如何理解固体压强与液体压强的区别和联系
固体压强与液体压强
固体压强和液体压强固体压强1．压力：垂直压在物体表面上的力叫压力2．压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强力的单位用牛顿，面积的单位是平方米（），压强的单位是牛/，又叫1pa．3．压强的单位帕是一个很小的单位，一张报纸平放时对桌面的压强是0.5pa，实际还常采用“千帕”“兆帕”作压强单位．4．影响压力作用效果的因素当受力面积相同时，压力越大效果越明显，当压力相同时，受力面积越小效果越明显．5．增大或减小压强的方法．（l）增大压强的方法：在压力不变时，减小受力面积，在受力面积不变时，增大压力．（2）减小压强的方法：在压力不变时，增大受力面积，在受力面积不变时，减小压力．注意1．正确区分压力与重力压力不是重力，也不一定等于重力，而且有时与重力根本无关．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球，方向始终竖直向下；压力是垂直压在物体表面上的力，压力是由于物体相互挤压而产生的，压力的施力者是挤压它的物体，压力的方向与受力面垂直．2．正确区分压力与压强压强是反映压力作用效果的物理量，它由压力的大小、受力面积的大小两个因素决定它的单位是牛/（帕），压力的大小与受力面积的大小无关，它的单位是牛．例题：l．如图物体重50N，F大小为200N，试分析几个图中物体A对支持面的压力：2．铁轨铺在枕木上是为了（）A．增大受力面积，减小压强B．减小受力面积，增大压强C．减小对路基的压力D．既减小对路基的压力又减小压强3．图钉帽的面积为1，图钉尖的面积为，则要使图钉尖产生Pa 的压强，图钉帽上应施加多大的压力？图钉帽对大拇指所产生的压强多大？练习：1．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是()A.用很细的钢丝切肥皂B.铁轨铺在枕木上C.针头做得很尖D.用锋利的刀刃切水果2．如图4－9－1所示，图钉尖的面积是10－7m2，图钉帽的面积是10－4m2，墙壁表面能承受的最大压强是4×106Pa。
下列说法正确的是()A．手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B．手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力3．小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”，分析比较图4－9－2中的甲、乙两图，下列说法错误的是()图4－9－2A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果B．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关C．本实验用到了控制变量法D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关4．工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的________；轮胎上花纹比较深，是为了____________，若轮胎能承受的最大压强为7×105Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4m2，则该汽车载物后的总重不能超过_____________。
液体压强和大气压强知识点总结
液体压强和大气压强知识点总结液体压强和大气压强是物理学中非常重要的概念，也是日常生活中经常与之接触的物理量。
液体压强和大气压强有着不同的定义和计算方法，本文旨在对液体压强和大气压强的知识点进行总结和解析。
一、液体压强液体压强是指液体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强。
液体压强的计算公式为：P = ρgh其中P为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
液体压强的单位通常用帕斯卡（Pa）或其倍数的单位表示，一般在生活中使用的压强单位为千帕（kPa）或百帕（hPa）。
液体压强是液体在竖直方向上的压力，与液体内部的形状、深度以及容器的形状都无关。
液体的压强是由液体的密度和高度所决定的，与液体的形状无关。
例如，不论是长方体、圆柱体还是球形容器，内部的液体压强都是相等的。
液体压强的应用广泛，例如在水坝、水塔等建筑工程中，液体压强的计算是非常重要的。
另外，在生产实践中，根据液体压强，可以判断液体的流动方向和速度等物理量，从而达到能够精确控制液体流动的目的。
二、大气压强大气压强是气体对于垂直于其表面的单位面积所产生的压强，是指地面上受大气压力平均作用面积上的压力。
在地球上，大气压强的平均值为101.325千帕（kPa），也就是1标准大气压（atm）。
大气压强的计算是根据大气压力公式来计算的：P = F/S其中，P为大气压强，F为气体的压力，S为气体所受的面积。
大气压强是地球上大气层的重要表征之一。
它直接影响着人类和动植物的生长发育和活动，也是气象预报的重要依据之一。
人体内的气压和外界气压形成的压力差会对人体产生很大的影响。
例如，在登山、驾驶飞机或潜水时，人们需要通过掌握外部大气压强的变化来预测氧气浓度和各种气象变化，以保证安全。
三、液体压强和大气压强的比较液体压强和大气压强虽然都是压强的概念，但是它们有很大的不同之处。
首先，液体压强只是针对于液体而言的，而大气压强则是指在大气层中的气体组成物质所产生的压强。
一液体、固体的压强和压力求解方法归纳
一．液体、固体的压强和压力求解方法归纳：（1．）固体可以大小不变传递压力，但不一定能大小不变传递压强。
（2．）液体可以大小不变传递压强，但不一定能大小不变传递压力。
（3．）有关液体对某处的压力压强计算，通常先算压强：P液=ρ液gh ，再求该处的压力，F=P 液·S ，但要注意各量的对应。
如果情况特殊还要借助数学方法，找出可比较的参照量。
通常将压力与容器内液体的重力进行比较。
（４．）有关固体对某处压力、压强计算时，通常先求压力F ，再求该处压强P=S F 。
但要注意各量的对应。
如果固体是规则几何外形，且独自水平放置时则P=S F =S G =gh SShg S Vg S m 物物物ρρρ===。
1．如图所示，物体M 重3N ，物体N 重2N ，力F 为2N ，在各图中，受力面所受到的压力为1N 的是（ ）。
[解析]该题要求确定受力面所受的压力。
压力和重力是两种不同性质的力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。
在解决问题时要明确题意，由题目中所给出的外界对受力面施加的力确定压力或由力的平衡确定压力。
受力面为物体M与支撑面所接触的面积。
图A中的压力由物M的重力产生，G M=3N。
处于静止状态，还受一个支持力，二力平衡，支持力为3N，支持面的支持力与物体M对地面的压力是一对相互作用的力，由此可知物峄地面的压力为3N。
选项A错误。
图B中的压力由物体M的重力、物体N对M的压力产生。
物体N的压力为2N，物体M的重力为3N，结果物体M对支持面的压力是5N。
选项B也不正确。
图C 中的压力由物体M 的重力和外界拉力F 形成。
拉力方向是竖直向上，大小为2N ；重力方向竖直向下，大小为3N 。
物体M 处于静止状态，受三个力且平衡，支持面对M 的支持力为1N 。
由此可知，图C 中物体M 对支持面的压力为1N 。
选项C 正确。
图D 中的压力只由外界的推力F 决定，推力F 为2N ，物体M 对支持面的压力为2N ，选项D 不正确。
初中物理 固体压强、液体压强的理解及计算 课件
(RJ八下P38 图9.2－10)
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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重难点突破
一、固体压强的相关计算(10年7考)
点击至考点清单
1. 减轻学生的书包也是减轻学生负担之一，一个质量为50 kg的学生每只脚
与地面的接触面积约为0.02 m2，减负前书包的质量为6 kg，减负后质量为2
kg.(g取10 N/kg)
点击至重难点突破
二、压强
1.定义：在物理学中，物体所受_压__力__的__大__小___与___受__力__面__积___之比叫做压强. 2.公式：p＝____SF____ p表示压强，单位为Pa
F表示压力，单位为N S表示受力面积，单位为m2
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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全国视野分层练
1. 小红利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素，实验 过程如图甲、乙、丙所示．
基础设问
第1题图
(1)实验中压力的作用效果是通过_海__绵__的__凹__陷__程__度___来体现的．
(2)比较__乙__、__丙__两图可以探究压力的作用效果与受力面积的关系．小红分
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
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4.连通器： (1)定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器. (2)特点：连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分 中的液面高度总是__相__同__的. 5.应用举例：水壶的壶嘴与壶身组成连通器，排水管的U形“反水弯” 是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器等.
第1节 固体压强、液体压强的理解及计算
固体液体压强区别、压强规律总结
h V mg P1、压强产生的原因：是由于液体受到且具有。
2、液体压强计算：，ρ是液体密度，单位是；g=；h 是〔指液体自由液面到液体部*点的竖直距离。
〕思考：根据固体压强公式P=F/S 能否推导液压公式？？3、据液体压强公式：________，液体的压强与液体的和有关，而与和无关。
根据下述实验数据，总结液压特点"研究液体的压强〞实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请答复以下问题：〔1〕比拟序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.〔2〕比拟序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：.〔3〕比拟序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.4、连通器：________________________________________的容器。
连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持，这就是连通器的原理。
船闸是利用的原理制成。
其他应用：洗手池下的回水管———管的水防止有异味的气体进入室水位计 —————根据水位计上液面的上下可以知道锅炉或热水器的水的多少水塔供水系统 ————可以同时使许多用户用水茶壶———制做时壶嘴不能高于或低于壶口，一定要做的与壶口相平。
序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.93 水 5 朝侧面 4.94 水 10 朝侧面 9.75 水 15 朝侧面 14.66 酒精 15 朝侧面 11.8知识精讲内容回忆图1 过路涵洞——能使道路两边的水面一样，起到水过路的作用。
船闸————可以供船只通过。
课堂练习：1.关于液体压强，以下说法中正确的选项是〔〕A.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同B.在液体部压强总是向下的C.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大D.以上说法都不对2.在玻璃管一端扎上橡皮膜，然后将玻璃管开口向上，橡皮膜向下竖直插入水中，在逐渐向下插的过程中，橡皮膜将〔〕A.逐渐下凸B.逐渐上凸C.保持不变D.无法判断3.盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时〔水不溢出〕，水对试管底部的压强将〔〕A.不变B.变大C.变小D.无法判断4.如图1 所示，甲、乙、丙是三个底面积大小一样的容器，假设分别装入同种液体且深度相等，比拟液体对容器底的压强( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大5.上题中，假设甲、乙、丙三个容器中分别装入质量一样的水，比拟液体对容器底部的压强是( )A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大6.关于连通器，以下说法中正确的选项是 ( )A.连通器中，假设液体不流动，各容器中的液面一定相平B.连通器中，液面的上下与容器的形状有关C.只要底部互相连通的容器都属于连通器D.连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器在同一水平面的压强均相等7.如图2的装置中，两端开口的U 型管装有一定量的水，将A 管向右倾斜，稳定后A 管中的水面将 ( )A 、高于B 管中的水面B 、低于B 管中的水面C 、与B 管水面相平D 、以上三种情况均有可能 8.以下应用不属于连通器的是 ( )A.茶壶B.锅炉水位计C.喷雾器D.喷泉9、如图3所示连通器装入水，在左边放一木球浮在水面上，当放入木球后，以下分析正确的选项是( )A.左右两边水面一样高B.左边水面高于右边水面图2C.左边水面低于右边水面D.以上分析都不对 10、比拟图 4 、图 5中各点压强的大小： （1）在图 4中，B 点和C 点深度一样，而A 点比B 点深，则各点压强p A _____p B _____p C ； 〔2〕在图 5中,A 、B 、C 、D 各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强p A _____p B _____p C _____p D 〔填">〞"<〞或"=〞〕. 12、.如图 6所示，放在水平桌面上的瓶子，盛局部饮料，瓶口用塞子塞紧，倒过来时，液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强___________，原因是___________________ ；瓶子对桌面的压强变_____，原因是_______________.13、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。
压强原理及概念部分
压强原理及概念部分一、压强压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（这是为了纪念法国科学家帕斯卡Blaise pascal而命名的），即牛顿/平方米。
压强的常用单位有千帕、千克力/平方厘米、托。
一般以英文字母「p」表示。
二、定义：单位面积上受到的压力叫做压强。
公式：P=F/S固体压强：物体由于外因或内因而形变时，在它内部任一截面的两方即出现相互的作用力，单位截面上的这种作用力叫做应力。
一般地说，对于固体，在外力的作用下，将会产生压(或张)形变和切形变。
因此，要确切地描述固体的这些形变，就必须知道作用在它的三个互相垂直的面上的力的三个分量的效果。
三、大气压的发现17世纪，德国马德堡市有一位市长，名叫奥托·格里克．他是个博学多才的军人，从小就喜欢听伽利略的故事；爱好读书，爱好科学；一直读到莱比锡大学．1621年又到耶拿大学攻读法律；1623年，再到莱顿大学钻研数学和力学．他读了三所大学，知识面很广．因此，他能在军旅中生活；又可在政界中立足；更能在科学界发言．他是1631年入伍，在军队中担任军械工程师，工作很出色．后来，投身政界，1646年当选为马德堡市市长．无论在军旅中，还是在市府内，都没停止科学探索。
1654年，他听到托里拆利的事儿，又听说还有许多人不相信大气压；还听到有少数人在嘲笑托里拆利；再听说双方争论得很激烈，互不相让，针锋相对．因此，格里克虽在远离德国的意大利，但很抱不平，义愤填膺．他匆匆忙忙找来玻璃管子和水银，重新做托里拆利这个实验，断定这个实验是准确无误的；再将一个密封完好的木桶中的空气抽走，木桶就“砰！”的一声被大气“压”碎了！有一天，他和助手做成两个半球，直径14英寸，即30多厘米，并请来一大队人马，在市郊做起“大型实验”．马德堡半球实验1654年5月8日，马德堡市风和日丽，晴空万里，一大批人围在实验场上，熙熙嚷嚷十分热闹。
有的说这样，有的说那样；有的支持格里克，希望实验成功；有的断言实验会失败；人们在议论着，在争论着；在预言着；还有的人一边在大街小巷里往实验场跑，一边高声大叫：“市长演马戏了！市长演马戏了—”格里克和助手当众把这个黄铜的半球壳中间垫上橡皮圈；再把两个半球壳灌满气后合在一起；然后把气全部抽出，使球内形成真空；最后，把气嘴上的龙头拧紧封闭。
有关固体、液体压力、压强的计算思路
有关固体、液体压力、压强的计算思路全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：固体和液体是我们日常生活中经常接触到的两种物质状态，而压力和压强则是描述这两种物质状态的重要物理量。
在物理学中，压力是指单位面积上受到的力的大小，而压强则是指单位面积上受到的压力大小。
通过计算固体和液体的压力和压强，我们可以更好地理解这些物质状态的特性。
首先，让我们来看看固体物质的压力和压强计算思路。
固体是一种密度较大，形状和体积都比较固定的物质状态。
固体物质受到的压力是由外部施加在其表面上的力决定的。
根据牛顿第三定律，固体物质受到的压力大小等于外部施加力的大小。
当外界施加力作用在固体某一面的面积上时，我们可以计算出该面受到的压力。
如果我们知道固体物质受到的力的大小和作用在其表面上的面积，我们就可以计算出固体的压力。
压力的计算公式为：P = F/A，其中P 表示压力，F表示作用在固体表面上的力的大小，A表示受力表面的面积。
通过这个公式，我们可以得知固体受到的压力大小。
接着，让我们来看看液体的压力和压强计算思路。
液体是一种流动性强，形状和体积不固定的物质状态。
液体受到的压力不仅取决于外部施加在其表面上的力，还取决于液体的密度和深度。
液体受到的压力大小随着深度的增加而增加，这是由于液体受到的压力是由液体上方的液体柱的重力和外界施加力共同造成的。
在计算液体受到的压力时，我们需要考虑液体的密度和深度。
压力的计算公式可以表示为：P = ρgh，其中P表示压力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的深度。
通过这个公式，我们可以得知液体受到的压力大小。
最后，让我们来看看固体和液体的压强计算思路。
压强是描述单位面积上受到的压力大小的物理量，是一个比较重要的参数。
固体和液体的压强计算思路与压力类似，只是在计算时需要考虑到受力面的面积。
固体和液体的压强计算公式为：P = F/A，其中P表示压强，F 表示受到的力的大小，A表示受力面的面积。
八下物理期中专项复习固体压强和液体压强专题讲解
八下物理期中专项复习固体压强和液体压强专题讲解为什么今天要特别对压强这一章进行一个讲解，因为最近好多家长联系说孩子在压强的学习上遇到了困难。
经过沟通了解，老师认为，同学们还是对固体压强和液体压强的计算与应用没有抓住要点，下面我们来重温学习一下。
1、计算固体压强时，要先考虑计算压力，针对我们现阶段的学习，一般静态物体对桌面（水平面）的压力，F压=G物，所以重点要找到物体的质量；然后再计算压强，根据P=F，得出压强。
S2、计算液体压强时，要先考虑计算压强，用公式P=ρgh；再根据F压=PS计算压力。
（ρ：液体的密度；h：液体的高度或深度）（注意：深度是指液体中某处到液面的距离。
）3、容器中的液体对容器底部的压力和压强，按照计算液体压强的步骤来解题；装有液体的容器对桌面（水平面）的压力和压强，按计算固体压强的步骤来解题。
4、无论用来装液体的容器形状规则与否，圆柱体也好，长方体也好，上粗下细、上细下粗也好，计算压力、压强都遵循以上规律，不要被迷惑。
下面我们来看几道例题解析。
例题1.在一个重2N，底面积为0.01m2的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m。
，把它放在水平桌面上，（g=1ON/kg）。
求：(1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压强和压力。
【解析】（1）计算水对容器底部压强和压力时，先计算压强：P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa再计算水对容器底部的压力：F=PS=500Pa×0.01m2=5N（2）计算容器对桌面的压强和压力时，先计算压力：装有水的容器总质量为：G总=G容器+G水=8N+2N=10N，因为静置在桌面的物体对桌面的压力F压=G=10N。
在计算容器对桌面的压强：P=F/S=10N/0.01m2=1000Pa例题2.在水平桌面上放置一个空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。
固体液体气体压强区别联系
1受密闭气体重 2有流动性 封闭气体对物 体产生的压强
定义
特点 适用公式
与F和S有关
与ρ液和h有 关 P=F/S P= ρgh
与V气有关
P=F/S
Pa(N/m2)
增大或减小压力 增大或减小受力面积
P=F/S
Pa(N/m2)
增大或减小 海拔高度
P=F/S
Pa(N/m2)
单位
增大，减小压强方法
Pa(N/m2)
P
F S
固体压强 液体压强 大气压强的区别与联系
固体压强
产生原因 受压力而产生 F不一定等于G 物体在单位面 积上受到的压 力叫压强
液体压强
1受液体重力 2有流动性
液体对浸入 其中的物体 产生的压强
大气压强
1受空气重力 2有流动性
空气对浸入其 中的物体产生 的压强
与海拔高度，天气 季节，温度有关
气体压强
增大或减小h 增大或减小ρ液
增大或减小体积
流体压强与流速 关系 与其他物理量关系
流速V 增大， P 减小
流速V 增大，
与流速V有关
P 减小 与液体沸点有关
P 沸点 P 沸点
与液体沸点有关
P 沸点 P 沸点
压强的判断与计算(知识点串讲)(解析版)
专题05 压强的判断与计算知识点一固体压强与液体压强的判断和计算（一）、公式SFp=的应用1、公式SFp=为压强定义式，适用于所有物体间压强的计算（无论是气体、液体还是固体）。
形状规则、质地均匀的几何体对水平面的压强可以利用公式ghpρ=进行计算。
2、压强的大小与压力和受力面积的大小有关。
3、分析固体产生的压力和压强时，一般先分析压力，物体对水平面的压力F=G，再用公式SFp=求出压强的大小。
装有液体的容器对水平桌面的压强可以看成是固体对对水平桌面的压强。
典例1 （2020•普陀区一模）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分，若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙正方体（）A．对地面压强的变化量可能△p甲＜△p乙B．剩余部分的底面积一定相等C．对地面压力的变化量可能相等D．剩余部分的体积可能相等【答案】D【解析】解：（1）实心均匀正方体对水平地面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρhg，因沿竖直方向在两个正方体上分别截去一部分后，剩余部分的密度和高度不变，所以，甲、乙剩余部分对地面的压强不变（均等于原来各自对地面的压强），则两者对地面压强的变化量相等，均为0，故A错误；又因甲、乙剩余部分对地面的压力相等，且此时甲对地面的压强大于乙对地面的压强，所以，由F＝pS可知，剩余部分甲的底面积小于乙的底面积，故B错误；因甲对地面的压强大于乙对地面的压强，且由图知甲的底面积较大，所以，由F＝pS可知，截取前甲对水平面的压力大，又因截取后甲、乙剩余部分对地面的压力相等，所以，甲对地面压力的变化量大，故C错误；（3）因甲剩余部分的底面积小，但高度大，所以由V＝S剩余h可知，剩余部分的体积可能相等，故D正确。
故选：D。
典例2 （2019秋•普陀区月考）如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平面上，甲的边长为0.2米，甲的密度为3×103千克/米3，乙的边长为0.3米，乙的质量为54千克。
压强的计算与比较
压力传感器的工作原理基于压阻效应或压电效应 等物理原理，将压力信号转换为电信号。
3
压力传感器的应用
压力传感器在工业自动化、医疗设备、环境监测 等领域有着广泛的应用，如压力控制、气体分析 、血压监测等。
05
压强的实际案例
大气压强的应用
01
02
03
气压计
利用大气压强测量海拔高 度和天气变化。
压强的计算与比较
汇报人： 2023-12-29
目录
• 压强的基本概念 • 压强的计算方法 • 压强的比较 • 压强的应用 • 压强的实际案例
01
压强的基本概念
压强的定义
01
压强是指在单位面积上所受到的 压力大小，表示压力的作用效果 。
02
压强是矢量，具有大小和方向， 但通常在计算中只考虑大小，不 考虑方向。
加在固体上的力、接触面积以及固体的刚度和变形行为有关。
03
比较
在相同压力下，气体压强通常比固体压强小得多，因为气体分子之间的
相互作用力较小，气体分子更容易移动和扩散。因此，气体中的压强分
布不如固体中均匀。
04
压强的应用
流体静力学
01
流体静力学的基本 原理
流体静力学是研究流体平衡和力 的性质的学科，其中压强是核心 概念之一。
气瓶压力
在医疗、工业和科研领域 ，气瓶中的气体压力是关 键参数，需要精确控制和 测量。
气瓶压力安全
为了确保气瓶在使用过程 中的安全，需要定期检查 气瓶压力，避免过压或欠 压。
高压锅的工作原理
加压烹饪
高压锅通过加压提高水的沸点，使食物在高温下 快速煮熟，缩短烹饪时间。
压力控制
高压锅的压力阀是关键部件，用于控制锅内压力 ，确保烹饪过程中的安全。
固体压强与液体压强的判断技巧攻略(解析版)-中考物理重难点瓶颈突破(难点剖析+真题汇编+原创预测)
（四）力学重难点瓶颈突破专题解析版专题15 固体压强与液体压强的判断技巧攻略解析版【考查重难点剖析】1.考点定位：1）压强问题是中考的重点，在全国各省市中考试题中，不仅每考必现，而且所占比分也较大，考点地位突出。
其中以压强的相关计算为必考，应用压强知识解决实际问题的考查尤其常见。
2）压强问题的考查，考查形式比较成熟稳定，题型多样，有选择题、填空题；有实验探究题、计算题，也有简答题；有时也会出现与浮力的综合类试题。
2.考点剖析：1、压强问题由于在实际生活中、在现代科技中均有比较广泛的应用，因而是中考考查的重点；又由于固体与液体的不同性质，压强也存在不同的特点。
在解决问题时，区别难度大，因而也是学生学习的难点。
2、难点：①固体压强与液体压强混淆，解决问题时不会区别应用，是难点之一；①对固体压强与液体压强的特点理解不到位，常常张冠李戴是难点之一；①对固体压强与液体压强在什么条件下可以相通使用不理解，也是难点之一；④特殊形状容器的液体压强问题，是学生常见难点；⑤特殊形状压强计算与判断问题，也是常见难点。
3、难点原因分析：①不区别判断压强类别，就胡乱应用公式，是难点形成的原因之一；①对固体压强与液体压强的思路不清楚，是难点形成的主要原因；①压强压力不分，导致应用错乱，也是压强问题难点形成的一个原因；④压力与质量不分，是导致压强计算错误的一个原因；⑤对压强的特殊情况缺乏认识，此类问题完全靠碰，难点难以突破；⑥不理解液体压强的本质，对特殊容器不会分析，也是难点成因之一。
4、“难点”突破技巧：【突破技巧一】——“一般思路法”要点：此法主要用于解决常规的固体压强及液体压强问题。
第一步，判断问题的类别，即，判断属于固体压强还是液体压强。
第二步，分类按照“一般思路”进行分析、判断、计算。
①若为“固体压强问题”：一般思路：——由“压力”及“压强”。
即，先找到“压力”的相关信息，得出其大小；再应用“P=F/s”分析、判断、计算压强。
固体压强、液体压强、大气压强、流体压强---知识点精细梳理
固体压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力2、压力的方向：总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。
【注意】（1）压力不是重力，它们是性质不同的两种力。
（2）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。
（3）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。
（4）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。
3、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
【注意】“单位面积”应理解为“单位受力面积”，是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。
4、压强物理意义：压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。
5、压强公式:,适用于固体、液体和气体;压强的单位符号:Pa ，1Pa=1N/m 2【注意】用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，6、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
7、减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
【固体压强复杂计算】1、柱体压强计算(1)当规则的均匀实心柱体自由静止在水平面上时(2)适用条件①密度均匀、形状规则的实心柱体；②物体自由放置在水平桌面上，且受力面积等于物体的底面积。
2、柱体压强--水平切割问题【思路】水平切割，压力变小，受力面积不变，压强减少①②水平切割对比剩余量-【极限法】【解释】等压强的两个均匀实心柱状物体，水平切去相同质量、相同体积或相同高度时，假设其中一个物体被全部切去，剩下的物体压力、压强更大。
p s s S p FP F F =⇒=⇒=gh hg g S F p ρρρ======SS S V S mg S G hSF p ↓↓=↓↓=gh p ρ3、柱体压强--竖直切割问题【大招】竖切不变p=ρgh （物体密度变，g不变，高度不变，所以p也）4、柱体压强--不规则切割问题【大招】斜切就看头大小（头大p 大，头小p 小）(1)(2)5、柱体压强--叠加问题【思路】找准F 、找准S【实验】探究压力作用效果的影响因素【实验器材】形变显著的物体（海绵、沙子）、小桌、砝码【实验方法】控制变量法、转换法【实验步骤】（1）在海绵上放一个小桌，观察图甲所示海绵被压陷的深浅；（2）在小桌子上方放一个砝码，再次观察海绵的凹陷深度，如图乙（3）将小桌子倒置过来，桌面和海绵接触，放上砝码，然后再次观察海绵的凹陷深度，如图丙【思考】（1）甲图、乙图说明什么:受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）乙图、丙图说明什么:压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显【实验结论】压力的作用效果与压力大小和受力面积有关：①当受力面积一定时，压力越大，则压力的作用效果越明显②当压力一定时，受力面积越小，则压力的作用效果越明显【交流与讨论】（1）实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生形变，实验现象明显，而木板不易发生形变，实验现象不明显。
(完整版)固体、液体压强计算的技巧
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一、求不规则容器中液体对容器底 的压力和容器对水平面的压强
在不规则容器中液体对容器底的压力一 般不等于液体重力。因此液体对容器底的压
力，应先用液体压强公式P =ρgh求压强，
再用压强的定义式P = F/S计算出压力.
求容器对水平支持面的压强，先求出压 力，其压力在数值上等于容器和容器中液体 的重力之和，再运用公式P = F/S计算压强。
例1、如图所示，放在水平桌面上的容
器重为1N ，内装有5N的水，水面高 为8cm，容器高为10cm，容器底面 积为50cm2。求：水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
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例1、如图所示，放在水平桌面上的容
器重为1N ，内装有5N的水，水面高 为8cm，容器高为10cm，容器底面 积为50cm2。求：水对容器底的压力 和容器对桌面的压强。
例2: 有一底面积为100cm2的圆柱体容器放
在水平桌面上，如图所示，容器里装有 1kg的水，求水对圆柱体容器的压强。
解：已知 F = G = 1kg×10N/kg = 10N
S = 100cm2 = 1×10-2m2 由压强公式P = F/S得
P = 10N/1×10-2m2
= 1000Pa
答：(略)
力面是固体的底面积，那么可以利用
P =ρ gh
固
固
来判定柱形固体对水平面产生的压强。
式中ρ固是指固体本身的密度， h固时指规则固体的高度。
例4、如图所示，三个粗细、长短都不同的 均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，
他们对地面的压强最小的是( C )
A、甲 B、乙 C、丙 D、无法确定
甲
乙
丙
求:(1)液体对容器底部的压强：P1 =P2 =P3 (2)液体对容器底部的压力: F1 F=2 F3= (3)容器对桌面的压力： F1 F2 > F3 > (4)容器对桌面的压强： P1 P2> P3>
有关固体、液体压力、压强的计算思路
有关固体、液体压力、压强的计算思路全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：关于固体、液体的压力和压强计算是物理学领域中的一个重要概念。
在日常生活中，我们经常会遇到需要计算压力和压强的情况，比如在工程项目中评估建筑物或桥梁的承载能力，或者在科学研究中分析液体在容器内的压力分布等等。
本文将简要介绍固体、液体的压力和压强的概念，并提供一些计算思路和方法，以帮助读者更好地理解和应用这些概念。
我们来了解一下固体、液体的压力和压强是什么意思。
在物理学中，压力是一个力对某个面积的作用程度的量度，通常用P来表示，其单位为帕斯卡（Pa），即牛顿每平方米（N/m2）。
而压强是指单位面积上的压力，通常用p表示，其单位也是帕斯卡。
比如说，一个物体受到100牛顿的力作用在一个面积为1平方米的表面上，那么该表面上的压力就是100帕斯卡。
固体和液体在受到外力作用时会产生压力，而这种压力会传递到物体的各个部分。
在固体中，分子之间的相互作用力较大，所以在外力的作用下，固体的形状和体积都会保持不变，这种状态称为固体的静水压力。
而在液体中，分子之间的相互作用力较小，所以在外力的作用下，液体会产生形变，但体积大小不会发生改变，这种状态称为液体的静水压力。
在计算固体、液体的压力和压强时，可以采用下面的方法：1. 计算固体的压力：在计算固体的压力时，可以使用公式P =F/A，其中P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示受力面积。
通过这个公式，我们可以很方便地计算出固体受到的压力大小。
在实际应用中，我们可以根据需要来选择不同的计算方法和公式，以求得准确的结果。
在进行计算时，还需要考虑一些可能影响计算结果的因素，比如液体的温度、密度和表面张力等。
只有充分考虑这些因素，我们才能得到更加准确和可靠的计算结果。
了解固体、液体的压力和压强计算方法是非常重要的。
通过本文的介绍，希望读者能够更深入地理解这些概念，并能够灵活运用到实际的问题中去。
希望读者能够在学习和工作中充分运用这些知识，以提高自己的理论水平和实践能力。
如何理解固体压强与液体压强的区别和联系
2013-09教学实践在“压强”这一章的教学中，我们经常能发现许多学生对固体压强与液体压强的区别和联系认识不够，并且在解答相关的问题时经常会混淆，也容易出现错误。
下面就本人的教学经验，和大家共同探讨解决固体压强与液体压强的区别和联系的方法。
以便同学们今后遇到这类问题时能弄个清楚明白。
一、搞清楚固体压强与液体压强的区别固体压强与液体压强有以下几个方面的区别：1.固体压强与液体压强的产生原因不同固体压强是由于固体本身的重力或受到挤压产生的。
如，放在水平桌面上的书本对桌面的压强是由于书本的重力产生的；被压在竖直面上的物块对竖直面的压强是由于被挤压而产生的，与物块的重力无关，原因是此时压力与重力垂直。
液体压强是由于液体的流动和液体重力产生的。
2.固体压强与液体压强的方向不同固体压强的方向是垂直于接触面的。
液体压强是各个方向都有的，液体压强的方向可用液体压强计去检验。
3.固体压强与液体压强的计算式不同固体压强的计算式只能用压强的定义式P=F S，而液体压强的计算式有P=F S 和P=ρgh ，只不过计算液体压强时多用P=ρgh 。
而P=F S 只在特殊情况下才用，如在计算柱形容器底受到的液体压强大小时可用，其他情况不用。
4.固体压强与液体压强的影响因素不同由固体压强的计算式P=F S可知，固体压强的影响因素有压力（F ）和受力面积（S ）。
当受力面积（S ）一定时，增大（或减小）压力（F ），就可以增大（或减小）压强（P ）；当压力（F ）一定时，增大（或减少）受力面积（S ），就可以减小（或增大）压强P 。
由液体压强的普遍计算式P=ρgh 可知，影响液体压强大小的因素是液体密度（ρ）和液体的深度（h ）。
同种液体（即ρ一定时），液体压强的大小只与深度有关。
且深度越大，液体压强越大；同一深度（即h 一定时），液体压强的大小只与液体密度有关，且液体密度越大，液体压强越大。
5.固体压强与液体压强的应用场合不同固体压强一般应用在建筑、交通、生活等方面。
初中物理专题复习10固体压强、液体压强(解析版)
专题10 固体压强、液体压强考点1 固体压强1．压力与重力1．影响液体内部压强大小的因素2.液体内部压强特点和计算实验1 压力的作用效果与什么因素有关1．实验器材：小桌子、泡沫(或海绵、沙子)、砝码一盒。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
4．问题探究：(1)实验中，如何比较压力的作用效果？能不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料？通过观察泡沫塑料的形变程度来比较压力的作用效果；对于木板等一些较硬的材料，压力使其发生的形变太小，无法用肉眼观察到，所以不能用木板等一些较硬的材料来替代泡沫塑料。
(2)实验的设计思路是什么？根据控制变量法的原则先保持受力面积不变，改变压力的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与压力大小的关系；再保持压力大小不变，改变受力面积的大小，观察压力的作用效果，探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
5．特别提醒：在叙述结论时，“在×××相同时”这个前提条件千万不要忽略。
实验2 液体内部压强的特点1．实验器材：水、盐水、刻度尺、压强计。
2．实验方法：控制变量法和转换法。
3．实验结论：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体的压强与液体的深度和密度有关，在同一种液体中，深度越深，液体的压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，液体的压强越大。
4．问题探究：(1)探究液体压强特点的仪器叫什么？它是怎样显示液体压强的大小的？U形管压强计；加在探头橡皮膜上的压强越大，U形管左右两管中液面的高度差越大，两管中液面的高度差反映液体压强的大小。
(2)怎样探究液体压强与深度的关系？将液体压强计的探头依次放入同种液体的不同深度处，观察U形管两侧的液面高度差。
(3)怎样探究液体向各个方向的压强的大小关系？保持探头在同种液体中的深度不变，改变探头的朝向，观察U形管两侧的液面高度差。
压强和浮力知识点归纳= =
压强和浮力知识点归纳= =固体的压力和压强压力是垂直于物体表面的力。
虽然压力通常由重力引起，但物体放在桌面上时，如果不受其他力，则压力F等于物体的重力G。
固体可以传递压力，而重力为G的物体在承面上静止不动。
通过实验可以得出结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
压强是单位面积上受到的压力，是表示压力作用效果的物理量。
压强公式为P=F/S，其中F为压力，S为受力面积。
对于放在桌子上的直柱体，如圆柱体、正方体、长方体等，对桌面的压强公式为P=ρgh。
压强的单位为帕斯卡（Pa）。
应用时，可以通过增大受力面积来减小压强，例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可以通过减小受力面积来增大压强，例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。
液体的压强液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。
测量液体内部的压强可以使用压强计。
液体对底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等，而液体的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强与液体的密度有关。
压强公式可以通过建立理想模型法进行推导。
标准大气压是指支持76厘米水银柱的大气压。
它可以用不同的单位来表示，如760毫米汞柱、76厘米汞柱或1.01×10^5帕斯卡。
另外，标准大气压也可以达到2.02×10^5帕斯卡，这可以支持水柱高约20.6米。
大气压有以下特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随着高度的增加而减小，其值与地点、天气和季节的变化有关。
通常来说，晴天的大气压比阴天高，冬天比夏天高。
在海拔3000米以下，每上升10米，大气压大约降低100帕斯卡。
气压计是一种测定大气压的仪器，分为水银气压计和无液气压计。
如果水银气压计挂斜，测量结果会变大。
在无液气压计刻度盘上标记高度，该无液气压计就可以成为登山用的登高计。
大气压的应用包括活塞式抽水机和离心水泵。
此外，所有液体的沸点都会随着气压的降低而降低，气压的增加则会使沸点升高。
初二物理液体压强理论
当容器不是直方柱时固体和液体对底部压力完全不同， N<G
二、液体压强的计算公式
下面研究一下如图所示的液体内部一点A的液体压强
考虑到直方柱情况下固液底面压力无区别，我们在
液体中取一段直方柱，
分析直方柱受力，重力G和下部液体对直方柱的支持力 N，左右液体对直方柱的压力F左和F右
F左和F右是平衡力，作用效果可以抵消
S 第一个公式：固体可通过平衡求压力，非直方柱液体很 难通过整个液体受力平衡求出压力，但可以通过直方柱 模型求液体对容器底部的压力
第二个公式：固体需要满足四个条件，液体不需要条件
总之：对于液体来讲：两点很重要，一液体压强计算 公式二是直方柱模型。两者必须都很熟悉。
四、例题讲解 1、已知ρ液=1.5g/cm3，h1=1m，h2=0.5m，g=10N/kg
由于左右对称，所以侧面的压力是平衡力，作用效果 可以直接抵消。 ∴N=G
当容器是直方柱时固体和液体对底部压力没有区别， N=G
当容器不是直方柱时，固体和液体明显不同
G 固体
N
F侧面力
G 液体 F侧面力
N
先分析固体的受力 N=G 再分析液体的受力：
虽然左右对称，但侧面的压力不在一条直线上，不是 平衡力，作用效果不可以抵消。而且不同高度的点侧 面力不同，因此平衡求压力很困难。
G
∴ A点对下部液体的压力F=N=G
设直方柱的高度为h，底面积为S F左
F右
A
p F G mg Vg Shg gh
SS S S
S
液体内部任意一点的压强计算公式：P=ρgh N
液体内部任意一点的压强计算公式P=ρgh 需要对上面公式做以下说明 h为研究的点到自由面(液体的最高面)的距离 液体压强计算公式与容器形状无关，恒成立 思考一下：液体内部某点对周围液体都有作用力， 当然也都有压强，也就说压强方向可以是任意方 向的，不同方向的液体压强之间有什么关系呢？
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如何理解固体压强与液体压强的区别和联系作者：徐锋南
来源：《新课程·中旬》2013年第09期
摘要：因同学们在学习的过程中对固体压强与液体压强的区别容易混淆，在有关计算中也常用错计算式等。
因此从三大方面去体现它们的区别和联系，帮助引导同学们理解固体压强和液体压强的区别，后面还采用举例方式增进同学们对它们的认识和理解。
关键词：固体压强；液体压强；区别；联系；方法
在“压强”这一章的教学中，我们经常能发现许多学生对固体压强与液体压强的区别和联系认识不够，并且在解答相关的问题时经常会混淆，也容易出现错误。
下面就本人的教学经验，和大家共同探讨解决固体压强与液体压强的区别和联系的方法。
以便同学们今后遇到这类问题时能弄个清楚明白。
一、搞清楚固体压强与液体压强的区别
固体压强与液体压强有以下几个方面的区别：
1.固体压强与液体压强的产生原因不同
固体压强是由于固体本身的重力或受到挤压产生的。
如，放在水平桌面上的书本对桌面的压强是由于书本的重力产生的；被压在竖直面上的物块对竖直面的压强是由于被挤压而产生的，与物块的重力无关，原因是此时压力与重力垂直。
液体压强是由于液体的流动和液体重力产生的。
2.固体压强与液体压强的方向不同
固体压强的方向是垂直于接触面的。
液体压强是各个方向都有的，液体压强的方向可用液体压强计去检验。
3.固体压强与液体压强的计算式不同
固体压强的计算式只能用压强的定义式P=■，而液体压强的计算式有P=■和P=ρgh，只不过计算液体压强时多用P=ρgh。
而P=■只在特殊情况下才用，如在计算柱形容器底受到的液体压强大小时可用，其他情况不用。
4.固体压强与液体压强的影响因素不同
由固体压强的计算式P=■可知，固体压强的影响因素有压力（F）和受力面积（S）。
当受力面积（S）一定时，增大（或减小）压力（F），就可以增大（或减小）压强（P）；当压力（F）一定时，增大（或减少）受力面积（S），就可以减小（或增大）压强P。
由液体压强的普遍计算式P=ρgh可知，影响液体压强大小的因素是液体密度（ρ）和液体的深度（h）。
同种液体（即ρ一定时），液体压强的大小只与深度有关。
且深度越大，液体压强越大；同一深度（即h一定时），液体压强的大小只与液体密度有关，且液体密度越大，液体压强越大。
5.固体压强与液体压强的应用场合不同
固体压强一般应用在建筑、交通、生活等方面。
如，建筑房屋时，就要考虑楼房的高度、楼房的建筑材料与地基性质、地基面积大小等关系；生活中如书包背带的宽度，水桶把手的大小，水果刀刀口的利刃与否等都与固体压强有关。
固体压强涉及的都是固体与固体之间的压强。
液体压强的大小一般应用于抽水机、水库、水坝、潜水设备等方面。
一般都涉及要考虑液体深度、液体压强方面的应用。
二、固体压强与液体压强的联系
固体压强与液体压强的联系或共同之处较简单。
如，都属于压强，属于压力的作用效果；二者的单位都是牛/米2或帕斯卡等。
三、解答固体压强与液体压强混合题的方法
解答这类题型的方法主要是：仔细审清题意，弄清楚要完成的任务——是求固体的压力或压强还是求液体的压力或压强？若是求固体压强，则要先求出固体压力后才能求出固体压强；若是求液体压强，则要先求出液体压强后才能求出液体压力。
例如，如图所示，有一个容器高为40 cm，质量为1 kg，底面积为100 cm2，容积为6×10-3 m3，容器中装满水并置于水平桌面上。
求：
（1）水对容器底的压强；
（2）水对容器底的压力；
（3）容器对水平桌面的压力；
（4）容器对水平桌面的压强。
解析：本题中要求的就是液体的压强和压力，固体的压力和压强。
（1）水对容器底的压强属于液体压强，可用P=ρ液gh去算，这里的ρ液=ρ水=1.0×103 kg/m3，说明只要知道水的深度h即可。
而题目h水=40 cm=0.4 m，所以P水能计算出来；（2）要算水对容器底的压力，用F=PS去求，上一问中已求出了P水，且容器底面积S=100 cm2
=10-2 m2可算已知了；（3）因容器置于水平桌面上，所以容器对水平桌面的压力应等于容器本身重力与容器内水的重力之和；（4）容器对水平桌面的压强属于固体压强，应用固体压力除以容器底面积。
解答过程：
（1）P水=ρ水gh=1.0×103×9.8×0.4 Pa=3.92×103 Pa
（2）F水=P水S=3.92×103×10-2 N=39.2 N
（3）∵F桌=G水+G容=（m水+m容）g=（ρ水V容+m容）g
∴F桌=（1.0×103×6×10-3+1）×9.8 N=68.6 N
（4）P桌=F桌/S=68.6/10-2 Pa=6.86×103 Pa
由上述解答过程可知，水对容器底的压力、压强与容器对水平桌面的压力、压强是截然不同的。
计算方法也不同：要计算液体压力，必须先算出液体压强；要计算固体压强，必须先算出固体压力。
本题中，若同学们再深入探讨还能发现：水对容器底的压力小于水的重力。
同学们不妨去深入探讨一下，就能发现其中的秘密所在。
如果同学们能将上述问题都弄清楚，说明同学们对固体压强与液体压强的区别和联系都弄懂了。
关于固体压强与液体压强，同学们关键是要弄清楚它们的物理意义、计算方法、应用等。
只要同学们用心去比较、多练习，一切问题都能迎刃而解。
（作者单位江西省宁都县私立育新学校）
？誗编辑谢尾合。