第22课美国南北战争华东师大版
华师大版九年级上传第五单元 第22课南北战争(共34张PPT)
1853年从墨西哥购得
1898年吞并 1867年从俄国购得 1810-1819年取自西 班牙
1、西进运动
美国的西进运动有什么影响？ 材料一：美国扩张领土的过程也是驱赶和屠杀印 第安人并侵占其领土的过程。在这个过程中，印 第安人由原来的１００多万剧减到１９世纪末的 ２４万，印第安人在１８０２－１８２２年２０ 年中被剥夺了１５００万英亩土地。 材料一说明了什么？
——1858年《家庭纠纷》
“一幢裂开的房子”指什么？“半奴隶”、 反对奴隶制 维护国家统一 “半自由”的状态又指什么？林肯的态度如何？
自由区域 留在联邦中 的各奴隶州
叛乱区域
南方组织叛乱政府，公开分裂祖国并于1861年挑起战争
时间
事件
北方节节败退
影响
1861年
战争初期
南方独立并挑起战争标志开始
1862年 1863年
美国南北战争
150年前黑人的遭遇
带镣铐工作的黑奴
难道我不是你们 兄弟中的一员吗？
林肯
Abraham Lincoln
1809-1865
独立时的美国国旗 两幅图片的变 化是什么？说明了什 么？
今天的美国国旗
1842-1846取自英国 1803年从法购得
1783年美国独 立时的领土
1848年从墨西哥夺取
700艘
为什么战争 初期北方失利？
1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。
为什么《宅地法》和《解放 黑人奴隶宣言》这两个法案的颁 布扭转了南北战争的局势？
《宅地法》 Homestead Act
凡支持、拥护共和国的成年人只要交纳 10美元登记费，便能在西部得不超过160英 亩（相当于64公顷）土地，连续耕种5年之 后就成为这块土地的合法主人 。
华师大版九上历史第22课_美国南北战争(共32张PPT)西华营一中赛课课件
林肯纪念堂
啊，船长！我的船长！ 作者：惠特曼
啊！船长！我的船长！ 我们已经结束了可怕的航行， 海船经历了种种艰险，我们赢得了寻求的奖品， 港口近了，我听见钟声，人们全都那样地狂欢， 千万双眼睛追随着昂首前进的，英勇不屈的海船； 但是呵，心哪！心哪！心哪！ 哦，鲜红的血滴在流淌， 我的船长正倒在甲板上， 他已经冰冷地死亡。
革命。废除了奴隶制，维护了国 家的统一，扫除了资本主义发展 的又一障碍，为以后经济的迅速 发展创造了条件 。
记忆歌谣
美国南北战争 独立以后扩领土，南北矛盾日突出。 奴隶制度废与除，不可调和起冲突。 一八六一至六五，内战结果北胜出。 资本主义迅发展，又一障碍被清除。
当堂训练
1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同 学请举手，下面大家对照思考题进行记忆， 时间8分钟。（ 自背、互背 ） 2、合上课本做练习题
焦点:奴隶制的存废问题
林肯竞选主题：
“联邦必须而且 将会得到保留”
The union must and shall be preserved
“分裂之家不能持久。我相信我们的政 府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。 我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但 我却期望它停止分裂。” ——林肯1858年演说 裂开的房子－ 联邦政府 一半奴隶－ 指南方的种植园奴隶制 一半自由－ 指北方的工业资本主义制度 表明林肯的态度－ 维护家统一，（和平方式）废除奴隶制
当堂训练题
1、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这 一障碍是 A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵 2、美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于 A．领土扩张问题 B．国外市场问题 C．奴隶制存废问题 D．殖民地归属问题 3、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这 一障碍是 A．英国殖民统治 B．黑人奴隶 制度 C．封建统治 D．外敌入侵 4、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次 战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为其成为世界 上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是 A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
华师大版初三上册历史第22课美国南北战争PPT课件(11)
Civil War, U.S.A
一、两种经济制度的矛盾
美国存在哪两种经济 制度、具体表现是什 么？这两种经济制度 的矛盾表现在哪些方 面？
1、北部资本主义雇佣劳动制
美国北部新兴的城市动力织布机厂
动力织布机厂
2、南部种植园奴隶制
这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主 随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写 字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动 的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动， 加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精 力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。
华盛顿
“林肯纪念堂有56 级台阶，象征着林 肯光辉的一生！”
“在美国历史和 人类历史 上，林肯 必将与华盛顿齐 名。”
——马克思
华盛顿曾带领美国人民赢得 国家独立,林肯为什么会与华盛顿 齐名?
美国赢得独立战争胜利不到 80年,为什么又爆发了南北战争? 南北战争是否可以避免?
第22课 美国南北战争
北：资本主义雇佣劳动制 原料 市场
劳动力
南：种植园奴隶制
处理西部土地 关税税率
矛盾的焦点： 黑人奴隶制的存废
废奴运动
一.斯托夫人的《汤姆叔 叔的小屋》又名《黑奴吁 天录》揭露了奴隶制度的 惨无人道，在动员社会舆 论方面起了重要作用。林 肯曾笑称斯托夫人是“写 了一本书，酿成了一场大 战的小妇人” 。
惠特曼
啊，船长，我的船长！起来吧， 请听听这钟声，起来，——旌 旗，为你招展——号角，为你 长鸣。为你，岸上挤满了人 群——为你，无数花束、彩带、 花环。为你，熙攘的群众在呼 唤，转动着多少殷切的 脸。、、、、、我们的船已安 全抛锚碇泊，航行已完成，已 告终，胜利的船从险恶的旅途 归来，我们寻求的已赢得手中
华师大版九上第22课《美国南北战争》ppt课件
林 肯 纪 念 堂
这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑， 四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱， 代表林肯逝世时的36个州。人们对这位伟人的崇敬 显得异常的凝重和庄严。
亚伯拉罕· 林肯
亚伯拉罕· 林肯是美国第 16任总统，领导了拯救联邦 和结束奴隶制度的伟大斗争。 尽管他仅在边疆受过一点儿 初级教育，担任公职的经验 也很少，然而，他那敏锐的 洞察力和深厚的人道主义意 识，使他成了美国历史上最 伟大的总统之一。
100万
—— 9% 9000英里 少数快船
《解放黑人奴隶宣言》
• 宣布自1863年1月1日起 ，所有叛乱诸州的黑人奴 隶，永远获得自由，可以 参加联邦海陆军。 • 它的发表,极大的激发了 广大人民群众的革命积极 性，从而扭转了战争的形 势，加速了北方胜利的进 程。
北方军队中的黑人
林 肯 遇 刺
奴隶制的扩张
南方奴隶拍卖
林肯当选为美国总统
南北方力量对比表
项 目 北 方 南 方
人口（1860） 移民（1861—1865） 2200万 80万 900万 ——
军队服役总人数（至1865）
黑人部队（至1865） 工业产量（1860） 铁路（1860） 海军（至1865）
150万
18.6万 91% 3.2万英里 700艘
华东师大版九年级历史上册22《美国南北战争》课件
内战中南北双方力量对比
北方
人口 军队人数 （至1865年） 工业产量 （1860年） 工业生产占全国 比重
2100万 150万 占90％
占90％以上
（包括约400万黒奴）
900万
南方
100万 占10％
约10％
思考：战争初期，战况如何？原因是什么？
初期形势：北方节节失利；林肯政府在解决 土地和解放黑人奴隶等重大问题上举棋不定
输入工业品 抵制关税
占有大量劳动力
结合材料，说说为什么林肯当选为美国总统成为美 国内战的导火线？
奴隶制是建立在人性中自私自利上面，是与人热爱正义 的天性相违背的。
——林肯1854年一次演说
“废除奴隶制是我义不容辞的责任！”
——林肯 “分裂之家不能持久，我相信我们的政府不能永远忍受 一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解体，我不期望 房子崩溃，但我的确期望它停止分裂。
——马克思
林肯纪念堂有56级台阶，
象征着林肯光辉的一生！
谢谢！
《宅地法》规定：
参战积极性，从而扭转了战争的局势 《解放黑人奴隶宣言》 。
3、葛底斯堡战役（ 北方转入全面反攻
1863年7月）
4、结果：1865年，北方军队攻占里士满， 北方取得胜利。
1865年，南方投降仪式
北方获胜的原因有哪些？
1、颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》， 充分调动了人民革命的积极性。 2、北方实力大大超过南方。 3、北方是正义的。 4、人民的英勇斗争。 人心所向是战争胜利的根本原因
“在我们纪念第16任 总统诞辰200周年之际 ，我能说我对这位伟人 怀有特殊的感激之情， 是他让我的故事成为可 能，是他让美国的故事 成为可能。” ——奥巴马（2009.2.12）
华东师大版历史初三九年级上册第22课美国南北战争Microsoft Office Word 97-2
第22课美国南北战争导学案一、课程、重点、难点学习目标1.说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容2.理解南北战争在美国历史发展中的作用学习要点重点解析：1.林肯在美国南北战争中的活动2.《解放黑人奴隶宣言》的内容。
3.美国南北战争的意义难点点拨：美国南北战争的原因二、学习过程【检查预习】1.独立后的美国，存在着两种对立的经济制度，即北方各州的和南方各蓄奴州的。
南北双方矛盾的焦点是存废问题。
2.1860年11月，当选美国总统，成为南北战争的导火索，南方奴隶主于年4月公开挑起内战，美国南北战争爆发。
3.1862年林肯政府颁布了《》和《》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。
4.1863年7月联邦军在东线的取得决定性的胜利。
5.1865年4月，战争以的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
6.南北战争结束后不久，拥护奴隶制的狂热分子刺杀了林肯。
林肯为维护和解放做出了重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
【课堂探究】1.南北战争爆发的根本原因是什么？为什么林肯当选总统成为南北战争的导火线？2.南北战争初期北方为何一再失利？你认为林肯政府应该如何扭转这一局面？3.为什么说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命？它对美国历史发展产生了什么影响？就职前后，危机重重【南北对话】危机一：？危机二：？危机三：？解放黑奴，转败为胜【畅所欲言】：如果你是南方奴隶主.北方资本家.黑人，那么你对《解放黑人奴隶宣言》持什么态度？【材料解读历史】材料一：美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》材料二：“1860年，美国工业生产居世界第四位，在十九世纪最后三十年中，美国很快在经济上超过了一切其他资本主义国家；1894年，美国工业生产已跃居世界第一位，生产量约为欧洲各国生产总量的一半左右。
”结合材料，谈谈美国南北战争在美国的发展中的作用？三、趁热打铁【知识梳理】南北战争根本原因：导火线：开始：转折:结束：性质：意义：【课堂练习】1．19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题（）A．奴隶制的存废问题B．工业品进出口问题C．是否开放国内市场问题D．是否提高关税问题2．美国南北战争的导火线是（）A．黑人奴隶起义B．南北经济制度C．林肯当选美国总统D．颁布《宅地法》3．美国南北矛盾的焦点是（）A．关税问题B．奴隶制的存废问题C．向西部领土扩张的问题D．争夺劳动力力的问题4．林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》所起的直接作用是（）A.废除奴隶制B.发动群众力量扭转战局C.维护国家统一D.扫清资本主义发展障碍5．美国独立战争和南北战争相同的历史影响为（）A．推翻了英国的殖民统治B．废除了黑人奴隶制度C．促进了美国资本主义发展D．建立了君主立宪制度6．小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。
第22课 美国南北战争(华师大版)
第22课美国南北战争学案学习目标1．掌握南北战争爆发的起因；美国内战的基本经过和结果；林肯。
2．从美国内战爆发的原因、结果分析“为什么说美国内战扫清了资本主义发展的又一障碍？”学习重点：南北战争的经过，林肯在南北战争中的作用。
学习难点：南北战争的起因。
【兴趣案】啊，船长!我的船长!可怕的航程已完成;/这船历尽风险，企求的目标已达成。
港口在望，钟声响，人们在欢欣。
//千万双眼睛注视着船----平稳，勇敢，坚定。
但是痛心啊!痛心!痛心!/瞧，一滴滴鲜红的血!/甲板上躺着我的船长，/他倒下去，冰冷，永别。
/啊，船长!我的船长!起来吧，倾听钟声;起来吧，号角为您长鸣，旌旗为您高悬;……船舶抛锚停下，平安抵达;航程终了;/历经艰险返航，夺得胜利目标。
啊，岸上钟声齐鸣，啊，人们一片欢腾!/但是，我在甲板上，在船长身旁，心悲切，步履沉重:/因为他倒下去，冰冷，永别。
这是美国著名诗人惠特曼写的一首诗：《船长》。
诗中的船指什么？船长又是谁呢？【探究案】一、背景介绍：1787年宪法中，明确规定了公民的自由、人权，但同时也有自相矛盾的条文，那就是在美国允许奴隶制的存在。
（因为，如不允许，许多南方的州就不会加入联邦），因此就形成了这样的局面：“一个国家，两种制度”，北方实行资本主义雇佣劳动制，南方实行种植园奴隶制。
但是，南北双方在争夺原料、市场、劳动力以及关税方面矛盾日益尖锐；而随着美国的西进运动（美国领土的扩张过程）的进行，两种经济制度越来越显现出了不可调和的矛盾。
在新增领土上实行自由制还是奴隶制，双方进行了激烈的斗争。
1854年的堪萨斯武装冲突，成为了美国南北战争的前奏。
二、阅读教材，完成以下问题1．原因：（1）北方_____________经济和南方__________的矛盾，其核心是__________的存废问题。
（2）导火线：1861年3月，就任美国总统。
材料：1860年11月，林肯以200万票当选为美国第16任总统。
华师大初中历史九上《第22课 美国南北战争》PPT课件 (15)
8、意义：
维护了国家的统一， 废除了黑人奴隶制度，
解决了农民的土地问题，
扫清了美国资本主义加速发展的道路，
奠定了美国跻身世界强国之列的基础。
一、选择题：
1、美国内战前北方与南方矛盾的焦点是
A．西部领土问题
B．奴隶制存废问题
C．对英国的贸易问题 D．关税高低问题
( B)
2、肯定美国独立战争和南北战争的性质是资产
一、美国南北战争原因示意图
缺销售市场
缺工业原料
北方
缺自由劳动力
奴隶制存 废问题
资本主义雇佣劳
动制
矛盾
结果
南方
奴隶制种植园奴隶制
内战
输出棉花、 工业原料
输入工业品
占有大量劳动力
★认真阅读课本144~145页内容，了解南北战
争进程。
思考：
1、为什么林肯当选总统成为美国南北战争的导火线？ 2、内战是什么时间爆发的？哪一方挑起的? 3、内战初期 实力雄厚的北方为什么屡次失败？ 4、是什么扭转了南北战争的局势？ 5、这两部法律的颁布有何作用？ 6、战争中最重要的战役是什么？ 内战何时结束的？
第22课
学习目标：
1、理解两种经济制度的矛盾是美国南北战争 爆发的根本原因。 2、掌握战争的时间、导火线、重要法令、葛 底斯堡战役、结果、性质及意义。 3、分析北方取胜的原因。 4、学会正确评价林肯。
领土的扩张
独立初 19世纪初
20世纪
★快速浏览课本143~144页内容， 思考下列问题。
1、独立后的美国，存在着哪两种对立的经济制度？ 2、两种经济制度的矛盾表现在哪些方面？ 3、南北双方争论的焦点问题是什么？
——马克思
象征着林肯光辉的一生！
华东师大版九年级历史上册第22课 美国南北战争 (共35张PPT)
初期战况
北方节节失利
林肯并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式， 先限制奴隶制，然后逐步加以废除，而关键是维护联邦统一。 所以北方政府根本没有进行战争的准备，只是仓促应战， 而南方则是蓄谋已久，有优良的装备和训练有素的军队。
林肯政府面临巨大压力
11/15/2018
材料一： 1862年9月签署的《解放黑人奴隶宣言》 宣称：“从1863年1月1日起，（在叛乱地区）为人 占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自 由。” 材料二： 1862年5月签署的《宅地法》规定：凡美 国公民只要交纳10美元的手续费，就可以在西部国 有土地中领取一块不超过160英亩（约65公顷）的 土地，连续耕种五年以后，即成为私有财产。
缺销售市场
缺工业原料
保护关税
缺自由劳动力 北方
根本原因
( 焦点)
南方
资本主义雇佣劳动制
结果 奴隶制的 矛盾 黑人奴隶制严重阻碍了 存废问题
内战
美国资本主义经济的发展 奴隶制种植园经济
占有大量劳动力 输入工业品 抵制关税
输出棉花、工 业原料
导火线：1860 年林肯当选总统
美国第16任总统
亚伯拉罕· 林肯
拉什莫尔山国家纪念公园，俗 称美国总统山
开国元勋 美国国父 《独立宣言》 华盛顿 的起草者 杰弗逊
奠定20世纪美国 之基础的 西奥多· 罗斯福
11/15/2018
维护统一、解放 黑奴的领导者 林肯
8分钟阅读课文， 勾画知识点， 标出主要引导词 自己动手设计课文知识结构 3分钟小组讨论，形成定稿
联邦危机 捍卫联邦
原因
经过
联邦新生
影响
北方—资本主义 工商业经济
南方—奴隶制种植 园经济
华师大版九年级上册第22课：美国南北战争教学设计
华东师大版九年级历史上册第22课美国南北战争教学设计一、【内容标准】讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
二、【教学目标】1、知识与能力：了解南北战争的背景、过程、结果与性质，正确评价林肯在南北战争中的作用。
并注意同美国独立战争进行比较。
2、过程与方法：问题教学法，通过设问，引导学生研究探讨。
3、情感态度与价值观：知道林肯一生致力于争取民主和种族平等的事业，处处以国家利益为重的高尚品格。
三、【教学要点】教学重点：分析南北战争的起因、性质、作用。
同美国独立战争进行比较。
教学难点：全面看待林肯在南北战争中的作用。
四、依据《课程标准解读》和教学目标设计教学用题：（一）、快速浏览课本143~144页内容，分析南背战争爆发的背景：（1）独立后的美国，存在着哪两种对立的经济制度？（2）两种经济形式的矛盾表现在哪几方面？（争夺原料、关税、劳动力和对西部新领土的争夺）爆发南北战争的根本原因是什么？（南北两种不同经济制度之间的矛盾是根本原因。
）（3）南北双方争论的焦点问题是什么？（黑人奴隶制的存废问题）（4）1860年，林肯当选美国总统，为什么成为战争的导火线？（主张限制奴隶制，成为战争爆发的导火线）（二）、2、认真阅读课本144~145页内容，了解南北战争（又称为美国内战）进程（1861——1865）：（1）战争的爆发:战争爆发的时间，哪一方挑起了内战?（2）战争局势的转变:①1862年，林肯颁布了哪两部法律，扭转了战争的局势？②自学两部法律的主要内容，它们的颁布各有何作用？（《宅地法》它满足了农民对土地的要求，鼓舞了他们的参战热情，也有利于美国西部的开发。
《解放黑人奴隶宣言》瓦解了南方种植园奴隶制，增强了北方军队的战斗力。
）对美国内战产生了什么影响？（这两个法令的颁布，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争的局势。
）③什么战役成为美国内战的转折点？(3) 战争的结束：结束的时间，哪一方取得了胜利？讨论：在美国南北战争中，北方为什么能够最终获胜？（提示：1、南方的奴隶制度残酷野蛮，必然遭到黑人奴隶的反抗和正义者的谴责；2、北方颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众的广泛支持，军队英勇作战；3、在人口、军队人数、工业产量、铁路里程、海军舰只等方面，北方力量远远超过了南方，获胜是必然的；4、林肯在战争中领导正确，贡献巨大；等等）（三）、讨论：美国内战的意义（P147）。
九年级历史上册地22课美国南北战争课件华东师大版
2·美国历史上的 第二次资产阶级革命取得的最
重要的成果是（ ）
A赢得了国家独立 B维护了国家统一
C发展了国家经济 D创造了国家财富
3·人民网新闻报道：美国黑人参议员巴拉克·奥
巴马在他的家乡正式宣布参选2008年美国总统
竞选，不少人认为奥巴马很可能成为美国历史上
第一位黑人总统。下列事件能直接说明上述新闻
扫清了道路。并为美国跻身于 世界强国之列奠定了基础。
1865年，林肯遇刺。
他是一位达到 了伟大境界而 仍能保持自己 优良品质的罕 有的人物…… 以至于只有在 他成为殉难者 倒下去之后， 全世界才发现 他是一位英雄。
——马克思
2000年2月，美国有线电 视台公布了一项美国历史上 41位总统的最新排名，林肯 名列首位。
缺销售市场 保护关税 缺工业原料
北方
资本主义工商业
奴隶制的 存废问题
( 劳动力)
矛盾
南方 奴隶制种植园经济
缺自由劳动力
结果 内战
输出棉花、 工业原料 输入工业品 抵制关税
占有大量劳动力
南方拍卖黑奴的场景
1861年林肯当选美国总统
没有林肯，会不 会爆发南北战争？
南方宣布独立，挑起内战
1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞
欢迎光临
敬请各位老师和同 学指导。
“在美国历史和人类历史 上，林肯必将与华盛顿齐名。”
——马克思
第22课
美国南北战争
The American Civil War
2、北部资本主义雇佣劳动制
美国北部新兴的城市 动力织布机厂
动力织布机厂
3、南部种植园奴隶制
这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植 园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不 许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚…… 奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。 繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很 快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需 要不断地补充奴隶。
九年级历史上册第八单元第22课美国南北战争课件华东师大版
第二十一页，共33页。
啊，船长(chuánzhǎng)！我的船长(chuánzhǎng)！ 作者：惠特曼
❖ 啊！船长！我的船长！
❖ 我们已经结束了可怕的航行， 海船经历了种种艰险，我们赢得了寻求的奖品， 港口近了，我听见钟声，人们全都(quándōu)那样地狂 欢， 千万双眼睛追随着昂首前进的，英勇不屈的海船； 但是呵，心哪！心哪！心哪！ 哦，鲜红的血滴在流淌，
❖ 我的船长正倒在甲板上，
❖ 1、他文已中经可冰怕冷的地航死程亡(。hángchéng)是美什国么南？北战争
2、我的船长是谁？
林肯
第二十二页，共33页。
“在我们纪念第16 任总统诞辰200周年之 际，我能说我对这位 伟人怀有特殊的感激 之情，是他让我的故 事成为(chéngwéi)可能， 是他让美国的故事成 为(chéngwéi)可能。”
——奥巴马 （2009.2.12）
第二十三页，共33页。
他的地位相当于： 音乐中的贝多芬 诗歌中的但丁
你是如何(rúhé)评价林
林肯，共和党人，美国第16 任总统，反对黑人奴隶制， 领导了美国南北战争。战争
绘画中的拉斐尔 人生哲学中的耶酥
———列夫.托尔斯泰
中颁布《宅地法》和《解放 黑人奴隶宣言》，使北方最 终获胜。林肯政府扫除了美 国资本主义发展道路上的又
北 标志——
1862年，颁布《解放黑人奴隶宣言》
战 5、转折—— 《宅地法》
争
6、结果—— 7、意义——
北方胜利（1865年）
是美国历史上的第二次资产阶级革
命。废除了奴隶制，维护了国家的
统一，扫除了资本主义发展的又一
障碍，为以后经济的迅速发展创造
了条件 。
第二十七页，共33页。
华东师大版()九年级历史上册第22课 南北战争课件 (共21张PPT)
4.结束：
1862年林肯政府扭转战局的措施：
《宅地法》
《Homestead Act》
《解放黑人奴隶宣言》
《Emancipation Proclamation》 议极大一地议调：动结了合人法民令群内众容的革，命
说积说极性这，两从个而法扭令转的了作战用局。，加速
了北方军事胜利的进程。
讨论：在美国南北战争中，北方为什么能够最终获胜？
提示：1、南方的奴隶制度残酷野蛮，必然遭到黑人奴隶的反抗和 正义者的谴责；
2、北方颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民 众的广泛支持，军队英勇作战；
3、在人口、军队人数、工业产量、铁路里程、海军舰只等 方面，北方力量远远超过了南方，获胜是必然的；
1861 年 就 任 美 国 总 统 ， 领 导 了 美 国 南北战争，颁布了《解放黑人奴隶 宣言》，解放了黑人奴隶，维护了 国家的统一；为美国资本主义的加 速发展扫清了道路,为美国跻身于世 界强国之列奠定了基础。
练习
1、“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。
李强同学在比较美国独立战争和南北战争的历史影响时， 列出了以下四点内容，其中惟一的相同点是 D ）
A摧毁了英国的殖民统治 B废除了黑人奴隶制 C推动了欧洲和拉美革命 D有利于资本主义发展
2、美国内战“扫除了资本主义发展的又一障碍”，这里所
说的“障碍”应该是指（ D ）
A．英国的殖民统治 B．领土面积狭小
C．关税自主权
D．黑人奴隶制
练习
3、南北战争的性质是（ C ）
A．农民战争
B．无产阶级革命
C．资产阶级革命 D．民族解放战争
4、林肯在战争中领导正确，贡献巨大；等等
讨论：你如何评价美国历史上西部开发（西进运动）
华师大版历史九上美国南北战争
第22课美国南北战争〖课程标准〗讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。
〖教学目标〗知识与能力知道美国内战前南北方不同的经济制度是引发战争的根本原因。
讲述林肯在南北战争中的主要活动，形成正确评判历史人物在历史进程中地位和作用的能力。
了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》两个法令，并能说出后者的主要内容。
理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。
过程与方法通过资料查找等方式来了解美国的黑人奴隶制度。
将收集的资料进行归类处理，了解林肯这一历史人物。
情感态度与价值观通过了解林肯这一历史人物，学习他坚忍不拔的意志和坚持不懈的奋斗精神。
通过本课学习，认识生产关系一定要适应生产力发展的基本观点，树立历史进步意识。
〖教学重点难点〗重点林肯在美国南北战争中的活动，《解放黑人奴隶宣言》的内容。
难点南北战争在美国历史发展中的作用。
〖教学准备〗教材分析19世纪六七十年代，工业革命开始向世界范围扩展，西方资本主义的生产力有了巨大发展，工业资产阶级的力量也迅速扩大起来。
在这种情况下，为了扫清资本主义发展道路上的障碍，不同的国家面临着不同的历史任务。
像美国这样先进的资本主义国家主要是完成早期资产阶级革命没有完成的任务。
本课分为三个子目，分别是“两种经济制度的矛盾”“《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》”和“葛底斯堡战役”。
学情分析初三学生分析问题、解决问题的能力增强，在思维上有一定的深度和广度。
他们对现在美国社会中黑人的情况有一定的了解，很容易对美国的历史发展产生认同。
〖教师准备〗1.查阅资料，为学生提供相关的书目或网络。
2.制作多媒体课件。
3.与学生共同制订评分标准，并选好各小组记分员。
〖学生准备〗收集林肯及反映美国黑人奴隶制度的有关资料。
〖教学方法〗运用多媒体课件，通过阅读、讲故事、小组竞赛等方式进行探究式学习。
〖教学过程〗课前，学生按兴趣分为两大组：挑战组和必胜组，各组指定记分员。
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美国南北战争有何启示？
启示：民族独立、科技 发展、国家统一是国家 强大的重要前提条件。
比较美国南北战争和 美国独立战争异同点？
１．都属于资产阶级革命
２．都扫除了资本主义经济发展的障
碍，都 有利于美国资本主义经济的发展．
不同点：
比较项目 原因 性质 领导人 文件 独立战争
英国的殖民统治阻碍 了美国资本的发展 民族解放战争
人口
北方 2200万 150万
占91% 5万多千米 700艘
军队人数（至 1865年）
工业产量 （1860年） 铁路里程 海军舰只（至 1865年）
南方 900万（包括约 300万黑人奴隶） 100万
占9% 1.4万多千米 少量
节节失利 2.实力雄厚的北方为什么屡次失败？面对 这样的局 面,林肯政府采取怎样的措施来扭转战局呢?
知识小结：
美国南北战争 （1861——1865）
南方奴隶制种植园经济阻碍了美国 1、根本原因： 资本主义经济的发展 2、导 火 线：1861年3月林肯当选总统
3、爆发： 1861年4月内战爆发 4、初期战况： 北方一再失利（失利原因） 5、转 折 点： 1862年林肯政府颁布《宅地法》和 《解放黑人奴隶宣言》 6、结 果： 1865年4月攻占里士满，南方军队 投降，北方胜利
一幢 “ 裂开的房子 ” 是站立不住的。我 相信这个政府不能永远维持一半奴隶和一 半自由的状态。我不期望联邦解散，我不 期望房子崩塌，但我的却希望它停止分裂.
----林肯1858年的一次演说
1.文中的 “裂开的房子”是指什么？ 南北矛盾 2."一半奴隶一半自由的状态"分别指两种不同的经济制度?
南方种植园奴隶制经济制度和北方资本主义经济制度
美国第16任总统
评价林肯
林肯是美国著名总统之一，他 领导北方政府在内战中获得胜利， 维护国家统一，废除黑人奴隶制， 促进美国社会的发展。
美国南北战争
思 考
1、美国南北战争北方获胜的原因有哪些？
A、北方实力远远超过南方 B、林肯政府的正确领导 C、广大人民群众和黑奴的支持 D、南方的叛乱行为不得人心
3.双方矛盾的焦点是什么? 结果如何?
黑人奴隶制的存废问题；美国南北战争的胜利 通过《解放黑人奴隶宣言》，黑人奴隶制被废除。
二、美国南北战争原因 1、南方奴隶制种植园经济阻碍了美 国资本主义经济的发展。
（南北矛盾的焦点是黑人奴隶制废存问题）
2、导火线是林肯就任美国总统。
三：美国南北战争的经过
内战中北南双方的力量对比：
７．美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命主要是因为（ Ｄ ） Ａ它维护了国家统一 Ｂ它满足了人民对西部土地的要求 Ｃ消除了种族歧视 Ｄ进一步扫清资本主义发展障碍
1. 战争爆发后，北方战况如何？
三：美国南北战争的经过
《解放黑人奴隶宣言》
《宅地法》
直接 作用
调动广大人民群众和黑人奴隶 的革命热情，战争形势开始有 利于北方。
1862年9月 林肯政府颁 布《解放黑人奴隶宣言》和 《宅地法》。
三：美国南北战争的经过
1865年，南方投降仪式
1、性质： 是美国历史上的第二次资产阶级革命 2、意义： 是美国历史上的第二次资产阶 级革命 维护了 国家的统一， 废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义发展的又一障 碍,为以后经济的迅速发展创造 了条件。
16任总统。
拯救联邦政府，维护国家 统一。废除黑人奴隶制
一个 一半人 民是奴隶，一半人 民是主人的国家， 绝对不可能永久存 在！我们每一个有 正义感的国民，都 应该拿出信心、力 量去做我们认为应 该做的事情。 林肯
Abraham Lincoln 想一想，文中该做的事情 1809-1865 指得是什么？
当堂训练:
一． 选择题：
１．美国领土扩张的大致方向是( Ｃ ) A 由北向南 B 由西向东 C 由东向西 D 由南向北 ２为维护联邦统一，为美国资本主义快速发展开辟道路的是（ Ｂ ） Ａ 独立战争 Ｂ南北战争 Ｃ 十月革命 Ｄ 西进运动 ３．南北战争的性质是（ Ｃ ） A农民战争 B无产阶级革命 C资产阶级革命 D民族解放战争 ４．美国内战前南北双方矛盾的焦点是 ( Ｂ ) A西部领土问题 B奴隶制存废问题 C．对英国的贸易问题 D．关税高低问题 ５．在以下各项中，哪一项是不正确的？（ ） Ｂ A.林肯是美国第16任总统 B.林肯在南北战争前主张立即废除奴隶制 C.1861年南北战争爆发 D.奴隶制废存问题是南北战争爆发的根本原因 ６．在南北战争中，林肯所要解决的根本问题是（ Ａ ） Ａ维护国家统一 Ｂ争取民族解放 Ｃ反对殖民扩张 Ｄ解决西部土地问题
第22课
The American Civil War
最初的13 个州
赎买、武装颠覆、吞并 由东至西 东临大西 洋，西濒 太平洋
一、美国领土扩张
独立初
19世纪初
20世纪
美国国旗的变化反映了美国领土扩张的过程。
二、爆发的原因： 南北矛盾示意图
缺销售市场 要提高关税 缺工业原料 缺自由劳动力
南北战 争焦点 奴隶制的 存废问题
南北战争
南北两种经济制度的矛盾
内战
林肯 《解放黑人奴隶宣言》 南方挑起叛乱 颁布《解放黑人奴隶宣言》 北方胜利 废除了南方奴隶制， 维护了国家统一。
资产阶级革命 华盛顿 《独立宣言》
大 开端 来克星顿枪声 转折 萨拉托加大捷 事 胜利 美国胜利 推翻了英国殖民统 治，实现了国家独 意 立。 义
推动了美国资本主义的发展
5.. 美国内战中为了扭转不利的战局，林肯政府颁布的两项法令是（ B ①《人权宣言》②《独立宣言》③《宅地法》④《解放黑人奴隶宣言》 A. ①② B. ③④ C.①③ D. ②④
）
Ａ ） 6.从战争爆发的形势看，南方种植园主发动的战争是（ A.分裂国家的性质 B.传播先进生产方式的性质 C.发展资本主义的需要 D.废除奴隶制的需要
（劳动力）
北方
资本主义工商业
矛盾
南方
奴隶制种植园经济
结果
内战
占有大量劳动力 输出棉花、 工业原料 输入工业品 要降低关税
二、爆发的原因
北方—资本主义工业经济
南方—奴隶制种植园经济
南北两种经济制度之间的矛盾
导火线—林肯就任美国总统
这段直率简洁的 讲词，深深打动了人民 的心灵，林肯终于击败 所有对手当选为美国第