八年级生物上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件
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八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类课件 (新版)新人教版
组别 无脊椎动物
脊椎动物
动物名称 _螳__螂__、__蜗__牛__、__蝴__蝶__、__蚯__蚓__、__涡__虫__ _白__尾__海__雕__、__壁__虎__、__老__虎__、__鱼__、__青__蛙__
2.按照从简单到复杂的顺序尝试将主要的动物类群排序。 提示:环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺 乳类。 【分析】提示中仅列出了教材中出现的动物类群,无脊椎动物的 主要类群按由简单到复杂的顺序主要包括原生动物、腔肠动物、 扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,脊椎 动物的主要类群按由简单到复杂的顺序主要包括鱼类、两栖类、 爬行类、鸟类、哺乳类,这种顺序也能反映出动物类群由低等到 高等、由水生到陆生的进化顺序。
第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
探究主题 一 植物的分类
1.植物的类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
裸子植物 单子叶
被子植物 双子叶
植物类群的划分：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
划分依据
划分类群
能否产生_种__子__
_孢__子__植__物__和种子植物
无种子,有无根、茎、叶
尝试 对生 物进 行分 类
植物的分类
孢子植物 _种__子__植__物__
无脊椎动物 动物的分类
_脊__椎__动__物__
_藻__类__植__物__
苔藓植物 _蕨__类__植__物__
裸子植物 _被__子__植__物__ _扁__形__动__物__
线形动物 _环__节__动__物__
软体动物 _节__肢__动__物__
_藻__类__植__物__、__苔__藓__植__物_、_蕨__类__ _植__物__
2017秋人教版八年级生物上册第6单元第一章教学课件：第一节 尝试对生物进行分类 (共31张PPT)
根、茎、叶、果实、种子、花
形态结构
被子植物分类的重要依据 植物分类的依据是：
植物在形态结构等方面的特征。
一、植物的分类
整理归纳 1.植物分类的依据是什么？ 植物分类的依据是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 2.植物从简单到复杂可分为哪些类群？ 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
类别的名称 举例
杨树、花生、
双子叶植物 向日葵
蜥蜴、龟、
爬行动物 蛇、扬子鳄
裸子植物 藻类植物 哺乳动物
油松、水杉、 银杏、铁树
水绵、衣藻、 海带、紫菜
牛、虎、 鲸、狗
课堂小结
植物类群
植物
被子植物（杨树） 种子植物
裸子植物（松树） 藻类植物（海带） 孢子植物 苔藓植物（地钱） 蕨类植物（肾蕨）
课堂小结
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根
无根 （假根）
无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
一、植物的分类
观察与思考 讨论：
1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2.图片中A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 3.有种子的植物可以分为哪些类群？ 4.无种子的植物可以分为哪些类群？ 5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序排列？ 6.通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
去以下哪个区域买呢？
形态结构
被子植物分类的重要依据 植物分类的依据是：
植物在形态结构等方面的特征。
一、植物的分类
整理归纳 1.植物分类的依据是什么？ 植物分类的依据是植物的形态结构特征 如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。 2.植物从简单到复杂可分为哪些类群？ 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
类别的名称 举例
杨树、花生、
双子叶植物 向日葵
蜥蜴、龟、
爬行动物 蛇、扬子鳄
裸子植物 藻类植物 哺乳动物
油松、水杉、 银杏、铁树
水绵、衣藻、 海带、紫菜
牛、虎、 鲸、狗
课堂小结
植物类群
植物
被子植物（杨树） 种子植物
裸子植物（松树） 藻类植物（海带） 孢子植物 苔藓植物（地钱） 蕨类植物（肾蕨）
课堂小结
有种子
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
有根
无根 （假根）
无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
一、植物的分类
观察与思考 讨论：
1. 图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 2.图片中A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 3.有种子的植物可以分为哪些类群？ 4.无种子的植物可以分为哪些类群？ 5.你能否把上述植物的所属类群按一定顺序排列？ 6.通过上面的分析，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
去以下哪个区域买呢？
人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节《尝试对生物进行分类》课件 (共15张PPT)
• 填充题： • １、植物的分类 • （1）生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据 把生物分为 和 不同等级，并对每一类群的 等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 和 。 分类的依据是 。分类的基本单位是 。 • （2）生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物 的 ，在被子植物中， 、 和 往往 作为分类的重要要依据。 • ２、动物的分类 • （１）动物的分类除了要比较 ，往往还要比较动物的 和 。 • （２）细菌和真菌的分类也要根据他们的 来进行。例如 根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为 、 等 类群。
选择题 1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子 植物 B．双子叶植物和裸子植物 C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物 2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水 杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什 么标准归类的：（ ） A. 按照 植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构 3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、 大小 4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于：（ ） A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同 5.下列植物中，种子不被 果皮包被的是：（ ）A、向日葵 B、月季 C、松 树 D、 玉米 6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ） A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大 C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包 被
细菌真菌等其他生物的分类
• 分类依据：根据它们的特征进行分类（如真菌分类）
选择题 1.请你做一个小小的分类学家：按照同一分类等级 ，种子植物可以分为：（ ） A．单子叶植物和裸子 植物 B．双子叶植物和裸子植物 C．裸子植物和被子植物 D．被子植物和单子 叶植物 2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水 杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什 么标准归类的：（ ） A. 按照 植物的经济价值 B. 按照植物的观赏价值 C. 按照植物的生活环境 D. 按照植物的形态结构 3.生物分类的依据是 等方面的特征。（ ）A、 数量 B、等级 C、形态结构 D、 大小 4.双子叶植物和单 子叶植物种子的根本区别在于：（ ） A、 是否有胚乳 B、子叶数目不同 C、胚芽数目不同 D、胚的数目不同 5.下列植物中，种子不被 果皮包被的是：（ ）A、向日葵 B、月季 C、松 树 D、 玉米 6.裸子植物和被子植物的主要划分依据是: （ ） A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖 B、茎是否高大 C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶 D、种子有果皮包被，还是无果皮包 被
细菌真菌等其他生物的分类
• 分类依据：根据它们的特征进行分类（如真菌分类）
人教版八年级生物 上册第六单元 第一章 第一节 尝试对生态进行分类 课件
你对家里书架的 书进行分类吗？
书架
你知道超市里的 货物是怎样摆放 的吗？
【视察】你能叫出这些生物的名字吗？
XXX
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
回顾我们已经学过的生物种类
植物 (50多万)
动物 (150多万)
生物
细菌和真菌
病毒
第一章 根据生物的特征进行分类
尝试对生物进行分类
学习目标：
1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。
√
玉米 单子叶植物√ √ √√ √ √
向日葵 双子叶植物√ √ √√ √ √
葫芦藓、玉米、肾蕨、水绵、油松、向日葵
有种子
玉米、油松、向日葵
种子有果皮包被 （被子植物） 玉米、向日葵
种子无果皮包被 （裸子植物）
油松
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉
（一片子叶） （两片子叶） （单子叶植物） （双子叶植物）
A类植物 玉米
种
学案导学
种子植物
1、能产藻生类种植子物的一类苔植藓物植是物 ，蕨不类能植产物生种子的植物
包括
、
、
等几类植物。
2、根据种子有无果皮包被，将种子植物分为裸子植和物 被。子植物
3、生物学家在对植物进行分形类态时结，构要仔细视察植物的根、 茎的、或共叶同、的花特、不征果同，实从和花而种确子果定的实它们的，种从子这些器。官亲中缘发关现系它们 4、在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要根据。
B类植物 向日葵
C类植物 油松
无种子
葫芦藓、肾蕨、水绵
有茎叶 无茎叶
葫芦藓、肾蕨
水绵
有根 无根 无根 （假根）
肾蕨 葫芦藓
书架
你知道超市里的 货物是怎样摆放 的吗？
【视察】你能叫出这些生物的名字吗？
XXX
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
回顾我们已经学过的生物种类
植物 (50多万)
动物 (150多万)
生物
细菌和真菌
病毒
第一章 根据生物的特征进行分类
尝试对生物进行分类
学习目标：
1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。
√
玉米 单子叶植物√ √ √√ √ √
向日葵 双子叶植物√ √ √√ √ √
葫芦藓、玉米、肾蕨、水绵、油松、向日葵
有种子
玉米、油松、向日葵
种子有果皮包被 （被子植物） 玉米、向日葵
种子无果皮包被 （裸子植物）
油松
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉
（一片子叶） （两片子叶） （单子叶植物） （双子叶植物）
A类植物 玉米
种
学案导学
种子植物
1、能产藻生类种植子物的一类苔植藓物植是物 ，蕨不类能植产物生种子的植物
包括
、
、
等几类植物。
2、根据种子有无果皮包被，将种子植物分为裸子植和物 被。子植物
3、生物学家在对植物进行分形类态时结，构要仔细视察植物的根、 茎的、或共叶同、的花特、不征果同，实从和花而种确子果定的实它们的，种从子这些器。官亲中缘发关现系它们 4、在被子植物中， 、 和 往往作为分类的重要根据。
B类植物 向日葵
C类植物 油松
无种子
葫芦藓、肾蕨、水绵
有茎叶 无茎叶
葫芦藓、肾蕨
水绵
有根 无根 无根 （假根）
肾蕨 葫芦藓
人教版八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类(共34张PPT)
3.脊椎动物可以分为5组，他们分别是：鱼类──鱼；两栖类 ──青蛙、蟾蜍；爬行类──蜥蜴、壁虎；鸟类──鸟；哺 乳类──猫、虎。
动 物
有脊椎骨
体温恒定
胎生 繁殖 猫 虎
无脊椎骨 身体分部 身体不分部
用鳃 呼吸
体温不恒定
肺和 皮肤
卵生 用肺 繁殖 呼吸 鸟 鸟类 动物
蜥蜴 壁虎 爬行 动物
青蛙
鱼 鱼类 动物
哺乳 动物
蟾蜍 两栖 动物
蜜蜂 蜘蛛 节肢 动物
蚯蚓 环节 动物
生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌 等其他生物。对它们如何进行分类呢？
提示：根据它们的形态特征 例：真菌根据其形态结构的特征， 可以将真菌分为酵母菌、霉菌等
三、其他生物分类
微生物
细菌 球 杆 菌 菌 螺 旋 菌
真菌
病毒
蘑 菇
植物的分类依据：
根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的 地方和不同的地方进行分类。
二、动物分类
1、若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动 物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物里有：鱼、青蛙、蟾蜍、 蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。 2.无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：环节动物──蚯 蚓；节肢动物──蜜蜂、蜘蛛。
向日葵
双子叶植物
油松
裸子植物
肾蕨
水绵
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
藻类植物
、茎、叶）
蕨类植物
植物 种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
被子植物
（种子有果皮包被）
（一片子叶）
单子叶植物
双子叶植物
（二片子叶）
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、 超市中的分类方法，你认为有什么需要改进 的地方？
动 物
有脊椎骨
体温恒定
胎生 繁殖 猫 虎
无脊椎骨 身体分部 身体不分部
用鳃 呼吸
体温不恒定
肺和 皮肤
卵生 用肺 繁殖 呼吸 鸟 鸟类 动物
蜥蜴 壁虎 爬行 动物
青蛙
鱼 鱼类 动物
哺乳 动物
蟾蜍 两栖 动物
蜜蜂 蜘蛛 节肢 动物
蚯蚓 环节 动物
生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌 等其他生物。对它们如何进行分类呢？
提示：根据它们的形态特征 例：真菌根据其形态结构的特征， 可以将真菌分为酵母菌、霉菌等
三、其他生物分类
微生物
细菌 球 杆 菌 菌 螺 旋 菌
真菌
病毒
蘑 菇
植物的分类依据：
根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的相似的 地方和不同的地方进行分类。
二、动物分类
1、若分为2组，他们分别是无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动 物里有：蚯蚓、蜜蜂和蜘蛛；脊椎动物里有：鱼、青蛙、蟾蜍、 蜥蜴、壁虎、鸟、猫和虎。 2.无脊椎动物可以分为2组，他们分别是：环节动物──蚯 蚓；节肢动物──蜜蜂、蜘蛛。
向日葵
双子叶植物
油松
裸子植物
肾蕨
水绵
蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
藻类植物
、茎、叶）
蕨类植物
植物 种子植物
裸子植物
（种子无果皮包被）
被子植物
（种子有果皮包被）
（一片子叶）
单子叶植物
双子叶植物
（二片子叶）
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
注意观察动物园、植物园、图书馆、中药房、 超市中的分类方法，你认为有什么需要改进 的地方？
八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节《尝试对生物进行分类》课件
sōnɡ)
葫芦藓
肾蕨 2021/12/9
向日葵
第四页，共十九页。
玉米
水绵(shuǐ
mián)
植物
有种子(zhǒng zi) 子
有果皮(guǒpí)包 被
无种
被子植物
2021/12/9
第五页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi) 子
有果皮(guǒpí)包 被
无果皮包(píbāo) 被
无种
裸子植物
尝试对生物进行 分类 (jìnxíng)
2021/12/9
第一页，共十九页。
人教版生物(shēngwù)八年级上册
2021/12/9
第二页，共十九页。
2021/12/9
第三页，共十九页。
请尝探试究将活动它一们：进植行物分的类分(fēn类lèi)，做一个小小的分类(fēn lèi)学家吧！
油松(yóu
2021/12/9
第六页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi)
无种子
有果皮(guǒpí) 包被
无果皮包(píbāo) 被
叶脉为平行脉 （一片子叶）
叶脉为网状脉 （两片子叶）
2021/12/9
单子叶植物
双子叶植物 裸子植物
第七页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi)
有果皮(guǒpí) 包被
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
第十页，共十九页。
苔藓植物
藻类植物
形态 结 (xíngtài) 构
2021/12/9
第十一页，共十九页。
类通 考过 虑 了 植上 物面 的的 哪分 些析 特， 征你 ？认
为 植 物
(tōngguò)
葫芦藓
肾蕨 2021/12/9
向日葵
第四页，共十九页。
玉米
水绵(shuǐ
mián)
植物
有种子(zhǒng zi) 子
有果皮(guǒpí)包 被
无种
被子植物
2021/12/9
第五页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi) 子
有果皮(guǒpí)包 被
无果皮包(píbāo) 被
无种
裸子植物
尝试对生物进行 分类 (jìnxíng)
2021/12/9
第一页，共十九页。
人教版生物(shēngwù)八年级上册
2021/12/9
第二页，共十九页。
2021/12/9
第三页，共十九页。
请尝探试究将活动它一们：进植行物分的类分(fēn类lèi)，做一个小小的分类(fēn lèi)学家吧！
油松(yóu
2021/12/9
第六页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi)
无种子
有果皮(guǒpí) 包被
无果皮包(píbāo) 被
叶脉为平行脉 （一片子叶）
叶脉为网状脉 （两片子叶）
2021/12/9
单子叶植物
双子叶植物 裸子植物
第七页，共十九页。
植物
有种子(zhǒng zi)
有果皮(guǒpí) 包被
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
第十页，共十九页。
苔藓植物
藻类植物
形态 结 (xíngtài) 构
2021/12/9
第十一页，共十九页。
类通 考过 虑 了 植上 物面 的的 哪分 些析 特， 征你 ？认
为 植 物
(tōngguò)
(名师整理)最新人教版生物八年级上册第6单元第1章第1节《尝试对生物进行分类》精品课件
a. 银杏 b. 水绵 c. 桃树 d. 铁线蕨 e. 葫芦藓
① 藻类植物 ② 被子植物 ③ 苔藓植物 ④ 裸子植物 ⑤ 蕨类植物
A. 无根茎叶 B. 无花、种子裸露 C. 具茎叶，根为假根 D. 具根茎叶，孢子繁殖 E. 种子外有果皮包被
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
一、生物分类的意义
无根
藻类 植物
水绵
1、有种子的植物可以分为哪些类群？
可分为：裸子植物和被子植物。
被子植物有分为只有一片子叶的单子 叶植物和有两片子叶的双子叶植物。
2、无种子的植物可以分为哪些类群？
可以分为：藻类植物、苔藓植物 和蕨类植物.
3、你能否把上述植物的所属类群按一 定顺序（如从简单到复杂）排列？
按从简单到复杂的顺序排列为：
二、苔藓植物
地钱
绿片苔
苔藓植物的主要特征：
大多生活在（潮湿的）陆地，一般具 （ 茎和叶 ）。但茎中无（导管）叶中无 （ 叶脉 ），具（假根）植株（矮小）。
凤尾蕨
满江红
笔筒树
肾 蕨
三、蕨类植物
铁线蕨
蕨类植物的主要特征：
生活在潮湿环境中，比苔藓植物高大得 多。有 （ 根 ）、 （ 茎 ）、（ 叶 ） 的分化，且其中有（ 输导组织）。
玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有 _____果__皮___包被，所以称为___被__子___植物。而玉 米与向日葵相比，向日葵种子内有_两__片_____子叶， 所以称为双__子__叶____植物，而玉米则为单_子__叶_____植 物。
下面是几种植物、植物类群及类群的 特征，请将各部分用线连接起来。
生物圈中已知的绿色植物大约 有 30 多万种.可以分为哪 四大类群?
(名师整理)最新人教版生物八年级上册第6单元第1章第1节《尝试对生物进行分类》精品课件
7、生物分类的主要依据是（C）
A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小
8、下列项目中，不是被子植物分类的 重要依据是 （A）
A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子
9、如果你想了解蜜蜂的结构特点和生 活习性,应从以下哪本书中查找比较 方便？( D)
A. 生物学 C. 动物学
B.无脊椎动物 D. 昆虫学
10、蜜蜂在动物分类中属于什
么类群？ b d e h 。
a.植物
b.动物
c.脊椎动物 d.无脊椎动物
e.节肢动物 f.环节动物
g.甲壳纲 h.昆虫纲
给蜜蜂冠以不同的类群名称是 （ 分类 ）学 上的需要。
11.下列各项中不作为动物分类主要依据的
是 （D）
A.外部形态结构 B.内部构造 C.生理功能 D.身体大小
裸子植物（松树） 藻类植物（海带） 孢子植物 苔藓植物（地钱） 蕨类植物（肾蕨）
动物类群 无脊椎动物
蚯蚓 蜜蜂 蜘蛛
环节动物 节肢动物
动物 脊椎动物
鱼 青蛙 蟾蜍 蜥蜴 壁虎 鸟 猫 虎
鱼类 两栖类
爬行类 鸟类
哺乳类
板书设计
一、生物分类 １、概念 ２、分类的意义
３、分类的单位
二、植物分类的依据
以植物的形态结构作为依据，被子植物往以花、 果实和种子作为重要依据。
第1节 尝试对生物进行分类
1．知识目标 ① 掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 ② 尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群。 2．能力目标 ① 培养学生的观察、思考、比较、分析判断能力。 ②通过探究生物分类方法、分类活动，培养学生严谨的学习态度和解决实际 问题的能力。 3．情感目标 ① 通过做分类活动，让学生充分体验科学研究的乐趣，进一步了解生物的多 样性，激发同学们保护大自然、珍爱生命的情怀。 ③ 通过欣赏观察自然界生物图片，受到美育教育，从而陶冶同学们的情操。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、植物的分类
根、茎、叶、花、果实、种子
内有孢子 上有孢子
这些植物不产生种子， 而是产生孢子来繁殖后代
凤尾蕨
铁线蕨
笔筒树
满江红
肾蕨
满江红
种子 外有 几种植物的果实 果皮 3、种子外面都有果皮包被吗？
被子植物
裸子植物
种子外 没有 果皮
松的球果和种子
云杉 银杏 松
雪松
侧柏 圆柏
侧柏
4、菜豆和玉米种子里面的子叶片数一样吗？ （两片）
随堂练习 一、填空题
1、 在对植物进行分类时，要观察植物的 根 、
茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 的形态结构，根据
种子植物 这些形态结构特点将产生种子的植物称为__________
被子植物 裸子植物 它又分为__________和__________；另一类则是
孢子 ________，靠__________繁殖后代，它又分为 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 __________、__________和__________。
群之间的亲缘关系和进化关系。
2.分类的依据生物在 形态结构、生理功能 等 方面的特征。 基本单位是
种
。
请大家思考下面问题
• • • • • • • 1、绿色开花植物有哪六大器官？ 2、所有植物都有种子吗？ 3、种子外面都有果皮包被吗？ 4、菜豆和玉米种子里面的子叶片数一样吗？ 5、所有植物的叶脉都是一样的吗？ 6、所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 7、假根有什么作用？
思考1：
仔细分析下列图解，你认为植物分类考虑了植 物的哪些特征？ （结合课本P82）
植 物 有种子 无种子
种子有果皮包被
叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶）
种子无果皮包被 有根
有茎叶 无根 （假根） E类植物
无茎叶 无根 F类植物
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
思考1：
仔细分析下列图解，你认为植物分类考虑了植 物的哪些特征？ （结合课本P82）
第一节 尝试对生物进行分类
高峰头中学 王丽
商店中的物品分类，售货员是依据什 么来对物品进行分类的？
根据物品的一些特征进行分类
课
题
尝试对生物进行 分 类
什么是生物分类：
1.生物分类主要是根据生物的相似程度把生 物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构、 生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类
①肾蕨
② 葫芦藓
③ 玉米
④ 向日葵 植 物
⑤ 水棉
⑥ 油松
有种子 种子有果皮包被
叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶）
无种子
种子无果皮包被 有根
有茎叶 无根 （假根） E类植物 ② 葫芦藓
无茎叶 无根 F类植物 ⑤ 水绵
A类植物 ③ 玉米
B类植物 ④ 向日葵
C类植物
D类植物 ①肾蕨
⑥ 油松
B类植物
C类植物
D类植物
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物 蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
植物分类:
被子植物 种子植物 裸子植物 植物 蕨类植物 孢子植物 苔藓植物 （无种子） 藻类植物
单子叶植物 双子叶植物
思考3：
你能否把上述植物的所属类群按一定顺序（如从 简单到复杂）排列？
从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物
（一片）
5、所有植物的叶脉都是一样的吗？
网状脉
平行脉
网状 脉, 向日葵叶片为 玉米叶片为 平行
脉.
6、所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
衣藻
水绵
7、假根有什么作用？
起固着作 用，没有 吸收水分 无机盐的 功能
苔藓植物
葫芦藓
地钱
绿片苔
分一分：
仔细观察这六种植物 ，并将它们分别归 类到表解中ABCDEF六类植物中。
思考2：
请同学们结合七年级上册的生物书指出表解中的A、B
C、D、E、F分别代表哪些类群的植物？
植 物 有种子 (种子植物) 无种子 (孢子植物)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
种子有果皮包被
被子植物
种子无果皮包被 有根
有茎叶 无根 （假根） E类植物
无茎叶 无根 F类植物
叶脉为平行脉 （一片子叶）
叶脉为网状脉 （两片子叶）
A类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸
子植物
被子植物
课堂回顾
尝试对生物进行分类
我学到了……我收获了……
2、植物分类
种子植物
植物 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 孢子植物 苔藓植物 （无种子） 藻类植物
一、生物分类的必要性 二、生物分类的概念和依据 1、概念： 2、依据：形态结构、生理功能、内部构造 三、尝试对植物进行分类 1、主要依据：根、茎、叶、花、果实、种子 被子植物分类的重要依据 被子植物
③ 蜥蜴 ④蟾蜍
⑤青蛙 ⑥虎
⑦ 壁虎
⑧猫
⑨ 蚯蚓
⑩蜘蛛
11 鱼
动物 脊椎动物
鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类
无脊椎动物
哺乳动物 节肢动物 环节动物
鱼
青蛙 蟾蜍
蜥蜴
壁虎
麻雀
老虎 猫
蜘蛛
蜜蜂
蚯蚓
谢 谢
再 见
植 物 有种子 无种子
种子有果皮包被
叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶）
种子无果皮包被 有根
有茎叶 无根 （假根） E类植物
无茎叶 无根 F类植物
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
植物的分类依据：
生物学家在对植物进 行分类时，要仔细观察 植物的形态结构，如被 子植物的根、茎、叶、 花、果实和种子的形态 结构，从这些器官中发 现它们共同的或不同的 特征，从而确定它们的 亲缘关系。在被子植物 中，花、果实和种子往 往作为分类的重要依据。
动物分类
请同学们根据自己的实际选择自己的学习目标
目标1：我至少能将其中的5种动物仿照植物分类的表解方式将它们分开。 目标2：我至少能将其中的8种动物仿照植物分类的表解方式将它们分开。 目标3：我能将这11种动物仿照植物分类的表解方式将它们分开，并且按照从简单到
复杂的顺序将这些动物类群排列起来。 ② 蜜蜂 ①麻雀
随堂练习
二、选择题
2、 在被子植物中，分类的重要依据是（B ） A、根、茎、叶
B、花、果实、种子
C、茎和叶 D、花 3、裸子植物与被子植物的相同之处是( B )。 A.两者都有果实
B.两者都有种子
C.两者都有花 D.两者都没有真正的根
实践 应用
通过对生物分类的学习， 对你今后的学习和生活有何 指导意义？