新版一年级下册《清请晴情睛蜻的区分》课件12页PPT
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一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
伙伴
谢谢观看！ 2020
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié洁Leabharlann 忄 青睛 请虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
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龙南县新都学校 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
蚯蚓蜘蛛
青胡
丘
斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马
义
科
蚓蚂 蚁 蝌
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lǐ
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鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
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伙伴Biblioteka 青讠池睛忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
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找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微
qīng tíng
蜻蜓
精选2021版课件
10
精选2021版课件
11
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
精选2021版课件
12
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日
目 讠忄虫
精选2021版课件
晴虫
睛讠
忄
qīng清jiéຫໍສະໝຸດ 洁精选2021版课件
5
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
精选2021版课件
6
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
精选2021版课件
7
青情
虫讠
池 晴 睛 事 情 shì qíng
精选2021版课件
8
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
精选2021版课件
9
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
形声字区分 《识字3 清请晴情睛蜻》
龙南县实验小学 赖聪玲
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1
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
识字3 清请晴情睛蜻
龙南县实验小学 赖聪玲
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2
识字3 清请晴情睛蜻
精选2021版课件
3
青
精选2021版课件
4
氵青 清
我的发现
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
蚯蚓蜘蛛
苏教版一年级语文下册识字7 青 清请晴情睛蜻(教学课件)
清 清洁 请 请坐 晴 晴天
qīnɡ
+
清
清洁
qǐnɡ
+
请 请坐
qínɡ
+
晴 晴天
情 事情 睛 眼睛 蜻 蜻蜓
qínɡ
+
情 事情
jīnɡ
+
睛 眼睛
qīnɡ
+
蜻 蜻蜓
蜻清请 睛情晴
有什么特征？
字形相近， 读音相近。
读一读课文，说一说天气是怎样的？ 池水是怎样的？小蜻蜓有什么特点？它 们在干什么？
识字7 青 清请晴情睛蜻
苏教版 一年级下册
小知识 蜻蜓点水是在干什么？
蜻蜓点水，就是蜻蜓产 卵，卵直接产入水中， 或产于水草上。
字词积累
zuò
坐
shì
事
wén
蚊
事
蚊坐
读一读
事情 蜻蜓 眼睛 飞来飞去 捉蚊虫
课文解读
本课我们认识了一种新的造字法—— “形声字”，你看本课的一些生字的字形 是不是很相近? 读音又有什么规律呢? 本 课的儿歌写的是什么?
天气晴，池水清。 小蜻蜓，大眼睛， 飞来飞去捉蚊虫。
大眼睛
捉蚊虫 池水清
这首儿歌描写了一个什么场景？ 小蜻蜓在一个晴天到清清的池塘边 捉蚊虫的场景。
清 洁请晴
清洁 洁白 请坐 晴天
情 睛眼飞
事情 眼睛 双眼 起飞
部编版小学语文一年级下册趣味区分“晴、清、睛、情、请”ppt课件
人教版一年级下册第一单元第三课
把字宝宝送回句中吧！
1.太阳高高升起了，明明告诉妈妈今天是
（ 晴 ）天。（晴 睛）
2.金鱼在（ 清清 ）的小河里快乐地游来
游去。（清清 青青）
3.妈妈有一双明亮的大眼（ 睛 ）。（睛 请）
4.小明邀（ 请 ）兰兰来家里玩，他们一 起做游戏，心（ 情 ）真愉快。（情 请）
谢谢
人教版一年级下册第一单元第三课
目讠 忄
青、青，我们也想 和你做朋友！
jīng
目+青 睛
qíng
忄+青 情
青
好呀！
qǐng
讠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ青 请
“晴”是 日 旁， 和 太阳 有关，可以组成词语：
晴天
晴空
雨过天晴
形 “清”是 氵 旁， 和 水 有关，可以组成词语：
声 清水
清波
清澈见底
字 “睛”是 目 旁， 和 眼睛 有关，可以组成词语：
人教版一年级下册第一单元第三课
有日天空才放晴， 有目才是大眼睛， 小河流水甜又清， 说话客气说声请， 大家都有好心情。
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
人教版一年级下册第一单元第三课
给字宝宝找找朋友吧!
请清晴情睛青
（ 晴 ）天 （ 请 ）客
（ 青 ）草
事（ 情 ）
眼（ 睛 ） （ 请 ）假
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
眼睛
点睛
目不转睛
“情”是 忄旁， 和心情 有关， 可以组成词语：
心情
亲情
情不自禁
“请”是 讠 旁， 和 说话 有关， 可以组成词语：
请回
请客
不请自来
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
形声字区分识字32017年新版人教版一年级下册语文龙南县实验小学qngji青蛙他的朋友来作客
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龙南县实验小学 赖聪玲
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龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
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形音义，有联系。
形旁表字义，
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qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
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蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
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青
氵青 清
晴虫
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忄
qīng
清
jié
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忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大眼睛， 小河流水t甜ián又清，
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
请坐
青晴
睛池
情虫
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晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
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趣味区分“晴、清、睛、情、请”PPT课件部编最新
人教版一年级下册第一单元第三课
目讠 忄
青、青，我们也想 和你做朋友！
jīng
目+青 睛
qíng
忄+青 情
青
好呀！
qǐng
讠+青 请
“晴”是 日 旁， 和 太阳 有关，可以组成词语：
晴天Leabharlann 晴空雨过天晴形 “清”是 氵 旁， 和 水 有关，可以组成词语：
声 清水
清波
清澈见底
字 “睛”是 目 旁， 和 眼睛 有关，可以组成词语：
人教版 语文 一年级 下册
趣味区分
“晴、清、睛、情、请”
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
好呀！
人教版一年级下册第一单元第三课
小太阳，
青
我们做个
qíng 朋友吧？
日+青 晴
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
人教版一年级下册第一单元第三课
qīng
氵+青 清
青
三点水，咱
们做好朋友，
好吗？
好啊！
氵
巧妙区分“晴、清、睛、情、请”
人教版一年级下册第一单元第三课
有日天空才放晴， 有目才是大眼睛， 小河流水甜又清， 说话客气说声请， 大家都有好心情。
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（ 青 ）草
事（ 情 ）
眼（ 睛 ） （ 请 ）假
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眼睛
点睛
目不转睛
“情”是 忄旁， 和心情 有关， 可以组成词语：
心情
亲情
情不自禁
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
qīng tíng
蜻蜓
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kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛虫虫mǎqīngmǎ马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
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xiā
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青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
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洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
水边飞虫叫蜻蜓，
kè
说话客气说声请，
dōu
大家都有好心情。
清情 请 晴 蜻 睛
( )客 火眼金( ) 心( )
( )朗 l(ǎng)水 ( )蜓
请清情晴 蜻睛
今天是个大（ 晴）天。
池塘里的水真（ 清）呀！ 小（ 蜻）蜓长着一对大眼（ 睛）。 青蛙（ 请）他的朋友来作客。 青蛙的心（ 情）真不错！
伙伴
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《青清请晴情睛蜻》PPT
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tiān qì qíng chí shuǐ qīng
天 气 晴，池 水 清。
xiǎo qīng tíng dà yǎn jing
小 蜻 蜓，大 眼 睛，
fēi lái fēi qù zhuō wén chóng
飞来 飞 去 捉 蚊 虫。
这首儿歌描写了 的情景。
本课通过一组“青”字族的字，向我们 介绍了一种新的造字法——形声造字法。一 首儿歌描写了蜻蜓晴天捉蚊虫的场景，教育 我们要保护益虫。
青清请晴情睛蜻
小“青”遇到水，水就变“清”了， 它遇到别人会怎么样呢？走进课文看 看吧！
1.会认“事、蚊”2个生字，会写“清、洁、请、 晴、情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
2.了解形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣， 树立学好汉字的信心。（重点）
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点）
qīng qīng jié
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的 有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别 这又何苦我们要一直相信，世界还有光明，就算没有，我们就是光明。 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹��
tiān qì qíng chí shuǐ qīng
天 气 晴，池 水 清。
xiǎo qīng tíng dà yǎn jing
小 蜻 蜓，大 眼 睛，
fēi lái fēi qù zhuō wén chóng
飞来 飞 去 捉 蚊 虫。
这首儿歌描写了 的情景。
本课通过一组“青”字族的字，向我们 介绍了一种新的造字法——形声造字法。一 首儿歌描写了蜻蜓晴天捉蚊虫的场景，教育 我们要保护益虫。
青清请晴情睛蜻
小“青”遇到水，水就变“清”了， 它遇到别人会怎么样呢？走进课文看 看吧！
1.会认“事、蚊”2个生字，会写“清、洁、请、 晴、情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
2.了解形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣， 树立学好汉字的信心。（重点）
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点）
qīng qīng jié
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的 有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发觉委屈太大。而且，别 这又何苦我们要一直相信，世界还有光明，就算没有，我们就是光明。 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹��
《青清请晴情睛蜻》PPT演示课件
1.会认“事、蚊”2个生字，会写“清、洁、请、 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理
家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点） 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》
《《向诸葛亮借智慧》晴读后、感》情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。
3.诵读儿歌，培养语感，积累词语。（难点） 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才 用才策略非常值得我们借鉴。 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》
《《向诸葛亮借智慧》晴读后、感》情、睛、眼、飞”8个生字。（重点）
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
一年级语文形声字区分《识字3清请晴情睛蜻》微课件
2017年新教材 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
水边飞虫叫蜻蜓，
龙南县实验小学 赖聪玲
2017年新版 人教版 一年级 下册 语文
龙南县实验小学 赖聪玲
青
氵青 清
晴虫
睛讠
忄
qīng
清
jié
洁
忄 青睛 请
虫 池晴
qǐng zuò
请坐
青晴
睛池
情虫
qíng tián
晴天
虫
青
讠
情
池 晴 睛 事 情 shì qíng
青
讠池
睛
忄虫晴
yǎn jīng
眼睛
青
池
蜻
忄
晴睛 讠
qīng tíng
蜻蜓
形声字，好识记，
lián xì
形音义，有联系。
形旁表字义，
声旁表字音。
找一找， 请找出它们的声旁和形旁
qīng qíng jīng qǐng qíng qīng
清晴睛请情蜻
qīng
青
氵日 目 讠忄虫
有日天空才放晴，
有目才是大蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
我的发现
蜻蜓蝴 蝶 蚂蚁蝌蚪 蚯蚓蜘蛛
青胡 丘 斗
蜻蝴 蚯 蚪
引马 义 科
蚓蚂 蚁 蝌
识字加油站：
lǐ
yá
wén
鲤鱼 蚜虫 蚊子
xiā
小虾
huǒ bàn
水边飞虫叫蜻蜓，
《青清请晴情睛蜻》PPT-模板
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。 1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。 5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
6.首段提出不旷人事，二、三段从不 同方面 论述了“不旷人 事”的具 体表现 ，四段 写“不 旷人事”的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断， 做出不 同于召 忽的判 断，说 明尽人 事时要 考虑周 全，完 备； 7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。 8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。 9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年. 10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。 11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
3 小青蛙 第一课时《趣味区分“情、请、晴、青、睛》(课件)部编版语文一年级下册
情
“你们知道吗?我是 最客气的，因为有 了“讠”世界将变 成美好的人间。”
请
有日天空才放晴 有目才是大眼睛 小河流水甜又清 说话客气说声请 大家都有好心情
巧妙区分 “晴、清、睛、情、请”
晴、清、睛、情、请、青
（晴）天 （请）客 （ 青）草 （清）水 眼（ 睛） 事（情）
把字宝宝送回句中吧
1.太阳高高升起了，明明告诉妈妈今天是 （晴）天。（晴 睛）
2.金鱼在（清清）的小河里快乐地游来游去。 （ 清清 青青） 3.妈妈有一个明亮的大眼（睛）。（睛 请） 4.小明邀（请）兰兰来家里玩，他们一起做游 戏，心（情）真愉快。（情 请）
一、 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
情清请睛晴蜻
有水方说__，有日天气__；有言去邀__，有 心__意浓；有目是眼__，有虫是__ 蜓。
3 小青蛙 第一课时 部编版一年级下册
趣味区分 “晴、清、睛、情、请”
大家好。我叫
青 “ ”我很喜
欢交朋友。
日
好呀！
小太阳，我们 做个朋友吧！
青
日+青
qíng
晴
晴天
日
青
你们知道吗？有了 “日”太阳公公就 会跟我们见面了， 天气非常晴朗。
qíng
晴
氵+青
qīng
清 清水
青 三点水咱们做 好朋友，好吗？
青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。
氵 好呀！
qīng
清 青
你们知道吗?我是最 干净的，因为有了 “氵”可以把东西 洗得干干净净非常 清洁。
氵
目忄
青、青，我们也 想和你做朋友！
讠
jīng
目+青
睛 眼睛
“你们知道吗?我是 最客气的，因为有 了“讠”世界将变 成美好的人间。”
请
有日天空才放晴 有目才是大眼睛 小河流水甜又清 说话客气说声请 大家都有好心情
巧妙区分 “晴、清、睛、情、请”
晴、清、睛、情、请、青
（晴）天 （请）客 （ 青）草 （清）水 眼（ 睛） 事（情）
把字宝宝送回句中吧
1.太阳高高升起了，明明告诉妈妈今天是 （晴）天。（晴 睛）
2.金鱼在（清清）的小河里快乐地游来游去。 （ 清清 青青） 3.妈妈有一个明亮的大眼（睛）。（睛 请） 4.小明邀（请）兰兰来家里玩，他们一起做游 戏，心（情）真愉快。（情 请）
一、 选择正确的字，把顺口溜补充完整。
情清请睛晴蜻
有水方说__，有日天气__；有言去邀__，有 心__意浓；有目是眼__，有虫是__ 蜓。
3 小青蛙 第一课时 部编版一年级下册
趣味区分 “晴、清、睛、情、请”
大家好。我叫
青 “ ”我很喜
欢交朋友。
日
好呀！
小太阳，我们 做个朋友吧！
青
日+青
qíng
晴
晴天
日
青
你们知道吗？有了 “日”太阳公公就 会跟我们见面了， 天气非常晴朗。
qíng
晴
氵+青
qīng
清 清水
青 三点水咱们做 好朋友，好吗？
青蛙是益虫，它能为我们做好多事（ ）。
氵 好呀！
qīng
清 青
你们知道吗?我是最 干净的，因为有了 “氵”可以把东西 洗得干干净净非常 清洁。
氵
目忄
青、青，我们也 想和你做朋友！
讠
jīng
目+青
睛 眼睛
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“清、请、晴、情、 睛、蜻”的区分
xiᾰo
小
“ qῑng”
青
青
三点水，咱们做个好朋友好吗？
好呀。
氵
清
“你们知道吗？我 是最干净的，因为 有了“氵”可把东 西洗得干干净净， 非 常清洁。”
晴
“你们知道吗？有了 “日”，太阳公公就 会跟我们见面了， 天气非 常晴朗。”
睛
“你们知道吗？我是 最明亮的，因为有 了“目”可把世间万 物看得清清楚楚。”
睛晴情请 蜻 清
选字填空：
请 清晴情睛青
（）天 （）客 （）草 事（ ） 眼（） （）假
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
请
“你们知道吗？我是 最客气的，因为有 了“讠”世界将变成 美好的人间。”
情
“你们知道吗？我是 最能打动人的，因 为有了“忄”，人间 处处有真情。”
蜻
“你们知道吗？我是 最辛劳的，因为有 了“虫”的帮助，我 们能把害虫消。”
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qíng qīng qǐng jīng qíng qīng
xiᾰo
小
“ qῑng”
青
青
三点水，咱们做个好朋友好吗？
好呀。
氵
清
“你们知道吗？我 是最干净的，因为 有了“氵”可把东 西洗得干干净净， 非 常清洁。”
晴
“你们知道吗？有了 “日”，太阳公公就 会跟我们见面了， 天气非 常晴朗。”
睛
“你们知道吗？我是 最明亮的，因为有 了“目”可把世间万 物看得清清楚楚。”
睛晴情请 蜻 清
选字填空：
请 清晴情睛青
（）天 （）客 （）草 事（ ） 眼（） （）假
谢谢你的阅读
知识就是财富 丰富你的人生
请
“你们知道吗？我是 最客气的，因为有 了“讠”世界将变成 美好的人间。”
情
“你们知道吗？我是 最能打动人的，因 为有了“忄”，人间 处处有真情。”
蜻
“你们知道吗？我是 最辛劳的，因为有 了“虫”的帮助，我 们能把害虫消。”
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qíng qīng qǐng jīng qíng qīng