2018-2019语文高二人教中国古代诗歌散文欣赏习题:第一单元 以意逆志、知人论世 素质升级检测1含答案
(人教)高中语文选修(中国古代诗歌散文欣赏)检测 第一单元 以意逆志 知人论世 课时作业5 Word版含答案.doc

第一单元书愤一、基础巩固1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )A.大散.关(sàn)谮.言(zèn) 跛.脚(bǒ) 无耻谰.言(lán)B.伯.仲(bó) 薄.似纱(bó) 杜撰.(zhuàn) 寡廉鲜.耻(xiǎn)C.斜行.(hánɡ) 蕴藉.(jí) 冠.冕(ɡuān) 锃.光瓦亮(chénɡ)D.塞.上(sài) 商榷.(què) 形骸.(hái) 游目骋.怀(chěnɡ)解析:A.散sǎn;B.薄báo;C.藉jiè,锃zènɡ。
答案: D2.对下列句中加点词的解释错误的一项是( )A.中原北望气.如山气:气概,气势B.塞上长城空自许.许:答应C.出师一表真名.世名:闻名D.千载谁堪.伯仲间堪:能够解析:B.许:称许,称赞。
答案: B3.下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是( ) A.细草微风岸,危樯独夜舟。
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。
D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。
解析:例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。
答案: C4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.法律援助制度旨在通过减免费用,替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。
B.权威人士强调:最近,国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高防范意识,尽量防止此类事件不再发生。
C.据悉,在以后两天中,代表将盈利方式、信息转载规范化、运作与管理等问题展开专题研讨。
D.专家分析,目前中国大范围气温偏低,主要是由最近一段时间阴雨天气多、光照不足引起的。
解析:A.介词误用,“替”应改为“给”;B.“防止……不再发生”,错用否定,造成语意不合逻辑;C.成分残缺,应在“将”后加上“就”字,或“围绕”一词。
2018-2019版人教版高二语文中国古代诗歌散文欣赏习题:第一单元 以意逆志、知人论世 书愤 Word版含答案

第一单元自主赏析书愤一、课内双基1.下列加点的词注音全对的一项是( C )A.北渚.(zhǔ)白艹烦(fán) 沅.(yuàn)水B.萃.(zú)中罾.(zēng)木上眇眇.(miǎo)C.水裔.(yì) 西澨.(shì) 荪.(sūn)壁D.兰橑.(lǎo) 蕙櫋.(mián) 踯躅.(chú)【解析】A沅:yuán;B萃:cuì;D躅:zhú。
2.下列词语解释不正确的一项是( E )A.目眇眇..兮愁予向远看的样子B.观流水兮潺湲..水慢慢流动的样子C.聊逍遥兮容与..从容自在的样子D.举杯断绝..歌路难停止E.吞声踯躅..不敢言犹豫不决,欲言又止【解析】徘徊不前。
3.下列句子中加点的词,活用类型不同的一项是( A )A.泻水置平地,各自东西..流..南北B.荪.壁兮紫坛C.桂.栋兮兰橑D.辛夷..楣兮药房【解析】A是名词作状语,其它是名词活用作动词。
4.对下列诗句的理解不正确的一项是65994036( D )A.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
树木轻摇啊秋风初凉,洞庭起波啊树叶落降。
这两句纯属白描,表现出一种广阔而雄浑的景象。
B.沅有芷兮澧有兰,思公子兮未敢言。
荒忽兮远望,观流水兮潺湲。
这几句写湘夫人把思念的感情埋在心中,而不敢明讲,心神恍惚地向远方张望,迷惘地看着缓缓不断的流水出神。
C.麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?麋鹿为什么在庭院中觅食?蛟龙为什么在水边游荡?这两句写湘君又看到事物错位,担心心愿不可能实现。
D.时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
美好的时光啊不可轻易得到,我姑且悠闲自得地徘徊游逛。
这两句写湘君和湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅,于是绝决地抛弃幻想,自得其乐地游逛起来。
【解析】“绝决地抛弃幻想,自得其乐”不对。
阅读杜甫的《蜀相》,完成5~6题。
65994037蜀相杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。
语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)(练习)第一单元 以意逆志知人论世 2含解析

[基础巩固层次(A)]1.改正下列加点字中的错误注音。
北渚.(zhǔ)袅袅.(niǎo)眇眇.(miǎo)白(fán) 沅.水(ruán) 薜荔..(bì lì )澧.水(fēnɡ) 遗余褋.兮(dié ) 潺湲..(chán yuán ) 云汀.(dīnɡ) 九嶷.山(yí) 芷葺.兮(qì )【答案】“沅”应读yuán,“澧”应读lǐ,“汀”应读tīnɡ。
2.对下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.目眇眇兮愁.予愁:使……发愁袅袅..兮秋风袅袅:微风吹拂的样子B.与佳期兮夕张.张:张设罗帐观流水兮潺湲..潺湲:水慢慢流动的样子C.擗.蕙櫋兮既张擗:剖开缭.之兮杜衡缭:缠绕D.捐.余袂兮江中捐:捐献搴汀.洲兮杜若汀:水中平地【解析】D项,“捐”,丢弃。
【答案】 D3.下列句中加点词的用法的分析,不.正确的一项是()A.目.眇眇兮愁予(名词作动词,举目)与佳期.兮夕张(名词作动词,约会)B.洞庭波.兮木叶下(名词作动词,水波泛动)荪.壁兮紫.坛(名词作动词,用荪草装饰;用紫贝筑)C.桂.栋兮兰.橑(名词作动词,用桂树做;用兰草做)辛.夷楣兮药.房(名词作动词,用辛夷做;用白芷装饰)D.罔.薜荔兮为帷(名词作动词,编织)狼.吞虎.咽(名词作动词,像狼一样;像虎一样)【解析】D项,“狼”“虎”的用法为名词作状语。
【答案】 D4.名句默写。
(1)袅袅兮秋风,______________。
登白兮骋望,______________。
(2)______________,观流水兮潺湲。
______________,夕济兮西澨。
(3)筑室兮水中,______________。
白玉兮为镇,______________。
(4)______________,建芳馨兮庑门。
______________,聊逍遥兮容与。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)习题:第一单元+第1课长恨歌+Word版含答案.doc

第一单元以意逆志知人论世第1课长恨歌我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈;张继在夜半钟声的扣鸣中,对愁难眠,用清醒抒发了客旅的愁怀;柳宗元在飘风扬雪的寒江上,孤舟蓑笠,用独钓反映了内心的寂寞;李白在汪伦踏歌的节拍下,依依惜别,用“桃花潭水”表现了朋友之间的深情厚谊。
战鼓,利剑,呐喊声,钩戟长铩找不回昨日长安;黄埃,血泪,卿离去,花钿委地泪沾衣君王掩面。
万般情思缥缈在雨雾里,何处寻觅长生殿?黄叶,残月,断肠雨,难食烟火的思念洒遍黄泉,挑尽孤灯未成眠,衣带渐宽,研墨,提笔,铺宣纸,一、基础巩固1.下列各项中,加点字注音有误的一项是()A.倾.国(qīnɡ)回眸.(móu)霓.裳(ní)粉黛.(dài)B.鼙.鼓(pí)千乘.(shènɡ)萦纡.(yú)姊.妹(zǐ)C.驭.气(yù)仙袂.(mèi)凝睇.(dì)花钿.(diàn)D.人寰.(huán)参差.(cī)临邛.(qiónɡ)踌.踖(chóu)解析:B项,“纡”读yū。
答案:B2.下列各项中,加点的词语古今意义相同的一项是()A.可怜..钟鼓初长夜..光彩生门户 B.迟迟C.遂教方士殷勤..多仙子..觅 D.其中绰约解析:A项,古义,可爱;今义,值得可怜。
B项,古义,缓慢悠长;今义,表示时间长或时间拖得很晚。
C项,古义,反复多次;今义,热情而周到。
D项,古今相同,都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
答案:D3.对下列句子中加点虚词的解释有误的一项是()A.遂.令天下父母心遂:于是B.为.感君王辗转思为:为了C.犹.似霓裳羽衣舞犹:还D.云鬓半偏新.睡觉新:刚刚解析:B项中的“为”意为“因为”。
答案:B4.名句默写。
(1)姊妹弟兄皆烈士,。
,六宫粉黛无颜色。
人教中国古代诗歌散文欣赏习题:第一单元 以意逆志、知人论世+推荐作品1+Word含答案.doc

第一单元 推荐作品《咏怀八十二首(其一)》《杂诗十二首(其二)》《越中览古》《一剪梅》《今别离(其一)》一、课内双基1.下列加点的词注音全都正确的一项是( C )A .翔.(xiáng)鸟 获骋.(chěng ) 鹧.(shú)鸪 B .红藕.(yǒu ) 玉簟.(diàn) 罗裳.(cháng) C .锦.(jǐn )书 须臾.(yú) 绸缪.(móu) D .柁.(duò) 杳.(yǎo )悠悠 吹襟.(jǐn ) 【解析】 A 鹧:zhè;B 藕:ǒu ;D 襟:jīn 。
2.下列句子中的加点词,意义相同的一项是( B )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 薄帷鉴.明月后人哀之而不鉴.之B.⎩⎪⎨⎪⎧ 忧思独.伤心轻解罗裳,独.上兰舟 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 气变悟时易.以乱易.整,不武 D.⎩⎪⎨⎪⎧有志不获骋.所以游目骋.怀 【解析】 两个“独”字都当“独自”讲。
A.鉴:①照,②以……为借鉴。
C.易:①变换,②替代。
D.骋:①驰骋,句中指大展宏图,②放开,敞开。
3.下列句子没有运用典故的一项是( B )A .孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。
B .欲言无予和,挥杯劝孤影。
C .云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
D .岂无打头风,亦不畏石尤。
4.下列都是出自词牌名为“一剪梅”的词作语句,对其表现手法理解不正确的一项是导学号 65994049( B )A .此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
(李清照《一剪梅》)——化虚为实B .旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂又何妨!(刘克庄《一剪梅》)——对比、反问C .流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
(蒋捷《一剪梅》)——拟人手法D .流苏斜掩烛光寒,一样眉尖,两处关山。
(周文璞《一剪梅》)——通感、比喻【解析】 “疏又何妨,狂又何妨”构不成对比关系。
5.下列关于文学常识的判断,有误的一项是导学号65994052(B)A.古诗分为古体诗和近体诗两大类,近体诗根据每首诗诗句的多少,分为“律诗”“绝句”和“排律”,律诗限定为八句,绝句限定为四句,按字数律诗分为“七律”和“五律”,绝句也分为“五绝”和“七绝”。
语文·选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)(练习)第一单元 以意逆志知人论世 5 Word版含解析.doc

[基础巩固层次(A)]1.改正下列加点字中的错误注音。
千载.(zài)谮.言(zèn )跛.脚(bǒ )无耻谰.言(lán ) 伯.仲(bó) 薄.似纱(bó )杜撰.(zhuàn ) 寡廉鲜.耻(xiǎn ) 衰鬓.(bìn )蕴藉.(jí ) 冠.冕(ɡuān ) 锃.光瓦亮(chénɡ)【答案】“载”应读zǎi,“薄”应读báo ,“藉”应读jiè,“锃”应读zènɡ。
2.对下列句子中加点词的解释错误的一项是()A.中原北望气.如山气:气概,气势B.塞上长城空自许.许:答应C.出师一表真名.世名:传名D.千载谁堪.伯仲间堪:能够【解析】B项,“许”,称许,称赞。
【答案】 B3.名句默写。
(1)早岁那知世事艰,____________。
(陆游《书愤》) 纸上得来终觉浅,____________。
(陆游《冬夜读书示子聿》) (2)____________,铁马秋风大散关。
(陆游《书愤》) ____________,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》) (3)塞上长城空自许,____________。
(陆游《书愤》)小楼一夜听春雨,____________。
(陆游《临安春雨初霁》)(4)____________,千载谁堪伯仲间!(陆游《书愤》) ____________,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》) 【答案】(1)中原北望气如山绝知此事要躬行(2)楼船夜雪瓜洲渡王师北定中原日(3)镜中衰鬓已先斑深巷明朝卖杏花(4)出师一表真名世山重水复疑无路[阅读提升层次(B)](一)阅读下面这首宋词,完成4~5题。
鹊桥仙陆游华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与?【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
语文·选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)(练习)第一单元 以意逆志知人论世 1 Word版含解析.doc

[基础巩固层次(A)]1.改正下列加点字中的错误注音。
倾.国(qīnɡ)回眸.(mú)霓.裳(ní)粉黛.(dài) 鼙.鼓(pí) 千乘.(shènɡ)萦纡.(yú) 姊.妹(zǐ) 驭.气(yù)仙袂.(mèi) 凝睇.(tì) 花钿.(diàn)【答案】“眸”应读móu,“纡”应读yū,“睇”应读dì。
2.下列加点的词语古今意义相同的一项是()A.可怜..钟鼓初长夜..光彩生门户B.迟迟C.遂教方士殷勤..多仙子..觅D.其中绰约【解析】A项,古义,可爱;今义,值得可怜。
B项,古义,缓慢悠长;今义,表示时间长或时间拖得很晚。
C项,古义,反复多次;今义,热情而周到。
D 项,古今义相同,都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
【答案】 D3.对下列句子中加点虚词解释有误的一项是()A.遂.令天下父母心遂:于是B.为.感君王辗转思为:为了C.犹.似霓裳羽衣舞犹:还D.云鬓半偏新.睡觉新:刚刚【解析】B项中的“为”意为“因为”。
【答案】 B4.名句默写。
(1)姊妹弟兄皆列土,________________。
九重城阙烟尘生,________________。
(2)________________,宛转峨眉马前死。
________________旌旗无光日色薄。
(3)归来池苑皆依旧,________________。
夕殿萤飞思悄然,________________。
(4)________________,梨花一枝春带雨。
________________,夜半无人私语时。
【答案】(1)可怜光彩生门户千乘万骑西南行(2)六军不发无奈何峨嵋山下少人行(3)太液芙蓉未央柳孤灯挑尽未成眠(4)玉容寂寞泪阑干七月七日长生殿[阅读提升层次(B)](一)阅读下面两首唐诗,完成5~6题。
华清宫吴融四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。
人教新课标版-语文-高二-《中国古代诗歌散文欣赏》第1单元《以意逆志知人论世》单元检测含答案

一、选择题(每小题3分,共15分)1.下列加点的字读音有误的一项是()A.凝脂.(zhī)闲暇.(xiá)绰.约(chuò)马嵬.(wéi)B.修葺.(qì) 联袂.(mèi) 踯.躅(zhí) 祠.堂(cí)C.千载.(zǎi) 鹧.鸪(zhè) 绸缪.(móu) 玉簟.(tán)D.寤寐.(mèi) 歧.路(qí) 江渚.(zhǔ) 庑.门(wǔ)2.下列词语中字形完全正确的一项是()A.城阙萧索娥嵋连理B.修葺芳馨逍遥装饰C.慷概黄鹂频繁链接D.瓜州时事阮籍变换3.下列词语在句中的意思不恰当的一项是()A.可怜..光彩生门户可怜:可爱,可羡B.与佳期..兮夕张佳期:好的日期C.举杯断绝..歌路难断绝:停止D.三顾频烦..天下计频烦:多次4.下列说法有误的一项是()A.“上陈事神之敬,下见己之冤结,托之以讽谏。
”这是屈原创作《九歌》的原因。
B.刘熙载《艺概·诗概》中的“慷慨任气,磊落使才,在当时不可无一,不能有二”一句评价的是李白的诗。
C.“辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。
”是近人梁启超对陆游的评价。
D.陆游的《书愤》一诗反映出陆游慷慨悲壮的诗风,而《临安春雨初霁》一诗则反映出清淡、婉丽的诗风。
5.下列有关文学常识的叙述,不恰当的一项是()A.白居易的诗通俗易懂,《新乐府》《长恨歌》等诗都是具有感伤色彩的叙事诗。
B.《楚辞》描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。
后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。
C.“明远《行路难》,壮丽豪放”中“明远”是称鲍照的“字”;而“集中什九从军乐,亘古男儿一放翁”中“放翁”所指的是陆游的号。
D.“一剪梅”是词牌名。
《行路难》是乐府杂曲。
二、填空题(每空1分,共12分)6.写出下列名句的上句或下句。
(1)在天愿作比翼鸟,________________。
(人教)高中语文选修(中国古代诗歌散文欣赏)检测 第一单元 以意逆志 知人论世 课时作业4 Word版含答案.doc

第一单元 蜀 相一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( )A .祠堂(cí) 伺.机(sì) 开济.(jì) 劲.爆(jìn) B .犀.利(xī) 夙.愿(sù) 朔.风(sù) 柏.树(bǎi) C .晕.车(yùn) 采撷.(xié) 马厩.(jiù) 沙砾.(lì) D .绿.林(lǜ) 笔砚.(yàn) 诏.书(zhào) 频烦..(pín fán) 解析: A 项,“劲”应读jìn ɡ;B 项,“朔”应读shuò;D 项,“绿”应读lù。
答案: C2.对下面句子中加点字的解释有误的一项是( )A .两朝.开济老臣心(名词,朝代) 相如每朝.时,常称病(动词,朝见,朝拜) B .朝.辞白帝彩云间(读zhāo ,名词,早晨) 耆老皆朝.于庠(动词,聚集) C .夕济.兮西澨(名词,济水) 如有离违,宜别图之,以济.大事(动词,成就) D .先生岂有志于济.物哉(动词,救助,救济) 人才济济..(众多的样子) 解析: C 项,“夕济兮西澨”中的“济”,动词,渡过。
答案: C3.对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ 映阶碧草自.春色天生丽质难自.弃 ⎩⎪⎨⎪⎧三顾.频烦天下计君臣相顾.尽沾衣 A .两个“自”相同,两个“顾”也相同B .两个“自”相同,两个“顾”不同C .两个“自”不同,两个“顾”相同D .两个“自”不同,两个“顾”也不同解析: 两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“看”的意思。
答案: B4.用“/”划分下面四句诗的节拍。
(1)丞相祠堂何处寻(2)锦官城外柏森森(3)映阶碧草自春色(4)出师未捷身先死答案:(1)丞相/祠堂/何处/寻(2)锦官/城外/柏/森森(3)映阶/碧草/自/春色(4)出师/未捷/身/先死5.下列各句中,没有语病的一项是( )A.今晚我们要在国王面前演一出戏,其中有一场的情节跟我告诉过你的我的父亲的死状颇相仿佛。
人教中国古代诗歌散文欣赏习题:第一单元 以意逆志、知人论世+素质升级检测1+Word含答案.doc

第一单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列加点的词注音完全正确的一项是(D)A.云鬓.(bìn)花颜九重城阙.(quē) 渔阳鼙.(pí)鼓B.鸟萃(píng)中流水潺.(chán)湲桂栋兰橑.(lǎo)C.玉盘珍馐.(xiū) 镜中衰.(suāi)鬓惟有鹧鸪.(gū)D.红藕.(ǒu)香残未雨绸缪.(móu) 吞声踯.(zhí)躅【解析】A阙:què;B:pín;D衰:shuāi。
2.下列词语书写全部正确的一项是(B)A.停杯投著长风破浪酌酒自宽B.金屋妆成池苑依旧仙袂飘飘C.楼阁玲珑宛转峨眉云栈萦纡D.虚无缥渺为连理枝芷葺荷屋【解析】A著—箸;C峨—娥;D渺—缈。
3.对下列诗句理解赏析不正确的一项是导学号65994061(C)A.“早岁那知世事艰,中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象,点出“愤”字。
那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。
B.“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况,是问路时的问答形式,微露满意和欣慰。
C.“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰,举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。
D.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备,其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负,下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
【解析】C项,诗句是诗人借酒浇愁。
满怀的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人击节高歌唱起了凄怆的《行路难》,因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。
4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是导学号65994062(C)A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。
“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名。
B.近体诗是律诗和绝句的通称。
高中语文第一单元以意逆志知人论世推荐作品训练含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏

第一单元 《咏怀八十二首(其一)》《杂诗十二首(其二)》《越中览古》《一剪梅》《今别离(其一)》1.下列句子中加点的词解释有误的一项是( C )A .白日沦.西河 沦:落下 B .气变悟时易.易:变换 C .不眠知夕永..夕永:下午长 D .望影倏.不见 倏:疾速,忽然 【解析】 夕永:夜长。
2.下列句子中的加点词,意义相同的一项是( C )A .⎩⎪⎨⎪⎧行止犹自由..汝岂得自由..B .⎩⎪⎨⎪⎧不许稍绸缪..未雨绸缪..C .⎩⎪⎨⎪⎧映阶碧草自.春色花自飘零水自.流D .⎩⎪⎨⎪⎧忧思独.伤心相如虽驽,独.畏廉将军哉 3.下列诗句的解说不正确的一项是( D )A .薄帷鉴明月,清风吹我襟。
——明亮的月光透过薄薄的帐幔照进来,清冷的风吹拂着我的衣襟。
B .日月掷人去,有志不获骋。
——时光飞快流逝,我空有壮志却不能得到伸展。
C .雁字回时,月满西楼。
——鸿雁排着队形飞回之时,西楼洒满了月光。
D .望影倏不见,烟波杳悠悠。
——友人的人影像疾驶而去的轮船,让人望而兴叹。
【解析】 应为“友人坐着轮船疾驶而去,让人望而兴叹”。
4.下列文学常识的说法,错误的两项是( BD )A .词从派别上分,有豪放派和婉约派,前者气势豪放,意境雄浑,代表词人有苏轼、辛弃疾;后者语言清丽含蓄,词中所抒之情婉转缠绵,多写个人遭遇、男女恋情,代表词人柳永、秦观、李清照等。
B .苏门四学士指苏洵、苏轼、苏辙、黄庭坚。
C .《稼轩长短句》《东坡乐府》《白石道人歌曲》都属于词集。
D .《珠玉词》《白石道人歌曲》《雨霖铃》的作者分别是李清照、姜夔、柳永。
【解析】 B 项中苏门四学士是秦观、黄庭坚、晁补之、张耒;D 项中《珠玉词》应为《漱玉词》。
阅读李清照的《一剪梅》,完成5~7题。
一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
高中语文第一单元以意逆志知人论世长恨歌课时作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第一单元长恨歌一、基础巩固1.下列加点字注音有误的一项是( )A.倾.国(qīnɡ)回眸.(móu)霓.裳(ní)粉黛.(dài)B.鼙.鼓(pí) 千乘.(shènɡ) 萦纡.(yú) 姊.妹(zǐ)C.驭.气(yù) 仙袂.(mèi) 凝睇.(dì) 花钿.(diàn)D.人寰.(huán) 参差.(cī) 临邛.(qiónɡ) 踌.躇(chóu)解析:B项,“纡”读yū。
答案: B2.下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A.可怜..钟鼓初长夜..光彩生门户B.迟迟C.遂教方士殷勤..多仙子..觅D.其中绰约解析:A项,古义,可爱;今义,值得可怜。
B项,古义,缓慢悠长;今义,表示时间长或时间拖得很晚。
C项,古义,反复多次;今义,热情而周到。
D项,古今相同,都是“形容女子姿态柔美轻盈的样子”。
答案: D3.对下列句子中加点虚词解释有误的一项是( )A.遂.令天下父母心遂:于是B.为.感君王辗转思为:为了C.犹.似霓裳羽衣舞犹:还D.云鬓半偏新.睡觉新:刚刚解析:B项中的“为”意为“因为”。
答案: B4.下列各句中加点的成语,使用正确的一项是( )A.你除了你的善良的精神以外,身无长物....,我恭维了你又有什么好处呢?B.在这个厂里,他是敢于摔了铁饭碗而干个体的始作俑者....,在他之后,不少人或辞职,或停职,投入到下海的潮流中。
C.园丁康居工程,确实抓到了点子上,消息一传出,广大教师奔走相告,弹冠相庆....,称赞为他们办了实事。
D.个人利益要服从集体利益,局部利益要服从整体利益,不能目无全牛....,本末倒置。
解析:B.始作俑者:贬义词,是指开始用俑殉葬的人,比喻首开恶例的人。
此处仅仅将它理解为“第一个”,显然是不当的。
C.弹冠:掸去帽子上的尘土。
“弹冠相庆”指因即将做官而互相庆贺,多用作贬义。
高中语文第1单元以意逆志知人论世4蜀相练习新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

蜀相[基础巩固层次(A )]1.改正下列加点字中的错误注音。
祠.堂(cí) 伺.机(sì) 开济.(jì) 劲.爆(jìn) 犀.利(xī) 夙.愿(sù) 朔.风(sù) 柏.树(bǎi) 绿. 林(lǜ) 笔砚.(yàn) 诏.书(zhào) 频烦..(pín fán)【答案】 “劲”应读jìnɡ,“朔”应读shuò,“绿”应读lù。
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A .两朝.开济老臣心(名词,一代君主统治的时期) 相如每朝.时,常称病(动词,朝见,朝拜) B .朝.辞白帝彩云间(名词,早晨) 朝.济而夕设版焉(名词作状语,在早上) C .夕济.兮西澨(名词,济水) 如有离违,宜别图之,以济.大事(动词,成就) D .先生岂有志于济.物哉(动词,救助,救济) 人才济济..(众多的样子) 【解析】 C 项,“夕济兮西澨”中的“济”,动词,渡水。
【答案】 C3.对下列两组句子中加点词的用法理解正确的一项是( )①⎩⎪⎨⎪⎧映阶碧草自.春色天生丽质难自.弃 ②⎩⎪⎨⎪⎧三顾.频烦天下计君臣相顾.尽沾衣 A .两个“自”相同,两个“顾”也相同。
B .两个“自”相同,两个“顾”不同。
C .两个“自”不同,两个“顾”相同。
D .两个“自”不同,两个“顾”也不同。
【解析】 两个“自”都是“自己”的意思;第一个“顾”是“拜访、探望”的意思,第二个“顾”是“看”的意思。
【答案】 B4.名句默写。
(1)丞相祠堂何处寻?______________。
(杜甫《蜀相》) 会当凌绝顶,______________。
(杜甫《望岳》)(2)映阶碧草自春色,______________。
(杜甫《蜀相》) 烽火连三月,______________。
(杜甫《春望》)(3)______________,两朝开济老臣心。
2018-2019学年高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏学案:第一单元 以意逆志 知人论世 第2课 含答案 精品

第2课 湘夫人一、音正形准1.给下列加点的字注音①北渚.(zhǔ) ②目眇.眇(mi ǎo) ③罾.(zēnɡ) ④澧.(lǐ) ⑤庑.门(wǔ) ⑥芳椒.(ji āo) ⑦薜荔..(bì lì) ⑧擗.(pǐ) ⑨褋.(dié) ⑩芳馨.(xīn ) ⑪搴.(qi ān) 2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 渚(北渚)诸(诸位) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 骋(驰骋)聘(聘请) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 葺(修葺)茸(毛茸茸) ④⎩⎪⎨⎪⎧汀(绿汀)订(订正) 二、词语积累解释下列加点的词语①帝子降兮北渚.:水边的浅滩 ②袅袅..兮秋风:微风吹拂的样子 ③与佳期兮夕张.:张设罗帐 ④罾.何为兮木上:鱼网 ⑤夕济兮西澨.:水边 ⑥葺.之兮荷盖:编草盖房子 ⑦捐.余袂兮江中:抛弃 ⑧遗.余褋兮澧浦:读wèi ,赠送 ⑨时.不可兮骤得:指会面的时机、机会 三、翻译句子①闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。
译文:我听说湘夫人啊正在召唤我,我将驾车啊与她同往。
②罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。
译文:编织薜荔啊做成帐幕,剖开蕙草做的帐顶也已支张。
③时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
译文:会面的机会不能轻易得到,我姑且悠闲自得地徘徊游逛,以排遣愁思。
四、名言警句1.课文名句(1)袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
(2)闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。
(3)罔薜荔兮为帷,擗蕙櫋兮既张。
(4)捐余袂兮江中,遗余褋兮澧浦。
(5)时不可兮骤得,聊逍遥兮容与。
2.课外名句(1)关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
——《诗经·周南·关雎》(2)山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。
——无名氏《上邪》(3)得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙。
——卢照邻《长安古意》(4)愿为连根同死之秋草,不作飞空之落花。
——李白《代寄情楚词体》(5)曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
——元稹《离思五首》(6)在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
(课堂新坐标)语文高二选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)(练习)第一单元以意逆志知人论世3含解析

[基础巩固层次(A )]1.改正下列加点字中的错误注音。
酌.酒(zhuó) 歧.路(qǐ) 冰塞.川(sài) 禀.赋(bǐnɡ) 鲍.照(Bào) 踯躅..(zhí zhú) 应.届(yìnɡ) 颠踬.(zhì) 珍馐.(xiǔ) 迂讷.(nè) 膝.盖(xī) 桅.杆(wéi)【答案】 “歧 ”应读qí,“塞”应读sè,“应”应读yīnɡ ,“馐 ”应读xiū。
2.下列句子中的“复”与例句中“复”的用法和意思相同的一项是( )例句:安能行叹复.坐愁 A .更若役,复.若赋,则何如 B .山重水复.疑无路 C .有北面复.匈奴之志 D .不敢复.言为河伯娶妇 【解析】 例句与D 项中的“复”意思相同,都是副词,“又,再”;A 项,动词,恢复;B 项,形容词,重复;C 项,动词,报复。
【答案】 D3.下列句子中的“安”,意义与用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧安.能行叹复坐愁安.坐而食 B.⎩⎨⎧风雨不动安.如山安.边之长策也 C.⎩⎨⎧则宜抚安.,与结盟好老者安.之 D.⎩⎨⎧将军迎操,欲安.所归乎沛公安.在【解析】A项,副词,怎么;形容词,安适。
B项,形容词,安稳;动词,安定。
C 项,动词,安抚,抚慰;动词,奉养。
D项,都是疑问代词,哪里。
【答案】 D4.名句默写。
(1)泻水置平地,__________________。
[鲍照《拟行路难(其四)》] 渔阳鼙鼓动地来,__________________。
(白居易《长恨歌》)(2)__________________,安能行叹复坐愁?[鲍照《拟行路难(其四)》] __________________,天上人间会相见。
(白居易《长恨歌》)(3)酌酒以自宽,__________________。
[鲍照《拟行路难(其四)》] 帝子降兮北渚,__________________。
(人教版)高二语文中国古代诗歌散文欣赏(1)以意逆志,知人论世-单元写作导练(附答案)

写诗——提炼主旨写人论事要想写好诗,一定要读古人诗歌。
模仿前人的作品是学习写作的好方法。
诗歌的种类较多,有古体诗,有近体诗,古体诗是和近体诗相对的,有今体诗(自由诗)。
学写哪一种诗呢,近体诗要求严格,讲究对仗、押韵,讲究字数整齐;今体诗形式上比较自由、灵活。
怎样写诗?先学会欣赏诗歌,然后把学到的欣赏技巧反用在写作中,创作出自己的诗作。
写作诗歌要讲究“提炼主旨,写人论事”的技巧。
具体而言就是:(1)在感受生活的过程中提炼主题,要有鲜明的形象。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。
”生活是我们写作的源泉,平常我们写作文,强调的总是写自己的生活,写自己真实的感受。
在写诗歌时,我们同样应该如此。
对于自己真实的感受,要着眼于写出具体的形象,用形象体现思想主旨,确立诗歌的灵魂。
例如该单元就以“爱国”这一永恒的主题为中心,热情讴歌了诗人们高尚的爱国情操。
(2)抓住生活中感受最深的人或事进行构思和立意,抒发真实的感情。
人总是有感情的,而诗歌是最要抒情的文学形式。
因为诗歌常常是有感而发的,而且优美的诗篇也总是产生在感情激荡的时候。
如白居易的《长恨歌》中夸张了唐玄宗和杨贵妃的无尽的爱情遗恨,讽刺了统治者荒淫误国的行为。
鲍照的《拟行路难(其四)》借助自己的身世遭际,抒发自己仕途上的哀怨、悲伤。
陆游的《书愤》通过叙述现实境遇与昔日战斗生活的对比,表达了诗人渴望国家统一的强烈愿望。
诗就是诗人感情的喷发,当我们为某一人、某一事或某一物而动情之时,抓住自己的这种感受,通过诗歌的形式抒发出来,将自己的这种感情赋予诗歌之中,或歌颂,或讽劝,或揭露,强烈的感情就是写好诗歌的基础。
一、课内素材1.屈原是战国时期楚国的政治家、文学家。
他抱着救国救民的志向,富国强民的打算,主张改革政治,任用贤才。
因同贵族集团斗争,遭谗去职,屡被放逐。
后自沉汨罗江而死。
诗人一生为了祖国,为了实现政治理想,不惜奔走先后,试图“及前王之踵武”。
当他看见“党人”把祖国引上“幽昧”“险隘”的道路,就大声疾呼:“岂余身之殚殃兮?恐皇舆之败绩。
高二语文人教版《古代诗歌散文》单元测评:第一单元 以意逆志 知人论世 测评 Word版含解析.docx

第一单元测评(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。
①《诗经》原来是诗,不是“经”,这在咱们今天是很明确的。
但在封建社会里,诗三百却被尊为“经”,统治阶级拿它来作封建教化的工具。
②从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。
这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼,当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。
另一方面则用于政治、外交及其他社会生活,当作表情达意的工具,其作用和平常的语言差不多,当然它更加曲折动人。
例如周代有一种“献诗陈志”的做法,当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事,就作一首诗献给他们,达到颂美或者讽谏的目的。
还有人由于个人遭受冤屈或不幸,也往往通过诗来发泄和申诉。
应该说明,“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的,所以卿士“献诗”总和“瞽献曲”或“瞍赋”“矇诵”并提。
③在人民群众的生活里,诗歌也常用于表情达意,例如《诗经·邶风·新台》和《诗经·秦风·黄鸟》等,都是针对具体的现实问题而发的。
古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”,例如《左传·宣公二年》记载宋国将军华元被郑国人捉了去,后来逃回来,人民讥笑这位败军之将,做了一个歌儿对他唱,这样的歌,从性质上说和“献诗陈志”没有什么分别。
不过士大夫献诗,是特地作了给乐工唱的;庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶级的耳中。
④在外交宴会等场合,宾主各方往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。
“赋诗”时点出现成的诗篇,叫乐工们演唱,通过诗歌的问答,了解彼此的立场,这就叫“赋诗言志”。
这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义,仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上,来作比喻或暗示,所以是一种典型的断章取义。
(《左传·襄公二十六年》)记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故,把卫侯羁押起来,齐侯和郑伯到晋国去说情,郑国的子展就赋《诗经·郑风·将仲子》一诗。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《以意逆志知人论世》

知人论世
是故由其世以知其人,由 其人以逆其志,则古人之诗, 虽有不能解者,寡矣。
——王国维
怎样运用“知人论世”的鉴赏方法来鉴赏诗歌 呢?课文中为我们归纳了几点?
明确:
a.尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述, 全面把握作者的心灵历程和精神世界。 (提示:所谓的心灵历程和精神世界主要指的是 作者一生的遭际、追求及理想、人格、品质等)
三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急!
2、哪几句表达了作者无法排遣的愁?
宋代:陆游《书愤》 喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》, 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 (可结合题目和注释)
愤懑,哀痛
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 ”当英雄无用武之地时,他会回到铁马金戈的记忆里去的。
《声声慢》是她晚年的名作,当时,正值金兵入侵,北宋灭亡,志趣相投的丈夫也病死在任上,南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金
• 志:作者之志,作品之志。 “命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。
雁过也,正伤心,却是旧时相识。 导致诗人不同情感的原因是什么? 凸显霜染枫叶之美、诗人爱赏之深。
• 逆:①迎受、接纳;②考证、探究;③追溯、 1、这首诗哪一个字最能表达心中的情感?
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
反求。 酬乐天扬州初逢席上见赠
青梅嗅。
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最 难将息。 三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急! 雁过也,正伤心, 却是旧时相识。 满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘? 守着 窗儿,独自怎生得黑。 梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴。 这 次第,怎一个愁字了得。
1.两首词表达的情感以及作品风格有什么不同? 2.导致诗人不同情感的原因是什么?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一单元素质升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1.下列加点的词注音完全正确的一项是(D)A.云鬓.(bìn)花颜九重城阙.(quē)渔阳鼙.(pí)鼓B.鸟萃(píng)中流水潺.(chán)湲桂栋兰橑.(lǎo)C.玉盘珍馐.(xiū)镜中衰.(suāi)鬓惟有鹧鸪.(gū)D.红藕.(ǒu)香残未雨绸缪.(móu) 吞声踯.(zhí)躅【解析】A阙:què;B:pín;D衰:shuāi。
2.下列词语书写全部正确的一项是(B)A.停杯投著长风破浪酌酒自宽B.金屋妆成池苑依旧仙袂飘飘C.楼阁玲珑宛转峨眉云栈萦纡D.虚无缥渺为连理枝芷葺荷屋【解析】A著—箸;C峨—娥;D渺—缈。
3.对下列诗句理解赏析不正确的一项是导学号65994061(C)A.“早岁那知世事艰,中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象,点出“愤”字。
那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。
B.“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况,是问路时的问答形式,微露满意和欣慰。
C.“酌酒以自宽,举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰,举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。
D.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备,其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负,下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。
【解析】C项,诗句是诗人借酒浇愁。
满怀的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人击节高歌唱起了凄怆的《行路难》,因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。
4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是导学号65994062(C)A.楚辞是屈原在楚歌的基础上再创造而形成的一种独特的新诗体。
“楚辞体”又叫“骚体”,由屈原《离骚》而得名。
B.近体诗是律诗和绝句的通称。
与古体诗相对而言,句数、字数和平仄、用韵等都有一定C.我国唐代出现了诗歌发展的高峰,诗人众多,流派纷呈,除了李白、杜甫、白居易三位大诗人外,还有边塞诗派的王昌龄、岑参,山水田园诗派的孟浩然、高适、王维等。
D.我国文学史上向来“风骚”并称。
“风”指《诗经》中的“国风”。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头。
“骚”指《楚辞》中的《离骚》,它是我国最早的浪漫主义诗歌杰作。
【解析】C项中高适属于边塞诗派,而非山水田园诗派。
二、(9分)阅读下面的诗歌,完成后面各题。
沙丘城下寄杜甫李白我来竟何事?高卧沙丘城。
城边有古树,日夕连秋声。
鲁酒不可醉,齐歌空复情。
思君若汶水,浩荡寄南征。
5.下列对本诗的理解,不正确...的一项是(D)A.诗歌首句劈头自问,其中暗含诗人无所事事的烦闷。
B.三四句用“古树”和“秋声”交代诗人居住的环境。
C.第六句“空复情”中“空”的意思是徒劳的白白的。
D.最后两句是说为了解除思念就跟随汶水一路南行。
6.下列诗句中与“我来竟何事?高卧沙丘城”手法相同的一项是(C)A.本是同根生,相煎何太急?曹植《七步诗》B.陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。
李白《行路难》C.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
崔颢《黄鹤楼》D.起舞弄清影,何似在人间?苏轼《水调歌头》7.对下面诗歌分析不恰当的一项是导学号65994063(A)秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。
A.这首诗表现了一位失意宫女生活的悠闲舒适和心情的孤独凄凉。
B.第一句写秋夜微弱的烛光给屏风上的图画添了几分暗淡幽冷的色调,“冷”字是形容词C.古诗常用秋扇比喻弃妇。
这里“轻罗小扇”也象征持扇宫女被遗弃的命运。
D.这首诗采用景物烘托的手法,通过人物动作的描写,来表现宫女的心情。
【解析】A项说法矛盾:这首诗如果表现失意的宫女心情孤独凄凉,那么她的生活就不会“悠闲舒适”。
三、(9分)阅读下面的文言文,完成8~10题。
导学号65994064李白传李白字太白,兴圣皇帝①九世孙。
其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。
白之生,母梦长庚星,因以命之。
十岁,通诗书。
既长,隐岷山,州举有道②不应。
苏頲为益州长史,见白,异之。
曰:“是子天才英特..,少益以学,可比相如。
”然喜纵横术,击剑,为任侠,轻财重施。
更客任城,与孔巢父、韩淮、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山,日沉饮,号“竹溪六逸”。
天宝初,南入会稽,与吴筠善,筠被召,故白亦至长安。
往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。
帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。
白犹与饮徒醉于市。
帝坐沉香子亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而白已醉,左右以水頮③面,稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。
帝爱其才,数宴见。
白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。
力士素贵,耻之,摘其诗激杨贵妃。
帝欲官白,妃辄沮止..。
白自知不为亲近所容,益骜放不自修,与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。
恳求还山,帝赐金放还。
白浮游..四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。
安禄山反,转侧..宿松、匡庐间,永王璘辟为府僚佐。
璘起兵,逃还彭泽;败,当诛。
初,白游并州,见郭子仪,奇之。
子仪尝犯法,白为救免。
至是子仪请解官以赎,有诏长流夜郎。
会赦,还寻阳。
(选自《新唐书·李白传》)【注】①兴圣皇帝:即西凉武昭王李暠,唐玄宗二年追谥。
②有道:唐时选举科目之一。
③頮:(huì),洒。
8.对下列句子中加点的词语解释不正确的一项是(C)A.是子天才英特..英特:才智超群B.帝欲官白,妃辄沮止..沮止:阻止C.安禄山反,转侧..宿松、匡庐间转侧:翻来覆去D.白浮游..四方浮游:漫游【解析】转侧:来往,辗转迁移。
9.下列句中的“之”全指李白的一项是(B)①白之生,母梦长庚星②因以命之③苏頲为益州长史,见白,异之④见郭子仪,奇之⑤力士素贵,耻之A.①②③B.②③C.③④⑤D.①②③⑤【解析】①取消句子独立性;④代郭子仪;⑤代脱靴之事。
10.下列句子编为四组,全部表现李白傲视权贵、不事权贵的一组是(C)①即长,隐岷山,州举有道,不应②为任侠,轻财重施③日沉饮,号“竹溪六逸”④白尝侍帝,醉,使高力士脱靴⑤与知章……为“酒中八仙人”⑥益骜放不自修⑦著宫锦袍坐舟中,旁若无人⑧恳求还山,帝赐金放还A.①③⑤B.②④⑦C.④⑥⑧D.①⑥⑧【解析】全都表现李白傲视权贵、不事权贵。
第Ⅱ卷(120分)四、(23分)11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.......。
(10分)导学号65994065(1)少益以学,可比相如。
译文:稍微加以学习,可以比得上司马相如。
(2)子,谪仙人也。
译文:你是谪降人世的神仙啊。
(3)益骜放不自修。
译文:更加傲慢放任,桀骜不群,不注意约束自己的言行。
参考译文:李白字太白,兴圣皇帝第九代孙子。
他的祖先隋末因为犯罪迁徙到西域,神龙初才回来,客居在巴西。
李白出生时,他的母亲梦到长庚星,因此用来给他命名。
十岁,通读诗书。
长大后隐居在岷山,州举有道不应。
苏頲是益州长史,见到李白,十分惊讶,说:“这孩子天生的才智出众,小的时候稍微加以学习,长大比得上司马相如了。
”但是他却喜欢交际,击剑,轻财重施。
后来,李白又客居任城,和孔巢父、韩淮、裴政、张叔明、陶沔居于徂徕山,成日酣饮沉醉,当时号称“竹溪六逸”。
天宝初年,李白南游到会稽,和吴筠友善。
吴筠被召入京,所以李白也到了长安。
李白在长安,去拜见贺知章;贺知章见到他的诗文,感叹地说:“您是天上贬下人间的仙人啊。
”并在玄宗面前说起,玄宗于是在金銮殿召见李白,谈论当代的大事,李白献上一篇赋颂。
玄宗皇帝赐李白吃的东西,并亲自为他调羹,下诏命他为翰林供奉。
(一天)李白和酒徒还在街市中醉酒,玄宗皇帝坐在沉香子亭,忽然意有所感,想要听演奏歌唱李白写的歌词,于是召李白入宫,而李白已经醉倒,左右侍从用水洗他的面,酒醉稍醒,拿笔给他,他提起笔一挥而就,下笔成文,词章婉转华丽,意精旨切,一气呵成,不留馀思。
玄宗皇帝爱他的才华,几次召见宴请。
李白曾经陪玄宗皇帝饮酒,醉了,让高力士为他脱鞋。
高力士平素为朝中显贵,替李白脱鞋,深以为耻,于是挑剔他诗中的毛病,并加以附会,以激怒杨贵妃。
玄宗皇帝想让李白当官,杨贵妃总是从中作梗加以阻止。
李白自己知道不被玄宗的亲近所容忍,愈加桀骜不群,放荡不羁,不修养自己的品德了。
和贺知章、李适之、汝阳王李进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“酒中八仙人”。
李白恳求引退还山,玄宗皇帝也就赐给他金帛,让他回去。
李白浮游漂泊于四方,曾经于夜间借着月色,和崔宗之乘船从采石矶至金陵,身上穿着皇帝所赐宫锦袍,坐在船中,旁若无人。
安禄山起兵造反,天下大乱,李白辗转于宿松和匡庐之间。
永王李璘聘请他到幕下当僚佐,及至永王起兵,心怀不轨,他即逃回彭泽;永王失败了,李白论罪当斩。
当初,李白游并州曾见郭子仪,暗暗称奇。
当时郭子仪曾犯法,应受处罚,李白救了他,他才免受处罚。
及至李白论罪当诛的时候,郭子仪愿解除官职以赎李白之罪,于是他得免于一死,朝廷下诏,把他长期流放夜郎。
正好碰上大赦,又回寻阳。
12.阅读下面这首宋词,完成下列小题。
(8分)导学号65994498望江南戴复古①石屏老,长忆少年游。
自谓虎头②须食肉,谁知猿臂③不封侯。
身世一虚舟。
平生事,说着也堪羞。
四海九州双脚底,千愁万恨两眉头。
白发早归休。
【注】①戴复古:号石屏,南宋词人。
一生不仕,浪游江湖,后归家隐居。
②虎头:《后汉书·班超传》记载班超“燕颔虎须,飞而食肉”。
③猿臂:《史记》记载,汉将军李广猿臂,善射。
(1)下列对诗歌的赏析,不恰当的两项是(4分)(BD)A.开篇一句“老”与“少年”构成了时间的对比,“长忆”表明诗人对自己现时的状态很不满意,总在留恋年少时意气风发的样子。
B.“虎头”“猿臂”两句以历史人物自况,是说自己空有强健的体魄和一身的武功,却没有机会抗金杀敌。
用典非常巧妙。
C.“身世一虚舟”运用比喻的修辞手法,把自己的一生比作一艘空荡荡的小船,随处漂泊。
简明形象地写出自己浪迹天涯的平生遭际。
D.上阕自叙自己一生漂泊,功名无成的命运,下阕借景抒情,传递出时光流逝,青春不再,自己对漂泊生活的厌倦之情。
E.本词语言率真坦荡,自然天成,不事雕琢。
“白发早归休”表达了自己决心归隐的想法,也流露出内心的对统治者不满和失望的情绪。
【解析】B项,“却没有机会抗金杀敌”是无稽之谈。
D项,“借景抒情”错误,下阕是“直抒胸臆”,对情感的界定也不够贴切。
(2)作者为什么而“羞”?请结合全词加以分析。
(4分)【答案】一生漂泊,功业未成。
自己也曾自信满满,可实际有志难伸,少年时胸怀远大理想,年老时空余满头白发。