高中物理人教版必修2同步导学课件:第七章 第3节 功率
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新人教版物理必修二7.3 功率 课件 (共21张PPT)

t
B、根据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比。
W
C、根据P= t 可知,只要知道时间t内机器所做的功,就可以求出这段时 间内任一时 刻机器做功的功率。
D、根据P=Fv可知,汽车发动机功率一定时,汽车牵引力与运动速度成反比。
2、质量为0.5kg的物体在自由下落的前2s内,重力的平均功率为 ( g取10m/s2)
t5
对乙: W=Mgh=2×10 ×10J=200J
平均每秒做功: W 200焦/秒 20焦/秒 t 10
三、讲解新课:
• <一>功率: 1.定义:功跟完成这些功所用时时间间 的比值叫做功率。 (或单位时间内完成的功)
2.定义式:P= W t
3.单位:焦/秒(瓦特)简称“瓦”,符号:W 1瓦=1焦/秒。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:15:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
t=t1时刻物体的功率:P1 =Fv1 =
F 2t1 m
mF
t=0
P1 v1
mF
t=t1
课后1、2题
六、作业:
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
B、根据P=Fv可知,汽车牵引力一定与速度成反比。
W
C、根据P= t 可知,只要知道时间t内机器所做的功,就可以求出这段时 间内任一时 刻机器做功的功率。
D、根据P=Fv可知,汽车发动机功率一定时,汽车牵引力与运动速度成反比。
2、质量为0.5kg的物体在自由下落的前2s内,重力的平均功率为 ( g取10m/s2)
t5
对乙: W=Mgh=2×10 ×10J=200J
平均每秒做功: W 200焦/秒 20焦/秒 t 10
三、讲解新课:
• <一>功率: 1.定义:功跟完成这些功所用时时间间 的比值叫做功率。 (或单位时间内完成的功)
2.定义式:P= W t
3.单位:焦/秒(瓦特)简称“瓦”,符号:W 1瓦=1焦/秒。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:15:47 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
t=t1时刻物体的功率:P1 =Fv1 =
F 2t1 m
mF
t=0
P1 v1
mF
t=t1
课后1、2题
六、作业:
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
人教版高中物理必修2第7章第3节《功率》ppt课件
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① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
例题
用下,在光滑水平面上从静止开始运动,运动时间
t=3 s。求: (1)力F在3 s内对物体所做的功; (2)力F在3 s内对物体做功的功率。
二、功率与速度
提出问题
1.(功率与力和速度的关系)(多媒体投影)如图所示, 一个物体在力F的作用下以速度v匀速运动,已知作用力F的 方向与运动方向相同,试用F和v表示,力F的功率。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
最新中小学教学课件
26
谢谢欣赏!
第3节
功率
重点难点
重点 1.理解功率的概念,并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功 率。 2.理解功率与力、速度的关系。 难点 1.正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义,并能够利用相关公 式计算平均功率和瞬时功率。 2.理解功率与力、速度的关系。
导入新课
在图中,人骑自行车长时间前进功率约 70 W;优秀运动员短时间功 率可达到1 kW; “和谐号”列车的功率可以达到10 000 kW。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
例题
用下,在光滑水平面上从静止开始运动,运动时间
t=3 s。求: (1)力F在3 s内对物体所做的功; (2)力F在3 s内对物体做功的功率。
二、功率与速度
提出问题
1.(功率与力和速度的关系)(多媒体投影)如图所示, 一个物体在力F的作用下以速度v匀速运动,已知作用力F的 方向与运动方向相同,试用F和v表示,力F的功率。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/11
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第3节
功率
重点难点
重点 1.理解功率的概念,并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功 率。 2.理解功率与力、速度的关系。 难点 1.正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义,并能够利用相关公 式计算平均功率和瞬时功率。 2.理解功率与力、速度的关系。
导入新课
在图中,人骑自行车长时间前进功率约 70 W;优秀运动员短时间功 率可达到1 kW; “和谐号”列车的功率可以达到10 000 kW。
人教版高中物理必修二课件4:7.3 功率 (共23张PPT)
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w 根据功率的定义,可知P=________. t w 注意:公式P= 是功率的定义式,适用于任何情况下功 t 率的计算.
2.定义式.
3.单位.
在国际单位制中,功率的单位是________ 瓦特 ,简称______ 瓦 , 符号是________ W .
103 常用单位:1 kW=________W.
w 1.理解功率的概念,能应用功率公式 P= 进行有关计 t 算.
2 .正确理解公式 P=Fvcos α 的意义,并能进行计算和解 释有关现象. 3 .知道什么是瞬时功率和平均功率、实际功率和额定功 率,会在具体问题中计算瞬时功率和平均功率.
学习目标
课前预习 一、功率 1.定义.
一个力所做的功 W 跟完成这些功所用的时间 t 的 ________ 比值 叫做功率,通常用P表示.
问题2、由功率与速度分析机车的启动问题 1.P=Fv.
=Fv,故功率的表达式:P=Fv.
(2)对公式P=Fv的认识.
w Fl (1)推导:功率的定义式为P= ,又因为W=Fl,则P= t t
①由于W=Fl的表示形式适用于力(F)与位移(l)同方向的情 况,故P=Fv适用于力F和速度v同方向的情况. ②当力F和速度v不在同一直线上时,可以将力F分解为沿v 方向的分力F1和垂直于v方向的分力F2,F2不做功,其功率为0, 分力F1的功率即为力F的功率;或者分解速度,力F乘以沿
第3节 功率
第7章 机械能守恒定律
第3节 功率
情景切入 颠覆F1赛车速度历史 2006年7月22日本田车队巴纳维亚 555挑战计划项目小组在 美国的速度圣地犹他州巴纳维亚盐滩上冲破 400千米/ 小时速度 大关——在一标准
英里(约1 600米)内成功达到了平均速度400千米/小时的速度目标: 当地时间7点21分,挑战用车经过一次冲击即达到了400.459千米/ 小时的最高速度.为了达到更高的速度,往往要采用更大功率的 发动机……
2.定义式.
3.单位.
在国际单位制中,功率的单位是________ 瓦特 ,简称______ 瓦 , 符号是________ W .
103 常用单位:1 kW=________W.
w 1.理解功率的概念,能应用功率公式 P= 进行有关计 t 算.
2 .正确理解公式 P=Fvcos α 的意义,并能进行计算和解 释有关现象. 3 .知道什么是瞬时功率和平均功率、实际功率和额定功 率,会在具体问题中计算瞬时功率和平均功率.
学习目标
课前预习 一、功率 1.定义.
一个力所做的功 W 跟完成这些功所用的时间 t 的 ________ 比值 叫做功率,通常用P表示.
问题2、由功率与速度分析机车的启动问题 1.P=Fv.
=Fv,故功率的表达式:P=Fv.
(2)对公式P=Fv的认识.
w Fl (1)推导:功率的定义式为P= ,又因为W=Fl,则P= t t
①由于W=Fl的表示形式适用于力(F)与位移(l)同方向的情 况,故P=Fv适用于力F和速度v同方向的情况. ②当力F和速度v不在同一直线上时,可以将力F分解为沿v 方向的分力F1和垂直于v方向的分力F2,F2不做功,其功率为0, 分力F1的功率即为力F的功率;或者分解速度,力F乘以沿
第3节 功率
第7章 机械能守恒定律
第3节 功率
情景切入 颠覆F1赛车速度历史 2006年7月22日本田车队巴纳维亚 555挑战计划项目小组在 美国的速度圣地犹他州巴纳维亚盐滩上冲破 400千米/ 小时速度 大关——在一标准
英里(约1 600米)内成功达到了平均速度400千米/小时的速度目标: 当地时间7点21分,挑战用车经过一次冲击即达到了400.459千米/ 小时的最高速度.为了达到更高的速度,往往要采用更大功率的 发动机……
人教版高中物理必修二 第7章第3节功率课件(42张)
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素养提升
应用功率公式P=Fv的解题技巧
对公式“P=Fv”的使用,有着一定的技巧和要点: 1.应用公式“P=Fv”解题时首先应明确它的适用范围:F 与 v 方向相同。 2.当 F 与 v 方向不同时:若 F 的方向与 v 的方向的夹角为 θ,由 W=Flcosθ、 P=Wt 得功率应为 P=Fvcosθ。可见计算功率时必须考虑作用力 F 与物体运动方向 v 的夹角。 3.对于其中的 v 也有两种情况:若“v”是平均速度,用 P=Fv 求得的就是平 均功率;若“v”是瞬时速度,用 P=Fv 求得的就是瞬时功率。
『判一判』 (1)由公式 P=Wt 知,做功越多,功率越大。( × ) (2)做相同的功,用时短的做功较快。( √ ) (3)发动机不能在实际功率等于额定功率情况下长时间工作。( × ) (4)汽车爬坡时常常需要换用高速挡。( × ) (5)由 P=Fv 既能求某一时刻的瞬时功率,也可以求平均功率。( √ )
• 解析:(1)假设每节动车的额定功率为P,每节动车的重力 是mg,阻力为kmg,1节动车加4节拖车编成的动车组达到最 大速度时P=F1v1=5kmgv1,7节动车加2节拖车编成的动车 组达到最大速度时7P=F2v2=9kmgv2,
• 解得v2=350km/h • (2)由题可知动车组速度最大时受到的阻力f=kv,
但同一机械额定功率_不___变____
随工作情况而变
为了机械的安全 P 额≥P 实
功率与速度
• 1.功率与速度关系式:PF=v __________(F与v方向相同)。
• 2.应用:由功率速度关系式知,汽车、火车等交通工具 和各种起重机械,当发动机的功率P一反比定时,牵引力F与速 度减v成小 __________,要增大牵引力,就要__________速度 。
高中物理人教版必修2课件:第七章 机械能守恒定律+第3节 功 率
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过程)相关,计算时应明确是哪个力在哪段时间(或过程)内做功的功率.
关系式P= W 和P=F v (F为恒力)中的P为平均功率.
t
2.瞬时功率 瞬时功率表示力在一段极短时间内做功的快慢程度.瞬时功率与某一时刻 (或状态)相关,计算时应明确是哪个力在哪个时刻(或状态)做功的功率. 关系式P=Fv中,v为瞬时速度时P为瞬时功率.
第 3节
功
率
教师备课参考
|核心素养养成目标|
物理观念 1.理解功率的定义及额定功率与实际功率的意义
2.掌握P=W ,P=Fv的运用方法
t
科学思维与科学研究 1.P=W 通常指平均功率,Δ t→0为瞬时功率,会求平均功率和瞬时功率
t
2.根据P=Fv,分析机车的启动问题 情感态度与责任
感知功率在生活中的实际应用,提高学习物理的兴趣
问题3:一台起重机能在1 min内把1 t的货物提升到预定的高度,另一台起
重机用30 s把0.4 t的货物提升到相同的高度.两台起重机谁做功更快?你
是用什么方法比较它们做功快慢的? 学生:前一台起重机做功更快.先分别求出两台起重机的功,然后计算出两 台起重机相同时间内做功的多少,对比后可以得出结果. 教师:在物理学中,一个力所做的功W跟完成这些功所用时间t的比值 W ,叫
|教学重难点|
教学重点 1.理解功率的概念 2.知道功率的种类及其计算
教学难点
1.功率的表达式P=Fv的物理意义和运用 2.瞬时功率和平均功率的计算
|重难点突破方略|
功率的概念 【问题与探究】 教师投影问题.对以下几个问题同学们认真思考、分组讨 论,选出代表回答. 问题1:力F1对甲物体做功为W1,所用时间为t1;力F2对乙物体做功为W2,所用
高中物理人教版必修2课件:第七章 第3讲 功率
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预习导学
梳理·识记·点拨
一、功率 1.定义: P= W . 跟 完成这些功所用时间t 的比值叫做功率.即 功W
2.单位: t
,简称 量. 瓦
,符号是
.
3.标矢性:功率是 瓦特 4.物理意义:是表示 标
W 的物理量.
做功快慢
想一想 功率大,做功一定多吗?
答案
不一定.功率与做功多少没有必然联系,功率大,
用低速挡的目的是减小速度,从而增大牵引力.
课堂讲义
理解·深化·Leabharlann 究一、对公式P= W 和P=Fv的理解 1.P= W 是定义式,适用于任何情况下功率的计算,一般用于
t
t 求解某段时间内的平均功率 .
2.P=Fv通常用来计算某一时刻或某一位置时的瞬时功率,v 是瞬时速度;若代入某段时间内的平均速度,则计算的是该 段时间内的平均功率.
第七章——
第3讲
目标定位
功率
1.理解功率的概念,能运用功率的定义式P=W 进行有关
计算.
分析和计算.
t
2. 知道平均功率和瞬时功率的含义,能根据 P= Fv 进行 3.了解额定功率和实际功率,会分析机车启动问题.
1 预习导学
梳理·识记·点拨
2 课堂讲义
理解·深化·探究
3 对点练习
巩固·应用·反馈
例2
如图1所示,质量为m=2 kg的木块在倾角θ=37°的斜面上由
静止开始下滑,木块与斜面间的动摩擦因数为 μ=0.5,已知:sin
37°=0.6,cos 37°=0.8,g取10 m/s2.求: (1)前2 s内重力做的功;
W 解析 分别由 W=Fl,P= t 和 P=Fv 求解.
木块所受的合外力 F合=mgsin θ-μmgcos θ=mg(sin θ-μcos θ)=2×10× (0.6-0.5×0.8)N=4 N
人教版物理必修二 第七章第3节功率(共20张PPT)

深圳第二外国语学校
1.功的计算:
W=FScosα
【说明】公式中各量的物理意义:
F——作用在物体上的力(恒力) S——物体相对地面的位移 α——F、S正方向之间的夹角。
2.功的正负: A、功是标量,只有大小,没有方向, B、正功和负功表示两种相反的作用效果 3.总功的计算:
W总=W1+W2+……Wn W总=F合S cosα
3、起重机在竖直方向匀速吊起某一重物时,为什么发动机的 输出功率越大,吊起的速度就越大?
功率与能量
• 1.功、功率与能量的关系 • 功是能量变化的量度。 • 功率表示能量从一个物体转移到另一个物体或由一
种形式转化为另一种形式的快慢程度。 • 2.额定功率与实际功率 • 机械正常工作时,允许达到的最大功率叫做额定功
功率的计算
典例精析
例3.某人用同一水平力F先后两次拉同一物体,第一次
使此物体沿光滑水平面前进s距离,第二次使此物体沿
粗糙水平也前进s距离,若先后两次拉力做的功为W1和 W2,拉力做功的功率是P1和P2,则( B )
A.W1=W2,P1=P2
B.W1=W2,P1>P2
C.W1>W2,P1>P2
D.W1>W2,P1=P2
匀加速直线运动
F P额
当a 0时, v达到 v
v
a Ff m
最大vm P / f 此后以vm匀速
vmax v1
加速度逐渐减小的 匀速直
o t1
t2 t
变加速直线运动
线运动
汽车两种启动方式
典例精析
汽车发动机的额定功率为100kW,汽车质量为10吨, 汽车在水平路面上行驶时,阻力恒为车重的0.1倍, 求 (1)汽车在运动过程中所能达到的最大速度是多少? (2)汽车从静止开始,保持以0.5m/s2 的加速度做 匀加速运动这一过程能维持多长时间?
1.功的计算:
W=FScosα
【说明】公式中各量的物理意义:
F——作用在物体上的力(恒力) S——物体相对地面的位移 α——F、S正方向之间的夹角。
2.功的正负: A、功是标量,只有大小,没有方向, B、正功和负功表示两种相反的作用效果 3.总功的计算:
W总=W1+W2+……Wn W总=F合S cosα
3、起重机在竖直方向匀速吊起某一重物时,为什么发动机的 输出功率越大,吊起的速度就越大?
功率与能量
• 1.功、功率与能量的关系 • 功是能量变化的量度。 • 功率表示能量从一个物体转移到另一个物体或由一
种形式转化为另一种形式的快慢程度。 • 2.额定功率与实际功率 • 机械正常工作时,允许达到的最大功率叫做额定功
功率的计算
典例精析
例3.某人用同一水平力F先后两次拉同一物体,第一次
使此物体沿光滑水平面前进s距离,第二次使此物体沿
粗糙水平也前进s距离,若先后两次拉力做的功为W1和 W2,拉力做功的功率是P1和P2,则( B )
A.W1=W2,P1=P2
B.W1=W2,P1>P2
C.W1>W2,P1>P2
D.W1>W2,P1=P2
匀加速直线运动
F P额
当a 0时, v达到 v
v
a Ff m
最大vm P / f 此后以vm匀速
vmax v1
加速度逐渐减小的 匀速直
o t1
t2 t
变加速直线运动
线运动
汽车两种启动方式
典例精析
汽车发动机的额定功率为100kW,汽车质量为10吨, 汽车在水平路面上行驶时,阻力恒为车重的0.1倍, 求 (1)汽车在运动过程中所能达到的最大速度是多少? (2)汽车从静止开始,保持以0.5m/s2 的加速度做 匀加速运动这一过程能维持多长时间?
物理(人教版必修2)课件第7章第3节功率

所以机车达最大速度时,a=0,F=Ff,P=Fvmax=Ffvmax, 这一启动过程的 v-t 图象如图甲所示.
甲
2.机车以恒定加速度启动的运动过程
这一启动过程的 v-t 图象如图乙所示.
3.机车以恒定加速度启动时的分段处理 (1)图乙中 0~t0 段 P 均匀增加(P=Fv,a 不变,F 不变,v 均匀增加),可按匀加速直线运动及平均功率处理.
4.知道额定功率、实际功率的概念. 节的难点.
一、功率 1.在建筑工地上分别采用以下三种方式,把1 t货物从地 面运到三楼: 方式一:搬运工分批搬运,需要时间3 h; 方式二:用一台小型起重机提升,需要时间1 min; 方式三:用另一台大型起重机提升,需要时间30 s. 试结合上述情景讨论下列问题:
提示:由功率恒定且 P=Fv 得,当 v 增大时牵引力 F 减 小.由牛顿第二定律 a=F-mFf可得,F 减小时加速度 a 减小.当 速度最大时加速度为零,此时牵引力与阻力平衡,此后机车将 做匀速直线运动.
②试根据以上分析,画出机车运动的vt图象,并总结机车 运动情况.
提示:图象如图所示
通过以上分析可知:机车先做加速度减小的加速运动,后 做匀速直线运动.
答案:BCD
一、功率的定义式和计算式
定义式 P=Wt
计算式 P=Fv
适用 条件
适用于任何情况下 功率的计算
适用于 F 与 v 同向的情况
应用
求某个过程中的平 均功率.当时间 t→0 时,可由定义 式求瞬时功率
若 v 表示物体在时间 t 内的平均速 度,则功率 P 表示力 F 在时间 t 内的平均功率;若 v 表示物体在 某一时刻的瞬时速度,则功率 P 表示力 F 在该时刻的瞬时功率
(2)机车以恒定的加速度启动过程中: ①加速度不变,机车速度和功率如何变化?当机车功率刚 达到额定功率时牵引力和阻力的大小关系如何?此时机车的速 度能达到最大值吗?此后要想增大速度则牵引力该如何变化?
2020春物理必修2(人教版)课件:第七章 第三节 功率

汽车在高速路上,加大油门增 大输出功率,可以提高速度
特别说明 (1)首先应该明确所求的功率是平均功率还是瞬时功 率,计算平均功率与瞬时功率时选择的公式不同. (2)求平均功率时,应明确是哪一段时间内的平均功 率;求瞬时功率时,应明确是哪一时刻的瞬时功率.
【典例 1】 质量为 m 的物体静止在光 滑水平面上,从 t=0 时刻开始受到水平力的 作用.力的大小 F 与时间 t 的关系如图所示, 力的方向保持不变,则( )
(1)前 2 s 内重力做的功; (2)前 2 s 内重力的平均功率; (3)2 s 末重力的瞬时功率.
解析:(1)木块所受的合外力 F 合=mgsin θ-μmgcos θ=mg(sin θ-μcos θ)=2× 10×(0.6-0.5×0.8)N=4 N, 木块的加速度 a=Fm合=42 m/s2=2 m/s2, 前 2 s 内木块的位移 x=12at2=12×2×22 m=4 m, 所以,重力在前 2 s 内做的功为 W=mgsin θ·x=2×10×0.6×4 J=48 J.
0~3t0 时间内的平均功率P—=Wt =F0x1+3t03F0x2=256Fm20t0,选 项 C、D 错误.
答案:B
规律总结 计算功率应该注意的问题
1.首先应该明确所求的功率是平均功率还是瞬时功 率,计算平均功率与瞬时功率的公式不同.
2.求平均功率时,应明确是哪一段时间内的平均功率; 求瞬时功率时,应明确是哪一时刻的瞬时功率.
(2)0~3t0 时间内的功率是平均功率,而此过程中又是 变力做功,故只能用功率的定义式 P=Wt 计算.
解析:0~2t0 时间内,物体的加速度 a1=Fm0,位移 x1=12a1·(2t0)2=2Fm0t02,2t0 时刻的速度 v1=a1·2t0=2Fm0t0; 2t0~3t0 时间内,物体的加速度 a2=3mF0,位移 x2=v1t0+12 a2t20=72Fm0t02,3t0 时刻的速度 v2=v1+a2t0=5Fm0t0.所以 3t0 时刻的瞬时功率 P=3F0v2=15mF20t0,选项 A 错误,B 正确;
高中物理人教版必修2课件:7-3 功率
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P 一定 F 与 v 成反比 v 一定 F 与 P 成正比 F 一定 P 与 v 成正比
M 目标导航
一 二 三
UBIAODAOHANG
Z 知识梳理
HISHI SHULI
Z 重难聚焦
HONGNAN JVJIAO
D典例透析
IANLI TOUXI
温馨提示(1)利用P=Fv这一表达式,可以求恒力在某时刻的功率, 也可以求变力在某时刻的功率;可以求某个力的功率,也可以求合 力的功率。 (2)公式P=Fv一般用来计算瞬时功率,但如果F为恒力,v取平均速 度,此式也可用来计算平均功率。 (3)P=Fv适用于F与v同向的情况,但如果二者夹角为α,则用 P=Fvcos α来计算功率。
W t
联系
中 , 当������→0 时 ,所求的功率即为瞬时功率
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IANLI TOUXI
二、对公式 P=
1.P=
������ ������
与������ = ������������ 的理解
或������ = ������������cos ������
物理意义
对应关系
(������为恒力, ������为平均速度 , ������为������与������之间的夹角) 表示力在一段时间内做功 的平均快慢 与某一段时间(或过程)相对 应,计算时应明确是哪个力 在哪段时间(或过程)内做功 的功率 在 P=
������ 是功率的定义式 , 适用于任何情况下功率的计算 , ������
既适用于人或机械做功功率的计算 , 也适用于一般物体做功功率的计算 , 既适用于合力或某个力做功功率的计算, 也适用于恒力做功或变力做功功率的计算, 一般用于求解某段时间内的平均功率。 2.P=Fv 是 W=Fl 及 P=
新人教必修二高中物理课件:第七章 第三节《功率》(共23张PPT)
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问题思考
(1)对机车来说,公式中的F是牵引力 还是合力?
(2)汽车在上坡时为什么要换挡减速? (3)汽车等交通工具在功率恒定下启动 和行驶过程中,其牵引力和行驶速度是怎 样变化的?
注意:
1. 汽车发动机的功率是指牵引力的功 率而不是指合外力或阻力的功率。
牵引力的功率 P=F v
瞬时速度
发动机的牵引力
一、功率是表示力对物体做功的快慢的物理量
1. 定义:单位时间内完成的功叫功率
间
PW t
3. 功率的单位:瓦特 简称:(W)
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW)
换算:1kw=1000W
1MW=106W
4. 功率是标量
二、功率与力、速度的关系
1. 推导过程:
二、功率与力、速度的关系
1. 定义:单位时间内完成的功叫功率
2. 功率的表达式:
功率
功 时间
PW t
一、功率是表示力对物体做功的快慢的物理量
1. 定义:单位时间内完成的功叫功率
2. 功率的表达式:
功率
功 时间
PW t
3. 功率的单位:瓦特 简称:(W)
常用单位:千瓦(kW)、兆瓦(MW)
换算:1kw=1000W
1MW=106W
第七章 第三节 功率
起重机 编号
被吊物体 重力
运动情况
A
2×103N
4m/s 匀速上升
B
4×103N
3m/s 匀速上升
C
1.6×104N
2m/s 匀速上升
所用 时间
4s
4s
1s
拉力做功 3.2×104J 4.8×104J 3.2×104J
力对物体做功快慢的比较
新人教版高中物理必修二课件:7.3 功率(共37张PPT)
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若v表示瞬时速度,则P表示瞬时功率
思考与讨论 1、当P一定时,F和v有什么关系? 成反比
2、当F一定时,P和v有什么关系? 成正比
3、当v一定时,F和P有什么关系? 成正比
例题:某型号汽车的发动机的额定功率为60KW,
在水平路面上行驶时受到的阻力为1800N,
求1)汽车在额定功率下汽车匀速行驶的速度。
⑴设水平面光滑; ⑵设物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.15。
P 160W P 230W
三、功率与速度的关系:
因为 W Fx cos
x v t
PWFcxosFcvos
t
t
三、功率与速度的关系:
功率的一般计算公式
P = Fvcosα
在作用力方向与运动方向一致时 P = Fv
若v表示平均速度,则P表示平均功率
(3) 实际功率总是_小__于___或__等__于__额定功率。
实际功率如果大于额定功率容易将机器损坏。
(4)机车起动过程中,发动机的功率指牵引力的功率而 不是合外力或阻力的功率 。
起重机吊起货物的功率就是钢绳拉力的功率。
议一议:
下面是一台饮水机的铭牌,从铭牌你能知道一些什
么?
机型
YR—4型饮水机
试一试: 一质量为m=6kg的物体从高h=10m的斜坡以
5m/s的速度匀速下滑,斜面倾角为30°。求重力
对物体做功的功率和物体到达底端时重力的瞬时
功率。
FN
Ff
10m 30° G
帮帮忙
山娃家住农村,爷爷想买一台离心式水泵, 把水抽到高出水面30m处容积是50m3的储水池中, 要求1h能把储水池充满即可。爷爷让山娃算一 算需要购买功率至少是多少kW的水泵?可是山 娃刚上初一,你能帮帮他吗?(g=10N/kg)
人教版高中物理必修二课件:7.3功率+(共14张PPT)

f
F1 f
Ff
P额一定 v增大
保持vm匀速
F2
匀加速运动
加速度逐减的 变加速运动
匀速运动
vA= 0 A P
B
vB= P额/F1
F
a
vCC= vm vm v
vB
0
t
t
t
t
质量为1.4 t的汽车在平直公路上从静止开始运动, 先做匀加速直线运动,5s末达额定功率之后保持额定 功率运动,其运动情况如图示,
v3mm(gkcoPssin)
列车在恒定功率机车的牵引下,从车站
出发行驶5分钟,速度达到20m/s,那么在这
段时间内,列车行驶的路程( C )
A.一定小于3km
B.一定等于3km
C.一定大于3km
D.不能确定
v
20m/s
t
0
5min
例3、跳绳是一种健身运动,设某运动员的质量是 50kg,他一分钟跳绳180次, 假定在每次跳跃中, 脚与 地面的接触时间占跳跃一次所需时间的 2/5 ,则该运动 员跳绳过程中克服重力做功的平均功率是 75 W。 (g取10m/s2 )
二 、 平均功率:描述在一段时间内做功的平均快慢
平
均 功 率、 瞬
P=
W t
平均功率:
瞬时功率:
时 功
PFvcos
Pt=Ftvtcosα
率
当α=00时, PFv
Pt=Ftvt
例2. 一质量为1kg的物体, 从足够 高处自由下落. 试分别求: (g取10m/s2) ①第1s末重力对物体做功的功率; ②第2s末重力对物体做功的功率.
P1ˊ=50W, P2ˊ =150W
•1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
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【答案】 1.4 W
求解功率时应该注意的问题 1.首先要明确是求哪个力的功率,是某个力的功率,还是物体所受合力的 功率,汽车的功率是指汽车牵引力的功率,起重机的功率是指起重机钢丝绳拉 力的功率. W 2.利用公式 P= t 求出的一般是平均功率,而在 t→0 时,可认为 P 是瞬时 功率.
功率与速度
[先填空] 1.功率与速度的关系式 P= Fv (F 与 v 方向相同). 2.推导 W 功率定义式:P= t ―→P= Fv 功的计算式:W=Fl 位移:l=vt
3.应用 由功率速度关系式知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机 的功率 P 一定时,牵引力 F 与速度 v 成反比,要增大牵引力,就要 减小速度.
[核心点击] 1.P=Fv 中三个量的制约关系 定值 P 一定 v 一定 各量间的关系 应用
F 与 v 成反比 汽车上坡时,要增大牵引力,应换挡减小速度 F 与 P 成正比 汽车上坡时,要使速度不变,应加大油门,增大输 出功率,获得较大牵引力 汽车在高速路上,加大油门增大输出功率,可以提 高速度
[合作探讨] 如图 732 是解放军正用吊车将一台坦克车从码头上吊起装上舰船.
图 732
探讨 1: 将质量为 m 的坦克车匀速吊起, 坦克车在 t 时间内匀速上升 h 高度. 怎 样计算吊车的功率?
W mgh 【提示】 吊车对坦克车做的功 W=mgh.功率 P= t = t .
探讨 2:若坦克车在相同的时间内匀加速上升 h 的高度,吊车的功率是变大 还是变小? 【提示】 功率变大. 变大.匀加速吊起,拉力增大,吊车做的功增多,时间相同,
[后思考] 去过泰山的同学会遇到挑山工,假设挑山工和缆车将相同的货物运至山顶, 两者对货物做的功相同吗?做功的功率相同吗?
图 731
【提示】
两者对货物做的功都等于克服重力做的功 ,由于将相同的货物
运往相同高度的山顶,两者做相同的功,而用缆车运送货物所用时间远小于挑 山工的用时,根据功率定义知缆车的做功功率远大于挑山工的做功功率.
[再判断] 1. 一个力对物体做功的功率, 等于这个力与受力物体运动速度的乘积. (√) 2.汽车的功率一定,汽车的速度越大,牵引力就越大.(×) 3.汽车在高速公路上行驶,功率的大小与速度的大小无关.(×)
[后思考] 在越野比赛中,汽车爬坡时,常常换用低速挡,这是为什么?
图 735
【提示】 由 P=Fv 可知,汽车在上坡时需要更大的牵引力,而发动机的 额定功率是一定的,换用低速挡的目的是减小速度,从而增大牵引力.
发动机实际工作时的 同一机械的实际功率 输出功率 随工作情况而变
1. 在一次举重比赛中, 一名运动员将质量为 127.5 kg 的杠铃举起历时约 2 s, 该运动员在举起杠铃运动中的平均功率约为( )
图 733
A.几十瓦左右 C.几十mgh 【解析】 设举重运动员将杠铃举高 1.7 m,则 P= t = t =1 083.75 W.
[核心点击] 1.定义式及其物理意义 W (1)定义式:功率是功跟完成这些功所用时间的比值,即 P= t ,功率是用比 W 值定义法定义的物理量,功率的大小用 t 来表示,但功率与功、时间无关. (2)物理意义:表示在一段时间内力做功的平均快慢.
2.额定功率与实际功率的比较 定义 特点 联系
发动机正常条件下长 不同机械的额定功率 额定功率 时间工作时的最大输 可能不同, 同一机械的 出功率 实际功率 额定功率不变 为了机械的安 全 P 额≥P 实
知 识 点 一
3.功率
知 识 点 二
学 业 分 层 测 评
学 习 目 标 1.知道功率的概念, 理解功率的物理意义. W 2.掌握功率的定义式 P= t ,能够用 P= W t 解答有关的问题.(重点) 3.知道 P=Fv 的推导过程.(重点) 4.掌握汽车启动问题的分析方法.(难点) 5.理解额定功率和实际功率的概念.(重 点)
[合作探讨] 汽车以不同方式启动,一次以恒定功率启动,一次匀加速启动.
图 736
探讨 1:用公式 P=Fv 研究汽车启动问题时,力 F 是什么力? 【提示】 F 是汽车的牵引力. 探讨 2:以恒定功率启动时,汽车的加速度变化吗?做什么运动?
【提示】 汽车以恒定功率启动,根据 P=Fv,v 增大,F 减小,加速度减 小,故加速度变化,汽车做变加速运动.
知 识 脉 络
功率
[先填空] 1.定义 力对物体所做的功 W 与完成这些功所用时间 t 的比值 . 2.定义式 W P= t .
3.单位 在国际单位制中,功率的单位是瓦特,简称瓦,用符号 W 表示. 4.意义 功率是标量,它是表示物体做功快慢 的物理量.
[再判断] 1.力越大,做功越快.(×) 2.功率越大表示做的功越多.(×) 3.功率表示做功的快慢.(√)
【答案】 B
3. 人的心脏每跳一次大约输送 8×10-5 m3 的血液, 正常人血压(可看做心脏 输送血液的压强)平均值约为 1.5×104 Pa, 心跳约每分钟 70 次, 据此估测心脏工 作的平均功率约为多少.
【解析】
设血压为 p,作用于横截面积为 S 的一个直
血管内的流体上,在时间 t 内流体因压力的作用而移动了一 定的距离 l,如图所示,则压力做功为 W=pSl=pΔV,ΔV 指流体的体积.因此,心脏在每分钟所做的功应为 W=npΔV=70×1.5×104×8 ×10-5 J=84 J W 84 故心脏工作的平均功率为 P= t =60 W=1.4 W.
【答案】 B
2.(2016· 福州高一检测)如图 734 所示是甲、乙两物体做功与所用时间的 关系图像,那么甲物体的功率 P 甲与乙物体的功率 P 乙相比( )
图 734 A. P 甲>P 乙 C.P 甲= P 乙 B.P 甲< P 乙 D.无法判定
W 【解析】 根据功率的定义式 P= t 可知,在功与所用时间的关系图象中, 直线的斜率表示功率.因此,由图线斜率可知 P 甲<P 乙,选项 B 正确.