中考一轮复习专题01文言文七上童趣测含解析试题

语文中考一轮复习——文言文
创作单位：*ＸＸＸ
创作时间：2022年4月12日
创作编者：聂明景
童趣?
分值：30分时间是：30分钟
一、〔2021届中考〕名句默写。

〔选填10处即可〕
〔1〕海内存知己，。

〔王勃?送杜少府之任蜀州?〕
〔2〕逝者如斯夫，。

〔?论语?〕
〔3〕蒹葭苍苍，。

〔?诗经·蒹葭?〕
〔4〕阡陌交通，。

〔陶渊明?桃花源记?〕
〔5〕，阴阳割昏晓。

〔杜甫?望岳?〕
〔6〕，雁去无留意。

〔范仲淹?渔家傲·秋思?〕
〔7〕，在乎山水之间也。

〔欧阳修?醉翁亭记?〕
〔8〕文天祥在?过零丁洋?中表达“舍生取义〞的思想，抒发浩然正气的千古名句是：“ ? 。

〞
〔9〕诗人刘禹锡虽遭贬谪，却仍积极乐观。

他的诗句“，〞〔?酬乐天初逢席上见赠?〕常被后人用来说明新事物必将取代旧事物的道理。

〔10〕请写出古诗词中描写黄河的诗句：“，。

〞
【答案】〔1〕天涯假设比邻〔2〕不舍昼夜〔3〕白露为霜〔4〕鸡犬相闻〔5〕造化钟神秀〔6〕塞下秋来风景异〔7〕醉翁之意不在酒〔8〕人生自古谁无死留取丹心照汗青〔9〕沉舟侧畔千帆过病树前头万木春〔10〕例如：黄河远上白云间一片孤城万仞山；大漠孤烟直长河落日圆……〔填对一处得1分，有错别字该处不得分，满分是10分。

〕
【解析】
【考点定位】默写常见的名句名篇。

才能层级为识记A。

二、〔纪念中学三鑫双语2021-2021学年七年级上期中〕课内古文阅读〔10分〕
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或者千或者百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项是哪一项〔〕〔2分〕
A．心之所向，那么或者
．．千或者百或者：或者者 B．做青云白鹤观．观：景观
C．鞭．数十，驱之别院鞭：用鞭子打 D．方．出神，不觉讶然一惊方：正
将以下句子翻译成现代汉语。

〔2分〕
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣
作者常有物外之趣的原因是。

〔3分〕
以下对选文的理解，不恰当的一项是哪一项〔〕〔3分〕
A．?童趣?告诉我们要擅长观察，并要擅长想象，擅长考虑，让童年的乐趣，重返其中。

B．?童趣?中不管是“鹤唳云端〞还是“庞然大物〞都是幼年作者的错觉所造成的。

C．作者以一颗天真的童心作为出发点，运用创造性的联想和想象，使形象显得非常逼真，全篇洋溢着新奇烂漫的情趣。

D．本文主旨是写作者儿时的“物外之趣〞。

“物外之趣〞即物自身所有，是观物者的主观体验作用于
物的结果，可以诱发儿童的好奇心和想象力。

【答案】
A
我又将几只蚊子关在未染色的帐子里，渐渐地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫。

擅长观察、有丰富的想象力、有一颗童真的心。

D
【解析】
试题分析：A中“或者〞的意思应该是“有的〞。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。

才能层级为理解B。

考点：理解或者翻译文中的句子。

才能层级为理解B。

试题分析：这类题目之答案根本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。

假如内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进展总结和归纳。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

才能层级为分析综合C。

试题分析：D中““物外之趣〞即物自身所有〞信息有误，应是“非事物自身所有〞。

考点：理解文言文内容要点。

才能层级为理解B。

三、〔2021中考卷〕
私心〔10分〕
伦奉公尽节，言事无所依违。

诸子或者时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及廉价者，亦并封上，其无私假设此。

性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。

然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。

或者问
伦曰：“公有私乎？〞对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每HY有所选举，心不能忘，而亦终不用
也。

吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不视而竟夕不眠。

假设是者，岂可谓无私乎？〞
11．以下加点词解释不正确
．．．的一项是哪一项〔〕〔2分〕
A．吏人奏记及廉价
．．者廉价：对国家有利的事
B．时人方．之前朝贡禹方：比作
C．然．少蕴藉然：可是，但是
D．假设是．者是：判断动词
12．用现代汉语翻译下面句子〔2分〕
吾子有疾，虽不视而竟夕不眠。

13．填空。

〔4分〕
⑴第五伦奉公无私，作者用极其简练的笔墨写了两件事：一是“〞；二是“〞。

〔用
原文填空〕〔 2分〕
⑵“时人〞认为第五伦毫无私心，而他却主动说出并成认自己在和方面还有私心，这是
用的手法突出人物性格。

〔2分〕
14．你怎样对待第五伦的“私心〞？〔2分〕
【答案】
11．D
12．我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。

13．⑴诸子或者时谏止，辄叱遣之吏人奏记及廉价者，亦并封上⑵举贤任能私人感情〔或者故人的友谊，儿子的私情〕反衬
14．第五伦所谓的“私心〞是人之常情。

这样写，第五伦这个人物形象更加饱满，真实可信，这样的【参考译文】
伦奉公守法竭尽忠诚，说话办事没有违犯法规的。

诸子〔有才华的人〕有人常劝止他，他就呵斥他们并赶走他们，官吏陈述的书面意见有利于国家的，他都封好上报，他就像这样毫无私心。

他生性老实，缺少文采，做官时以清廉著称，当时人们把他比作西汉时贡禹〔那样明经洁行的人〕。

但是他缺少宽容，又不整饬自己的威严，也因此被有些人看轻。

有人问第五伦说：“您有私心吗？〞他答复说：“老朋友中有
送给我千里马的，我虽然没有承受，但每到朝廷选拔官吏时，我心里总不能忘了他，可始终也没有任用他。

我哥哥的儿子常常生病，我一夜里十次去探望，回来却安安稳稳地睡下；我的儿子有了病，我虽然不去探望，但却整夜睡不着觉。

像这样，难道可以说没有私心吗？〞
【解析】
试题分析：此题考察学生对文言词语意义的理解。

实词与虚词的积累，是培养阅读文言文才能的根底，理解文言文中词语的含义时，要联络原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。

另外，还要注意词语的特殊用法，比方古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。

“是．〞的含义是这样。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。

才能层级为理解B。

【考点定位】理解或者翻译文中的句子。

才能层级为理解B。

试题分析：此题考察学生对文章的理解才能，要求学生可以大会翻译全文，结婚理解用原文写出即可。

【考点定位】理解文言文内容要点。

才能层级为理解B。

试题分析：此题考察学生对人物特征的分析。

结合“私心〞出现的环境进展评价即可。

一般从积极地角度分析。

人无完人。

【考点定位】理解文言文内容要点。

才能层级为理解B。