九年级历史下册第11课日本成为世界经济强国学案(无答案)岳麓版
2024年春九年级历史下册第四单元第11课日本成为世界经济强国教案岳麓版
本节课的核心素养目标主要包括：
1.历史学科核心素养：通过学习战后日本经济发展的历程，培养学生的时空观念，使其能够理解日本经济发展的历史背景和阶段特征；同时，提高学生的历史解释能力，使其能够分析日本成为世界经济强国的原因及其对我国经济发展的启示。
2.爱国主义情怀：通过学习日本经济发展的成功经验，激发学生的民族自豪感，培养其对我国经济发展的信心和责任感。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于战后日本经济发展的短文或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-日本经济发展相关书籍：如《日本经济奇迹的奥秘》、《日本战后经济政策研究》等，供学生深入了解战后日本经济发展的背景、政策和影响。
-日本经济统计数据：提供日本历年GDP、人均收入、国际贸易等统计数据，让学生更直观地了解日本经济发展的实际情况。
2.战后日本经济发展基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解战后日本经济发展的基本概念、阶段特征和主要成就。
过程：
讲解战后日本经济发展的定义，包括其主要阶段特征和成就。
详细介绍战后日本经济发展的各个阶段，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.战后日本经济发展案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解战后日本经济发展的特性和重要性。
-分析美国对日本经济发展的扶持政策及其影响
-讨论战后日本经济发展对我国的启示
-设想日本没有经历战后经济恢复与发展，现在的日本经济会是什么样子？
板书设计说明：
1.板书设计紧扣教学内容，清晰地展示了战后日本经济发展的阶段、美国对日本经济发展的扶持政策、日本企业科技创新优势、战后日本经济发展对我国的启示以及课后作业要求。
2.日本成为世界经济强国的原因及其对我国经济发展的启示。
岳麓版-历史-九年级下册-第11课《日本成为世界经济强国》导学案
第11课《日本成为世界经济强国》导学案学习目标（预习前认真阅读如下内容）课标内容：简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实考标内容：识记20世纪晚期日本成为世界第二号经济强国学习措施一、激趣导学二战后日本成为战败国，经济陷于崩溃，可50年代中期，日本经济就恢复到战前水平，到60年代末日本经济跃居资本主义世界第二位，1987年日本经济更是超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
短短几十年时间，日本为何有这么巨大的生命力，它是靠什么成功的呢？二、知识储备（请在自主探究前利用网络查找下列内容，并对感兴趣的内容制成灯片以便向全班同学展示）1、原子弹对日本的影响2、目前日本最有影响的主要工业企业3、人民币升值对内对外有何影响4、泡沫经济三、自主探究（可以先通过阅读课文后独立思考作答，也可利用网络搜索引擎进行搜索，然后将答案要点工整记录下来）1、日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来了严重的灾难，但日本也遭受了严重的破坏，想一想，这说明了什么？2、战后，美国对日本进行打击，后来却变为扶植，主要是因为什么？50年代中期日本经济恢复到战前水平主要有哪两个方面的因素？3、20世纪50年代中期日本经济进入高速发展阶段主要得益于哪些因素？4、用数据说明日本在二十世纪六十年代末和90年代末经济高速发展的史实。
5、日本经济发展有何不足？如果你是日本经济部长，应对这种不足，你有何改进措施？四、轻松阅读日本人真实的生活水平日本人固定月工资一般可以简单地计算：大约多少岁每月就可以挣多少万日元。
临时工工资166400日元/月。
中国人一天工资能买7件，日本人一天工资可以买100件。
小学到初中学费为零，一年给学校的所有交费相当于三天工资。
日本的住房很贵，不过除了东京特别贵以外，其他城市都还可以，普通30岁的白领30万/月或450万/年的十年工资能买一套房，大学生打工一个月可以买辆旧车，工作了，借家长的奖金（2-5个月工资），可以买辆新车。
岳麓版-历史-九年级下册-第11课 日本成为世界经济强国0
第11课日本成为世界经济强国
一、单项选择题
1．第二次世界大战后美国经济发展情况是①20世纪50～70年代稳定发展②20世纪70年代发展速度明显放缓，但没有出现“滞胀”③20世纪80年代由复苏到持续增长④20世纪90年代增长速度加快。
其中正确的是（）
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
2．下列不属于20世纪80年代美国政府干预经济措施的一项是（）
A．减少政府的财政支出 B．降低税率
C．革新生产技术D．减少政府对企业的干预
3．下列经济现象属于20世纪90年代美国经济情况的是（）
A．高科技产业成为主导产业B．通货膨胀率上升，失业率上升
C．财政赤字逐年增加D．生产停滞和通货膨胀同时并存
4．二战后主要资本主义国家经济发展的根本原因是（）
A．各国政府加强对经济的宏观指导
B．现代科学技术的先进成果被充分利用
C．各国政府有效的社会经济政策
D．马歇尔计划的有力援助
5．下列是对二战后西欧经济发展情况的叙述①20世纪五六十年代呈现繁荣景象②联邦德国是西欧最强的经济大国③相对稳定和持续发展④人民生活不仅没有改善，贫富差距越来越大。
其中正确的是（）
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②④
6．二战后日本发展现代经济首先要解决的基础性问题是（）
A．制订外向型经济发展战略
B．重视发展教育，培养人才
C．进一步废除生产关系中的封建落后因素
D．实现国民经济非军事化
二、问答题
二战后日本经济发展的原因是什么？他们的经济发展对世界经济政治的重大影响是什
么？。
初中九年级历史下册 第四单元 第11课 日本成为世界经济强国名师教案 岳麓版
第11课日本成为世界经济强国一、教学目标：1、知识与能力：简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
2、情感态度与价值观：使学生能够了解战后日本经济发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中经历了曲折和波动。
3、过程与方法：战败后的日本，充分利用各种有利因素，积极采取各种有力措施，特别是重视科学技术，注重人才培养，大力发展经济，成为资本主义强国。
从50年代中期起经济进入快速发展时期，60年代末成为资本主义世界第二号经济大国，80年代后期成为世界第二经济大国，日本成为资本主义世界经济发展速度最快的国家。
二、教学的重点和难点重点：日本成为资本主义经济强国难点：美国对日本政策的转变三、学法指导：质疑导学法四、课时安排：一课时五、教学过程：导入新课：图片展示原子弹爆炸后的日本广岛、长崎。
由此导入。
(一)、战后日本经济的恢复1、大战对日本的破坏引导学生看课本第一段，讨论文中问题。
2、战后初期日本实行的民主改革，推动其社会经济结构发生较大的变化，也对社会生产关系作了局部调整，建立起适应当代经济发展的资产阶级民主制度和有利于运用现代化管理手段的企业组织形式和管理体制，从而将国民中蕴藏的劳动智慧和创造力激发释放出来，成为推动社会经济高速发展的基础动力。
3、战后国际形势的演变给日本的经济发展提供了良好的机遇。
美国私人资本也大规模涌入日本。
美国的扶植，使日本获得了经济发展所必需的资金和技术。
4、日本自明治维新以后就一直非常重视教育。
70年代中期又基本普及了高中教育。
政府教育经费支出在国民收入中的比重逐步上升。
在人才结构方面，政府根据不同时期经济结构的发展变化，调整教育重点。
由于日本长期坚持“教育先行”的战略，为经济发展保证了人才资源。
5、日本政府利用国内外各种条件，确定了具有本国特色的发展道路。
在这方面，日本的国家干预方式和企业内部的经营管理特点，都对经济发展起了很大的推动作用。
九年级历史下册第五单元第11课日本成为世界经济强国习题3岳麓版
第11课日本成为世界经济强国一、选择题：1、2011年日本9.0极大地震、海啸、核电站爆炸给日本人民带来巨大灾难，给世界经济的发展带来重大影响。
重振家园。
回首历史，19世纪中后期和20世纪六七十年代日本曾经两次崛起，其相同的因素不包括（）A.都进行了社会改革B.都重视引进先进科学技术C.都重视发展教育D.都利用国民经济非军事化有利条件2、到了20世纪50年代初，美国对日本的政策是（）A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策C．扶植援助政策 D．放任自由政策3、二战后美国的对日政策经历了一个由削弱日本到扶植日本的变化，导致这一变化的最主要原因是（）A.远东委员会的决定B.中国革命的胜利，改变了世界形势C.朝鲜战争爆发D.第三次科技革命的影响4、二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。
但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。
究其原因，除日本自身的努力外，还得益于（）A．欧共体的帮助 B．美国的扶持 C．联合国的援助 D．本土资源的丰富二、问答题1、日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来空前严重的灾难。
但日本也遭到严重破坏。
想一想，这说明了什么？2，谈谈对日本企业中员工“终身雇佣制”的看法？参考答案：一、选择题：1、D2、C3、B4、B二、问答题1、①本军国主义是侵略战争的根源，反对日本军国主义不仅是被日本侵略的亚洲国家人民的责任，也是日本人民的责任。
②维护和平，反对战争是人类的共同目标，必须高度警惕日本右翼势力复活军国主义的图谋。
2、持肯定态度的，可从有利于调动员工的积极性、主动性，稳定职工队伍，增强企业的团队精神等方面说明。
持否定态度的,可从不利于企业和员工双向选择,不利于形成优胜劣汰的竞争机制,不利于员工危机意识的形成,而易养成依赖企业的铁饭碗思想等方面去说明。
贵州省六盘水市第十三中学九年级历史下册 第11课 日本
第11课日本成为世界经济强国课题学情预设学习目标【学习目标】1．了解战后日本经济恢复和高速发展的原因。
2．知道日本成为经济强国的表现。
3．分析日本经济迅速发展给我们的启示。
【学科渗透法制教育】：《经济法》学习重难点【重点】：日本成为世界经济强国的原因及表现。
【难点】：美国对日本的政策为何由削弱转变为扶植?知识链接二战后日本经济崛起的原因分析:1.日本经济崛起的一个最根本原因是调整生产关系，变革落后封建因素之束缚，大力发展生产力，增强综合国力。
广泛而深刻的社会改革是日本经济兴旺发达的基础和前提。
这是二战后日本经济崛起的根源。
2.国际军事法庭的审判对军国主义起到一定的震慑作用。
3.日本重视科技教育事业，大大促进生产力的发展。
根据本国国情，日本政府把目光转向了科技教育，依靠科技来促进经济的伟大复兴，建立高科技高资本高附加值的新兴企业，通过一系列教育事业，培养一批又一批高素质人才，为经济发展注入新的活力。
4.明治维新时期经济的迅速发展，为二战后经济的再次崛起奠定了物质基础。
这一切使日本在20世纪60年代末由最大的债务国家变成债权国，成为仅次于美国的第二号经济大国奠定了基础。
5.日本经济的发展与美国的推动也是密不可分的。
自主学习【学习方法】自主学习，小组交流，合作探究学生讨论自主学习中存在的问题结对子检查“展示学习”阶段的各个小题，将疑难问题进行组内讨论，不能解决的问题作好标记。
学生展示学习（说明：基础内容，课堂独立预习完成，请学生在书本上勾画和标注;本环节主要以小组协作的形式共同完成.）背景：原因：日本经济的高速发展表现：问题：中考链接反思（学生、教师）学生或教师反思总结：((可以从学习内容、学习收获、不足之处、改进方法择其一、二进行总结反思)日本成为世界经济强国。
岳麓版-历史-九年级下册-第11课 日本成为世界经济强国 课后作业
初中-历史-下册-打印版第11课日本成为世界经济强国课后作业▲一. 日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来空前严重的灾难。
但日本也遭到了严重的破坏。
这说明了什么？答：1.日本军国主义是侵略战争的根源，反对日本军国主义不仅是被日本侵略的亚洲各国人民的责任，也是日本人民的责任。
2.维护和平，反对战争是人类的共同目标，必须高度警惕日本右翼势力复活军国主义的图谋。
二.谈谈对日本企业中员工“终身雇佣制”的看法。
答：持肯定态度的，从有利于调动员工的积极性、主动性，稳定职工队伍，增强企业的团队精神等方面说明。
持否定态度的，可从不利于企业和职工的双向选择，不利于形成优胜劣汰的竞争机制，不利于员工危机意识的形成，而易养成依赖企业的铁饭碗思想等方面去说明。
▲三.战后日本经济恢复发展的原因有哪些？有哪些值得我们借鉴的？答：原因：1.民主改革扫除了经济发展的障碍；2.美国对日本的扶植和援助；3.重视科学技术和教育的发展；4.引进外国先进技术和管理经验；5.实行国家干预经济的方针；6.推行严格的科学管理机制；7.实行国民经济非军事化。
借鉴意义有：1是重视科学技术和教育的发展；2是引进外国先进技术和管理经验；3是推行严格的科学管理制度；4是加强国家对经济的宏观调控。
▲四.日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国地位，加强军事力量，出现了军国主义复活的现象。
对此你有何看法？答：1是认清军国主义的本质就是战争，就是侵略；2是军国主义发动的侵略战争不仅给被侵略国家和人民带来空前灾难，也给日本人民带来了严重灾难；3是反对日本军国主义复活是全世界人民包括日本人民在内的共同责任。
初中-历史-下册-打印版。
九年级历史下册 第4单元 第11课 日本成为世界经济强国教案 岳麓版
第11课日本成为世界经济强国教学目标知识与能力第二次世界大战对日本的破坏战后初期日本的民主改革美国对日本的政策由削弱转变为扶植 50年代中期日本经济的恢复及其原因日本经济高速发展的原因日本成为经济强国日本经济存在的问题①用表格的形式列出“二战”后日本经济发展变化的情况，学会根据图表、数据说明有关历史现象的能力。
②引导学生概括日本战后经济迅速恢复和发展的原因，培养学生的综合分析能力。
③组织学生讨论战后初期美国对日本的政策由削弱转变为扶植的原因，培养学生的辩证思维能力。
过程与方法①通过图文资料，使学生感知大战对日本的破坏，认识日本挑起战争最终又受到战争的惩罚，从而意识到战争的危害性，树立维护和平的意识。
②通过对战后日本经济迅速恢复发展的内因与外因的分析，引导学生学会运用全面辩证的思维方法，阐释历史现象。
③组织学生解答本课的课中和课后思考题，培养学生掌握独立思考解答挲问题和合作学习的学习方法。
情感态度与价值观①通过对战后日本经济迅速恢复发展的原因的分析，使学生认识到：改革是解放生产力，科学方法技术是第一生产力。
②通过对日本成为经济大国后，开始谋求政治大国地位，军事力量膨胀，右翼势力抬头的介绍，提醒学生警惕日本军国主义复活，增强反对战争维护和平的观念。
重点难点重点：日本成为世界经济强国难点；美国对日本的政策由削弱转变为扶植教学过程课前引导日本是第二次世界大战的亚洲战争策源地。
日本法西斯发动的侵略战争，给亚太地区的国家、民族和人民带来了空前深重的灾难，造成了巨大的损失，同时，战争也给日本造成了严重破坏。
今天我们要学习，战后日本是如何迅速医治战争创伤，在短短的几十年时间内再度崛起，成为世界经济大国的。
新课教学一、战后日本经济的恢复1．大战对日本的破坏人员伤亡惨重；财产损失巨大；生产水平严重下降。
2．日本的民主改革改革的内容：政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的国策。
经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，促进企业经营的现代化；同时在农村实行农地改革，废除封建的租佃关系，形成自耕农土地所有制。
九年级历史下册 第五单元 第11课 日本成为世界经济强国习题2 岳麓版
第11课日本成为世界经济强国一、选择题：1、下列历史事件，发生时间最早的是（）A.开始实施“马歇尔计划”B.日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号济大国C.欧洲共同体成立D.中东石油危机2、王蒙同学在资料上看到这样一段话：“20世纪50—70年代，该国经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；1974—1975年的世界经济危机使其发展速度减缓；80年代中期以后，‘科技立国’政策促进其经济进一步发展。
”这个国家应该是（）A．英国 B．美国 C．德国 D．日本3、数据图表能给我们提供很多重要的信息。
分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率表》，我们不能够得到的信息是（）A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位4. 李俪同学的叔叔1975年曾出国留学，留学的国家是当时世界资本主义第二号经济大国。
那么李俪同学的叔叔留学的国家是（）A.美国B.英国C.日本D.德国二、问答题：1、战后本经济恢复发展的原因有哪些?日本发展经济的经验中有哪些值得我国借鉴?2、日本成为经济大国后,一直在谋求政治大国的地位,加强军事力量,出现了军国主义复活的现象。
对此你有何看法?参考答案：一、选择题：1、A2、D3、D4、C二、问答题：1、答：（1）提示:战后日本经济恢复发展的原因:①改革扫除了经济发展的障碍;②美国对日本的扶植和援助;③重视科学技术和教育的发展;④引进外国先进技术和管理经验;⑤实行国家干预经济的方针;⑥推行严格的科学管理制度;⑦实行国民经济非军事化。
（2）是开放性的问题,只要言之成理就行。
一般说来,对我国现代化建设的借鉴意义有:一是重视科学技术和教育的发展;二是引进外国先进技术和管理经验;三是推行严格的科学管理制度;四是加强国家对经济的宏观调控等。
九年级历史下册 第五单元 第11课 日本成为世界经济强国习题1 岳麓版
第11课日本成为世界经济强国一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1、二战后西欧、日本经济恢复和迅速发展的原因，不同的是（）A．制定了适当的经济政策 B．建立了区域合作体C．采用现代科学技术成果 D．美国的经济援助2、20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20％以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是（）A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产C．政府大力改革 D．开发人力资源，培养高素质人才3、第二次世界大战以后，日本经济迅速崛起，下列有关表述正确的是（）A.完全依靠本国力量，取得战后经济的迅速发展B.20世纪60年代中期以后，经济恢复到战前水平C.20世纪70年代成为仅次于美国的经济大国D.随着经济发展，谋求政治大国的欲望膨胀4、20世纪80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。
下列对日本经济高速发展的原因分析不正确的是（）A.积极利用第三次科技革命的成果B.重视教育，培养高素质人才C.美国对日本的扶持D.加强对外的经济掠夺和物质掠夺5、二战后日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是（）A．重视科技、发展教育 B．力争成为大国的军事物质供应地C．经济由国家完全干预 D．照搬别国的先进技术或经济模式二、材料解析题阅读下列材料，回答问题。
材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。
日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。
1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。
材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
九年级历史下册 第11课 日本成为世界经济强国检测试题 岳麓版
日本成为世界经济强国1、日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来空前严重的灾难。
但日本也遭到严重破坏。
想一想，这说明了什么？日本军国主义是侵略战争的根源，反对日本军国主义不仅是被日本侵略的亚洲国家人民的责任，也是日本人民的责任。
②维护和平，反对战争是人类的共同目标，必须高度警惕日本右翼势力复活军国主义的图谋。
2、谈谈对日本企业中员工“终身雇佣制”的看法。
持肯定态度的，可从有利于调动员工的积极性、主动性，稳定职工队伍，增强企业的团队精神等方面说明。
持否定态度的,可从不利于企业和员工双向选择,不利于形成优胜劣汰的竟争机制,不利于员工危机意识的形成,而易养成依赖企业的铁饭碗思想等方面去说明。
3、战后本经济恢复发展的原因有哪些?日本发展经济的经验中有哪些值得我国借鉴?提示:战后日本经济恢复发展的原因:民主改革扫除了经济发展的障碍,美国对日本的扶植和援助;重视科学技术和教育的发展;引进外国先进技术和管理经验;实行国家干预经济的方针；推行严格的科学管理制度;实行国民经济非军事化。
第二问是开放性的问题,只要言之成理就行。
一般说来,对我国现代化建设的借鉴意义有: 一是重视科学技术和教育的发展;二是引进外国先进技术和管理经验;三是推行严格的科学管理制度;四是加强国家对经济的宏观调控等。
4.日本成为经济大国后,一直在谋求政治大国的地位,加强军事力量,出现了军国主义复活的现象。
对此你有何看法?提示:一是认清军国主义的本质就是战争,就是侵略;二是日本军国主义发动的侵略战争不仅给被侵略国家和人民带来空前劫难,也给日本人民带来了严重灾难;三是反对日本军国主义复活是全世界人民包括日本人民在内的共同责任。
5、收集有关赫鲁晓夫的资料,说一说你心目中的赫鲁晓夫。
提示:注意要史论结合,一方面肯定赫鲁晓夫是一个敢于向社会主义旧政治、旧经济模式挑战的改革家,他的改革实践对整个社会主义世界的影响是巨大的。
另一方面,他在改革进程中也出现了许多错误,未能从根本上改变高度集中的政治经济体制,导致改革成效不大,从这个意义上来说他又是一个失败的改革家。
九年级历史下册 第11课 日本成为世界经济强国学案(无答案) 岳麓版
日本、成为世界经济强国学习目标1、了解战后日本经济发展的情况。
2、理解日本经济迅速发展的原因，并能学以致用。
学习过程一、快乐自学1、战后初期，美国占领日本，强制推行。
2、20世纪40年代到50年代初，美国看到中国革命的胜利和朝鲜战争爆发，对日本的政策由变为。
3、20世纪50年代，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本经济超过，成为仅次于美国的世界大国。
二、合作探究日本经济快速发展的原因有哪些？正处在社会主义建设时期的中国从中可以借鉴到哪些经验？三、知识小结1、1987年，日本经济超过，成为仅次于美国的世界大国。
2、日本经济快速发展的原因：四、达标检测1、二战后，美国对日本政策产生变化的原因是A.日本认错态度较好B.美国为了更好控制欧洲，无暇东顾C.没有能力遏制日本D.想把日本变成对抗社会主义的根据地2、20世纪80年代末，位居世界第一、二位的经济大国分别是A.美国、日本B.美国、德国C.日本、德国D.美国、苏联3、九年级（一）班第一学习小组在总结日本经济发展的原因，给出了以下四个结论，你能帮他们找出错误的一项吗？A.美国的扶植B.引进最新的科学技术C.本国资源丰富D.重视教育4、日本与中国是一衣带水的国家，自古以来就有了友好往来，在中国古代，日本一直效仿中国，但近代以后，中国落后了，日本很快崛起，成为实力强大的帝国主义国家，二战中，他是挑起战争的法西斯国家之一，战败后，经济崩溃，但在20世纪80年代末又成为世界第二经济大国。
结合所学知识，回答下列问题：（1）古代史上，日本效法中国的进行的改革是什么？有什么样的意义？（2）近代史上，西方列强入侵日本，日本民族危机加重，它通过哪一改革摆脱了内忧外患的局面？这一改革在社会生活方面采取了哪些措施？（3）面对1929到1933年资本主义的经济危机，日本采取了什么样的办法？（4）二战后，日本经济迅速发展，其原因有哪些？学习反思。
【金榜学案】12-13版九年级历史下册 4.11日本成为世界经济强国精练精析 岳麓版
一、选择题1.战后初期，美国占领日本，强制推行民主改革，下列不属于此次改革内容的是（）A.废除天皇统治权，实行非军事化政策2.第二次世界大战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。
但20世纪50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续高速增长时期，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。
究其原因，除日本自身的努力外，还得益于（）A.欧共体的帮助B.美国的扶持3.(2012·济南学业考)根据下边的材料，判断当今日本经济发展的一个重要原因是（）4.根据图片信息，下列各项最符合20世纪50-70年代日本经济发展特征的是（）A.经济持续、高速增长C.经济持续、缓慢增长5.到20世纪70年代，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。
这表明日本（）A．经济恢复到战前水平B．成为资本主义政治大国C．成为资本主义经济大国D．成为世界上最大的经济体6.(2012·攀枝花中考)1948年，美国所占资本主义世界工业生产总值比重为54.6%，英、法、日和联邦德国共占19.6%；到1970年，美国所占比重为38%，其他四国则为31.5%。
这种变化趋势说明的本质问题是（）A.西欧、美、日工业生产都在向前发展C.西欧、美、日三足鼎立局面长期存在7.(2012·荆门学业考)下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又值得我们借鉴的是（）8.下列选项中，不符合20世纪90年代以来日本经济发展状况的是（）B.经济形势的严峻，迫使日本推行经济改革，以振兴经济D.1997年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国二、非选择题9.阅读下列材料，回答问题：材料一材料二“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。
这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
”——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲(1)材料一反映了战后日本经济发展的什么特点？主要原因是什么？(2)结合材料二，你认为“今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力”是什么？(3)日本经济发展存在的问题是什么？(4)随着经济的发展，国际地位的提高，日本的军费开支急剧增加。
九年级历史下册 第11课《日本成为世界经济强国》同步训练 岳麓版
历史：第11课日本成为世界经济强国同步训练〔岳麓版九年级下〕5分钟训练〔预习类训练，可用于课前〕1.二战时期,日本宣布无条件投降的时间是〔〕A.1945年5月8日B.1945年8月15日C.1945年9月2日D.1946年9月2日思路解析：此题主要考查对二战时期重要历史时间的记忆程度。
选项B和选项C容易混淆：选项B是日本宣布无条件投降的时间，选项C是日本在投降书上签字的时间。
答案：B2.二战时期,日本遭受美国原子弹袭击的两个城市是〔〕①广岛②东京③大阪④长崎A.①②B.②③C.③④D.①④思路解析：1945年8月上旬，美国先后在日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹，沉重地打击了日本帝国主义，加速了日本的投降。
答案：D3.填空：20世纪50年代以后，_________、_________战争相继爆发，使日本成为美国军事物资的主要供给地，进一步刺激了日本经济的开展。
思路解析：20世纪50年代以后，朝鲜、越南战争相继爆发，使日本成为美国军事物资的主要供给地，进一步刺激了日本经济的开展。
答案：朝鲜越南10分钟训练〔强化类训练，可用于课中〕1.以下对二战给日本带来的灾害,说法不正确的选项是〔〕A.日本有300万人在战争中丧生B.所有大城市都遭到了严重破坏C.日本经济陷于崩溃D.生产水平没有受到影响思路解析：此题主要考查二战给日本带来的灾害。
在熟练掌握本课所学知识根底上，可以采用排除法解答此题。
选项D说法是不正确的，二战时期日本的生产水平只相当于战前的1/3。
答案：D2.二战后,日本经济恢复到战前水平是在〔〕A.20世纪50年代初期B.20世纪50年代中期C.20世纪60年代初期D.20世纪60年代中期思路解析：二战后，日本实行了民主改革，大大改善了国内环境；同时美国又对日本实行扶植政策，有力地促进了日本经济的开展。
到20世纪50年代中期，日本经济已恢复到战前水平。
答案：B3.在20世纪60年代末期,其经济跃居资本主义世界第二位的国家是〔〕A.英国B.法国C.日本D.美国思路解析：此题主要考查对本课根底知识的掌握情况。
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日本、成为世界经济强国
学习目标
1、了解战后日本经济发展的情况。
2、理解日本经济迅速发展的原因，并能学以致用。
学习过程
一、快乐自学
1、战后初期，美国占领日本，强制推行。
2、20世纪40年代到50年代初，美国看到中国革命的胜利和朝鲜战争爆发，对日本的政策由变为。
3、20世纪50年代，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本经济超过，成为仅次于美国的世界大国。
二、合作探究
日本经济快速发展的原因有哪些？正处在社会主义建设时期的中国从中可以借鉴到哪些经验？
三、知识小结
1、1987年，日本经济超过，成为仅次于美国的世界大国。
2、日本经济快速发展的原因：
四、达标检测
1、二战后，美国对日本政策产生变化的原因是
A.日本认错态度较好
B.美国为了更好控制欧洲，无暇东顾
C.没有能力遏制日本
D.想把日本变成对抗社会主义的根据地
2、20世纪80年代末，位居世界第一、二位的经济大国分别是
A.美国、日本
B.美国、德国
C.日本、德国
D.美国、苏联
3、九年级（一）班第一学习小组在总结日本经济发展的原因，给出了以下四个结论，你能帮他们找出错误的一项吗？
A.美国的扶植
B.引进最新的科学技术
C.本国资源丰富
D.重视教育
4、日本与中国是一衣带水的国家，自古以来就有了友好往来，在中国古代，日本一直效仿中国，但近代以后，中国落后了，日本很快崛起，成为实力强大的帝国主义国家，二战中，他是挑起战争的法西斯国家之一，战败后，经济崩溃，但在20世纪80年代末又成为世界第二经济大国。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）古代史上，日本效法中国的进行的改革是什么？有什么样的意义？
（2）近代史上，西方列强入侵日本，日本民族危机加重，它通过哪一改革摆脱了内忧外患的局面？这一改革在社会生活方面采取了哪些措施？
（3）面对1929到1933年资本主义的经济危机，日本采取了什么样的办法？（4）二战后，日本经济迅速发展，其原因有哪些？
学习反思。