《西江月》PPT课件

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《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物，抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云：黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。第二句写雨：白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。第三句写风：猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水：雨过天晴，风平浪息，水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
结合注释，理解句子的意思。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意：明亮的月亮升起来惊动喜鹊飞离树枝，清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容，完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_，愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”，具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画，都能让人感受到作者心中洋溢着的情感。
背诵指导：背诵时要边背边想象，感悟诗句的含义，同时体会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导：在反复朗读、背诵之后，可以尝试默写，在默写中找出易忘、易错的地方，再强化记忆。

《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共7张PPT)PPT 优秀课件

课后作业
1、背诵并默写古诗。 2、用自己的话来描绘这幅“江南山村盛夏月夜图”。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
课文讲解七八个星天外，两三点雨山前。你从这一句看到了什么，听到了什么？
课文讲解
这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。词人写明星而不写乌云，只用七八个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨” 说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。
课文讲解
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个

苏轼西江月.ppt

苏轼
西江月
苏轼
❖ 顷在黄州，春夜行蕲水中，过酒家饮，酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。及觉已晓，乱
山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。书此语桥柱上。*
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
❖ 上阙写清亮的溪水、空旷的原野、辽阔的天空、柔淡的云层，映衬了月色的皎洁，以及词人因热爱这幽美的景色而产生的喜悦心情；下阕更进一步抒发了作者珍惜月色之佳的心情，同时表现了自己心境的淡泊、快适。
❖ 障泥：《晋书·王济传》：“济善解马性，尝乘一马，著连乾障泥，前有水，终不肯渡。济曰：‘此必是惜障泥。’使人解去，便渡。”
❖ “我欲醉眠”出自萧统的《陶渊明传》。陶渊明醉时曾对客说“我欲醉眠，卿可去。”
❖ 琼瑶：本意是美玉，这里用了借喻的手法，来比喻皎洁空灵的水上月色。
❖ 黄州期间，苏轼想“进”又想“退”，出入儒、道两家，思想宏博开放，此词也体现了他超然旷达的襟怀。
❖ 序：作者在春天晚上行走于蕲水边，经过一个酒家饮了一些酒，有微微醉意，趁着月色到了一座溪桥上，解下马鞍，弯着胳膊作枕，想在这个月色皎洁的静谧之夜，在小桥上醉卧稍作休息。谁知当他醒来之时，天已经亮了。作者起来看到远处青山连绵，近处流水淙淙，一片清新脱尘之景，疑似自己所处之地并非人间也。
❖ 作者以空山明月般澄澈、空灵的心境，描绘出一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图，把自己的身心完全融化到大自然中，忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，表现了自己与造化神游的畅适愉悦，读来回味无穷，令人神往。
❖ 这首词兼容了豪放、婉约的两种风格，值得我们细细品。
❖
谢谢
❖ 此词作于宋神宗元丰五年（1082年）三月，是苏轼因反对新法被贬谪黄州两年后的作品。

古诗词三首西江月夜行黄沙道中课件(共28张PPT)

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
思乡之情
西江月·夜行黄沙道中
喜悦
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜
鸣蝉。稻花香里说丰年，听取
蛙声一片。七八个星天外，
两三点雨山前。旧时茅店社林
边，路转溪桥忽见。
欢快之情
链接资料
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的。辛弃疾在南宋官至封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战的政治主张，却遭到同僚的妒忌和最高统治阶层的打击。公元1181年，辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，回到上饶带湖家居，并在此生活了近十五年，过着投闲置散的退隐生活。在此期间，他虽也有过短暂的出仕经历，但以在上饶居住为多，在此留下了不少词作。这首词即为其中之一。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
以动衬静
明月松间照，清泉石上流。王维《山居秋暝》
空山不见人，但闻人语响。王维《鹿柴》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维《鸟鸣涧》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
愉快、喜悦
视觉
听觉
嗅觉
齐
读
上阕
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
明亮的月光，惊醒的喜鹊，微微的凉风，鸣叫的夏蝉，清新的稻花香，蛙声一片，这一切多么美好。
最后，我们学习了辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。这首词通过描绘一个夏天的夜晚，词人夜行黄沙道中的所见所闻，表达了他对乡村生活的热爱和向往。词中运用了动静结合的手法，通过描绘静谧的夜景和蝉鸣、蛙声等声音，形成了一幅富有乡村气息的画卷。在诗歌形式上，这首词采用了词牌《西江月》的格式，通过上下阕的结构安排和优美的韵律，展现了中国古代诗词的独特魅力。

《西江月辛弃疾》课件

《西江月辛弃疾》PPT课件
欢迎大家来到《西江月辛弃疾》的PPT课件。本课件将带领您深入了解辛弃疾以及他的经典词作《西江月》。
1. 介绍
辛弃疾简介
介绍一位杰出的宋代文人辛弃疾，他的生平事迹以及对文学的巨大贡献。
《西江月》是辛弃疾的哪一首词
解析辛弃疾的代表作《西江月》，并探讨其在辛弃疾创作中的地位。
后人对《西江月》的评价和传承情况
评估后人对《西江月》词作的评价，并了解它在后世文学中的传承情况。
6. 总结
辛弃疾词的地位和影响
总结辛弃疾词作的地位和对中国文学的重要影响。
《西江月》的历史地位和文化价值
回顾《西江月》在历史上的地位和它所承载的深远文化价值。
《西江月》对后人的意义和启迪
探索《西江月》对后世的意义和启示，思考其对读者的影响。
词的背景和意义
探究《西江月》这首词的创作背景以及蕴含的深刻意义。
2. 词的分析
词的结构和格律
详细解读《西江月》的词牌、词序和格律，揭示辛弃疾的艺术手法。
词中意象的描绘和表现
词的主题和内涵
探索《西江月》中所展现的意象，包括水、月等元素。
解析《西江月》所蕴含的主题和内涵，思考其深远的文化价值。
3. 风格特点
1
词中使用的修辞手法
分析辛弃疾在《西江月》中运用的修辞
辛弃疾的写作风格和特点
2
手法，展示其独特的艺术风格。

探讨辛弃疾的写作风格和独特之处，以
及在宋代文学中的影响力。
3
辛弃疾对后人的影响
评估辛弃疾对后世文学的影响以及他的地位和传承情况。
4. 名句鉴赏
介绍《西江月》名句
选取《西江月》中的经典名句，并解释其内涵。

《西江月-夜行黄沙道中》PPT幻灯片

对偶
很远的天空闪烁着七、八个星星，
山前滴落着两三点雨滴。
13
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
惊喜、高兴
可以看出词人刚才是怎样的沉浸在 “稻花香里说丰年”的喜悦意境之中怡然自得。
14
❖ 下阕（片）写山前落雨，词人寻找旧时的茅店。写的景物有：星星、雨滴、茅店、溪桥
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诗中情怀
这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。
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22
西江月夜行黄沙道中
——辛弃疾
1
清平乐 .村居辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
2
作者介绍
辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁参加抗金义军，历任安抚使等职，一生政治清明，坚决主张抗金。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。晚年一度起用，不久病卒。
18
❖ 当堂检测
❖ 1、《西江月，夜行黄沙道中》的作者是
_宋___代_辛__弃_疾_,“西江月”是这首词的
词_牌__名__,这首诗的题目是：夜_行__黄_沙__道__中_。这
首诗写出了__恬__静_的__乡__村_自然美景
_,
表达是作者
对_乡__村_生__活__的_喜__爱_，__对__美_丽__大_自__然__的_热__爱_之情。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
xiàn，同“现”，呈现，出现
9

西江月ppt课件

详细描述
西江月采用了自然景物如江水、明月、清风等，通过细腻的笔触和生动的描绘，营造出一种宁静、淡泊的意境。这种意境能够引发读者的共鸣，使读者感受到作者内心的平静与超脱。
意象的运用
总结词
通过运用丰富的意象，增强作品的形象感和诗意，使读者能够更好地理解和感受作品的内涵。
详细描述
西江月中运用了大量的意象，如“江水”、“明月”、“清风”等，这些意象不仅具有象征意义，还具有深刻的内涵。通过这些意象的运用，作品更加生动、形象，能够更好地引发读者的情感共鸣和思考。
独特的意象和意境
通过独特的意象和意境，如“黄沙”、“落日”、“孤烟”等，营造出一种苍茫、雄浑的氛围，使读者感受到大自然的壮美和神秘。
简洁明快的语言风格
西江月采用了简洁明快的语言风格，用最少的语言表达最深刻的思想，使得诗歌更加凝练、含蓄。
语言风格
语言风格概述
西江月的语言风格独特，既体现了诗歌的韵律美，又表达了深刻
06 西江月的创作技巧与手法
创作技巧
主题选择
选择一个具有深度和意义的主题，能够引起听
众共鸣。
内容组织
合理安排内容，使其条理清晰，逻辑连贯。
视觉设计
利用图表、图片、颜色等元素，提升PPT的视
觉效果。
互动环节
加入互动环节，如提问、小组讨论等，提高听
众参与度。
表现手法
01
02
03
04
文字表达
THANKS
感谢观看
宋词的杰出代表。
肯定其艺术成就
02
评论家们普遍认为，西江月在艺术上具有较高的成就，其创作
手法和表现形式对后世产生了深远的影响。
争议其婉约，过于追求形式美而

第二单元西江月课件(共10张PPT)

这首词，描绘了怎样的情景？
介绍作者辛弃疾，诗词创作背景。
学生配乐朗诵
创作与表现
寻找合适表现上述声音的音响材料，注意创编的音响与词中美的意境相协调。
拓展：
欣赏破铜烂铁乐队演唱会之《马桶吸》
总结
声音的创作与表现
请同学们闭上眼睛，听听周围有些什么声音？
在生活中都能听到很多很多的声音，我们的周围是一个多姿多彩的声音世界。那什么是你最熟悉的声音呢？把他们模仿出来
朗读《西江月》，注意要用表现古诗的韵律来朗读。
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾（宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

新版六年级语文上册课件《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共17张PPT)演示课件

西江月·夜行黄沙道中
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作者简介初读感知生字学习课文讲解课文总结课后作业
作者简介
在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年
的喜悦。这两句点明了季节是在夏天，正是稻谷扬花的时候。
辛弃疾，字幼安，号
稼轩，南宋著名爱国词人你从这一句中看到了什么、听到了什么？
说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前 “两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。
“两三点雨”说明雨点很大，不紧，疏朗，将骤雨的前奏写得逼真。你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
奏写得逼真。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题名
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
课文讲解
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
你从这一句中看到了什么、听到了什么？
课文讲解
先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏笔。
你从这一句看到了什么，听到了什么？此时此刻，词人拥有怎样的心情？
写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年的喜悦。