英雄倍出一筹莫展B、珠联璧合功败垂成相得益彰漫不经心C、通宵达旦任劳任怨天花乱堕趋炎附势D、潸然泪下集思广义直截了当迫不及待3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)绍兴公交公司推出“有奖让座”措施,用物质奖励改变当下的社会风气。
(2)用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
(3)在全国野生动物园保障动物福利专题会上,有关代表在行业自律公约上签字承诺:不当众向猛兽投喂大型家畜活体以招揽顾客。
A、企图导致郑重B、试图导致郑重C、企图引导沉重D、试图引导沉重4.下列句子中加点的虚词换成括号中的虚词,意思完全相同的一项是()A、这次你报考高职院校,万.一.(如果)考不上,也不要灰心丧气。
B、在一片赞扬声中,他变得飘飘然起来,以至..(以致)看不到自己工作中的缺点错误。
C、对.(对于)《如影随形》这部电视连续剧,我们都很感举趣。
D、为了迫使他屈服,厂长停发了他的工资,从而..(进而)切断了他的一切经济来源。
5.下列句子中加点的熟语使用不恰当...的一项是()A、这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊....抢购。
B、一项社会调查显示,现在许多中学生在学校里见到老师都能亲切问好,而见到打扫卫生、护养绿化、管理设备器具的员工,大多不屑一顾....。
C、他们因厂施策,采取一把钥匙开一把锁........的办法,稳妥转变企业体制。
高二语文期末模拟卷(参考答案)
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20232024学年上学期期末模拟考试高二语文·参考答案一、10分1.(1)敏于事而慎于言可谓好学也已(2)壹是皆以修身为本(3)覆压三百余里隔离天日2.(1)A(2)D二、70分(一)(16分)3.人类感知对象的实在性与有限性。
(2分)评分:感知对象的实在性1分;感知能力的有限性1分如果只写“物质世界的束缚”(1分)、“自然宇宙的限制”(1分)4.作者要阐说的事理是元宇宙如何解放人类的。
第一,抓住了解放这一核心概念,作者采用分类阐说的方式,将元宇宙对人类解除感知对象实在性的“解”、元宇宙拓宽了人类感知边界的“放”,分开阐说,使读者认识到元宇宙与自然宇宙的本质区别,同时给予人的自由依然是有限度的。
作者最后阐明解和放关系,即“解”的程度依赖于“放”。
第二,引用人类感知范畴数据/举出人类听觉、视觉的阈值来解释限制来自于人类自身的感知能力。
使阐说更为清晰明了。
(5分)评分:对象(1分);“解”和“放”(各1分,共2分)【如果只写分类讨论,或对分类概述错误,给1分/只写总分顺序不给分】;阐明“解”和“放”关系(1分),列数字、写出具体数值……(1分)5.D6.C7.(4分)示例:(1)元宇宙离开了现实世界,将现实转化为数据,由人类创造数据以及数据的组合方式,由于人类本身具有各种价值观、偏见、不同经历等因素,如何保证数据的全面、真实、没有偏见、没有故意掩盖现实世界的瑕疵,创造一个伪装美好的世界呢?(2)元宇宙中,直接由计算机系统将信息传递给我们,在计算机技术飞速发展的今天与未来,如何保证信息传递的过程永远如人类所想所愿呢?(3)正如作者所说,元宇宙的虚使人类成为造物主,使人类享受创造的自由,从辩证的观点看,这是培养人类的创造能力还是增强人类的狂妄心理?这是让人类享受还是沉迷?评分:至少写出两点质疑,每个质疑必须有文本依据(可以是摘录或概括元宇宙“虚”特征),质疑和依据要匹配。
(依据1分,质疑1分,质疑合理即可)(二)(16分)8. (3分)“只”指只有,意味着少,还有出乎意料的少的意思。
高中高二语文期末试卷及答案
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的是()A. 融会贯通恣意妄为B. 雕梁画栋赏心悦目C. 碌碌无为奋不顾身D. 倾盆大雨青出于蓝2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 他不仅工作认真,而且对待朋友也非常热情。
B. 通过这次比赛,他深刻体会到了团结合作的重要性。
C. 我们要努力提高自己的素质,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
D. 她的优秀品质和无私奉献精神,让我们深感敬佩。
3. 下列词语中,与“精益求精”意思最接近的是()A. 追求完美B. 功成名就C. 举世闻名D. 风华正茂4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的是()A. 他的笑容像春天的阳光一样温暖。
B. 这本书是我在图书馆里找到的。
C. 她的歌声如夜莺般动听。
D. 他每天都坚持锻炼身体。
5. 下列诗句中,表达对家乡思念之情的是()A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
C. 策马扬鞭奔前程,不负韶华不负己。
D. 举头望明月,低头思故乡。
6. 下列关于《离骚》的说法正确的是()A. 《离骚》是唐代诗人屈原所作。
B. 《离骚》是中国古代最长的一首诗。
C. 《离骚》表达了屈原对祖国的热爱和对理想的追求。
D. 《离骚》是一首叙事诗。
7. 下列关于《红楼梦》的说法正确的是()A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《红楼梦》主要讲述了贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
C. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
D. 《红楼梦》是一部历史小说。
8. 下列关于《水浒传》的说法正确的是()A. 《水浒传》是明代作家施耐庵所著。
B. 《水浒传》主要讲述了宋江等一百零八位好汉的故事。
C. 《水浒传》是一部现实主义小说。
D. 《水浒传》是一部浪漫主义小说。
9. 下列关于《西游记》的说法正确的是()A. 《西游记》是明代作家吴承恩所著。
B. 《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
C. 《西游记》是一部历史小说。
高二下学期期末考试语文试卷-附有答案解析
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高二下学期期末考试语文试卷-附有答案解析(试卷满分:150分;考试时间:150分钟)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、默写1.按要求填空。
(1),欲上青天览明月。
(2)其称文小而其指极大,。
(3)《过秦论》中评价“战国四公子”:“皆,,。
”二、选择题2.刘星说话喜欢引经据典,他引用的古诗文恰当得体的一项是()A.刘星秋天去杭州旅游,在西湖断桥上遇到了自己的同班同学赵甲,刘星对赵甲说:“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”B.刘星的好朋友钱艺喜欢读书,经常抓紧各种时间阅读经典。
刘星夸奖他说:“读书真的让你眼界开阔,可谓‘独上高楼,望尽天涯路’啊。
”C.刘星在过圣诞节时,看到了他们班的美国籍外教在上课时有点黯然伤神,刘星对老师说:“您的感受就是我们中国人说的‘每逢佳节倍思亲’吧。
”D.刘星和全班同学去看电影《美丽人生》,大家都为主人公命运的悲惨流下了泪水,刘星感慨地说:“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。
”3.下列填入空白处语意连贯的一项是()如果回到日常生活,英雄是存在某种标准的。
________________。
但说这句话的人,可能试图在一个平凡的生命中去发掘非凡的闪光点,而并不是说平凡就是英雄。
①“英雄”在日常用法中总是暗示着某种“非凡”甚至“牺牲”。
②但是有时人们也会说“平凡的英雄”,这在字面上是相互矛盾的。
③因为如果没有标准的话,所有的人都是英雄或者都不是英雄。
④那么“英雄”这个词就失去了其特指性,就没有意义了。
A.③②④① B.②④③① C.①②③④ D.③④①②三、论述类文本阅读阅读下文,完成各题。
今天我们如何读鲁迅王晓明①1918年5月15日,鲁迅的第一篇短篇白话文日记体小说,也是中国第一部现代白话小说《狂人日记》正式发表。
105年过去了,今天我们如何读鲁迅?②鲁迅写过一篇《中国人失掉自信力了吗》的有名文章。
高二语文期末试卷附答案
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一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 纤夫(xiān)调剂(jiè)气概(gài)B. 融洽(qià)责任(zé)深刻(kè)C. 奔腾(bēn)谈笑风生(shēng)骄傲(jiāo)D. 蜿蜒(wān)精神焕发(huàn)奔腾(bēn)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他的研究成果在国内外享有盛誉,被誉为我国量子通信领域的领军人物。
B. 通过这次活动,同学们不仅增进了友谊,而且提高了团队协作能力。
C. 为了完成作业,他熬夜到深夜,结果导致身体状况严重下降。
D. 这座大桥横跨长江,连接了我国南北的交通。
3. 下列词语中,与“江山如画”意思最接近的一项是:A. 风景如画B. 美不胜收C. 湖光山色D. 美轮美奂4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 这本书的内容非常丰富,读起来如饮甘泉。
B. 他的成绩一直在班级里名列前茅。
C. 他工作认真负责,深受领导和同事的信任。
D. 这个城市的发展日新月异。
5. 下列诗句中,描绘春景最生动的一项是:A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
C. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
D. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
6. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 这本书的内容丰富,语言生动,插图精美。
B. 她长得美丽动人,聪明伶俐,性格开朗。
C. 他的成绩一直名列前茅,深受老师和同学的喜爱。
D. 这座城市的风景优美,历史悠久,文化底蕴深厚。
7. 下列词语中,与“坚持不懈”意思最接近的一项是:A. 持之以恒B. 坚定不移C. 百折不挠D. 勤能补拙8. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 这座山犹如一位慈祥的老人,静静地守护着这片土地。
B. 树木在风中摇曳,仿佛在向人们招手。
C. 雨后的彩虹如同一条彩带,悬挂在天空中。
高二语文期末模拟考试参考答案
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年级:高二学科:语文高二语文期末模拟考试参考答案一、1.B(A、zài C、qiǎng D、piào)2.D(A“赏心悦目”不能直接修饰“情形”,应在前面加上“令人”。
B“目无全牛”指技艺十分熟练。
这里把它当成了不顾大局的意思。
C“鼎足而立”指三方面的势力相对立。
与实际不符。
D“相濡以沫”比喻同处困境,以微薄之力相互救助。
正确。
)3.A(B“波动”改为“上涨”或“飙升”,后半句改为“政府又面临着……的挑战。
”C去掉“由于”,或去掉“引起了”,后半句改成“沿海地区某些行业出现了...劳动力短缺的现象”。
D。
“世界博览会历届”语序不当,应为“历届世界博览会”。
)4.答案:“博”就是广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;“专”则要求深入研究,求得甚解,它能使你独具慧眼,而不人云亦云。
5.一个人站在高台上,在话筒前,面向听众正在讲话;高台的下面,分别有两个人从高台的不同侧面,一个用锤子和凿子,另一个用镐头,在挖着高台。
(2分)这幅漫画讽刺的是,社会上一些人总爱夸夸其谈,自我吹捧,以致遭到别人的反感和反对;同时也讽刺了社会上总有一些人会对有成就的人产生嫉妒并在暗中加以伤害的现象。
(2分)二、6.B(谢:道歉)7.C(④是孟光直言带来的后果,不是直言⑥是说郤正谨慎不乱说话)8.C(说郤正不高兴与原文意思相悖。
)9.(1)刘备(先主)平定益州后,任命他为议郎,(他)和许慈等人一起掌管法令礼俗。
(“拜”“掌”各1分,语意流畅1分)(2)衰败困厄到极点,一定是万不得已,(只有)这样才可以暂且用一下罢了。
(“穷极”“权”各1分,语意流畅1分)(3)所以执掌政事的重臣心里都很不高兴,(他的)爵位得不到升迁;每当直言极谏时无所顾忌,被当时的人所忌恨。
(补充“他的”爵位1分;“嫌”1分,语意流畅1分)三、10.(1)(5分)颔联主要运用比喻(或“通感”)修辞,通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹写出了分别后的伤感和思念;以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感。
高二第一学期期末测试语文试题(附答案解析)
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高二第一学期期末测试语文试题(附答案解析)第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
人们对“钱”的追求,促进了全球交往。
发现新大陆的哥伦布、发现美洲的西班牙人和抵达印度的葡萄牙人等,他们都是追逐着“钱”而走遍世界的。
国家、地区之间的贸易,不仅繁殖了各行各业的商人,而且还呼唤着以“钱”为商业对象的商人──“钱商”,私人金融活动应运而生。
这些私人金融活动的风险很大,但是,“钱”的商业利润实在太大,野火烧不尽,春风吹又生。
现在,钱的符号化电子化,让银行结算的速度大幅度提高,社会前进的步伐加快,极大地提高了经济的效率,在这方面,发达国家走在了前头。
金融电子化、货币符号化,是顺着使“钱”尽可能方便的逻辑往前走的。
“钱”方便到可以看不见的地步,越来越多看不见的“钱”在我们身边如洪水般高速流动,终于出现了一种比自然界灾害更为可怕的灾害──“钱灾”。
在国际经济关系中,人们以“钱”炒“钱”,“钱”越炒越热,终于升腾为“泡沫”。
发达国家的投机资本大肆购买某国的货币,然后急剧抛出,足以使经济规模较小的国家爆发金融危机。
短期流动资本大进大出,是东亚金融危机爆发的直接原因。
十多年前长春“疯狂的君子兰”,就是泡沫经济的本土例子,在城市职工人均收入不足百元的时候,一株君子兰却居然可以炒至十几万元的价位。
20世纪80年代的日本,经济增长幅度不大,房地产却在疯炒,经济泡沫一破灭,迄今十年不振。
钱啊钱,认为它贵,它就贵,不贵也贵,一旦泡沫破灭,认为它不贵,它就不贵,本来不贵。
经济发展怎样才有后劲?经济学家发现,在土地、劳动、资源和资本、科学技术和和平环境这些重要因素以外,还有一个重要的因素,那就是国内市场的容量。
迄今为止,没有哪个国家的国内市场容量能够比得上美国,这是美国在经济发展方面能够长期独领风骚的重要原因。
一个大国,只有当人民购买力得到普遍提高、市场整合得好的时候,国内市场才会显示容量优势。
2023年高二下语文期末考试模拟试卷(选择性必修下册)(含答案)
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2023年高二语文期末考试模拟试卷(选择性必修下册)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一:生态文明与现代工业文明的根本区别,就在于改变了人与自然的关系模型,从原先治理、改造自然的对立关系,转变为人与自然共存互生的友好关系。
这一变化正应和了存在论美学的审美观。
中国生态美学研究者敏锐地发现了这两者的内在联系,重新从马克思主义实践观中挖掘出生命生存的理论资源,并大胆吸收海德格尔的存在论思想来改造实践论美学。
马克思、恩格斯的实践观本身有着极其丰富的内涵,它虽然强调人类生产活动的重要性,却绝不仅仅限于物质生产,同时包含着更为广阔的人的整体生存活动,是一种“具有浓郁生态审美意识的唯物实践观”。
实践论美学却将其丰富的内涵削弱了,简化了生产与审美之间的复杂关系,将生产活动直接视为审美活动的原因,造成了人与自然的分裂、对立,这势必会滋生出人类中心主义意识,而不可能孕育出审美活动。
审美只能发生于人与外物相交相洽相生相融的状态之中,而这种关系本身既吻合了后现代的生态整体观,又归属于存在论美学的审美观。
因此,生态文明与审美活动有着深刻的内在关联,它们都要求人类以审美的态度平等、友好地看待自然,都体现着人与世界的存在论关系。
中国生态美学据此批判了人类中心主义,明确阐明自己的立场:人与自然共生共存,走向生态整体论,并倡导生态观、人文观和审美观三者的统一,倡导生态人文主义。
生态人文主义得以成立的根据就是人的生态审美本性。
人天生具有一种对自然生态亲和热爱并由此获得美好生存的愿望。
这种生态人文主义正是新的生态审美观建设的哲学与理论依据。
这种生态人文主义是对原有人文主义的批判和扬弃,它清洗了传统人文主义所隐含的人类中心主义,以生态整体观取代人类独尊的观念,以崭新的态度重建人与自然的亲密关系,从而通向存在论审美观。
在生态人文主义的视野中,人和自然万物都自有其价值,人只是自然整体中与其他存在物平等的存在,他参与到整个自然之中成为自然中的一员,与万物共存互生,相亲相融。
人教版高二上学期期末语文试卷与参考答案
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人教版语文高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文章,完成下面的题目。
在广袤的中国大地上,有一群人,他们用脚步丈量着土地,用汗水浇灌着希望,他们是农民。
他们日出而作,日落而息,辛勤劳作,默默奉献,为我们国家的粮食安全和社会稳定做出了巨大贡献。
然而,在现代社会中,农民的形象却逐渐模糊,甚至被一些人误解和轻视。
今天,就让我们一起走进农民的世界,了解他们的生活,感受他们的情感。
(一)阅读下面文章,完成下列小题。
(1)下列对下列句子中加点词语的分析,不正确的一项是()A.“他们用脚步丈量着土地,用汗水浇灌着希望”中的“丈量”,指用步子量土地,形容农民辛勤劳作,热爱土地。
B.“然而,在现代社会中,农民的形象却逐渐模糊,甚至被一些人误解和轻视”中的“甚至”,表示农民形象模糊这一情况进一步加剧。
C.“农民的形象却逐渐模糊”中的“模糊”,指农民的形象在人们心目中变得不清晰,失去了原有的地位。
D.“他们日出而作,日落而息,辛勤劳作,默默奉献”中的“默默”,形容农民辛勤劳作,不为名利。
(2)下列对文章内容的概括,不正确的一项是()A.文章主要讲述了农民在我国大地上辛勤劳作,为国家粮食安全和社会稳定做出巨大贡献。
B.文章通过对比,展现了农民形象在现代社会中的模糊和被轻视的现象。
C.文章旨在呼吁社会关注农民,尊重农民,让农民过上更好的生活。
D.文章中并未提及农民在现代社会中所面临的困境和挑战。
(3)下列对文章表达技巧的分析,不正确的一项是()A.文章运用了对比手法,突出了农民形象在现代社会中的变化。
B.文章运用了排比手法,增强了文章的气势和感染力。
C.文章运用了描写手法,生动地展现了农民辛勤劳作的场景。
D.文章运用了抒情手法,表达了对农民的敬佩和关爱。
(4)结合文章内容,谈谈你对农民这一群体的认识。
(5)根据文章内容,你认为应该如何关注和尊重农民?二、现代文阅读Ⅱ(17分)阅读下面的文字,完成下列小题。
高二年级语文期末测试卷及答案
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高二年级语文期末测试卷及答案【导语】已经进入高二上学期的同学们,在我们顺利度过高中的适应期,积极参与学校社团活动,逐步形成了自我学习模式,初步拟定人生规划后,要将自我的精力集中到学习上,应将自己的学业做到一个高度的时候了。
无忧考网高二频道为你整理了《高二年级语文期末测试卷及答案》希望可以帮到你!第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。
从赵本山的《不差钱》说起王蒙事实上,赵本山已经成了近年央视春晚的台柱子之一。
他以大众化、尤其是农民化的语言、做派、幽默与“狡黠”,表现当代生活,铺陈笑料,营造喜乐,鞭挞不正之风,追求诚实纯朴与人心深处的古道热肠,引起观众的普遍欢迎。
2009年春节晚会上他带着两个徒弟表演的小品《不差钱》,更凸现了年轻演员的才艺功夫,弘扬了东北地区“二人转”不拘一格的表演特色,含蓄地表达了来自基层所谓“土得掉渣”的文艺走上主流媒体,进入主流文艺生活、进入城市舞台的酸甜苦辣,以及相互整合交流的大趋势。
尽管我知道在知识精英中不无对于小品与大众文艺的白眼,但人们已经无法不正视这个赵本山“现象”的意味深长,即以地道的东北土腔土调攀登央视文艺殿堂的连续成功。
赵本山将本来在某些人包括我本人心目中未必能登大雅之堂的喜剧小品提高到了骄人的水准。
正像金庸为武侠小说、张艺谋为大制作的奥运会开幕式文艺展演树立了后来人难以企及的标杆一样。
同时我们并不满足,我们有更高的与更多方面的期待。
我们需要的不仅是文化的普及、热闹与和谐,我们还需要文化的巅峰、文化的巨人、文化的前瞻。
我们期待的是中华民族的智慧新果实。
我们不但需要有模仿秀的天才,更需要提供原型、新型的创造者、发明者,开一代风气之先的文化宗师。
我们希望得到笑料,更希望笑的背后有洞见式的深邃。
我们追求群众的喜闻乐见,我们还期盼对于群众的振聋发聩或者春风化雨或者洗涤启迪。
我们需要思想、需要艺术、需要想象力,需要应对挑战的勇气与本领,需要全面小康的、有中国特色社会主义的、独树一帜的也是汲取了一切精神营养的哲学、伦理学、人文科学与社会科学的苗头与思考,需要正视历史也正视现实,能够为今天的、乃至于明天的读者观众解惑释疑、能够带领读者观众探索真理消化真理的作家艺术家学者。
(完整版)高二期末语文试题及答案,推荐文档
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高二期末考试语文试题及答案一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
什么是公德与私德?关于公德,我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德;私德,就是在私人生活领域中的道德。
公德和私德作为道德行为,我们往往注意的是作为道德主体的精神状态,即他是否有良好的道德操守与信念。
但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题,还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态,以及相应的制度。
大约一个世纪前,梁启超提出了一个著名的判断:“中国,……偏于私德,而公德殆阙如。
”在国人的伦理行为和生活中,有一个很矛盾的现象,就是在血缘亲情生活圈子当中,非常注重自己如何做人,注重自己成为人际关系很好的人。
他很注重自己的形象,而且在待人接物和进退出处当中,都很精心。
但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质,一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构,进入一个陌生人的天地,也就是他人的环境中,它往往会产生不易察觉的另一方面:对他人的冷漠和自保。
今天与陌生人交往的国人,当发生和自己没关系的事件时,往往表现出冷漠、旁观的倾向。
另一方面,像挤车、抢位子时,则是以为不挤、不抢会吃亏,表现出自保的心理。
实际是缺乏公共道德,也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。
所以,中国传统社会的公共伦理,就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。
血亲伦理,因人而异,是“对人不对事”的具体权变伦理,而不是“对事不对人”的原则性伦理。
归结起来,就是私人关系的道德优先于社会公德。
中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。
而超出私人关系的公共关系,一方面作为私人关系的延伸放大,另一方面,如果不能涵摄,也要把它放在其次的地位。
关于公德有必要强调三点:现代公德不是指传统意义上的无私。
公德的前提是现代个体人格。
他有他的自由的信仰,自主的选择。
因而不是从集体方面对个人单方面的规定,而是个人自由的选择,因而这样一个主体和自觉选择的道德,实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。
校高二下学期期末模拟语文试题(含答案解析)
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四川省宜宾县第二中学校【精品】高二下学期期末模拟语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读阅读下面文字,完成下列小题。
所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。
其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。
大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。
高二期末测试卷语文及答案
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一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是:A. 窈窕淑女,君子好逑B. 漫江碧透,百舸争流C. 青出于蓝,而胜于蓝D. 落花流水,春去也2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他对这次考试充满了信心,但结果却令人失望。
B. 随着科技的发展,人们的生活水平日益提高,同时也带来了许多问题。
C. 虽然天气很冷,但我还是坚持每天锻炼身体。
D. 她在比赛中取得了第一名,这是她多年努力的结果。
3. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 息息相关B. 倾盆大雨C. 鸿鹄之志D. 鸿毛小事4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. “他昨天去了北京,今天回来了。
”B. “我爱我的祖国,我爱我的人民。
”C. “昨天晚上,我和朋友们一起去了电影院。
”D. “这本书很有趣,你一定要看看。
”5. 下列文学常识表述正确的一项是:A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹,是我国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》的作者是施耐庵,描写了宋江领导的梁山好汉的故事。
C. 《西游记》的作者是吴承恩,讲述了唐僧师徒四人取经的艰辛历程。
D. 《三国演义》的作者是罗贯中,主要描写了三国时期的历史故事。
6. 下列名句中,出自《离骚》的一项是:A. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
B. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
C. 海内存知己,天涯若比邻。
D. 千里共婵娟。
7. 下列词语中,没有比喻义的一项是:A. 暗箭伤人B. 雪中送炭C. 美中不足D. 狐假虎威8. 下列句子中,没有修辞手法的一项是:A. 花开两朵,各表一枝。
B. 雨打芭蕉,心烦意乱。
C. 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
D. 举头望明月,低头思故乡。
9. 下列词语中,没有通假字的一项是:A. 鹊桥仙B. 玉宇澄清C. 琼楼玉宇D. 红尘滚滚10. 下列句子中,没有使用成语的一项是:A. 他在比赛中大放异彩,成为了焦点人物。
B. 她的聪明才智令人叹为观止。
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高二第一学期期末语文教学质量监控本试题卷共6页,四部分,24题。
满分150分,考试时间150分钟。
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。
答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、考生号填写清楚。
一、语言文字运用(20分,其中选择题每题3分)1.下列词语加点字的注音,全都正确的一项是A.墙垣.(yuán)折.射(zhé)镣.铐(liáo)悲天悯.人(mǐn)B.恫.吓(dònɡ)崛.起(jué)萌蘖.(niè)纵横捭阖.(hé)C.犁铧.(huá)白芨.(jī)渣滓.(zǐ)佶.屈聱牙(jié)D.攒.射(cuán)桎梏.(kù)濒.临(bīn)桀骜.锋利(ào)2.下列句子,没有错别字的一项是A.我们看到那些被熟视无睹的人们,推开被时光湮没了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的春风,还听到劳动的人们在歌唱。
B.镜头推进,接着迅速仰拍,在镜头中略显夸张的高大的典狱长在演讲台上信口开河,其颐指气使、指高气扬的神态显露无遗。
C.王洛宾说:“如果你的歌是从一千首民歌中提炼出来的,那么它肯定是精华。
”融汇贯通,厚积薄发,这是他恪守的创作原则。
D.一个知识增长到如此程度,以至感到自己直言不讳的人,可能会迫不急待地想要倾诉自己的想法和评价、自己的认识和感受。
3.下列句子加点词语的使用,正确的一项是A.11月14日欧盟举行了成员国外长和国防部长联席会议,届时..会议达成一项安全和防务计划,提出安全和防务领域三大优先事项。
B.东京都新知事小池百合子,这个堪称日本权力最大的女子,现在捅了一个马蜂窝...——让世人看到东京都政府马虎而无序的一面。
C.前天,王先生进超市购完物品后,发现放在存包柜里的东西已不胫而走....。
警方提醒,节前类似案件较多,市民购物需加强防范。
D.老李与老郑都是路边摆摊的小商贩,两人同租一地,算是相敬如宾....多年的老邻居了,现在却为一点琐事吵嘴,还招来警察调解。
4.下列句子,没有语病的一项是A.何湾镇按环境综合治理工作要求,围绕以“清线、美边、打造亮点”为中心,深入开展环境治理工作,致力打造文明生态镇。
B.教育部定下目标:到2020年,基本建成标准统一、功能多元的现代化外语测评,同时进一步推动考试内容和考试形式的改革。
C.相比于纸币,数字货币优势明显,它的使用,不仅能降低流通成本,还能提高交易或投资效率,增强经济交易活动的透明度。
D.G20杭州峰会向世界展现了中国作为东道主的好客与包容,展示了中国的博大文化与发展成就,也为全球治理贡献了中国智慧。
5.根据语境,在横线上填入诗句。
(4分)春天的树林,▲ , ▲。
夏天的树林,是一场热闹的歌会,蝉儿欢快地浅唱高歌。
秋天的树林,是一间充实的宝库,果儿激动地摇曳盼收。
冬天的树林,是一个欢乐的广场,雪儿尽情地追逐嬉戏。
6.给下面这则新闻拟一个标题(不超过20个字)(4分)第十八届中国教育年会于9月10日在北京隆重举行,本届年会上,蚂蚁优选课堂一举夺得最具良心教育奖。
据悉,该奖项为中国教育年会第一次设立,也就意味着,蚂蚁优选课堂是中国第一个获此殊荣的教育项目。
如今,教育支出占家庭总支出比重越来越大,而其中很大一部分支出是用在子女课外辅导培训上。
正是因为看到了这一点,蚂蚁优选课堂汇集全国优秀师资,优选出全国知名老师,把他们的精品课程放到网络上,又以超低的价格向学生开放,让全国各地的学生都能平等地获得优质教育资源。
蚂蚁优选课堂师资优良,课程质量过硬,产品价格亲民,因而获得了与会专家和同行的一致好评,最终捧得良心教育大奖,实属众望所归。
▲二、现代文阅读(30分)(一)阅读下面的文字,完成7~9题。
(9分)有些人认为欣赏音乐就是听音乐,事实并非如此。
“听”这一活动往往只是对某一存在物的感知,是对某种刺激物的一般认识反应。
而音乐欣赏则是一种审美体验活动,它是需要通过听觉去感知音乐,但与一般听觉的认识反应有着本质的不同,确切地说,这是一种“审美的聆听”。
人们从这种聆听中所要获得的并不是对某一外在客体属性的认识,而是要借助这个客体,把自己内心的某些感受释放出来。
如果听一首乐曲时你的注意力只停留在一般认识反应这一层次上,你就不是在欣赏音乐,也往往没有审美感受可言。
虽然你听到的是一首乐曲,但这一对象对于你来说仅仅是一种客观的存在,你感知到它的存在并了解了它的某些特征,仅此而已。
这同听到雷声而知天降大雨,听到马达轰鸣便知汽车驶过等情形并无两样。
音乐欣赏是一个主体与客观相交融的过程。
在音乐欣赏过程中,作为客体的音乐作品以丰富多变的音响作用于人的听觉,将自身的感性特征呈现给欣赏者;与此同时,作为主体的欣赏者不断地将自身的情感和想象投放到作品中去,用幻化的臆想去充实音乐的内涵。
人们常说,音乐中包含着情感,充满着想象,其实这情感的源头在听众的心中,这想象的翅膀生在欣赏者的身上。
不是音乐在激动,不是音乐在幻想,而是音乐使我们激动,让我们幻想。
爱的喜悦、恨得愤然、胜利的豪情、失败的悲怆,这些具体的情感在个性、阅历、修养各不相同的欣赏者心中有着迥然不同的内容,当他们把各自的情感带到对同一作品的欣赏过程中的时候,这个作品实际上已被赋予了各种不同的含义。
我们在音乐的想象中上天入地、望月观潮,这其中的感受只有在我们各自的心灵中才是真实的,而且也是其他人无法共享的。
当然,我们在音乐欣赏活动中所产生的情感或想象,是以对音乐作品的感知为基础的,音乐作品的感性特征在一定程度上制约和引导着主体的意识活动。
例如,从“二泉映月”这首乐曲中,当然不可能产生欢乐或豪迈的激情,乐曲的音调使我们心头涌起一种凄楚、哀怨乃至愤懑的感受,然而在不同的欣赏者心目中,具体的感情却是千差万别的。
人们可以听到同一首乐曲,但却不会体验到完全相同的感受,每个人都在欣赏中改变对象,把一个外在于自己的客体,变为主体感受的一部分,这就是欣赏者的创造。
离开了这种创造,就不会有音乐的欣赏而只有声音的识别;离开了这种创造,音乐作品的内涵与意义就会变得贫乏而空洞;离开了这种创造,人们就不会领略音乐欣赏的乐趣。
(选自《文艺生活》2015年第9期,有删改)7.下列对“音乐欣赏”的理解,最恰当的一项是A.是与听觉对某种存在物的感知,对某种刺激物的反应不同的聆听过程。
B.是音乐作品以丰富多变的音响将自身的感性特征呈现给欣赏者的过程。
C.是欣赏者将情感和想象投放于音乐并用幻化的臆想充实其内涵的过程。
D.是以对音乐作品的感知为基础,将音乐变为主体独特感受的创造过程。
8.下列说法,不符合文意的一项是A.音乐欣赏虽与一般听觉的认识反应有着本质的不同,但离不开听觉对音乐的感知。
B.文中用听雷声知降雨等情形类比,说明仅感知乐曲某些属性和特征不是欣赏音乐。
C.音乐对个性、阅历、修养不同的欣赏者来说有不同的情感内容和含义,无法共享。
D.第三段以“二泉映月”为例说明音乐欣赏一定程度上受作品感性特征制约和引导。
9.下列所述,属于“音乐欣赏”的一项是A.在安静的教室里,你边在纸上演算着数学作业题,边带着耳机听轻柔优美的音乐。
B.你沉浸在乐曲婉转的旋律中,脑中闪现故乡的小径和母亲期待的眼神,热泪盈眶。
C.一人唱着歌从你身边走过,一句歌词触动了你,让你整天沉浸在对过去的回忆中。
D.夜晚,你听到有人在不远处吹笛,一下子就判断出演奏者所在位置和演奏的曲目。
(二)阅读下面的文字,完成10~13题。
(21分)故乡行冰客这是一个在我生命中具有多重意义的故乡。
20多年前到外地,求学、生存、生活、工作,渐渐地远离了故乡,也很少回到故乡。
尤其是爷爷、奶奶、父亲、母亲,这些亲人一个个离去,回故乡的日子就变得更加稀少,回乡的路也变得更加艰难。
清明前夕,回去给逝去的亲人上坟祭祖,也看看老家的模样。
老家的门前是一条大河,年少时我们总是守望着这条大河,在河边嬉戏玩耍,日日看千帆竞渡,百舸争流,商贾云集的繁盛景象。
那时由于乡村没有公路,出行只有靠水路,客轮是村人的首选,航运一片红火。
而我老家由于人烟集中,家乡门前就是一个较大的码头,每当客轮到来,年少的我们便跑到河边,看南来北往、上上下下的客人,煞感稀奇。
那时的码岸上留下了我们童年的欢乐和记忆。
后来随着公路的开通,家乡有了通村客车。
加之水枯,河流已干涸,航运市场因此萧条,多年来已不见客轮踪影,河面也不知何时断航了。
回乡的车子穿行在公路上,原本来来往往的行人怎也不见踪影,只有死一般的沉寂。
偶尔能看到一两个人在田间劳作,都是老人或村妇。
车子经过曾经启蒙我成长的母校时正是上课时间,校园内却是一片荒凉。
下车上去,一把生锈的铁锁将栅栏锁着,苔藓爬满了围墙。
昔日热闹的、洒满我们童年欢乐的操场,长满了没膝深的野草,就是不见一个人影。
一间间教室门破破旧旧,都用铁锁锁着。
原来村小学由于生源稀少被撤了,适龄儿童只有到离村20里外的乡上就读。
上坟祭祖要买火纸、鞭炮,好不容易才找到一家商店,店主在低头打盹,看到有客人光顾,煞是稀奇。
打听得知,平时很少有人来买东西,除了偶尔的行人,再就是村里的人们会来买些日用品,年轻人都在外打工,留守在家的都是老弱病残孕的,所以商店一月半月才进一次货,我要的货物也样样断货。
到了老家,离上坟的时间尚早,先放下纸炮,来到昔日充满欢乐的大河边,大河已不是宽阔的大河,像条小江;水枯仅没膝,可涉水而过。
河流也改变了流向,可谓三十年河东,四十年河西。
而家门前的一些船只则条条裸摊在岸边的沙滩上,偶尔传来一声鸡鸣或狗吠,证明着村庄里还有人家。
而回头望岸,村子里家家户户的门都关着。
上了岸,想试着敲敲村邻的家门,走了一大圈,所见的都是铁锁把门,门前的稻场荒草丛生,显然已经很久没有人来过。
好不容易见到几个村邻,或是老爷爷、老太太,或是留守妇女,或是在家陪着爷爷奶奶的小孩,几乎见不到年轻人,荒凉、萧条包裹着曾经繁华热闹的村庄。
好不容易见到一个童年的伙伴,因为家里要建房,这年没有外出打工,晚饭就确定在他家吃。
黄昏时分,祭祖完毕,来到童年伙伴家中,家乡柴火饭菜的浓香味,又勾起了我童年的美好记忆。
丰盛的家乡菜很快端了上来,与伙伴推杯换盏,一人半斤土家老烧下肚,话语渐多。
从年轻人外出打工,伙伴及乡邻们的去向,谈到村庄的现状、村庄的未来,也谈我们的担忧。
酒过三巡,菜过五味。
出门看看村庄漆黑一片,难得有一星半点的灯火,从一家两家窗户里透出来。
没有去处,只有躺下休息,酒劲伴着疲劳催人进入梦乡。
村庄里静得连狗吠声都没有,城市夜晚的喧闹和这里的死寂形成鲜明对比。
闷头而睡,不知不觉天已大亮。
披衣起床,洗漱完毕,和乡邻们道别,踏上返程,只是感到春天的乡村空气是那么清新,如同水洗一样。
走出村子,沿途看到山花烂漫,层层簇簇,而粉红的桃花正竞相绽放,一股春天的气息扑面而来。